為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇一

發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承書法風采,，共創(chuàng)魅力校園,。

為了豐富我校學生校園文化生活，進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，特舉行書法比賽,。

1,、參賽對象：七、八年級全體學生,。

2,、比賽時間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。

3,、比賽要求

①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》,、八年級《水調(diào)歌頭》。

②學生須用鋼筆或水性筆書寫,，筆具自備,。

③學校提供紙張，且不得使用私自備用紙,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽,。

④參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的`作品不能參評,。書寫格式不限,。

⑤要求書寫正確,，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字,、漏字,，標點符號標的準確（注意：一般一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,，省略號和破折號占兩格）,。

⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

1、學校成立評委小組,，對參賽作品進行認真評選,。

2、評獎以年級為單位,，每年級評出一等獎二名,，二等獎四名，三等獎八名,。

王莉,、張晶、冼建強,、高武崗,、陳潔冰、周瑜

陳潔冰

七（1）班陳潔冰,，七（2）班周瑜,，七（3）班林惠媛。

八（1）班張晶,，八（2）班冼建強,，八（3）班李木江。

黃金奎,、高武崗

七年級陳泰聰,，八年級王莉

高武崗、王莉,、陳泰聰,、張晶、冼建強

陳潔冰,、林惠媛,、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇二

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風采”,。

硬筆書法（鋼筆字）,，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā),。比賽字體不限。比賽地點：會議室,。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5,、設獎方法：一等獎3人，二等獎6人,，三等獎10人,，其余的.為參與獎。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評分標準.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容,。.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。.滿分100分。將參賽選手的作品由各位評委打分,，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分。若有雷同，則取消參賽資格,。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇三

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化,，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字,。通過開展書法比賽活動,，激發(fā)同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化,，豐富同學們的課余生活,，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相促進交流,，營造良好的`校園文化環(huán)境,。根據(jù)學校“中學生弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月”活動為重點的精神,，經(jīng)學校批準,，我校語文組決定于本月舉辦學生書法比賽。

九年級全體學生

20xx年11月26日

各班教室,。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作,。

（一）活動第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間,，以各班為單位練習。

（二）活動第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動內(nèi)容：．全年級進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自帶筆墨,，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙,，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽,。．現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

（一）楷書,、行書,、草書、隸書,、篆書等書體自選一種,。

（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備,。

（三）要求作品要求整潔、美觀、大方,，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字，不得有錯字,、別字,。不漏字添字，不涂改,。

（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選,。以總分高低評出名次,。

（二）評獎以班級為單位，評出一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對學生獲獎作品進行展示,。

1,、字體架構(gòu)（共30分）

a、25—30分b,、15—25分c,、5—15分2、筆畫（共30分）

a,、25—30分b,、15—25分c、5—15分3,、美觀（共30分）

a,、25—30分b、15—25分c,、5—15分4,、頁面整潔（共10分）

a、8—10分b,、4—8分c,、1—4分

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇四

為了彰顯我校書法教學特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動,，爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我?！拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒?，特制定本活動方案。

領(lǐng)導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各年級組組長、班主任

評委小組：

xx

資料整理：

xx

創(chuàng)作指導：

xx

：

我是小小書法家

愛好軟筆書法的學生均可報名參加,。

1,、各年級統(tǒng)一思想，精心組織,，有序推進,，取得實效。

2,、以投稿方式報名,，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹,、創(chuàng)作均可）

3,、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開,。

4,、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別,、年齡,、班級、輔導教師,、聯(lián)系電話,、通訊地址。

5,、六年級每班不少于15件作品,，四、五年級每班不少于2件,，二,、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學生都參加）校本軟筆班學員,，必須全員參加活動,。

6、所有作品必須由本人書寫,，凡代筆者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格,，并嚴肅處理,。

7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處,。

1,、本次比賽分投稿報名,、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行

2、9月10日前投稿報名,，以各班為單位自行完成,，評選出優(yōu)秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。

3,、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定,，評出120名優(yōu)秀“小書法家”，每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”,，全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”,。

4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導教師的指導下進行作品創(chuàng)作,，9月18日前完成,。

5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審,。評審通過的'學生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。

1,、校級入圍的學生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品,；“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌,。

2,、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分,。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量,，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量,，占總分70%,。

3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法：根據(jù)輔導作品入圍數(shù)量評選,。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇五

弘揚傳統(tǒng)文化豐富校園生活,。

喜迎百年校慶張揚個性風采。

x月xx日——x月xx日,。

墨苑書畫協(xié)會,。

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社，始建于20xx年,。二十多年來一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng),，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，服務廣大師生”的根本宗旨,。本著立足傳統(tǒng),，開拓創(chuàng)新的原則,，務實求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)有社員將近二百人,，其社員遍布校園每一個系，具有很大的影響力,。社員在全市,、全國各類書法大賽中成績斐然。

創(chuàng)業(yè)協(xié)會以共同的興趣愛好將人們聯(lián)系到一起,，社員為了自己的未來從現(xiàn)在便努力奮斗,。其下現(xiàn)有社員將近二百人，分布在學校的每個系,。

充分挖掘我校大學生的藝術(shù)潛力,，擴大社團活動的影響，豐富大學校園生活,，引導和幫助大學生成長,，用手中筆體現(xiàn)大學生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節(jié)和百年校慶的到來獻禮,。

1,、xx學院全體在校生。

2,、社團影響力的擴大,。

1、內(nèi)部安排：

組織部：本次活動的組織開展,、頒獎典禮,。

外聯(lián)部：本次活動的策劃。

后勤部：負責活動中各項服務工作,。

書法部：負責作品的評比工作,。

秘書處：負責活動紀錄及活動總結(jié)。

其他部門協(xié)助完成各項工作,。

2,、時間安排：

x月x日——x月x日遞交活動申請。

x月x日——x月x日制作宣傳板,。

x月x日——x月x日宣傳大賽,、集參賽作品。

x月x日——x月x日作品評比,、出示比賽結(jié)果,。

x月xx日頒獎晚會。

3,、活動流程：

(一)準備工作：

寫活動策劃書,。

(二)前期宣傳

①在社團內(nèi)部率先發(fā)布信息,，號召團內(nèi)人員積極投稿，并積極向周圍人宣傳此次比賽,。

②海報宣傳此次比賽,。

③制作宣傳板，在醒目位置體現(xiàn)活動主題,。

④在廣播站發(fā)布消息,。

(三)活動期間安排：

由組織部安排定時到小橋收稿，并接受同學們的.咨詢,。

宣傳工作與合作單位共同探討,，以求達到最佳效果。

備注：整個活動宣傳形式根據(jù)具體情況進行適當調(diào)整,?；顒有麄鞣桨疙毎凑誼x學院相關(guān)規(guī)定進行，特殊宣傳形式須報到團委審批,?；顒有麄鹘忉寵?quán)歸于xx學院墨苑書畫協(xié)會與創(chuàng)業(yè)協(xié)會共同所有。

此次大賽分為硬筆書法組和軟筆書法組兩組,。

①主題積極健康,，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。

②鼓勵作品形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,。

③參賽選手請在作品右下角用鉛筆寫清楚自己的姓名、系別,、班級,、手機號。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇六

為展示我校教師風采,，積極倡導全校教師苦練教學基本功,，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝建峰老師處。

統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)?。?/p>

鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水,。

內(nèi)容健康,，完整！鋼筆字用字規(guī)范,，準確,。

字體端正,，字體勻稱，大小適中,。

字體美觀大方,，有風格，間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。版面設計合理,，布局合理,。

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇七

為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三,、比賽要求：,、參賽對象：一至六年級全體學生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三至六年級學生用鋼筆,。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級,、姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件（三、四,、五年級每班交作品6件）,，須在指定時間上交到組長。

1,、全員參與,。,、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。

3,、比賽地點：各班教室,。

一至三年級。

一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽,。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進步,，但在這次比賽中也反映出來一些問題,。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來,，懸針豎也寫的不夠好,；對于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學會了如何運用田字格去觀察,，可是在寫的時候卻寫得不夠到位,。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的.書寫姿勢不規(guī)范,。坐時身子不直,，有的孩子甚至趴在桌子上。

針對這些情況,，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導,，有針對性地對個別學生進行寫字姿勢的糾正,，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。對書寫基礎較好的學生,，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫,，把字寫得更漂亮,。

獲獎學生名單：

一至三年級：一等獎：周永強二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂新

二等獎：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇八

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”。

1,、比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2、比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書,、行書或隸書三種字體,。

3、比賽地點：教師大辦公室,。

4,、比賽時間：20xx.6.5、

5,、設獎方法：一等獎5名,，二等獎10名，三等獎

組長：蔣洪斌

成員：曾興國趙登明譚奇明

所有任課教師

在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。,、書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇九

1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）,；中年級組三,、四年級（鋼筆字）；高年級組五,、六年級（毛筆字）,。

3、比賽時間,、地點：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

4,、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

5,、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫,。內(nèi)容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,，要求書寫工整準確,，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名,。

6,、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級,，三,、四年級語文老師閱高年級，五,、六年級語文老師閱低年級,。

1、坐姿,、握筆姿勢正確（2分）

2,、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0,。2分）無錯別字,、漏字、多寫字（1,。5分每錯一處扣0,。2分）有一定速度（0。5分）

3,、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1。5分）,、大小勻稱,，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0,。2分）,、筆畫有力筆法熟練（1。5分）

1,、學生書法比賽分別設一等獎,、二等獎、三等獎,。

2,、獲獎作品在校內(nèi)展覽。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十

為檢驗開學以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至六年級全體學生,。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆,。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,。

比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課,。

比賽地點：各班教室。

一至三年級：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

學生硬筆書法比賽活動方案3

為全面貫徹教育方針,，推進素質(zhì)教育，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的'書寫,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美,。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽,，特制定以下比賽方案：

一、參賽對象

初一至初三年級全體學生,，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽,。

時間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯！

參賽學生一律用黑色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，內(nèi)容積極健康，完整,。

紙面整潔,、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字,，二簡字）

每個組別各設一、二,、三等獎（凡獲獎者,，頒發(fā)證書）。

1,、初一年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名

2,、初二年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名

3,、初三年級組：一等獎1名,；二等獎2名；三等獎2名

每個班必須認真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負責,，確定參賽人員。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十一

為進一步傳承和發(fā)揚藏文書法文化,激發(fā)僧尼對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起僧尼對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導僧尼把藏文寫得正確,、端正,、整潔、美觀和愛國主義情懷相結(jié)合,。土卡寺管委會準備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

1,、參賽對象:在寺全體僧尼,。

2、參賽字體:烏金薩欽體,、烏金薩瓊體、烏金蘇通體,、珠擦體,、柏簇體、簇仁體,、烏金蘇仁體,、簇通體、簇瑪丘體,、丘伊體,、標題體、小標題,、文告體,、美術(shù)體、雕版體,、敦煌體和藏文篆體,。

3、參賽要求:僧尼須用書法筆或鋼筆(黑色)書寫,，書寫內(nèi)容為“四講四愛”或“遵行四條標準爭做合格僧尼”的內(nèi)容,，其他內(nèi)容不得分。用a3紙書寫,時間30分鐘,。

作品需注明作者的姓名和時間,。參賽作品的紙面須整潔,無折皺、不卷曲,。

1,、全員參與。比賽完畢,管委會干部把作品收齊(不用裝訂),。

2,、現(xiàn)場書寫。要求所有的.作品都必須現(xiàn)場書寫,比賽時管委會將組織巡視,。

3,、比賽時間:8月19日。

4,、比賽地點:,。

1、大賽作品必須以規(guī)范,、標準的書寫,。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字,、漏字，即取消其評選資格,。

2,、獲獎者頒發(fā)300元到100元的獎金，以示鼓勵,。

比賽將設一,、二、三等獎,。

組長:xx

成員:xx,、xxx、xxxx

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十二

為全面推進素質(zhì)教育,，進一步普及,、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣,，在上一學期的基礎上,，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎上,，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣,，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的.差距,，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感,。同時，此次活動也是學?！皩懸?guī)范字,、說普通話”語言文字活動的延承。

1,、時間：xx年5月10日

2,、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人,，共30人

4,、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師,、喬慧老師,、薛鋒老師

1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河,、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2,、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙,。

4,、書寫內(nèi)容隨機抽取,。

5、參賽選手名單于x年5月8日前報送至張禮娜老師處,。

1,、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準確,，筆畫標準,。(40分)

(2)無錯別字，內(nèi)容完整,，無多、漏字;每錯一字或多,、漏一字扣2分,，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,，章法自然,，字、行間距得當,。(20分)

(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,，每少一字扣2分，扣完為止,。(20分)

2,、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低,，設一等獎3名,，二等獎5名，三等獎10名,，紀念獎12名,。

校園書法比賽活動方案4

基礎教育學院書法比賽

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學，浴墨林之風

20xx年11月19日晚自習,，由各班班主任組織,，進行班級預賽，根據(jù)書寫情況,，推薦選手,。最多每班推薦5名選手;

20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

一年級全體學生

第一階段：由班級舉行預賽,，評選出規(guī)定名額學生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

(一)組織宣傳

1,、教務科下發(fā)活動方案,，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1),、初賽紙張由各班準備;

(2),、決賽用紙由學校辦公室準備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,，如有學生書寫毛筆字,，則自己準備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進程

1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況,，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,，并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級為單位,，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎教研室。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學校特色以及取得的成績等,。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級,、姓名,。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎,。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式,，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時,。

(3)書寫格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉松文,、高原平,、唐金國及其他語文老師

1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務科。

2.收集關(guān)于本次活動的所有資料,，整理,、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導小組：

顧問：汪炎珍,、徐保國、楊志茹,、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛,、童大權(quán)、鐘尋,、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,，以確保活動的順利閉幕,。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎教研室

2.班級比賽：各班團支部

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發(fā)獎品,。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據(jù)積分多少進行排名,，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

為檢驗開學以來寫字課的效果,，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至五年級全體學生,。,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫,，三、四,、五年級用鋼筆,。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間,、比賽地點：多媒體教室

一、二年級：一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎若干名

三、四,、五年級：一等獎3名,，二等獎5名，三等獎若干名

各班語文教師

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十三

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的英文書寫,，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,，取長補短,。

20xx年12月27日

學校會議室

五、六,、九年級每班3——6名學生

1,、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理,。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人,，三等獎5人,。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀、標點正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹,，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標點符號不規(guī)范扣1分,，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分，

教師硬筆書法比賽活動方案7

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說、讀的基礎上,，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流，取長補短。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán),。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方,，標點正確，間距適中,，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選,。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示,。

教師硬筆書法比賽活動方案8

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),，鋼筆大賽展風采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名,；二等獎二名；三等獎三名,；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名；三等獎六名,。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的`前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同,，如有重復,，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加,；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理。

xx高級小學

20xx.10.

教師硬筆書法比賽活動方案9

通過開展毛筆書法比賽活動,，激發(fā)同學們對書法的興趣,，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺,，并通過此活動促進互相交流,，營造良好的校園文化環(huán)境,，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操,。

第12周的星期三至星期五的課余時間,。

五六年級全體學生。

用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫,。

1,、以班級為單位進行評比。

2,、評比等級：一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,。

由五六年級語文科任負責,。

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核,，獲獎的學生由學校負責獎勵,。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞,。

1,、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假,。

2,、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行,。

結(jié)構(gòu)（30分）,、筆畫（30分）、章法（30分）,、卷面（10分）,。

小學書法比賽活動方案 硬筆書法比賽活動方案篇十四

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆,、軟筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆,，參賽內(nèi)容自定,，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

20xx年5月7日