總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇一

學期初在學校校委會的指導下開始籌備我校合校后的第一屆田徑運動會，我音體美組各位成員都非常積極主動,，主動承擔相應的.任務，尤其是朱惠主席和楊聰主任在負責安全,、工會,、政教等工作之外還能很好的完成運動會的準備任務，使得運動會可以如期舉行,，在全體師生的共同努力下我校第一屆運動會取得了圓滿的成功,，受到了師生的一致好評!

在學校領導的指導下，在周玨老師和李新勝老師的精心組織安排下,，我?！翱萍紕?chuàng)新節(jié)”在11月21日順利完成區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的作品驗收和科普劇匯報表演并評出我校優(yōu)秀班級和個人,。

李鳳老師精心組織學生參加臨河區(qū)美術作品展,，組織布置美術教室參加最美教室評選,。

馮鳳偉老師和高素君老師積極訓練學生參加電腦科幻畫比賽,。

劉紅亮老師積極組織訓練足球隊并帶領我校足球隊參加了臨河區(qū)中小學足球比賽。

朱惠主席和我組織學生參加臨河區(qū)中學生籃球比賽,，其中朱惠主席帶領的女隊取得了女子組第一名的好成績,，男隊也發(fā)揮出了應有的水平鍛煉了隊伍，發(fā)揚了精神;由于各種原因臨河區(qū)中小學乒乓球賽,、越野賽,、對抗賽等比賽一律取消。

在學校領導指導下,，在我們音體美組的組織下,，在全體老師的配合下我校于12月1日下午進行了冬季越野賽(我校是現(xiàn)階段進行越野賽為數(shù)不多的學校之一)，取得圓滿成功;產生出優(yōu)秀集體七個,，受獎個人105人,。我校體質健康數(shù)據(jù)于12月10日完成數(shù)據(jù)上傳。我校自至今在學生體質健康數(shù)據(jù)上傳方面從未出現(xiàn)被通報現(xiàn)象,。我以為多組織各種集體活動,，尤其是教師和學生都參與的活動,，可以有效的增進學生和學生之間學生和老師之間的關系，為教學工作的開展,，教學效率的提升有極大的幫助;親其師而后信其道,，言傳不如身教!每一項工作的完成都離不開學校領導的大力支持也離不開各位同事的耐心配合，我將再接再厲迎接新的挑戰(zhàn)!

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇二

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛黨的教育奇跡,，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，享樂耐勞,，為教育奇跡敢于貢獻自己的青春，在縣教育局和學校帶領的鼎力大舉撐持下,，帶領數(shù)學組全體教師銳意朝上前進,，勇敢開拓，改變教育理念,，努力探究教改新門路,，致力于教學研究工作，取得了突出成績?，F(xiàn)總結如下：

在教學過程當中,，本人主動搞好業(yè)務研究和進修，探究教育規(guī)律,，不斷更育觀念,，探求新的教學方法，研究教學新形式,，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力,，促進學生團體素質的發(fā)展,，做到教書育人。與此同時,，本人特別重視“差生”的轉化工作,，關懷學生的健康成長，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情，曉之以理,，做到不讓一個學生落伍,，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐富的教學成果受到學校和社會的一直好評,。

學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新,。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢,，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質,，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實,、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大,。利用節(jié)假日,，我不斷的外出研究、參觀,，閑暇注重理論知識的研究,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學生,。

工作中我團結同事，傾身指導,、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精棒的教學能手,，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽,。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己,，謙虛研究,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的前進,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇三

時刻以黨員標準嚴格要求自已,，在工作中起先鋒帶頭作用;約束自已的言行，加強師德修養(yǎng),，為人師表,。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄，領悟其精神實質并將之貫徹到實際工作中,，通過學習和工作實踐,，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務上，求真,、求實,、求善、求美,，努力進取,，踏實做事;在風格上，謙虛,、謹慎,、平和、寬容,，取他人之長,，補已之短;在工作中，敬業(yè),、樂業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能,，任勞任怨;一直以“公正,、無私、真誠,、博愛”作為自已的為師準則,，公平、公正地對待每一位學生,，尊重學生,，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步,，做學生的良師益友,。

參加了吉林省普通高中新課程實驗歷史教材培訓，能及時轉變教育教學理念,，更新教育教學模式和方法,，主要做了以下幾件事：

1、認真鉆研新課程,，樹立全新的教學理念,。新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關系,，注意模塊之間的聯(lián)系,。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性,，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上困難,，對此,，我在堅持新課標的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合,、梳理,，大膽取舍，深入淺出,，形成系統(tǒng)性,。選擇靈活多樣的教學方法，同時以一些知識點為切入口,，尋找學生感興趣的話題,，創(chuàng)設教學情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學,，讓學生多參與到我的教學中來，以增強學習歷史的興趣，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識,。

同時做好初高中歷史學習的銜接,，改變初中開卷考試形成的教學模式給學生帶來的學習方法，以全新的教育教學理念指導教學,，要培養(yǎng)學生的問題意識,，學會探索性學會、學會合作,，讓學生先掌握學習的方法再掌握知識,。

堅持“以人為本”的教學思想，構建民主,、和諧,、平等的師生關系，創(chuàng)設愉悅的課堂氣氛,。教學中,，繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學中的優(yōu)良教學方法扎實落實基礎知識，同時更注重師生合作,、生生合作,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習,、探究學習和問題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學內容，關注學生的情感態(tài)度和價值觀,，貼近時代的步伐和精神,，體現(xiàn)歷史作為人文學科的本質。為了能在有限的時間內完成教學計劃,，讓學生盡快適應課改后的教學,，我曾在每節(jié)課前給學生準備內容詳細并配有知識結構的新課學習提綱，讓學生先預習,，再學習,，這樣對于容量很大的教學就容易了許多，學生學習起來也不感覺吃力了,。

2,、認真解讀教材，在學生認知水平的基礎上努力提高學生的成績

高考仍以成績高低論英雄,，因此,，我仍把提高每一名學生的成績作為我教學工作的一個重要環(huán)節(jié)和主要任務。教學中,，我堅持抓兩頭促中間的的原則,，注重對尖子生的培養(yǎng)，多給他們拓展思想的空間，在備課時選擇了一些能調動學生積極性同時又能培養(yǎng)他們多種思維能力的開放性習題和思考題,，有些學生在課后主動和我探討這些問題,，從中學會了分析問題的能力，效果非常好;我沒有放棄每一名差生,，而是因勢利導,，在批改中和課堂上，我經常給他們一些鼓勵的話語,，并利用中午或是間休時間和他們談話,，個別輔導，幫助他們增強自信心,，對他們講學習歷史的方法,，并耐心地領他們復習已學過的知識，再幫助他們選取適當?shù)膶W習方法,，以盡快提高成績,，現(xiàn)在這些學生學習的狀態(tài)有了明顯的改變，也表示要在期末考試中取得理想的成績;對于那些不太引起我們注意的中間生,，我也是經常向他們征求意見,，幫助他們分析考試中的得失，解決學習中遇到的實際困難,，功夫不負有心人,，課堂上，我所教的班級幾乎看不到睡覺的學生,，學生的整體學習勁頭也很足,。

3、認真挖掘教材,，形成獨具特色的教學資源庫

從開學的第一天起一直到7月初,，我利用了近五個月的課余時間，翻閱了大量的圖書資料,，幾乎是能查到的資料我不知翻閱了多少遍,，針對每節(jié)課上的每一個重點知識，逐一的從不同角度精選和設計了各類習題,，并寫在課本相應的知識點附近,，主要以備期末復習時使用；同時在每幾節(jié)課中選編幾道典型綜合問答題并配有答案,，匯編成冊,，形成了我個人的習題集，我把它命名為“歷史必修1題庫”,，共收集選擇題1007道,、材料題55道,、問答題103道，共計1165道,，這也是我在新課改中對知識的積累和延伸,，雖用了我?guī)缀跞康臉I(yè)余時間,，但看到這些被我一點點積累起來的資源在課堂上得到合理利用時,，我也感到了一點欣慰。在期末復習時我主要是針對學生薄弱的材料題進行了精講精練,，幫助學生正確理解材料,，分析問題，從材料中如何提取有效的信息并結合所學知識來解決問題,，通過55道典型題的訓練,，現(xiàn)在大多數(shù)學生已學會了基本的答題思路，形成了良好的答題方法,，同時也規(guī)范了答題格式,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇四

銷售部十月份工作總結范文的延伸內容：工作總結內容分幾部分：

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱,、工作性質,、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢,、有關政策、指導思想等,。

工作取得了哪些主要成績,，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù),。

通過對實踐過程進行認真的分析,，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認識上升到理性認識,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇五

今學期我擔任六年級x班語文教學。由于教學經驗尚淺,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗,。以下是我在本學期的教學情況總結,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。

一方面,，農村的學生聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學,，同學們還不能適應。而用廣州話教學,，又削弱語文語感教學的功能,。另一方面，七班的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授“安塞腰鼓”的時候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。當講到一半的時候,，我拿出準備好的錄象帶,，讓學生觀摩學習，學生特別用功,，教學效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平

時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,；第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平,。

本學期，我主要擔任的是六年級的語文教學工作,。一轉眼一個學期的工作已經結束,。回顧這一學期以來,，我的語文教學工作以改革課堂教學,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質教育為目標,，結合本班學生實際情況,，堅持認真?zhèn)湔n、上課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學生學有所得,，不斷提高,，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣,，學到自己的知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。經過一個學期的努力,，基本完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

我在本學期以來始終堅持了課前認真鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內容及其內在聯(lián)系，注重抓住主線,、明確重點難點,，搞清要點，掌握知識的邏輯,，把握教材的關鍵,，根據(jù)本班學生的特點，了解學生原有的知識技能的質量；了解他們的興趣,、需要,、方法、習慣,；了解他們學習新知識可能會有哪些困難,。并針對學生實際認真選擇教法，采取相應的預防措施,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，如何安排每一個教學環(huán)節(jié),，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課,，力求做到教學設計巧妙切有實際效果,，保證了課堂教學的正常、有序的進行,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。這一學期,，我在課堂教學中,，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),，提高課堂教學效率,。

1、注重學生為主體,，努力激發(fā)學生學習興趣,。

為了上好每一節(jié)課,，我認真組織課堂教學，關注全體學生,，以學生為主體,，采用生動活潑的教學形式，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。在教學中注重課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，在課堂上注重講練結合，使學生喜歡上語文課,。

2,、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,，由于語言訓練在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，我注重為學生穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理,。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。

3,、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀教學中重視抓住重點,，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象,，意義,，情感。同時,，讓學生在感悟的基礎上,，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。

本班學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),。為了更好地完成教育教學工作任務,，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率,，本學期以來我仍然堅持加強學生的`培優(yōu)輔差工作,。在學生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭,，扶中間”的方法,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立“互助”小組,，利用結對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助,。

教師也在課外加強輔導工作,，在教育教學活動中對后進努力做到從友善開始，從贊美著手,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們,，提供更多的機會給他們,，使他們在學習上、品行上也能取得進步,，讓他們慢慢對學習產生濃厚的興趣,。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設機會，給予鼓勵,，樹立信心,。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔,，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率,。

畢業(yè)班語文結束新課早，復習時間長,，枯燥無味的復習課往往令老師頭痛,，令學生厭煩。為調動學生的積極性,。我注意了以下幾點：

1,、加強內容的整體性復習。教師指導學生從整體上把握教材,。讓學生把全冊教材中的基礎知識按照拼音,、字、詞,、句等不同的內容進行分類,，把課文中出現(xiàn)的練習題類型分別列出來；再把閱讀思考題的類型,、寫話訓練的不同內容等也分門別類地列出來,。使學生從整體上把握了全冊內容，復習就有章可循,，有的放矢,。使學生的知識系統(tǒng)化、綜合化,。

2,、注重復習過程的開放性。教師改變過去那種“一言堂”的現(xiàn)象,，把更多的時間和空間還給學生,，進行“宏觀調控”，把握復習的方向和進度,，進行適時的引導和點撥,。

3、注重復習知識之間的互融性,。在復習過程中,，還注意把基礎知識、閱讀,、寫話等各部分內容之間的內在聯(lián)系,，互相滲透，融為一體,。在整體復習中,，關注學生的自主發(fā)展，使學生通過主動參與,、合作探究,，達到對語文知識的深入把握和語文綜合能力的提高。

總之,，在本學期的教學工作中,，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。然而，教育教學工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，作為有責任感的教育工作者，今后,，我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好本質,，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗,！

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇六

這學期，我在高二一,、五,、六班教生物。為了適應高中新課程教學的要求,，注重加強新課程理念的學習,，嚴格要求自己從各方面入手，結合學校實際情況和學生實際情況,，勤奮,、認真、嚴格地對待學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生不斷學習和提高,，不斷提高教學水平和思想覺悟,，圓滿完成教育教學任務。為了在今后的工作中取得更大的進展,，本學期的教學工作總結如下

教學就是教和學,。這兩者是相互聯(lián)系、不可分割的,。如果有教學,，就必須有學者。學生是被教育的主體,。因此,，了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學,，對于教學的成功至關重要,。當我第一次接觸教學時，我不明白學生對教學的重要性,。我只專注于學習書籍和教材,，想制定法律法規(guī)。課堂生動,，學生易于接受,。

在教學中，備課是一個必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié),，它不僅為學生做準備,，也為教學方法做準備。備課不充分或不充分將嚴重影響課堂氣氛和積極性,。一位高年級老師曾經對我說：“如果你備課不好,，你最好不要上課，否則你的努力將是徒勞的,。”我理解備課的重要性,。因此,，我每天都要花很多時間備課，認真學習教材和教學方法,，如果不滿意就不辭職,。雖然很難，但結果證明是值得的,。備課充分,，能調動學生的積極性，課堂效果良好,。但同時,，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此,，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂,，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富,，講求實際,。自然的教學，生動的講座,，適中的難度和輕松度,，照顧一切，自然會吸引學生,。因此,，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍,。這樣,，教學就事半功倍了?；仡櫸业难葜v,，我感到有點內疚,，因為有時我做得不好。當學生不想在課堂上學習,，違反紀律時,，我的情緒會受到影響，這會被帶到教學中,，使原本正常的講課受到影響,，不能發(fā)揮應有的水平，從而影響教學效果,。今后,，我必須努力克服困難，學習方法,，采用有利的方法來解決困難,。

在教學中，必須提出問題,。在每一章的學習中,，我們積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。同時,，我們應該聽取老教師的教訓，學習他人的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，征求他們的意見，改進我們的工作,。

課后針對不同層次的學生提供相應的指導,，滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端,，加強對后進生的指導,。對后進生的指導不僅限于學習知識的指導，更重要的是學習觀念的指導,。要提高后進生的學習成績,，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，讓他們對學習產生興趣,。我們應該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認識到學習不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。很有趣。從而有意識地把身心投入到學習中去。這樣,，后進生的轉化就從簡單,、粗糙、強迫的學習轉化為自覺的求知,。自我學習是他們意識的一部分,。后進生通常存在許多知識缺陷，這些缺陷是后進生轉化過程中的墊腳石,。做好后進生轉化工作,要特別注意為他們補課,補課,。通過這種方式，他們將輕松學習,，快速進步,，并增加對知識的興趣和渴求。

布置作業(yè)仔細閱讀,。目標明確，層次分明,。為了做到這一點,，我經常上網收集信息，篩選各種輔助材料,，以便每次練習都能達到預期的效果,。同時對學生的作業(yè)進行及時認真的批改，對學生的作業(yè)進行分析和記錄,，對作業(yè)過程中存在的問題進行分類總結,，并進行全面的評價，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法,，達到有針對性的目標,。

積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這就決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的水平上,。因此，我在教學中注重學生能力的培養(yǎng),，將知識和技能的傳授與智力和能力的發(fā)展結合起來,，在知識層面注入思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和能力,。讓學生的各種素質得到有效的開發(fā)和培養(yǎng),。

經過近半年的努力，取得了一些成績,。但我明白這不是最重要的,。重要的是如何提高自己，以及未來如何共同提高學生的生物水平。因此,，無論我多么努力工作,，我都會繼續(xù)努力工作，多要求,，多思考,，多向前人學習，爭取進步,；以上是我這學期教學工作的總結,。由于經驗不足，許多地方都存在不足,。希望今后在領導,、老師和前輩的指導下取得更好的成績。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇七

悠悠白云,，匆匆歲月,，轉眼間一年又過去了，在此總結過去,，是為了展望未來,，讓今后的工作更順利，更進步,，總結如下,！

我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事,，專心教育教學,，與老師團結相處，與學生平等相待,。一年來,，我積極參加各級各類業(yè)務學習和培訓，努力提高自己的業(yè)務水平,，另外嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排。

我代三,、四,、五、六年級6個班的信息技術課,，工作中一絲不茍,，制訂可行教學計劃，根據(jù)學生知識層次不同,，適當改變教學進度,，達到教學效果,。

下半年學校重建新機房，已經建好使用了,，全是新的東西,，管理起來就要更加細心了，首先是衛(wèi)生保潔,，每次上完課,，都要清掃機房，讓學生愛護公物,，養(yǎng)成良好的使用電腦習慣,。

我還負責學校電腦的維護工作，有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課,，學校有些信息上報也由我在網上填報等,。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇八

“班主任工作室”引領教師成長

“這就是我眼中的張老師，一個平凡而偉大的xxx員,，一位讓人敬畏的嚴師,，一位嘔心瀝血的母親?？v有千言萬語都無法說盡我們對您的感激,。最后請允許我代表12電氣自動化和13機械試驗班全體同學對老師說：“張老師，您辛苦了,，我們永遠愛你……希望您保重身體,，您的健康是我們最大的心愿,！”

“如果人生有重新選擇的機會，我還會選擇舟山職業(yè)技術學校,，因為,，那里有一位不一般的老師：張賽芬老師?！?/p>

這是舟山職業(yè)技術學校12電氣自動化專業(yè)學生黃正雄在張賽芬班主任工作報告會上題為《老師,，你不一般》的演講。張賽芬出生于1969年1月,。身為共產黨黨員和中學英語高級教師的她長期擔任職校男生班的班主任工作,，于1997年從定海岑港中學調入舟山職業(yè)技術學校，任97級船電班班主任,，后又分別擔任06船舶修造（2）班,、08船舶修造（3）班、10船機安全班,、12電氣自動化,、13機械試驗班等班級的班主任工作，有好幾年同時帶兩個男生班級,。

張賽芬所帶班級因班風正,、學風好、考證率高幾乎每年都被評為“校先進班級”,，每屆都有部分學生考入高職院校,，部分學生在省市各類技能大賽中獲獎。張賽芬老師先后獲得“舟山市優(yōu)秀xxx員”,、“市第一,、二、三屆優(yōu)秀班主任”“”全國模范教師,、全國優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。黃正雄的演講像一面鏡子,，通過張賽芬老師的形象折射出舟山職業(yè)技術學校班主任隊伍建設的成效,。

近年來，舟山職業(yè)技術學校秉持“箭頭型”班主任隊伍建設理念,，以張賽芬老師和她的工作室（班主任班）為引領,，以班主任的“分階段培訓”和班主任工作教學研究為雙翼，打造了一支德藝雙馨的智慧型班主任隊伍,。

突出引領,，成立工作室

班主任是團結班集體的黏合劑，是引領學生成長的指路明燈,，是聯(lián)系班級各任課教師的.紐帶,，是學校與家庭,、社會的溝通橋梁，是學校實施教育工作計劃的排頭兵,。正因為班主任工作如此重要,，舟山職業(yè)技術學校就特別重視班主任隊伍建設?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。學校班主任隊伍建設以張賽芬班主任工作室為引領,，帶動班主任快速成長,。

張賽芬班主任工作室由舟山職業(yè)技術學校名班主任張賽芬組織成立，聘請舟山二中張永田老師、南海高中才立俠老師,、舟山市技工學校朱春麗老師擔任研究員,，招收舟山建筑學校傅舟穎老師、舟山職業(yè)技術學校黃瑩老師,、舟山職業(yè)技術學校郭怡老師、舟山市技工學校夏波老師,、舟山市技工學校秦凌鷹老師,、金鷹技校侯燕波老師等為學員。

工作室以課題研究為載體,、以班級主題活動為抓手,、以激發(fā)工作室成員的自身潛力為目的、以集聚和傳遞工作室成員的群體智慧為宗旨,，通過多層次,、多形式的班主任學習、研修,、實踐和培訓活動,，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，使學員成為為人師表的楷模,、班級管理的能手,、教育科研的先鋒，充分發(fā)揮名班主任的示范,、引領和輻射作用,。

崗前崗后，分階段培訓

張賽芬班主任工作室成立后,，對學校中青年班主任開展分階段培訓,，努力提升他們的工作能力。

一是開展崗前適應性培訓,。對于初次上崗的班主任,，班主任工作室組織他們參與“班主任讀書節(jié)”活動,，讓讀書成為班主任的一種生活常態(tài)。讀書節(jié)每月舉行一次,，班主任通過工作室平臺分享自己的讀書心得和讀后感,，增強班主任素質。閱覽范圍囊括教育學,、心理學的經典著作以及《班主任之友》《德育報》等學習雜志,。

此外，班主任工作室還開展班主任結對幫帶活動,，由經驗豐富的班主任帶領新班主任深入教室,、學生寢室，現(xiàn)場觀摩,，逐項講解學校的管理制度和管理標準,，確保班主任培訓落到實處。新班主任還要試水班會課,，由經驗豐富的班主任對其進行現(xiàn)場指導和點評,，讓班主任在具體環(huán)境中感受工作的方法，提升隨機應變的能力,。工作室還組織新班主任現(xiàn)場聆聽校內優(yōu)秀教師講課,，讓新班主任記錄講課的亮點和技巧。

二是開展專業(yè)成長培訓,。班主任工作兩到三年后,，工作室定期舉行班主任專業(yè)成長培訓，通過每個月召開主題沙龍,、案例分析會,、主題班會研討或者班主任基本功大賽的形式，確保班主任業(yè)務能力與時俱進,。

每期主題沙龍通過設置不同的主題展開交流,，對班主任的各項能力進行有針對性的突破培訓，讓班主任的各項能力變得更扎實,，例如“如何與學生進行溝通”“如何協(xié)調與任課老師的關系”等,。

工作室規(guī)定班主任在日常工作中要完成一定量的案例撰寫工作，記錄工作中出現(xiàn)的問題和收獲的感悟,，通過案例分析會集思廣益，探尋解決辦法,。

召開班會是班主任每周例行的工作,，工作室定期組織主題班會研討，確保班會開得生動,、活潑,、有意義,。

通過定期組織班主任基本功大賽，落實形成班主任定期考核,，將班主任工作能力當做技能來培養(yǎng),。大賽分為班主任理論考察、情景分析和主題班會設計等內容,，注重理論與實踐相結合,。

教學研究，引進來走出去

張賽芬班主任工作室搭建起學校班主任隊伍與外界溝通的橋梁,，“引進來”與“走出去”相結合,，既邀請其他學校的名師來學校講座，又竭盡所能回饋社會,，讓更多的班主任和學生共享育人成果,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇九

一年的工作已接近尾聲，在對前期工作的考核和總結的基礎上,，我認真對照,，逐條檢查，客觀的評價自己的每一項工作和現(xiàn)實表現(xiàn),，在公司各級領導和同事們的真誠指點和幫助下,，正視工作中的缺點和不足，積極發(fā)揮工作中的各項成績,，努力做到克服不足,，保持成績，基本能夠獨立完成本職工作,，現(xiàn)將今年的主要工作做以下幾方面總結：

1.完成情況綜述

2.未完成情況分析并說明

3.職業(yè)精神

剛到房產時,，我對房地產方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境,、新事物比較陌生,。在公司領導的幫助下，我很快了解到公司的性質及房地產市場,。作為銷售部中的一員,，我深深感覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面,，企業(yè)的窗口,，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質,，高標準的要求自己,。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個房地產市場的動態(tài),，走在市場的前沿,。經過這段時間的磨練，我已成為一名合格的銷售人員,，并且努力做好自己的本職工作,。

看似簡單的工作，更需要細心與耐心,。在我的整個工作中,，提供各類銷售資料，平凡單調的工作成為了銷售助理的奠基石,。通過管理這些資料,，讓我從生疏到熟悉，進一步了解公司的房地產項目及相關客戶等工作內容,。剛開始由于對房地產知識掌握的不熟悉,，常常在接聽客戶電話時，讓我措手不及,，銷售部是對外的形象窗口,，我們回答客戶的每一個問題，都跟公司的利益息息相關,，每說一句話都要為公司負責,，為樹立良好的公司形象做鋪墊。在此方面,，我深感經驗不足,，部門領導和同事都向我伸出了援助之手，給了我很多好的建議和幫助,及時化解了一個個問題,。每接待一次客戶后,，還要善于總結經驗和失誤，避免同一類差錯的再次出現(xiàn),，確保在下次工作中有新的提高,。

隨著工作的深入，現(xiàn)已開始接觸銷售部管理的客戶工作,，電話拜訪,、催款是一門語言藝術，這不僅需要好的表達方式,，還需有一定的經驗,。俗話說：客戶是上帝，招待好來訪的客戶是我義不容辭的義務,，在客戶心理樹立好公司形象,。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。第一是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;第二是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感,。

經過之前銷售部對房屋執(zhí)行內部認購等手段的鋪墊制造出的火爆場面。在銷售部,，我擔任銷售內業(yè)及會計兩種職務,。面對工作量的`增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中,。在開盤之際,，我基本上每天都要加班加點完成工作。經過一個多月時間的熟悉和了解,，我立刻進入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作,。由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中我做到謹慎認真,，現(xiàn)已收取了上千萬的房款,，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯,。此外在此銷售過程中每月的工作總結和每周例會,，我不斷總結自己的工作經驗，及時找出弊端并及早改善,。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤,，而且一期余房也一并售罄，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的,。

總之,，幾個月來，我雖然取得了一點成績,，但離領導的要求尚有一定差距,。后，我將進一步加強學習,，扎實工作,，充分發(fā)揮個人所長，為公司再創(chuàng)佳績作出應有的貢獻,。

以上是我今年的工作總結,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇十

經過四個月的實習，我在初中化學教學工作方面成長了很多,，下面我將從四個方面進行總結,。

1.課堂導入。經過幾個月的實習,，我初步學會了如何進行高質量的課堂導入,。導入要求有趣、切題、引思,、簡練,，還要求能引起學生的注意，激發(fā)學生的學習動機,。在一開始的時候,，我并不能很好的將這些理論應用到實際當中，導入不數(shù)長就數(shù)短?，F(xiàn)在我能夠較好的進行課堂導入,，合理把握時間。比如在講《酸和堿的中和反應》時,，以一段1分多鐘的視頻——硫酸泄漏處理措施引出新課內容,，在較短的時間內點明主題，吸引學生注意,。

2.板書板畫,。實習學校多媒體稀缺，上課時傳統(tǒng)的教學方式——板書就發(fā)揮了巨大用途,，七年級化學復習課上,，我邊講邊把知識點總結在黑板上，以至于我的板書技能有了很大的提高,，寫的不再歪歪扭扭,，而是有了條理，層次較為清楚,。并且化學科目由于具有特殊性,，所以板畫的作用也就彰顯了出來。課上通過作圖向學生們展示各種實驗儀器,，提高學生們的能力,，加深理解與記憶。

3.課堂提問,。新課改之后,，課堂教學強調"以人為本"，注重提高學生的科學素養(yǎng),，所以課堂提問從原來"滿堂灌"的方式轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的師生互動型教學模式?，F(xiàn)在，在提問的時候我會注意根據(jù)學生的知識水平和心理特點,，找準誘發(fā)他們思維興趣的點來精心設問,，然后一步步引導學生自己找出問題的答案。由此訓練學生的思維能力和分析問題,、解決問題的能力,。

4.演示實驗,。教師使用演示實驗的技巧，可以起到很好地輔助教學的作用,。同樣是以《酸和堿的中和反應》為例,，我通過兩組實驗對比，一是氫氧化鈉和鹽酸直接反應,，二是在滴加酚酞指示劑的條件下反應,，讓學生對于酸堿反應有一個感性的認識，從而為以后的知識打下基礎,。在做演示實驗室，教師應該操作規(guī)范,、有條不紊,、鎮(zhèn)定自若，這樣才能為學生起到一個好的.示范作用,，對學生的學習作風和心理素質有一種潛移默化的影響,。

這是我感覺變化明顯的幾個方面，除了這些還有很多很多……感謝河北師大給了我這次歷練的機會,，謝謝!

1.個人任職初一化學教師五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關心集體,，團結同事,，作風正派，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和優(yōu)良的化學教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領導的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作總結中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

2.我先后任教過初一(2)班,、(3)班、(4)班的化學,，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對初一化學教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授內容，重點突出,，能夠落實"雙基"教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

3.化學教師任現(xiàn)職以來,，我努力探索教室教學的藝術性，不斷提高自身教學能力的個人總結,。我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云："親其師,，信其道",。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率,，愛每一個學生,，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝,，而且教學質量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上,。

4.我注意教研與教學相結合,，開展專題教學研究。教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學,，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。

我主動參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨向,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，主動參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進,。例如，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高教室教學的藝術,，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等,。

這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對學習充滿信心,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇十一

聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。一個學期以來,，我盡心盡責,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚,。看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學期的工作總結：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀,。作為一名年青教師，我在工作中有時會考慮不周,，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當。當意見,、建議來臨時我認真接受,，以更高的要求來要求自己

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好每個主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認真寫，做到目標明確,、條理清晰,。

2、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。此外,，在日常生活中,，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動，引導幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣,、衛(wèi)生習慣，身體素質逐步上升,。

3,、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。在教室上布置環(huán)境時，布置一些安全圖片等,，利用課間時間或空閑的`空間來帶領幼兒進行安全知識講解,，認識一些安全電話號碼：119,、110、112,、120等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識,。一個學期以來,，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識,。

4,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學習的理念,，促進幼兒的發(fā)展。如：通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先啟發(fā)誘導幼兒，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題,，使幼兒的學習效率大大提高，此外,，在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

5,、這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點,。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，小朋友比較團結,。

1、本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,。

一個學期以來,，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《光影大世界》時,，安排家長協(xié)助帶手電筒時,，一聲令下,，所有家長在規(guī)定時間里把手電筒帶齊,，孩子們在園玩得開心學得快樂。

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致,、到位。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中,，我們還將不斷總結,、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段,、每個幼兒的最佳的教育契機與方法,，我會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇十二

光陰似箭,，轉眼間進入永中一小已將一月，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少?；仡欉@一月,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本月度,，我擔任四月級數(shù)學和五月級科學教學工作,。在教學工作方面，作為一名新教師,，基本功不扎實,，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點,。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

在備課時我認真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上，努力調動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。及時批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵,。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，使學生學有所得。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。這一月來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。

我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩月之內,，使個人的教育教學的水平達到一個新的`高度;

3.加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的__和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師的工作總結500 教師的工作總結簡短篇十三

隨著寒冬的臨近，轉眼之間我調入臨沂第八小學工作已近半年,。學期即將結束之際,，盤點行囊，感覺收獲滿滿,，思索萬千,。

剛剛踏入八小，面對新的環(huán)境,，面對陌生的面孔,，我也曾彷徨矛盾過,，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮,、激動,，還有些不知所措吧。但是在學校領導關心和支持下,，在同事們的熱心幫助下,，在家人和朋友的支持鼓勵下，我走出了最初那段困惑時期,，很快適應了目前的生活和環(huán)境,，既然已經選擇了，那就腳踏實地,，認認真真地走好每一步?，F(xiàn)將本人這一學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

教師的職責是傳道授業(yè)解惑,，為此我不斷提高自身的修養(yǎng),，勤于學習，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我,，著實讓我進步著。另外,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,積極學習各種教育理論和深鉆教材，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。其次,，教師是學生的楷模,，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多,，所以,，我對自己嚴格要求，事事以身作則,，始終注意自己的言行舉止,，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質,，讓他們在潛移默化中受到影響,，這對他們的成長十分重要,。

（一）創(chuàng)設平等、活躍的課堂氛圍,。

結合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境,，,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性,，讓課堂活躍起來,。在教學活動中，我與學生是平等的,，這樣會使學生沒有那么緊張,，對于提出的`問題讓學生開動腦筋、暢所欲言,。對說得好的,，我會馬上表揚；有錯我的,，也進行鼓勵,，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的積極性,。

（二）多舉并措狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生知識基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。有的學生學習基礎差,、學習意識差,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，學習目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性,。因此,，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能,。

一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生,，共同教育,、幫助；

二是安排好學生與成績差的學生結對子,，負責督促,、檢查學習任務完成情況，抽更多的時間進行輔導,；

三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結合的方式?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。

作為一名新調入教師,，感受到八小的每一教師對待工作的認真,，我深知自己要學習和鉆研的東西還有很多，我對自己不足之處有了更明確的了解,。比如我的課堂語言還不生動優(yōu)美,，教學思路上缺少了新穎之處，等等這些都是我今后要努力改變的地方,，在今后的課堂實踐中,，我要不斷磨練自我，繼續(xù)奮進,！