我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇一

隨著教育技術(shù)信息化的發(fā)展，我感覺作為一名教師,，要做的還有很多,。教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究,，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合,。同時,，我也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù),。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題,。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,，學(xué)生明白易懂,，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識,。在學(xué)習(xí)的過程中,，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考,，堅(jiān)持動腦和動手相結(jié)合,，堅(jiān)持媒體運(yùn)用技巧與專業(yè)相結(jié)合,。要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),，要向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅(jiān)持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去,，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果,。

通過觀看視頻，聽取這些專家的講座,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都讓我驚嘆,。讓我認(rèn)識到自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。尤其是對每一課的設(shè)計(jì),，重難點(diǎn)的把握，多媒體的有效運(yùn)用,，都有了新的認(rèn)識。所以,，我要在今后的教學(xué)中不斷地復(fù)習(xí),、鞏固,、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通,。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點(diǎn)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，做到自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng),、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué),，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段單調(diào)乏味,，加之有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象,、生動,、具體,。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力。

教師通過現(xiàn)代教育媒體,，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用。作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識,，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),，多媒體在教學(xué)中的使用,，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛,。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理,、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的`學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)得到極大的幫助,。我深深體會到,，教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。所以,，不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)是一名教師的終生事業(yè)?？傊?，在本次國培中，我深刻認(rèn)識到了作為教師終身學(xué)習(xí)的重要性,。這次培訓(xùn)讓我更新了教育理念,，豐富了教育教學(xué)技能，明確了今后如何充分應(yīng)用信息技術(shù)熟練掌握教學(xué)內(nèi)容,，選擇適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的教學(xué)方式，營造有利于學(xué)生主動創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，關(guān)注基礎(chǔ)差異,、促進(jìn)共同發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方向,。通過學(xué)習(xí),，我感到更多的是責(zé)任，是壓力,，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后,，我會學(xué)以致用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇二

1,、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng),。第一天上海師范大學(xué)鮑賢清教授《微時代的教育創(chuàng)新》的講座，第二天寧夏教研室信息教研員楊宏軒老師《信息化教學(xué)資源應(yīng)用》的講座,，讓我認(rèn)識到：教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要研究，需要創(chuàng)新,，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué),，更要研究，創(chuàng)新,。同時,，我也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，教育信息技術(shù)使老師面臨著如何合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，如何使教育信息技術(shù)在教學(xué)中發(fā)揮最大的功效,。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到,，學(xué)會把教育信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理更清晰,，學(xué)生更明白易懂，讓教學(xué)過程更明朗化,，可以為教學(xué)增添光彩和活力,。

2、提高了專業(yè)知識水平,。這次給我們培訓(xùn)的老師,，他們的教育思想、教學(xué)觀念等專業(yè)知識水平,、敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡,，教育思想,、教學(xué)觀念還有待于不斷地提高。特別是2天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，更要在今后的教學(xué)中不斷地嘗試,、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合,，融會貫通,。

3、教育理念不斷得到更新。通過2天得培訓(xùn),，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育信息技術(shù)理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法，聯(lián)系學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際合理地把教育信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過程中,，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平,。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育信息技術(shù)中需解決的問題，發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中運(yùn)用教育信息技術(shù)的差距與不足,。

網(wǎng)絡(luò)研修從無到有,，從少到多，對農(nóng)村教育的發(fā)展起到了極大的推動作用,。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開展,，網(wǎng)絡(luò)教研項(xiàng)目已成為推動教改，推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動力,，成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。

總之，通過這次培訓(xùn),，使我對教育信息技術(shù)的理論與方法掌握得更有深度，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠、水更清”的感覺,。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中,，并不斷的完善它。把教育信息技術(shù)合理地融入課堂教學(xué)中,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)實(shí)效,。

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇三

我有幸參加了湘西州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，給了我深深地震撼?，F(xiàn)在的我們生活在信息化時代，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，已不只停留在課本知識課件的制作上,。讓我認(rèn)識到作為一名教師,，更應(yīng)該更新陳舊的教學(xué)觀念,，積極主動吸納當(dāng)今新科技，并致力于把它們應(yīng)用于課堂的教與學(xué)活動中,。這幾天的培訓(xùn)時間雖短,，但我的收獲頗多,。

1,、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個全新的認(rèn)識,。一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,，我們需要積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合,，特別是現(xiàn)在班班通的安裝,，可以說信息化教學(xué)已經(jīng)正式啟動,。相信這對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。當(dāng)然在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷發(fā)展,。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn),。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的`教學(xué)，改變我們的教學(xué)策略，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

了一些軟件可以進(jìn)行微課錄制,，例如class6。0,、goldwave,，還有adobe premiere對微課錄制的聲音和視頻可以進(jìn)行匯合。也讓我知道了微課錄制是以學(xué)生為主體,，真正做到了一對一教學(xué)的模式,。

3、通過培訓(xùn)領(lǐng)略到優(yōu)秀教師上展示課的風(fēng)采,。這些上展示課的教師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，教學(xué)方法讓我耳目一新。精美的課件,，活躍地課堂教學(xué)氣氛,，教師扎實(shí)地基本功，讓教學(xué)和信息技術(shù)融合演繹得有聲有色,。特別是有一位來自二小的彭老師上的《天凈沙秋思》這一課,，讓我有身臨其境的感覺。教師鏗鏘有力地語言深深感染了我,，聽她的課簡直就是一種美妙的享受,。

培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我受益匪淺,，其感觸非一一能言盡,。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，提高課堂教學(xué)效率,， 做一名讓學(xué)生,、家長、社會滿意的優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇四

學(xué)校教師發(fā)展中心要求上交假期中市里組織的培訓(xùn)總結(jié),，于是簡單寫了一下。

20xx年8月20號下午至22號,，xxxx市教科院組織的高中信息技術(shù)培訓(xùn)在xxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行,。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干教師100多人,，他們來自于xxxx市各個地區(qū)的高中學(xué)校，其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，也有不少優(yōu)秀的年輕教師,。此次培訓(xùn)，主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”課堂研究,；此次培訓(xùn),，充分挖掘了骨干教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過專家教師的主講,，系統(tǒng)總結(jié)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的'精華,。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用,，進(jìn)一步提升以先進(jìn)理念為核心的學(xué)科素養(yǎng),；全面推進(jìn)我市素質(zhì)教育的實(shí)施。

在本次培訓(xùn)中,，聽了兩節(jié)公開課,，暑期中能組織起學(xué)生來上課，很是難得,，課后xxxx市教研室主任對這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,。這兩堂課讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”有了初步的認(rèn)識。

在本次培訓(xùn)中,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師xxxx老師作了報(bào)告“終日思考,，不如須臾之學(xué)”，樸實(shí)的語言,、切身的實(shí)踐,，讓人聽后受益匪淺；xxxx老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新,，其生動的語言,、實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)案例讓我們對課堂教學(xué)有了新的看法。

在本次培訓(xùn)中,，教科院xxxx科長對高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)而精辟的解讀,，讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循,。

短短兩天半的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是培訓(xùn)的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著每一位參訓(xùn)教師。這次培訓(xùn),，給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進(jìn)的道路,，也給予我們強(qiáng)大的精神后備力量。

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇五

多年來由于思想認(rèn)識的偏差及自身?xiàng)l件的限制,，本人很少開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動,。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù),、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無,。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于年長教師來說,，學(xué)會正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻,，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實(shí)際,，我認(rèn)為,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冞€有很多學(xué)生家庭沒有電腦,，很少有機(jī)會與電腦接觸,。難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的'問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便,。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè),。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到信息技術(shù)能幫助教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題,。只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作,，才能實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)有的價值,。

此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué),，雖然是這樣,，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學(xué)無止盡,，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電,。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體,，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評價能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果,。

掌握多媒體技術(shù),，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用,。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識,，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時,，學(xué)無止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！

學(xué)以致用,，才是根本,。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后,，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升篇六

1),、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2)、知識點(diǎn)的選擇要細(xì),，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹,。

3)、知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤,，不允許有文字,、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述,。

4),、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個小知識點(diǎn)。

2,、通過培訓(xùn),，對教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容有了進(jìn)一步的提升。

王x老師沒有大而空的理論闡述等,，邊講邊操作,，使我更易于理解與接受。平時只用了舊版的一些辦公軟件,，經(jīng)過王x老師的.講解,，使我知道了10版軟件的優(yōu)越性，使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度,，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識的缺陷。本次培訓(xùn)讓我對多種軟件都有了新的認(rèn)識,，并能輕松運(yùn)用到平時的教學(xué)工作中,。

培訓(xùn)后的打算：

2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果,，我將做好校本培訓(xùn)工作,，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用,。

3,、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動,，探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用,，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后,，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高個人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù),。