制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

生物備課組工作計(jì)劃 初中體育備課組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

1,、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo)，鉆研新教材,，探索新方法,，更新教育觀念。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí),。

3,、認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思,，提高教師教科研水平,。

4、有效開展藝術(shù)第二課堂活動(dòng),，使其制度化,、規(guī)范化：開設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)、配合學(xué)校開展重大美術(shù)活動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

九月：

1,、制定學(xué)科授課計(jì)劃,、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和推磨課計(jì)劃。

2,、組建校社團(tuán)活動(dòng),，開展校本。

3,、正常開展備課組活動(dòng),。

4、組織學(xué)生繪畫作品參加各項(xiàng)比賽,。

十月：

1,、組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。

2,、組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上進(jìn)行高效的課堂教學(xué)?

十一月：

1,、加強(qiáng)訓(xùn)練，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加市,、區(qū)級(jí)書畫比賽,。

2、正常開展課題實(shí)驗(yàn),，注意資料整理,。

十二月：

1、課堂教學(xué)展示課活動(dòng),。

2,、整理課題資料，撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

3,、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。

一月：

1、完成學(xué)生成績考核工作,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

生物備課組工作計(jì)劃 初中體育備課組工作計(jì)劃篇二

本屆學(xué)生近250人,，市統(tǒng)考成績居區(qū)中上水平,。知識(shí)掌握和能力層級(jí)上依然存在一些不足,，表現(xiàn)在：文學(xué)常識(shí),、句式變換、古詩主題,、文言斷句,、古文翻譯、要點(diǎn)概括,、對(duì)比歸納,、文學(xué)類詞語解釋,、理解分析,、文章標(biāo)題,、說明方法、非連文本,、名著情節(jié)等方面得分率不盡人意,，在新學(xué)期需要加強(qiáng)訓(xùn)練，形成能力,。

依據(jù)語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，重點(diǎn)放在學(xué)生思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練上面,。訓(xùn)練時(shí),，必須緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材要求為依據(jù),，以具體課文為例子,，以課堂45分鐘為主要訓(xùn)練場(chǎng)，不增加學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

以學(xué)情為抓手，通過對(duì)學(xué)生的觀察、提問,、反饋等不同環(huán)節(jié),，深度了解學(xué)生的知識(shí)缺漏、發(fā)展障礙和學(xué)習(xí)難點(diǎn)的'具體范圍,，然而再精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，要騰出更多時(shí)間給學(xué)生自學(xué)互動(dòng)，少講多練,，點(diǎn)撥難點(diǎn),，為學(xué)生駕駛理解的橋梁。

作業(yè)形式力求多樣化,，爭取融入在具體課文教學(xué)過程中,，落實(shí)問題導(dǎo)學(xué)機(jī)制，以問題導(dǎo)入牽動(dòng)思維習(xí)慣和思維能力的訓(xùn)練,；甚至可以讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上直接向教師發(fā)問,，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的高效教學(xué)。

教師要舍得花時(shí)間關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，要研究出一套適合本班學(xué)情的教學(xué)方案,，特別是四人小組開展活動(dòng)的常規(guī)合作機(jī)劃，讓好中差的同學(xué)都有所進(jìn)步,。

1,、結(jié)合暑假布置的兩部名著的閱讀任務(wù)，在班級(jí)內(nèi)開展讀書報(bào)告會(huì),，將閱讀和寫作有機(jī)地結(jié)合起來,，也可以做個(gè)總結(jié)。

2,、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,，開展新聞紀(jì)實(shí)、人物傳記的采編活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)街道，廣泛接觸身邊人和身邊事,，拓寬知識(shí)視野,，增長實(shí)踐能力。

3,、組織學(xué)生開展一日一詞或一周一句的積累活動(dòng),，從小事入手，夯實(shí)文字拼音基礎(chǔ),，提升語文學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的語感,，樹立學(xué)習(xí)信心。

時(shí)間

內(nèi)容

課時(shí)

第一周

消息兩則2節(jié),，首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)1節(jié),，飛天凌空1節(jié)，一著驚天地1節(jié)

5節(jié)

第二周

新聞采訪與寫作1節(jié),，講述1節(jié),，課外古詩詞背默2節(jié)，單元復(fù)習(xí)考試1節(jié)

5節(jié)

第三周

單元考試與講評(píng)2節(jié),，三峽3節(jié)

5節(jié)

第四周

中秋1天,，短文二篇3節(jié)，與朱元思書1節(jié),，唐詩五首2節(jié)

7節(jié)

第五周

國慶節(jié)放假一周,。

0節(jié)

第六周

唐詩五首1節(jié)，寫作1節(jié),，單元復(fù)習(xí)考試與講評(píng)3節(jié)

5節(jié)

第七周

名著導(dǎo)讀1節(jié),，藤野先生2節(jié)，回憶我的母親2節(jié),，

5節(jié)

第八周

列夫,。托爾斯泰1節(jié)寫作2節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)1節(jié) ,，單元復(fù)習(xí)與考試1節(jié)

5節(jié)

第九周

單元考試與講評(píng)2節(jié),，期中階段復(fù)習(xí)3節(jié)

5節(jié)

第十周

期中復(fù)習(xí)考試

5節(jié)

十一周

期中考分析講評(píng)2節(jié)，背影2節(jié),，白楊禮贊1節(jié)

5節(jié)

十二周

白楊禮贊1節(jié),，散文二篇2節(jié)，昆明的雨1節(jié),，語言要連貫1節(jié)

5節(jié)

十三周

綜合性學(xué)習(xí)1節(jié),，單元考試講評(píng)2節(jié)，

5節(jié)

十四周

《孟子》二章2節(jié)愚公移山2節(jié),，周亞夫軍細(xì)柳1節(jié),，

5節(jié)

十五周

詩詞五首4節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)1節(jié)

5節(jié)

十六周

寫作2節(jié),，單元考試講評(píng)2節(jié) 附錄詩默寫1節(jié)

5節(jié)

十七周

中國石拱橋2節(jié),，蘇州園林2節(jié)，蟬1節(jié)

5節(jié)

十八周

夢(mèng)回繁華1節(jié),，寫作2節(jié),，口語交際1節(jié)，單元考試1節(jié)

5節(jié)

十九周

試卷講評(píng)1節(jié),，附錄詩默寫1節(jié),，階段復(fù)習(xí)3節(jié)

5節(jié)

二十周

期末復(fù)習(xí),，迎接考試5節(jié)

5節(jié)

二十一周

期末考試，統(tǒng)一閱卷

5節(jié)

生物備課組工作計(jì)劃 初中體育備課組工作計(jì)劃篇三

以二期課改精神為工作指導(dǎo),，積極實(shí)施“兩綱教育”,，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求，積極貫徹學(xué)校提出的“特色+質(zhì)量”的教改方針,，探索教學(xué)上的新方法，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)效率,，并加強(qiáng)教學(xué)研究，關(guān)注中考指揮棒,，提高教學(xué)的針對(duì)性,，逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。

進(jìn)入初二階段,，一部分學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一定方的語文學(xué)習(xí)方法,，語文學(xué)習(xí)較以前稍有改善,，就上期期末考試成績來看，全年級(jí)平均分較期中考試有所提高,，各班分?jǐn)?shù)差別不大,，最高分班級(jí)與最低分班級(jí)之間的距離在逐步縮小。但也存在一些問題,，主要是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不夠，各班均有少數(shù)同學(xué)更是毫無學(xué)習(xí)興趣,，課堂沒狀態(tài),，作業(yè)沒質(zhì)量，直接影響到語文成績的提高,。

對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的努力方向,，力爭每位學(xué)生都能有所進(jìn)步：優(yōu)秀學(xué)生要穩(wěn)中求進(jìn)，力爭拔尖,，讓語文成為自己的優(yōu)勢(shì),、長項(xiàng)；后進(jìn)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累與鞏固,；中間部分同學(xué)要注重閱讀理解,、作文水平的提高。各班要抓兩頭促中間,。

1,、根據(jù)區(qū)教研室的安排,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真完成相關(guān)的各項(xiàng)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理有關(guān)要求，嚴(yán)抓備,、教,、改、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，組織好階段考,、期中期末考試,，及時(shí)做好考情分析，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和重點(diǎn),，以期收到更好的教學(xué)效果,。

3、根據(jù)學(xué)校要求加強(qiáng)集體備課,，每周的周四下午是集體備課時(shí)間,。在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，以單元為單位,，每個(gè)老師承擔(dān)一個(gè)單元,，就每一單元的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法,、練習(xí)設(shè)計(jì)等提出自己的設(shè)想,、建議，其他老師討論,、補(bǔ)充,，并隨時(shí)就課堂中、備課中遇到問題進(jìn)行討論,、探究,，以形成濃郁的教研氛圍。

4,、貫徹落實(shí)年級(jí)組共同提高的要求,，組織組內(nèi)教師互相聽課，并認(rèn)真進(jìn)行課后評(píng)議,，要求人人講出自己的真實(shí)感受,，既肯定上課者的優(yōu)點(diǎn)，更要指出上課者的不足,，提出自己的意見與建議,，使每堂課后,，無論是上課者還是聽課者都能有所觸動(dòng)，有所收獲,，達(dá)到大家共同提高的效果,。

5、落實(shí)教研組的教學(xué)安排,，組織好年級(jí)學(xué)生生的晨讀——美文誦讀,。挑選優(yōu)美的、朗朗上口的經(jīng)典美文,，在反復(fù)的朗讀中感悟語言文字的情感美,，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓展學(xué)生的知識(shí)視野,。落實(shí)寫字課，提高學(xué)生的書寫能力,。

6,、做好“圖書閱覽課”的落實(shí)，做到有主題,，有計(jì)劃,，有活動(dòng)過程記錄。材料以綜合學(xué)習(xí)課本為主（教材配發(fā)）,，讓學(xué)生積累詞語,、賞析句子、回答問題,、寫讀后感,，把拓寬視野與閱讀訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來，并激發(fā)學(xué)生無所顧忌的抒發(fā)自己的閱讀感受,。嘗試新的教學(xué)方法,，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

7,、 加強(qiáng)作文教學(xué)的力度，對(duì)作文的講評(píng)和指導(dǎo)做進(jìn)一步的研究探討,。在擬題的藝術(shù)性,、立意的新穎性、構(gòu)思的巧妙性,、行文的流暢性,、語言的精美性等方面下工夫，既要注重形式,，又不能忽視內(nèi)容,。探索多種方法途徑提高學(xué)生寫作的興趣,，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，在日常的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集寫作素材,。探討與中考作文要求需接軌,。

8、繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀的強(qiáng)化訓(xùn)練,，采用有效而省時(shí)的辦法拓寬學(xué)生的視野,，并要加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，尤其要注重具體語境字詞的理解,、語段的賞析,、、批判性閱讀的訓(xùn)練與指導(dǎo),。并要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，把因看錯(cuò)題、不看題而丟分的現(xiàn)象減小到最低程度,。課內(nèi)自讀課文可參照上學(xué)期的第四單元的教學(xué)方式,，放開手腳讓學(xué)生自己去讀，也可嘗試先讓學(xué)生當(dāng)課外文段先自讀,，按要求作閱讀筆記,，課堂老師再稍加點(diǎn)撥。

9,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的工作力度,，尤其是注重差生的轉(zhuǎn)化工作。

生物備課組工作計(jì)劃 初中體育備課組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期是高三最后學(xué)期,，任務(wù)重,，時(shí)間緊。是“非常時(shí)期”,，總目標(biāo)是提高高考升學(xué)率,，幫助學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，圓學(xué)生夢(mèng),、家長夢(mèng),、老師夢(mèng)、校長夢(mèng),。結(jié)合學(xué)校和教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃擬從以下幾方面開展工作：

（一）每周召開一次備課組會(huì)議,，總結(jié)上周工作，以及布置下階段工作與任務(wù),。

（二）認(rèn)真研究和分析市第一次模擬考試試卷,，對(duì)學(xué)生在試卷中出現(xiàn)的問題指定專人作專題報(bào)告。具體是文科部分由夏冬生老師評(píng)析；理科部分由何文權(quán)老師評(píng)析,。評(píng)析要求要有針對(duì)性,，有個(gè)性化。要細(xì)化到題,，到人,。分析問題，提出提高的措施,。

（三）認(rèn)真研讀《考試說明》,，結(jié)合說明制定本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃。在備課組會(huì)議上研究今年考試說明與去年的相同點(diǎn),，特別要研究不同點(diǎn),，提出第一輪復(fù)習(xí)的大概時(shí)間。編寫和準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)資料,。理解把握了《考試說明》命題的指導(dǎo)思想也就把握了二輪復(fù)習(xí)的方向,。研究《考試說明》考試內(nèi)容與要求，旨在把握二輪復(fù)習(xí)的主干內(nèi)容,，結(jié)合一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生暴露出的問題,，有針對(duì)性地進(jìn)行各個(gè)擊破。

（四）做好不學(xué)期每一次考試的考前準(zhǔn)備,、考后分析。這學(xué)期共有三次大型聯(lián)考：三月初的江南十校,、三月底的合肥二模以及四月中旬的巢湖二模,，結(jié)合考試找問題、找不足,。

（四）做好學(xué)生高考前的復(fù)習(xí)和調(diào)整工作,，五月份的模擬考試重點(diǎn)是調(diào)整。將復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。老師主要研究近年來的高考試題,，掌握高考信息、命題動(dòng)向,。