總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇一

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神,，磨練孩子意志,，加強紀律性。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變,。

3、樹立共同的目標,、責(zé)任感,、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛,。

二,、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,，消除緊張,，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分。

2,、培訓(xùn)項目：以趣味性,、復(fù)雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能,。

3、回顧分享：交流拓展心得,，進行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,，從而影響孩子今后的行為,，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標。

三,、注意事項

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂,、提升自我,、熔煉團隊。

隊員準備

全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝,、穿運動鞋，切勿穿皮鞋,、高跟鞋,、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,，準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量,，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動,，除必備物品外,，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果,。

保險購買

如果進行高空項目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險,。

項目簡介：

1,、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子,。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過的人,，都必須重新來過,。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時保持竹竿不倒。家長,、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上,，棍子不動,，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下,。

6,、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力,，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇二

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴大,，新進員工隨之增多，為加強新,、老員工之間的情感交流,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識、溝通意識,、創(chuàng)新意識和團隊合作意識,，打造一支優(yōu)異的精英隊伍，公司安排戶外訓(xùn)練,，目的在于增加員工團隊協(xié)作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度,，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識,，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧,。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力,，樹立合力制勝的信念,。

二、戶外訓(xùn)練設(shè)計方案

(一)參訓(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

(二)培訓(xùn)時間：9:—4:3(全天)

(三)培訓(xùn)地點：小學(xué)操場

(四)人員安排：

(1)主持人：

(2)隊員：分為三隊：由,、三人分別帶隊,。

(3)工具準備：點名冊、腰麥,、游戲道具,。

(五)團隊拓展訓(xùn)練課程將達到如下目標：

對于公司：

(1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力;

(2)學(xué)會相互配合,，互相支持,，增強團隊精神和整體意識;

(3)改善人際關(guān)系，形成積極向上的團隊氣氛;

(4)促進溝通現(xiàn)信息交流,，讓人際交往更暢順;

(5)讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

(6)增強團隊應(yīng)變性,，從容各種挑戰(zhàn)。

對于學(xué)員：

(1)認識自身潛能,，增強自信心;

(2)克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

(3)調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

(4)認識團隊的作用,，增強個人責(zé)任感和參與意識,。

(6)磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力;

一天課程安排：

8：集合上車(地點可選)

9：到達戶外拓展訓(xùn)練基地,，開始場地類拓展項目

破冰(9：-9：15)問好、講話

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動。透過活動,，使學(xué)員集中注意力,，進入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間,，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感,。

游戲一：旗人奇事(9：15-9：45)

操作要求:

促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設(shè)過程,，形成歸屬感與團隊意識,。激發(fā)和強化學(xué)員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設(shè)進程,。

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇三

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長,。

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

12月5日下午4點——5點30分親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案,。

親子活動游戲：

二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗，以快者為勝,。

四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā),。

六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝。

二年級——地點在籃球場,，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個）參與家庭20組/班,，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個）參與家庭25組/班，距離為28米,。

距離為50米親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案活動方案,。準備每班一個呼啦圈。

六年級——地點在草坪,，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班。距離為30米,。準備綁繩和雪糕筒,。

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇四

作為xx的家委，我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級親子活動而在尋找方案,。偶然聽朋友提到拓展活動比較有體驗和教育意義,，我約上全體家委們一起實地考察了一次，大家一致認為可行性很高,。于是借體育節(jié)班級表彰會的機會我就提出了活動倡議,，結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，至此我們班級的親子活動正式進入啟動程序了,。

經(jīng)過全體家委和班主任何老師的認真籌備以及家長們的積極配合,，僅僅用了兩個星期就完成了各項統(tǒng)計、審核工作,，于12月16日正式與拓展公司簽約了,，一切進展順利要歸功于我們xx班強大的家委團隊及何老師的大力支持。其實,，一開始的籌備過程中有部分家長因為各種自身原因并沒有計劃參加的,，但是經(jīng)過家委的積極鼓勵和何老師的大力提倡，這些可愛的家長們被感染了,，各自克服了自身的各種困難,，努力加入到我們xx班這個大家庭的這次活動中來了，這讓我為我們的孩子們感到幸福,。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無私的愛”,。

終于在12月21日早上，3輛巴士滿載著xx班孩子們的期待,，老師的.關(guān)切和父母的愛出發(fā)了,。一路上大家談笑風(fēng)聲,、氣氛愉悅，不知不覺中就到達了活動基地,。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢,，所以到了基地后一切行動均按部就班,，活動進展非常有序,。基地楊教練嚴謹而又風(fēng)趣的作風(fēng)一下子就把大家引入到拓展的情境之中了,。

在完成集訓(xùn)和分組后,，活動分兩批進行，我們首先進行的是“高空拓展”,。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點上再跳起來抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功,。孩子們都很勇敢，沒有一個退縮的,，只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個毫無支撐點的高空中,，心里非常緊張，無法將整套動作按標準完成,。為了鼓勵孩子們,，我們的一些家長特別是何老師甚至親自披掛上陣，為孩子們做出了很好的榜樣,。第二項活動“珠行萬里”,，父母和孩子們密切配合、經(jīng)過幾次磨合后做到了行動高度一致,，通過這個項目的體驗充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團結(jié)協(xié)作,、默契行動的團隊戰(zhàn)斗力。甚至有一個小隊還發(fā)現(xiàn)了小竅門,，最終為自己隊贏得了這個項目的第一名,，群眾的智慧真是無窮啊。

下午第一項活動就是孩子們最期盼的叢林野戰(zhàn),，那玩得真叫一個不亦樂呼,！而在進行的野外營救項目中我們家長充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢，在抬回”傷員”的路上,，各隊的老爸們使出渾身的力氣,，力爭第一，讓我們xx班的孩子們也體驗了一回”拼爹”的樂趣,。最讓我感觸深刻的是最后一個項目“人生大鋸”,，三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭，讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的,，再加上自己的親身體驗,，最后伴著感動的音樂讓父母走近孩子身邊,，大多數(shù)人淚流滿面?；顒咏M用他們的方式讓孩子們明白了父母對他們的無私付出以及父母自身的辛酸,，很多孩子都瞬間感動得流淚了，在回來的路上感到他們內(nèi)心成長了不少,。

這次活動的成功舉辦讓大家的心更近了,，孩子們更勇敢了也更懂事了，也讓我自己獲益良多,，我感到自己很幸運,，為我的孩子能在xx班這個優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、成長感到寬心,。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲,，他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時我為我們這幾個家委拍檔鼓掌,，感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個班集體服務(wù),，當然更離不開熱心的家長們，特別是為了孩子克服自身困難也要來參加活動的幾位家長,，真是好樣的,。當然我們這次活動也有遺憾，那就是有四位同學(xué)臨時參加奧數(shù)競賽沒能參加到上午的活動,，后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補上,，但最終未能如愿，感覺對不住這幾位同學(xué)和家長,。

不管怎樣,，這是一次非常成功的活動，讓我們這個集體充滿了更多的愛,，凝聚了更大的力量,，也為孩子們鋪墊了更厚實的基礎(chǔ)，就讓我們一起攜手邁向美好的未來吧,。加油吧,！我們的xx班！

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇五

此次活動終于在天公作美的前提下順利完成了,，在本次活動中,，孩子們都玩得很開心，是比較成功的一次戶外親子活動,。

1,、當我們點家庭的時候，才發(fā)現(xiàn)有兩組家庭還沒有到,，這個我們應(yīng)該是可以避免的,，就是在比賽活動當天有專門的負責(zé)老師打電話通知每一個家庭,，確保他們知道參賽時間和地點。

2,、游戲方面是比較適合親子的,，孩子們也玩的很開心，但是,，我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不是很明了,，家庭也沒有很嚴格的按照我們的游戲規(guī)則來比賽；這個方面,，我們考慮的不是很周到,，解決的方法是，提前告知親子游戲內(nèi)容和比賽規(guī)則,，讓家長和孩子在家提前練習(xí)和熟悉我們的游戲規(guī)則，那么比賽時候就不至于出現(xiàn)混亂的場面,。

2,、應(yīng)該是一個家長帶著一個孩子一起找寶藏，而并不是孩子一個人滿山片野的到處晃,，家長跟著孩子跑,，那樣很容易造成危險。

亮點：既然是親子戶外活動,，我們的長繩比賽就為我們突出了這一個大點,，家長參加跳繩比賽，最后選舉跳繩冠軍,，頒發(fā)獎項,。

每次活動結(jié)束后，我們都可以從中總結(jié)好的方面,，進而也可以改進不足的地方,，為下次活動做好準備。

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇六

“快樂齊上陣”團隊素質(zhì)拓展訓(xùn)練

二,、活動主題

友誼,、合作、感恩,、拼搏

三,、活動目的

1、增強同學(xué)間的團隊合作意識

2,、幫助同學(xué)體會在團隊工作中溝通的重要性

3,、訓(xùn)練同學(xué)對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力

4、增強團隊成員之間的相互信任

5,、加強成員間感情的溝通

素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項目

一,、齊心協(xié)力

器材：藍綠布,、彩色筆、剪刀,、竹竿

時間：30分左右

規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,，選舉隊長，給小組冠名,，畫隊徽,、選對歌等，然后進行團隊間的展示,。要求隊長報隊名,、隊員報名、隊旗展示,、向大家解釋隊旗,、隊徽的內(nèi)涵，然后合唱隊歌,。在活動過程中,，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男階長做十個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

二、穿針引線

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義,，體驗探索與創(chuàng)新的快樂

規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈,，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂,。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起),。

三,、平地而起

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結(jié)

規(guī)則：每組先派2名隊員,，背靠背坐在地上,。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起,。以此類推,，每組每次人數(shù)增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次,，直到成功才可以再加人,。時間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為勝利的團隊。活動過程中,，如果團隊失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

四,、笑容可掬

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情,。

規(guī)則：讓學(xué)員站成兩排,，兩兩相對，各排派出一名代表,，立于隊伍的兩端,，相互鞠躬，身體要彎腰成90度,，高喊你好,。然后，向前走交匯于隊伍中央,，再相互鞠躬高喊一次你好,，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人選,。在活動過程中,，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

總結(jié)：人們常說，當你面對生活的時候,，你實際上是在面對一面鏡子,，你笑，生活笑,，你哭,，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,，要想獲得別人的笑容,，你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中，彼此之間保持默契,，維系一種快樂輕松的氛圍,，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

五,、張弛有道

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根,、布條、秒表

目的：通過這個游戲,，讓大家認識到團隊合作的重要性,。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒ǎ@個方法不僅包括要善于利用有效資源,，還要求學(xué)會傾聽他人的意見,，以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)則：游戲開始時,，將大麻繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形,、長方形,、平行四邊形、梯形,、菱形,、三角形)，在此過程中,，參加隊員不能手拖手,，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,，讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

六,、千鈞一發(fā)

時間30分鐘左右

器材：報紙若干，膠帶3個

目的：幫助參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時如何做計劃,，如何合作,，以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)則：出發(fā)時,，每個人必須從鐵板上走過,。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來,，必須在鐵板上,。在整個的逃離過程中,，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后,，并且所有鐵板被拿到對岸上,，游戲才算完成。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

七,、囚徒困境

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神,。

內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分,，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個向?qū)?，由于存在語言障礙,，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路,。由于古城到處散落有金幣,、寶石，并且宣稱如果寶物被盜,，全城人民將面臨災(zāi)難,，因此，條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,，保證以后不會再找這條路,，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音,，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地,。

規(guī)則：將團隊分為兩組,，男隊員為向?qū)В爢T為探險的人,。女隊員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達目的地,，此時男生的任務(wù)是負責(zé)安全的護送女生到達目的地。

總結(jié)：信任是集體交往的一個重要前提,，只有你充分信任你的伙伴,，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話,，他做的事,，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,，共同將工作做好,。

七、報數(shù)

時間：10～30分鐘

目的：增強團隊凝聚力,，增強團隊合作意識

規(guī)則：將團隊分為兩組,，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,，女隊長做10次蹲起。

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇七

為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性,，為員工創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康的氛圍,，增進員工之間的默契和感情,。

一：活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性,，培養(yǎng)團隊精神,，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度,，提高整體作戰(zhàn)能力,。

二、活動目的

1.團隊協(xié)作,、活躍公司整體員工的氣氛,，增強凝聚力。

2.營造,、烘托組織的重要性,、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感,。

3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果,，充分融入團隊、增強歸屬感,。

4.增進了解,、加強溝通、增進目標認同,、激揚團隊士氣,。

三、參加人員：公司全體員工(約60名)

四,、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)

以“團隊”為主題和組織形式,，以體驗式團隊訓(xùn)練為工具：

增進學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗到的新思維,、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析,、管理理念和工作技巧：

加強培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動性

讓體驗與思考,、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

促使學(xué)員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高,。

從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn),、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn),、定向越野,，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車,，信任背摔,，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等,。

五,、活動負責(zé)部門

六、活動具體方案

(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)

(二)時間：擬定20xx年 11月**日-**日 (二日游)

(三)活動流程

1,、打開心扉參與融冰活動,，拓展活動的開啟

2、積極參與拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)團隊合作精神

3,、訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情

4,、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗

七,、拓展活動日程安排

安溪野山谷基地

住宿，若有空一床位,，補房差70元/人 迷彩服：衣服+褲子+皮帶

幼兒園親子戶外拓展活動總結(jié)親子戶外拓展意義篇八

拓展訓(xùn)練是戶外體驗式教育體系中的一個重要組成部分,，它與國際上流行的project adventure (簡稱pa教育模式)、high-5(五步進階學(xué)習(xí)),、expeditionany learning(簡稱el外展訓(xùn)練)等戶外教育模式一樣,，既是一種教育理念，也是一種體驗式學(xué)習(xí)的課程體系,，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效 的補充。

參訓(xùn)人員,，團隊拓展訓(xùn)練課程將達到如下目標：

一天課程安排

8：00 集合上車(地點可選)

9：00 到達戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項目

9：00-9：30 破冰：問好,、分組、團隊圈,、熱身

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動,。透過活動,，使學(xué)員集中注意力，進入訓(xùn)練狀態(tài),。同時完成分組,，解除學(xué)員之間，學(xué)員與教練間的陌生感,。

9：30-9：45 旗人奇事

訓(xùn)練目的：促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設(shè)過程,，形成歸屬感與團隊意識,。激發(fā)和強化學(xué)員運用和發(fā)揮集體智慧，推動團隊建設(shè)進程,。

訓(xùn)練目的：體會人與人之間的關(guān)愛,，幫助?？朔涣记榫w：自私,，長舌，冷漠,，懶惰,，帶來的影響。以積極向上的心態(tài)面對工作,，生活,。

12：00 休整，補充能量,，午餐,。

12：45 下午團隊拓展活動開始。

12：45—13：45--盲人排隊

非常狀態(tài)下的溝通;組織紀律;學(xué)習(xí)方法;學(xué)會傾聽;嘗試(有效操作);策劃,、決策;意志力的挑戰(zhàn),。

14：00—16：30 真人cs野戰(zhàn)

cs野戰(zhàn)是一項以團隊協(xié)作、溝通,、策劃,、決策為主的活動，有助于提高團隊的分工協(xié)作,，增強團隊的凝聚力及運作效率,。

16：45：17：00 總結(jié)、分享 返回

個人裝備:

防曬品,、毛巾,、飲用水、零食,、長袖長褲,、運動鞋,、防風(fēng)衣

友情提示

1、活動中不宜穿塑料底鞋,、拖鞋和皮鞋,，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。

2,、請愛護生態(tài)環(huán)境,，維護公共衛(wèi)生。

3,、請參加活動者聽從教練指揮,，積極配合，不單獨行動

參訓(xùn)單位收益：

進一步明確和認同團隊目的,，增強團隊凝聚力;

學(xué)會相互配合,，互相支持，增強團隊精神和整體意識;

改善人際關(guān)系,，形成積極向上的團隊氣氛;

促進溝通現(xiàn)信息交流,，讓人際交往更暢順;

讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

增強團隊應(yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn),。

參訓(xùn)學(xué)員收益：

認識自身潛能,，增強自信心;

克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

調(diào)整身心狀態(tài),，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

認識團隊的作用,，增強個人責(zé)任感和參與意識。