方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇一

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。

3,、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆,，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題,，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名,、所在班級(jí),；參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

1、全員參與,。分初賽和決賽,，初賽全班參與,，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交,，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審,，按1：2：3：4比例評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一,、二等獎(jiǎng)全校展出,。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)選地點(diǎn)：111辦公室,。

1,、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字,、漏字等，即取消其評(píng)選資格,。

2,、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì),。

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

略,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇二

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位：xxx社區(qū)

承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門

為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍,，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái),。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

發(fā)揮特長(zhǎng),、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng),。

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力,、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力,、豐富高校校園生活,、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流,、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng),、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán),、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

xxx社區(qū)全體員工

主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌,。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米,；

軟筆書法,，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米,。

1,、參賽方式：

（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示,。

2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊,。

3,、時(shí)間：xx。

評(píng)委組

組長(zhǎng)：xxxx,。

副組長(zhǎng)：xxxx,。

成員：xxxx。

一等獎(jiǎng)1名,。

二等獎(jiǎng)2名,。

三等獎(jiǎng)5名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名,。

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇三

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，也為他們?cè)谖磥戆l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

5月15日上午8：10―8：25

三――――――六年級(jí)部分學(xué)生,。

四樓多媒體,。

教務(wù)處和全體英語老師,。

全體英語教師。

1,、各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,，并積極備賽。

2,、全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3,、比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

1,、卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。

2,、字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3、字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中,，無錯(cuò)別字,。

4、傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng),。

按3：4：3設(shè)獎(jiǎng),。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇四

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志,，陶冶人的情操,，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí),。辦公室里,，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng),。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字),，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

原則：公平、公正,。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),，不署名。

比賽地點(diǎn)：會(huì)議室,。

比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

組長(zhǎng)：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

全校所有教師(包括后勤組教師)

a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

c.格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫,，?biāo)點(diǎn)正常使用。

a.臨摹,。

b.作品呈現(xiàn),。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇五

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

組長(zhǎng)：趙海東

組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求：,、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆,。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定）,，在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名,。參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。每班交作品5件（三,、四、五年級(jí)每班交作品6件）,，須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng),。

1、全員參與,。,、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。

3,、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級(jí)。

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng)：趙海東

副組長(zhǎng)：秦懷勝玄立國(guó)

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽,。在比賽過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,，樂于參加,，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題,。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好,；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位,。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范,。坐時(shí)身子不直,，有的孩子甚至趴在桌子上。

針對(duì)這些情況,，我們及時(shí)做了總結(jié),，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正,，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的'學(xué)生,，提高寫字要求,，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫，把字寫得更漂亮,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級(jí)：葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：夏樂新

二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇六

為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng),，為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

11月21日和11月28日

一至六年級(jí)學(xué)生,。分高年級(jí)組（5,、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3,、4年級(jí)）,、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上,，反映時(shí)代精神的古今詩詞,、散文、佳句,、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

1,、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2、初賽由各班組織,，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,，營(yíng)造良好的比賽氛圍,。

3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽,。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行,。地點(diǎn)：美術(shù)室,。

5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆,，低年級(jí)使用鉛筆。

張學(xué)良,、楊志娟,、王偉紅、童智星,、周萍,、李貴蘭

1、滿分100分,。

2,、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分,。

3,、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分,。

1、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名。

2,、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分,，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇七

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。、參賽字體：硬筆楷體,。,、參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆,。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,。,、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。,、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng)：卓之禮

副組長(zhǎng)：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇八

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫,，三、四,、五年級(jí)用鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔,，無折皺,、不卷曲。

每班交作品5件,。

比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間

比賽地點(diǎn)：多媒體教室

一,、二年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)若干名

三,、四、五年級(jí)：

一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇九

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,。通過開展書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,，傳承我國(guó)文字文化,，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,。根據(jù)學(xué)校“中學(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

九年級(jí)全體學(xué)生

20xx年11月26日

各班教室,。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作,。

（一）活動(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間,，以各班為單位練習(xí)。

（二）活動(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,，選手自帶筆墨,，組委會(huì)提供紙張，且不得使用私自備用紙,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

（一）楷書,、行書,、草書,、隸書,、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡(jiǎn)化字,，不得有錯(cuò)字、別字,。不漏字添字,，不涂改,。

（一）學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。以總分高低評(píng)出名次,。

（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示,。

1,、字體架構(gòu)（共30分）

a、25―30分b,、15―25分c,、5―15分2、筆畫（共30分）

a,、25―30分b,、15―25分c、5―15分3,、美觀（共30分）

a,、25―30分b、15―25分c,、5―15分4,、頁面整潔（共10分）

a、8―10分b,、4―8分c,、1―4分

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案篇十

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆,、毛筆書法競(jìng)賽,。

組長(zhǎng)：謝鳳華

副組長(zhǎng)：胡輝、劉利,、楊潤(rùn)梅

成員：李輝艷,、樊秀梅、劉元利,、何衛(wèi)東,、張祖雄、陳云昕,、瞿向東,、周志軍,、段典魁、全體班主任

11年6月2日下午第一節(jié)課,。

小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué),。

活動(dòng)第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,，選出決賽選手,。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處,。（發(fā)電子稿至499244180@）

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動(dòng)第二階段：決賽,。

六,、比賽地點(diǎn)及賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人

比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室,、二樓美術(shù)器材室,、三樓書法室

監(jiān)考老師：

低年級(jí)：瞿向東

軟筆書法：劉俊翟

高年級(jí)軟筆書法：武明中

1.全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

2.參加硬筆書法競(jìng)賽的選手自帶筆，組委會(huì)提供紙張,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。

3.毛筆書法競(jìng)賽的選手自備筆,、墨,、紙、硯，書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘,，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

一,、二年級(jí)：《夏日絕句》（李清照）

三,、四年級(jí)：《七律.長(zhǎng)征》（毛澤東）

五、六年級(jí)：《滿江紅》（岳飛）

5.作品要求整潔、美觀、大方,，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡(jiǎn)化字,，不得有錯(cuò)字,、別字，不漏字添字,，不涂改,。

成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。

具體安排如下：

毛筆書法競(jìng)賽評(píng)委：張祖雄,、陳云昕

硬筆書法競(jìng)賽評(píng)委：瞿向東,、周志軍、段典魁,、劉利,、李輝艷、樊秀梅

硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)20名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

3,、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

3,、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競(jìng)賽結(jié)果”的文件夾里,；參賽作品交到教導(dǎo)處,，并將獲獎(jiǎng)作品選出,，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。