作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小猴學本領教案篇一

最近，動物王國里的獅子王宣布要舉行一個才藝表演,，皮皮聽到了這個消息很有想法，于是它就準備去找好多人學各種各樣的本領,。

他聽說在動物王國里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳,，就上門跟這位大作家跳跳學作文了。皮皮來到了跳跳的家,，一進跳跳家的家門說：“您就是大作家跳跳吧,！請問您能不能教我作文呢？”“可以是可以,，但是作文可不好學,，很辛苦的！”跳跳說,。皮皮胸有成竹地說：“您放心吧,！我肯定能學好！”結(jié)果它只寫了一天就練得手都酸死了,，覺得學寫作文一點意思都沒有,，簡直是在浪費時間。

就在皮皮后悔的那一刻,，他聽到了一陣優(yōu)美的樂曲聲,，往外一看，原來是一只喜鵲在吹喇叭,?！巴郏道榷嘤幸馑佳?！還能吸引很多粉絲呢,！”皮皮立即放下筆,，頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。

于是它又跟喜鵲吹喇叭,，可是他努力了半天只能吹出難聽的聲音,，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的……皮皮失望極了,，覺得自己不是吹喇叭的料,。

就在這時候好像有什么東西與皮皮擦肩而過，皮皮睜大了眼睛,，原來是在飛馳的小鹿,！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活,，跟小鹿學跑步肯定行,！他立即跟上小鹿說：“小鹿，小鹿,，你等我一下,，你能不能教我跑步呀？”“當然可以,，不過跑步要天天跑,，很累的！”皮皮說：“沒關(guān)系,，我不怕,！”后來它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來,，腳底也磨出了血泡,，于是決定不學了。

最后才藝比賽中,，跳跳成為“作文大王”,，小鹿獲得“運動健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”,，可皮皮一無所獲,，什么榮譽也沒有得到。

小猴學本領教案篇二

在一座美麗的森林里要舉行隆重的特長大賽,，小猴子沒有一技之長,，于是他想拜師學藝。

小猴聽說兔子老師是寫作高手,，他還在《森林日報》上得過獎呢,！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙,，請教兔子老師,，小猴謙虛地對小兔說：“兔子老師,，我想學寫作文，請你教教我,，好不好,？”兔子說：“這寫作文可是很困難的，我怕你手會寫麻的,?！毙『镎f：“不怕，不怕,，我一定會寫好的,！”于是他們就開始上課了，兔子老師津津有味地講著,，可小猴一會兒去望望蝴蝶,，一會兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫的時候,，小猴碰到了很多“攔路虎”,，他抓耳撓腮,，絞盡了腦汁都還沒寫出來兩句話,。小猴“啪”的.一聲把鉛筆放下說：“我不學了?！闭f完他拿起本子走了,。

小猴又聽說喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對他說：“喜鵲老師,，請您教我吹喇叭,。”喜鵲吹出了一聲,，吹出了悅耳動聽的歌,，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲,，吹得一點都不好聽,。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽,，他很生氣,，就氣呼呼地走了。

小猴還聽說羚羊是長跑高手,，于是就請教羚羊,，羚羊說：“跟我來！”他把小猴帶到操場上,，他帶著小猴跑著跑著,，小猴累得氣喘噓噓,，他說：“我也不學了！”

比賽的一天終于到了,，兔子,、喜鵲、羚羊都得到了獎牌,，只有小猴在那里兩手空空,，灰頭土臉的，只有他沒有得到獎牌,。

小猴學本領教案篇三

從前,，在森林深處，有一個動物王國,，每種動物都有拿手的本領,。有一只小猴子，他不知道自己有什么本領,，就決定去尋找自己的本領,。

小猴子首先來到了體育學院。他走進舉重館,，正好看見大象在表演,。只見大象面前放著一根100磅重的大鐵棒，大象卻用他那長長的鼻子輕而易舉地抬了起來,，臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲,。小猴看見了，覺得自己的尾巴也很長,，就跳上臺來,，想用尾巴來抱動這根鐵棒，可是他剛用尾巴卷起鐵棒,，尾巴就像斷了一樣一點力氣也沒有了,。小猴子只好走了。

小猴子走呀走呀,，走到了音樂學院的門前,。小猴子突然聽見從門里面?zhèn)鱽砹艘魂噧?yōu)美的歌聲，接著又是一陣炸雷一樣的掌聲,。小猴走進去一看,，原來是黃鸝和百靈鳥在合唱。只聽見她們的歌聲忽高忽低,，忽緩忽急,，好像在講一個精彩的故事一樣，十分好聽,。小猴聽了,，覺得唱歌很容易,，就上臺想唱歌，可是他發(fā)出的“嗷嗷”聲把大家都嚇跑了,，小猴見自己把大家都嚇跑了,，自己也趕緊逃走了。

小猴子跑呀跑呀,，來到了舞蹈學院門前,，他走進去一看，孔雀的舞蹈讓他驚呆了,，只見她一開屏,，那扇子一樣的彩色尾巴一擺一擺，讓觀眾都看得如癡如醉,。小猴看了,，感覺跳舞就是擺一擺就能跳好，于是他跳到臺上,，不停得擺動自己的身子,，可是卻得到了觀眾地嘲笑，他只好灰溜溜地下了臺,。

小猴子垂頭喪氣地走著,，突然，他聽見前面有喇叭聲,，是從馬戲團里傳來的,，他走進去，眼前的景象讓他驚呆了,。只見，一只小狗踩著一條細細的絲線,，卻平平穩(wěn)穩(wěn)地往前走著,，十分精彩；接著上場的是小馬,，他踩著獨輪車,，在場地上飛快得騎著，讓人看不清它的方向,；最后是老虎,，他面前放著一個帶火的圈子，只見他見到火一點兒也不怕,，卻快速地從火圈中穿過,，一點兒也沒燒傷。小猴覺得這里有很多能學的本領,，便去找烏龜團長,，團長看看小猴,，說：“你學攀登吧?！毙『锫犃耍懔⒖倘ゾ毩暳?。

小猴起早貪黑,，刻苦地練習，飯顧不上吃,，覺也顧不上睡,，受傷了，也不管,。終于把攀登練好了,。到了表演那天，小猴子上臺了,，他爬的是10米高的石頭山。只見小猴,，手腳并用向上爬，不一會兒到了中間,，他呀來了個后空翻,，把觀眾都嚇了一跳。他又向上爬去,，不時的會嚇觀眾，但平靜后還是掌聲,。小猴到頂了,，這時臺上傳來了炸雷一樣的掌聲。小猴子心想：我終于有自己的本領了,。

人想要有本領是好的,，但是要選擇自己適合的本領，要不然會鬧笑話的,。

小猴學本領教案篇四

有一天，風很大，陽光明媚,。

小猴子在搖擺,。它看到小兔子寫作，然后心想：小兔子寫得很好,，我會去學習的,。

小猴子說：小兔姐妹，小兔姐妹,，我可以學習寫信給你嗎,？小兔子說：是的。

所以小猴子去學習了,。

學習時,，小猴子會看著這個，另一只猴子用手指玩耍,，然后刮擦頭皮,。最后，小猴子放下筆并停止學習,，然后再次擺動,。

突然，它又聽到了美麗的喇叭聲,，說道：云雀正在吹喇叭,，我也想學。

小猴子說：我可以學彈小號嗎,？

不,，不，如果您不認真寫作,，我不會教您,。

小猴子說：我必須努力學習。

好吧,，云雀說,。

小猴子去云雀的家學習。

深吸了一口氣,，吹了吹，但沒有發(fā)出聲音,，小猴子停止了學習,，回家了。

在路上,，它看到鹿在奔跑,。

小猴子認為：跑步是我的專長，我仍然必須學習。

小猴子說：小鹿,，小鹿,，我能學會跑步嗎？不,，不,，您將學習一次寫作，然后將學習如何吹奏小號,。

小猴子說：我現(xiàn)在必須努力學習,。

好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈,，小猴子半圈后就跑了,。

小猴子對小鹿說：我可以休息一下嗎？不,，不,！小猴子停止學習。

幾天后,，動物界舉行了一場技能競賽,。兔子以書面形式贏得了第一名，百靈鳥以小號贏得了第一名,，鹿獲得了跑步冠軍,，并且沒有猴子。

它自言自語：下次您必須全心學習技能,。

小猴學本領教案篇五

不久前,，森林王國宣布了一條消息：一個月后將舉行“小動物本領大賽”。小動物們聽到消息后,，個個摩拳擦掌為比賽做著準備,。

小猴子也想要大顯身手，便決定出門去學本領,。它走呀走,，來到了一棵大樹下，正準備休息一會兒,。忽然,，聽見頭頂傳來一陣悅耳的歌聲。它抬頭一看,，原來是一只小鳥在枝頭歌唱,，它被陶醉在動聽的歌聲里。小猴子靈機一動,，心想：不如我也學學唱歌吧,！

就這樣,，它站在石頭上唱起歌來。路過的豹子聽了小猴子的歌聲后,，連忙捂起耳朵說：“小猴子,，你不要再唱了！你的歌聲太難聽了,！”小猴子聽完豹子的抱怨,，沮喪地低下了頭。它覺得自己可能不適合唱歌,，可是想到比賽它又發(fā)起愁來,。

小猴子看見豹子跑得很快，自言自語道：“我還可以學豹子大哥跑步呀,！”說完,，它立刻行動了起來。小猴子跟著豹子學跑步,，結(jié)果累得滿頭大汗,，它氣喘吁吁地說：“唉！跑步這么辛苦,，還是算了吧,！”

過了沒多久，本領大賽就這樣悄然來臨了,。小動物們在賽場各顯身手,，比賽節(jié)目精彩紛呈。比賽結(jié)束后,，許多小動物都取得了優(yōu)異的成績,。最后公布排名：第一名是豹子，第二名是大象,，第三名是小鳥,，大家都特別開心，只有小猴子很難過,。

通過這個故事告訴我們：做事情不能三心二意,，要堅持不懈才能收獲想要的結(jié)果。

小猴學本領教案篇六

在一座美麗的森林里,，動物要舉行隆重特長大賽“,。小猴子想?yún)⒓樱勺约簺]有一技之長,，就想拜師學藝,。

小猴想了想小兔的作文都能上《森林報》，可不非凡,，到他那里學本領，我一定能成名。小猴于是拿著筆和本子來到了小兔家,，小猴謙虛地說：“小兔老師,，你能不能教我寫作文呀？”

小兔說：“作文是很難寫的,，你怕不怕苦,？”

小猴說：“我當然不怕苦”

小兔帶著小猴來到教室上課，小兔在講課,，小猴就東看看,，西看看，把小兔的話當耳邊風,，小兔叫小猴寫,，小猴盡管怎么絞盡腦汁，還是一句話也寫不出來,。小兔說：“你要認真聽講---”,，小兔才批評兩句，小猴拿起本子就走了,。

小猴想全國都說喜鵲吹喇叭很動聽很悠揚,，小猴帶上喇叭來到喜鵲家。喜鵲用喇叭吹出了動聽的歌曲,，小猴鼓起腮幫,，使勁地吹，好一會吹出來了,，但是,，是烏鴉的噪音。小猴說：“這也太難了吧,，不學了,。”

小猴又想跑步好一些,，就找到了羚羊,。羚羊教他跑步，才跑了三圈,，就累倒了,，他說：“不學了，累死人了,?！?/p>

不久，特長大賽開始了,，小兔,、喜鵲,、羚羊都得了金牌，一旁的小猴臉紅得象個蘋果,。

小猴學本領教案篇七

星期四,，有一只小猴子，它身穿著藍色的褲子,，白色的上衣,，可愛極了！

有一天,，它想學一個本領,，它看見小白兔在寫作文，心想：“我想向小白兔請教作文,，”它就向小白兔學了作文,，小白兔就教它寫第一段或第二段。這時從窗外傳來了一首好聽的音樂聲,，小猴想學作文太沒意思了,。我還是去學吹喇叭吧！

喜鵲老師在教它吹喇叭,，小猴吹了一會喇叭,，忽然從它前面跑來一只小鹿它想：“吹喇叭太累了，我還是去學跑步吧,！”它跑了一會就累啦,，“我還是去睡一覺吧！”

有一只小猴子,，它穿著藍色上衣,，紅色褲子，在一天的上午小猴想：“我要學本領,?！焙鋈唬咧咧匆娦⊥米釉诰毩晫懽魑?，小猴想：“我學這個吧,，看起來很簡單?！比缓?，小兔說：“你跟著我學寫?！毙『镎f：“好,。”小兔子正在教它寫作文,，忽然聽見窗外有美妙的音樂聲,，小猴就說："學寫作文太累了,，我還是學音樂吧!"

它出去跟著喜鵲學音樂，小猴說：“這個才好呢,！”喜鵲說：“你就跟我學音樂吧,，”小猴說：“好?！毕铲o正在教小猴學音樂，忽然一個人影跑過,，小猴說：“學音樂太累了,，”喜鵲說：“你要堅持到底?！毙『镎f：“我還是學跑步吧,。”

說著它追上小鹿,，跑著跑著小猴被石頭絆倒了,，小猴說：“太累了我不跑了，說著小猴回家睡覺去了,?！?/p>

第二天，樹林里舉辦才藝大賽,，小兔,、小鹿、喜鵲,、都得了大獎,，而小猴什么都沒有得到，小猴很是后悔,，小猴想我要是專心學習一個本領,，有可能我也能得獎了。

小猴學本領教案篇八

這幾天森林里要舉行一次比賽,，比一比誰的本領最大,。這下可急壞了小猴，小猴可沒有出色的本領,，它想到了書法老師小兔,；唱歌能手百靈鳥；畫畫高手熊貓,，跑步冠軍老虎……,，可自己卻只會蕩秋千，沒有資格參賽,，于是它準備去學習本領,。

小猴想學書法,，就興沖沖來到了小兔家請教小兔。小猴對小兔說：“小兔,，你能教我學習書法嗎,？”“當然可以！”小兔爽快地答應,。從此,，小猴每天跟著小兔，小兔也認真地教小猴寫字,，并把自己寫好字的決竅告訴小猴,，可是小猴沒學幾天就不耐煩了。它覺得寫字太沒意思了,，而且把小兔的話當耳邊風,，小兔布置的書法作業(yè)也被小猴寫成了潦草字。沒過幾天,，小猴就放棄了,，它想：原來寫書法那么累啊，這樣下去,，我非得高度近視不可,，還不如不學。

本領比賽開始了,，小猴什么也沒學成,，只能躲在角落里?？粗鴦e的小動物上臺展示,，小猴的心里特別不是滋味。

小猴學本領教案篇九

“本領表演大會定于下周五的下午一點鐘,，同學們要認真做好準備喲!”山羊老師勉勵同學們爭取奪得好成績,。“唉!我還啥都不會呢!不如今晚去小兔家,，讓小兔教我本領吧!”小猴自言自語地說,。

傍晚，小猴果然去了小兔家,。小猴以為小兔在家看動畫片,，從窗戶往屋里一看，小兔在非常認真地朗誦《古朗月行》呢,。聲音輕重高低,，抑揚頓挫，小猴十分羨慕?！巴?小兔你好努力呀!”“是小猴啊!快進來,，我們一起來朗誦《古朗月行》好不好?”“好呀!我就是來向你學習的?！庇谑?，小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地,，小猴覺得反復朗誦這么一首詩沒什么意思,，便借口媽媽要它早點回家就走了。

第二天,，小猴醒來,，聽到了樹上百靈鳥的歌聲是那么悅耳那么動聽，小猴就讓百靈鳥讓他唱歌,。小猴跟著百靈鳥一遍又一遍地唱著同一首歌，弄得小猴口干舌燥,，它借口找口水喝又走了,。

離表演大會越來越近了，小猴又去找小鹿學習跑步,。小鹿一縱一躍的動作很是優(yōu)美,，小猴想再也不能三心兩意了，就認真地跟小鹿學跑步吧,。跑了一圈又一圈,，小猴上氣不接下氣，都快要累趴了,，心想就這么跑呀跑的還是沒有什么意思?于是小猴又放棄了學習跑步的機會,。

到了表演大會的日子了，大家都展示出了自己的本領,。小兔的詩朗誦,、百靈鳥的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎、二等獎和三等獎,，而小猴什么獎也沒有得到,。

我想小猴這樣不專一、不用心,、三心二意,、怕苦又怕累，結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎了!

小猴學本領教案篇十

一天中午,，森林王國有一場比賽,，于是小猴積極參加了。

小猴先和小兔比賽寫作文,。小兔的作文寫得又快又好,，而小猴三心二意,，一個字都沒寫。小猴覺得作文很難寫,，就知難而退,。

小猴又和喜鵲比賽吹喇叭，喜鵲吹得非常好聽,。小猴吹得不好聽,，而且它感覺手很累，頭還很暈,，小猴說：“太難了,，我還是換一樣比?！?/p>

小猴看小鹿跑得很快,，就和小鹿比賽跑步。小鹿跑得飛快,，也很輕松,，小猴跑得很慢，也很費勁,。小猴覺得太難了,，它不比了。

最后只有小猴沒有獎勵,，小猴心里想：下一次一定不要三心二意,，要一心一意。

不要向小猴學習,，做事三心二意,，也不能東張西望。

小猴學本領教案篇十一

快考試了,，可小猴子什么也不會,，媽媽就讓他去學本領。

小猴讓自己的同桌小白兔教他寫作文,，說著他來到小白兔的家里,，對小白兔說：“小白兔你的作文好可以教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“可以??！”說完小白兔就開始教小猴子寫作文，可小猴子三心二意的,，一點也聽不進去,，就說：“不學了不學了！”

就在這時，一個清脆悅耳的聲音進了小猴子的耳朵,，他就放下作文書聽著音樂找到了喜鵲姐姐,。說：“喜鵲姐姐可以教我音樂嗎？”喜鵲姐姐答應了,，喜鵲一心一意的教,，可過了一會兒，小猴子就說：“不干了,，不干了,。”

這時,，小猴子又看見小鹿在跑步,，心想：“跑步我也會?！彼肿屝÷沟艿芙趟?，小鹿先教了一會兒就跑了起來，可沒跑多少,，小猴又說我也不干了,。

最后，小白兔成了大作家,，喜鵲成了音樂家，小鹿成了跑步健將,，只有小猴子什么也沒學會,。

這個故事告訴我們，害怕困難的人,，什么也得不到,。

小猴學本領教案篇十二

有一只小猴，它在外面散步的時候,，看到一張告示,，上面寫著：下周二在森林中有一場特長比賽，正在火熱招生,！小猴想：要是我可以參加的話,，能得到一等獎那該多好啊,！可是我有什么本領呢,？小猴想來想去，就是想不到自己有什么本領,，所以,，決定去學。

第一天，小猴來到小兔子家,，從貼滿了窗花的窗戶往里看,，看到小兔子在一筆一畫地寫字呢！小猴敲了敲門,，門開了,，是一只穿著短袖的可愛的.小兔子，小猴不好意思地說：“小兔子,，小兔子,，下周二有一個特長比賽，我沒有本領,，你可以教我一下嗎,？”小兔子高興地說：“太好了，我正要一個小伙伴來陪我寫呢,！”小猴子帶著紅彤彤的大蘋果來到小兔家,。小兔子開始教它寫“人”，但是小猴子寫的“人”看著好像“入”,！小兔子連聲說：“不對,，入是下一個字，我教你寫的是人字”,。小兔子又寫了一個“人”字,，可是小猴又寫了一個“入”字，小兔又說不對,，應該這么寫……總之,，小猴子一直寫不對，因為它每寫一個字,，就要看看外面的小燕子,。小兔子啰嗦到第100次的時候，小猴不耐煩了,，它大叫道：“走開,，我教你也是白教，還不如不教,！”小猴子只好傷心地離開了,！他決定以后不學寫字了！

離開了小兔以后,，小猴被“dududu”的聲音給迷住了,，原來是小熊在吹號。小熊吹的很美妙,，小猴想：“小熊能吹得很好聽,，為什么我不能學呢,？它鼓起勇氣，來到小熊面前,，它說：“小……小熊,，你能教我嗎？”“可以呀,！”小熊愉快地回答道,，“首先，按第一個鍵,，再拉一下這個線……”小熊耐心地教小猴,，然后它把小號遞給小猴：“你試試看?！笨墒切『锎档眠B太陽都要捂住耳朵了,。可吹小號哪里是小猴的愛好,，點一根香煙的工夫,，小猴就不見了。

原來,，小猴看到了小鹿跑得飛快,，小猴看了，跑上去追,，可它只追了四分之一,，就累得趴下了，心想：“累死了,，我不學了,！”

一晃又到周二了，小兔,，小熊，小鹿上了領獎臺,，可是小猴不知道自己為什么沒有能夠上臺領獎,。它問領獎的小兔、小熊和小鹿,，他們說：“你一會兒學這個,，一會兒學那個，都沒有學會,，自然就沒有什么特長?。　?/p>

小猴學本領教案篇十三

中午小兔,、小熊,、小鹿還有小猴,，他們吃過午飯就來到森林里來排練，準備迎接一年一度的技術(shù)大比拼,。

第二天清早,，小兔坐在草地上練習寫字，這時小猴走過來,，看見小兔,，就對小兔說：“小兔，我拜你為師,，你能教教我嗎,？”小兔聽了，很樂意教小猴,?？墒切『飳懲陜蓚€字，伸了一個懶腰,，打了一個哈欠,，好像剛睡醒。就對小兔說：“我會了,?！本团苋ネ媪恕?/p>

小猴走著走著聽見了小熊吹小號的聲音,，小猴就急忙跑過去對小熊說：“小熊你吹的真好聽,，你能教教我嗎？”小熊得意地答應了,。小熊要吹了,，就發(fā)現(xiàn)小猴去玩球了。小猴一手扶著腮,，一手拿著小號,，還有一只腿正轉(zhuǎn)著球呢！

比賽時間到了,，開始評獎了,，小兔成為了書法家，小熊是吹小號的高手,，小鹿是比賽的冠軍,。而小猴什么也不會，心想：早知道我好好練,，不貪玩,，就能得冠軍了。