報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇一

這學(xué)期,，我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動(dòng),。我們開展了音樂(lè)美術(shù)、體育評(píng)優(yōu)課,。黃振老師,、浦志紅老師,、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評(píng)優(yōu)課，并取得了好成績(jī),。其中浦志紅老師獲市三等獎(jiǎng),。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,，也獲得了好成績(jī),。：

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范,，備課充分,。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求,，認(rèn)真擬訂考查方案,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

這學(xué)期我們開展多次公開課,，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課,。這些公開課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng),，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如市區(qū)文娛會(huì)演,，大課間活動(dòng)評(píng)比,、科技活動(dòng)比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨，努力完成任務(wù),。

當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),；我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜,，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多,、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間,。建議學(xué)校從體制上建立制度,，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性,。

2,、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),，眼界不夠開闊,，思路狹窄，造成看法不夠全面,，想法不夠深入,。要讓老師們走出去，多參觀,、多學(xué)習(xí),，開闊眼界,、開拓思路。

在今后的工作中,，在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇二

一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過(guò),，回望本學(xué)期的工作，有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),，也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平,。

教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù),、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng),。本學(xué)期,，我們開展一系列活動(dòng)，如隨堂聽課,、縣科學(xué)名師送教下鄉(xiāng),、公開課等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上,。

在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,，備好重,、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重,、難點(diǎn)的措施,。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改,。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)后記,，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)上，精心備課,，有明確的教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性,。上課前準(zhǔn)備好教具,，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念,，自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng),。

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有內(nèi)容,、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，商討,、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,，加強(qiáng)集體備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,。

總之,，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈,，成績(jī)是值得肯定的,。“向課堂要質(zhì)量,，向教研要效益”是我們的共同追求,。希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇三

本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研組切實(shí)按照實(shí)施新課程,、落實(shí)新理念,、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、校本課程注重主題化、系列化

校本課程開發(fā)屬于兒童中心,、興趣中心,、問(wèn)題中心的課程，屬于“教師本位”的課程開發(fā),，不僅有利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也有利于學(xué)生主體性的發(fā)展。故而,，本著新課改的理念,，本學(xué)期期初3到6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)老師以《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校特色,，和學(xué)生一起確定了整個(gè)學(xué)期研究的活動(dòng)主題,，同時(shí)確定了每個(gè)年級(jí)每月的重點(diǎn)長(zhǎng)線研究主題和若干短線研究主題。有結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)而開展的三年級(jí)《有趣的紙》《星座模型我來(lái)搭》,、四年級(jí)《冰棒棍連環(huán)爆》《葫蘆卜建高臺(tái)》、五年級(jí)的《交通工具模型搭搭看》《撲克牌搭搭》,；有《學(xué)做彩色小圓子》《腌制咸肉與醬肉》的傳統(tǒng)飲食研究,；有解決身邊小問(wèn)題的小課題研究《“有毒”文具調(diào)查》、《什么能去除甲醛》……活動(dòng)形式多樣,，有調(diào)查研究,，有實(shí)驗(yàn)研究，也有實(shí)踐探究,，讓學(xué)生在“疑”中思,，在“玩”中學(xué)，在“議”中辯,，在“踐”中行,，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能活學(xué)活用，有所收獲,，樂(lè)于探究,。

二、主題活動(dòng)指向?qū)嵺`性、探究性

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)開展“以研究性學(xué)習(xí)為核心”的綜合實(shí)踐活動(dòng),，注重生活化,，注重實(shí)踐性、研究性,，更多地指向?qū)W生的生活,，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。其中三5班開展了《小小污漬,，大大學(xué)問(wèn)》綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生從生活中的小問(wèn)題引發(fā)思考——“如何讓新課桌一直保持干凈呢？”并嘗試各種去污途徑,，通過(guò)上網(wǎng),、訪問(wèn)、實(shí)踐,，最終積累了多種去污好辦法,，還收獲了很多去污小知識(shí)；六（1）班的《徒步拉鏈活動(dòng)》更是讓大家在玩樂(lè)中品嘗了不一樣的戶外數(shù)學(xué)課,，在游戲,、競(jìng)賽中考驗(yàn)了智慧，鍛煉了能力,，感受了團(tuán)結(jié)的力量,；三3、三6班的《我是“開心小玩家”》孩子們不僅了解精彩紛呈的傳統(tǒng)游戲,，了解了父母的童年,，在玩樂(lè)中還帶著家長(zhǎng)回味了美好的童年生活，在改編傳統(tǒng)游戲的過(guò)程,，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的精神,；五（1）五（2）開展神奇的雞蛋綜合實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)驗(yàn)中揭示如何改變雞蛋浮力的奧妙,；四年級(jí)開展《小蘿卜 大學(xué)問(wèn)》主題活動(dòng),，不僅了解了蘿卜的起源、種類,、作用,、吃法、生長(zhǎng)過(guò)程,、還親手實(shí)踐了腌制青蘿卜和胡蘿卜,，還品嘗了家鄉(xiāng)美食——熏豆茶，這樣的探究真是快樂(lè)的回憶。

三,、教研活動(dòng)體現(xiàn)層次化,、效能化

本學(xué)期我們教研組的教研活動(dòng)在周菊芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍老師等的關(guān)懷下開展得有聲有色。本學(xué)期我們組的教研活動(dòng)可分為三個(gè)層次：一是集團(tuán)內(nèi)綜合實(shí)踐核心組的教顏研,、集團(tuán)內(nèi)三校區(qū)教研,、吳江區(qū)聯(lián)片教研。集團(tuán)內(nèi)的綜合實(shí)踐核心組教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)一課三磨的一磨設(shè)想而展開,，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花樂(lè)》,、水小葉《奇思妙想服裝秀》的一磨設(shè)想，水小葉的《挑戰(zhàn)不可能》磨課,；集團(tuán)內(nèi)的三校區(qū)教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)的一課三磨課堂展示活動(dòng)而展開,，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花美食》、仲芳芳《我的“e”卡通》,；吳江區(qū)的聯(lián)片教研本學(xué)期開展了主題是“基于核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)科統(tǒng)整”的集團(tuán)綜合實(shí)踐學(xué)科聯(lián)合展示活動(dòng),，由水小葉、馮偉祥,、申玲燕老師分別執(zhí)教《挑戰(zhàn)不可能》《去除污漬誰(shuí)最巧》《改變傳統(tǒng)游戲之“呼啦圈趣多多”》,，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人周菊芳老師執(zhí)教《阡陌園里種什么》。吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍結(jié)合課堂展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員徐燕萍老師進(jìn)行專題講座《綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理解：基于教育部<指導(dǎo)綱要>》,。教研活動(dòng)的有效開展，既給一線老師提供了展示的舞臺(tái),，收獲了更多的教學(xué)資源,，也促使綜合實(shí)踐的老師要像學(xué)生一樣永葆童心，永懷探究之心,。

四,、教師發(fā)展實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新化、合作化

學(xué)校的發(fā)展離不開青年教師的發(fā)展,，本學(xué)期我們教研組在做好各項(xiàng)教研活動(dòng)的同時(shí)不忘給青年教師創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái),。除積極鼓勵(lì)青年教師參加吳江區(qū)的綜合實(shí)踐專題培訓(xùn)活動(dòng)外，注重研究性成果的展示與評(píng)比,，鼓勵(lì)青年教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),，選取本學(xué)期一個(gè)研究專題，以微信推送的方式推廣,。其中宋xx,、沈xx老師的《“玩”出了名堂》、周xx的《腌蘿卜的學(xué)問(wèn)》獲得好評(píng),，并被評(píng)為校級(jí)成果展一等獎(jiǎng),，《變廢為寶》《我的個(gè)性名片》《小小污漬 大大學(xué)問(wèn)》等獲得成果展二等獎(jiǎng),。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇四

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們綜合組全體老師結(jié)合疫情的特殊性，有序的完成了線上線下教學(xué)工作的平穩(wěn)銜接,，深入地開展教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。具體工作總結(jié)如下：

復(fù)學(xué)前,，綜合教研組全體教師通過(guò)釘釘進(jìn)行了線上教研活動(dòng)。各學(xué)科就線上教學(xué)的問(wèn)題和改善措施進(jìn)了討論,。針對(duì)線上教學(xué)存在的問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定了線上線下教學(xué)工作的銜接計(jì)劃。復(fù)學(xué)后,，對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)了摸底檢測(cè),，在對(duì)檢測(cè)情況質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了有效的銜接教學(xué),。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。并針對(duì)學(xué)習(xí)每位老師都有自己的學(xué)習(xí)心得,。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范,，備課充分,。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。作業(yè)批改及時(shí)，并且有訂正后的二次復(fù)批,，批改有日期,、等級(jí)并且能做到一小題一鉤,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,，聽課過(guò)程記錄完整詳細(xì),，有師生對(duì)話，有教學(xué)過(guò)程,，也有板書并且聽課后對(duì)授課老師的教學(xué)有評(píng)價(jià)和建議,。

這學(xué)期我們開展多次公開課，力求組內(nèi)人均一學(xué)期一節(jié)公開課,。這些公開課都經(jīng)過(guò)了授課老師反復(fù)試教,，精心準(zhǔn)備的，從而取得良好的教學(xué)效果,。教學(xué)設(shè)計(jì)中力求轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”為指引，以學(xué)生為主體,，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,，通過(guò)核心問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生新知的學(xué)習(xí)。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組織互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。課后,，教研組全體老師進(jìn)行研討，通過(guò)授課老師的說(shuō)課,，理清教學(xué)的目標(biāo)和重難點(diǎn),，以及突破重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。然后聽課老師進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)效果發(fā)表自己的觀點(diǎn),，并提出合理的建議。通過(guò)這樣的研討活動(dòng),，形成思想的碰撞,，從而不斷提高組內(nèi)老師課堂駕馭能力，提高自己的課堂教學(xué)能力,。

本學(xué)期,，綜合組進(jìn)一步完善了集體備課方案。確定好集體備課的內(nèi)容和主備課老師后,，同學(xué)科的老師同備一堂課,，然后集體研討，形成初步的教案,。再由上課老師試講,，組內(nèi)老師聽課,，根據(jù)上課老師的反思和聽課老師對(duì)課堂效果的反應(yīng)，進(jìn)一步修改教案,，再試講,，再研討的方式，一課三磨,，形成最終的教案,。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思,，不斷的以課堂為主陣地,，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)效果,。

當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),；

我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜,，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多,、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間,。建議學(xué)校從體制上建立制度,，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性,。

2,、教研組教師缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊,，思路狹窄,，造成看法不夠全面，想法不夠深入,。要讓老師們走出去,，多參觀、多學(xué)習(xí),，開闊眼界,、開拓思路。在今后的工作中,，在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，緊張而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩,。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念及課程內(nèi)容的要求,，本學(xué)期初,，我們教研組活動(dòng)時(shí)向全體綜合實(shí)踐教師明確提出，利用學(xué)校教研活動(dòng)和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動(dòng)信息資料,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理,。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》等，這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章,，可以說(shuō)使不少老師豁然開朗,，對(duì)更好地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫了學(xué)習(xí)反思,，并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、方法，使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,。

從擔(dān)任綜合實(shí)踐這門課程以來(lái),，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng)。綜合實(shí)踐是一門新生課程,，這門課到底是怎樣一門課程,？到底如何去教這門課？由于沒(méi)有現(xiàn)行可用的教材,，更沒(méi)有形的教學(xué)指導(dǎo),，面對(duì)諸多困難，要想在學(xué)校開展教研活動(dòng)談何容易,。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中,，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外,，還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，不斷進(jìn)行反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感受與收獲，為自己更好地開展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，每位組員的教學(xué),、理論水平都有很大程度的提高。

上好每一節(jié)課,，這話好說(shuō),，這事還真難做，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的教材,，更沒(méi)有現(xiàn)成的教案,，對(duì)于教師而言每一節(jié)課的開展都要費(fèi)不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一,。

為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開展主題教學(xué)活動(dòng)的開發(fā),。如這學(xué)期王老師開展的《游戲伴我成長(zhǎng)》,，吳老師開展的《環(huán)保鞋套我設(shè)計(jì)》，莊老師開展的《小學(xué)具,、學(xué)問(wèn)大》等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料,、參觀訪問(wèn),、調(diào)查研究的能力，收到了很好的教學(xué)效果,。

要說(shuō)有多少理論功底我們組的組員可以說(shuō)是沒(méi)有,，但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手,，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，寫了一些自己開展活動(dòng)的感受與體會(huì)，雖說(shuō)還很不成熟,，但是我想只有有了第一步,，才會(huì)有第二步，只要我們敢去寫,，總會(huì)有成功的一天,。

這學(xué)期期末，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議,。通過(guò)大家交談，我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí),。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開發(fā),。另外，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開發(fā)。

回顧半年來(lái)綜合實(shí)踐教研組的教研工作,，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,，下學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì),，將我們曉聰中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,，更具實(shí)效性。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇六

20xx年小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，積極進(jìn)取，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng),、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè),，在作風(fēng)建設(shè),、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課,、上課,、聽課、評(píng)課),、校園文化建設(shè),、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了定收獲,，其小結(jié)如下:

(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念

我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時(shí)積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng),。

(二)教研組活動(dòng)開展有序,，活動(dòng)氣氛濃厚。我組的教研活動(dòng)討論積極,，發(fā)言涌躍,，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí),。

(三)教研組為教師們提供展示自我的平臺(tái)

本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的錄制,，分別是葉倩(英語(yǔ))老師、王苗(體育)老師和侯彬芝(英語(yǔ))老師,。她們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,。開學(xué)后，戚忠杰(體育)老師和陳銘敏(音樂(lè))老師積極得開展了校級(jí)公開課,，組員們認(rèn)真聽課,、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施,，通過(guò)聽課評(píng)課活動(dòng),，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(zhǎng),。

(四)積極宣傳文體活動(dòng),，建設(shè)學(xué)校的校園文化。

這學(xué)期受疫情影響,，集體活動(dòng)未能順利展開,，但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié)，其中曾仁相(書法)老師,，黃仙芝(美術(shù))老師,、謝玉丹(音樂(lè))老師和胡婉納(美術(shù))老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書法、繪畫,、立體造型設(shè)計(jì),、舞蹈、篆刻等比賽,，整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

(一)教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),，而體,、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極提升每位教師的理論素養(yǎng),，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量,，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外。

(二)教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育,、美術(shù)經(jīng)歷,，出人才、出成果,。

(三)積極準(zhǔn)備材料,，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo),。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇七

本學(xué)期,，本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。望著身后的串串腳印,，有成功的喜悅,，有經(jīng)驗(yàn)和反思,，總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué),。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，激活學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能,。全組教師互幫互學(xué),、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情,，全組教師邊學(xué)邊干,。

2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。

我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教，互相交流信息,，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

我們教研組人員少,，學(xué)科繁多,，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，因此教研組老師聚少離多,。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。工作任務(wù)布置下來(lái),，大家互相幫助合作完成,，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論,。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1,、教研活動(dòng)開展得井然有序。

有計(jì)劃,、有目的地開展研討課的聽,、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作,，也是工作的難點(diǎn),。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,，的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,，但作為普通教育，其教育規(guī)律,、教育理念,、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向,，采用分學(xué)科集體備課,，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都能不畏年齡,、教齡等客觀因素上的束縛,，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新,、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng),、亮點(diǎn)多,。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng),、認(rèn)真的參與聽,、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事,、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀,、公正地評(píng)價(jià),，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見或建議。達(dá)到了“開展研討課,，促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng),、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

2,、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,。

本學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。這些研討課都經(jīng)過(guò)大家集體備課,，反復(fù)試教,，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果,。三、為武營(yíng)小學(xué)增光添彩

我們的課時(shí)指數(shù)只有1.0,，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨,。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái),。

總之，全組教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究,、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。我們看到還有許多不足，我們會(huì)加倍努力,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,，為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇八

本學(xué)期,，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,，制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,。我校于3月3日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，會(huì)議上我向各位教研組長(zhǎng)傳達(dá)了縣會(huì)議精神及教學(xué)計(jì)劃，并將會(huì)議文件同步上傳到校綜合實(shí)踐群中,。

1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì),，聆聽了周海清教研員對(duì)六年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的分析報(bào)告，明確了今后綜合實(shí)踐教師上課的'方向,。

2.2月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級(jí)教材疏通講座,。3月3日對(duì)全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師對(duì)各冊(cè)教材有了宏觀的認(rèn)識(shí),，為本學(xué)期活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.3月初，選送我校馮莉,、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

4.3月17日,，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。此次活動(dòng)，老師們對(duì)如何有效地上綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí),。

5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實(shí)踐教研活動(dòng),，由付xx、孫xx,、王xx老師執(zhí)教了同一活動(dòng)主題的不同階段的指導(dǎo)課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課,；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課,，為全校綜合實(shí)踐教師完整地經(jīng)歷一個(gè)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)作出了有效指導(dǎo),。

6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。我校高質(zhì)量,、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù),。

7.5月初，通過(guò)學(xué)校初選,，確定了綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)輔導(dǎo)老師：任禮秀和顧海倫,，及活動(dòng)主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)縣決賽,。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)，獲得了縣一等獎(jiǎng),。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng),，得到評(píng)委及其他參賽學(xué)校的一致好評(píng)。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇九

轉(zhuǎn)目間又到學(xué)期之尾,，我們?cè)诟泻薏簧喽讨?，?duì)綜合組一學(xué)期工作加以梳理,。全體教師以管理要效果，不斷更新課堂教學(xué)模式,，活躍課堂氣氛,，互動(dòng)探討，合作學(xué)習(xí),，注入了我校教學(xué)長(zhǎng)久的活力,，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著科學(xué)的發(fā)展,，形勢(shì)的需要，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將要更新教育教學(xué)觀驗(yàn)，完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷探索新的教學(xué)模式,，方法，將“教學(xué)常規(guī)”務(wù)實(shí),，結(jié)合實(shí)際工作,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教研組活動(dòng),，要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣,。

2.綜合組的教師基本是老教師，都能夠獨(dú)立承擔(dān)上好公開示范課,，能夠自覺(jué)堅(jiān)持在自己的工作崗位上,，嚴(yán)格要求自己，跟上時(shí)代的發(fā)展,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,，都能圓滿完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī),。

3.關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，跟著時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí),，我們?cè)谶@一學(xué)期中：①將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)系入常規(guī)工作管理,。②組織上好研討課,，形成每?jī)芍芤淮温犜u(píng)課活動(dòng)。③著重抓好綜合組的集體備課,，發(fā)揮集體的智慧,。④通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，虛心求教,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)，回復(fù)認(rèn)識(shí),，了解教育時(shí)代新動(dòng)態(tài),。以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人數(shù)多，學(xué)科雜,，專業(yè)人數(shù)少,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均有十八節(jié)課,，但我們努力創(chuàng)造和諧快樂(lè)工作,，增進(jìn)老師之間的交流了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)教師之間的合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧，奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的三冊(cè)都基本完成,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

本學(xué)期開設(shè)了多個(gè)興趣小組,。分別有音樂(lè)舞踏隊(duì),，舞踏《小小阿里郎》為桂林洋農(nóng)場(chǎng)祝五十周年文藝晚會(huì)活動(dòng)演出，“六一”節(jié)到美蘭區(qū)參加活動(dòng)演出,。體育組有武術(shù)隊(duì),、體操隊(duì)、足球隊(duì),、田徑隊(duì)興趣小組集訓(xùn),，有待準(zhǔn)備競(jìng)技參賽。美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練分別以“幸福中國(guó)”為題材創(chuàng)作了五幅作品：《植樹添綠》《海之藍(lán)》《搜救》《鄉(xiāng)下書角》《我給奶奶當(dāng)導(dǎo)游》等,，為學(xué)校出黑板專欄,。取得了良好的成績(jī)，在校里外各種類型活動(dòng)中受到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,，提高了學(xué)生的素質(zhì),，同時(shí)為學(xué)校增添了光彩。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,。

2.努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),，教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3.在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要寫教學(xué)論文,。

要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十

本學(xué)期,，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、銳意進(jìn)取,、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué),、教研工作,，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使每一位老師為有源頭活水來(lái);也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn),，緊跟上時(shí)代的步伐,。本學(xué)期我們教研組要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議,。利用活動(dòng)時(shí)間,，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，充分互相交流,，不斷碰撞出智慧的火花,。本學(xué)期，教師們對(duì)課改有了更深的體會(huì),。

1,、制定計(jì)劃求實(shí).

學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校及教研工作部署,，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求,，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性,。

2、備課求細(xì).

本學(xué)期,，綜合科組的教師都能夠按時(shí),、按量、按質(zhì)地備好課,，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,，教案規(guī)范，備課充分,，內(nèi)容較完整,。每一篇教案無(wú)不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

我們教研組人員雖少,，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流,、了解，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

通過(guò)研討,，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用,。綜合科按教研計(jì)劃,，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值,，全面提升綜合組的整體實(shí)力。

1,、開展集體備課活動(dòng)

群策群力,，集思廣意是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中,，我們做到有課題,、有中心發(fā)言人，有評(píng)議,，大家交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，師師互動(dòng),；緊緊圍繞著課題不斷地提出問(wèn)題,，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)開展集體備課,，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

2、上研討課,。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng),。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,，讓學(xué)生處于一種輕松,、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃,、有步驟,、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智,。與此同時(shí),，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性,、多元性,，充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用。

3,、課后評(píng)議,。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議,。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行,。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思,，提倡一課一得,。

通過(guò)集體備課、上研究課,、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng),，我們課組的老師對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，加快了課程改革的步伐。

由于我們的前瞻性和改革力度不夠,，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方,。

1,、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。

2,、科研水平有待提高,。

今后，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，百尺竿頭,，更進(jìn)一層。

綜合教研組

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十一

充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò),。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究,、改革的濃厚氛圍,。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),，教師的改革前所未有的大膽起來(lái),。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。

在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，社會(huì)對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué),。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。

我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教，互相交流信息,，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

我們教研組人員少,，學(xué)科繁多,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多,。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，認(rèn)真上好每節(jié)課，老當(dāng)益壯,，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,，身體力行，給青年教師樹立了榜樣,。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)二期課改的需要,。

2、努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾,。我在感慨人生苦短之余，對(duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好,。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教育教學(xué)模式,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1 ,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造,。本學(xué)期教研組活動(dòng)11 次。要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣,。

2 ,、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中以青年教師居多,，其中老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī),。

3 ,、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我們?cè)谶@一學(xué)期中多次參加了市、片聽課學(xué)習(xí),。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教，互相交流信息,，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

4 ,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人員多,，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1 、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分,，課前分析細(xì),、課后反思實(shí)，全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。

2 ,、教科研碩果累累

本學(xué)期開設(shè)了多個(gè)興趣特長(zhǎng)課，校內(nèi)特長(zhǎng)課豐富多彩,，成功的開設(shè)了校鼓號(hào)隊(duì),、校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì),、校武術(shù)隊(duì),、校籃球隊(duì),、校航模組,、校信息技術(shù)及書法、兒童畫,、手工藝興趣班,，并聘請(qǐng)了知名專業(yè)教師來(lái)校任教，取得良好的成績(jī),，在校內(nèi)外各種類型活動(dòng)中,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，豐富了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。本組教師還能積極參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)，其中也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼,。

1 ,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,。

2 ,、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3 ,、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表,。

4 ,、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)等,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十三

本學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育,、教學(xué)、教研工作,，并取得了預(yù)期的效果,。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的重要舉措,，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù),、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng),。本學(xué)期,，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課,、課堂教學(xué)開放活動(dòng)等,，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上,。

1,、常規(guī)工作

在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,，備好重,、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重,、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中,，教師能做到增刪補(bǔ)改,。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)上,，精心備課,，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出,，課程內(nèi)容富綜合性,。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具,，課中體現(xiàn)課程理念,，自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

在檢查學(xué)生的作業(yè)中,，老師們對(duì)于批改基本上做得較好,。

2、教研工作

大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,，在科技制作,、信息技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)上開展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中,，我們深深體會(huì)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性,，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、積極協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,。

本學(xué)期音樂(lè)老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排,，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)。

由于我們的前瞻性和改革力度不夠,，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方,。總之,，本學(xué)期,，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績(jī)是值得肯定的,?！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求,。希望我們共同努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十四

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究,、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。

通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造,。本學(xué)期進(jìn)行校本培訓(xùn)四次,，每次都有中心，有主題,，有反思,。人人參與，個(gè)個(gè)受益,。結(jié)合合格課堂建設(shè),，組織本組教師開展課堂教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真聽評(píng),，交流得失,，評(píng)出了六個(gè)一等獎(jiǎng),，七個(gè)二等獎(jiǎng)，促進(jìn)了全組老師教育教學(xué)水平提高,。

2、注重青年教師培養(yǎng),。認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課,、上課，對(duì)他們存在的問(wèn)題要求不斷改進(jìn),。從基礎(chǔ)做起,，嚴(yán)格要求，讓他們不斷進(jìn)步,。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),，獲得比較滿意的成績(jī)，青年教師成長(zhǎng)迅速,。

3,、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教,，互相交流信息。三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

4,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多,，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。今年合格學(xué)校建設(shè)中，我組教師按照教導(dǎo)處的要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)資料,，學(xué)校順利通過(guò)了市、區(qū)驗(yàn)收,。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處,。全期配合教導(dǎo)處開展了四次教學(xué)常規(guī)檢查。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分,，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí),。李燕,、郝麗云、任俊湘,、朱雪梅,、李叔珍、張金霞,、李小艾等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，探究過(guò)程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué),。得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致肯定,。

2、教科研碩果累累

教師們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),，努力學(xué)習(xí),，撰寫教學(xué)論文。本期共有十位老師的論文分獲省,、市,、區(qū)一、二,、三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,，還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,，召開了全組會(huì)議,，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍,，女籃獲片區(qū)第一名，美術(shù),、音樂(lè)教師指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)、片區(qū)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),。

本期組織了學(xué)校第二十二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織體育教師學(xué)習(xí)《七彩陽(yáng)光》新廣播體操，進(jìn)行了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),，組織開展冬季陽(yáng)光體育活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水,。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

新年已經(jīng)來(lái)臨,，我們將更加努力地的工作學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取來(lái)年更上一層樓。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)綜合教研組工作匯報(bào)篇十五

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期里,，我們有很多的困惑、也取得了很大的進(jìn)步,。通過(guò)本組幾位思品課和科學(xué)課教師的共同努力,，圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一些成績(jī),?；仡欉@一學(xué)期學(xué)校綜合組的教研工作，有很多值得總結(jié)的地方：

成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1,、增設(shè)室外課,。

每周四的上午，是我們綜合組的教研時(shí)間,。我們根據(jù)新課改的要求和一些新課堂理念,，如“生本課堂、生生課堂,、生命課堂”,，在教研活動(dòng)中積極探索新的教學(xué)方法,。每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),。結(jié)合各科課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn),，要求科學(xué)教師,，上好每一堂思品、科學(xué)課,，適當(dāng)嘗試進(jìn)行室外觀察等活動(dòng)課,。

如本學(xué)期，我在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《14太陽(yáng)和影子》中,，先帶學(xué)生到操場(chǎng)以太陽(yáng)為參照物辨認(rèn)四面八方的準(zhǔn)確方位,；再辨認(rèn)學(xué)校主要建筑物和樹木的準(zhǔn)確位置；最后,，指導(dǎo)孩子們一對(duì)一用粉筆在操場(chǎng)水泥地畫出同學(xué)的影子,，觀察影子與太陽(yáng)的相反方向關(guān)系，孩子們創(chuàng)意頗多各自擺出了自己喜歡的造型,?？粗粋€(gè)個(gè)富有鮮明個(gè)性和熟悉的影子，他們很快發(fā)現(xiàn)影子方向與太陽(yáng)方向相反,。每隔五分鐘觀察一次,，發(fā)現(xiàn)越接近中午時(shí)間，影子越短,。最后十分鐘時(shí)間,，回到教室討論總結(jié)，進(jìn)一步明確：影子的形成有兩個(gè)條件：一,、太陽(yáng)光,、二、不透明物體,。

2,、重視多媒體的合理運(yùn)用。

特別重視學(xué)生的思想品德實(shí)踐教育,，利用教材結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。品德課注重拓寬知識(shí)面,，幾乎每節(jié)課都運(yùn)用了媒體課件,，以開闊學(xué)生視野。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

如：品德課上賈老師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)物，激發(fā)孩子們的自主實(shí)踐欲望,，培養(yǎng)孩子們做文明小公民,。科科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,，孩子們自主合作小組實(shí)驗(yàn),。四年級(jí)《做沙盤》一課，孩子們成功地畫出了校園平面圖,，連東南角的公廁和南邊的施工場(chǎng)地也畫出了準(zhǔn)確位置,，并且小組合作創(chuàng)造性地做出了校園沙盤模型。王老師對(duì)孩子們的沙盤模型做了現(xiàn)場(chǎng)拍攝,。

課堂的精彩紛呈,，離不開課前的教研活動(dòng)，所以我們每個(gè)老師在教研活動(dòng)中,，表現(xiàn)了非常認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程,，需要依靠高素質(zhì)的教師群體,，需要通過(guò)群體協(xié)作來(lái)完成。因此,，我們團(tuán)結(jié)一致,，利用集體的積極性和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

存在的不足：教師聽課、評(píng)課的活動(dòng)交流,，有些不夠充分,。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校教學(xué)工作的基本保證,。下學(xué)期工作思路：

1、完成好學(xué)校各項(xiàng)綜合教學(xué)工作,。

2,、繼續(xù)搞好教研活動(dòng)，以教研為基地,，提高本組教師教育教學(xué)能力,、教學(xué)水平,，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有創(chuàng)新，有突破,。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓,，以保證教師上課能穿舊鞋走新路,，上出“新面孔、新教學(xué),、新思維”的新鮮感,。