無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇一

1、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。

根據(jù)學(xué)校目前情況,，實(shí)行“一正兩副”的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工,，責(zé)任到人,。改變無(wú)所事事、責(zé)任不明,、互相推諉的狀況,。

2,、配齊中層干部。

根據(jù)工作狀況和能力,，配備好中層干部,。把敢于管理，善于管理的人提上來(lái),，配好干部的原則是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)”,。做到事事有人管，件件有落實(shí),。

3,、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

人是要有精神的,，特別干部做工作就要有一股精氣神兒,。在配備好干部隊(duì)伍基礎(chǔ)上，組織培訓(xùn),，明確工作職責(zé),，增強(qiáng)工作責(zé)任心。做到“令行禁止”,。

改革分配制度是調(diào)動(dòng)職工工作積極性的重要舉措,。

1、根據(jù)工作職責(zé)確定分配方案

首先明確劃分各部門(mén)以及相關(guān)工作人員的職責(zé),，以學(xué)校工資總額為基礎(chǔ),，在大體平衡的情況下，制定考核辦法和工資方案,，做到“有升有降,，獎(jiǎng)勤罰懶”。

2,，嚴(yán)格考核,、檢查和總結(jié)

干部職工每月堅(jiān)持進(jìn)行工作總結(jié)，在此基礎(chǔ)上,，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核,，校長(zhǎng)簽字，按標(biāo)準(zhǔn)考核打分確定月工資,。不能“干好干壞一個(gè)樣,，干與不干一個(gè)樣”。

學(xué)校工作須從基礎(chǔ)工作抓起,，以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展,。

1、抓制度建設(shè)

制定系列管理制度，用制度管理,，不能主觀臆斷,。如嚴(yán)格的考勤制度、常態(tài)化的會(huì)議制度,，工作總結(jié),、檢查制度等。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的龍頭,，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，要始終抓住教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，加大考核力度。

3,、抓學(xué)生管理

學(xué)生管理工作也是學(xué)校工作的重點(diǎn),，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成，也關(guān)系到學(xué)生的'穩(wěn)定,。要有計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生感到有事做,，很充實(shí),，讓學(xué)校生氣勃勃。

學(xué)校管理工作是一門(mén)科學(xué),，要“循序漸進(jìn),，因勢(shì)利導(dǎo)”，不能“心急火燎,、一促而就”,。有關(guān)建議要爭(zhēng)取董事會(huì)的幫助和支持，認(rèn)真扎扎實(shí)實(shí)做好幾件事,，樹(shù)立權(quán)威性,，贏得大家的信任和支持，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展,。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了,，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段,。在臨走之前,，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)建議。

1,、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水,，且較難風(fēng)干,，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板,，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪,，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題,，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣。

2,、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善,。

3、開(kāi)放電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室,。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的.提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書(shū)籍,，并對(duì)全校開(kāi)放,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書(shū),，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,，例如美術(shù),、音樂(lè)、體育,、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū),。

以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真考慮,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,！

建議人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇三

1、改善學(xué)校辦公環(huán)境,，更換教師辦公桌椅,。改善校園衛(wèi)生管理，特別是學(xué)生廁所,，杜絕出現(xiàn)臟,、亂、差現(xiàn)象,。

整改措施:教育經(jīng)費(fèi)改革,，實(shí)施“一費(fèi)制”后，學(xué)校所有的大型建設(shè)必須先申報(bào),，待上級(jí)主管部門(mén)審核后,，才能走采購(gòu)和建設(shè)的步驟。目前,，學(xué)校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報(bào)上級(jí)相關(guān)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取資金,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，保持廁所清潔。

2,、解決教師辦公室飲水狀況,，安排專(zhuān)人送水或購(gòu)置電熱水設(shè)備。

整改措施:經(jīng)校委會(huì)商定,，從關(guān)心教師身心健康出發(fā),，除提供原有供水設(shè)施外，學(xué)校將為年級(jí)組和大辦公室購(gòu)置電燒壺,，解決教師飲用水,。

3,、突出實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色,，強(qiáng)化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展,。(乒乓球、劍橋英語(yǔ)等)加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

整改措施:學(xué)校將進(jìn)一步積極爭(zhēng)取政策支持,，做好相關(guān)工作，加大宣傳力度,，辦好學(xué)校特色,。

4、改進(jìn)教育管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，提高教師課帖標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化學(xué)校分工，杜絕玩的玩,，累的.累,。

整改措施:關(guān)于課帖，按政策只能在績(jī)效工資中設(shè)置超課時(shí)津貼,，而我校沒(méi)有超課時(shí)學(xué)科,，目前，參照原標(biāo)準(zhǔn)能按月發(fā)放,，學(xué)校已經(jīng)做出最大努力,。學(xué)校分前勤、后勤,，分工不同,，職責(zé)不同?？梢院侠碓賰?yōu)化工勤人數(shù),，安排適當(dāng)工作量。

5,、學(xué)校后勤提升造血功能,，開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支,。

整改措施:學(xué)校在提升造血功能上,，想盡辦法，開(kāi)源節(jié)流,，對(duì)內(nèi)挖潛,，如:擴(kuò)大出租店面增加租金，校內(nèi)開(kāi)店等,。學(xué)校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案,。

6,、加強(qiáng)行管與一線教師的溝通，公平,、合理落實(shí)各項(xiàng)制度,。

整改措施:繼續(xù)實(shí)施校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度，深入一線了解教師心聲,，溝通感情,，落實(shí)各項(xiàng)制度，促進(jìn)校務(wù)工作有序進(jìn)行,。

7,、強(qiáng)化食堂管理，調(diào)配花樣,，豐富營(yíng)養(yǎng),，適當(dāng)縮短早餐時(shí)間。

整改措施:學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，早上7:50-8:20為早讀時(shí)間,，8:20--8:50為早餐時(shí)間，要求各班按時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行早讀,，不提前開(kāi)始早餐,，同時(shí)要求食堂8:20后開(kāi)始發(fā)放早餐。

8,、開(kāi)齊,、開(kāi)全體、音,、美課程,。強(qiáng)化學(xué)生品德教育。

整改措施:課程開(kāi)設(shè)情況:一年級(jí)體,、音,、美每周兩節(jié);二年級(jí)美術(shù)、體育每周兩節(jié),，音樂(lè)每周一節(jié),，相差一節(jié);三年級(jí)體、音,、美每周各一節(jié),，各相差一節(jié)。2,、沒(méi)開(kāi)足的原因:(1)老師年齡偏大,，工作量大了無(wú)力承受,。(2)一年級(jí)增加一個(gè)班，人員沒(méi)增加,，如果一人每周18節(jié)工作量太大,。目前美術(shù)、體育,、音樂(lè)教師每人每周14節(jié),。(3)由于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)老師家庭或個(gè)人身體原因請(qǐng)長(zhǎng)假,，抽調(diào)體育老師頂課，導(dǎo)致三年級(jí),、二年級(jí)部分班體育停課,。3、解決辦法:老師充實(shí)后,，盡快進(jìn)行調(diào)整,。

9、充實(shí)教師業(yè)余文體活動(dòng),。實(shí)施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度,。

整改措施:學(xué)校適當(dāng)組織教師業(yè)余文體活動(dòng)，近期將為各年級(jí)組購(gòu)置部分文體器材,，同時(shí)提倡全體教師在課間操時(shí),，跟學(xué)生一起做體操。關(guān)于內(nèi)養(yǎng)制度,，受上級(jí)政策影響,，學(xué)校只能執(zhí)行縣委決定。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我作為畢業(yè)生,，馬上就要離開(kāi)校園了，懷著對(duì)母校無(wú)限的感激之情,，也為了讓來(lái)我校的人有一個(gè)深刻的印象,，我想向您提一條小建議。

我最希望的是讓小花園回到我們的身邊,。自從建設(shè)新操場(chǎng),，小花園就消失在我們的.視線中，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們,。從此,，昔日我們玩耍嬉戲的地方不見(jiàn)了；鳥(niǎo)兒歡快而愉悅的叫聲消失了,；太陽(yáng)下的陰涼無(wú)聲的從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)到了我們的腦海,。對(duì)此,，我想提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

第一,、重建小花園,。把花園和陰涼還給我們，讓我們有個(gè)嬉戲乘涼的地點(diǎn),，讓我們?cè)邙B(niǎo)兒愉悅的旋律伴奏下開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和生活,。

第二、請(qǐng)您把花園里多加一些植被和花朵,，讓百花齊放的景色添加在校園這幅圖畫(huà)中,，讓春回大地的感覺(jué)充滿(mǎn)每一個(gè)人的心頭，讓我們畢業(yè)生可以把校園這幅美麗的圖畫(huà)在心田中再添上一筆點(diǎn)睛之筆,。

第三,、請(qǐng)?jiān)俜N一些果樹(shù)。我還記得,，一,、二年級(jí)時(shí)，我們每到果樹(shù)收獲季節(jié)都可以吃到一個(gè)梨或蘋(píng)果,，雖然果小,，但心里卻像洗著蜜一樣甜。但后來(lái),，就再?zèng)]有這些美好的回憶了,！我希望您能答應(yīng)我的建議，讓我們的心,，再次涌出這些美好的回憶了,！

以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納,。讓我們走在一起,，給美麗的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)；讓我們的心靈,，永遠(yuǎn)定格在那座美麗的校園,！

建議人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇五

您好：

經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助,。

1.在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門(mén)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,。

2、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺(jué)得老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3,、在上課的過(guò)程中,，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的`活動(dòng),。

4,、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好,。

5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流詢(xún)問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo),。

7,、希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師

身體健康，工作順利

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一,。長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源,，沒(méi)有形成很好的'節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,。

經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。

有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚,。為此,，我提出了以下建議，希望能夠采納：

一,、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動(dòng),，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷？

馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,，尊敬的校長(zhǎng),，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？

校長(zhǎng),，我建議,，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó),。我明白,，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的,?？墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書(shū)是一切智慧的.源泉，有了書(shū),，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),，您說(shuō)對(duì)嗎,？

校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力,，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！

抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝！

此致

敬禮

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇八

1. 要想火車(chē)快,，全靠車(chē)頭帶,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望自己的下屬都是干將，但如何做，有什么標(biāo)準(zhǔn),，雖已逐漸出臺(tái),，但缺少事例樣本，希望領(lǐng)導(dǎo)能以身示范,，給諸位教師一個(gè)引領(lǐng),，使得工作有的放矢。例如:

(1)8個(gè)小時(shí)工作制的時(shí)間安排,，保證學(xué)校布置的工作和教師的日常工作能在8個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,。

(2)學(xué)習(xí)跟蹤領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定工作細(xì)則,，相信必有實(shí)踐的出類(lèi)拔萃,，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂教學(xué)一周或一天或任教一個(gè)年級(jí)的主科，教師進(jìn)教室學(xué)習(xí),，相信在領(lǐng)導(dǎo)的先行引領(lǐng)下,，教師的工作能力定會(huì)有很大的提高。

2,、不要讓口號(hào)成為空話,。

人們一直在說(shuō)減負(fù)、減負(fù),，其結(jié)果是越減越多,，教師身心憔悴，學(xué)生身心疲憊,。早在建國(guó)初期,，就提出了教育要百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的方針,，可現(xiàn)在改來(lái)改去卻變成了一刀切,，使學(xué)生在教師的主導(dǎo)下，根本沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，而教師的主導(dǎo)也完全是學(xué)校授意,，必須如此這么做，教師何談張揚(yáng)個(gè)性,，這樣又哪來(lái)的教師的主導(dǎo)?

例如:

(1) 作業(yè)用本的格式

(2) 作業(yè)批改的形式

(3 )作業(yè)的設(shè)計(jì)

相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計(jì)用意是好的,，但是否想到固定、統(tǒng)一的同時(shí)也帶來(lái)了專(zhuān)-政,，使得民怨四起,。

3、請(qǐng)關(guān)注教師健康,。

常聽(tīng)到這樣的話,，“打個(gè)120,，把我送精神病院吧，這樣的`重負(fù)我實(shí)在受不了了”,，工作干了這么多年,，又有幾人是身心健康?

他們的生活又如何?壓力有多大，領(lǐng)導(dǎo)是否知曉?多關(guān)心關(guān)心你的下屬吧!

4,、在管理上照顧教師子女入學(xué),、入園。

教師在教育前沿拼命,，可子女的入學(xué)都成問(wèn)題,，學(xué)校是否考慮解決教師的后顧之憂(yōu)。

5,、學(xué)校的政策一經(jīng)出臺(tái),，是否想過(guò)一步到位，不要朝令夕改,。

6,、給班主任通訊費(fèi)，便于及時(shí)有效的管理學(xué)生與家長(zhǎng)溝通,。

7,、給村小特殊補(bǔ)貼，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，保證完小教學(xué)質(zhì)量,。

8、基本功考核太頻繁,。

9,、考試內(nèi)容、題量要適合本鎮(zhèn)學(xué)情且要給統(tǒng)一答案,。

10,、完小交通不便，應(yīng)給教師適量交通補(bǔ)貼,。(或解決教師上下班乘車(chē)問(wèn)題)

希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，把我校的團(tuán)隊(duì)打造成直諫,、務(wù)實(shí),、關(guān)注學(xué)生質(zhì)量與發(fā)展的講究人文關(guān)懷的集體。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：

您好,！

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū),，又可以自由自在地玩耍,，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則??！我想對(duì)您說(shuō)："謝謝！"但是,，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的`孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好,。

第二,，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事,。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子,，更顯得我家很窮,。

第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次,，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子,，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。

針對(duì)以上意見(jiàn),，我提出以下建議：

一、增強(qiáng)課間餐管理,，一定要有老師在場(chǎng),，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ),。

二,、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂,。

三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜,、洗米、洗盤(pán),，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！

建議人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

近來(lái),，學(xué)校內(nèi)正在施工,，學(xué)校附近交通混亂……這些對(duì)學(xué)生的安全造成很大的威脅。雖說(shuō)老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全,，不過(guò)對(duì)于有些沒(méi)安全意識(shí)的同學(xué)根本無(wú)濟(jì)于事,，仍然有不安全的事情發(fā)生。我覺(jué)得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí),。為此,，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：

一,、交通安全大賽,，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽,，每班選出兩名參加年級(jí)復(fù)賽,，然后再由年級(jí)選出的.幾名代表，最后按照低,、中,、高三個(gè)組展開(kāi)學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名,。

二、辦板報(bào),。每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報(bào),。

三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告,。利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí),。

四、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性,。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái),，在學(xué)校周?chē)o老人,、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生,。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納,。我相信通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則、宣傳交通法規(guī)的模范,。讓我們的學(xué)校內(nèi),、學(xué)校周?chē)疾辉侔l(fā)生交通事故，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊,。

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！我是學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn),，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落,，讓校園變得不那么美觀，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命,。

大家都知道,，任何植物生長(zhǎng)都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長(zhǎng)很久才能長(zhǎng)出幾片新葉子的,。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué),，植物們將受到嚴(yán)重地破壞。日積月累長(zhǎng)期下來(lái),，植物還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉子,，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了,。缺少植物的惡果將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有很多原因,?？赡苁莻€(gè)別同學(xué)調(diào)皮,，還有可能是因?yàn)橹参飫偤脭[放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對(duì)這一系列問(wèn)題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會(huì)面目全非了,。所以,，我建議：

1、把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的'地方,。

2,、常常修剪植物，避免新枝葉突出,，從而不讓同學(xué)們亂拔植物,，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)保護(hù)植物的班會(huì)課,，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識(shí)。

4,、在全校進(jìn)行保護(hù)植物的宣傳,。

5、給大的植物周?chē)弦粚颖容^結(jié)實(shí)的圍欄,，防止同學(xué)們踩踏植物的根,。

6、在校內(nèi)制定保護(hù)植物的要求,，鼓勵(lì)同學(xué)們互相提醒,，認(rèn)真做好。

這些小小的建議,，希望校長(zhǎng)參考,。如有不當(dāng)之處，望多多指正,。

建議人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我作為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生,，對(duì)您提出幾點(diǎn)建議。合理之處希望采納,，不足之處請(qǐng)多多包涵,。

第一，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)增加一節(jié)體育課,。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達(dá)到強(qiáng)健同學(xué)體格的目的,。但是我認(rèn)為，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達(dá)到此目的,。所以,，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)們?cè)黾右还?jié)體育課，而六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少,。

俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了！目前,，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō),。中國(guó)仿照nba創(chuàng)辦的cba聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手,。但是，在面向國(guó)際的nba呢,？卻只有林書(shū)豪一個(gè)b+級(jí)球員,。中國(guó)可是有著13億人的.泱泱大國(guó)呀！取得這樣的成果我們滿(mǎn)意了嗎,？答案是肯定的：沒(méi)有,。所以，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方,，我希望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平,。

第二，我希望翻新學(xué)?；@球場(chǎng)地面,。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷,。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來(lái)學(xué)校打球,，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)省的零花錢(qián)買(mǎi)的籃球戰(zhàn)靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了,。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰?。∷晕蚁Ｍ聦W(xué)校球場(chǎng)地面,。

以上就是我兩點(diǎn)小小建議,，希望校長(zhǎng)認(rèn)真考慮。如有不妥之處請(qǐng)多多包涵,，也希望通過(guò)這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦,，學(xué)習(xí)緊張無(wú)地放松之累。

祝校長(zhǎng)：

身體健康萬(wàn)事如意闔家幸福

祝母校

佳名美譽(yù)響徹天下,！

學(xué)生：xx

20xx年x月x日

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了,，我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校,。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說(shuō)，希望你們能采納我的建議,。

我們讀書(shū)的學(xué)校原來(lái)是一所廠辦子弟校,，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了,。教學(xué)大樓非常陳舊,，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái),，不能滿(mǎn)足同學(xué)們活動(dòng)的需要?，F(xiàn)在可好了，新修的大門(mén)既漂亮又顯得很有氣勢(shì),。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層,，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了,。大樓里面,，三、四層樓的過(guò)道,、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新,，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快,。學(xué)校換了新貌,，同學(xué)們也更愛(ài)自己的學(xué)校了。

操場(chǎng)還沒(méi)有修好,，應(yīng)該修快點(diǎn),。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。

教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的,，這樣既美觀,，又能方便同學(xué)們的`活動(dòng)。

在圍墻內(nèi),，還可以多種花草,，多栽樹(shù)，讓我們的校園變得更美,，像個(gè)大花園一樣,。

原來(lái)的校門(mén)旁，有許多小食店,，很多同學(xué)喜歡買(mǎi)零食吃,，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生,，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門(mén)把那些小食品攤點(diǎn)拆掉,。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食,。

有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃,，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明,。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物,。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃,。

以上五點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì),，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考,。

此致

敬禮！

韋

20xx年4月

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年七班的一名學(xué)生,，名叫。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校,?；貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng),；老師對(duì)我們的關(guān)心,、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟,、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí),，我向您提一點(diǎn)推薦,。

雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì)很熱,。因?yàn)樘鞖庋谉?，有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講、溜號(hào),，十分影響學(xué)習(xí),。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙蜁?huì)把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱,?？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來(lái),，有的同學(xué)就會(huì)向外看,，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào),，如果沒(méi)有條件,，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠。

我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面,，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺(tái)掛在中間,，第三臺(tái)掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就能夠安心地聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)了。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題,，那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：

第一,，在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意,，天氣不熱時(shí)，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇,，這樣也能夠節(jié)約用電,。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉，保證電風(fēng)扇的`安全使用,。

第二,，定期檢查，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障,，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹。

以上是我的推薦,，望校長(zhǎng)能夠采納,。

推薦人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年七班的一名學(xué)生，名叫,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校,。回憶六年來(lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動(dòng),；老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼,、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí),，我向您提一點(diǎn)推薦。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會(huì)很熱,。因?yàn)樘鞖庋谉幔械耐瑢W(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講,、溜號(hào)，十分影響學(xué)習(xí),。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉?，我們就?huì)把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱,?？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來(lái),，有的同學(xué)就會(huì)向外看,，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟,。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào),，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠,。

我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面,，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺(tái)掛在中間,，第三臺(tái)掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就能夠安心地聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：

第一,，在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意,，天氣不熱時(shí),，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇，這樣也能夠節(jié)約用電,。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉,，保證電風(fēng)扇的`安全使用。

第二,，定期檢查,，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障,，發(fā)生危險(xiǎn),，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障,，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹,。

以上是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠采納,。

推薦人：xx

日期：xx

教師給學(xué)校的建議書(shū) 教師給學(xué)校提建議篇十六

鑒于當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況,，是很難推進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的。因此,，我提出如下建議,。

1、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。

根據(jù)學(xué)校目前情況,，實(shí)行“一正兩副”的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工,，責(zé)任到人,。改變無(wú)所事事、責(zé)任不明,、互相推諉的狀況,。

2、配齊中層干部,。

根據(jù)工作狀況和能力,，配備好中層干部。把敢于管理,，善于管理的人提上來(lái),，配好干部的原則是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)”,。做到事事有人管，件件有落實(shí),。

3,、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

人是要有精神的,，特別干部做工作就要有一股精氣神兒,。在配備好干部隊(duì)伍基礎(chǔ)上，組織培訓(xùn),，明確工作職責(zé),，增強(qiáng)工作責(zé)任心。做到“令行禁止”,。

改革分配制度是調(diào)動(dòng)職工工作積極性的重要舉措,。

1、根據(jù)工作職責(zé)確定分配方案

首先明確劃分各部門(mén)以及相關(guān)工作人員的職責(zé),，以學(xué)校工資總額為基礎(chǔ),，在大體平衡的情況下，制定考核辦法和工資方案,，做到“有升有降,，獎(jiǎng)勤罰懶”。

2,，嚴(yán)格考核,、檢查和總結(jié)

干部職工每月堅(jiān)持進(jìn)行工作總結(jié)，在此基礎(chǔ)上,，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核，校長(zhǎng)簽字,，按標(biāo)準(zhǔn)考核打分確定月工資,。不能“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”,。

學(xué)校工作須從基礎(chǔ)工作抓起,，以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

1,、抓制度建設(shè)

制定系列管理制度,，用制度管理，不能主觀臆斷,。如嚴(yán)格的考勤制度,、常態(tài)化的會(huì)議制度，工作總結(jié),、檢查制度等,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的龍頭，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，要始終抓住教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)檢查，加大考核力度,。

3,、抓學(xué)生管理

學(xué)生管理工作也是學(xué)校工作的重點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成,，也關(guān)系到學(xué)生的'穩(wěn)定,。要有計(jì)劃，有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生感到有事做,，很充實(shí)，讓學(xué)校生氣勃勃,。

學(xué)校管理工作是一門(mén)科學(xué),，要“循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)”,，不能“心急火燎,、一促而就”。有關(guān)建議要爭(zhēng)取董事會(huì)的幫助和支持,，認(rèn)真扎扎實(shí)實(shí)做好幾件事,，樹(shù)立權(quán)威性，贏得大家的信任和支持,，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展,。