為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇一

活動目標：1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、在掛彩旗與分享活動中,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。 活動準備：1、五星紅旗,、天安門圖片

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠,，底板人手一份

3,、零食(老師準備)

活動流程：

一、經驗交流

1,、教師提問：明天要過節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國慶節(jié),，幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

3,、出示五星紅旗、,、天安門圖片,，說說它們的名稱。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表,，只有我們中國才有。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1,、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗,，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2,、教師介紹掛彩旗的方法,。

3、幼兒操作,，教師指導,。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

三,、分享活動

1、幼兒分組

2,、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂。

活動反饋：

今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動,?；顒右婚_始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎?

正如我們所預料到的，由于孩子們年齡還小,，腦海里對國慶節(jié)毫無概念,，所以沒有人能回答出來。

接下來,，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解,，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗,。

在接下來的操作環(huán)節(jié)中,，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快,，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了,，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了,，拿到材料后不知所措,，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務,。孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的高興,，不停地互相交流著,。

最后是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的,，把老師準備的食物吃了個光光,，開心時他們還互相喂食物，很有童趣,，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中,。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關于國慶的知識,，更增進了他們之間的友誼,，十分的有意義。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇二

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政,、黨支部,、工會、共青團決定聯合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日

文化娛樂活動,，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

一,、參賽單位

參賽對象為全體教職工,，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽,。

二,、活動內容和要求

1、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員,，根據所提供的材料,，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考,。(時間安排15分鐘)

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽,，并體現人人參與,。

2、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節(jié)、國歌,、國徽、祖國建設成就,、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)

3,、即興表演

根據評委的示范,，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,，且要符合情理,，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”,，參賽的人可說和做“小貓叫,，喵喵喵”，或“小烏龜,，爬爬爬”(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行，前面一組結束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理,，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行,。表演符合要求的,，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)

4,、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜,、食品,，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行,，前面一組結束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行,。

三、活動時間,、地點

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行,。

四、評委

評委由園長,、工會主席,、共青團支書擔任。

五,、獎勵辦法

比賽程序完畢,，統計各隊的總得分(還應統計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除),，按得分排列名次第一名,、第二名、第三名,，并給予相應的獎勵,。

附：看誰說得多

1、 國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)

2,、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門,、齒輪,、麥穗、紅綬)

3,、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)

4,、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)

5,、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數民族名稱?

6、什么動物稱為我國的國寶?

7,、我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術、指南針,、火藥,、活字印刷)

8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年?

11,、2014年北京申辦的是第幾屆奧運會?( )

12,、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)

13、容縣人游“三名”,，請問“三名”指的是什么?

14,、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝?

(1)四川 (2)浙江 (3)廣西 (4)安徽 (5)江西 (6)陜西

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇三

活動主題：

為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗,，國徽),，豐富孩子的社會知識,，我們決定組織孩子共同參與,，制作國慶主題墻的布置,。

活動目標：

1,、通過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征,。

2,、通過收集門票及名且古跡照片,，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1,、9月26日至9月30日,，第一周，幼兒動手制作國旗,，學慢有關國慶節(jié)的歌曲,。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1,、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識,。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡,。

活動過程：

一,、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

1,、國慶節(jié)的來歷,，國慶節(jié)是哪一天。

2、認識國旗,、國徽的特征,。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二,、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼,，帶領幼兒共同制作國旗。

三,、認識中國地圖和首都北京,。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱,，形狀,，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹中國地圖：讓幼兒知道,，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都,。知道中國北京有那些名勝古跡!

四,、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻,。

五,、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇四

活動目的：

1,、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

活動時間

20_.9.30日上午9：00開始

活動過程

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。

(有關國慶的歌曲)

3,、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

5,、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)

6,、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8,、各班集體兒歌展示。

9,、互贈節(jié)日禮物,。

(以班級為單位)

中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10、社區(qū)_,。

(結束)

準備：

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等,。

教學反思：

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節(jié)來臨時刻,，國人各個都喜氣洋洋,，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,，街上到處都張燈結彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視,、報紙,、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道,、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件,。所以,，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,，我們以生成性主題“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”為內容，通過“國慶節(jié)”的主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝祖國生日，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇五

活動目標：

1,、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義,。

2,、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家,，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點，生活習慣,。

3,、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動準備：

生日蠟燭一支、一些民族風格的歌曲或樂曲,，如《祝你生日快樂》,、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》,、少數民族圖片

活動過程：

1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中,，教師吹滅蠟燭,。

師：你們知道,，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)

3,、出示中國地圖,，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖,，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術,、火藥,、造紙術)

⑷小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久。有很多少數民族,，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。

4,、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝,、發(fā)型,、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,，初步認識西藏,。

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,，族人的生活習俗等,。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格,。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

帶領幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作,，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

⑷播放其他一些少數民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

5,、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗,。各地都有各種慶?；顒印０职謰寢尪紩菹?，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶?；顒印?/p>

6,、播放音樂《今天是你的生日》,，在音樂氛圍中結束本次活動。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇六

活動目標：

1,、增進和諧的親子關系,，給家長一次與孩子共同游戲的體驗。

2,、知道國慶節(jié)的來歷,，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶,，讓寶寶,，感恩父母!

3、知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

活動準備：

1、提前與家長溝通,，告知家長活動的時間,，請家長自行調節(jié)時間，參加我們的活動,。

2,、國旗一面,、國歌,、白紙,、彩紙,、膠水,、彩筆、幼兒用書,，剪刀

活動流程：

一、介紹本次活動的目的和意義

大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通,，更沒有時間與孩子共同游戲;有時,，我們有時間了，想跟孩子一起創(chuàng)作,，但沒有合適的創(chuàng)作材料,、合適的游戲。今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞诉@次機會,，請各位家長細細品味,。

二、引導幼兒了解國慶節(jié)的常識

1,、再過幾天就是國慶節(jié)了,，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)

2、說一說,，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?

三、觀察國旗,，講述五星紅旗的主要特征

1,、觀察國旗，說說國旗的特征,，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角,，一顆大星代表中國---，四顆小星代表全國各族人民,，四顆小星圍繞在大星周圍,，象征著全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。

2,、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的?

四,、你是怎么過生日的,，引出，人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日

五,、引導幼兒自己動手布置環(huán)境,，慶祝祖國媽媽的生日。

1,、確定制作內容,。

討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日，協商確定制作燈籠,、拉花,、國旗等營造節(jié)日氣氛。

2,、幼兒分組制作,。

教師提供拉花、燈籠,、五角星的制作方法,。

3、請家長幫助布置環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

體驗成功的快樂。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇七

活動目標：

1,、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

活動準備：安全活動圖片,。

活動重點：了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。

活動難點：了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

活動過程：

一、談話導入。

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了,，我們幼兒園要放長假,，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期。

1,、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?

2、引導幼兒說出有關安全知識的內容,。

3,、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、總結假期里要注意的安全事項,。

1,、不能玩家中的插座、開關,、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門。

若外出游玩時，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,。

6,、熟悉三個特殊電

話號碼的用法,。

7、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

8,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。

吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容,。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案大型篇八

一,、活動名稱：

“迎國慶，唱紅歌”

二,、活動時間：

__

三,、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷

3,、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三,、活動準備：

1,、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2,、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》

3,、準備幼兒的繪畫工具和材料。

4,、給幼兒化好妝,，提升節(jié)日氛圍。

5,、小旗子幼兒人手兩只,。

四、活動過程：

(一)開始部分：園長媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長,、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》,，通過唱紅歌共同迎國慶。

(三)第三部分：百米畫卷迎國慶

1,、小小班主題：我的中國心

2,、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名,。

3,、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上,。

(四)活動結束

在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,，知道了十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛祖國的情感