作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

初中《信息技術(shù)》教案設(shè)計(jì)篇一

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，包括“先鋒行動(dòng)黨旗紅”系列主題活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

1,、備課

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)反思,，找出不足。

3,、教研方面：

本年度我主持的省級(jí)課題《微課在農(nóng)村初中教學(xué)中的應(yīng)用研究》正在努力開(kāi)展,，雖然過(guò)程很艱辛、任務(wù)重,、壓力大,，但是我們課題組的成員很努力的在做，最終通過(guò)審核順利結(jié)題,。這個(gè)省級(jí)課題是我校的第一個(gè)省級(jí)課題,，打破我校省級(jí)0課題的突破,。

參加市級(jí)培訓(xùn)1次，組織校內(nèi)培訓(xùn)2次,。

4,、社團(tuán)活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，作為信息技術(shù)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真組織開(kāi)展好每次的活動(dòng),，保證每次活動(dòng)有主題、有內(nèi)容,、讓學(xué)生真正的從社團(tuán)中活動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦繪畫(huà)軟件繪制電腦繪畫(huà)，和學(xué)習(xí)嘗試使用3d打印筆打印小作品,?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)完成社團(tuán)活動(dòng)記錄及相關(guān)資料。最終將社團(tuán)作品及活動(dòng)的照片制作成視頻發(fā)布到優(yōu)酷網(wǎng),，供教師學(xué)生及家長(zhǎng)觀看,。

本學(xué)期我擔(dān)任的教務(wù)處相關(guān)工作主要有學(xué)籍管理：新生學(xué)籍錄入工作；辦理227份學(xué)籍卡,；本學(xué)期辦理修改身份證號(hào)的學(xué)生約10人,，處理問(wèn)題學(xué)籍共計(jì)20人，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)3人,、轉(zhuǎn)入手續(xù)3人,、轉(zhuǎn)出手續(xù)10人、休學(xué)3人,、修改學(xué)生關(guān)鍵信息100人,，協(xié)助完成“國(guó)辦”與“學(xué)籍系統(tǒng)”數(shù)據(jù)比對(duì)4次，對(duì)學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行月報(bào),、季報(bào),、按要求上報(bào)教育局教育股學(xué)生相關(guān)信息2次；每周上報(bào)一次“陜西省教育精準(zhǔn)自助管理系統(tǒng)”共計(jì)21次,。

不知不覺(jué)中,，一年的工作也接近了尾聲，總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的,，但工作中也有不足,，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,，我要在新的一學(xué)年里更加倍的努力工作,，在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見(jiàn)！

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

初中《信息技術(shù)》教案設(shè)計(jì)篇二

全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn),，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求,，規(guī)范課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展系列活動(dòng),，提高教師的整體素質(zhì)。

3,、創(chuàng)新教研工作機(jī)制,，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,，推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展,。

（一)加強(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)認(rèn)真落實(shí)《萊陽(yáng)市初中教學(xué)工作常規(guī)》，突出嚴(yán)(嚴(yán)格要求）,、細(xì)（關(guān)注細(xì)節(jié)）,、實(shí)（扎實(shí)有效）、活（善于創(chuàng)新）,，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo),。

1、加強(qiáng)日常公開(kāi)課研究

本學(xué)期,，加大教學(xué)研究力度,，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng),，幫助教師建立起實(shí)在,、有效的課堂教學(xué)觀。倡導(dǎo)師生互動(dòng)的有效教學(xué),，激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展。

2,、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)

把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高利用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程之中,，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍,、深度和重難點(diǎn),，根據(jù)《考試綱要》的要求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),、難點(diǎn),、易出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)工作。

（二）推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話” 型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念,，及時(shí)反饋、探討教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié),、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力,。

2、針對(duì)初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究,。進(jìn)一步開(kāi)展初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)研究,，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問(wèn)題。

3,、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

（三）積極探索課堂評(píng)價(jià)新方式

1、注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合,。關(guān)注“過(guò)程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)（改變以往只關(guān)注得分），培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

2,、鼓勵(lì)教師采用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式?！俺砷L(zhǎng)檔案袋”,，為每個(gè)學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案,，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

3,、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。做到嚴(yán)考嚴(yán)改，指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè),、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),，通過(guò)檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案,，改善教學(xué)效果，提升教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施能力,，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過(guò)程。

（四）開(kāi)展系統(tǒng)活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期,，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破，加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程理念的理解,，計(jì)劃通過(guò)采取集中培訓(xùn),、教師自學(xué)等靈活多樣的方式，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定,、課程理念,、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求、把握教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖,、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù),、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、合理運(yùn)用教輔資料等方面,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材,，在實(shí)際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念，真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處,。

2,、教學(xué)反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思,，要求寫(xiě)進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)檢查。

（五）注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用

要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究,，就必須加強(qiáng)課題研究,。引導(dǎo)教師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考，理論歸納,，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論,。

1、針對(duì)目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專(zhuān)項(xiàng)研究,。

2、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中小學(xué)集體備課活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的執(zhí)行,，繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計(jì)形式的改革,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。要求教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，積極參加集體備課,。通過(guò)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，引領(lǐng)教師更新觀念,，真正把集體備課落到實(shí)處,。