光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學生管理工作計劃制度 學生管理工作計劃學期大學篇一

認真實施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作

1,、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策,，加快中等職業(yè)教育免學費進程,；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報的管理，實行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重,，提高中職資助日常管理水平,；繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學校辦學行為,。

2,、促進普通高中學生資助工作機制建設(shè)，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設(shè),；規(guī)范普通高中資助信息采集,，強化日常監(jiān)管。

3,、督促中職,、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金，保證資金使用規(guī)范,。

4,、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作,，切實做好群眾咨詢投訴工作,。

5、做好縣級財政高中階段免學費工作,。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查,，做好全縣高中階段學生免學費工作,。

按照“公開、公平,、公正”的原則做好滋蕙計劃,、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作,，確保資助項目落到實處,。

進一步做好普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明,、量入為出,、突出重點、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t,，確保資金使用安全高效。

認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關(guān)要求，扎實開展學前教育資助工作,，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權(quán)利,，促進教育均衡發(fā)展

進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核,、發(fā)放,、還貸工作。

學生管理工作計劃制度 學生管理工作計劃學期大學篇二

調(diào)皮學生是每個學校都普遍存在的,，也是學校管理中最撓頭的工作之一,。他們不愛學習，不服從管理,，故意搗亂,，上網(wǎng)、打架,、抽煙,、喝酒、談戀愛等違紀現(xiàn)象現(xiàn)象時常發(fā)生,，老師找他談話,，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改,，保證好好學習……”每次談話他們都重復著相同的話語,，但是不長時間，就舊病復發(fā),，把老師的勸告,，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風,。如何管理調(diào)皮學生呢,？是每個教育工作者都必須認真思考的問題。我認為管理調(diào)皮學生需做好“四多”教育,，即思想上多教育,、學習上多幫助、經(jīng)濟上多限制,、時間上多關(guān)注,。

學生本身是不調(diào)皮的，調(diào)皮學生的出現(xiàn)有可能是我們的教育方式不當造成的,。調(diào)皮學生五花八門,，因此教育學生不能千篇一律，對不同的學生要有不同的思想教育方法,。

一位教師曾接受了一名新生,，據(jù)說,，這個學生很調(diào)皮，吸煙,、喝酒,、打架、偷盜等樣樣俱全,，而且還給自己改名為“再起”,。這位教師由此推斷，這個學生雖然劣跡斑斑,，但他還是很想改好的,，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師并沒有嚴厲地批評他,，也沒有像人們預料的那樣給他一個“下馬威”,，而是把他請進自己的宿舍，與他談心,。在一次交往中,，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了,?！庇谑墙處熡纱顺霭l(fā)，與他談吸煙的危害,，參觀戒煙展覽,，同時，借給他有關(guān)張海迪海倫等名人事跡的書來激勵他,。漸漸的,，這個學生在認識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習氣,，學習成績也有了很大提高,。

其實學生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的,。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因,，任何形式的批評教育都是無效的,。美國一位著名的棒球教練，曾發(fā)表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病,。知道患部所在,，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清,，怎能大談治療呢,？”因此,，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因,，并加以改正,。教師在批評屢犯錯誤的學生時，不妨問問：“你好好想想,，為什么會打架,？”“什么原因使你如此不想讀書？”等等,，讓他們自我反省,，找出原因，找出原因后再根據(jù)具體情況進行教育,，引導,，幫助學生轉(zhuǎn)變思想，把全部精力用到學習上,。

在教育教學實際工作中,，大部分教師對調(diào)皮學生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠,，隔離,，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學生,。學生的成績本身就有好壞之分,，不要因為調(diào)皮學生成績差，就束之高閣,，任其自由,。學生成績差不是缺點，關(guān)鍵是教師怎樣引導,，怎樣鼓勵,，哪怕是有了一點點進步，這就說明他們是認真學習的,。

每一個學生都希望學習好,。克羅斯認為,，大部分人的學習發(fā)生于人與人之間的相互關(guān)系之中,，人類最渴望的是別人的認可與贊許。學生在學習過程中,，不管評分是否客觀,，孩子們?nèi)匀徽J為高的成績意味著你會對他贊許，而低的分數(shù)意味著你會唾棄他,。在學校表現(xiàn)良好的學生畢竟是少數(shù),，更不用說調(diào)皮學生了,。俗語說得好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,?！保ò嘀魅?/p>

）對調(diào)皮學生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了,，也不要中途打斷學生的發(fā)言,。對學生的回答，教師認真傾聽要做出總結(jié),，使學生獲得明晰的結(jié)論,。正確回答要適當表揚，錯誤回答要鼓勵學生補充或糾正,，保護他們的回答,，提高他們學習的積極性。因此,，在學習上教師要多幫助,，多鼓勵。

現(xiàn)在的經(jīng)濟條件好了,，人們的生活水平提高了,，學生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起,，給孩子零花錢,，已經(jīng)成了家長們的慣例，好像每天都有定額,，并且把平日的表現(xiàn)和學習與零花錢掛起鉤來,。

說實話，孩子上學比較累,，在學校吃不好,，喝不好，家長給孩子一些零花錢,，讓他們買點好吃的,，好喝的,我們可以理解家長的心情?？墒谴蠹蚁脒^嗎,？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪里去了,？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益,？據(jù)我們調(diào)查,，孩子們的零花錢多數(shù)都用在了買零食,、買玩具這些方面了,。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什么吃的,、喝的,。這對學生良好行為習慣的形成帶來了很大的負面影響。整天零食不離口,、玩具不離手,。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴重地危害學生的身體健康,，又助長了學生追求名牌,、追求奢華、追慕虛榮的風氣,，使一些學生從小養(yǎng)成了追求享受,、鋪張浪費的不良品質(zhì)。另外,，由于受社會的不良影響,，一些不良青年搶劫、敲詐學生的現(xiàn)象時有發(fā)生,。再者,，學生的自制力很差，社會又比較復雜,，學生很容易學壞,，抽煙的、上網(wǎng)的等等層出不窮,，屢禁不止,。學生一旦染上惡習，學業(yè)便會荒廢,，好學生也變得調(diào)皮,。

因此，學校建議家長引導孩子正確利用零花錢,，要控制孩子的零花錢,，能不給的盡量不給，并且要定期過問花錢的去向,。特別是學習成績差的家長一定要注意,，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差,，越來越調(diào)皮,。

調(diào)皮學生一旦養(yǎng)成壞習慣，很難改正,，這就需要老師和家長在時間上要多關(guān)注,，不給他們犯錯的機會,。

老師要了解調(diào)皮學生的動態(tài)，時時進行教育,，時時關(guān)注,，時時過問，讓學生時刻知道你在關(guān)注他,。必要時可以安排其他學生對其全方位跟蹤,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通,，掌握自己孩子的情況,，孩子犯了錯誤，孩子調(diào)皮,，不能回家講一番道理,，打一頓，罵一頓,，過后就不管了,，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身,，彎下腰多和孩子溝通,，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關(guān)心他們,，理解他們,，幫助他們，盡量為孩子提供方便,，在時間上多關(guān)注他們,。

總之，孩子調(diào)皮是暫時的,，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個階段,。老師和家長要把握住度，要多費費心,，在思想上多教育,，在學習上多幫助，在經(jīng)濟上多限制,，在時間上多關(guān)注,，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學生都成才,。

學生管理工作計劃制度 學生管理工作計劃學期大學篇三

早上6：40——6：50為學生到校時間,。凡遲于6：50者作遲到記載。

自習時間為6：50——7：20，學生到校后必須嚴格遵守如下各條行為規(guī)范要求：

1,、 所有學生應(yīng)迅速交齊各課布置的作業(yè),。各小組組長督促收好作業(yè)并作好記載，然后交各科科代表送老師辦公桌,。凡在此期間不交作業(yè)、趕作業(yè)或抄他人作業(yè)者,，作未按時完成作業(yè)記載,。

2、 值日學生按值日表安排各自履行職責,，于6：55之前完成各自任務(wù),。凡未在規(guī)定的時間里完成任務(wù)或完成不合要求致使班級在學校檢查評比中被扣分，做不主動承擔勞動任務(wù)記載,。

3,、 按課表進行早讀，聲音洪亮,，精神飽滿,。如有背誦任務(wù)，應(yīng)主動到各組組長處接受背誦檢查,。各組組長認真檢查后如實作好記載,。

4、 早操鈴響,，關(guān)好燈后全體學生迅速離開教室，在教室外走廊按次序站好隊，并排整齊的依次下樓,，到操場指定位置集合,。凡未請假不參加者作曠操記載。

5,、 集合要做到靜,、齊、快,，升旗要莊重嚴肅,，做操要規(guī)范到位。做操時體育委員到班級隊伍前面領(lǐng)操,。凡不按要求致使班級行動遲緩,、隊伍散亂、或因做操質(zhì)量問題使班級在此項檢查評比中扣分者,，作違反做操紀律記載,。

6、 早操結(jié)束后按次序排隊返回教室，此時早點值日學生可離隊去食堂領(lǐng)取本班早點到教室,。

7,、 進餐嚴格按事先排定的次序進行，嚴禁哄搶,；所有學生在自己的位置進餐,，不得在走道逗留；珍惜糧食講究衛(wèi)生,，嚴禁亂扔亂丟,。發(fā)放完畢值日生應(yīng)迅速歸還食堂物品。

8,、 早餐完畢后,，所有學生應(yīng)注意自己責任范圍內(nèi)的清潔，清潔完成后學生方可外出教室,。負責清潔值日的學生應(yīng)再次檢查各自負責的區(qū)域,，發(fā)現(xiàn)垃圾應(yīng)及時清掃，在上第一節(jié)課前再次倒垃圾,。

9,、 所有學生課前提前5分鐘清理準備上課的物品，保持教室安靜,，準備上課,；班干部擦黑板、填寫當天課程表,、作好當天班級日志記載,。如上課時間過了5分鐘未進教室的學生作好課堂遲到記載。

10,、 應(yīng)嚴格遵守課堂紀律,，認真聽講，積極思考,，主動發(fā)言,。凡在課堂上未遵守紀律被課任教師點名或被當天學校值日的教師發(fā)現(xiàn)者，作違反課堂紀律記載,。

11,、 課間應(yīng)合理適度有節(jié)的放松，保持教室秩序,，嚴禁在教室內(nèi)外和走道樓梯間逗打嬉鬧,。

12、 全體學生在教室站好隊,，由體育委員帶領(lǐng)按學校規(guī)定的次序和路線進場集合,，準備做操。做完操后，按次序排隊返回教室,。

13,、 清潔值日學生迅速打掃教室和清潔區(qū)，及時清理垃圾筐里的垃圾,。

14,、 全體學生中午必須在1：20以前到教室，有值日任務(wù)的學生必須在1：00以前到校履行自己的職責,。

15,、 午自習應(yīng)保持安靜，嚴禁大聲喧嘩,，不得隨意走動，不得影響他人做作業(yè)或休息,。

16,、 眼保健操音樂響起后，所有同學迅速安靜,，認真作好眼保健操,。值日學生再次倒垃圾。

17,、 放學時,，學生應(yīng)清理好自己的學習用品，關(guān)好自己負責的窗戶,、電燈,、電扇。值日生應(yīng)及時鎖好門,。

學生管理工作計劃制度 學生管理工作計劃學期大學篇四

為更好地完成學生管理科xxxx年的工作任務(wù),，我們將按照學校及部門的有關(guān)要求，結(jié)合實際情況,，重點開展好以下幾項工作：

一,、圍繞學校的全局工作及部門xxxx年度的工作計劃及早制訂好科室的階段性工作計劃。

二,、抓好制度建設(shè),，制定完善各項規(guī)章制度。力求使學生管理科xxxx年度的各項工作規(guī)范高效,。做好調(diào)研,，認真思考，重新修訂學生管理手冊中一些欠規(guī)范性的文件,，更進一步的實現(xiàn)科室工作的規(guī)范化,、制度化、科學化。

三,、堅決貫徹落實“四項建設(shè)”的精神,，充分利用學生信息管理平臺，改進工作的方式方法,，以促進工作效率的大幅提升,。

四、制作學生管理科的工作網(wǎng)頁,，豐富網(wǎng)頁的形式和內(nèi)容,，使學生能夠在網(wǎng)頁上直觀而及時的了解到學生日常管理等等相關(guān)信息。

五,、通過“走出去,，請進來”的方式，加強與相關(guān)高校學生管理科的聯(lián)系與交流,，借鑒好的工作經(jīng)驗,，進一步提升學生管理水平及服務(wù)學生的意識。

六,、根據(jù)學校及部門的總體安排,，針對xxxx年3月正式入住花溪校區(qū)辦公，及早制定好科室的工作重點及理清科室在新校區(qū)開展工作的新思路,。

七,、完成領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作。

學生管理工作計劃制度 學生管理工作計劃學期大學篇五

xx上半年,，安防系學生管理工作在常態(tài)管理,、黨建、團員活動,、三自管理,、女生指導、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作,，取得了一定的成績,，同時也存在許多問題。為了體現(xiàn)“結(jié)合專業(yè),，管理育人”的新型學生管理工作,，現(xiàn)將20xx年下半年的學生管理工作計劃如下：

一、加強兩支管理干部隊伍建設(shè)

1,、加強學生管理干部的業(yè)務(wù)培訓,，嚴格工作紀律。

,、掌握學生管理的規(guī)章制度,，并且能熟練運用,。本學期開展以“學生管理規(guī)章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓、考核工作,。

,、樹立正確的職業(yè)觀，嚴格工作紀律,，要有為了學生成才服務(wù)的思想,。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想。

,、建立良好,、健康的師生關(guān)系，多下基層,，多接觸學生,，多說服教育、多人文感化,。

,、推行學生管理績效和工作量考核。

2,、結(jié)合“三自管理”,，加強學生干部的機構(gòu),、組織,、使用和考核工作。

,、理清各類學生干部,、干事的組織、機構(gòu),、職責和權(quán)限,。

、培育學生干部工作能力,，深化5人模式把區(qū)隊長的工作和團支部的工作有機結(jié)合,。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。

,、學生干部值班和隊長助理制度要進一步實行,，并且要總結(jié)、推廣,。

二,、加強學生常態(tài)管理工作

1、嚴格落實制度,，要明確制度的嚴肅性和強制性,。

2,、學生常態(tài)管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件；集合整隊上課秩序,；內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,；警容風紀四個方面。

3,、加強正面典型人和事的宣傳,。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育，堅持周六,、周日“補學習制度”,、“補隊列操練”規(guī)定。

4,、加強和老師,、家長的聯(lián)系和溝通。

6,、規(guī)范各類常態(tài)管理的檢查,，中隊要重視檢查的結(jié)果并且開展數(shù)據(jù)的分析。

三,、加強信息通報工作

1,、重視學生信息報道組的工作。

2,、加大對安全防范系網(wǎng)站的投入和建設(shè),。

3、重視對學院內(nèi)外投稿學生的鼓勵,。

四,、加強黨建

1、開展業(yè)余黨校三分校正常的培訓工作,。

2,、開展對學生入黨前后的教育、引導,，突出黨員的先進性,，開展主題為“先進”“奉獻”的黨員教育系列活動。

3,、開展和行業(yè)企業(yè)的黨支部共建,、學習活動。

4,、堅持學生公寓黨支部工作,。

五、加強學風建設(shè)

1,、學生管理干部聽課制度的全面推行,。

2,、密切和上課老師的關(guān)系，在學生管理上取得老師的幫助和支持,。

六,、做好新生接待工作

1、開展學生報道前的電話聯(lián)系工作,。

2,、實施，協(xié)助軍訓工作,。