每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

改善環(huán)境建議書格式 改善環(huán)境問(wèn)題的建議篇一

房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈,、電視卻空無(wú)一人，筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè),，你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

一、節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二,、節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器,。

三,、綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”。

四,、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五、少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。

節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi),，環(huán)保購(gòu)物,，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,，萬(wàn)物共存,。

同學(xué)們,，如果我的建議適宜，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

此致

敬禮!

建議人：

日期：

改善環(huán)境建議書格式 改善環(huán)境問(wèn)題的建議篇二

敬愛的環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球,，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀,，和藹可親,。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,，奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開著電燈,、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林,、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理……

您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流,、羅布泊干涸、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是,，人類卻隨意毀壞自然,，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源,、森林資源、生物資源等不能再生,，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí),，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木,，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失;酸雨,，不植樹造林，水土流失,，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡,、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋,、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林,，少濫砍濫伐……

我相信，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動(dòng)起來(lái),，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色,、和平之色,，綠色時(shí)碧水,、藍(lán)天和清新的空氣,，綠色時(shí)樹的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水,，成為人類悲哀的眼淚,。

建議人：

改善環(huán)境建議書格式 改善環(huán)境問(wèn)題的建議篇三

親愛的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園,。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢,。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩,、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意,，校園更和諧,，針對(duì)我校實(shí)情,，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不隨地吐痰,、不亂刻亂畫，不亂扔,、亂放垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,?！皦ι蠠o(wú)腳印，心中無(wú)傷痕”,。學(xué)校的廁所墻壁剛剛粉刷一新,，同學(xué)們一定要愛惜。留下的是腳印,，失去的是美德,。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督。

二,、愛護(hù)學(xué)校綠化,，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶,，愛護(hù)花草樹木。愛護(hù)學(xué)校新栽的竹子,，一定要按時(shí)澆水,，精心呵護(hù)。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物,，愛護(hù)教室桌椅門窗、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,，不損壞,、不攀爬摸高。

四,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水,，杜絕浪費(fèi),。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì),，文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六,、遵守公德,，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明,，行為規(guī)范,，共同維護(hù)校園秩序。

在同一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí),，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng),。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來(lái),，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣,，讓校園更加和諧!

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