在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

個人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

我校高度重視校本培訓(xùn)工作,，成立了由校長任組長,、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分,、精心組織,，針對我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，結(jié)合上級文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性：先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)校管理》、《教師教學(xué)基本功的新修煉》,，端正教師教學(xué)思想;開展教師,、班主任典型案例設(shè)計(jì)分析研討;小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性專題研討，規(guī)范教學(xué)行為,，系列化,、套餐式的培訓(xùn)，如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，教師學(xué)到了知識，掌握了技能,，提升能力,，強(qiáng)師德,、鑄師魂。

二,、采用多種培訓(xùn)形式,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

根據(jù)上級區(qū)、市,、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想,，依據(jù)我校實(shí)際，建立和諧,、平等,、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,，把師德培訓(xùn)放在首位，強(qiáng)化教師教學(xué)技能,，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合,，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn),。按培訓(xùn)要求開展了以教研組為單位開展“小學(xué)生課前預(yù)習(xí)主題研討”活動;班主任教育學(xué)生典型案例,、任課教師典型教學(xué)案例分析、討論,，提高教師分析鑒別能力,，拓寬思路，開闊視野,，創(chuàng)新教學(xué);讀書自學(xué)：對繼續(xù)教育教材,，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書心得體會,，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容,，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實(shí)效,、有吸引力,。

三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,，成效顯著

1,、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)

師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提,。我們開展了集中學(xué)習(xí),、解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、自學(xué)領(lǐng)會教師職業(yè)道德內(nèi)涵，通過講述自己班級生活案例,，使教師受到啟發(fā),，深知一名教師應(yīng)有的師德，教師們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理,，積極貫徹教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以專題研究為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

培訓(xùn)中,，我們以“農(nóng)村小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性”專題研究為載體,，深化培訓(xùn)深度。

(1),、開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討

我們圍繞本次培訓(xùn)主題,，首先，我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教育教材學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情,，通過教研組組織研討、交流活動讓參與活動的每一個成員的獨(dú)立思考都成為一種資源,。這樣,，整個研討交流過程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言,，大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗(yàn),，分享智慧，真正實(shí)現(xiàn)了共同提高,。

(2)、課例研討

以常態(tài)課為抓手,，以主動,、生動、互動,、和諧為基點(diǎn),，追求“生命課堂”，以不斷提高課堂教學(xué)的有效性,，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為主題,，開展了講述“自己的教學(xué)故事”，并對每位教師教學(xué)案例進(jìn)行了研討與分析,，使教師從抽象的理念走進(jìn)了實(shí)踐的綠色田園,，快速有效改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和科學(xué)性。

四,、校本培訓(xùn)考核工作

五,、整理收集材料，充實(shí)教師發(fā)展檔案袋

通過此次校本培訓(xùn),，切實(shí)提高我校教師師德修養(yǎng),，提升全體教師的教育教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)行為的有效性,，創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)能力,，突顯個性特長,，并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問題,，提高教師對校本教研的認(rèn)識,，進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

六,、校本培訓(xùn)存在問題

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但綜觀全局,，仍然存在不足,。

主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識不夠,，忙于應(yīng)付,，沒有從思想上重視起來;

2、個別教師因?yàn)楣ぷ鞣泵?，沒有及時(shí)完成培訓(xùn)內(nèi)容,。

3、我校教師由于老齡化趨勢嚴(yán)重(教師平均年齡48,。8歲),，因此，教師參與繼續(xù)教育的積極性不高,、主動性不強(qiáng),。

針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感,、緊迫感,，使之認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性,、實(shí)效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，完成由知識傳授型向?qū)W者型,、專家型教師的轉(zhuǎn)變，做人民滿意教師,。

個人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

20__年8月,，在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過幾天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。

教育形勢快速發(fā)展,，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的.導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個學(xué)生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí),、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要,。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

個人培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

1.宣傳部全體成員見面會

主要完成部長及副部長和新干事之間的相互熟悉,，增進(jìn)感情。特別是部長和副部長用自己的親身經(jīng)驗(yàn)來教新干事們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí),、工作各方面都能更好的協(xié)調(diào),，做得更有效;同時(shí)也讓新干事明確傳媒科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委宣傳部的章程及條例;確定工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上做到具有紀(jì)律,、具有原則,。

繪畫技能培訓(xùn)

攜手學(xué)生會宣傳部及社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部，針對新干事的工作技能進(jìn)行有側(cè)重有針對性的培訓(xùn),，幫助新干事盡快熟悉宣傳部工作模式及工作方法,，掌握基本要領(lǐng),。同時(shí)，進(jìn)行電腦技能的培訓(xùn),，讓新干事在掌握傳統(tǒng)技能之外,，還有更多先進(jìn)的技能，具有時(shí)代性與先進(jìn)性,。

3.活動反思總結(jié)交流會

宣傳部全體成員共同參與討論,，相互交流此次活動的心得體會，并說出自己的成長,。對于已經(jīng)完成的大部分新干事培訓(xùn)工作進(jìn)行反思總結(jié)和補(bǔ)充說明,。

經(jīng)過如上培訓(xùn)工作，新干事以達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)：

一,、努力提高自身的思想政治素質(zhì),，全面加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。

二,、有全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任心和任勞任怨的奉獻(xiàn)精神,。

三、不斷提高自身的文字功底及語言能力,。

四,、工作積極主動，發(fā)揮自身創(chuàng)造力,，善于獨(dú)立思考,，有開拓進(jìn)取精神，有宏觀駕馭工作的能力,。

五,、培養(yǎng)專業(yè)基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

六,、嚴(yán)格遵守學(xué)院分團(tuán)委宣傳部的各項(xiàng)規(guī)定，執(zhí)行各項(xiàng)決議,，履行工作程序,，講求工作效率。

七,、樹立全局觀念,，工作中積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不搞小團(tuán)體主義,。

期待新干事在未來的磨練中會有更大的進(jìn)步。