心中有不少心得感悟時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

我局把世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當(dāng)作全年環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn),，對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視,，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與，召開全局干部職工會(huì)議,，成立了世界環(huán)境日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人,，做到早計(jì)劃,、早安排。

二,、形勢(shì)多樣,，廣泛宣傳

為擴(kuò)大宣傳面，我局選在人流量較大的街天開展宣傳活動(dòng),，上午我局在城南路農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口開展宣傳活動(dòng),，我局在家的工作人員共12人全部參加活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行環(huán)保宣傳,，取得了較好的宣傳效果：

(一)張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)為加強(qiáng)六·五世界環(huán)境日宣傳造勢(shì),，我局在宣傳地點(diǎn)張貼了一條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造濃厚的環(huán)境保護(hù)宣傳氛圍,。

(二)設(shè)立環(huán)保法律咨詢臺(tái)我局在宣傳點(diǎn)設(shè)立了一個(gè)環(huán)保法律咨詢臺(tái),，共有10余人次進(jìn)行咨詢。我局工作人員均針對(duì)不同問題進(jìn)行認(rèn)真解答,，解決了人民群眾的疑難問題,。

(三)展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料在此次宣傳活動(dòng)中,，我局從污染防治,、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面開展宣傳,，大力推廣太陽(yáng)能,、節(jié)能燈等新技術(shù)、新材料,，促進(jìn)垃圾的分類回收處理,，提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路,。共展出宣傳展板7塊,，發(fā)放宣傳資料500余份，發(fā)放環(huán)保袋100個(gè),，公眾參與人數(shù)達(dá)1000余人,，取得了較好的宣傳效果。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇二

孩子是祖國(guó)的未來,，是21世紀(jì)的主人,，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，提高環(huán)境保護(hù)的自覺性是非常必要的。本學(xué)期我們西歐那個(gè)以下幾個(gè)方面入手,，加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育

一,、感悟自然，陶冶性情

人類只有一個(gè)地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,，要愛護(hù)地球，就要從我們身邊做起,。因此,，我們?cè)趫@開辟自然角、種植區(qū),，經(jīng)常帶孩子們參與其中,，讓他們?cè)诿幻⒙勔宦?、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望,。

二,、寓教于樂，加深理解

1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

環(huán)保教育是近年來才興起的,，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中,。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水,，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂活動(dòng)中,，教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí)，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語(yǔ)言活動(dòng)中,，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容,。

2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射,，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去,。如我們?cè)诎嗉?jí)開展“減少垃圾”的專題活動(dòng)，讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會(huì)怎么樣?”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,，通過展覽,、繪畫,、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了

解垃圾對(duì)環(huán)境的污染,，并懂得要管好垃圾,、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，幼兒紛紛把家里的廢物、紙,、鐵盒等拿到幼兒園,，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪,、貼貼,、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處,，是一種生動(dòng),、直觀、有趣的環(huán)境教育,。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記,，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類,。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),。

三,、環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合

幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性,、可行性,，要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子,、教育孩子,、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用,，讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考;玩中學(xué)會(huì)了嘗試;玩中學(xué)會(huì)了合作;在玩中學(xué)會(huì)了分享,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇三

46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中,，她是那樣秀麗,。那就是我們的母親——地球。

46億年后的這天,，也雖風(fēng)華正茂,，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)樗钚〉暮⒆印祟?，令她很悲哀?/p>

在當(dāng)今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園,。因?yàn)樯直黄茐模髿馕廴?，水土流失，使地球上每一天都?00個(gè)物種不見,，按這樣的速度到20__年地球上將會(huì)有100萬種生物在地球上不見,。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡,。環(huán)境問題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問題,，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重,，廢氣,、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展,。例如,，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞,，更是威脅著全人類,。

由此可見，如果人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境,，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個(gè)樣貌,。人類阿!你就應(yīng)醒悟了，不要在傷害我們自己的“母親”,，不要再讓最親的“人”為你悲哀,，為你哭泣。

可喜的是環(huán)保問題已被世界各國(guó)引起高度重視,。世界各國(guó)也相繼建立起了自然保護(hù)區(qū),，生態(tài)園，使各種動(dòng)物,、植物也有了自己的“樂園”,。各國(guó)也制定了相應(yīng)的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣,、廢水,、廢渣。退耕還林,、恢復(fù)濕地,，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染,，還世界一片碧水藍(lán)天,。

有人說：“當(dāng)?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣ⅲ詈笠恢击{魚,，最后一只熊徒勞,、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局,?！敝灰澜缛藗児餐Α⒈Ｗo(hù)環(huán)境,，做到人與自然和諧相處,，這一天也許永久不會(huì)到來。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇四

近年來,，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞,，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣,，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因,，更別提其對(duì)于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國(guó)民生活幸福指數(shù)的影響。

當(dāng)前,，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一,，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升;

第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處,。造成這種情況的原因是多方面的,。

首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識(shí)淡薄,，處理垃圾的方式過于簡(jiǎn)單化,，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染,。

其次,，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管,，放任自流自然造成環(huán)境惡化,。再次,，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動(dòng)，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的,，生產(chǎn)廢水,、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境,。

最后,，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游,、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛,，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護(hù),，肆意破壞,，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。

鑒于上述情況,，我認(rèn)為,，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：

第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識(shí),，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境,。

第二,，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍?，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間,。

第三,，國(guó)家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,。

第四,，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來,。

第五,，在開發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過度開發(fā),，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長(zhǎng)期,。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇五

__中學(xué)作為首輪__區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過小手牽大手,，輻射家庭和社區(qū),，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍,。

一,、建立機(jī)制，長(zhǎng)效管理

1,、部門聯(lián)動(dòng),，全員參與：

建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦、工會(huì),、紅十字會(huì)等各部門形成合力,，全體師生積極參與。

為了扎實(shí),、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級(jí),、各類人員的認(rèn)識(shí),，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過系列活動(dòng)使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座,，開設(shè)圖文并茂的專欄;校園潔凈，教室整潔,，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料,?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障。

2,、創(chuàng)建模式,，簡(jiǎn)便易行：

在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物,、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：

將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時(shí)在校內(nèi)通過評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員,、示范員、示范班等途徑,，樹立典型,，鼓勵(lì)先進(jìn)。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔、規(guī)范,、齊全,，周圍環(huán)境整潔。按照布局,，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用,。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同,，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作,。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3,、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4,、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作,。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。

三,、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類、紙類,、廢棄物,。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi),。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹葉、樹枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理,。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運(yùn)處理,。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇六

地球,，一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球。她是我們?nèi)祟惖哪赣H,，也是我們賴以生存的唯一家園,，是獨(dú)一無二的，但遺憾的是,，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見,，肆無忌憚地破壞她，妄顧地球媽媽的安危,。

公園里,，道路旁，塑料袋,、果皮,、紙屑、泡沫飯盒……垃圾隨處可見,，我們的地球媽媽渾身變得臟兮兮,，有的地方甚至散發(fā)著腐臭的味道。

馬路上,，不可計(jì)數(shù)的汽車,、煙囪像商量好似的，一古腦地排放著有毒氣體,。我們的地球媽媽,，每天都生活在煙霧彌漫的環(huán)境里,，被嗆得喘不過氣來。

小河里,，工廠里的的廢水源源不斷地往里排,，垃圾肆意往里倒，甚至有毒的物質(zhì)也經(jīng)常往里扔,，我們的地球媽媽被污染得面目全非,。

森林里，不計(jì)其數(shù)的大樹被鋸斷了身軀,，無數(shù)的小動(dòng)物失去了家園,，地震、泥石流,、龍卷風(fēng),、洪水等不斷地摧殘著我們的地球媽媽，我們的地球媽媽變得破爛不堪,。

……

我們的地球媽媽現(xiàn)在變得千瘡百孔,，身體急劇惡化，而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?對(duì),，就是我們一些無知的人類,，他們?yōu)榱艘患核接屛覀兗磳⑹ミ@個(gè)美好的家園,。我真想大聲地質(zhì)問他們：“我們都是生活在地球媽媽懷抱里的人,，她為我們付出了那么多，你們這樣做,，對(duì)嗎?”

我們是地球媽媽的孩子,，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來得及，我們應(yīng)該像善待自己一樣去保護(hù)她,。其實(shí),，我們能做的事很多很多，比如爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，宣傳環(huán)保意識(shí);珍惜水資源，不要向河里亂扔垃圾;抵制白色污染,，節(jié)制開采資源;少開汽車,，多步行或騎自行車;保護(hù)野生動(dòng)物，使生態(tài)得到平衡;多種一些綠色植物,，美化環(huán)境……

這都是我們力所能及的事情,。讓我們從現(xiàn)在做起，善待地球媽媽吧!讓我們用雙手幫助我們的地球媽媽恢復(fù)往日美麗的容貌吧!

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇七

今天,，張滿懷教授為我上了一堂令人畢生難忘的報(bào)告會(huì),，使我受益匪淺,，深有感觸。

說起張教授,，他是一位偉大的環(huán)保志愿者,，他關(guān)心、愛護(hù)地球,，保護(hù)家園的高尚品質(zhì)無不讓做為小學(xué)生的我們敬佩不已,、贊不絕口。今天是4月22日——地球環(huán)保日,，可能大部分人都對(duì)這天很陌生,，也充分地體現(xiàn)了我們不關(guān)心地球媽媽，才讓她瀕臨死亡,。

1970年4月22日,，美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯·海斯在學(xué)校發(fā)起組織和呼吁人類熱愛地球，保護(hù)環(huán)境的呼聲,，這一活動(dòng)轟動(dòng)世界,，人們把他譽(yù)為地球日之父。

地球乃是人類生存的唯一家園,。但是人類卻越來越貪婪,，把地球母親逼到無路可走，人們把地球當(dāng)成取之不盡,、用之不竭的賺錢道具,，無知的人類還在不停地索取，不停的傷害我們的地球,，我想問問人類：你們有沒有想過如果有一天我們的地球母親病重倒下,，我們?cè)撊绾紊妫揽渴裁瓷?。世界沒有后悔藥,，所以你們應(yīng)該明白善待地球就是善待自己，人類應(yīng)該好好反思,，用行動(dòng)來彌補(bǔ)自己之前的過錯(cuò),。

保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，也是一種美德,。保護(hù)環(huán)境不是一兩個(gè)人的責(zé)任,，而是全世界人民的責(zé)任，每個(gè)居民都有義務(wù)來保護(hù)地球,，我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)地球母親的彌補(bǔ),，哪怕是細(xì)微的事情，都會(huì)促使我們的地球母親多一份綠色,，多一份健康,，更會(huì)使人類多一份反省,，多一個(gè)明天，面對(duì)地球母親遭到的傷害,，各種資源的無限破壞,，自然環(huán)境越來越惡劣，而幕后兇手就是我們?nèi)祟?，我們?cè)缫逊赶绿咸齑箦e(cuò),，如果再錯(cuò)失良機(jī)，不保護(hù)地球母親的話,，那我們就徹底無藥可救了,。

人類只有一個(gè)地球，是用多少錢也買不來的,，我們既然傷害了地球,，就更應(yīng)該保護(hù)、關(guān)心她,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏募覉@,。為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代,，讓我們攜起手來,，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球,，用我們的努力創(chuàng)造一片新天地,，我相信，世界一定會(huì)更加美好,！

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇八

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營(yíng)造綠色城市,，呵護(hù)地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動(dòng)主題為"建設(shè)綠色廣東，需要你我行動(dòng)",。為了加強(qiáng)環(huán)境教育,，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí)。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,，結(jié)合綠色教育,，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn)，開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng),。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)境道德,，建設(shè)綠色環(huán)境。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織管理,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理,，定期研究,，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,，搞好評(píng)比總結(jié),。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,，積累文字資料,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二,、參與各類活動(dòng)，注重教育效果,。

1,、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心,。

2、在國(guó)旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，全積極投入到活動(dòng)中,，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí),，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈,。結(jié)合活動(dòng)的開展,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

5,、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn),，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。

三、重視課外實(shí)踐,，規(guī)范環(huán)保行為,。

課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸,，結(jié)合"6o5"世界環(huán)境日,，我們組織了全校性教育活動(dòng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉辦專題講座,，組織開展"美麗的校園"攝影賽,、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng),，收到了較好的教育效果。

結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，我們建立了"護(hù)苗小衛(wèi)士""草地維護(hù)組""天氣預(yù)報(bào)組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地,、"百草園"基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等,，并配有專門輔導(dǎo)老師,，每周三為興趣小組活動(dòng)日，有具體的活動(dòng)方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化,、凈化、美化校園的勞動(dòng),，每學(xué)期要組織多次大掃除,、草坪除草等活動(dòng)，劃分包干區(qū),，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣,。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)

任制，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé),，進(jìn)行垃圾分類處理,。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起,，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳,、拾撿垃圾活動(dòng),。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖,、"美化家園，從我做起"繪畫比賽,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí),，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%,。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇九

通過為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛護(hù)公物,、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)公物,，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”,、“節(jié)約榮，浪費(fèi)恥”的良好氛圍,。

一,、周全的活動(dòng)計(jì)劃

本次活動(dòng)，由宣傳到開展,，循序漸進(jìn),，為了使“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約,，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制,?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié),，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果,。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二,、開展了豐富多彩的教育活動(dòng),。

寓教于樂是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑,。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn),，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1,、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說自己對(duì)愛護(hù)公物的看法,，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議,。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物的重要性,，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中,，我班都制作了精美的黑板報(bào),，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境,。此外,，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識(shí)材料,，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為,。

3、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng),，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工,，例如有專人管理拖布,，在拖布上貼上管理者的名字,，讓他們有主人翁的意識(shí),，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,，拖布的損壞頻率大大降低,。還有圖書角,、衛(wèi)生清掃工具、電燈,、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,，小問題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少,，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝,，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,，鉤壞了褲子,，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲,。在愛護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物,，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來,，人人有事做。

保護(hù)環(huán)境的心得感悟篇十

我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排,，掩埋、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染,，那么的辦法,，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品,，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān),。

最近有些城市推行了垃圾分類的政策，為了更上時(shí)代的潮流,，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會(huì)分類，校園更文明”活動(dòng),，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類,。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類活動(dòng)的體會(huì)。

一,、活動(dòng)的序幕

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。

這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類的意識(shí),，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實(shí)行期間,，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識(shí),。

二,、知識(shí)的學(xué)習(xí)

在活動(dòng)開始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識(shí),，偶爾在路過辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒能幫忙,，反而還會(huì)添亂!這寫知識(shí)雖然學(xué)者聽簡(jiǎn)單,，但當(dāng)真正做起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),，連老師都驚呼不斷。

在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上,，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識(shí),。

三,、活動(dòng)正式開始

在活動(dòng)開始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員,。通過評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。

在這次活動(dòng)中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜,，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點(diǎn),，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí)，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊,，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!