作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇一

一年一度的才藝大賽的.眼看越來(lái)越近，小動(dòng)物們都開(kāi)始準(zhǔn)備了,，可是貪玩的小猴整天在森林里蹦蹦跳跳,、嘻嘻哈哈，沒(méi)什么才藝,，它準(zhǔn)備拜師學(xué)藝,。

一天，小猴路過(guò)小兔家,，便進(jìn)去跟小白免說(shuō)：小白兔,，很多小動(dòng)物都說(shuō)你是作家，你能教我寫作文嗎?小白兔說(shuō)：可以呀!小猴這幾天還學(xué)得很認(rèn)真,，可是過(guò)了幾天,，小猴覺(jué)得寫作文太難。要想好詞又不能有廢話，小猴放棄了寫作文,。

過(guò)來(lái)幾天,，小猴又路過(guò)樹下，看見(jiàn)黃鶯一直吹喇叭,，清楚的喇叭聲真動(dòng)聽(tīng),，小猴連忙跑過(guò)去對(duì)黃鶯說(shuō)：黃鶯，你吹的喇叭真不錯(cuò),，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯說(shuō)：可以啊!小猴開(kāi)始很用功,，后來(lái)小猴又覺(jué)得吹起喇叭腮幫子發(fā)麻太累了，它灰溜溜地逃走了,。

又過(guò)了幾天,，小猴看見(jiàn)小鹿在草地上正在練習(xí)跑步，小鹿跑得像風(fēng)一樣快,，它跑得可真快呀!小猴現(xiàn)在決定學(xué)跑步,。小猴說(shuō)：小鹿，我能跟你一起練習(xí)跑步嗎?小鹿說(shuō)：可以呀!一開(kāi)始,，小猴學(xué)得很認(rèn)真,，后來(lái)小猴覺(jué)得太累了就跑回家了。

比賽開(kāi)始了,，黃鶯得了金喇叭獎(jiǎng),，小兔得了下筆如有神獎(jiǎng)，小鹿得了飛毛腿獎(jiǎng),，只有小猴什么都沒(méi)有垂頭喪氣的走了,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇二

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小猴報(bào)名了比本領(lǐng)大賽,，星期六就要去參加比賽了,。

小猴來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，小猴第一局是和小白兔比作文,。坐在小猴旁邊的.小白兔突然對(duì)小猴說(shuō)：“小菜鳥,，我看你還是退下去吧！”小猴說(shuō)：“我才不退下去呢,，寫作文不就是寫一些字嗎,，有什么難的！”寫作文比賽開(kāi)始了,，小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文,，小猴卻東張西望、三心二意,。最后到了時(shí)間,，小猴一個(gè)字都沒(méi)寫,，小白兔已經(jīng)寫出了許多字的作文，小猴輸了,，小白兔獲勝了,。

小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動(dòng)聽(tīng),，可小猴吹得非常難聽(tīng),，小猴又輸了，喜鵲勝利了,。

小猴最后一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如閃電,，小猴根本追不上,，小猴突然停下來(lái)，它覺(jué)得很累,，腰酸背痛的,。到時(shí)間了，小猴再一次輸了,，輸?shù)寐浠魉?/p>

最后小兔,、喜鵲和梅花鹿都到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，它們非常開(kāi)心,，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌,，它非常難過(guò)。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都不能三心二意,，要一心一意才能成功,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇三

小猴學(xué)本領(lǐng)小猴學(xué)本領(lǐng)

東渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班張宏濤

有一只調(diào)皮的猴子，整天游手好閑,。小猴媽媽著急地說(shuō)：“小猴呀,，你什么時(shí)候?qū)W點(diǎn)本領(lǐng)，為我們爭(zhēng)光呀,？”小猴拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題,。”

小猴聽(tīng)說(shuō)狗熊是有名的畫家,，就跑去向狗熊學(xué)畫畫,。狗熊說(shuō)：“那你就一直跟著我畫吧?！毙『锂嬃藥滋?，就不想畫了，想：“畫畫太難了,，我還是學(xué)點(diǎn)別的.吧,?！?/p>

小猴聽(tīng)說(shuō)兔子是有名的森林作家，就跑去向兔子學(xué)寫作文,。兔子說(shuō)：“寫作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,，多動(dòng)腦?！毙『飫倢懥藗€(gè)開(kāi)頭,，想：“寫作文太傷腦筋了，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧,?！?/p>

小猴又聽(tīng)說(shuō)山羊是有名的跑步冠軍，就跑去向山羊?qū)W跑步,。山羊說(shuō)：“那你就天天早起跟我跑吧,。”小猴堅(jiān)持了幾天就起不了床了,，它想：“練跑步太累了,，我還是學(xué)點(diǎn)別的吧?！?/p>

動(dòng)物狂歡節(jié)到了,，動(dòng)物們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。瞧,，狗熊,、兔子和山羊都掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌，而小猴卻只能兩手空空,，真是拾金丟金,，一事無(wú)成啊,！

指導(dǎo)老師：周琳

(投稿：xszw于2006-5-1713:43:40編審:)

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇四

森林里有一只小猴子,，它總覺(jué)得別人比它會(huì)的多，所以就出去跟別的動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)了,。

小猴子走著走著,，看到了正在游泳的鴨子阿姨，它就給鴨子阿姨說(shuō)：“鴨子阿姨,，您教我游泳吧,！”鴨子阿姨回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“可以呀,！,。”于是小猴子就開(kāi)始學(xué)了,。

鴨子阿姨先教它怎樣用手劃,，怎樣用腳蹬,，小猴子心想：這太簡(jiǎn)單了！誰(shuí)都能學(xué)會(huì),。鴨子阿姨說(shuō)完,，小猴子便下水試試，誰(shuí)知道剛一下水小猴子就慌了,，撲騰了兩下就沉到了水里,。鴨子阿姨趕緊叫來(lái)河馬大叔，“撲通”一聲,，河馬大叔跳進(jìn)了河里,，把小猴子托了上來(lái)。

小猴子被救上來(lái)以后,，它再也不敢碰水了,，只好回到家里?？伤€是不甘心，就又出了家門,。

它又看見(jiàn)了鴨子阿姨,，鴨子阿姨向它問(wèn)好，可小猴子卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，好像鴨子阿姨變成了可怕的怪獸,。

小猴子找不到可以學(xué)得東西，就坐在角落哭起來(lái),，猴爸爸從商場(chǎng)買東西回來(lái)的路上看見(jiàn)了它,，就對(duì)它說(shuō)：“不是每個(gè)人都能學(xué)會(huì)很多東西，你看看鴨子阿姨,，它也有缺點(diǎn)?。∥覀兒镒由鷣?lái)就是爬樹的,，你練好爬樹再學(xué)其他本領(lǐng)也不晚呀,！”

從此，小猴子認(rèn)真練習(xí)爬樹,，成為了爬樹高手,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇五

1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí),，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法,。

2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性,。

3,、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

軟墊、地板膠,、梯子,、輪胎、錄音帶,、拱形圈,、繩子、水果圖片,。

1,、開(kāi)始部分

進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi),。準(zhǔn)備活動(dòng),，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作,，使身體充分活動(dòng)開(kāi),。

教師：今天小猴子要來(lái)學(xué)習(xí)爬的'本領(lǐng)，你們看過(guò)小猴是怎么爬的嗎?請(qǐng)你來(lái)做一做,。

2,、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地,、手腳著地爬。

（1）小猴子是怎樣爬的?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

（2）小猴子爬的時(shí)候要把四肢都放在地上,，把身體撐起來(lái),。用膝蓋和手臂一起向前爬，爬的時(shí)候肚子不要碰到地上,。

3,、游戲、小猴摘桃

桃園里的桃子都成熟了,，我們?nèi)フ?，好?幼兒分組來(lái)完成游戲。

4,、結(jié)束放松活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)抖一抖,，做放松運(yùn)動(dòng),。

身心健康是幼兒發(fā)展的重要基石，學(xué)前兒童健康教育歷來(lái)是幼兒園工作的重中之重,。突出幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于健康身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。活動(dòng)中小猴子的形象就是我們班上孩子學(xué)興趣班的縮影,，有的孩子學(xué)了這個(gè)想學(xué)那個(gè),，結(jié)果什么都學(xué)不好，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己是旁觀者,，能客觀的分析小猴的對(duì)與錯(cuò),。老師請(qǐng)他們對(duì)照自己的時(shí)候，孩子們似乎明白了道理,，知道做什么事情都應(yīng)該,、有耐心，認(rèn)真點(diǎn)就能成功,。

幼兒健康領(lǐng)域內(nèi)容的選擇“既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性”;“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”;“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的健康事件和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)和視野”,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇六

森林里的快樂(lè)小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng),，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么,，于是去找其它同學(xué)學(xué)習(xí)了,。

小猴走到小熊家，只見(jiàn)小熊在那畫畫,，小猴走近一看,，一張張栩栩如生的畫映入眼簾。小猴心想：這么好看的畫,，我也來(lái)學(xué)學(xué),，好在同學(xué)面前露一手。于是它就對(duì)小熊說(shuō)：“我也來(lái)跟你學(xué)畫畫吧,！”小熊爽快地回答：“好哇,！”小猴剛聽(tīng)了小熊講的畫法，想道：這也太麻煩了,，用鉛筆畫完后,，還要用黑筆描一遍，還得上色,，上色時(shí)要合理搭配,，還要想到這,，就向小熊告別了。接著走到體育場(chǎng),，只見(jiàn)小兔像離弦的箭在場(chǎng)上跑著,。小猴覺(jué)得小兔跑步速度極快，也想學(xué)學(xué),，到比賽時(shí)就可以一鳴驚人了,。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說(shuō)：“小兔,，你跑步那么快,，我也來(lái)學(xué)學(xué)！”小兔馬上答道：“可以,！”小猴沒(méi)跑幾步就上氣不接下氣,，氣喘吁吁地對(duì)小兔說(shuō)：“這不行，我非累倒不可,！”說(shuō)完,，就走了。接著,，小猴走到小鹿家,，看見(jiàn)小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿,，就目瞪口呆——這多美?。⌒『镆蚕雽W(xué)學(xué),，就問(wèn)：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎,？”小鹿?jié)M口答應(yīng)：“當(dāng)然可以?！毙『锵葘W(xué)圈,，可才兩三下，它就覺(jué)得眼前直冒金光,，接著學(xué)壓腿,，可剛抬起腿，就叫苦連天,，馬上逃走了,。接著它又去學(xué)一樣又一樣的本領(lǐng)，可都因?yàn)榕驴嗯吕?，沒(méi)有學(xué)成,。

到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng)。小熊得到了“畫畫之星”的稱號(hào),，小兔得了長(zhǎng)跑第一名的將狀,，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)。站在臺(tái)下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎(jiǎng),，我卻沒(méi)有呢,？我也學(xué)過(guò)呀！

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇七

森林王國(guó)即將舉行“小小特長(zhǎng)生”大賽,，小動(dòng)物們都在刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng),，只有小猴天天整天在玩。

天天經(jīng)過(guò)小兔灰灰的窗前,，看見(jiàn)灰灰坐在書桌前認(rèn)真地寫著什么,。天天好奇地問(wèn)“灰灰，你在寫什么呀,？”“我在寫文章,。”灰灰抬起頭說(shuō),?！拔蚁氤蔀橐幻骷摇,！碧焯煨南胛疫@么聰明,，寫出的文章一定比灰灰好，于是它開(kāi)始和灰灰學(xué)寫文章,。

天天剛寫了幾個(gè)字,，就覺(jué)得枯燥無(wú)味。忽然窗外傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲,，原來(lái)是小熊貝貝在吹喇叭,。天天心想我的歌聲那么好聽(tīng)，吹出的曲子一定比貝貝好聽(tīng),，于是它又和貝貝學(xué)吹喇叭,。

天天吹了一會(huì)兒,，就覺(jué)得嗓子像冒煙了一樣,。這時(shí)，小鹿飛飛從它身邊飛馳而過(guò),。天天心想,，我的身手那么靈活，一定比飛飛跑得快,，于是它又和飛飛學(xué)跑步,。才跑了1圈天天就累得抬不動(dòng)腿了，它又放棄了跑步。

在才藝比賽中,，小兔灰灰,、小熊貝貝、小鹿飛飛都得到“小小特長(zhǎng)生”的獎(jiǎng)牌,。只有小猴天天,，什么也沒(méi)得到，它慚愧地蹲在草地上,。它明白了：做事要持之以恒,，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇八

一天早晨,，森林里有個(gè)消息，叫“本領(lǐng)賽”,。小兔在練字,，學(xué)習(xí)。小熊在吹小號(hào),，小鹿在練習(xí)跑步,，小猴子看見(jiàn)了也要學(xué)本領(lǐng)。

小猴子問(wèn)小兔子說(shuō)：“小兔子,，你可以教我學(xué)習(xí)嗎,？”小兔子笑瞇瞇的說(shuō)：“可以呀?！毙⊥米咏o小猴子兩張紙,，要它跟它自己一起練?？尚『镒右粫?huì)兒東張西望,，一會(huì)兒又伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠,。小兔子對(duì)小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)寫完一本了,，你呢？”小猴子驚訝的說(shuō)：“什么,？一本……”但是小猴子想著：學(xué)習(xí)太難了我還是讓小熊教學(xué)小號(hào)吧,。

小猴子說(shuō)：“小熊，你可以教我吹小號(hào)嗎,？”小熊說(shuō)：“當(dāng)然可以,。”但是它還是不好好學(xué),，它一會(huì)兒看看天,，一會(huì)兒一手托著頭，一手拿著小號(hào)，側(cè)著躺著,，一只腳豎了起來(lái),，上面還有一個(gè)球。小熊提醒它說(shuō)：“不要不專心,?！毙『镒诱f(shuō)：“小熊，我已經(jīng)學(xué)會(huì)啦,?！薄昂冒伞毙⌒苷f(shuō)。

最后,，小兔子成了博士,，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了跑步冠軍,，小猴子卻一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì),，小猴垂頭喪氣，傷心極了,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇九

小猴,，沒(méi)有規(guī)矩。

教員來(lái)了,，他不問(wèn)好;撞到了小兔,，

他不道歉;遇見(jiàn)童叟，他不讓路……

猴媽媽很生氣,，他對(duì)小猴子說(shuō);“

你怎么不學(xué)著講規(guī)矩呢,？”

學(xué)規(guī)矩，好麻煩,，拿錢多省事,。小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢，我去買規(guī)矩,?！?/p>

后媽媽哭笑不得。

細(xì)心一想,，就給了它一些錢,。

小猴拿著錢，高高興興地朝街上跑去……來(lái)到第一家商店,，小猴年喊到

“喂,，這兒買規(guī)矩嗎,？”

沒(méi)人答復(fù),。

來(lái)到比二家商店，小猴年大呼：“喂，

這兒買規(guī)矩嗎,？”

沒(méi)人答復(fù),。

一家、兩家……小猴跑了三十三家商店,，都沒(méi)有買到規(guī)矩,。

只剩下了一家商店了，是羊伯伯開(kāi)的,。山羊伯伯平日對(duì)小猴很好,，小猴很尊敬他。

小猴想,，山羊伯伯肯定幫忙,，我肯定能買到規(guī)矩。

他看見(jiàn)山羊伯伯很忙,，就等了一下子,。“山羊伯伯,，您這有規(guī)矩賣嗎,？”小猴輕輕問(wèn)。

山羊伯伯笑了：“傻孩子,，規(guī)矩是買不到的,，只能學(xué)到?！?/p>

小猴沒(méi)有買到規(guī)矩,，低著頭走回了家，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起,，我沒(méi)有買到規(guī)矩,。”

但媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧,？快吃,。”小猴早已餓級(jí)了,，他年大口大口地吃著噴香噴噴的`飯菜,，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她,?！?/p>

“謝謝媽媽！“一句很有規(guī)矩的話從小猴嘴里飛出來(lái),。

媽媽笑了：“孩子,，你沒(méi)有買到規(guī)矩,，但你學(xué)到了?！?/p>

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇十

最近,，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝,，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng),。

小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆,，它把小兔說(shuō)的話都記了下來(lái),，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了,。

小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng),，就去找小熊學(xué)吹笛子?？墒菦](méi)學(xué)幾天,，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了,，如果去比賽,，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了,。

小猴又去找小鹿學(xué)跑步,。可是小猴覺(jué)得小鹿跑得太快了,，追都追不上,，而且特別累，還不如回家睡覺(jué),。于是小猴就回家呼呼大睡了,。

過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了,，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝,，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭,，最后小鹿,，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了,。