在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇一

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一xx班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容,，班級(jí)及任課教師的介紹,，期中考試成績(jī)的分析，從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,，最后是與家長(zhǎng)的交流,。我班現(xiàn)在共有學(xué)生xx人，期中男生xx人,，女生xx,，住校生30人。從各方面情況來(lái)看,，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，按照老師的要求去學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課獨(dú)立完成作業(yè),，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí),。樂(lè)觀向上,，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽,。接下來(lái)我說(shuō)一下我們班級(jí)的任課教師情況,，我班的師資配備可以說(shuō)是十二個(gè)普通理科班中算好的。語(yǔ)文：xx老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年,，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)位于前列,，數(shù)學(xué)xxx老師,，講課重點(diǎn)突出，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好,，外語(yǔ)老師xx老師,，是外語(yǔ)組教研組組長(zhǎng)，能力沒(méi)的說(shuō),，這次期中考試英語(yǔ)均分和第三,，非常不錯(cuò)，物理xxx老師,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),，上次高三所帶班級(jí)均分和第一?；瘜W(xué)xx老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路,，講解詳細(xì),。生物教學(xué)由我擔(dān)任，這次期中考試均分和第四,，我想下次成績(jī)應(yīng)該比這更好,。

接下來(lái)看一下我班期中考試各科平均分，可以說(shuō)成績(jī)位于中上等,。相信經(jīng)過(guò)我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好,。

這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：xxxx，xx,。

刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,，但是成績(jī)確有很多不理想，有考的好的考的不好的,，那么成績(jī)好的同學(xué)有哪些共同點(diǎn)需要我們學(xué)習(xí)呢,？

第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課后練習(xí),、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步,。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升,。

第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高,，不溜號(hào),，勤于思考、動(dòng)腦,。其實(shí)班級(jí)中所有的學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,，中午學(xué)一會(huì)，晚自習(xí),，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右,。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦,，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的,、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄,。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路,。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè),，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目,，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心,，很有成就感。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈,，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,，天天如此,，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺(jué)自己了不起了,，開(kāi)始驕傲了，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá),，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū),，成績(jī)才能有所提高，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇二

家長(zhǎng)同志們，您們好,！

高一年級(jí)第一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。先作自我介紹，我是高一年級(jí)的年級(jí)主任,，姓殷,，殷切希望的“殷”。我代表高一年級(jí),、代表學(xué)校衷心感謝并歡迎您們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。 今天下午的議程是：

（1）首先我代表年級(jí)整體上向家長(zhǎng)同志們作個(gè)匯報(bào)，時(shí)間約需30分鐘,；

（2）然后各班班主任向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)工作并介紹班級(jí)情況,；時(shí)間約需60分鐘；

（3）3：30分左右,，各班整體活動(dòng)完后,，家長(zhǎng)同志們可到教師辦公室同任課老師面談,。下面我來(lái)講幾個(gè)方面的問(wèn)題，因時(shí)間有限,，我只好選取若干側(cè)面來(lái)講,。

1．整體情況學(xué)生招生情況及班級(jí)類(lèi)別介紹，統(tǒng)一管理,，一盤(pán)棋,。力爭(zhēng)各類(lèi)班都有特色。老師的基本情況,，這一屆在今年高三時(shí)取得了輝煌的成績(jī),。這三個(gè)月，學(xué)生基本適應(yīng)了華師一附中的學(xué)習(xí)與生活,，初步完成了從初中到高中的轉(zhuǎn)折（學(xué)習(xí),、生活和心理）。用幾句話(huà)來(lái)概括這幾個(gè)月的工作：

（1）老師們的干勁大,，如教師晚值班,；

（2）各項(xiàng)活動(dòng)組織有序；

（3）效果明顯,，如學(xué)生寢室問(wèn)題,。是個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。管理是有難度的,，有些問(wèn)題我們已經(jīng)意識(shí)到了,。

2．教學(xué)情況初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：首先，教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此,，從初中到高中內(nèi)容跨度較大,，特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科,。其次，中高考試題難度差異較大,。中考既有升學(xué)也有畢業(yè),，因此分a、b卷,；高考主要是選拔,，加之湖北省高考?jí)毫艽螅噪y度區(qū)分度都有要求,。再次,，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué)，機(jī)械模仿的多,；而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用、理解掌握,，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三,、觸類(lèi)旁通。初高中教學(xué)方法也是不斷變化的,。初中教師教學(xué)時(shí)對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題,、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多,，教師不可能全部講到,，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力,，靈活掌握知識(shí)和方法,。初高中對(duì)學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計(jì)算器,，而高中不行,，很多學(xué)生計(jì)算能力差導(dǎo)致失分。華師一附中的教學(xué)特點(diǎn)：保底不封頂,，彈性教學(xué)硬作業(yè)與軟作業(yè)必修課與選修課

3．學(xué)生工作情況 住讀生管理流動(dòng)紅旗評(píng)比學(xué)生干部的值日學(xué)生自主學(xué)習(xí),，如晚自習(xí)紀(jì)律等。 學(xué)生生活與心理的適應(yīng),，“三個(gè)學(xué)會(huì)”

4．家長(zhǎng)如何與學(xué)校配合家長(zhǎng)要相信學(xué)校,、相信老師，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的要求,、尊重學(xué)校的要求（使用手機(jī),、mp3等）（尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理等）培養(yǎng)良好習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從細(xì)節(jié)做起,，最簡(jiǎn)單的就是每天按時(shí)起床,、睡覺(jué)。良好的學(xué)習(xí),、思維習(xí)慣非一日之功,，必須從點(diǎn)滴抓起，家長(zhǎng)要客觀分析孩子的期中考試情況（結(jié)合摸底考試等）,，要定好位,。

首先，教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大,，特別是數(shù)學(xué),、物理學(xué)科。

其次,，中高考試題難度差異較大,。中考既有升學(xué)也有畢業(yè)，因此分a,、b卷,；高考主要是選拔，加之湖北省高考?jí)毫艽?，所以難度區(qū)分度都有要求,。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué),，機(jī)械模仿的多；而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用,、理解掌握，特別強(qiáng)調(diào)舉一反.

幾個(gè)輪回下來(lái),，我始終覺(jué)得整個(gè)高中三年中,，高一是重中之重，雖然高三要參加高考,，但是沒(méi)有高一打下的良好基礎(chǔ),，要想在高三異軍突起，我可以說(shuō)絕大部分人都沒(méi)有這份能力?，F(xiàn)在高一有9門(mén)學(xué)科,，大家都站在一個(gè)差不多的起跑線上，但是我們要意識(shí)到初中與高中的學(xué)習(xí)有較大的差異：首先,，教材難易度變化較大,。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù),，因此,，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)理化和英語(yǔ),。其次,，考試題難度差異較大,，考后的分?jǐn)?shù)也不像以前那樣容易得到90以上的分?jǐn)?shù),，100的試卷得80分已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了,。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化,。初中大多是跟著老師學(xué),，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多,，機(jī)械模仿的多,；而高中內(nèi)容較多，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),、精講精練,，學(xué)生必須有一定的思維能力，注意知識(shí)的靈活應(yīng)用,、理解掌握,，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類(lèi)旁通,。

也正是因?yàn)楦咭坏闹匾?，學(xué)校從上到下都非常重視高一，學(xué)校成立了高一領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我們今天主持會(huì)議的莊副校長(zhǎng)掛帥,，加上高一年級(jí)的幾位行政領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)書(shū)記每天一早開(kāi)始巡視,。年級(jí)組從開(kāi)學(xué)就認(rèn)真組織好年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng),，從假期的軍訓(xùn)到這次期中考試，從早晨的早自習(xí)到晚上住宿生晚自習(xí)的結(jié)束,，都有教師在教室指導(dǎo),，年級(jí)中已經(jīng)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課研微課來(lái)豐富同學(xué)們各方面的知識(shí)，培養(yǎng)特長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次年級(jí)考試,，10月長(zhǎng)假回來(lái)進(jìn)行了月考，上周進(jìn)行了4校聯(lián)考,?？戳丝荚嚱Y(jié)果大家肯定是有喜有憂(yōu)，如果孩子成績(jī)不令人滿(mǎn)意,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們正確的看待您孩子的分?jǐn)?shù),，畢竟才半個(gè)學(xué)期,，原因可能很多,，變數(shù)也可能很大，請(qǐng)您與孩子的老師們具體交流分析。

3.行為規(guī)范方面 我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),，學(xué)校在高一年級(jí)注重養(yǎng)成教育,。假期里開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生走入軍事化管理,，在集體大熔爐里磨煉意志,，規(guī)范行為，形成能力,，使高一新生發(fā)生質(zhì)變,。從軍訓(xùn)中，學(xué)生也悟出了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,，為完成好學(xué)業(yè)奠定了良好的思想基礎(chǔ),。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)學(xué)校，原先的行為習(xí)慣要求都有差異,，為此我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定一本《學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》,，具體定義了學(xué)校對(duì)高中學(xué)生的行為規(guī)范，以此來(lái)培養(yǎng)規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣,，利用升旗儀式,、年級(jí)集會(huì)、班會(huì)課等多種教育形式,，對(duì)學(xué)生的生活過(guò)程,、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育,，并明確有所為,，有所不為。宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),、班級(jí)一日常規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度等讓學(xué)生盡人皆知，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)及個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)有差距的個(gè)人和集體強(qiáng)力督促整改,。強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重了初高中教學(xué)的銜接,，使高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過(guò)程,。高一9門(mén)課要想真正學(xué)習(xí)好，就得真正會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要,，為此，學(xué)校著重讓學(xué)生養(yǎng)成上課作筆記的習(xí)慣,、晨讀大聲朗讀的習(xí)慣,、按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣,、勤問(wèn)老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣做的主要目的就是要讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率,。當(dāng)目前為止，整個(gè)高一年級(jí)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)緊,，各項(xiàng)工作均在有條不紊地進(jìn)行。

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期下來(lái)還是有些問(wèn)題需要我們一起共同面對(duì)努力解決,。

1.學(xué)生基礎(chǔ)還不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法比較單一。我擔(dān)任過(guò)兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng),，有一個(gè)問(wèn)題尤其突出,，學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)：表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不清楚、不透徹,，基本學(xué)習(xí)方法不明了,、不科學(xué)。當(dāng)然,，原因可能是多方面的,。有教材的銜接問(wèn)題，有教育的實(shí)效問(wèn)題,，有學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題,，有社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題等等。這就是說(shuō),，初中知識(shí)和高中知識(shí)在內(nèi)容的廣度,、知識(shí)的難度、要求的高度差別很大,。我打一個(gè)比方,，初中相當(dāng)于是別人給我們準(zhǔn)備了做菜的原料，你只管用就是了,。高中相當(dāng)于是別人給你一個(gè)任務(wù),，你必須自己動(dòng)腦筋策劃菜譜、準(zhǔn)備原料,、調(diào)研市場(chǎng),，最好做出成品。初中注重記憶,，高中注重運(yùn)用,；初中可以突擊提高,，高中講究循序漸進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)確實(shí)存在困難的同學(xué),，我們應(yīng)該坦然面對(duì),，盡最大努力共同幫助他，當(dāng)然,，我想,，條條大路通羅馬，在學(xué)科上不能突破不等于在其他方面不成功,，孩子通過(guò)自己的興趣或特長(zhǎng)比如美術(shù)體育音樂(lè)播音等也可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想,，畢竟這些對(duì)學(xué)科成績(jī)的要求要低很多。

2,、學(xué)生心態(tài)很不完善,。我們學(xué)校的學(xué)生大都是原先學(xué)校中不錯(cuò)的學(xué)生，一開(kāi)始自信心比較強(qiáng),，有點(diǎn)心高氣傲,。但是，一進(jìn)入高中,，發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)完全不是那么一回事,，放松一個(gè)月，成績(jī)拉下一大截,，也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢(shì),，部分學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)心理疲勞情緒，浮躁,、甚至破罐子破摔,，厭學(xué)情緒重。所以有一個(gè)心態(tài)必須要調(diào)整,，就是要充分認(rèn)識(shí)到初中與高中的區(qū)別所在,。

3. 學(xué)習(xí)紀(jì)律性有待

加強(qiáng)?？傮w上說(shuō),，我校校風(fēng)是比較純正的。但是對(duì)于個(gè)體而言,，還存在這樣那樣的問(wèn)題,。比如早操、自習(xí),、上課的遲到拖拉問(wèn)題,，吃零食問(wèn)題，男女交往不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，校園內(nèi)使用手機(jī)的問(wèn)題,，晚寢不遵守就寢紀(jì)律等問(wèn)題,。特別是手機(jī)問(wèn)題，學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī),，我們總有部分同學(xué)違反規(guī)定,，希望家長(zhǎng)也慎重對(duì)待，沒(méi)必要給孩子配高檔手機(jī),，沒(méi)啥好處,。

三點(diǎn)希望：希望家長(zhǎng)朋友們能和我們一起關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)做起,，最簡(jiǎn)單的就是每天督促孩子按時(shí)起床,、睡覺(jué)。良好的學(xué)習(xí),、思維習(xí)慣非一日之功，必須從點(diǎn)滴抓起,。也希望家長(zhǎng)們朋友們不以成績(jī)論英雄,，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。更要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力,。常聽(tīng)有家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，高中和小學(xué),、初中有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視它,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī),；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在,。期望大家對(duì)我們的工作多提出寶貴的意見(jiàn),，我們有理由相信：在我們的共同努力下,，這一屆學(xué)生三年后的高考，一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī),。謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx,，特別榮幸老師讓我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我也是我們班的紀(jì)律委員,，這也是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可,，才讓我能在這個(gè)崗位上去為同學(xué)們做一些事情。

今天在這里,，各位家長(zhǎng)們的來(lái)臨,，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)注，對(duì)我們?cè)趯W(xué)校生活的關(guān)心,，我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們都是抱著很大的期望的,，現(xiàn)在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負(fù)著一份責(zé)任,，是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，認(rèn)真的打好基礎(chǔ)的。這次的期中考試,，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)也是排名第一的,，很多同學(xué)的成績(jī)更是在年級(jí)里名列前茅的，我想這是非常值得我們?nèi)ヲ湴恋?。也說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)校里面沒(méi)有辜負(fù)各位家長(zhǎng)們的期望,，都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,，我們也是認(rèn)真的遵守,，從入學(xué)到現(xiàn)在，我們班沒(méi)有出現(xiàn)重大的違紀(jì)行為,。每一次上課,，每一次的自習(xí)，我們都是認(rèn)真的學(xué)習(xí),，沒(méi)有講話(huà),，做其他事情的，當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的都是有的,，但可能反應(yīng)在成績(jī)上,，也是有名次好的，有名次差的,，畢竟只要有排名,，總會(huì)有前面的也有后面的,，可能有些家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诿紊喜皇悄敲吹臐M(mǎn)意，但是我覺(jué)得我們更應(yīng)該看到我們平時(shí)的努力,，我們的分?jǐn)?shù),，而且每個(gè)人對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)也是有難易的，可能有些同學(xué)學(xué)英語(yǔ)感覺(jué)很容易,，有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很難理解,，這樣也是會(huì)反饋到我們的成績(jī)當(dāng)中的。

我們今后也是會(huì)根據(jù)我們期中考試的成績(jī)?nèi)リP(guān)注我們哪些科目是應(yīng)該多花些時(shí)間的,，我想我們高中的學(xué)習(xí)才開(kāi)始不久,，我們今后的學(xué)習(xí)也是會(huì)繼續(xù)努力的，可能有些同學(xué)目前的名次不是那么理想,，但我還是希望各位家長(zhǎng)們不要給我們太多的壓力,，我們自己也是知道自己要學(xué)好的，會(huì)認(rèn)真的去努力,，爭(zhēng)取在下次的考試當(dāng)中有所進(jìn)步,。一次一次的進(jìn)步，我想,，只要我們肯努力,，我們?cè)敢馊W(xué)習(xí),，高中的三年我們必不會(huì)辜負(fù)的,，也會(huì)讓家長(zhǎng)們的期望不會(huì)落空。

最后也是希望家長(zhǎng)們看到我們的成績(jī),，看到我們?nèi)〉玫臉s譽(yù),，對(duì)我們有更多的了解，知道我們的付出,，同時(shí)我們也明白家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁蝗菀椎馁嶅X(qián)來(lái)讓我們讀書(shū),，對(duì)我們的期望也比較高，也希望我們能更加的優(yōu)秀,，我們也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)看到我們更大的進(jìn)步的,。

謝謝！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇四

各位尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飄”,，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問(wèn)題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話(huà)。

首先,，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì),。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好,，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn),，不作努力,，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問(wèn)題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(2)學(xué)習(xí)的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ),。(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3,、知識(shí)的銜接能力。

高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識(shí),、能力的銜接問(wèn)題。

(二),、努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程,，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn),，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高。"不會(huì)總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過(guò)與老師,、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃,、課前預(yù)習(xí),、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課、整理,、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性,，要落實(shí)到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益。

1. 積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng),，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……,。

2. 以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……。

3. 要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位,，以免被感覺(jué),，情緒或沖動(dòng)所左右……。

4. 雙贏思維——千金難買(mǎi)三人行

“讀書(shū)使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……。

高一家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!

首先對(duì)大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，表示歡迎和感謝!

開(kāi)學(xué)初的第一次家長(zhǎng)會(huì)上我只是把任課老師的聯(lián)系電話(huà)告訴了你們,，今天我請(qǐng)來(lái)部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,。(語(yǔ)文鄭繼軍老師,、英語(yǔ)蔣永強(qiáng)老師、化學(xué)任鳳娟老師),。數(shù)學(xué)儲(chǔ)老師,、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流,，會(huì)后可以到相應(yīng)辦公室去溝通,。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面內(nèi)容：

一、表彰先進(jìn)

半學(xué)期以來(lái),，在各位家長(zhǎng)的密切配合和大力支

持下,，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級(jí)前列,，可以說(shuō)本班是一個(gè)積極向上,、健康和諧的班集體。

1,、期中考試的八門(mén)科目中有六門(mén)學(xué)科均分位于年級(jí)第一,，英語(yǔ)學(xué)科均分位于年級(jí)第二，政治學(xué)科位于年級(jí)第四,。

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一

3,、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一

4,、本次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)：王鵬飛、湯鈺,、顧靜霞,、包圩正、徐凱、張程銘,、高強(qiáng),、陳興、周婷,、鄧啟蒙,、汪莎莎、李佳逸,、黃紹新,。

(2)語(yǔ)數(shù)外物化生政史八門(mén)：王鵬飛、李華國(guó),、湯鈺,、成治華、蔡凱焱,、徐偉,、黃紹新、顧靜霞,、楊安,、李彩英。

5,、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)：顧靜霞,、包圩正、張程銘,、高強(qiáng),、陳興、黃紹新,、李華國(guó),、成治華、孫黎,、紀(jì)劉飛,、姚吉、徐文杰,、蔡行,、劉麗雅、張璇,、周明星,、高健。

(2)語(yǔ)數(shù)外物化生政史八門(mén)：李華國(guó),、成治華,、黃紹新,、楊安、劉麗雅,、趙宇,、鄧啟蒙、耿韋琪,、徐文杰,、周婷、陳夢(mèng)瑤,、汪莎莎,、蔡行、姚吉,、茅玉瑩,。

6、各類(lèi)優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎,、 陳婷,、 林小燕、 紀(jì)劉飛,、 高健,、 季婷、 趙乾隆,。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱,、 包圩正、 張程銘,、于全驥,、 周婷、 陳夢(mèng)瑤,、楊安,。

(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學(xué)：顧靜霞(語(yǔ)文)、湯鈺(數(shù)學(xué)),、徐凱(英語(yǔ)),、楊安(物理)、成治華(化學(xué)),、李華國(guó)(生物),、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史),。

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉,、顧麒麟、孫黎,、董帆,、曹聰,、陳嫣飛,、顧藝妮,。

二、現(xiàn)行高考制度的簡(jiǎn)單解釋

1,、分文科和理科,，其中理科分值為語(yǔ)文160分、數(shù)學(xué)200分,、英語(yǔ)120分;文科語(yǔ)文200分,、數(shù)學(xué)160分、英語(yǔ)120分;文理科總分480分,。達(dá)線就看語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分,。

2、選文科的歷史必選,，選理科的物理必選,，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學(xué),、物理生物,。演講稿

3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史,、政治、地理,、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測(cè)試,，根據(jù)考試成績(jī)定a、b,、c,、d四級(jí)，如果考一個(gè)a級(jí),，高考總分中加一分,，如果四科全為a級(jí)，高考總分中加五分,。而高考中一分要相差幾千個(gè)人,，所以不要小看這一分。選修的物理,、生物等科目在高考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)考完后考,，也是根據(jù)考試成績(jī)定a、b,、c,、d四級(jí),，但a級(jí)只占考生的10﹪，b級(jí)占考生的'50﹪,，在高校錄取時(shí)各校有不同要求,，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b。所以,，每門(mén)學(xué)科都不能輕視,，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好,，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分,，使班級(jí)均分降了0.7分,，否則我班政治均分就是年級(jí)第二，這絕對(duì)是思想不重視的原因?qū)е碌?。所以,，我們老師重視還不夠，還需家長(zhǎng)的重視和進(jìn)一步教育,。

三,、家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題

1、鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問(wèn),，更可以獲取學(xué)習(xí)方法,。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師，現(xiàn)在數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)三門(mén)理科均學(xué)得很好。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往,，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現(xiàn)早戀,。

3,、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī)、mp3等,，有百害而無(wú)一利;真正要用手機(jī),，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系，可以帶來(lái)放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天,、看小說(shuō)、玩游戲等)的,。

4,、不要給孩子過(guò)多的錢(qián)：一周80元差不多了,，錢(qián)多了會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來(lái)買(mǎi)電子產(chǎn)品等。這里,，友情提醒做生意的家長(zhǎng)要管好自己的錢(qián),，以防孩子拿了錢(qián)買(mǎi)手機(jī)等來(lái)干擾學(xué)習(xí)你都不知道。

5,、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,，家長(zhǎng)督促完成并簽上您的意見(jiàn)或建議;務(wù)必督促孩子對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié),。

6,、平時(shí)多主動(dòng)與我、任課老師交流,，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問(wèn)題,。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué),、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室,，語(yǔ)文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語(yǔ),、物理,、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長(zhǎng)：身體健康,、平安幸福!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是高二（16）班的語(yǔ)文老師，我姓張,。首先十分感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我想，這不僅表示您對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，同時(shí)也是您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我代表孩子們感謝你們！

相信您一定已經(jīng)看到自己孩子的成績(jī)了,，孩子考得好了,，您自然感到欣慰，考得不好了,，您肯定會(huì)想：我的孩子怎么這么不爭(zhēng)氣,！

但是，當(dāng)您這樣想的時(shí)候,，您知道嗎,，您孩子的壓力比您的壓力還要大。就在家長(zhǎng)會(huì)前一天的晚自習(xí),，有的學(xué)生跟我說(shuō)：“老師,，我這次成績(jī)退步了,，所以我不想讓我的家長(zhǎng)來(lái)，我覺(jué)得這樣會(huì)讓他們覺(jué)得丟人,?！?/p>

我這樣跟孩子說(shuō)：“不，如果你考好了,，表示家長(zhǎng)可以放心了,；反倒是你沒(méi)考好的時(shí)候，才是家長(zhǎng)該來(lái)的時(shí)候,。如果你認(rèn)為家長(zhǎng)的到來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)是種壓力的話(huà),，那么他們的到來(lái)就是對(duì)的。因?yàn)槟銜?huì)為了避免下次有同樣的壓力而把這次的壓力變成動(dòng)力,，這樣你才會(huì)進(jìn)步,。”

當(dāng)我這樣告訴學(xué)生的時(shí)候,，我看到他們似乎輕松了許多,，基本上能夠正視自己的成績(jī)了，為此,，我深感欣慰,。

但是，我想提醒家長(zhǎng)的是,，孩子是您自己的,，您比我們更了解您的孩子。現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了,，自尊心更強(qiáng)了,，心理也很脆弱，所以我希望家長(zhǎng)們這次來(lái)的目的不只是教訓(xùn)孩子,，更重要的應(yīng)該是鼓勵(lì),。

我要講的就這些，最后祝大家身體健康,，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇六

首先,，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情！ 孩子們?cè)诟咧羞@個(gè)人生最重要的階段,，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任,，是孩子們的運(yùn)氣，也是我們8班全體家長(zhǎng)的福氣。

從這學(xué)期開(kāi)始,，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,，為8班注入了積極向上、勇往直前,、努力進(jìn)取,、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》,，主人公李文龍說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂,。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲(chóng)”脫變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”,，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來(lái)人生舞臺(tái)上的輝煌種下騰飛的種子,。孩子們?cè)谖磥?lái)的人生中一定會(huì)以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪！盡管我的孩子在這次的考試中成績(jī)不理想,，但我堅(jiān)信,，在黃老師的帶領(lǐng)下,，他一定會(huì)進(jìn)步,，一定會(huì)騰飛。

我是一位高校的老師,，也有二十多年的從教經(jīng)歷,，主要面對(duì)的是大學(xué)里的學(xué)生，也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生,。但我的體會(huì)是,，對(duì)一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度，影響最大的是家人,，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師,，特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神,、老師的熱情,、老師的無(wú)私付出。黃老師非常正能量,，非常充滿(mǎn)激情,，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生上面,，這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的老師令我非常敬佩,！

從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī)，采取的各種舉措,，以及取得的優(yōu)異成績(jī)中,，我深深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)辦法非常高超,，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范,。作為家長(zhǎng)，我想我們除了感激,，一定要全力配合黃老師的工作,。孩子是我們自己的，如果認(rèn)為遇到了一位好老師,，就把他交給老師而自己不管了,，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。在教育上,，老師是專(zhuān)家,，家長(zhǎng)朋友樹(shù)立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要！否則,，一味苛求,，推卸責(zé)任，傷害的只能是孩子,。當(dāng)然我們家長(zhǎng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量,，充分肯定、充分信任老師,，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子,，這樣才能使孩子更加健康地成長(zhǎng)。

最后,，我要代表目前在8班成績(jī)處在后面的學(xué)生的家長(zhǎng),，特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績(jī)好的同學(xué),，而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jī)不好的同學(xué),。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng),，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱,。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無(wú)類(lèi)”的崇高境界。我相信,，在黃老師的帶領(lǐng)下,，8班的每個(gè)孩子都會(huì)成才！

再次感謝黃老師,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好，

歡迎您的孩子入讀本校,。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段,，高中三年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻,。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向,，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師,，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重,，并將全力以赴，幫助學(xué)生過(guò)充實(shí)而有成效的高中生活,。

按照我校慣例,，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，而今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解,，增強(qiáng)互信,。第二，高一開(kāi)學(xué)階段的適應(yīng)過(guò)程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，有一些問(wèn)題我們提前溝通，提前預(yù)防,。第三,，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中來(lái)，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣,。

這個(gè)需要了解宿管老師的電話(huà),，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì),，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定,。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了,。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活,。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。

學(xué)會(huì)分享,，營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系,。

學(xué)會(huì)合作，相互體諒,，相互幫助,。

關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾,，真誠(chéng)相對(duì),，及時(shí)解決。

1．高一開(kāi)學(xué)磨合期要注意心態(tài),。

很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短,，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán),；磨合期過(guò)長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以,，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,。

2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。

我們提倡賞識(shí)教育,，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平,，掩蓋問(wèn)題，反而不利于孩子的成長(zhǎng),。師愛(ài)和父愛(ài)母愛(ài)是不同的,。如果說(shuō)父母之愛(ài)表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容,，老師得愛(ài)還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng),，不理解,，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤,，面對(duì)批評(píng),，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng),。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為,，對(duì)孩子本身百害無(wú)一利。

3.和老師保持及時(shí)有效地溝通,。

希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系,，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開(kāi)學(xué)這個(gè)階段,。了解學(xué)生,，可以使老師更有針對(duì)性的做工作。

1.手機(jī),、電子詞典

2.正當(dāng)途徑離校

3.男女同學(xué)交往

4.打架

5.抽煙

6.遲到

7.作業(yè)

8.校園財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題

1.從零開(kāi)始,，重新出發(fā)

高中的知識(shí)難度和廣度是初中無(wú)法相比的,。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來(lái)的,，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了,。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來(lái)的,。所以不能想著,，高一先玩，高三再拼,。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò),，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通,，但高中不僅要求你聰明,，更要求你努力。因此,，希望每位同學(xué),，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開(kāi)始，重新出發(fā)的積極心態(tài),，保證未來(lái)的一路坦途,。

2.全面發(fā)展，絕不偏科,。

語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課哪門(mén)課弱,，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問(wèn)題,。盡早聯(lián)系到該科任課老師,，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,；二是要咨詢(xún)老師的建議,，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng),。

3.合理期待，逐漸進(jìn)步

把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè),。

創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己,，變得更加主動(dòng),。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒(méi)做過(guò)的事情,，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動(dòng)手能力,。比如,，做一頓飯；策劃一次出游等等,。自信是在自己的實(shí)踐中生成的,，不實(shí)在別人激勵(lì)的語(yǔ)言中獲取的。

問(wèn)題：沒(méi)有閱讀習(xí)慣,，思維幼稚化

垃圾書(shū)籍泛濫,，觀點(diǎn)極端化

希望：每周讀一本好書(shū)，提倡父母和孩子共同閱讀,，互相交流,。

準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書(shū)籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。

勵(lì)志類(lèi)：《做最好的自己》——李開(kāi)復(fù)

《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>

《從北京四中到北大清華》

散文類(lèi)：《文化苦旅》——余秋雨

林清玄的散文集

雜文類(lèi)：《我的精神家園》——王小波

童話(huà)類(lèi)：《小王子》——法國(guó)圣?？颂K佩里

小說(shuō)類(lèi)：《老人與?！贰Ｃ魍?/p>

歷史類(lèi)：《萬(wàn)歷十五年》——黃仁宇

《歷史是個(gè)什么玩意兒-說(shuō)中國(guó)史 上》

經(jīng)典類(lèi)：《論語(yǔ)》

（導(dǎo)讀類(lèi)：《解讀論語(yǔ)》——傅佩榮）

我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律、自省,、自勵(lì),，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我,。

衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合,，衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路,，提高效率,，衷心希望，三年后的六月,，孩子們能展翅高飛,，實(shí)現(xiàn)他們的理想！謝謝,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇八

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子進(jìn)入高中以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時(shí)加強(qiáng)與各位的交流溝通，進(jìn)一步深入了解孩子的情況,，以利于推進(jìn)下一步的教學(xué)工作,，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂(lè)地成長(zhǎng)，穩(wěn)步地提升,，從而實(shí)現(xiàn)每個(gè)家庭的夢(mèng)想!現(xiàn)在我就學(xué)校,、年級(jí)和咱們班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

我不需要做太多的介紹,，學(xué)校一百多年的歷史,，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績(jī),，足以使各位家長(zhǎng)相信廬中是培養(yǎng)人才的搖籃,，是讓學(xué)生成才讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的名校。高一年級(jí)一共設(shè)有23個(gè)教學(xué)班,，其中理科實(shí)驗(yàn)班2個(gè),，普通班21個(gè)。關(guān)于教師的配備,，在相對(duì)平衡的基礎(chǔ)上傾向?qū)嶒?yàn)班,，咱們班的任課教師年齡搭配較合理，數(shù)學(xué) 樊成林老師,、英語(yǔ)張官虎老師,、物理周書(shū)亭老師都是桃李滿(mǎn)天下、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)成果豐碩的優(yōu)秀老教師,，地理張蕾老師、政治任家高老師均屬于朝氣蓬勃,、精力旺盛的青年老師,，他們有認(rèn)真的態(tài)度、教育的激情,，敢于嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法,，也得到了學(xué)生的肯定。歷史老師圣立生,、班化學(xué)陳小俊老師算得上年富力強(qiáng),，本人兼任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，已經(jīng)帶過(guò)多屆高三,，也有一定的能力和經(jīng)驗(yàn),，所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校、這樣的班級(jí),，盡可放心,。（展示老師聯(lián)系電話(huà)）

1.班級(jí)情況簡(jiǎn)介：我班現(xiàn)有學(xué)生57人，男生31人,，女生26人,，都是來(lái)自本縣各中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強(qiáng),，能夠團(tuán)結(jié)互助，關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但是也有一小部分學(xué)生由于性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷的緣故,，面對(duì)新的環(huán)境,，新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠自信,，問(wèn)題頻發(fā),，好在這只是個(gè)別情況，我會(huì)根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)給以幫助,，同時(shí)我們也要給孩子一些時(shí)間,，讓他們學(xué)會(huì)適應(yīng)，慢慢成長(zhǎng),，當(dāng)然這也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合,。

2.班委會(huì)成員展示：為了盡快形成班級(jí)合力，提高學(xué)生自治自理的能力,，開(kāi)學(xué)后我們第一時(shí)間成立班委會(huì),，并安排每日值周工作，讓每個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)做工作,，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感,。時(shí)至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型,，班干部工作認(rèn)真,，而且工作不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，反而是很好地促進(jìn),，大部分同學(xué)不僅成績(jī)優(yōu)秀而且工作認(rèn)真,，比如徐藝瑋、孫琪程,、吳琳,、夏文怡等同學(xué)，在班里形成一種積極向上的風(fēng)氣,。

3. 科代表介紹：科代表的選擇是根據(jù)每次考試成績(jī),，選擇每學(xué)科成績(jī)最好的同學(xué)擔(dān)任他們大部分工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，比如夏茹,、朱媛媛,、葉偉、蔡紅依,、左亞坤等,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)我們經(jīng)歷了一次月考和一次期中考試，由于試卷的模式和分值不同,，沒(méi)法平行比較,，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

根據(jù)前兩次成績(jī)、和平時(shí)的課堂表現(xiàn)看,，客觀的講,，咱們班的三大主課語(yǔ)數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強(qiáng)提升,。第一次月考平均理科分年級(jí)倒數(shù)第一,，與普通班最好的班相差40分，期中考試?yán)砜破骄秩匀坏箶?shù)第一,，平均分仍然相差35分,，9課總平均分年級(jí)倒數(shù)第三，說(shuō)明了我們文科成績(jī)比理科好,。成績(jī)代表同學(xué)們?cè)诘谝浑A段的付出和努力,，有的一直很穩(wěn)定，有的在穩(wěn)步提升,，也有的在大幅度的進(jìn)步,，下面我們來(lái)看一看兩次考試進(jìn)步幅度大的同學(xué)：

正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，課余時(shí)間大家談?wù)摰亩际桥c學(xué)習(xí)有關(guān)的話(huà)題,，互相切磋學(xué)法，有不足的向別人請(qǐng)教,，優(yōu)秀的同學(xué)也毫無(wú)保留的把自己的資源和大家共享,，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。

當(dāng)然高中與初中階段的學(xué)習(xí)有很大差異,，還有一些學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)慢,，沒(méi)找到合適的方法，或是態(tài)度不端正,，有所松懈不下功夫,，成績(jī)還不理想，但我們一定要客觀看待成績(jī),，看到孩子的努力付出,，多給些鼓勵(lì)支持，千萬(wàn)不要給他們施加太大的壓力,，孩子真的挺辛苦,。我們要相信他們！

1.整體看,，語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)薄弱,，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法,學(xué)習(xí)效率不高,。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同,對(duì)學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng).所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績(jī)就出現(xiàn)較大波動(dòng),。家長(zhǎng)孩子都要理智面對(duì)，查原因,，及時(shí)解決。

3.部分學(xué)生思想壓力大,，要求上進(jìn)的思想迫切,卻又苦于找不到突破口,。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4. 少數(shù)學(xué)生被父母和老師管慣了,，沒(méi)有自我意識(shí),，沒(méi)有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)盲目,。要知道高中主要靠自己,，自己要求自己，自己約束自己,，如果還一味的等靠別人勢(shì)必失敗,。

5.部分學(xué)生生活上自理能力差，衣食住行安排不好,，自然影響學(xué)習(xí),。希望家長(zhǎng)要正面的要求和幫助。在給孩子打電話(huà)時(shí)不再只是噓寒問(wèn)暖的問(wèn)問(wèn)吃的好不好啊,，學(xué)的累不累啊,，表達(dá)一下思念之情啊，這無(wú)關(guān)痛癢甚至?xí)绊懞⒆拥那榫w,，您要多鼓勵(lì)孩子提高自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，該休息休息,，保證睡眠,，按時(shí)起床做好自己分內(nèi)的事情，讓自己的生活有條不紊,，孩子自己覺(jué)得長(zhǎng)大了,，進(jìn)步了，自信心強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了,。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒(méi)給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，但重要的是,，我們的孩子終究會(huì)飛出父母的庇護(hù)，獨(dú)自撐起一方天空，此時(shí)還不學(xué)習(xí)鍛煉還待何時(shí),？所以,，希望各位家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。

了解高中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)：他們正處在人生的突變時(shí)期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型,。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題時(shí)，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,，容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事,?？释?dú)立和自由，喜歡爭(zhēng)論,，希望得到別人的認(rèn)可,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。家長(zhǎng)可能覺(jué)得他們的想法很幼稚,，甚至覺(jué)得一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的都是無(wú)用的,，以至于不屑于傾聽(tīng)和回應(yīng)。殊不知,，孩子在傾訴的時(shí)候是把自己最真實(shí)的內(nèi)心表達(dá)出來(lái),，他在表現(xiàn)自我的同時(shí)是很需要你的回應(yīng)和評(píng)價(jià)的，這也是你了解孩子的大好機(jī)會(huì),，如果可以的話(huà),，你恰到好處的借助一些話(huà)題和孩子共同探討，提出您的建議,，那對(duì)孩子是一次難得的指導(dǎo)機(jī)會(huì),也是你們父子增進(jìn)感情的大好機(jī)會(huì),。

初中到高中是叛逆期，我們總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà),，很喜歡頂嘴,，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了,，其實(shí)這是人成長(zhǎng)必經(jīng)的階段,，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸。使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)（尤其是智能手機(jī)）或是其他電子設(shè)備到學(xué)校來(lái)，也不能留太多的零花錢(qián),。激勵(lì)讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,。

(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康,。

家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,，咬牙堅(jiān)持也沒(méi)有效率,。身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，愛(ài)護(hù)好身體才能學(xué)習(xí)好,。

(三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子,。

作為家長(zhǎng)，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子,，他們能考進(jìn)廬江中學(xué),，本身就是一粒含金的沙。我們要為他們感到驕傲,，相信他們會(huì)更優(yōu)秀,。

你們把孩子送到學(xué)校，滿(mǎn)懷期望,，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)上強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn),，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn),；為了孩子一生的幸福,，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在一中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

下面的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)審閱一下孩子給您寫(xiě)的一封信，然后在信的后面留下您想對(duì)孩子說(shuō)的話(huà),。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是高一（12）班路梓暄的媽媽,。今天，我很榮幸作為高一新生家長(zhǎng)代表,，在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里,。首先，我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力,！也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得驕人的成績(jī),。可以說(shuō),，正是這些一步更比一步高,、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī)，讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng),，動(dòng)力更足,。我們可以自豪地說(shuō)，一中就是希望,，一中會(huì)鑄就孩子自強(qiáng)不息的輝煌的人生,。

剛剛步入一中大門(mén)的高一新生們，祝賀你們出色地完成了軍訓(xùn)這開(kāi)學(xué)第一課,，在這次難得的軍事訓(xùn)練中,，烈日當(dāng)空你們堅(jiān)持，酷暑難耐你們不怕,，相信此時(shí)你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號(hào),，眼前還閃現(xiàn)著你們整齊矯健的身影。作為家長(zhǎng),，我們?yōu)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏感到無(wú)比自豪，更為你們的意志堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比欣慰,。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的一中,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志,，挖掘自己的潛能,，我堅(jiān)信三年之后你們必能實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想。

同學(xué)們,，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)淵博,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們，他們也是你們今后學(xué)習(xí)的最佳護(hù)航者,，擁有這些默默耕耘,、辛勤無(wú)悔的老師，相信你們的求學(xué)之路會(huì)更加順暢,！我由衷地代表所有家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生,、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝。你們辛苦了,！

高一的新同學(xué)們,，曾經(jīng)你們埋頭苦讀，逐鹿中考,，用汗水和努力實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)子的一高夢(mèng),，用汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折?，F(xiàn)在你們將在一中重新出發(fā)。作為家長(zhǎng)我想向你們提一點(diǎn)建議,，那就是在高一的人生起跑線上找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),，奮發(fā)向上！你們請(qǐng)?jiān)谑斋@一次次驚喜的時(shí)候,，不要迷失了自我,；請(qǐng)?jiān)诮窈蠼?jīng)歷一次次挫折的時(shí)候，不要孤獨(dú)無(wú)助,。

從現(xiàn)在起,，就要做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的新時(shí)代高中生，我們要放棄更多的休閑與消遣,，手機(jī)與電腦可能要更多淡出你的視野,。因?yàn)槟銈儗榱藞A夢(mèng)，開(kāi)始三年的拼搏,，希望你們樹(shù)立信心,、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的努力下去,，書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！

豐收的喜悅和我們一起啟程了,，讓我們不負(fù)學(xué)校和老師們的重托,，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春的夢(mèng)想,！最后,，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，身體健康,，工作順利,。祝愿高一的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，如意快樂(lè),！祝愿一中碩果累累,，燦爛輝煌！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,。

作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也樂(lè)意配合老師共同教育孩子,，同時(shí)感到很慚愧,，對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血，多了大量工作,，家長(zhǎng)做得很少,，確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),，目的是與大家一起交流切磋,，共同提高。在這里,，我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞：

一,、感謝外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全,、以人為本,、全面推進(jìn)、充滿(mǎn)濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，勇立潮頭,、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,，老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高尚師德,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，更重要的是學(xué)會(huì)了做人,。

進(jìn)入外高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在,，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園,，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)班級(jí)，幫查宿舍,，幫送東西,，一直帶到宿舍找到床位才放下離去，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,，這對(duì)初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染,；找到教室報(bào)到，曹老師和馬老師已早早坐在教室里,，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,，開(kāi)學(xué)須知寫(xiě)在黑板上,，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束。我在感嘆“速度”的同時(shí),，內(nèi)心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩,，把普通的事做精典”的精細(xì)化管理模式，我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀,。

第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,，“愛(ài)的教育”貫穿在活動(dòng)始終，文藝節(jié)目匯演,、學(xué)生代表講話(huà),、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)、師生誦讀誓詞,、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),，劉校長(zhǎng)最后的講話(huà)更是把“愛(ài)的感悟”推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛(ài)”更廣博的含義,，明白了“愛(ài)老師,，他們是你登山的階梯；愛(ài)同學(xué),，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富,；愛(ài)父母，他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶,；愛(ài)學(xué)校,，她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土?！?/p>

還有舉行的中秋晚會(huì),、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)“心晴社”的建立,，都使外高充滿(mǎn)了生機(jī)和陽(yáng)光,，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào)，充實(shí)而不乏味,。對(duì)于外高精心賜予孩子們的一切,，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝！

二,、感動(dòng)自從進(jìn)入外高后,，我的孩子發(fā)生了很大變化。

從信心滿(mǎn)滿(mǎn)的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,，從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂(yōu)悶,，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印,。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，變得樂(lè)觀上進(jìn),、善良豁達(dá)了，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。

沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù),，就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái),。難忘高一（12）班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài)，班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受,；副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費(fèi),，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課,；教語(yǔ)文的席老師多次和孩子談心，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前,；看病時(shí)偶遇教地理的員老師,，耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己,，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難,；孩子還給我說(shuō)教歷史的王老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底……在外高,，老師教主科和副科的界限不再清晰,，每個(gè)老師都明白“一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望”，對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書(shū),，他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理,。

他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造,。所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血，讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)了希望,，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿(mǎn)了光明，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著,。

在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！老師,，您們辛苦了,！三、感恩第三個(gè)詞“感恩”想先和孩子們說(shuō)說(shuō),。孩子們,，你們是幸運(yùn)幸福的一代,，父母呵護(hù)你，老師關(guān)愛(ài)你,，學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,，你們要懂得感恩。

不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,，要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,，關(guān)愛(ài)別人是幸福，生活在魅力無(wú)限的外高是幸?！缹W(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事,，不是為家長(zhǎng)為老師學(xué)，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué),，所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“要我學(xué)好”為“我要學(xué)。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十一

各位尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好！

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流平臺(tái),。你們因?yàn)樾湃蜗栌畈虐押⒆铀偷竭@里來(lái)，我們教師也因?yàn)槟銈兗议L(zhǎng)對(duì)我們的信任而倍感責(zé)任之重大,，我們盧總校長(zhǎng)總是講“教孩子三年,，要為孩子著想三十年”。各位家長(zhǎng)，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問(wèn)題,，風(fēng)雨同舟、患難與共,，一起伴孩子們走過(guò)這高效,、決定未來(lái)命運(yùn)的高中三年！下面我就代表高一科任老師和個(gè)各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心理話(huà),。

首先,，對(duì)于高學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的,，新教材,、新同學(xué)、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過(guò)程,。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占學(xué)習(xí)的制高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證！

（一）認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1 ,、心理素質(zhì),。由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他（或她）是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問(wèn)題,、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

2 ,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

（1 ）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴(lài)心理,，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn),，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，表現(xiàn)在不訂計(jì)劃,，坐等上課,，課前不作預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解,，上課忙于記筆記,，忽略了真正聽(tīng)課的任務(wù)，顧此失彼,，被動(dòng)學(xué)習(xí),。

（2 ）學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈,，剖析概念的內(nèi)涵外延,，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法,，而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課,，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本,，問(wèn)題也有一大堆,，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié),、尋找知識(shí)間的聯(lián)系,，只是忙于趕做作業(yè)，機(jī)械模仿,，死記硬背,，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采,，或是上課根本不聽(tīng),，自己另搞一套,，結(jié)果是事倍功半，收效甚微,。

（3 ）忽視基礎(chǔ),。有些" 自我感覺(jué)良好" 的學(xué)生，常輕視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě),，但對(duì)難題很感興趣,，以顯示自己的" 水平" ，好高騖遠(yuǎn),，重" 量" 輕" 質(zhì)" ,，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途" 卡殼" ,。

（4 ）學(xué)生在練習(xí),、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有書(shū)寫(xiě)馬虎,，不注重答題規(guī)范,，卷面一團(tuán)糟；對(duì)答案,、不相信自己的結(jié)論,，缺乏對(duì)問(wèn)題解決的信心和決心；討論問(wèn)題不獨(dú)立思考,，養(yǎng)成一種依賴(lài)心理素質(zhì),；慢騰騰作業(yè)，不講速度,，訓(xùn)練不出思維的敏捷性,；心思不集中，作業(yè),、練習(xí)效率不高,。

3 、知識(shí)的銜接能力,。

高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。初中教材知識(shí)起點(diǎn)低，對(duì)學(xué)生能力的要求亦低,，調(diào)整后的教材不僅沒(méi)有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距,，反而加大了,。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏,，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問(wèn)題,。

（二）、努力提高自己的能力

1 ,、改進(jìn)學(xué)法,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí),，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn),，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。" 不會(huì)總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。" 自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過(guò)與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué),、專(zhuān)心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí),、上課,、整理、作業(yè)）和一個(gè)步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性，要落實(shí)到位,。

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽(tīng)課習(xí)慣,。聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中,，把老師講的關(guān)鍵性部分聽(tīng)懂,、聽(tīng)會(huì)，聽(tīng)的時(shí)候注意思考,、分析問(wèn)題,，但是光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼,，課堂效益低下,，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖,，五官能協(xié)調(diào)活動(dòng)是最好的習(xí)慣,。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣,，在作業(yè)中不但做得整齊,、清潔，培養(yǎng)一種美感,，還要有條理,，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成,?？梢耘囵B(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率,，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè),，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散,、精力不集中,，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力是有害而無(wú)益的，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣 。

在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益。

1．積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng),，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……。

2． 以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想,，然后付諸實(shí)現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……,。

3．要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，什么是第一重要事,？我們必須作出選擇！第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情,，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺(jué),，情緒或沖動(dòng)所左右……,。

4．雙贏思維——千金難買(mǎi)三人行

“讀書(shū)使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……。

5．知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流,，老師與學(xué)生的合作交流,、同學(xué)與同學(xué)的合作交流，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn),，必須要做到知己知彼……。

6．統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的選擇

“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高,?！?/p>

這就是—統(tǒng)合綜效，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的……,。

7．不斷反思——高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍,，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西,?！?/p>

學(xué)習(xí)本身并不能帶來(lái)面對(duì)未來(lái)時(shí)的安全感,，只有具備良好的思考，學(xué)習(xí),、創(chuàng)造與適應(yīng)能力,，才能立于不敗之地……。

其次,，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流,。

第一，要相信學(xué)校,，相信老師,。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的,，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說(shuō)：“任何人也別想打倒我們,，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！笨陀^地說(shuō),，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道,。但是我們高一年級(jí)有非常科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，特別是剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的偏愛(ài)和重視,，盧總校長(zhǎng)特別注重起始年級(jí),，從高一開(kāi)始，就特別注重我們年級(jí)的工作,。分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng),、夏林奎主任，更是全身心地?fù)湓谀昙?jí)工作上,。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，他們中有經(jīng)過(guò)多年摸打滾爬的教學(xué)骨干,，還正在成長(zhǎng)的教壇新秀。我們有理由相信，20xx年的高考,，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī),。

第二，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，進(jìn)行了兩次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化,。目前,，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),。但是,，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

第三，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說(shuō),，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，孩子說(shuō)出來(lái),，可能也就沒(méi)事了。在這個(gè)過(guò)程中不要一味的去安慰,，沒(méi)事,，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒(méi)有盡力,，沒(méi)有把握好每一分鐘,，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大,，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì),、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視,，下次仍不會(huì)進(jìn)步,，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事,，知道努力學(xué)習(xí),，但由于狀態(tài)問(wèn)題，造成成績(jī)退步,，這時(shí),，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng),、指責(zé),，形成對(duì)立，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,，我們無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，尋問(wèn)他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足?/p>

第四，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,。俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有吃不了的苦"，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲，坦然面對(duì),，從容不迫,。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無(wú)望,，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂,。孩子考試,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信,，強(qiáng)化自信,。

第五、要盡量避免外界的干擾,。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵,，“良好的開(kāi)端是成功的一半,?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。此外，我們要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任,。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我堅(jiān)信：在我們的共同努力下,，我們零九年高考一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，把孩子們送入理想的大學(xué),。謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十二

家長(zhǎng)們：

大家上午好！

今天在這里召開(kāi)我們高一x班的家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,。

前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁,。孩子們剛剛從初中畢業(yè),，升入高一才一個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了,。學(xué)校設(shè)置此次考試，就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中,，孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的。但在此次的月考中,，有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況,。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單,。

現(xiàn)在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,；也可能是還沒(méi)有從放假當(dāng)中收心，沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習(xí),；也可能是還延續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法,，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是哪種原因,，結(jié)果已經(jīng)是這樣了,，我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒，他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),，幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，等孩子們適應(yīng)之后,，家長(zhǎng)們就可以放手了,。

所以，我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào),，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段,，高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多,。初中可能只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī)，甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí),。但高中不一樣,，高中上課要多聽(tīng)，下課要多練,。上課的時(shí)候稍微分神,，可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解,，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài),，不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí),，要想成績(jī)提高得快，更好的掌握知識(shí),，課下就要多刷題,。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求,，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn),，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的,，必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué),，自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn),。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái)，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，獲得進(jìn)步,。

今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn),，爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步,！

謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十三

尊敬的程老師,，家長(zhǎng)：

（下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好

中午孩子們回家吃飯的時(shí)候告訴我,，班主任程讓我明天在家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)，這是老師對(duì)我的信任,，我馬上就答應(yīng)了,。靜下心來(lái)想一想，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面說(shuō)出來(lái)：

首先表示感謝,。衷心感謝各位老師,，尤其是班主任的諄諄教誨和辛勤付出！說(shuō)實(shí)話(huà),，老師教好課,，帶好課，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料,，并不容易,。學(xué)校寄予厚望，家長(zhǎng)也寄予厚望,。老師壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。三年后無(wú)論發(fā)生什么,，每天從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn),，老師的心都要連續(xù)16個(gè)小時(shí)習(xí)慣學(xué)生，這是我親身經(jīng)歷的,。人們常說(shuō),，教師是勤勞的園丁，是春蠶（春天的蠶會(huì)織到死）,，是蠟燭,，是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè),。對(duì)老師用這些贊美也不過(guò)分,。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我代表家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō),，老師辛苦了,。

第二,，表達(dá)我的慚愧。希望一個(gè)兒子成龍,，一個(gè)女兒變成鳳凰,，是每一個(gè)父母的共同愿望，但希望一個(gè)兒子成龍變成鳳凰,，是不可能的?，F(xiàn)代人成功的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。其實(shí)很多父母送孩子上學(xué)后,，只負(fù)責(zé)孩子的衣食住行。家庭教育太少,，社會(huì)教育幾乎為零,。對(duì)此我深感慚愧。說(shuō)實(shí)話(huà),，我是師范院校畢業(yè)的,，曾經(jīng)做過(guò)六年的教練，但還是不知道怎么教好孩子,。方法太簡(jiǎn)單粗暴,。即使我教她，我也不聽(tīng)我的,，也很少去學(xué)校和老師交流,，所以沒(méi)有達(dá)到理想的效果。我為此感到羞恥,。

第三,，表現(xiàn)出我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來(lái)的,，但一個(gè)人的成功并不完全取決于智力因素。在我看來(lái),，學(xué)校教育的關(guān)鍵不僅要注重知識(shí)的傳授,，還要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，具有吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神。尤其是對(duì)于差生和不能全面發(fā)展的人,，最重要的是增強(qiáng)他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心,！溫總理在訪美時(shí)說(shuō)，信心比黃金和貨幣更重要,。

這句話(huà)也適用于差生,，這是我的期待之一；期待第二種,，家長(zhǎng)要經(jīng)常舉辦,，老師也要靈活多樣的參與，改變只有班主任唱獨(dú)角戲的局面,。老師對(duì)所教的科目進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生代表可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)表意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)真正給出實(shí)際效果,；期待第三種，作為父母希望孩子全面發(fā)展,，我覺(jué)得一個(gè)無(wú)力自救的書(shū)生是沒(méi)用的,，一個(gè)不聽(tīng)窗外事的書(shū)呆子是沒(méi)用的。只有有智商沒(méi)有情商的人才會(huì)有很大的前途,。

教書(shū)育人是學(xué)校教育的雙重職責(zé),。聽(tīng)說(shuō)班里每周都有主題班會(huì)，是培養(yǎng)學(xué)生的好方法,，希望不斷改進(jìn)和發(fā)揚(yáng),；期待第四場(chǎng)，希望明年三（3）班70多名同學(xué)能在明年高考創(chuàng)造奇跡,，重建二中文科的輝煌,。到那時(shí)，我們所有的父母都會(huì)去教育局為他們的老師做志愿者,！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十四

高一年級(jí)的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

大家上午好！

今天的會(huì)議,，是大家的孩子進(jìn)入二中以來(lái),，參加的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是學(xué)校與大家的第一次互動(dòng)交流,。首先,，我代表學(xué)校熱烈歡迎大家的到來(lái)，并對(duì)大家和你們的孩子能夠選擇二中,，表示衷心的感謝,，我們?nèi)w教職員工將以加倍的努力，回報(bào)大家的信任和重托,。

高中是學(xué)生心智逐步成熟的階段,，也是孩子與父母親密相處、密切接觸的最后階段,。離開(kāi)高中,、升入大學(xué),，基本代表著孩子將遠(yuǎn)離我們父母，更多的機(jī)會(huì),、時(shí)間將屬于他們的愛(ài)人,，他們的小家庭以及單位和社會(huì)。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)選擇在期中考試之后舉行,，有向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)孩子們學(xué)習(xí)情況的目的,，但更重要的任務(wù)是，讓大家在對(duì)學(xué)校,、孩子所在的班級(jí)和老師有了一個(gè)初步了解之后,，家校攜手，一起來(lái)探討和交流教育教學(xué)包括家庭教育中的一些問(wèn)題,。所以,，我下面的講話(huà)，更多地著眼于學(xué)生的整個(gè)高中階段,，更多地基于最近教育上發(fā)生的一些熱點(diǎn)話(huà)題,。我給今天的發(fā)言取了個(gè)題目，就是兩首歌的名字：從頭再來(lái),，春暖花開(kāi),。具體講，就是送給大家4句話(huà),。

《從頭再來(lái)》本是劉歡唱的一首公益性質(zhì)的歌曲,，主要是送給下崗職工的?！稄念^再來(lái)》的歌詞是很美的,，富有哲理的，不妨我們大家一起來(lái)欣賞一下：

昨天所有的榮譽(yù)/已變成遙遠(yuǎn)的回憶/辛辛苦苦已度過(guò)半生/今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨/我不能隨波浮沉/為了我摯愛(ài)的親人/再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)/只為那些期待眼神

心若在,，夢(mèng)就在/天地之間還有真愛(ài)/看成敗人生豪邁/只不過(guò)是從頭再來(lái)

實(shí)際上“從頭再來(lái)”不僅針對(duì)失敗的人,，就是取得成績(jī)的人，也要經(jīng)常抱有歸零的心理,，從零開(kāi)始,，從頭起步，從頭再來(lái),；當(dāng)然失敗的人,，暫時(shí)不如意的人，更要有放下的心態(tài),，從零開(kāi)始,，從頭起步，從頭再來(lái)。

這次期中考試考得好的,，要一切歸零,，迅速?gòu)念^開(kāi)始，從頭再來(lái),；這次期中考試考得不夠理想的,，也沒(méi)什么，找準(zhǔn)存在問(wèn)題以及原因和改進(jìn)辦法,，迅速放下,，從頭再來(lái),，相信每一天的太陽(yáng)都會(huì)從東方升起,，今后的每一天又都是新的。

說(shuō)老實(shí)話(huà),，在你們孩子軍訓(xùn)的時(shí)候,，我才到二中來(lái)。準(zhǔn)確地說(shuō),，你們的孩子比我要早到二中,。如果算上你們的孩子填報(bào)志愿、接到錄取通知書(shū),，你們從心中選擇和接納二中的時(shí)間比我早得多,。就是在你們的孩子進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，我就進(jìn)行過(guò)一次問(wèn)卷調(diào)查,，所有的問(wèn)卷至今還一份不少地放在我的辦公桌上,。問(wèn)卷調(diào)查表中有這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你聽(tīng)到被二中錄取的消息時(shí)，你的心情是高興,、沮喪,、無(wú)所謂，還是其他（自己填）,。當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)下來(lái),，43%的學(xué)生說(shuō)，聽(tīng)到被二中錄取的消息表示高興,，29%的學(xué)生感到沮喪,，19%的感到無(wú)所謂，還有8%的學(xué)生填的是：非常激動(dòng),、憤怒,、尷尬、失落,、遺憾,、不服氣、絕望、恐慌,、要哭了等等,。

對(duì)錄取二中不滿(mǎn)意，有多種原因,。有的是對(duì)二中失望,，有的是對(duì)自己的中考成績(jī)不滿(mǎn)意。我們二中究竟如何,，二中是不是一個(gè)正確選擇,，我們大家可以繼續(xù)觀察，拭目以待,。對(duì)于中考成績(jī)不滿(mǎn)意,，就要取放下的心態(tài)，從頭再來(lái),。通過(guò)三年的努力,，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

古人說(shuō)：有志者立長(zhǎng)志,，無(wú)志者常立志,。我們孩子進(jìn)入高中，就要對(duì)三年高中生活有一個(gè)總體的安排,，對(duì)通過(guò)三年學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),，要有大體的確定。這是我們家長(zhǎng)要與孩子一起討論的,。目標(biāo)具有引領(lǐng)作用,，有了明確的目標(biāo)，孩子們就會(huì)有三年,、一年,、一月、一周,、一天的達(dá)標(biāo)行動(dòng),。比如將來(lái)準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的工作，就要追求什么樣的學(xué)習(xí)深造,，再回過(guò)來(lái)確定現(xiàn)在什么樣的高中學(xué)習(xí)生活和方式,，讓孩子從職業(yè)到專(zhuān)業(yè)再到高中學(xué)業(yè)過(guò)程進(jìn)行反推。只有這樣,，孩子們才會(huì)做到“苦,，并快樂(lè)著”，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)生活肯定是苦的,，要取得成績(jī)肯定是要吃苦的,。中國(guó)人一直信奉苦讀：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴當(dāng)年在高密四中當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候在學(xué)校就倡導(dǎo)“苦累文化”,，大門(mén)兩邊就是這樣兩句話(huà)：“怕苦累莫入此門(mén),，圖輕松另尋他處?！泵绹?guó),、日本、韓國(guó),、新加坡這些國(guó)家都是如此,，上海也是如此。

大家在幫助孩子確定目標(biāo)時(shí)要略高一點(diǎn)：取法乎上得于中,，取法乎中得于下,；但又不能好高騖遠(yuǎn)，不顧實(shí)際,，要讓孩子“跳一跳,，夠得到”,；大目標(biāo)還要分解成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo),、階段性目標(biāo)以及一步步的具體保障性行動(dòng)。

從今后高考錄取的趨勢(shì)和我校生源狀況看,，大家要充滿(mǎn)信心,，每個(gè)孩子都要確立本二以上的目標(biāo)。我校體藝類(lèi)的錄取情況也是不錯(cuò)的,，今后我們還會(huì)加大這方面的工作力度,。

這里需要提醒大家的是，不能急于求成,。教育需要慢慢來(lái),，學(xué)校教育是慢的藝術(shù)，家庭教育也要有烹小鮮的慢功夫,。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò),，教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè),。工業(yè)和農(nóng)業(yè)最大的不同在于,，工業(yè)可以是快節(jié)奏的、大容量的,、流水線的,、批量出產(chǎn)的，而農(nóng)業(yè)則是有季節(jié)的,、有時(shí)令的,、有成長(zhǎng)規(guī)律的，需要播種、施肥,、除草,、噴藥，需要土壤,、水分,、陽(yáng)光和等待。事實(shí)上并不是每一種花都在春天開(kāi)放,，有時(shí)要靜待花開(kāi),，要相信有些孩子“大器晚成”。

從頭再來(lái),，在家庭教育中就意味著從頭抓起,，從細(xì)入手，嚴(yán)字當(dāng)頭,。這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是基礎(chǔ),，二是習(xí)慣。

基礎(chǔ),。我們學(xué)校教育特別是文化課教學(xué),，已經(jīng)堅(jiān)持教基礎(chǔ)、學(xué)基礎(chǔ),、練基礎(chǔ),、考基礎(chǔ)；書(shū)上的題目條條會(huì)做,，人人會(huì)做,。因此，在家里,，我們也希望家長(zhǎng)配合學(xué)校讓孩子們抓好課外閱讀,，制定好閱讀計(jì)劃，多讀書(shū),。英語(yǔ)要多讀多背,，數(shù)學(xué)要講究作業(yè)速度、建立自己的錯(cuò)題集,、精題集等等,。

習(xí)慣。葉圣陶說(shuō),，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。只有養(yǎng)成了好的習(xí)慣，習(xí)慣才能成自然,。有哪些習(xí)慣要養(yǎng)成呢,？比如,，迅速做完作業(yè)的習(xí)慣，按時(shí)休息的習(xí)慣,，及時(shí)起床,、按時(shí)到校的習(xí)慣，每天讀點(diǎn)課外書(shū)的習(xí)慣以及遇人主動(dòng)打招呼的習(xí)慣等等,，都要逐步養(yǎng)成,。

朋友是指你們與孩子之間，同盟是指家庭與學(xué)校之間,。

汪曾祺曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,，題目就是《多年父子成兄弟》。我們父母跟孩子的關(guān)系應(yīng)該就是朋友關(guān)系,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)相互理解,，學(xué)會(huì)換位思考,。我們學(xué)生、我們的孩子要理解家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也要理解孩子?，F(xiàn)在孩子的壓力也是不小的。教育要講究方法,，講究時(shí)機(jī),，講究火候,。正確的話(huà),，在不正確的時(shí)間，用不正確的方式,，就會(huì)產(chǎn)生不好的后果,，有時(shí)甚至成為終身遺憾。

比如,，今天早晨我在微信里分享了“江蘇教育發(fā)布”的一條微信：孩子,，為什么要你努力讀書(shū)？這個(gè)內(nèi)容大家就可以適時(shí)用來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。微信中說(shuō),，努力讀書(shū)，不一定能掙很多錢(qián),，卻可以看見(jiàn)更大的世界,；努力讀書(shū)，不一定能大富大貴,，卻能有更多選擇的機(jī)會(huì),；努力讀書(shū),，不一定能交到很多朋友，卻能擁有更充實(shí)豐富的人生,；努力讀書(shū),，不一定讓你的智商更高，卻會(huì)讓你生活得更好,；努力讀書(shū),，不一定能美化你的容貌，卻能改變你的氣質(zhì),；努力讀書(shū),，不一定會(huì)延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但一定會(huì)拓展生命的寬度,；努力讀書(shū),，不一定能讓你成為完美的人，卻能幫你不斷完善自我,。所以,，正如龍應(yīng)臺(tái)曾寫(xiě)給她兒子的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,。選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,?！?/p>

家長(zhǎng)和學(xué)校是什么關(guān)系？家長(zhǎng)是學(xué)校教育的同盟軍,，是同邊促進(jìn)關(guān)系,。教育孩子，我們是一伙的,，不是對(duì)立,、對(duì)方的關(guān)系。這里我要講得具體一點(diǎn),。

家長(zhǎng)都愛(ài)孩子,，但究竟會(huì)不會(huì)愛(ài)孩子？家長(zhǎng)都想了解教育,，但究竟懂不懂教育,？家長(zhǎng)都想關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，但究竟什么樣的學(xué)校教育是好教育,？家長(zhǎng)都想為學(xué)校教育做貢獻(xiàn),，但究竟能做什么貢獻(xiàn),？這一系列的問(wèn)題，確實(shí)需要我們研究和思考,。

首先,，家庭教育要與學(xué)校教育同心同向。要引導(dǎo)孩子尊重老師,、虛心求教,，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格；要注意經(jīng)常與學(xué)校溝通,，了解孩子在學(xué)校的情況,，根據(jù)學(xué)校的要求，共同教育孩子,。

其次,，我們大家都要心存感恩。我們老師吃的是良心飯,，我們老師很辛苦,，每天工作很長(zhǎng)時(shí)間，要批改很多作業(yè),。大家應(yīng)該心存感恩,。我們局長(zhǎng)都講對(duì)不起我們老師，我們老師是最吃苦,、吃虧的,。

第三，溝通要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?。劉延?xùn)|副總理剛分管教育時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：教育事關(guān)千秋萬(wàn)代,、涉及千家萬(wàn)戶(hù)，談教育千言萬(wàn)語(yǔ),，看教育千差萬(wàn)別,，辦教育千辛萬(wàn)苦，辦好教育要千方百計(jì),、千軍萬(wàn)馬。所以說(shuō)大家對(duì)教育,、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師有點(diǎn)意見(jiàn)是正常的，但怎么表達(dá)訴求,？卻很有講究,。有些話(huà)都可以當(dāng)面談，私下里談,，弄到網(wǎng)絡(luò)上去,，學(xué)校沒(méi)面子,，難道我們家長(zhǎng)、學(xué)生就有面子嗎,？這樣有助于對(duì)你的孩子進(jìn)行教育嗎,？

總之，只要我們共同努力,，我們的孩子,、我們的家庭、我們的學(xué)校,、我們所有人就都會(huì)春暖花開(kāi),！最后送給大家一首歌，就是周艷泓的《春暖花開(kāi)》,。

春季已準(zhǔn)時(shí)地到來(lái)/你的心窗打沒(méi)打開(kāi)

對(duì)著藍(lán)天許個(gè)心愿/陽(yáng)光就會(huì)走進(jìn)來(lái)

花兒已競(jìng)相地綻開(kāi)/你別總是站著發(fā)呆

快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛(ài)

有冷就有暖/冬天是否讓你好煩

黎明醒來(lái)請(qǐng)揉揉你的眼/你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)

桃花也紅了/心情也好了

冰封的情感/請(qǐng)解除冬眠

風(fēng)也變暖了/云也變淡了/往事已飛了

飛過(guò)那忘川

春季已準(zhǔn)時(shí)地到來(lái)/你的心窗打沒(méi)打開(kāi)

對(duì)著藍(lán)天許個(gè)心愿/陽(yáng)光就會(huì)走進(jìn)來(lái)

花兒已競(jìng)相地綻開(kāi)/你別總是站著發(fā)呆

快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛(ài)

有冷就有暖/冬天是否讓你好煩

黎明醒來(lái)請(qǐng)揉揉你的眼/你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)

桃花也紅了/心情也好了

冰封的情感/請(qǐng)解除冬眠

風(fēng)也變暖了/云也變淡了/往事已飛了

飛過(guò)那忘川

桃花也紅了/心情也好了/冰封的情感

請(qǐng)解除冬眠/風(fēng)也變暖了/云也變淡了

往事已飛了/飛過(guò)那忘川

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿400字 高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品篇十五

尊敬的老師,、尊敬的叔叔阿姨：

大家上午好！

我是1904班的班長(zhǎng)耿佳燦,。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)班集體中走過(guò)了一個(gè)月至多,，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),、高效與歡欣。

我們四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，不知道各位家長(zhǎng)是否了解過(guò)你的孩子,，他們正在不斷成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭?，我們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我們讀勵(lì)志信大聲響亮總會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀，課間跑操,，我們的隊(duì)伍整齊劃一,，我們班的每一個(gè)人都會(huì)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，雖然有時(shí)我們會(huì)違紀(jì),，也許在老師眼里我們有時(shí)候很調(diào)皮,，但我們?cè)谝淮未未煺勖媲芭χ鴱牟煌丝s。

學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷改進(jìn)的過(guò)程,，就是知識(shí)不斷積累,、辨析、理解的過(guò)程,。讓我談學(xué)習(xí),，我想說(shuō)一個(gè)勤字，我并不是最優(yōu)秀的,，但我明白勤能補(bǔ)拙,，所以我養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,，只要坐在桌前就一定會(huì)集中注意力，完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量,。這些話(huà)也許叔叔阿姨們聽(tīng)過(guò)很多遍了,，也對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍，既然很經(jīng)典,，那就證明一定是可取的,。至于學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為這是因人而異的，哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程照搬給其他同學(xué),，那未必會(huì)取得很好的效果,。如果您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，證明方法還有漏洞,，也可能方法實(shí)施不充分,。

我很感謝我們的班主任，叔叔阿姨,，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運(yùn),。她真的是一個(gè)關(guān)心我們且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，關(guān)注著我們的喜怒哀樂(lè),，關(guān)注著我們的成績(jī),，她把我們看作是自己的孩子。所以請(qǐng)您放心吧,，也請(qǐng)您多多支持我們的班級(jí)工作,，請(qǐng)不要讓我們班主任為難。

大家都知道高中生活遠(yuǎn)比初中緊張,，我們身上壓力很重,。這一點(diǎn)我要感謝我的媽媽?zhuān)P(guān)心著我的衣食住行、關(guān)注著我的情緒波動(dòng),，照顧著我的心理需求,，不讓我有任何學(xué)習(xí)之外的壓力，也不但鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),，還教會(huì)我為人處世,。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)您,！

叔叔阿姨,，也許我們偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活中的不順心而發(fā)小脾氣，也許我們會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如意而情緒低落,，也許我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而壓抑，那我們需要更多的是寬容和理解,，而不是一味的斥責(zé),，需要更多是安慰和鼓勵(lì)而不是一味的否定與白眼,。

為不辜負(fù)師長(zhǎng)的期望，我們必須要變得優(yōu)秀,，請(qǐng)期待看到我們更好的一面吧,！我們1904班一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡！

我的發(fā)言完畢謝謝大家,！