心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇一

因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天,。

早上,，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上,，還挺合適,。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的,，緊緊地貼在我的頭皮上,。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了,。

8點,，我守在電腦旁，端坐著,，很嚴肅,，很莊重地坐著。終于,，國歌響起,，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來,，迅速地抬起手,，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來,。是啊,，我們身不在操場，但我們的心在那里,。

我又聽到了久違的李校長的聲音,，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽,。我仿佛看見了她站在主席臺上,，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn),。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里,，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻,。

我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞,。雖然因為疫情,，我們不能夠正常地上學,，但我們也因此知道，我們不是孤單的,，我們還有老師,，同學一起共度難關!

加油，希望在未來的某天,，我們能夠再次相見!

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇二

磨難壓不垮,、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心,、不負韶華,。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族,。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒,。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒,。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒,、頭疼,、胸悶等癥狀。

其次,，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶,，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是,，作為學生的我們,，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚,，舍己為人的精神,，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃,，樹立正確的人生觀,，價值觀。把我們的祖國建設得更強大,，是我們每個人的使命,。另外，還要學會如何做好防護措施：第一,，盡量不出門,，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二,，要經(jīng)常洗手，第三,，不要過度疲勞,，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快,，威力之猛,，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢,、最靈活和最積極的”嚴格防控措施,，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻,。中國戰(zhàn)“疫”的速度,、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施,。

中國有著非凡的基建和制度,，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”,、迅速隔離感染者,、鼓勵在線醫(yī)療、關閉學校,、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等,。科學技術成防疫急先鋒,，救援機器人,、無人機、人工智能等技術用于防疫,?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人,、智能頭盔,、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上,。

中國的學校停課不停學,，數(shù)百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,，包括健身,、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令,，責任如山,。在這場眾志成城,、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻,。

經(jīng)過一堂思政課的教導,，我明白了許多。明白了少年強則國強,，少年獨立則國獨立的道理,，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課,，更是對我們?nèi)松囊I,。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情,，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家,、武漢、的后勤部隊,。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束,，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課,。最后為逆行的勇士們祈福,，平安歸來!加油武漢!加油中國!

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇三

往常的這一天，我們都是背著空書包,，第一天到學校領書、上課,，可今天雖失了之前即將上課的氛圍,，卻讓我們都體驗了一把上網(wǎng)課的感覺。

前一天晚上我可激動了,，早早就準備好了用具迎接明天,。“會不會跟不上老師的節(jié)奏?”我不知所措,，兩手緊握,，“這個老師會不會講課方式跟我們老師不一樣?”

剛開始我們要如期進行“開學第一課”。先是升國旗,，國歌慢慢奏響,，祖國大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情,，也就變的十分十分舒暢,。接著我用心聆聽校長的話，也知道了不少,。

我拿起課本和筆,，雙手放在桌上,，把自己當聽課的大學生一樣，坐在電視前,，拿著小小的遙控操控著電視,，要是在學校，我們可沒有這個權利,。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課,，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答,，還習慣性高高舉起了手,，遇到不會的就按“暫?！?，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。

老師說了下課,，我和在學校里一樣,，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫：“下課了,，要是還能和同學一起玩耍、討論就更好了,。

第一次體驗網(wǎng)課,，那種不用早起，不用背著沉重書包上學還是我有些不適應,，可網(wǎng)課確實十分便捷,，不僅收獲了知識，還體會到了歡快學習的感覺,。

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇四

雖然停課了,，但是學習沒有停，也不能停,。在學校老師們緊張而又有序的安排下,，所有同學們都通過網(wǎng)絡在家進行學習。班主任郭老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動,。

“開學”第一天,，我沒有按時起床，晚起半小時,，后來還是媽媽把我叫起來的,。我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時起床,。

從那二天開始,，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀,，然后是體育鍛煉,，然后在線上進行各科的學習,，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新的知識,。

經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習,，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校,，也不一定是要老師在你的身邊,。

自主學習之余，在閑下來的時候,，我還幫媽媽洗洗碗,，拖拖地，曬衣服,。當然啦,，每天看新聞聯(lián)播，及時的關注疫情的發(fā)展,，整理有用的筆記,，這些都成為了我的必修課。

在這個非常時期,，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,，所以我還想對老師和家長們表示感謝。

真心的道一聲：老師們,，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習,，您們緊張的備課，提前安排好各項工作,。

真誠的說一句：叔叔阿姨們,，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知,，教育我們在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人,。

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇五

停課不停學已兩周有余,，在這個特殊時期，在網(wǎng)課這個新鮮事物的環(huán)境下,，學生,、家長、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。雖然蒙圈,、雖然忙亂、雖然痛苦,，但是,，因為需求的剛性太過強烈,，同學們很快就適應了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作,。

學習的主體,，不是老師，也不是家長,，而是自己,。經(jīng)此一“疫”，學生,、老師,、家長的鐵三角更加趨于平衡了。

學生,，需要提高主動性,，把學習當成自己的事兒;

老師，需要后撤一步,，研究教學的吸引力,，而不是強壓和監(jiān)督;

家長，需要前進一步,，了解孩子的學習過程和方法,，而不是只看結果。

所以,，作為學生要提升效率,，首先要認清人物角色是誰，讓學習的主導回歸到自身;其次要把環(huán)境準備好,，輔助學習,。學習的地方一定是安靜、干凈的,，不能出現(xiàn)與學習無關的物品,。其次，也應該是衣冠整潔的,，要在內(nèi)心暗示自己“到學習時間了”;最后,，要對效果有預期，用方法匹配科目的選擇,，不同的科目使用不同的學習方法,，制定不同的學習計劃，做到“對癥下藥”,。

當疫情到來,，它打破了原有的學習規(guī)律，攪亂了原定的學習計劃。但是,，它也強制我們在接受一些新的學習方法,，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊;當疫情過去，春暖花開,，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境;同時,，又多了一條學習通路，可以使我們更自主的學習,，不斷加深和磨練學習的方法,。

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇六

停課不停學，延期開學阻擋不住同學們邁向成功之門的腳步,，每位同學都拿出了百分之兩百的勁頭,，加入到與時間賽跑的行列中!

在家中，我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘,，晨讀,、晚自習、習題,、作業(yè)……把家當成學校,，生怕自己掉隊。每節(jié)課同學們按照老師的要求在規(guī)定時間去完成一定的任務,，之后把自己的勞動成果在班級群里與大家分享,，小小的成就感油然而生。有時,，老師會提前錄好課程視頻,，在上課時同學們看視頻記好自己的筆記，即是完成了自己本節(jié)課的學習任務,。在這里我要談談我上直播課的深刻感受!

上課前,，老師會提醒同學們提前進入教室，課前三分鐘我們還要進行點名,，直播過程中同學們還可以在對話框中與老師交流學習問題,。那感覺真是像在學校，又把我們一個班的同學聚在一起,，每位同學在手機或者電腦屏幕前默默地充實著自己的知識庫,，增加了許多新的認知，積淀著知識精華,，仿佛到了開學要讓同學們刮目相看!另外，希沃課堂上有一個舉手的功能,，可以和老師連麥,，老師也可以提問同學，如今發(fā)達的科技真是縮小了人們的距離啊,，每位同學在家中也能感受到集體的力量!在每節(jié)課下課之前,，老師會布置一個小作業(yè),，比如：把筆記發(fā)到群里，錄一個小視頻發(fā)到群里,，同學們也積極配合,，班級群不一會兒就被熱情的同學們刷屏了。而老師也會仔細地檢查同學們的學習成果,，對于有些同學們犯的小錯誤老師也會耐心地一一給予糾正,。有時候一個課件可能會花費老師們好幾個小時的時間，有些老師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想：這里到底怎樣改才能讓同學們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就可以講完,。老師們辛苦了!我相信同學們和老師一起努力,，最后一定可以取得驕人的成績!

這當中也有些同學在渾水摸魚，當別人發(fā)早讀視頻時,，他卻還在被窩里呼呼大睡;當別人上直播課時,，課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到;對于老師布置的作業(yè)也只是應付應付。這個假期淘汰的就是這樣的同學,，自律的人越來越好,，自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……

這正是網(wǎng)課的弊端所在，老師們不能像在學校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學們,。但是網(wǎng)絡也有好的一面,，比如：網(wǎng)絡上學習資源豐富，同學們可以隨時上網(wǎng)查閱學習資料;同學們聽過的那些直播課會生成回放,，每當同學們有聽不明白的時候可以反復觀看;老師整理出來并且分享給同學們的重要知識點同學們可以收藏在文件夾里……

任何事物都有兩面性,，關鍵看人們?nèi)绾芜x擇，相信通過一段時間的網(wǎng)課讓同學們充實了不少,，讓老師們體驗了當“網(wǎng)絡主播”的感覺,。相信開學后我們每個人都會大放異彩!

疫情停課不停學的心得體會 疫情停課不停學的看法篇七

同為學生，我自然知道,，自我管理很難,，花樣百出的網(wǎng)絡世界吸引人。但是,，我們要明確自己的目標,，堅守住心中的底線，高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件,，不辜負每一分每一秒,。

在接下來的這幾天學習中，我努力跟隨老師的步伐,，不荒廢每一分鐘,。可是盯著手機的時間久了，我便覺得頭暈目眩,，眼前模糊,。面對晚上的晚自習，我還是不禁抱怨起來,。

“累了就休息一下,。”媽媽在旁邊一邊寫教案一邊說,，雖然她在關心我,，可是她的眼睛就沒離開過眼前的教案。我不禁拿起她寫好的教案翻看了一下：

一頁,、兩頁,、三頁……

她已經(jīng)整整寫了7頁紙了。我面露驚訝地問道：“你寫這么多干嘛?”“唉,，明兒要講的東西比較多,。”她微笑著回答我,?？粗鴭寢尣煌潉拥氖郑乙仓匦履闷鹆斯P,。

我總是一味地抱怨自己的不易,，卻忘了看看身邊的人的努力。

我總是在意自己上課一上就是一個半小時,，卻忘了鏡頭對面的老師,。我聽一個半小時都渾身乏力，可老師們呢?他們可是足足講一個半小時,，不說前期的備課,，后期的作業(yè)回批，就是光讓我說一個半小時也夠受的,。

或許是身邊就有從事這個職業(yè)的人,，我更能體會其中的辛苦和不易。一篇課文的背景,、作者資料,、文章主旨、結構運用等等,，無一不是老師備課的重點,。教案涂了又寫寫了又涂，就只是為了讓同學們聽懂這個知識點,。

課上一張張ppt,，一個個設計好的問題,，一段段細致地講解，無一不在訴說著老師的努力?，F(xiàn)在，他們比原來在教室講課克服著更多難題,，去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解,。

老師下課時，總是喜歡說：“謝謝同學們的配合,，同學們再見,。”其實,，是我們應該感謝你們,。

不是因為有了我們才有了你們，而是因為有了你們才成就了我們,。感謝所有無私奉獻的老師,，你們辛苦了。

20__年是新的開始,，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門,。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學,。這樣很大幅度減少了聽課的效率,。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導,。于是,，針對此種狀況，網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開,。 對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一,。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育,。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課,。

第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學,，但老師盡心盡力,。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,，還是老師熟悉的聲音,，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的,。原來熱鬧的課堂,，一下了冷清了,。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題,，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們,，跟老師也不能互動，心中不免失落,，但比起先前發(fā)自學 效果還是更好些,。

在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,，但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨,，仍把我們相連。停課不停學,，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行,。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起,，同呼吸,，共命運。疫情地圖上的每一個地名,、每一個數(shù)字,，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們,，此時更應努力學習,。