方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇一

xxxx年的x月xx日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的x月xx日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié) ,組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神 ,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xxx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

1 ,、幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日,。

2 ,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3 ,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

x月x日——x月xx日

xxx幼兒園

一,、第一階段(x月x日--x月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(x月x日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(x月xx日--x月xx日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇二

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護,。

（2）通過游戲增加對老師的認識,。

（3）用語言表達對老師的愛。

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗,。

材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動,、生活活動中的照片）。

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達對老師的愛,。

1、引導幼兒知道教師節(jié),。

老師：小朋友們,，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號,？叫什么節(jié)日呢,？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天,，叫什么節(jié)日呢,？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰,。

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形,、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果,。

3,、出示照片，講述老師的日常工作,。

（1）老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示,，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長,。小朋友們,，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢,？（進餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

4,、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎,？老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎,？你們想對老師說些什么呢,？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達對老師的愛。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇三

1.了解教師節(jié)的來歷,。

2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3.了解教師的基本職責,。

4.培養(yǎng)幼兒對教師的感情,。

1.彩筆,、繪畫紙2、橡皮泥3,、錄音機 活動步驟,。

2.討論老師的`工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5.說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

7.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇四

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在x幼兒園

參加人員：幼兒園所有人

活動時間：xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自己超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。

1.場地：xx酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.“x幼我幸福的家”牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：x,，照相：x,，放音樂：x

6.各種音樂：喜洋洋、園歌,、我相信,，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

4:00——5:30

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇五

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問，請幼兒討論,，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎,？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢,？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你,？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2,、提問：這是什么時候照的照片,？小朋友們在干什么？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂？

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了,？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想,？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇六

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

9月10日上午

xx幼兒園

1、第一階段（9月xx日--9月xx日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動資料,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。

2,、第二階段（9月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇七

1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛,。

2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛,。

提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯,、講故事,、穿衣服等生活瞬間,。

1.導入部分

教師展示照片或者視頻,，讓幼兒觀察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？

2.老師辛苦了

引導幼兒了解教師的工作,、體會教師的辛苦,。

a、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的照片或視頻,。

b、給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,，并讓幼兒體會教師的辛苦。

c,、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻,。

d,、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

3.愛的方式

引導幼兒在教師節(jié)當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝,。例如制作賀卡,、擁抱、親吻,、給教師準備飲用水等,。

教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱,，都可以和教師進行溝通,，在日常學習生活中，也要學會尊重教師,，理解教師的良苦用心,。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇八

20xx年9月10日

xx幼兒園

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師，老師,，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

幼兒園工會教師節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園工會教師節(jié)活動方案及流程篇九

1.在教師節(jié)當天,，除了對自己班級的教師表達節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福,。

2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

3.愿意承擔值日生的任務(wù),，為班級能做力所能及的事情,。

教師事先準備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域,。

1.導入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義,，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

2.了解教師工作

引導幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,，了解教師們的辛苦,。

3.我是班級小主人

教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個班級的主人,。

引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責任,，為班級做些事情。如掛毛巾,、管理自然角,、給植物澆水、分發(fā)學習用品,、擦桌子,、擺放椅子等。

4.記錄

教師將活動過程拍攝下來,，制作成小短片,，用來記錄孩子們的成長。

完成后大家共同檢查,，對自己的勞動給予肯定,，體驗幫助人的快樂。

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù),。