計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇一
我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤、劉詩(shī)航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美等方面的教育。
1,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持開窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。
2,、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們,。
3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。
4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
目標(biāo)：
（一）,、身體發(fā)展：
1,、 發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動(dòng)作,。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,，聽信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳,。
2,、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3,、 會(huì)使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方,。
4,、 知道保護(hù)眼睛、牙齒,、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠,。
5,、 在成人的指導(dǎo)下，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,，不跟陌生人走,。
（二）、認(rèn)知發(fā)展：
1,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物,，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物,。
2、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。
3,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征。
4,、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動(dòng)作,，
5、 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)基本色調(diào),。
6,、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動(dòng)作,、語言來表現(xiàn)角色,。
7、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。
8、 能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求,。
（三）、社會(huì)性發(fā)展：
1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3,、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等,，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西,。
4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂意參加集體活動(dòng),。
5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。
措施：
1,、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。
2,、 通過體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物,、開火車,、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3、 在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。
4,、 通過美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色,、粘貼：魚、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果,、音樂活動(dòng)：我上幼兒園,、律動(dòng)：小鳥飛、泥工活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。
5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲,、迎新年活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛,。
6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)意愿,。
7、 通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。
8,、通過區(qū)角活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴,、老師在一起,。
9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對(duì)顏色,、形狀、大小,、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù),。
目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感,。
2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物。
措施：
1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,。
2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的情緒也受到影響,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解,，心存疑慮，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄,、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談,、親子活動(dòng)等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò),、家長(zhǎng)幫教,、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容,、方法,、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。
九月份：1、做好新生的入園工作,，穩(wěn)定情緒 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識(shí)熟悉自己的標(biāo)記，有一定的常規(guī)意識(shí) 3,、召開家長(zhǎng)會(huì) 4,、開展“可愛的寶貝”主題活動(dòng) 5、開展十一國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育,，布置“祖國(guó)我愛你”主題畫板 6,、幼兒園親子活動(dòng)
十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng) 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡,，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料 4,、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng)
十一月份：1,、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng) 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐,，不撒飯,、不挑食 3、開展區(qū)角活動(dòng),，豐富活動(dòng)材料
十二月份：1,、收集整理各方面的資料,，撰寫教研論文 2,、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng) 3,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁
元月份： 1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理 2,、班級(jí)工作總結(jié)
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇二
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,；
2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),；
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,；
4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,；
5、 安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,；
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),；
7、引導(dǎo)小朋友用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生；
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,；
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),；
b,、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒二小時(shí)戶外活動(dòng),。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,，升旗時(shí),，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓小班幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊(cè))的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證小班幼兒健康成長(zhǎng)。
1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好(幼兒聯(lián)系冊(cè)),，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。
2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
1,、學(xué)新操,，跳集體舞。
2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號(hào)變向、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。
3、保持個(gè)人儀表整潔,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。
4、樹立安全自我保護(hù)意識(shí),。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。
2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。
5、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
1,、節(jié)日安全教育
2,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,；
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,；
4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
1,、開展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。
在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長(zhǎng)！
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇三
新的一年又開始了,，孩子們又大了一歲,。開學(xué)了，大家高高興興的來到新的幼兒園,，在一個(gè)新的環(huán)境里又開始了新的學(xué)習(xí),。由于班級(jí)大多數(shù)幼兒應(yīng)經(jīng)上過一學(xué)期幼兒園，本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
健康：
1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
語言：
1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。
2,、注意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語,。
3,、能清楚的說出自己想說的事。
4,、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。
社會(huì)：
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。
2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4,、能努力做好,；力所能及的事情，不怕困難,，有初步的責(zé)任敢,。
5,、愛父母、長(zhǎng)輩,、老實(shí)和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。
科學(xué)：
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)：
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
二,、游戲
1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。
4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。
5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。
保育
（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：
1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。
2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。
3,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。
（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣,，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī),，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué),、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：
1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。
2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長(zhǎng)短,、厚薄）的差別,。
3,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦
4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演,。
5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),，會(huì)認(rèn)5~~7種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。
（三）社會(huì)交往方面：針對(duì)小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。
2,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。
4,、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。
5、繼續(xù)多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。
家長(zhǎng)工作
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇四
一,、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,，喜歡上幼兒園,，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力,、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動(dòng)手操作能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力,，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、開展豐富多彩的年段,、班級(jí)活動(dòng),，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的'養(yǎng)成,。
3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。
4,、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對(duì)語言的感知能力和審美能力,。
三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí),，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：
1、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
2、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展幼兒園小班年段計(jì)劃幼兒園小班年段計(jì)劃,。
3、家園共育,，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。
4、以游戲形式,，培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)和能力,。
四、具體措施（一）日常保教方面1,、小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。
2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。
3,、重視個(gè)別兒童教育,，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思,，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展,。
4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事,、兒歌,、歌曲、游戲等形式,，開展多項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴,、愛老師,、愛長(zhǎng)輩的情感。
5,、開展系列活動(dòng),，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音,、玩表演游戲等,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。
6,、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，建立幼兒成長(zhǎng)足跡,，做到有針對(duì)性,、目的性、階段性等,，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程及進(jìn)步,。
7、重視幼兒體格鍛煉,，充分利用場(chǎng)地,、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),。
（二）教研活動(dòng)方面
1,、年段組收集制作教玩具，各班資源共享,。
2,、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難,，尋找教育良方,。
3、深入實(shí)際,，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改、培養(yǎng)措施,；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)老師的理論知識(shí),，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能,。共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。
5,、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
（三）,、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步的信任感,。
2、多方面,、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,，促進(jìn)家園共育
通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座,，取得家園同步教育,。
（四）安全工作方面1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2,、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。
3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、不怕冷的良好品質(zhì)。
五,、月份工作安排九月份：
1,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)．2、新生家訪,，穩(wěn)定幼兒情緒．3,、開學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）4、繼續(xù)做好招生宣傳工作,，穩(wěn)定入園新生情緒并請(qǐng)各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通5,、幼兒學(xué)做新操．十月份1. 幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比．2. 保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)．3. 園內(nèi)教師觀摩課評(píng)比．（三大游戲）十一月份1. 全園幼兒秋游．2. 家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)．3、幼兒講故事比賽。
4.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉.
5檢查各班開展晨區(qū)活動(dòng)情況6 消防安全疏散演練.
十二月份1. 冬季防火安全檢查.
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇五
新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂如下工作計(jì)劃：
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。
提高幼兒的生活自理能力,，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之,，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇六
幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠,、上課,、盥洗、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則,。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī),。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展,。為此,，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭(zhēng)取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育,，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。
1,、喜歡幼兒園，能高高興興入園,，愉快地和家人道別,。
2、樂意接受老師的晨檢,。
3,、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如:老師早,、你早,、你好、再見,、謝謝等,，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問"老師好"。
4,、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi),。
5、樂于參加活動(dòng),，遵守活動(dòng)規(guī)則,，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處,，并擺放整齊,。
1、在老師的幫助下整理好自己的服裝,，冬天不怕寒冷,，積極參加鍛煉。
2,、聽音樂節(jié)奏做操,，精神飽滿，情緒愉快,，注意力集中,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo),。
3,、在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃厚,，活潑愉快,，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能。
4,、遵守規(guī)則,，活動(dòng)時(shí)不亂跑,、不喊叫、不打鬧,。
1,、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì),。
2,、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師,。
3,、不隨地大小便。
1,、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，如入廁、洗手,、教玩具,、幼兒學(xué)具的選擇。
2,、積極參加教育活動(dòng),，心情愉快。
3,、注意力集中,，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,。
4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿,，專心傾聽別人的講話,，不隨便插話,，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答問題時(shí)聲音響亮。
5,、與老師,、同伴分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
6,、會(huì)正確操作學(xué)具材料,，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊,。
7,、寫,、畫姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確,。
8,、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料,，物歸原處,。
1、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,，懂得水的寶貴，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手時(shí)不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,。
2,、需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口請(qǐng)求幫助,。
3,、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾,，人多時(shí)能自覺的排隊(duì)飲水,，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯,。
1,、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。
2,、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng),，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力,。
3,、活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。
4,、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩危險(xiǎn)游戲。
5,、在老師帶領(lǐng)下,，積極參加勞動(dòng),、散步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng),。
6,、正確使用器械，注意愛護(hù),，用完后幫老師將玩具,、器械放回原處并擺放整齊。
1,、能參加幼兒園的游戲活動(dòng),，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。
2,、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩,，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。
1,、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭,。
2,、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話,，不隨便說笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋怼?/p>
3,、專心進(jìn)餐,，不挑食、偏食,，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈。
4,、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手、漱口,。
1,、能安靜進(jìn)入睡室,，鋪平被子,。
2、午睡時(shí)能在老師的幫助下,，自己將衣服,、褲子,、鞋子擺放整齊。
3,、蓋好被子后能閉上眼睛,，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥),。
4,、不帶小玩物上床，不東張西望,，不蒙頭睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
5,、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng),，不出聲響，不影響同伴,。
6,、上廁所要輕輕的，不打擾別的小朋友睡覺,，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲,。
1、離園時(shí),，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿,。
2,、離園前把玩具、椅子,、材料收放整齊,，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境,。
3,、主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別,。
4,、不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇七
一,、
本學(xué)期我班有 36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時(shí),，哭鬧情況多較,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標(biāo)：
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語,。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。
4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見。
5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。
6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工
1,、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2,、 “忠誠(chéng),、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3,、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì),。
4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇八
一
新學(xué)期又開始了,今年我還是帶小班的幼兒,。
新學(xué)期開學(xué)了,小朋友一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服,帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門,開始了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活.本班有三分之一的幼兒沒進(jìn)過幼兒園,必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開始.給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子。
本學(xué)期教育教學(xué)方面,把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域,我制定了本學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)及教育目標(biāo):
健康:逐漸適應(yīng)集體生活,；愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定,快樂,；有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣,。
語言:愿意與老師,同伴交談.會(huì)使用常用的禮貌用語；喜歡的故事,念兒歌,愛看圖書,；能聽懂普通話,。
科學(xué):對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象,；學(xué)習(xí)用語言,動(dòng)作表達(dá)探索過程,；對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量,形狀等有興趣。
社會(huì):逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動(dòng),；愿意和老師,同伴交往,；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情,；愛父母,長(zhǎng)輩,老師與同伴,。
藝術(shù):對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)有興趣；愿意參加藝術(shù)活動(dòng),；能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng),；在小朋友的主題活動(dòng)中,讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合,在玩中學(xué)習(xí),學(xué)中玩,達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下
三四月份:
主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜
數(shù)學(xué)：標(biāo)記本,、標(biāo)記圖、幾何圖形,、相關(guān)物品對(duì)立排列卡,、大小對(duì)立排序卡
美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園,、糖果一家
紙工：拍個(gè)好笑的你,、五彩面條、咚咚的大嘴巴
體育：基本動(dòng)作走,，學(xué)早操,，游戲貓捉老鼠、動(dòng)物找家
音樂：基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好朋友歌曲我愛我的幼兒園
五六月份
主題：快樂的六個(gè)寶,、好吃的水果
數(shù)學(xué)：接龍卡,、數(shù)物拼圖卡、水果卡
美術(shù)：貼五官,、美麗的泡泡,、我的小手
紙工：糖果紙手鐲,、西瓜,、梨
體育：基本動(dòng)作跑，學(xué)早操,，游戲把沙包撿回來,、找雞媽媽
音樂：基本舞步走步,，律動(dòng)鳥飛，歌表演哈巴狗
幼兒園小班上期語言教學(xué)計(jì)劃二
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。
本冊(cè)教材有看圖識(shí)字,，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話，古詩(shī)繞口令和故事欣賞,。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進(jìn)行更好的談話、交流,。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)),、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）,、聽故事、講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣）,。
除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識(shí),。
1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話,。
2、能集中注意力,，耐心地聽他人講話,。
3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。
4、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣化,。
5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流,。
6,、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn),。
1,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫,。
大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
2,、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。
3,、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。
4,、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。
5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂。
1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。
2,、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。
3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談。
4,、利用電訪,，來電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育,。
5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,。
6、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象,。
7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬,。
8、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。
9、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持，鼓勵(lì)他們大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,。
10、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇九
日期
上午
下午
第一周
7月12日（周一）
1,、歌唱：兩只小小鴨（滲透p69）
2,、蒙氏：數(shù)棒（認(rèn)識(shí)數(shù)量1—10）
1、手工：糖果（滲透p128）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月13日（周二）
1,、韻律：猴子爬樹（滲透p75）
2、蒙氏：紅棒的多種形式排列
1,、線描畫：設(shè)計(jì)糖紙（滲透p129）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月14日（周三）
1、兒歌：小小鳥（滲透p73）
2,、蒙氏：紅色圓柱體
1,、歌唱：貓捉老鼠（滲透p73）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月15日（周四）
1,、繪本：我媽媽
2,、蒙氏：黃色圓柱體
1、繪畫：春天的樹（滲透p138）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月16日（周五）
1,、童話：貪睡的太陽(yáng)寶寶（滲透p74）
2、蒙氏：自由工作
1,、禮儀教育：進(jìn)餐禮儀（禮儀①p138）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
第二周
7月19日（周一）
1、童話：小兔子找太陽(yáng)（滲透p78）
2、蒙氏：藍(lán)色圓柱體
1,、繪畫：河里的小蝌蚪（滲透p140）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月20日（周二）
1、歌唱：小鴨小雞（滲透p93）
2,、蒙氏：綠色圓柱體
1,、兒歌：睡覺（滲透p96）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月21日（周三）
1,、散文：熊寶寶的小芽芽（滲透p88）
2,、蒙氏：砂紙數(shù)字板（1—9）
1、韻律活動(dòng)：小兔捉迷藏（滲透p96）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月22日（周四）
1,、歌唱：小娃娃（滲透p79）
2、蒙氏：粉紅塔與棕色梯配對(duì)
1,、手工：一盆花（滲透p143）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月23日（周五）
1、繪本：肚臍,，你好
2,、蒙氏：自由工作
1、禮儀教育：睡眠禮儀（禮儀①p90）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
第三周
7月26日（周一）
1,、童話：河馬大輪船（滲透p97）
2、蒙氏：粉紅塔的多種排列
1,、折紙：扇子（滲透p156）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月27日（周二）
1、兒歌：會(huì)變的小手（滲透p99）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（預(yù)備櫥）
1,、繪畫：可愛的我（滲透p145）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月28日（周三）
1,、兒童詩(shī)：爸爸的呼嚕（滲透p102）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（圓形櫥）
1、打擊樂：大雨小雨（滲透p91）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
7月29日（周四）
1、繪本：魯拉魯先生的自行車
2,、蒙氏：手眼協(xié)調(diào)螺絲組
1,、手工：漂亮的房子（省編教材p27）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
7月30日（周五）
1,、語言：小猴請(qǐng)客（省編教材p27）
2,、蒙氏：自由工作
1、禮儀教育：談話禮儀（禮儀②p2）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
第四周
8月2日（周一）
1,、兒歌：輪子歌（省編教材p43）
2,、蒙氏：數(shù)量有序與數(shù)字無序
1、繪畫：火紅的太陽(yáng)
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月3日（周二）
1,、歌唱：我會(huì)轉(zhuǎn)（省編教材p47）
2、蒙氏：色板三（紅黃藍(lán)）
1,、語言：胖胖兔減肥（省編教材p102）
8月4日（周三）
1,、繪本：螞蟻和西瓜
2、蒙氏：色板三（橙綠紫）
3,、韻律活動(dòng)：可愛的蟲蟲（一）（滲透p80）
4,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月5日（周四）
1、兒童詩(shī)：綠色的世界（滲透p92）
2,、蒙氏：鐵質(zhì)幾何嵌板（一）
1,、可愛的蟲蟲（二）（滲透p83）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月6日（周五）
1,、歌唱：健康歌（省編教材p98）
2,、蒙氏：自由工作
1、禮儀教育：客人來訪（禮儀②p16）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
第五周
8月9日（周一）
1,、兒歌：拼小人（省編教材p99）
2、蒙氏：紡錘棒箱
1,、繪畫：畫車廂（省編教材p43）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月10日（周二）
1、歌唱：快跳起來（省編教材p101）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（圓形櫥配實(shí)心卡）
1,、繪畫：彩帶飛舞（省編教材p84）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月11日（周三）
1,、故事：有趣的健康檢查（省編教材p109）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（圓形櫥配粗線卡）
1、繪畫：小花傘（滲透p150）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月12日（周四）
1,、故事：迪迪醫(yī)生（省編教材p111）
2、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（圓形櫥陪細(xì)線卡）
1,、繪畫：柳樹姑娘（滲透p144）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月13日（周五）
1、繪本：像爸爸一樣
2,、蒙氏：自由工作
1,、禮儀教育：拜訪做客（禮儀②p20）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
第六周
8月16日（周一）
1、兒歌：好朋友（省編教材p121）
2,、蒙氏：聽音筒
1,、童話：在洗澡里認(rèn)識(shí)身體（滲透p94）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月17日（周二）
1,、故事：小松鼠的傘（省編教材p123）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（三角形櫥）
1、歌唱：讓愛住我家（滲透p111）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月18日（周三）
1,、歌唱：朋友，你好（省編教材p124）
2,、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（方形櫥）
1,、散文：螢火蟲和星星（滲透p113）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月19日（周四）
1,、歌唱：洗衣歌（省編教材p133）
2,、蒙氏：“0”的游戲
1、兒童詩(shī)：太陽(yáng)睡著了（滲透p117）
2,、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月20日（周五）
1,、繪本：我才不怕呢
2、蒙氏：自由工作
1,、禮儀教育：如何咳嗽,、打哈欠、打噴嚏（禮儀②p39）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
第七周
8月23日（周一）
1,、故事：會(huì)飛的星星（省編教材p174）
2、蒙氏：色板三（灰棕粉）
1,、繪畫：造房子（滲透p148）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月24日（周二）
1、故事：太陽(yáng)生病了（省編教材p163）
2,、蒙氏：數(shù)字與籌碼
1,、繪畫：花背心（滲透p151）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月25日（周三）
1,、兒歌：夏天的太陽(yáng)很頑皮（省編教材p161）
2,、蒙氏：色板三組合排列
1、韻律活動(dòng)：開火車（滲透p122）
2,、寢室區(qū)角活動(dòng)
8月26日（周四）
1,、兒歌：不當(dāng)小泥人（省編教材p146）
2、蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（多邊形櫥）
1,、美麗的泥娃娃（省編教材p145）
2、活動(dòng)室區(qū)角活動(dòng)
8月27日（周五）
1、繪本：誰不見了
2,、蒙氏：自由工作
1,、禮儀教育：獨(dú)自在家（禮儀②p34）
2、寢室區(qū)角活動(dòng)
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十
本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育戶外，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜愛與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
（一）健康：
1,、喜愛上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與群眾生活,。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，持續(xù)桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4,、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、在老師的幫忙鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng)。
6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。
8、在群眾活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。
（二）語言：
1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。
2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。
3,、喜愛與同伴交流，愿意在群眾面前講話,、表演,。
4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。
（三）科學(xué)：
1、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2,、發(fā)展初步觀察潛質(zhì)：充分使用各種感官,，看看，摸摸,，聽聽,，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步構(gòu)成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知潛質(zhì),。
4、喜愛擺弄,、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。
（四）社會(huì)：
1,、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中持續(xù)愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感，信賴感
3,、培養(yǎng)幼兒喜愛參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人。
4,、逐步理解老師的推薦和指示,，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好,，請(qǐng)，謝謝,。
6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì),。
（五）藝術(shù)：
1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。
2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和
藝術(shù)中的美。
3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì),。
4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜愛的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣。
（1）生活區(qū)：帶給各種材料,，提示自我服務(wù)的潛質(zhì),。
喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,，嘴部掏空,，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì),。
用筷子夾物，如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。
扣紐扣,，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開、扣上,。
（2）語言區(qū)
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。
各種與主題有關(guān)的圖書與文字。
幼兒從家中帶來的圖書,。
帶給玩具電話機(jī)兩部,，供幼兒自己交談。
（3）益智區(qū)
蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋,，為瓶子蓋適宜的瓶蓋，發(fā)展比較潛質(zhì),，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)潛質(zhì)。
找朋友準(zhǔn)備多種圖片,，將生活中配合使用的物品兩兩相配,，如鎖和鑰匙，花和花瓶,，碗和筷子等,。
（4）玩具區(qū)
帶給、積木,、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。
1、做好全面的新生家訪工作,。
〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫好家訪記錄,。
〈2〉幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問,。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
2,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)：
〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)說班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法,。
〈2〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想,，方法。
3,、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,。
4、利用早,、晚接送的時(shí)刻,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家,、園教育的一致性,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十一
本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學(xué)計(jì)劃的培養(yǎng),，幼兒能掌握基本的自理能力,，以及基本的常規(guī)。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面,，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí),，使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長(zhǎng),。
具體發(fā)展目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
語言領(lǐng)域：樂意與人交談,，講話有禮貌,，能傾聽別人講話，能理解日常用語,，能清楚的說出自己想說的事,，能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域：能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心并且樂于與人交往,，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和分享以及有同情心,。會(huì)努力做自己力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任心,，愛父母長(zhǎng)輩,，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng),，祖國(guó),。
科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探究的過程和結(jié)果,。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并喜愛環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美，喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作,，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。
華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程,，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展,，是以兒歌的方式教幼兒認(rèn)識(shí)漢字，華文早讀分為八個(gè)單元,，包括：《快樂幼兒園》《我的好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛的動(dòng)物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》,。
秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，(教學(xué)論文 )因此,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1,、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動(dòng)鍛煉的時(shí)間，保證每天在1小時(shí)以上,。
2,、根據(jù)天氣給幼兒及時(shí)增減衣服，減少發(fā)病率，堅(jiān)持每天做操及曬太陽(yáng)等活動(dòng),。
3,、注意平時(shí)的觀察，有目的的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
1、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，形成教案，制作教學(xué)教具,。
2,、認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng)，主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),。
3、準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，按策略進(jìn)行活動(dòng),，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。
4,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給予幫助。
5,、對(duì)于幼兒存在的情況隨時(shí)和家長(zhǎng)們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。
6,、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。
7,、根據(jù)幼兒的年齡特征，興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與,，根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,，更換,。
具體每月份工作計(jì)劃：
8月份
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
2,、制定好各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃。
3,、有效開展一日活動(dòng),，細(xì)化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。
4,、搞好班級(jí)的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9月份
1,、在戶外活動(dòng)中豐富的游戲內(nèi)容,。
2、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、采用講故事,，問答等形式,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4,、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說普通話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請(qǐng)求和愿望,。
5、教師節(jié)的慶?；顒?dòng),。
6、開展家長(zhǎng)會(huì),。
7,、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化，組織幼兒進(jìn)行秋游,。
8,、開展主題活動(dòng)“嗨！你好”,。
10月份
1,、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷,。
2、有針對(duì)性的回答問題,，主動(dòng)提問,，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
3,、主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識(shí),。
4,、10月1號(hào)慶祝活動(dòng)并設(shè)制一個(gè)有關(guān)愛國(guó)的主題活動(dòng),。
5,、10月底教師教案評(píng)估。
6,、開展主題活動(dòng)“小手和小腳”
11月份
1,、初
步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
2,、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題。
3,、在音樂舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物,。
4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識(shí),。
5,、11月底活動(dòng)區(qū)評(píng)比活動(dòng)。
6,、開展幼兒活動(dòng)“穿衣比賽”,。
7、開展主題活動(dòng)“顏色躲貓貓”,。
12月份
1,、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽(yáng)的場(chǎng)地進(jìn)行戶外活動(dòng),，保持室內(nèi)通風(fēng),。
2、能初步的認(rèn)識(shí)自己和他人的能力,。
3,、有做個(gè)能干的好孩子愿望和情感,。
4、開展主題活動(dòng)“天才小廚師”,。
1月份
1,、開展元旦慶祝活動(dòng),。
2,、開展主題活動(dòng)“大大和小小”。
3,、各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)上交,。
4、幼兒寒假安全教育,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十二
工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算,。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,，用詞造句必須準(zhǔn)確,，不能含糊。
1．計(jì)劃的名稱,。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。
2．計(jì)劃的具體要求,。一般包括工作的目的和要求,，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等,，也就是為什么做,、做什么怎么做、做到什么程度,。
3．最后寫訂立計(jì)劃的日期,。
1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能,，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo),。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）,。在明確了工作任務(wù)以后,，還需要根據(jù)主客觀條件,，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施,，以保證工作任務(wù)的完成,。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神,，武裝思想,。
2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ),。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,，確定工作方針、工作任務(wù),、工作要求,，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟,。環(huán)環(huán)緊扣,，付諸實(shí)現(xiàn)。
4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差,、缺點(diǎn),、障礙、困難,，確定預(yù)算克服的辦法和措施,，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng),。
5．根據(jù)工作任務(wù)的需要,，組織并分配力量，明確分工,。
6．計(jì)劃草案制定后,，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的,，只有正確反映群眾的要求,，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂,、補(bǔ)充和完善計(jì)劃,。計(jì)劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充,、修訂,，使其更加完善,，切合實(shí)際。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十三
一,、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。,。
二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施
工作要求:
1,、思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;
(5)增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;
(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭(zhēng)搶玩具;
(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人,，會(huì)用“早”,、“再見”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全,。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍
3,、美育方面
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。
4,、智育方面
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
實(shí)施措施:
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育
6,、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度
7,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間
8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下:
二月份
1,、常規(guī)訓(xùn)練
2、練習(xí)幼兒早操
3,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作
4、開展‘我長(zhǎng)大了一歲,、主題活動(dòng)
三月份
1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
4,、開展“可愛的春天”的主題活動(dòng)
四月份
1、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動(dòng)
2,、通過一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
3 開展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)
五月份
1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)
2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
3,，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)
六月份
1,、開展慶“六一”匯報(bào)表演
2、做好學(xué)期總結(jié)
3,、公開課的準(zhǔn)備工作
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十四
生活活動(dòng)：
1、引導(dǎo)幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來園,。
3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹,。
教育活動(dòng)安排：
1,、折紙：雙船
2、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)
3,、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)
4、兒歌：自己走
活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：
1,、美工區(qū)：
1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等。
2),、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫、紙團(tuán)印花,。
3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章,，把自己名字印正。
4)學(xué)習(xí)用繪畫書,、彩泥書指導(dǎo)自己制作,。
2、娃娃家：
請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情,，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物,。
戶外體育游戲：
1、根據(jù)天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服,。
2、天氣轉(zhuǎn)涼,，多帶幼兒開展跑跳等活動(dòng)。
3,、重點(diǎn)教幼兒拍皮球
可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球,，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等,。
家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園,，大家交流分享。
2,、來園時(shí)指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。
3,、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十五
本學(xué)期我們班共有幼兒25名,，大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，因此,，開學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。
1、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生,。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。
5,、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。
（一）,、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
１,、保育方面：本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2,、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
（2）,、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、阿姨,、小朋友問好,，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語。
（二）,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定。
2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣,、褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。
3,、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、鉆等動(dòng)作。
語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。
2、樂意用普通話與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2,、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞
3、親竟大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
（三）,、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生。
（四）家長(zhǎng)工作：
1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。
3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
（五）每月工作安排：
九月：
讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園,。
十月：
1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師、同伴交談,。
十一月：
繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；
十二月：
元旦聯(lián)歡,，半日開放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
一月：
做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假,。
幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃春季 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十六
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤、劉詩(shī)航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對(duì)以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育。
1,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。
2,、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們。
3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
目標(biāo)：
（一）,、身體發(fā)展：
1、 發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動(dòng)作,。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號(hào)向指定方向跑,，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。
2,、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。
3,、 會(huì)使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。
4、 知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫,，上下樓時(shí)不推擠,。
5,、 在成人的指導(dǎo)下,，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍,，不跟陌生人走,。
（二）,、認(rèn)知發(fā)展：
1,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型,，知道動(dòng)物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物,。
2,、 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。
3,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
4,、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂,，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動(dòng)作，
5,、 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)基本色調(diào)。
6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色。
7,、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小、高矮、區(qū)別前后,、里外,。
8、 能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求,。
（三）、社會(huì)性發(fā)展：
1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
3,、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西。
4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂意參加集體活動(dòng),。
5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。
措施：
1、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2,、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物、開火車,、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3、 在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。
4、 通過美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色,、粘貼：魚、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果,、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛,、泥工活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。
5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲,、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛,。
6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng),，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)意愿,。
7、 通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色,。
8、通過區(qū)角活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴,、老師在一起,。
9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色,、形狀、大小,、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。
目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感。
2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。
措施：
1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)
3、每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)的情緒也受到影響,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡,、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò),、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法,、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高,。
九月份：1、做好新生的入園工作,，穩(wěn)定情緒 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識(shí)熟悉自己的標(biāo)記,，有一定的常規(guī)意識(shí) 3、召開家長(zhǎng)會(huì) 4,、開展“可愛的寶貝”主題活動(dòng) 5、開展十一國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育,，布置“祖國(guó)我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動(dòng)
十月份：1,、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng) 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡,，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動(dòng),，豐富活動(dòng)材料 4,、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng)
十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng) 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐,，不撒飯,、不挑食 3、開展區(qū)角活動(dòng),，豐富活動(dòng)材料
十二月份：1,、收集整理各方面的資料,，撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng) 3,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁
元月份： 1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理 2,、班級(jí)工作總結(jié)
