作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

糧食安全主題班會(huì)教案篇一

1．知道糧食與人民生活,、國家建設(shè)有密切關(guān)系,，用處很大。

2．知道糧食來之不易,。

3．懂得要愛惜糧食,。

活動(dòng)過程：

一、課件導(dǎo)入：

1．同學(xué)們,，今天,，我給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

2．歡迎他們和大家見面,。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們,，你們好！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧,！

3．同學(xué)們,，你們喜歡這三位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食,。

板書：糧食

二,、糧食來之不易

1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎,？ 讓我們先請水稻來說一說吧,！

（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯）,，而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？

你們看,，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰，時(shí)間長了,，真是腰酸背痛,。） 禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌） 經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來,，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

師：好,，我們謝謝水稻先生的精彩表演,，下面請小麥女士來說一下吧！

（2）同學(xué)們,，你知道我能做成哪些食品嗎,？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭,、面包、包子,、油條,、面條、餃子等食品的圖片,。）

小麥女士：好,，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的,？

小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易,，千萬不要浪費(fèi),。” 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說,。玉米小姐也想來說一說,。

(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米,、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食,，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時(shí),，你浪費(fèi)它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉,，而眼睜睜地看著他們餓死,！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎,？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔,，把扒拉一口的飯當(dāng)臟水潑嗎？

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，誰會(huì)背誦請舉手。

三,、怎樣愛惜糧食

（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯,、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們,，非常高興,，還有話對同學(xué)們說,，我們來聽一聽。

講解：我國人口很多,，但耕地面積很少,，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害,。

比如說：水災(zāi),、旱災(zāi)、地震,、蟲災(zāi)等,，如果遇到自然災(zāi)害時(shí)，災(zāi)

區(qū)人民最需要的是什么,？如果缺少糧食,，沒有糧食會(huì)怎樣？

（3） 師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,，節(jié)約每一粒米,，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算,。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米？（365粒米）

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米,？（約16425粒米）

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米,？

四,、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為

1．討論：在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食,？

小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒,、不剩,、不扔。

2．我們一起來讀讀這首小兒歌,。

粒粒糧食要愛惜,，糧食與我最親密， 來得實(shí)在不容易,，缺少糧食出問題,， 積少成多了不起。

3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”,。同學(xué)們,，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起,，愛惜每一粒糧食,。

糧食安全主題班會(huì)教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

（1）認(rèn)識(shí)糧食，初步了解糧食的生長過程

（2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種,。

2.過程與方法

通過多渠道,、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系,。采用社會(huì)調(diào)查,、資料收集、網(wǎng)上查詢,、具體實(shí)踐操作等形式,，對學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來之不易,，認(rèn)識(shí)到愛惜糧食的意義,。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）通過了解農(nóng)作物生長過程，讓學(xué)生知道糧食來之不易,，激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來之不易,；激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習(xí)慣

2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食,，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì),。

教學(xué)方法：

運(yùn)用多種形式,，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等,。

教學(xué)活動(dòng)過程

一,、游戲?qū)?/p>

1.師：孩子們，這節(jié)課來了個(gè)朋友,，它和誰坐呢,？下面我們來玩?zhèn)€游戲?！?dú)g迎守護(hù)者（幻燈出示）,。

看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲的,，青蛙是糧食的守護(hù)神,。

生：小青蛙玩具,。

師：跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈,。

生：圍圈,。

師：開始（同時(shí)音樂響起）。

生：傳遞中……

師：音樂停,，看看“守護(hù)者”和誰坐,。

生：某某同學(xué)。

師：大家掌聲祝賀,。

生：鼓掌,。

師：請同學(xué)們回座位。

師：我們再來玩?zhèn)€“猜謎語”的游戲,，好嗎,？

生：好。

師：（幻燈出示分別猜謎語1,、2,、3）

生：甲：花生

乙：水稻

丙：玉米

師：孩子們，這些謎底都是“糧食”,。

板書：來之不易的糧食（一起寫課題）

糧食是怎么生產(chǎn)的,？由誰生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問我們來了解了解。

二,、講授新課

師：（幻燈出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）

生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

師：你們知道生活中有哪些糧食,？（幻燈出示：認(rèn)識(shí)糧食）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他們嗎,？這些都是糧食，糧食的種類有很多（像花生,、番薯,、土豆。）這是我們平時(shí)最常見的幾種,。

這些糧食是怎么來的呢,？我們一起來看看。（出示幻燈）

師：你們有沒有參加過勞動(dòng),？

看,！這是誰？在干嘛?（展示學(xué)生勞動(dòng)圖片,，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛,。）

生:說出照片的同學(xué)的名字。

師：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們也一起來討論糧食的小知識(shí),。（出示幻燈:小組討論）

生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論,。

師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請各小組長逐一匯報(bào),。

生：小組長匯報(bào),。

師：孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧！

生：觀看大米生產(chǎn)過程,。（跟著讀）

①犁田,、耙地，②選種,、育秧③插秧,，④施肥、灌水,，⑤除蟲,，

⑥收割、脫粒,，⑦曬谷,、揚(yáng)凈，⑧進(jìn)倉,。

師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過程,，你有什么感覺？

生：辛苦,。

師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”,，講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作，把秧苗整齊,、筆直,、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插,。

生：跟著老師完成插秧的動(dòng)作,，并喊口號(hào):一束,兩束,三束…)

師：完成10束的插秧動(dòng)作，你們有什么感覺,？

生：好累,。

師：你覺得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢,？

生：插秧,。

師：插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過程、一個(gè)動(dòng)作,。想一想,，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲,，一天要頂著大太陽勞動(dòng)那么久,，要付出多么大的辛勞?。∞r(nóng)民伯伯辛苦嗎,？

生:辛苦,。

師：那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果,？

生：是

師：（板書：勞動(dòng)人民,、辛苦、糧食）

師：現(xiàn)在我們來看一段視頻,，出示《憫農(nóng)》

糧食來之不易,，我們能浪費(fèi)嗎？

生：不能,。

師：（板書：我們,、珍惜、尊重）

師：我們再來看浪費(fèi)糧食的圖片,。

生：我們的糧食是那么的來之不易,，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨,，現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

生：我們要珍惜糧食,。

教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛惜糧食,、避免浪費(fèi),，因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。

你們對糧食有一定的了解,，我們來進(jìn)行知識(shí)競賽,，第1-6題是必答題，7-10是搶答題,。（幻燈出示）

師生共同逐題進(jìn)行,。

師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細(xì)節(jié),，小事做起,，做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢？請學(xué)生自由發(fā)言,。

老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門,，我們一起來看一下。

生：跟讀,。

小結(jié)：

任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易,，需要經(jīng)過許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生,，愛惜糧食,，人人有責(zé)，我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食,。我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食,。

三,、實(shí)踐作業(yè)（幻燈出示）

糧食安全主題班會(huì)教案篇三

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識(shí)與技能：

1、通過了解水稻,、小麥,、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng),。

2,、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

過程與方法：

運(yùn)用多種形式,，如討論交流,、資料調(diào)查、講故事等,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1,、對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)生知道糧食來之不易,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣,。

【教學(xué)重難點(diǎn)】：

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過交流體驗(yàn)懂得糧食來之不易,。

教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食,，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì),。

【教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、實(shí)物：稻谷,、玉米,、紅薯、黃豆,、土豆等,。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

2,、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片,，世界上饑餓兒童的圖片。

3,、課件,、歌曲《一粒米》。

【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí)

【教學(xué)活動(dòng)過程】：

一,、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食,，了解它們豐富的用途。

1,、導(dǎo)入：猜謎語（課件展示）

（1）水里生來水里長,，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲,，煮成白飯噴鼻香,。（打一糧食作物：水稻）

奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來,；拔掉胡子剝開看,，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）

（2）認(rèn)識(shí)幾種常見的農(nóng)作物,。

師：猜完謎語,，我們接著來，認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼,，大聲叫出它的名字,。

2、實(shí)物展示幾種糧食：花生,、小麥,、稻谷、玉米,、紅薯,、黃豆。

3,、了解其豐富的用途,。（全班介紹交流）

花生：營養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制,、油炸或做花生糖,、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬,。

玉米：可以做成多種玉米食品,，如玉米餅，玉米粥,，玉米膨化食品等,，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料,。

大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后,，可制各種粉條,、湯圓、米粉糕,、年糕等,，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心,。

紅薯：可以蒸著吃,、烤著吃，還可做成薯片,。

小麥：磨成面粉后可以做成饅頭,、面條、餃子,、蛋糕,、餅干、面包等,。秸稈還可編各種用品,，如草帽、扇子,、席子,、提包。

4,、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片,。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中,，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）

二,、組織活動(dòng)

（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘

同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí),。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流,。

師：難怪人們常說糧食手中寶,，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧,！瞧,！食品兄弟在開會(huì)呢！

（二）了解糧食的生產(chǎn)過程,，認(rèn)識(shí)到糧食來之不易

1,、動(dòng)畫中跳出一顆大米,，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途,，可你知道我是怎么來的,？（課件展示）

2、請同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長過程,。（看圖片）

春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時(shí),，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始辛勤的勞作,。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。

（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種,。

（3）在炎熱的夏天你會(huì)在哪里,？又會(huì)做什么呢？

生：在家里吹空調(diào),，吃冰棍,。

請看圖上的農(nóng)民在干什么？

生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日,，腳泡在泥水地里插秧,。

師：看到這些你想說什么？

生：農(nóng)民們很辛苦,。

（4）秧苗在大田里生長時(shí)農(nóng)民們還要進(jìn)行田間管理（出示除草,、除害蟲、澆水,、施肥）你們看農(nóng)民們辛苦嗎,？

（5）經(jīng)過五個(gè)多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了,。

師：看農(nóng)民們是怎樣收割的,？（出示收割）

生：彎著腰，很辛苦地去割,。種水稻很辛苦,。

3、師：是啊,，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的,。所以說糧食是來之不易的。

4,、排順序：

（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長順序排列,。）。

（2）說說稻子在生長過程中需要什么,？誰給了它幫助,？

5,、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來的稻子,，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?/p>

師：當(dāng)你吃著噴香的大米飯,，你會(huì)想些什么？

生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,。

生：每粒糧食都是汗水換來的,。

師：同學(xué)們糧食來得真不容易呀！（板書：糧食來得真不容易）

6,、還記得我們學(xué)過的一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的詩嗎,？

學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。

7,、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫

師：大家背得真好,，我們今天也來當(dāng)當(dāng)都市小農(nóng)夫，來插插秧,，體會(huì)下農(nóng)民伯伯平時(shí)是怎么勞動(dòng)的,，好嗎？

生：好,，老師,，讓我來，我也要去……

師：想當(dāng)好小農(nóng)夫,，先得學(xué)習(xí)點(diǎn)農(nóng)活,，老師先示范一下：左手一把拿好秧苗，右手從左手中取出一根,，在夾中大姆指和食指之間,，其它四指保持垂直，彎腰,，插下去,，再直腰取第二棵苗，就這樣往復(fù)的插,，苗要插直,，不然就活不了，還要對得很整齊,，不然影響美觀,。看誰插得快,，誰是合格的小農(nóng)夫,？

師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎,？

生：累死了,，瞧我的汗,！

生：我覺得腰有點(diǎn)酸，開始我還以為很好玩呢,！

師：看事容易做事難,，僅僅三十棵禾苗就把我們的小農(nóng)夫累得氣喘吁吁的。農(nóng)民伯伯種地多不容易呀?。ò鍟恨r(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng)）今天我們小農(nóng)夫是在陰涼的教室里,，在歡快的音樂中勞動(dòng)的，大家想一下,，農(nóng)民伯伯是在一種什么樣的情境中勞動(dòng)的呢,？

生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲,，鋤草……

生：中午,，突然下起了暴雨,，農(nóng)民伯伯沒帶雨傘,，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干,。

生：我爺爺說,，他小時(shí)候家里窮，只能給地主做工,，地主很壞,，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。

（說到這里,，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了,，他們慢慢嚴(yán)肅起來。老師適時(shí)打開《鋤禾》動(dòng)畫,，讓孩子在音樂中齊讀這首詩,，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索,。）

三,、拓寬視野

1、糧食是汗珠換來的來之不易,，我們要愛惜,。在生活中，有時(shí)你會(huì)說,，媽媽我不想在家里吃飯,，我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋,，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了,，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食,，如果這是你的情況，那我要告訴你,，那樣做太不應(yīng)該了,！因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒有食物可以吃。

（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片,，其中很多與小孩有關(guān),。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼,，有的女孩子的眼淚都流出來了,。）

2、我們來個(gè)倒計(jì)時(shí)：五,、四,、三、二,、一,，五秒種過去了，時(shí)間長嗎,？

可據(jù)是聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。

師：聽到這些,，看到這些,，大家想說什么？

生：那些小朋友真可憐,。

我們要珍惜糧食,，再也不能浪費(fèi)了。（板書：愛惜糧食人人有責(zé)）

師：是??！當(dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí),，想想那些忍受饑餓的兒童吧,！

四、聯(lián)系生活,，指導(dǎo)行為

1,、出示課本上判斷圖。

請同學(xué)們判斷對錯(cuò),，并說一說為什么,。

2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會(huì)怎么愛惜糧食,，避免浪費(fèi)呢,？

生：吃飯時(shí)吃多少盛多少。

吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃,。

師：同學(xué)們說的真好,，我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。（板書：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥）

3,、同學(xué)們10月16日是世界糧食日,，我國把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛惜糧食,，平常每一天都要愛惜糧食,。

讓我們行動(dòng)起來，拿起手中的筆,，以“愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

學(xué)生分組討論并寫一寫,，畫一畫,。

【課后作業(yè)】：

1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場品有哪些,？

2,、記錄：我家剩飯剩菜的處理方式,，記下時(shí)間,，處理方式和理由。

【板書設(shè)計(jì)】：

糧食來得真不容易

農(nóng)民辛苦尊重勞動(dòng)

愛惜糧食人人有責(zé)

節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥

糧食安全主題班會(huì)教案篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過這次教學(xué),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也讓同學(xué)們在教學(xué)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面,。

二,、教學(xué)目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)主題

愛惜糧食，節(jié)約糧食

四,、教學(xué)時(shí)間

20__

五,、教學(xué)主持

韓威、李珂涵

六、教學(xué)議程

1.認(rèn)一認(rèn),，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米,、水稻、麥子,、土豆),，并作簡單介紹。

2.講一講,，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答,，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),，答對的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4.想一想,，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結(jié),。

糧食安全主題班會(huì)教案篇五

教育目的：

運(yùn)用擺事實(shí),、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來之不易,。結(jié)合宣講我國糧食情況,，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德,，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識(shí),。

會(huì)前準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)語文課中的古詩《鋤禾》,。

2,、通過家訪，了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事,，請有關(guān)家長錄音,。

3、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡,，把它編成故事,。

隊(duì)會(huì)過程：

一,、談話導(dǎo)入課題

小朋友，在開始隊(duì)會(huì)之前,，我想請你們來回答我一個(gè)問題好嗎? 人活著,，離不開什么 (齊答：空氣、水,、糧食)對!今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊(duì)會(huì),。那誰知道糧食是怎樣得來的?先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了,。好吧!下面請觀看卡通片《我是一粒米》,。

二、課件出示：：《我是一粒米》,。

1,、問：小朋友，你們猜我是誰?(一粒米)真聰明,。那么,，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧,，請你們一起去了解一下我的過去,。

2、卡通片畫面為：播種;插秧;除草,、施肥;收割;脫粒,、曬谷。

3,、師：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片,，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來的糧食,，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始,。下面請小朋友聽詩朗誦,。

三,、小組詩朗誦：《鋤禾》。

1,、師：大家聽了《鋤禾》這首詩,，你們有什么感想，誰來說說,。

2,、學(xué)生談感想。

3,、擺現(xiàn)象,，算細(xì)賬。

師：不錯(cuò)，大家都體會(huì)很深?，F(xiàn)在分別請四個(gè)小隊(duì)各演出一個(gè)小品,。小品演完后請?jiān)撔￡?duì)的隊(duì)員評一評你們小隊(duì)表演的行為對不對，為什么,。

小品：端飯不小心,，撒了一地。

吃飯嘴刁,，不合口味就不吃,，隨意倒掉。

飯里有一粒小砂子,，就把整口飯吐出來,。

課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃,，馬上扔掉,。

主持：剛才不但四小隊(duì)的表演很精彩，而且各小隊(duì)的發(fā)言也不錯(cuò),。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來的,，我們要愛惜它。

四,、愛惜糧食知識(shí)問答：

師：對了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)——搶答題,，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手,，如果違規(guī)了就不能回答,。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認(rèn)真聽,，準(zhǔn)備好,。

每年的哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”?

——每年10月16日為“世界糧食日”。

誰知道我國國務(wù)院規(guī)定每年的什么時(shí)間是全國“愛惜糧食,，節(jié)約糧食宣傳周”?

——每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食,，節(jié)約糧食宣傳周”。

這些規(guī)定的目的是什么?

——喚起大家注意糧食問題,，教育,、鼓勵(lì)人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會(huì)形成“愛惜糧食,，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚,。

師：大家都說得對，愛糧食,，保護(hù)資源也是黨和國家對我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求,?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學(xué)們牢記,，行動(dòng)起來愛惜糧食,。

五、樹立榜樣,，指導(dǎo)行為,。

師：有一位小朋友想給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎?

學(xué)生講故事,。

師：聽完了故事,，故事中的幾位小朋友知錯(cuò)能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子,。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食,，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說,。

放家長錄音說話,。

師：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號(hào),。請老師給他們頒獎(jiǎng),。

頒獎(jiǎng)?wù)谩?/p>

六、班會(huì)總結(jié)：

師：孩子們,，進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后,，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食,，節(jié)約糧食,。從不浪費(fèi)一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想,、好品德,、人人爭當(dāng)愛惜糧食的好孩子。齊唱《節(jié)約糧食歌》,。