從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師學期心得體會篇一

1,、上好每一節(jié)課。

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴充學生的知識量,，拓展學生的知識面。針對目前社會對人才的要求,，在課本的基礎上拓展相關的知識面,，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生興趣,，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講,，而要形成教學互動,，講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高,。

2、做好課后輔導,。大多學生,，愛動、好玩,，缺乏自控能力,，故有不按時完成作業(yè)等現象,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育。尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，讓學生把自己當成朋友,，能夠說出知心話來;從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點,，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點對他們進行鼓勵,，刺激他們學習的興趣與自信心,。

3、平時積極參與聽課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，取長補短,，提高教學水平,。同時，帶領本教研組教師進行集體備課,，每位教師都能按時參加,，互相交流，認真參加聽課,，提出寶貴意見,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷加強業(yè)務學習,，為教學內容注入新鮮血液,。真正做到教學相長，并貫徹“活到老,，學到老”的思想精神,，使自己走在課程改革的前列。

當然,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，進而容易造成課堂的枯燥。

“學為人師,，行為世范”,，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的,，高尚的,，作為一名青年教師，我將嚴格要求自己,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，開拓進取，爭取更大的進步,。

教師學期心得體會篇二

一轉眼,，一年快過去了。在這一年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認識

這一年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二,、教學工作

在教學工作方面，整年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

三,、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五,、主要成績

在這一年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文__篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為__﹪,，優(yōu)秀率為__%,，本學期期中調研中語文合格率為__﹪，優(yōu)秀率為__%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

教師學期心得體會篇三

一、對全體學生負責,。教師教書育人應是面對全體學生,。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任,，必須關愛學生,，尊重學生人格，促進他們在品德,、智力,、體質各方面都得到發(fā)展。

二,、對學生未來負責,。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難,，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今,，著眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務,。為后代著想,，為家長負責，為學生負責,，為我們祖國千秋大業(yè)負責,。

三、對學生所授的知識負責,。教師所傳授,，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響,。教師的教授內容必須準確科學,。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯誤的概念出現,。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教學學生,。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識,，通達的學識,，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠,，游刃有余,，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構,，并轉化為學生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程。

在這一學期來的教學過程中,，我認識在總結成績的同時,，要不斷反思教學，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，常總結,，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。

具體說來真正做到以下幾點：

一,、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能。提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課,，就連以前極討厭上數學的學生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

教師學期心得體會篇四

受學校的指派由我負責指導今年剛到校的代課老師林建花老師和翁美玲老師,。時間過得真快,，轉眼我便與林老師和翁老師友好相處了各一學期，在這一年里,，我感覺過得很充實,，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,，得到了提高?，F對一年來的指導工作進行如下的總結：

一、工作方法指導：

林老師和翁老師能求上進,，干勁足,。通過一學期的工作方法的指導，林老師和翁老師總結出了以下幾點教育教學方法：

1,、教育學生以理解,，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點,。

2,、抓住對學生教育的時機。

3,、激發(fā)學生的學習興趣,，努力做到使“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

二,、聽課,、備課指導：

指導林老師和翁老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益,，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用運用信息技術與學科教學整合起來,，激發(fā)學生的學習興趣。第一學期定時聽十節(jié)林老師的課,，第二學期聽翁老師五節(jié)課,，并進行詳細講評，指正不足之處,，取得較好的效果,。給林老師和翁老師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導老師的課做出評價,，通過聽課、評課,，林老師和翁老師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時使林老師和翁老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。認真?zhèn)湔n,，擬寫教學反思。

三,、與師和生融洽相處指導：

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關系,，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過一年的工作指導,，林老師和翁老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用“三結合”網絡的教育作用為教育教學工作服務,。借助各種資源提升教學效果,，贏得學生的尊重和喜愛。

四,、練習,，出題及作業(yè)講評指導：

上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷。測試后如何總結,、歸納,。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導,。通過一年來的指導,，林老師和翁老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學生,，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得,。

五,、運用好信息技術與學科教學的整合指導：

作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機,，利用多媒體輔助教學,，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,，即利用計算機幫助教師進行教學活動,。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段,。

教師學期心得體會篇五

本學期我任教七年級四個班的地理教育教學工作,。在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè),，扎實刻苦,，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效?，F歸納如下幾個方面：

一,、學生基本情況

七年級同學剛剛踏入中學課堂，雖然同學們在小學的科學,、品德與社會課程中,，已經了解一部分地理知識，但馬上要完整,、系統(tǒng)地學習地理知識,，同學們顯得力不從心、無從下手,。因此,，在本學期地理教學過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,，從七年級學生的年齡出發(fā),，尊重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術語,，摒棄板著面孔說教的教風,，盡可能多地聯系學生的生活經驗，使學生感受到地理就在是鮮活的,，就在身邊,。一學期下來,，同學們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣,，他們開始了解到了地球和地圖知識,、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識,、居民與聚落知識,、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系,，對地理有一個全新的認識,，認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友,。

二,、教學工作情況

1、積極進行新教材,、新教法,、新教育思想的學習、與運用實踐,。

現正值教學改革的新時期,，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課,，我也積極的參加,。在整個公開課的活動中，我學會了許多,，在以后工作和學習中去我將會更加積極,、主動。

2,、學以致用,，課程整合，探索教育教學的新模式,。

本學期,，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合,，摸索的教育教學方法,，有效的提高教學實效。課件教學相結合,，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,，達到的教學效果,。

3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。

在教學中,，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產,。在利用合理時,，就能促進社會的發(fā)展和進步;利用不當時，則會出現生態(tài)平衡遭受破壞,、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。這樣就體現了“教育要面向現代化、面向全世界,、面向未來”的宗旨,。在教學過程中，我用事實做材料,，使學生認識不同地區(qū)和國家的居民,，如何因地制宜，利用當地的自然條件發(fā)展生產和社會進步,，以及不同的國家所出現的程度不同的環(huán)境,、資源、人口等問題,，增強了學生學習地理的興趣,。

4、通過地理教學更能啟迪學生的智能,，也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。

每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀,。他們渴望認識這個世界,，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知,。地理教學也要求我們貫徹讓學生德,、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現代化,、面向世界面向未來的精神,，要求我們去培養(yǎng)有理想、有抱負,、有責任感的人,。

在教學時，我注意學生智能的發(fā)展,，注意地理知識聯系生活實際,，聯系時事地理事件,，例如今年的全球氣候大會、海地地震,、冬季一系列極端天氣事件等,。為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現象,、社會現象,、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了學生的知識面,，同時也擴展了學生的視野,，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富,，從而更加熱愛它,。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少的現狀,，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,，從而從現在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。

三、教學方法落實情況

1,、上好一堂課,，前提還在于備課的質量好與壞。

“向四十五分鐘要質量”,，離不開認真研究教材及學生,、查閱資料、學習各種新的教育教學思想,、手段。為上好一堂課竭盡所能,，我付出了許多的精力,，也為課堂良好教學奠定了基礎。因此,，每次課堂下來,，我都有種充實的感覺，同學們開心的笑容是我的鼓勵與快樂,。

2,、精講精練抓提高。

教學中我力爭做到了精講,，重知識體系,、結構,、聯系和思維方法及解題思路，避免了面面俱到,、拖泥帶水等一些問題,。在本學期的內容講解中，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容,，把比較煩雜的內容梳理清楚,。在課堂上講究教學技巧，提高課時效益,。訓練題做到精選,、精練，對出現問題的學生及時地指導,。

3,、地圖訓練抓能力。

學生地理成績的優(yōu)劣,，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解,、分析、運用能力的高低,。在這學期的教學中,，我在上課的時候經常在黑板上繪畫相關的地理信息或示意圖，從一開始我就給學生強調地圖的重要性,，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力,。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學生的圖像思維能力,，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上,。熟練地掌握圖文轉換方法,，逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系，完成對地理事物的準確定位,，鼓勵學生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置,。

這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡,，地理資源用之不竭,。在今后的工作中，我會用我全部的智慧,，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空,。

教師學期心得體會篇六

本學期物理教研組在學校科研處、教務處的指導下,，全組教師堅持教育,、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動,，完善和改進教學方法,，為提高我校教學質量做出了一定的貢獻。

一,、加強教育教學理論學習,，認真撰寫論文

教師如果不學習，教研活動會成為“無本之木,，無源之水”,。開學初，制訂教研組計劃時就要求每位物理教師至少訂一份物理教學雜志,。本學期組織了全組教師“洋思教學模式——先學后教,、當堂訓練，教師只講五分鐘”的學習和討論,，還組織了老師“學會教學”這一課題的討論學習,，了解了最新的教研教改信息等。不光如此,，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文。本學期有賴平山,、薛海鳳老師的研究性學習論文獲市教研論文評比一等獎,，還有賴平山老師的論文《磁通量的最直觀類比教學》發(fā)表于核心刊物《物理教學探討》第九期，另有賴平山,、薛海鳳,、王小平等三位老師送到省物理學會評獎的論文都已獲獎。

二,、積極開展教研活動

物理教研組每學期初制訂好活動計劃,。根據計劃基本上每周都安排一次全校性的聽、評課,。聽,、評課作為一個重要的教研活動來開展。我組教師也非常重視聽,、評課。上課的老師認真?zhèn)湔n,，精心設計教案,，并與其他教師切磋。聽課后聽課老師認真評課,。如教學內容安排是否恰當,、難點是否突破,、教法是否得當、教學手段的使用是否豐富多彩,、是否符合素質教育的要求,。對教師的教法、基本功等方面進行中肯和全面的評論,、探討,。

聽、評課活動大大促進了教師教學水平的提高,，也使好大一部分青年教師得到了鍛煉,，促進他們迅速成長。

觀摩課每年都有物理老師參加,，本學期科研處組織的“先進教學模式示范課”,。我組謝治平老師的“平拋運動的研究和應用”得到高度評價。

三,、突出“名學科”,，樹學校“品牌”

尋烏中學物理學科于去年歲末被市教委首先評為“名學科”,，這是我們學校目前的,。、人們常說：沒有壓力,，就沒有動力,。“名學科”的獲得是對我們物理組前幾年工作業(yè)績的肯定,，也給我們在位的物理教師于“無形”的壓力,。物理組的全體老師充分認識到這點，本學期工作中從以下幾方面來突出“名學科”,。

一是加強了課題的研究,，以此提高教師的教科研水平。開學初,，物理組已向市教委申報了《設計性實驗和比較實驗之培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學探討》這一課題研究,。對本課題的研究已取得了初步的成果。賴平老師階段性總結論文《實驗的比較和比較的實驗》這篇論文擬發(fā)表于《中學物理教學參考》20__年第四期(錄稿通知已收到),，由他主持的一節(jié)“怎樣用臺秤來測量幾十層樓房高度?,、”的設計性實驗課也得到本組老師和同學們的好評。

二是抓緊,、抓實競賽輔導工作,。要突出“名學科”，競賽要在各學科中取的的名次;要保住“名學科”，競賽成績要在近幾年有較大的突破;要樹學校這一“品牌”更要在物理競賽方面比其它兄弟學校取得更優(yōu)異的成績,。為此物理組把競賽輔導工作當作非常重要的一項工作來抓,。

1、配備專職的年青老師為競賽輔導老師,。如邱毅杰老師和徐玉炎老師,，他們專業(yè)基礎扎實，精力充沛,，積極上進,。

2、競賽輔導工作抓早,、抓實,。開學初我們就對本屆高二的學生進行選拔，并馬上著手輔導,，制訂出詳盡的輔導計劃,。

3、通過邱毅杰,、羅國洪兩位老師的精心輔導和物理教研組的精心組織,，本年度我們學校學生參加物理競賽有了歷史性的突破：取得了五個市一等獎和一個省三等獎。我們學?！獙踔袑W也受到了省物理學會的表彰：榮獲第二十二屆全國物理競賽(江西賽區(qū))“團體優(yōu)勝獎”,。

三是重視教學常規(guī)的工作，抓實備課組的活動,。一個學校的教學要出成績,，關鍵一點是老師的教學常規(guī)工作要做扎實。通過教務處組織的“教學常規(guī)檢查”,，我們欣喜看到全體物理教師在備課,、組織教學、安排考試訓練,、批改作業(yè)等多方面均做得非常好,，由其是高二物理備課組的老師，在這幾方面表現更為突出,。高一備課組的廖勇老師,，剛出兩年，但他備課認真,、仔細,，教案寫得很好。

當然,，要落實好教學常規(guī),，關鍵是要抓緊,、抓實備課組的活動。不使備課組活動流于形式,，要有實效。通過期中,、期末統(tǒng)考,，各年級的物理成績都有較大進步，這充分說明,，備課組長在各自崗位做的很有實效,。

一學期來，我們始終堅持以教學為中心,，以研促教,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風形成,。

教師學期心得體會篇七

轉眼間一個學期很快就結束了，回顧一個學期的工作,，作為一名教師,，我可以說自己做到的了，在今后的工作中,，自己還將會繼續(xù)堅持自己在以往的工作目標和思路,。在自己教學的十幾年中，自己的教學水平和經驗得到了巨大的提高,，我自信自己能夠做的更好,，這是毋庸置疑的。以后的教學工作還在繼續(xù),，我也堅信自己能夠在這樣的道路上堅持下去,，自己可以做的更好!

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去,新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經結束,，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結：

一,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

二、主要成績,。

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的,，第一學期信息技術參加了市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了市首屆信息技術課件比賽,，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20__年市中小學信息技術教學設計論文評比中，《省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20__年中小學網絡科普小報制作競賽中,，輔導學生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20__年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力,。

三,、思想認識。

在上一學期里,，作為一個共產黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

四,、教學工作,。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

在教學中,，由于這個學期學校正在改造,，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣,。在整個教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經驗增加了,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足,，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫,，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

五,、學校工作,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的.美好明天更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一個學期的工作,，我還是在工作中存在著一些瑕疵之處的，很多的問題都沒有得到及時的解決,，自己還將會繼續(xù)不斷的奮斗下去,，不過這些都是暫時的，因為自己還可以做的更好,，努力下去就會有希望,，自己一定能夠做好。作為一名教師,，作為一名黨員,，無論從哪一方面說，自己都會做的更加的好的,。在下學期,，我會繼續(xù)努力，為教育好學生作出自己的貢獻!

教師學期心得體會篇八

這一學期來,，在學校領導和老師共同努力下,，我較好地開展了一系列的工作和活動，從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結如下：

一,、根據智障兒童特點,，落實學生日常管理，促成好習慣的養(yǎng)成

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,，是安定學生學習生活環(huán)境,，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，落實學生日常管理,，促成良好的生活習慣,、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關鍵,。

1,、教學工作。本學期我負責四個培智班的體育,、游戲課,，在關注學生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢,、堅持等品德教育,，在我校現有條件下,，訓練優(yōu)秀學生參加特奧運動,，培養(yǎng)學生陽光、快樂,、健康的體育精神,。

2,、課間操負責,。每日準時開始放音樂，有歡快的兒歌,，節(jié)奏分明的歡迎曲,，少兒廣播操及幼兒廣播操標準音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂,，形成學生認可,，歡迎的課間運動。同時強調課間學生習慣養(yǎng)成,，并規(guī)范的為學生作出示范,，做到以身傳教，達到課間運動的真正目的,。

3,、安全工作。與班主任積極配合，時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求,，加強對各班學生的巡視,、監(jiān)督、檢查,，及時發(fā)現問題,、反饋問題、解決問題,，長抓不懈促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。

10月,、11月為使學生能夠及時應對突發(fā)事件,，我校多次進行師生緊急疏散演練，學生經過幾次訓練后,，漸入佳境,，掌握了果斷有序逃生的本領。

二,、增強服務意識,，配合各位老師營造良好的工作氛圍

1、教師配課,。這一學期我校共開設學科11門,，代課教師9名。綜合教師各方面條件,，既要公平,，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》,，并人手發(fā)放,。

2、攝像負責,。這一學期我校終于有了一臺自己的dv攝像機,，由我負責。每次錄制后,，經過篩選,，剪輯，視頻合并等步驟,，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄,、省特教資源庫培訓實錄、迎澤區(qū)特教學校參觀實錄,、我校教師第二輪多媒體教學課堂實錄等,。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。

3,、檔案工作,。在原有檔案的基礎上，在課余之外,，按照學校的要求,，全力做好文書檔案的分類明細，我仔細分析文書類型,，規(guī)范,、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累,，及時歸檔,，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。

4,、教師郵購書刊收發(fā),。我校教師這一學期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物,，我總是及時查閱刊物郵到日期,，保證不落一本，不拖時間,，不亂發(fā)放的原則,，準時送達到教師手中。

三,、做好回顧及反思,，展望更加美好的未來

1、外出學習參觀,。憑借領導信任,，教師認可，這學期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓,，了解到全國特教信息技術的快速發(fā)展,，觀摩了省優(yōu)秀教師盲,、聾,、弱三類示范教學，學習了如何使用現有資源平臺,，廣闊了視野,，開拓了自我認識。

2,、《山西特教》我校?？奈淖志庉嫻ぷ鳌?0月初配合《山西特教》負責同志工作，編寫了我校簡介,，收錄了校工作計劃及部分優(yōu)秀教師的論文,，教案，成功完成了我校?？墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質的飛躍。

3,、博客,、論壇、qq群的廣開言路,。充分利用網絡帶來的快速反饋,，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距,，在博客,、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài),，積極發(fā)貼,、回復，了解外界的發(fā)展,，也讓外界了解了我們,，與全國同仁真正同行，無限暢快,。

回顧過去的一個學期里,，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如智障兒童的良好學習習慣,、生活習慣正在積極的養(yǎng)成,，學生的學習積極性也在不斷提高，老師的團結協作在不斷加強,，工作熱情不斷高漲等,。但是，仍有許多地方需要以后的進一步改進,。例如,，在教師間團結協作、為家長和學生服務的意識上仍然有待進一步提高,，與家長溝通的方式,、方法也還有所欠缺，還需要進一步學習,。

另外,，在多組織,、多開展學生、教師活動,，增進班級間的良性競爭,，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級方面還需進一步努力,。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協力,，發(fā)揮團結協作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學特色提高到一個新的臺階，同時能夠促進學生的全面,、健康發(fā)展,。

教師學期心得體會篇九

做每件事情都要有濃厚的興趣，這樣才能保證速度和質量,，學習尤其是這樣,。對于初一的學生，注意小學與初中知識的銜接,、培養(yǎng)他們的興趣,，是很重要的。

一,、做個學生喜歡的老師

首先應該讓學生喜歡我,，我盡量抽出時間和學生談心，讓我們盡快的熟悉,，拉近師生的距離,，學生“親其師，信其道”,，另外盡量讓我的課生動有趣,，蘇霍姆林斯基曾經說過：“如果教師不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生學習的負擔,。”上課的氣氛要輕松,，在教學中,，有意識地通過生活,、實例,、活動,、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在,。

并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現了學生感知知識形成的過程,。要讓學生積極主動地探索，發(fā)現解決數學問題的方法,，發(fā)現數學的規(guī)律,，教師應該轉變角色，成為真正的組織者,、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調動相關知識，積極思維,，通過自主學習,，獲得獨立解決問題的能力。對我而言更應該要不斷更新充實自己的學識,。

博學多才對每一位教師來說當然很重要,。我校有很多優(yōu)秀的教師，這些榜樣鞭策著我不斷的學習,。目前數學的學習向老師提出了更多的挑戰(zhàn),，要求培養(yǎng)學生的能力和情感體驗，因此如何持續(xù)的激發(fā)學生的學習興趣,，如何思路清晰,、重難點突出、知識點落實的上好一節(jié)課,，成了我研究的目標，新課程改革的研究成果以及網上一些教師的心得體會給我提供了很好的學習機會,。過硬的教學基本功是讓學生折服的重要因素,。

二、合理地利用練習

1,、學生分層,。由于我們的教育對象是活生生的人，而不是象工廠中的產品的制造一樣千篇一律,。根據班級學生的數學成績,、自主學習能力,、智力情況等因素,，結合學生自愿報名進行分層共分a、b兩個層次,。各層次內學生合理搭配，建立學習互助小組(每個學習互助小組由3—4位同學構成,，并任命一名同學擔任小組長)。每次月考后,，根據學生的情況或請求可以隨意調整一次

2、目標分層,。教學目標要分層次,。教學目標的確定，依綱扣本,，結合學生的實際,，針對不同學生的認知差異,。特訂適度而又有層次的教學目標,，b層次的同學，讓他們打好基礎,，培養(yǎng)他們的興趣,，規(guī)范其行為習慣，狠抓養(yǎng)成教育,。力爭成績接近良好,。a層次的同學基礎較好，挖掘潛能,，考試成績必須優(yōu)秀，而且目標是95分以上,。即每節(jié)課有上限和下限目標,。上限目標則是讓基礎好達到的最基本目標,，是全體學生都要達到的;下限目標是在完成學習任務必須的學生有充分發(fā)展的余地。

3,、備課分層,。對學生進行分層次后,，教師在備課時便應根據學生的實際情況進行分層備課,，在備課的過程中，對a,、b層的同學分別提出不同的要求，這必須在集體備課時就體現出來,。這樣在實際的教學中才能做到有的放矢,，不至于使分層教學留于形式,。哪些內容對各個組是必須掌握的,，哪些內容是只作了解的,，對不同小組在作業(yè)上有些什么不同的要求等,，這些都必須在備課時充分考慮,。在作業(yè)或堂堂清中分為必做題與選做題,。

教師學期心得體會篇十

一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下。

一,、教學工作,。

我的體育教學主要從以下來進行總結。首先,，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

三、課堂教學,。

在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

在上課方面：

1,、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學期體育教學工作計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習,。

3、每一堂課,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質,。

4,、講解動作要領和保護方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量的預計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質。

總之,，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色的上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

教師學期心得體會篇十一

一個學期的工作生活即將結束,，回顧起來，的感受就是匆忙,。但匆忙中也確實有著上自己感到欣慰幸福的時候,。下面我就與大家做簡單地交流：

我與大家一樣的是用著同樣的時間，在工作著,。除了班主任工作,，語文學科的教育教學工作以外，還承擔著校本課程3――6年級的心理健康教學工作,。我提煉了七項與別人不同的內容：

1,、寒假時間，與在坐的幾位老師一同編寫了1――6年級的心理健康教材;共39節(jié),。并且在這學期的課堂實踐過程中,，進行著修改，每節(jié)課后,，都做了反思,、修改、補充的意見。

2,、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長,，更大的進步，這學期,，學校的邀請課(生命教育主題-生命中的重要五人),，校本競賽課(挫折教育――風雨過后是彩虹)，我都上的是心理健康教育課,。

3,、我還將心理健康教育與班主任工作進行了有效結合。緊緊圍繞“關愛,、責任,、誠實、合作”等,，開展團體心理訓練活動,，加強思想教育。通過團體訓練活動(解手鏈――團隊合作與溝通,，),，調整學生的認知，提升他們認識自己的意識,，促進他們的自我管理能力,。

4。家校平行教育,，做了一些研究性的工作,。其主要過程就是：對留守兒童進行多方位的教育，即家長,、委托監(jiān)護人,、老師做到：保持經常性的聯系，共同商討對留守兒童教育的策略和方法,，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中,，良好的心理狀態(tài)成長,。這方面我也積累了一些材料，也算是“關愛留守兒童”課題攻關的一點收獲吧。

4,、承擔了心理咨詢室,、團體訓練室的文化布置,。經過幾次修改,，現已基本定稿。

5,、語文學科方面,，進行了“一課一感悟”的習作訓練,。這一訓練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內容。本學期都進行訓練十四次,，效果較好,。

6、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會,，并在會上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的團體訓練課,。

7、做班主任,，?？普n停課，理應在本班上課,，可經常與我的心理課發(fā)生沖突,，特別與樊校長搭班，她經常是忙于少先隊工作,，德育校長的工作,，事務性的工作特別多。因此經常穿梭于東西樓之間,，三樓至六樓之間的我很是疲憊,，就更是疲憊了。特別是每個班一個月才能上到一節(jié)心理課,，面對學生的期待,，我不忍心不上，因此,，常與別的班主任串課,，除極其特別情況時，我才沒有補上,。一學期嗓子均處于疲勞狀態(tài)，只盼著假期修養(yǎng)呢!

8,、一學期的工作馬上要結束了,，我很珍惜這四個月來，自己用心做的每一項工作,。我會在進一步總結反思,，調整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏。打開心窗,，讓陽光進來,。因為，我堅信,，只有心踏實地,，才能突破自我設限,，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂。

教師學期心得體會篇十二

20__年的一個學期即將過去,，又到了本學期教學總結的時間,，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束,，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結,，并為新學期的工作確立新的目標,。

一、思想認識

在一學期里,，作為一名年輕老師,，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新的學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志,。

二、教學工作

在教學過程中,，教學進度和教學內容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

三,、學校工作

我嚴格要求自己,，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，

我們出色地完成了20__年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學?！坝瓓W運,。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結拼搏意識,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓。

五,、主要成績

在這一學年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學生體質健康信息》的工作。通過的加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數據上報成功,。除此之外，在這一年中,，我認真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動，并在連云港市體育優(yōu)質課評比中都取得市級二等獎的好成績,，同時上交的體育教案在縣教育局的論文 教案評比中獲得二等獎,，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師學期心得體會篇十三

隨著20__年鐘聲的敲響，高一新生的第一學期已經過去,，高一是學生學習習慣和行為習慣的進一步形成時期,，是學生學習生活中的一個重要的轉折點，也是轉化后進學生,，幫其重新自信的良機,。回首過去的工作,，有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,，現將本學期高一(13)班班主任工作總結如下：

一、選拔班干部,，培養(yǎng)學生的自我管理意識

新學期開始我首先利用學校的活動和自己組織的一系列的活動,，從中發(fā)現，挖掘有頭腦,，有能力,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的學生,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,，最后,，通過民主評議，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情,，責任心強。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位,，明確自己的職責。每個月,，我要求每位干部在班里總結自己的工作,，找出存在的問題，對下月的工作制訂出計劃,。最后,，班主任進行講評。在講評中,，側重表揚,，突出教育，重點是給予指導,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心,。

二,、制定班級管理制度，以科學的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩，不能成方圓",。在做好"感情投資",，選好班干部的基礎上，班集體已基本形成,，現在該是規(guī)范學生言行的時機,。新高一班級，學生來自不同的學校,，各個學校的規(guī)章制度,，管理的松嚴也不同，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學習,，生活習慣,，而這規(guī)矩的建立，必須在充分了解本班學生的實際情況的基礎上,，廣泛聽取班干部,，學生，科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來,。然后逐條讓全班同學討論，老師補充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強,，管理才能到位，才能真正做到行之有令,，有令必行,，有禁必止，讓學生在很短的時間內規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習慣,。

三、撲捉教育機會,，進行情感教育

高一的學生對學校,，老師，同學都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感,，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師,，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,，每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話,。我認為這時是感情投資的時機,，要給學生留下良好的第一印象,。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓，這是教師和學生接觸好額交流的時間,，軍訓對于大部分學生是一次嚴峻的考驗,，無論在心理上還是生理上，會有許多學生適應不了的,，例如軍訓過程中身體堅持不了暈倒的,，由于飲食不習慣病倒的，離開父母想家等等,，他們中會出現許多困擾，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關懷,，愛護,，從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家,，作為同學有緣相聚實驗中學高一13班，相聚這個班,，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持，互相理解的,。讓你留給學生的第一印象是我們的老師是位可親的老師,。

四、培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，激發(fā)學習的動力

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，沒有目標,，沒有動力,。學生剛進來，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育,，不會等到他們畢業(yè)時再說,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它變成學習,，生活的動力,。我在第一周的班會上，要同學談了談自己在三年后的高考目標,，再要他們談談自己現在的情況,，找出差距，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現在有差距,，但是愿望是可以實現的，這樣他們就有了學習的動力,，從而優(yōu)化本班的班風,，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神。

五,、言傳身教,，以人格魅力去感染學生

這雖是一種"無聲的教育"，卻能達到無聲勝有聲的效果,，"身正"對班主任來說尤為重要,。班主任要為人師表，言行一致,，以高尚的道德,，良好的個性教育學生，做到"以德感人,，以德服人,，以德育人"，我要求學生做到的,，我會首先做到,，如我要求學生不遲到，我就會學生到校之前到;我要求學生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè),。做不到的事就不說，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力,，這樣班主任就能在他的學生中享有崇高的威信。

六,、做到“三勤”

新接一個班,，班主任老師要做到"腳勤，嘴勤,，眼勤",。腳勤就是要經常走到班級同學中去，多與學生接觸,，在開始習慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進行督促檢查;"眼勤"，要經常去觀察同學們的情況,，以便及時掌握第一手材料,。"嘴還要勤"，就要多找學生談心,，了解他們的內心世界,，多與家長溝通,，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果,。

在過去的一學期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,，特殊學生管理也有待于進一步加強;學生的自主學習意識還有待于進一步加強;嚴格要求并落實學生請假制度,，杜絕學生帶假條或曠課;繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成。

只要我們能夠用科學的教育教學理論和思想作指導;用心的把工作落到實處,，落到細處,。就一定會有豐碩的果實!

教師學期心得體會篇十四

回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西,，不斷總結，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結,。

1、規(guī)范行為習慣,，樹立正確的學習目標,。

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實,，并且有一部分同學比較活躍,，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,，所以學生行為習慣較差,。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想,，是需要去解決的問題,。結合學生的性格、心里特點,，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣,。

(1)通過集體活動，樹立團結,、班級榮譽等意識,。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生,。

(2)對于行為習慣較差的個別同學,，通過溝通和交流,，誘導他們遵守紀律，不遲到,，不早退,。

(3)嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生,，及時與家長聯系,。

(4)作為班主任本人，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀律,，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離,，和學生成為交心的朋友,。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度,，最后達到學到一技之長的目標,。

2、常到教室,，積極督促學生學習,。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成。經常到教室,，關注學生上課紀律情況,，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學,，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣,。

(2)發(fā)現學生上課期間開小差,、睡覺、玩手機等情況,，及時的制止并做相應的教育,。

(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè),。

通過這一個學期的督促,，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、組織活動,，豐富學生課余生活，提升集體意識感,。

為了豐富學生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用,，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動,，另一方面積極參加學校組織的文體活動,，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現自己,，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的。

通過活動的開展,，學生感受到了溫暖的班級氣氛,，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活,，保障了教學的有序進行。

4,、預防可能出現的重大安全事故,，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作,。

本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況,。針對出現的問題,，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習 班主任工作經驗,。

(1)每天晚上10點查就寢時,，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情,。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育,。

(2)定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力,。

(3)安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

(4)出現違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長,，協調處理好問題,。

5,、加強和學生的溝通和與家長的聯系。

我班學生年齡從17—21之間,，年齡跨度較大,，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。利用學生晚自習,、課余活動等時間，在學生吃飯,、生病,、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談,，及時的關心幫助學生,，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處,，我與大部分學生都取得了信任和溝通,。

在校期間除了學校的教師、班主任外,，家長是學生的管理者,，與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點,，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理,。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果,。

這學期是我?guī)У谝粋€班級,，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗,。通過請教其他班主任和向其他班主任學習,，我初步建立了自己的一套管理學生的方法，那就是：嚴抓行為習慣,、關心學生身心,，幫助困難學生、預防處理事故,、學習請教經驗,、溝通聯系家長。我相信,，學生必能在學校學到一技之長,，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

教師學期心得體會篇十五

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

本學期初,，我繼續(xù)擔任六年級(1)(2)班數學教學工作。一學期將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，認真學習新課程標準，注重和本教研組的老師進行教學方法,、策略的交流,，結合本校的實際條件和學生的學習情況，制定教學計劃,，并按計劃實施,。使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力,。把新課程標準的新思想,、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，收到良好的效果,。為了克服不足，總結經驗,，使今后的工作更上一層樓,，現對本學期教學工作做出如下總結：

一,、取得的主要成績

通過一學期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學期的全部教學內容,，并取得了良好的成績,。

二、采取的有效措施

首先,，開學之初,，我認真鉆研了教材、研讀了教學用書,，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵,，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況,，掌握了學生的知識結構水平,，思想動態(tài)，家庭情況及學習情況和學習興趣情況,。針對了解的情況,，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失,，并適當寫上了課后小記,，以便知識的彌補和信息反饋。

認真上好了每一節(jié)課,，認真批閱了學生的作業(yè),。在課前，我認真熟記教案內容,，分析可能出現的情況;課堂上,，有計劃、有目的地進行教學,，并遵循教學基本原則,，因材施教，因勢利導,，面向全體學生,，面向學生各個方面，努力提高了隨堂課的教學質量,。課后,，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè),，我做到了認真及時,、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣,。

其次,、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。本學期教學工作中,，教完每個單元,，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗,，測驗后我認真做出成績單,，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚;對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

三,、利用網絡資源進行學習

現如今辦公室,、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進行學習,。在上課時善于從網上搜集各種教學信息,，比如在教學“位置的確定”一課時我看了好多網上發(fā)表的教學設計、課件,、說課,，還看了網上的示范課錄象，根據我班學生的具體情況設計我的教案,、課件,。課上學生興趣盎然，各抒己見,，積極性很高，得到了教研組同志們的好評,，并收到了好的教學效果,。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化,，準確化,，條理化，做到線索清晰,、層次分明,、言簡意賅。在課堂上也存在一些問題,，今后要加強師生交流,，語言還得更有激情些，讓學生學得輕松愉快,。

四,、呈現出的新經驗、突出的特點

回顧自己在這一學期的教學工作,，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足,。要說優(yōu)點，那就是我的經驗是要提高數學成績必須做到：

1,、將學過的數學公式,，性質、概念等必須讓學生熟記,。這樣才能運用它們準確解答數學題,，正確解決數學問題。如各種圖形的面積公式,，周長公式,，體積公式、還有利息公式,、出勤率,、比例尺等知識必須讓學生牢記。

2,、學好數學基礎知識與基本技能是提高數學成績的前提,。學生只有夯實了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧,，才能解答稍難的應用題,，也才能靈活的解決實際問題，且能做到一題多解,。

五,、存在的問題與主要原因

1、“先學后教,，當堂訓練”的教學實踐力度不夠,，課堂教學語言藝術性有待進一步提高,。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些,。

3,、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流,。

4,、對個別學困生的輔導還不到位，進步不明顯,。