在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇一

您好,！

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,，您也陪伴了我們二年了,。在這二年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出,。

張老師,，您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可想而知,，您的工作肯定很辛苦,，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心,，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束,，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切,。

老師您就像那辛勤的園丁,，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥,，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí),，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出,。您為我們付出的太多了,，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。

在這美好的節(jié)日里,，我要感謝您,，感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo)，我們會(huì)變得更加自信勇敢……

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xx年x月x日

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先我要真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)一聲“謝謝你們,！”

這是我從教十三年來(lái)過(guò)得最難忘的一個(gè)教師節(jié)！

家長(zhǎng)和孩子們齊動(dòng)手,，在短短一個(gè)周末的時(shí)間里,，為我們每個(gè)科任老師制作了精美的禮物,！周一當(dāng)孩子們面帶著甜美的微笑雙手將這些特別的禮物遞到我們手中的時(shí)候，我們的心激動(dòng)得都快跳出來(lái)了,。當(dāng)可愛(ài)的孩子們用稚嫩而真誠(chéng)的聲音對(duì)我們說(shuō)“happy teacher’s day ”的時(shí)候,，我們的眼中噙滿淚水，那一刻,，在我們的心中只有一個(gè)信念：多好的家長(zhǎng),，多好的學(xué)生啊,！我們有什么理由不加倍努力工作呢,，就算再苦再累也值啊,！

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，可愛(ài)的孩子們，你們的禮物那么別出心裁,！為我們帶來(lái)了節(jié)日的驚喜,！劉俁恒同學(xué)的節(jié)日賀卡是和家長(zhǎng)一同制作的，家長(zhǎng)指導(dǎo)著孩子剪裁,，構(gòu)圖和涂色,，還幫孩子填寫甜美的小詩(shī)，幾張精美的小卡張張圖文并茂,，富有藝術(shù)性,，令老師愛(ài)不釋手；楊展博,、李奕天,、巴天澤、劉俁恒,、馬駿燁等同學(xué)為老師準(zhǔn)備了芬芳美麗的鮮花

為教師節(jié)增添了一道亮麗的風(fēng)景,；馬騁同學(xué)真是心靈手巧，用彩紙折了五顏六色的千紙鶴,；陳楠,、王詩(shī)峻同學(xué)自己剪愛(ài)心卡，寫祝福語(yǔ)看得出做這些東西一定花了他們不少時(shí)間,；羅祖潤(rùn),、楊展博畫在卡片上的畫可謂獨(dú)具匠心；還有新來(lái)的四位學(xué)生邵韋彬,、湯雨晴,、徐天韞、王月欣也動(dòng)手為老師制作了節(jié)日賀卡

邵韋彬同學(xué)在卡上寫著：老師,，我以后不再犯同樣的錯(cuò)了,。祝老師節(jié)日快樂(lè),！多么樸實(shí)的語(yǔ)言呀！最讓我們感動(dòng)的是巴天澤同學(xué)還羞澀地給老師遞上了一盒金羅漢含片,，他說(shuō)：“老師,，您嗓子啞了，這個(gè)給您吃,?！蔽胰滩蛔「袆?dòng)地親吻他紅紅的小臉蛋??

這些小小的禮物,，給我們留下地感動(dòng)太多太多,，展現(xiàn)出了家長(zhǎng)們尊師重道的崇高風(fēng)尚，流露出孩子們對(duì)我們真誠(chéng)的愛(ài)意,。我們每個(gè)老師都被深深地震撼著,！覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。

在未來(lái)的日子里,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，真誠(chéng)地希望能和家長(zhǎng)們精誠(chéng)協(xié)作，家校聯(lián)手,，共創(chuàng)孩子美好未來(lái),！

再次向你們致以誠(chéng)摯的謝意！

你們永遠(yuǎn)的朋友：linda diana gina

20xx年9月10日

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的老師

您們好：我是東華門小學(xué)二年二班段繼寧的家長(zhǎng),。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上,，快樂(lè)健康地成長(zhǎng),，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫這兩個(gè)字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩,。從此,，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng),。

的確,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無(wú)私的愛(ài),，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬(wàn)事如意,。

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xx年x月x日

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇四

親愛(ài)的同學(xué)：

拾金不昧,，助人為樂(lè)一直是中華民族的'傳統(tǒng)美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起,，從身邊的小事做起,，把這一寶貴精神傳承下去。

在這方面,，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率,。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,，班主任和全體同學(xué)都很著急,，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部,，大家懸著的心才放下來(lái),。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng),，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì),。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大,，為社會(huì)做出榜樣,，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光！

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xx年x月x日

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇五

親愛(ài)的父母和朋友：

大家好,！

首先我要真誠(chéng)的說(shuō)一句“謝謝,！”

這是我從教十三年以來(lái)最難忘的教師節(jié)！

父母和孩子們一起努力,，在一個(gè)周末內(nèi)為我們的老師制作了每一科的漂亮禮物,！周一，當(dāng)孩子們帶著甜甜的笑容把這些特別的禮物遞給我們時(shí),，我們的心幾乎激動(dòng)得跳了出來(lái),。當(dāng)可愛(ài)的孩子們用溫柔真誠(chéng)的聲音對(duì)我們說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”時(shí)，我們的眼睛里充滿了淚水,。那一刻,，我們心中只有一個(gè)信念：多么好的父母，多么好的學(xué)生,！我們?yōu)槭裁床桓优δ?？再怎么努力都值得?/p>

親愛(ài)的父母和朋友們，可愛(ài)的孩子們,，你們的禮物太巧妙了,！給我們帶來(lái)了節(jié)日驚喜！xx的節(jié)日賀卡是和父母一起制作的,。父母教孩子剪,、作曲、上色，還幫孩子填甜詩(shī),。幾張漂亮的小卡片,，圖文并茂，很有藝術(shù)性,，讓老師們愛(ài)不釋手,；xx、xx,、xx等同學(xué)為老師準(zhǔn)備了香艷的鮮花

給教師節(jié)增添一道亮麗的風(fēng)景線,；馬成同學(xué)真的是別出心裁，用彩紙折彩紙鶴,；陳楠和王士軍剪了自己的愛(ài)情卡片,，寫了問(wèn)候?？梢钥闯?，他們做這些事情一定花了不少時(shí)間；xx,、xx的卡上畫是獨(dú)一無(wú)二的,；還有四名新生也為老師制作了節(jié)日賀卡

xx在卡片上寫道：老師，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,。祝老師節(jié)日快樂(lè),！多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言！最讓我們感動(dòng)的是,，巴還羞澀地遞給老師一盒金羅漢含片,。他說(shuō)：“老師，你嗓子啞了,，這是給你吃的,。”我忍不住親吻他的小紅臉,？

這些小禮物給我們留下了太多的感情,，展現(xiàn)了父母尊師重道的崇高風(fēng)尚，也展現(xiàn)了孩子對(duì)我們真摯的愛(ài),。我們每個(gè)老師都深感震驚,！我覺(jué)得我所有的努力都是值得的。

未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，真誠(chéng)希望與家長(zhǎng)真誠(chéng)合作，與家庭和學(xué)校攜手,，為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái),！

我再次向你表示衷心的感謝！

你永遠(yuǎn)的朋友：xx

20xx年9月10日

小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信 小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信篇六

親愛(ài)的同學(xué)：

上課了！上課了,！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒(méi)有,，我的日記本到底去哪里了呢,？我奇怪極了。

正想著,，丁老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們,，快坐好，上課了,！”我聽了,，連忙坐好，也沒(méi)有時(shí)間再去想,。丁老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，我要特別表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)，他們的日記有很大的進(jìn)步,，下面,，我給大家讀一讀他們寫的日記?！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,，丁老師首先讀了我最好的朋友張瀛的日記,，她寫的是母親節(jié)為媽媽送康乃馨的事,，我聽了非常感動(dòng)，覺(jué)得她寫的比我的好多了,，我一定要向她學(xué)習(xí),。接下來(lái)是我后桌陳明宇的日記，他寫的是母親節(jié)幫媽媽做家務(wù)的事,，他用的詞語(yǔ)和句子非常好,，內(nèi)容也讓我很感動(dòng)。

正欣賞著,，只聽見(jiàn)丁老師說(shuō)：“下面,，我給大家讀一讀趙成都同學(xué)的日記?！蔽倚睦镱D時(shí)感到一陣輕松,，老師讀完日記，我自豪地走上講臺(tái),，雙手接過(guò)老師手里的日記本,，回到座位上，認(rèn)真地讀著丁老師給我寫的評(píng)語(yǔ)，丁老師的評(píng)語(yǔ)雖然短少,，也給我?guī)?lái)了很多的信心,。

通過(guò)這件事，我明白了：付出就有回報(bào),。為了我們生活的更好,，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次,，但他仍堅(jiān)持在電話里給我輔導(dǎo)日記,，在這里我要真心感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，如果沒(méi)有他的幫助,，我的寫作水平也不會(huì)提高的這么快,，這篇日記也不會(huì)在課堂上展示出來(lái)。希望爸爸在工作的時(shí)候,，多注意身體,，多關(guān)心自己，我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸,，放心吧,，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管發(fā)生什么事,，我都不會(huì)灰心的,。”

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xx年x月x日