作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

語(yǔ)言我是好寶寶教案中班 語(yǔ)言我是好寶寶教案小班篇一

1．能理解作品的內(nèi)容,，根據(jù)故事中的描述猜出圓圈圈變成了什么，并學(xué)說(shuō)一句完整話,。

2．樂(lè)意當(dāng)小魔術(shù)師嘗試添畫一些圓形物品,。

背景圖、木偶,、蠟筆,、畫有圓形的繪畫紙

一．出示木偶引起幼兒欣賞故事的興趣。

二．欣賞故事,，了解故事的內(nèi)容和情節(jié),。

1．師講述故事

提問(wèn)：故事題目叫什么？故事里有誰(shuí),？

2．結(jié)合掛圖欣賞第二遍故事,，幫助幼兒分析理解故事中的答案。

理解（1）我要去找小朋友玩,，小朋友拍一下,，我跳一下。

理解（2）圓圈圈弟弟一蹦蹦上了天,，急得直冒汗,，一點(diǎn)一點(diǎn)

三．學(xué)當(dāng)小魔術(shù)師，嘗試在圓形上添畫,。

四．大膽表達(dá)自己畫的內(nèi)容,。

1．請(qǐng)小朋友告訴圓圈圈媽媽，圓圈圈寶寶變成了什么,？

2．幼兒學(xué)說(shuō)：我把圓圈圈變成了什么,。

五．展示作品結(jié)束

語(yǔ)言我是好寶寶教案中班 語(yǔ)言我是好寶寶教案小班篇二

1．理解兒歌內(nèi)容，樂(lè)意做有禮貌的好寶寶,。

2．初步能發(fā)清：zao ,、shi 、sheng,、shuo等音,。

桌面小娃娃三個(gè)，積木若干,，搭成一個(gè)幼兒園,，一個(gè)家。

1．介紹木偶娃娃,，引發(fā)幼兒模仿學(xué)習(xí)的興趣,。

出示木偶娃娃,，引導(dǎo)幼兒和木偶娃娃相互問(wèn)好。

表演木偶娃娃入園時(shí)問(wèn)好的情境,。

提問(wèn)：木偶娃娃是怎樣問(wèn)好的？它是怎么說(shuō)的,？怎么做的,？

小結(jié)：木偶娃娃是個(gè)有禮貌的小朋友，見(jiàn)到老師或同伴會(huì)鞠躬問(wèn)早,、問(wèn)好,，下午回家會(huì)向老師、同伴說(shuō)再見(jiàn),。是個(gè)有禮貌的好寶寶,。

2．學(xué)習(xí)兒歌。

教師邊演示教具邊朗誦兒歌,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌：練習(xí)zao (早),、shi (師)、sheng(聲),、shuo(說(shuō))的正確發(fā)音,。

3．嘗試表演兒歌。

能根據(jù)兒歌內(nèi)容大膽地想像動(dòng)作表演,。

建議：

1．應(yīng)在日常生活中反復(fù)練習(xí)平舌音和翹舌音,。

2．教師要特別關(guān)注個(gè)別幼兒的發(fā)音。

評(píng)價(jià)：

1．愿意做個(gè)有禮貌的好寶寶,。

2．在日常生活中能發(fā)準(zhǔn)平舌音和翹舌音,。

[附)兒歌

好寶寶有禮貌

好寶寶，有禮貌,，好寶寶,，有禮貌，

看見(jiàn)老師問(wèn)聲早,，看見(jiàn)同伴問(wèn)聲好,，

回家會(huì)把手兒招，回家會(huì)把手兒招,，

老師,，老師再見(jiàn)了。 xx,，xx再見(jiàn)了,。

語(yǔ)言我是好寶寶教案中班 語(yǔ)言我是好寶寶教案小班篇三

活動(dòng)將通過(guò)小動(dòng)物情境扮演游戲，使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，并能夠同大家一起表現(xiàn)自己,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，中班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在生活中對(duì)周圍的一切事物都很好奇,，特別是小朋友們都特別喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物,。

1.教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出咕,、汪,、喵、呷,、嘰,、蹦等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作,。

2.提高幼兒參與集體游戲的積極性,，并要求它們做到在集體面前說(shuō)話響亮。

3.教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則,，掌握游戲方法,，遵守游戲規(guī)則。

4.學(xué)習(xí)有序,、仔細(xì)的觀察圖片,，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容,。

5.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性,。

活動(dòng)重點(diǎn)：小朋友認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，并想知道這些動(dòng)物的叫聲

活動(dòng)難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)這些動(dòng)物的特性學(xué)會(huì)扮演這些小動(dòng)物

1.背景圖(畫有草地,、藍(lán)天,、白天) ppt

2.教具:小雞、小鴨,、小花貓,、小黃狗、小白兔,、小鴿子

3.小雞,、小鴨、小花貓,、小黃狗,、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

4.可愛(ài)的小動(dòng)物歌曲

1.導(dǎo)入活動(dòng)出示ppt,，創(chuàng)設(shè)情境,，吸引小朋友興趣

教師:(播放太陽(yáng)公公升起的視頻)小朋友們快看，太陽(yáng)公公從東邊升起來(lái)了,，怎么樣啦有,，對(duì)呀天亮了,，太陽(yáng)公公都曬屁股了，森林里面的小動(dòng)物們打著哈欠睜開眼睛伸著懶腰一個(gè)一個(gè)都起床了,，這些小動(dòng)物還說(shuō)要到我們班作客呢,，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看都有哪些小動(dòng)物，看看它們是誰(shuí)?

2.教師一一出示小動(dòng)物教具以及播放ppt

(1)根據(jù)故事情節(jié)引出小動(dòng)物

師：咕咕咕,，小朋友們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀,，哦是小雞媽媽呢，看小雞媽媽帶著雞寶寶們?cè)诓莸乩锩孀ハx子呢,，它們是怎么抓蟲子的'呢?小雞的嘴巴是什么樣子的呀(尖尖的)它喜歡吃什么?(蟲和米);它會(huì)怎樣叫?(嘰嘰嘰)小朋友們，你們知道小鴨的嘴巴是什么樣子的呢小鴨是怎么叫的呢?

師：嘎嘎嘎,，小朋友們快看是誰(shuí)來(lái)了,，小鴨對(duì)小雞說(shuō)：我們一起玩吧，

師：小鴨子身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦),，小鴨怎樣叫?(呷呷呷)雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣,，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);

(2)引出后面的小動(dòng)物,，引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)它們的動(dòng)作和發(fā)聲師：小朋友們你們猜猜還會(huì)有誰(shuí)來(lái),，分別引出小鴿子，小黃狗,，小貓咪,，小白兔，

小鴿子:小朋友們看這個(gè)是誰(shuí)呀,，是怎樣來(lái)到我們班的?(飛來(lái)的)怎樣飛呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒表演,，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來(lái),，不會(huì)迷失方向,，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)快看誰(shuí)又來(lái)了

小花貓:它有什么本領(lǐng)?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

小黃狗:它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會(huì)怎樣叫?(汪汪汪)

小白兔:它的耳朵(長(zhǎng)長(zhǎng)的);眼睛(紅紅的);它們?cè)鯓幼呗?(蹦蹦跳跳)這么多小動(dòng)物到我們班來(lái)作客，我們小朋友非常高興,、特別開心,。下面我們來(lái)學(xué)一首歌曲吧

3.引導(dǎo)小朋友邊演唱邊模仿小動(dòng)物

教師;播放兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》，小小雞,，嘰嘰嘰小鴨子,，嘎嘎嘎小鴿子，咕咕咕小花貓,，喵喵喵小黃狗,，汪汪汪小青蛙，呱呱呱

(1)知道小動(dòng)物的名字,、叫聲和動(dòng)作,。

教師:小朋友們我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首兒歌吧,，學(xué)一學(xué)這些小動(dòng)物都是怎么發(fā)聲的呢，老師先示范兒歌中小動(dòng)物走路姿勢(shì),，和動(dòng)物發(fā)聲,，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)和看的方式，學(xué)習(xí)兒歌,，并知道咕,、汪、喵,、呷,、嘰發(fā)音。幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作,。

(2)選擇一塊綠色不織布當(dāng)草地,，出示手工制作的兒歌中動(dòng)物的頭飾，問(wèn):小朋友們我們現(xiàn)在也來(lái)到了草地上面,，你們都想變成那個(gè)小動(dòng)物呢,，老師手里面有這么多小動(dòng)物你們想變成誰(shuí)呢。(教師分發(fā)幼兒喜歡的頭飾)

(3)小朋友們分組表演,，扮演相同動(dòng)物的小朋友戴頭飾來(lái)表演

師:現(xiàn)在我們先請(qǐng)小鴨子寶寶出來(lái)吧,，小鴨子怎么走路的呀，小鴨子怎么叫的那看看那個(gè)小朋友演得最好,，等會(huì)老師獎(jiǎng)勵(lì)每一組最好的小紅花

師:現(xiàn)在我們依次請(qǐng)小雞寶寶,，小青蛙寶寶，小鴿子寶寶,，小黃狗寶寶小花貓寶寶出來(lái)走走演演吧

4.游戲活動(dòng)小動(dòng)物變變變

(1)老師說(shuō)小動(dòng)物變變變,，變成小雞咕咕咕，小朋友模仿小雞走路,，邊走邊學(xué)小雞的聲音,。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速,，要求幼兒一定要老師說(shuō)完后才能說(shuō)和做,。

請(qǐng)小朋友自己來(lái)說(shuō)下一次小朋友需要模仿的小動(dòng)物，小動(dòng)物變變變,，變成小鴨嘎嘎嘎,，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小朋友說(shuō)小動(dòng)物的名字，并模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作,，要求做小老師的小朋友說(shuō)話聲要響亮,，吐字要清晰。

(2)延伸小朋友們還可以變成那些小動(dòng)物呢

師：小動(dòng)物變變變,，變變變變成老虎,，小朋友模仿老虎走路,，發(fā)出老虎的叫聲，小動(dòng)物變變變,，變變變,，變成大象長(zhǎng)鼻子，小朋友來(lái)模仿大象

請(qǐng)小朋友自己來(lái)說(shuō)還可以變成那些動(dòng)物

本次活動(dòng)從小朋友很喜歡的小動(dòng)物出發(fā),，在有趣的故事情境中帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)一些基本常見(jiàn)的小動(dòng)物,，通過(guò)游戲活動(dòng)小朋友們模仿了小動(dòng)物們的發(fā)聲和動(dòng)作，并通過(guò)頭飾的扮演讓小朋友們更好的展現(xiàn)自己,，通過(guò)這些活動(dòng)可以鍛煉小朋友們的觀察能力想象力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，讓小朋友們?cè)跉g快的活動(dòng)中收獲更多的驚喜與成長(zhǎng),。

語(yǔ)言我是好寶寶教案中班 語(yǔ)言我是好寶寶教案小班篇四

1.通過(guò)活動(dòng),，豐富幼兒關(guān)于紅、黃,、綠、藍(lán)等顏色方面的經(jīng)驗(yàn),。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)我給太陽(yáng)媽媽找到了顏色寶寶,。

3.幼兒能在聯(lián)歡活動(dòng)、尋找活動(dòng)中體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,。

活動(dòng)室四周布置成花園（花瓣中藏著相應(yīng)顏色的擬人化色彩寶寶）,，幼兒隨意坐在中間的地毯上，太陽(yáng)媽媽穿的衣服一件（衣服有七種顏色的口袋）,，太陽(yáng)頭飾8個(gè),。

一.情景講述：

1.在一個(gè)美麗的花園里，住著太陽(yáng)媽媽和她的孩子們,，他們每天在這里唱歌跳舞做游戲可開心了,。（教師扮太陽(yáng)媽媽邊說(shuō)邊從花叢后面慢慢的隨音樂(lè)跳舞出來(lái)。）

師：嗨,！小朋友,，你們好！認(rèn)識(shí)我嗎,？

幼：知道,，你是太陽(yáng)媽媽！

師：哎呀,，太陽(yáng)媽媽真高興你們還記得我,，今天我是來(lái)邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹偷模敢鈫幔?/p>

幼：愿意

幼兒與太陽(yáng)媽媽一起隨音樂(lè)來(lái)到預(yù)先布置的花園里,。

（環(huán)節(jié)關(guān)注點(diǎn)：情景講述要激起幼兒的活動(dòng)興趣,，小朋友肯定也很想知道太陽(yáng)的家到底是什么樣的,，還有對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)做客是很開心的，同時(shí)也知道客人是不能隨便弄壞別人的東西的,，為下面的尋找活動(dòng)作了鋪墊,。）

語(yǔ)言我是好寶寶教案中班 語(yǔ)言我是好寶寶教案小班篇五

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)故事,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說(shuō)故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備圖片-各種故事人物,。

一,、音樂(lè)歌曲導(dǎo)入。

1,、出示小白兔頭飾,。

教師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜,，瞧,，今天它又來(lái)了，我們一起唱歌給它聽(tīng),，好嗎?

(小白兔來(lái)來(lái)來(lái),，大家一起來(lái)，跳,、跳,、跳跳跳。)

2,、幼兒跟老師一起來(lái)唱,。

二、講述故事,。

1,、教師：你們看，今天小白兔還給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友,，它是誰(shuí)呢?(出示：松鼠媽媽)

2,、我們也來(lái)給它唱首歌好嗎?(小松鼠來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起來(lái),，跳,、跳、跳跳跳,。)

3,、今天，松鼠媽媽還帶來(lái)了三個(gè)松鼠寶寶呢!她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽(yáng)曬著她們,，

給了她們每人一把傘,。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘,。穿藍(lán)裙子的小松鼠,，舉著小藍(lán)傘。

穿黃裙子的小松鼠,，舉著有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上,。

松鼠奶奶怎么也沒(méi)想到，她住的樹上會(huì)“開出”三朵美麗的“小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女!

4,、出示圖書

教師：剛才老師講的故事就在這本書里,，現(xiàn)在我們一起來(lái)看著書，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,，好嗎?

5,、教師講故事。

三,、老師給幼兒講故事,。

1.老師這還給你們準(zhǔn)備了好多好看的書，想看嗎?

2.教幼兒正確的看書姿勢(shì),。

3.幼兒取書,。

4.教師有選擇的給大家講故事。

四,、教師小結(jié)