演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇一

大家好!

“一年一度秋風勁,，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來了第三十一個教師節(jié),，請允許我代表沙井中心小學所有的學子，向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當我們生病孤獨,、心情落寞時,，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會銘刻在心，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好!

金秋九月,，不是春光，勝似春光,。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展,，情系教育,，在這里隆重集會。作為一線教師,，感受到領導的親切關懷,，內(nèi)心無比的溫暖。每一份關懷,，都是耿耿育人的期待,。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛,，才使我們的工作有了更加不尋常的意義,。在這里，首先請允許我代表陸圈二中全體老師,，對關心和支持我校教育教學工作的各位領導表示衷心的感謝,，對全鎮(zhèn)辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福,。

我是陸圈二中一名普通的教師,，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師每天的匆忙,。班主任,，多么普通的崗位，這個最小的主任啊,，他沒有官銜,，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,，我想說,，那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任,。班主任在學校中起著承上啟下的作用,，是一個可以掌握、反饋,、調(diào)節(jié)的點,，每一次文體活動、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃伎?，身體力行,。每一天的自習、晨讀,、課間,、兩操都需要我們精心管理，率先垂范,。

做為陸圈二中的一份子,，我對班主任的工作深有體會，過去的一年,，根據(jù)學校的安排,，我擔任初二兩個班的班主任，當任務分配下來時,，我遲疑了,、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望,，一邊是學生們的期待,，最后我下定決心應承下來。一年來,，在校領導的關懷下，又有各位任課老師的支持,，班級工作開展的有條不紊,。我的生活也無比的充實與快樂。

快樂還是一份師愛,。對待學生,，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛她們,。愛,，在我們的概念里，不是轟轟烈烈,，而是無微不至,，因為它再簡單不過。對于后進生,，我細心挖掘他們的閃光點;家長在外地的,，我為他們安排時間表;生病的學生，我就親自帶他們?nèi)タ床?。我們班主任你還記得嗎?勞動中受傷的孩子,，你曾經(jīng)撫慰過;后進生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過,。家長無理取鬧,，你放棄休息時間與之溝通交流，學生去網(wǎng)吧,，你因為找學生而被老板大聲斥責,，這些，我們遭遇過,。真的,，很累，但是我們放棄過嗎?不,，絕不,。

因為，我們是班主任,。面對學生,，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時,，要給他勇氣;當他們迷惘時,，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時,，我們,，是可以依偎的親人!

快樂是奉獻。一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾,。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇,。十年樹木,，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻,?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當伏案的燈光喚醒晨風,，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想,，敬愛的各位老師，讓我們快樂吧,。因為我們的辛勤付出,，這個社會才有標新立異的開拓;因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌,。

尊敬的各位領導,、老師們，在今后的工作中,，讓我們認真履行職責,，牢記群眾和社會對我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度,，一絲不茍的工作精神,，去開拓創(chuàng)新，扎實進取,，辦好讓人民滿意的教育,，以高尚的品德感染學生，以高深的知識教誨學生,，以高雅的情操陶冶學生,，堅守陸圈教育這方沃土，自覺抵御各種誘惑,，淡泊名利,，固守心靈的純凈，正直為人,，坦蕩為師,。為陸圈鎮(zhèn)的教育事業(yè)再添華章!

最后，再次祝愿老師們雙節(jié)快樂,，永遠年輕,，闔家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇三

各位老師，各位同學:大家好!

今天是我們老師的節(jié)日,，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我今天演講的題目是《感恩老師》,。

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地,，它知道感恩,。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也知道感恩,。你，我知道感恩嗎?

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻,，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上,。

當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀:同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風,，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

我的演講到此結束,，謝謝大家的聆聽!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇四

各位領導大家好：

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,，作為新時代主人的我們,，是不會畏畏縮縮,，瞻前顧后的。我們將在競爭中學會生存,，在逆境中譜寫人生是樂章,，展示自己的風采,。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人,，信心是命運的主宰!

20世紀中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團和中國青年的光榮,。21世紀期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌。新的時代在召喚,，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識,、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧,、風采和力量!

教師是“人類靈魂的工程師”,，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻,。古人對教師的職責概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面,，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。作為一名培養(yǎng)未來人才的教師,，知識結構的狀況和道德水準的高下,，愈來愈成為受關注的焦點,。“為人師表”已成為新時期師風師德建設的重點和基礎,。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系,，更是重中之重，更是我們新教師迫切需要解決的問題,。 首先,，我覺得教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，主動經(jīng)常與學生溝通交流,，愿意與學生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關系,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學生一視同仁,，樹立較高的威信,。 其次,，我覺得教師也要重視對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī)的學習,，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生,，不得變相體罰,。 再次,，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標,。如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?，又要“幽默風趣”,、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”,、“熱情”,、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,，既要“自然”、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。 所以，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng);教師要嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度與有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責任感，一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學生高度負責的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。要熱愛學生,，努力成為學生心目中的富于愛心的老師,，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人,。愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。

其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的,，他們把學生當做自己的子女來看待,，基于恨鐵不成鋼的想法，教師們希望每一位學生提高自身的能力,，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達到他們所期望的目標,。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想,，教師本身并不能得到任何的回報,。但關鍵是要讓學生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學和反感,。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象,。 因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教,、率先垂范、嚴于律己,、無私奉獻”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生,，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關系,。

任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們爭取做勇敢的水手,，乘風破浪,，共赴前程,。古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。青春的腳步如行云流,，青春的歲月容不得半點浪費,。讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。

臨淵羨魚,，不如退而結網(wǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命時代的強者!當我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當我們勤字當頭,，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開,，誘人的時刻終將會到來!

在如今這個充滿競爭的時代,，在這片蔚藍的天空中,，拿出勇氣，放飛你自己,，顯出你自己獨特的風采。

未來不是夢,，今天,，就把握在你們手中!讓我們以激情為旗,，用青春作注，拼一個無悔的青春!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇五

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會,，必先有良好的個人;要有良好的個人,，必先有良好的教育,?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育,，必先有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”,。這個比喻很恰當,。“托”,，不是像母雞一樣“護”著小雞;也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術,，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。

沒有愛就沒有教育,，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶,，更不可能使我們成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,，一支屬于21世紀的隊伍,。

古今中外,，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶,，才能教育好他們,。作為教師,，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記,，省內(nèi)外社會兼職達38項之多，他沒改過一篇作文,，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學考試135名學生都達到了升學分數(shù)線; 全市14所中學,，超過600分的考生共30名,，魏書生班占了10名;全市總分第一,、二,、三名及語文 、政治,、數(shù)學、化學,、英語、生物的學科第一名都是魏書生班的學生,?！碑斘铱吹竭@一段文字時,，我被深深的震動了，同樣是一名老師,，我多么想像他一樣啊。

毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學當然好,，可是只有書教的好是不行的,，有很多老師,，書教的也不錯，但效果不一定有他好,，為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,，那就是---對學生的愛和尊重,。

他的尊重是真尊重,，不虛情假意，點到為止,。他對學生的尊重,，就如成人之間的你我關系,。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的.課下,我也會對學生摸摸頭,，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學生叫到家里,。但是，骨子里,，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯,，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服,。所以當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了,，這就是根本。

可是朋友不是,，朋友托辦的事,，一定要辦好,，因為你怕辜負他,。魏書生的課堂，應該就是這樣,，學生是魏老師尊重的朋友,，魏老師是學生尊敬的朋友,，交換的條件是,，老師給學生最好的民主，學生給老師最好的成績,。因為魏書生放棄了高大,，所以他收獲了親近和成功。

假如每個老師都如魏老師那樣實行民主,，真正的從骨子里去愛學生,， 把老師的角色扮演的卑微一點,，學生的角色強大一點，那么,，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟,。作為教育工作者,，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想，有自己的見解,，不輕信，不盲從,，他們更不會迷信老師的權威，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯?，用我們的全部愛心去感動他們?/p>

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!”,，在座的同行們,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功!我堅信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒,。

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第__個教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領導,、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,?；仡欁约旱慕虒W生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值!

找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師,，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來,，我們與學校共同成長,，見證著它的發(fā)展。近年來,，在各級領導的正確指導下,，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大,，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。

我們愛自己的學校,，更應該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點,，我們擁有了莊嚴的定位,，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學子放飛夢想的激情?！肮⒐@丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇七

敬愛的老師們,，領導們：

大家好!

緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結束,?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引;忘不了同學們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團結拼搏,、默默奉獻,。

去年高考成績驕人,，大會小會、正題閑聊都離不開高考帶來的喜悅,，佩戴大紅花的場景更是印象深刻,。輝煌的高考成績和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境,，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時,，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實：從數(shù)量上講,，我們僅有220來人,，質(zhì)量上，不及六中,、十中,，與十七、十九中學差距更大,，全區(qū)排名第五,。面對壓力、正視現(xiàn)實,，確定的明確目標：保三爭二!為了實現(xiàn)目標,，我們拼了!

過去的一年，老師們的一滴滴汗水,，一串串足跡,，及一個個動人故事一直鼓舞著我。感謝學校給我這次機會,，把我的感受和大家一起分享,。

剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了,。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài),，被強制才離開自己的崗位,，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位,。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無數(shù)次的電話交談,，登門拜訪,。病痛與困難在其堅韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。

孫善龍,，看上去很健康的聰明人,，可是嚴重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子,，不論在辦公室,、樓道,，還是在自己班里，他不時眉頭緊皺,，齜牙咧嘴,，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術,，孩子小,，不能離開媽媽，他不得不請假一周,。在這漫長的一周里,，孫善龍每天通過電話聯(lián)系，詢問班里情況,，關注班里動態(tài),。他的密探隨時向他匯報。老班不在,，學生們不是放肆囂張,，反而比平時收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力,。

接學校命令,，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓。數(shù)學是大學科,，平時課時就多,，再加上周六、晚自習,，時間又比較長,，怎么辦?本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學老師義不容辭的分擔了兩個班的數(shù)學課,，卜輝霞老師,、張靜、孫善龍,、席云,、李書艷都積極主動來分擔晚自習、周六的課,。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了,。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多么快樂!而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課,，只要有機會,，就回來給他的孩子們開個小班會。

就這樣，在這個溫暖的集體中,，數(shù)學成績沒有明顯下滑,，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒多久,，常老師接到家里急電,，母親病重。常老師帶著沉重的心情,，來去匆匆,。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰(zhàn)斗,。在常老師生日那天,，有晚自習，出乎意料,，學生們?yōu)樗麥蕚淞松盏案?，由衷地祝福他生日快樂。他被學生感動著,，鼓舞著,，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間,，用情之真,，用心之深，不僅僅為了高考,，更為了孩子們的健康成長,，我們的付出無怨無悔。

我每天默默祈禱,，祝福老師及家人都要健健康康,，期盼能順利度過高考前的這段時間。每天能看到老師們按時到位,，我好像就看到了希望!

今天我們不要鮮花,，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄

有一個集體，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的溫暖 有一種溫暖,，你沒有體會過就不知道其中的感動 有一份感動,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹高三集體團結拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲備,。

這一年里,，如果僅僅是為了個人利益，也許很多人早就掉隊,，不會走很遠。是集體榮譽讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績成為我們前進的燈塔!是強大的敵人增強了我們的凝聚力!

孫善龍班的趙前，中考成績才469分,，英語僅僅30多分,。用英語卜輝霞老師的話來說，他學起來比那些初學者還難,。因為初學者教什么學什么,，比較清楚。對趙前,，首先是糾錯,，速度要慢，同一個問題,，糾正了,，還要犯錯，一段時間需要不斷的糾正,。雖然卜老師耐心指導,，小孫不斷鼓勵，趙前也很努力,，但成績的提高是需要一定量的積累的,，起初考試達不到趙前的預期目標，他曾一次次想放棄,。孫善龍一次次鼓勵,，卜老師一次次單獨輔導，面批面改,，有一點點進步,，卜老師就夸張地表揚他。由于班主任,、英語老師的堅持,，不斷激勵，趙前慢慢前行,。最終取得554分的好成績!

理科重點班,，彭老師所帶的班，歷史性突破,，5個本二!理科普通班,，王國輝所帶的班，都出現(xiàn)了1個本二!想想去年暑假里,，烈日炎炎的七月,，我們年級組織學生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次,，檢查各科作業(yè),，解答學生一周學習中的疑問，解決好這些問題時間就已經(jīng)很晚，但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個一對一輔導,。

整個假期,，我們高三老師都沒有出遠門，重心放在學生這里,。周青老師沒有因為身體笨重減少英語午讀,，在其他五位老師的積極配合下，在兩個班認真輔導,，課間,、自習課按時到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師,、牛樹霞老師方方面面往前走,，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級的助手,。領導,、老師們都看到理科班午讀時班主任和任課老師的身影，兩節(jié)自習課,，每班三人,，一節(jié)一換，高三一年天天如此,。我們的團結,、默契，創(chuàng)造了奇跡,，區(qū)優(yōu)秀學科在去年的基礎上又增加了一個理綜,，和語文、英語,、文數(shù)一樣,，平均分、及格率都位居全區(qū)第二!

讓我們更驚喜的是,，高中的文科綜合竟然把入學成績遠高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零,，及格率、平均分都高出17中,，超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一,，今年高考拿到三個全區(qū)第一!

在年級主任這個位置，我不僅感受到這個集體的溫暖與感動,，也感受到全校領導,、老師們深切的關懷。忘不了看到我們壓力過大時,，你們一次次的安慰,，忘不了大會小會逼著我們?nèi)ュ憻捝眢w,，忘不了在最困難時刻，你們抽調(diào)高一,、高二優(yōu)秀干將李立紅,、李書艷老師來支援我們,，忘不了各個處室為我們提供的快捷幫助,，更忘不了我們兩個主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接,、具體的幫助,。

我愛我們的老師，我愛我們的團體,，我愛我們的學校!

是這個優(yōu)秀的大集體,，塑造了我們這個優(yōu)秀團隊，是這個優(yōu)秀的大集體,，給了我們更好的教育對象,，成就我們更好的明天，讓我們揚起更加自信的風帆!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好!

金風送爽,，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節(jié),，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié),，在這個特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言,，我感到十分的榮幸,，請允許我借此機會，向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康，萬事如意!

今天,，我?guī)е齻€感謝而來,。

第一，感謝學校,，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這個平臺上展現(xiàn)自我;

第二，感謝學校各位領導,，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持，也給了我最大的動力,，讓我能安心工作,，實現(xiàn)價值;

第三,，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級的老師們。我們這個團隊,，盡管歷盡坎坷與艱辛,，但我們一直就是一個團結協(xié)作的大家庭。永遠都不會忘記,，我們有條不紊按部就班地進行著高三的每個環(huán)節(jié)：一輪復習,、與附中聯(lián)考、統(tǒng)一閱卷,、藝體生回校培訓,、二輪復習、文綜,、理綜合卷,、各種聯(lián)考、考前心理輔導,、送考,、出分數(shù)前的等待......一切的一切，歷歷在目,，如在昨日,。是我可親可敬的同事們給了我太多無私的幫助，從課堂教學到班級事務管理,，事無巨細,，不吝賜教，讓我能夠不斷成長,。

榮幸之余,，我又萬分的忐忑與惶恐?？梢院敛豢鋸埖卣f,，在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時,，為了準備一份講稿,，翻閱大量參考文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務,，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線上,，多少個靜謐的夜晚,，他們奮筆疾書筆耕不輟。為教學的一個細節(jié)反思揣摩,，為學生的丁點小事深思熟慮,。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比,，我的所作所為，是如此的平凡,，那么的渺小,。

教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知......相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎!我們沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就，然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

在這里,，我想代表廣大教師作出如下承諾：

一是要愛崗敬業(yè),、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,，滿懷對受教育者的真心關愛,。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研,、嚴謹篤學,。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者,，就必須不斷學習,、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,，樹立終身學習理念,，如饑似渴地學習新知識、新技能,、拓寬知識視野,，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領,。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容,、方法、手段,，注重培養(yǎng)學生的動手能力,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,。

現(xiàn)在,，我又站在了一個嶄新的起點上，我將 "順應形勢,、不辱使命,、回報期待、不負重托",，繼續(xù)用行動見證理想,，用耕耘換取芬芳，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師,。

親愛的同事們,，讓我們一起努力,，為實驗中學更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量吧!

最后，祝各位領導,、老師身體健康,，工作順利!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇九

親愛的老師們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度第32個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實,、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任們把班級當成自己的家,，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當益壯，奮斗不息!

為了教師的榮光,，我們門中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清楚地記得“學生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍,、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級領導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻,，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福,，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅,，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望,，大家獻計獻策，奮發(fā)有為,，用愛去喚醒愛,，用心去交換心，以人格孵化人格,，以智慧點燃智慧,。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息,、有家的溫馨,。

老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下,，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌,，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，小門家中學的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂,，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻,、快樂的一天、平安的一年,、幸福的一生!

謝謝大家!

教師節(jié)比賽演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達,，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!