時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇一
----年級(jí)__班主題班會(huì)活動(dòng)名稱：文化的傳承與創(chuàng)新主題班會(huì)
活動(dòng)主體:商學(xué)院09,，10級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)口號(hào)：禮貌文化共傳承,，和諧學(xué)校齊共建
活動(dòng)目的：引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外一切優(yōu)秀思想文化成果的同時(shí)，要大膽創(chuàng)新,，進(jìn)取參與課外學(xué)術(shù)科技,、文藝體育等活動(dòng)，努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),，敢于與不禮貌、不守紀(jì),、考試作弊等行為作斗爭,。
活動(dòng)意義：加深同學(xué)們對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們在理解新鮮的外來文化的同時(shí),，也能夠做到以創(chuàng)新進(jìn)取的態(tài)度去弘揚(yáng)和傳承中華民族文化,。同學(xué)們經(jīng)過了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，從而做到修身,，自律,，提高自我的思想道德素質(zhì)和文化水平，增強(qiáng)自身的法律道德意識(shí),，為禮貌社會(huì),，和諧學(xué)校，貢獻(xiàn)出一分力量,。
嘉賓:輔導(dǎo)員,，導(dǎo)師，導(dǎo)生等(人數(shù)不限)
活動(dòng)流程：
根據(jù)各班策劃情景而定,，但必須留有必須時(shí)間讓輔導(dǎo)員或
導(dǎo)師發(fā)言總結(jié)
活動(dòng)資料:以“文化的傳承與創(chuàng)新”為主題,，結(jié)合學(xué)校文化與校
1、中華民族有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)與禮貌習(xí)慣
2,、當(dāng)代大學(xué)生如何傳承與創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)與文化
委務(wù)必要一齊討論策劃班會(huì)活動(dòng),，并組織好本次活動(dòng)(溫馨提示：需要用到課室的班級(jí)需提前三天去借課室)，要求各班級(jí)的設(shè)計(jì)方案及活動(dòng)資料必須緊密切合該次活動(dòng)主題及精神內(nèi)涵,，鼓勵(lì)各班大膽創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)形式新穎，資料豐富的主題班會(huì),，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,。
活動(dòng)要求:
1,、各班級(jí)務(wù)必要邀請(qǐng)一位教師(輔導(dǎo)員或?qū)?，若導(dǎo)生在校,，則可邀請(qǐng)導(dǎo)生到場觀看,。
2、各班級(jí)要根據(jù)自身情景,，由班長,、學(xué)委負(fù)責(zé)組織，深入把握該次主題活動(dòng)精神所在,，擬定好方案,。并且務(wù)必在舉行主題班會(huì)前提前知會(huì)秘書處和學(xué)習(xí)部的系負(fù)責(zé)人，及時(shí)通知他們主題班會(huì)開展的時(shí)間地點(diǎn),。
3,、各班級(jí)的班干部要進(jìn)取參與主題班會(huì)的各項(xiàng)組織工作，做好考勤,、場地,、議程安排和討論記錄等工作。
4,、活動(dòng)過程注意時(shí)間,，紀(jì)律等方面的控制。推薦活動(dòng)時(shí)間為60分鐘,。
總結(jié)資料包括：總結(jié)本次主題班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn),、以及工作提議等等?？偨Y(jié)是主題班會(huì)的成果體現(xiàn),，請(qǐng)班級(jí)給予充分重視。
班長簽名：
班會(huì)結(jié)束后2天內(nèi),，請(qǐng)各位班長將此計(jì)劃書與總結(jié)書以電子版形式發(fā)到秘書處系負(fù)責(zé)人處.逾期不候.
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇二
1,、經(jīng)過收集資料了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等.2、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,，與人合作的技能.3,、經(jīng)過了解中秋節(jié)的有關(guān)資料了解社會(huì)，風(fēng)土人情,，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
4,、熱愛生活,，樂于參與，勤于動(dòng)手,，學(xué)會(huì)與人相處,，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的歡樂,。
活動(dòng)過程：
一,、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
二,、中秋知識(shí)競猜：
1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎
(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))
(拜月娘、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1,、師引:
嫦娥奔月
相傳,，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽,，直烤得大地冒煙,，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去,。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力,，拉開神弓,，一氣射下九個(gè)剩余的太陽。后羿立下蓋世神功,，受到百姓的尊敬和愛戴,，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆,、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來,。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一齊,，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻,。
一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說，服下此藥,，能即刻**成仙,。然而，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了,。三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來,。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥明白自我不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今日的月亮格外皎潔明亮,，并且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案,，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自我的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好,，聽了教師給你們講的故事，你們必須意猶未盡吧,。此刻我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)趣味的傳統(tǒng)習(xí)俗,。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，教師覺得中秋節(jié)真是個(gè)十分有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢,。(看時(shí)間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4,、介紹中秋節(jié)的水果
柚子
四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案
1,、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎
大家想過沒有,，中秋節(jié)怎樣過
2,、同學(xué)之間交流
3、關(guān)于留守孩子
4,、同學(xué)交流
五,、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。教師感到好開心!看來,，我們?nèi)?3)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇三
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,，知道冬至由來,。
2,、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然,、從容,、自信。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱,。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇四
1,、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來,；
2、通過這次活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力；
3,、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
（一）談話導(dǎo)入
1,、知道今天是什么節(jié)日嗎,？（冬至）
2、介紹“冬至”的字源
（1）會(huì)意字,。甲骨文表示絲繩的終結(jié),，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點(diǎn),；或另加義符日,，表示一年時(shí)日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了,。篆文省去日另加義符,，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。
冬,，四時(shí)盡也,。—《說文》無冬無夏,?！对姟り愶L(fēng)》
（2）最后，最終,。
（二）介紹冬至小知識(shí)
1,、你對(duì)冬至有哪些了解？
2,、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)
（1）認(rèn)識(shí)冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至為什么吃餃子,？
3、了解古代人如何過冬至,？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng),；禮的活動(dòng),；娛的活動(dòng)）
4、了解冬至食品,，北方和南方冬至的不同習(xí)俗,。
（三）冬至注意事項(xiàng)：
1、注意防寒保暖,。
2,、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒,、不吸煙,，不過度勞累。
3,、保持良好的心境,。
4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻?/p>
（四）交流：每年你和家人是如何過冬至的,？你有哪些感受,？
（五）作業(yè)
1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。
2,、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗,。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇五
1、經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生經(jīng)過各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的本事,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
活動(dòng)過程
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你明白我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎
2、那么中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗你們明白嗎今日就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下,。
3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)此刻開始!
【活動(dòng)一】中秋節(jié)由來
(一)中秋節(jié)簡介
在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在北宋京師,。八月十五夜,，滿城人家，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來,，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方構(gòu)成了燒斗香,、樹中秋、點(diǎn)塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。
【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗
1,、中秋佳節(jié),，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié),，我國自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、李子,、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀,。
在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛,，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭,，民間爭占酒樓玩月”,。每逢這一日，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面,，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自我的樓臺(tái)亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴,，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談,。
2,、月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3、主持人小結(jié),。
【活動(dòng)三】中秋討論會(huì)
討論：對(duì)于此刻的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎樣看
3,、主持人小結(jié)：
【活動(dòng)四】談感受,，激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不一樣你是怎樣過的(學(xué)生交流自我的感受,。)
2,、品嘗月餅。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇六
1,、對(duì)朗誦詩歌感興趣,，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2,、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌,。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞,。
2,、幼兒朗誦冬至節(jié)
3、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃和教案篇七
1,、了解北京春節(jié)的風(fēng)俗風(fēng)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛,。
2,、學(xué)習(xí)課文有順序，詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
3,、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛,。
1、了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受老北京春節(jié)的熱鬧氣氛,。
2、學(xué)習(xí)課文有順序,，詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>
1,、指導(dǎo)品讀“除夕”，指名朗讀,，說說：你仿佛看到了什么,？
（1）抓關(guān)鍵詞，“趕,，到處,，都穿起,，貼上”感受除夕的喜慶、熱鬧,。
（2）抓“除非,，萬不得已，必定”體會(huì)春節(jié)在人們心目中的位置,，感受團(tuán)圓的氛圍,。
（3）指導(dǎo)學(xué)生感情讀文
2、指導(dǎo)品讀“正月初一”,。
小組齊讀,，邊讀邊思考：
(1)正月初一與除夕的氣氛有什么不同？
(2)正月初一這一天人們都在做些什么,？你從中體會(huì)到什么,？
(3)你們春節(jié)拜年嗎？說說你拜年的經(jīng)歷,。
(4)引導(dǎo)學(xué)生了解廟會(huì)時(shí)怎么回事,？
3、指導(dǎo)品讀“元宵”,。
全班齊讀,，邊讀邊畫：
（1）分別畫出表示燈的數(shù)量多的詞句，說說你表示燈的種類多的詞句,，體會(huì)人們對(duì)元宵節(jié)的熱情,。
（2）如果你置身于這燈的海洋，你會(huì)是什么樣的心情,？你能用朗讀將自己的心情表達(dá)出來嗎,？（指名朗讀展示）
二、拓展閱讀,，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)：
1、提問：作者寫這篇文章表達(dá)了他怎樣的情感?
（歸納本文的寫作特點(diǎn)：一是按時(shí)間順序進(jìn)行有條理的敘述：二是詳略得當(dāng),，詳寫春節(jié)中的高潮部分,，略寫其它部分；三是語言通俗,，簡練,。）
1、師：北京的春節(jié)是很吸引人,，但在不同的地方,，會(huì)有一些不同的風(fēng)俗嗎？學(xué)生交流課前收集的有關(guān)資料,。
2,、啟發(fā)思考：我們所了解到的這些春節(jié)風(fēng)俗今天是否依然廣泛存在,？?你覺得現(xiàn)在過年的氛圍濃嗎?說說你的感想。
（學(xué)生自由暢談）
小練筆：結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己的實(shí)際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的,。
