總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

1. 該生聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問(wèn),。性格開(kāi)朗,、熱情大方、做事負(fù)責(zé),。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處,、融洽和睦,。聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問(wèn),。愛(ài)好體育，敢講真話(huà),、能做實(shí)事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3. 該生堅(jiān)毅,，踏實(shí)，熱情,，勤學(xué)上進(jìn),，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄,，樂(lè)于幫助同學(xué),，為同學(xué)們信任和喜愛(ài)。嚴(yán)格要求自己,，勤奮,、刻苦，成績(jī)優(yōu)異,。

4. 該生率直,、聰穎、上進(jìn),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折,。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān),，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,。

5. “鶴舞白沙,，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作能力也博得了老師的一致好評(píng),。對(duì)待學(xué)習(xí),，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高,。你的詩(shī)作充滿(mǎn)了童貞的韻味,，讓人愛(ài)不釋手,。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話(huà)：“謙虛和誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。

6. “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富,。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

7. “天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生,，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績(jī)起色不大,，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友,，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。

8. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀(guān)念,，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，成績(jī)優(yōu)異，有理想,，上進(jìn)心強(qiáng),，是個(gè)綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

9. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),、刻苦,，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是頗受贊賞的好學(xué)生,。

10. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力,、頑強(qiáng)拼搏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀,，知識(shí)面較廣,。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),，深得老師同學(xué)的喜愛(ài),，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

11. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極,。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

12. 該生熱愛(ài)生活,。熱愛(ài)一切美好的事物，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶(hù)外活動(dòng),，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，希望將來(lái)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

13. 該生善良真誠(chéng),，開(kāi)朗大方，勤于思考,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)于助人，關(guān)心集體,，體貼他人,，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失,?？偸悄茉谛枰愕臅r(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂(yōu),，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

14. 該生是個(gè)聰明,、直爽的女孩,，對(duì)待他人熱情友好，聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任,。該生熱情,、大方、誠(chéng)實(shí),，善良,，單純，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,。 該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗,，心胸開(kāi)闊,，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí),。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān),，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助。

15. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。踏實(shí)的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，始終以平和,，積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己,，品行端正,，為人誠(chéng)懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn),，心態(tài)平和,，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

高三（13）班是文科普通班,，全班共有學(xué)生53人，男生20人,，女生33人,；全部住校生。

（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

１,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。這學(xué)期,，我班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，例如，“積極參加高三級(jí)有益身心健康的跑操比賽”和“高考復(fù)習(xí)方法與心理訓(xùn)———制訂高考目標(biāo)”主題班會(huì)等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。

２、開(kāi)學(xué)初,，繼續(xù)明確本學(xué)期的班干部責(zé)任與要求,，繼續(xù)落實(shí)班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完整的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力,。

３、有效利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

４、加大對(duì)學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

（二）狠抓學(xué)習(xí)

１,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真,、課后及時(shí)鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

２,、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無(wú)論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

３,、在班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

４,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

（三）加強(qiáng)后進(jìn)生教育

1、深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,。

2,、 經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷取得進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

（四）與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

１,、為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題,。

２,、邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育,。班主任結(jié)合整治活動(dòng),，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級(jí)凝聚力,。

（五）與各任課教師加強(qiáng)交流

１、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如報(bào)告老師不交作業(yè)學(xué)生名單,、練習(xí)冊(cè)的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的,，及時(shí)加強(qiáng)教育,，對(duì)不稱(chēng)職者予以及時(shí)更換，使老師滿(mǎn)意,。

２,、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序,，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

３,、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的.交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況,，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任,。

1,、班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,。杜絕學(xué)生無(wú)故缺席或曠課,。出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

5,、抓好早晚自習(xí)前半小時(shí)學(xué)生的朗讀和背誦,。為了讓學(xué)生讀出精氣神，要求學(xué)生站立讀書(shū),。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心,，肯花精力、花時(shí)間,，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會(huì)有成績(jī)。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

激烈的高考是我們每年關(guān)注的焦點(diǎn),而教師可以借

學(xué)生評(píng)語(yǔ)

2. 本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

3. 你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩,，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng),。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你,，所以,，對(duì)他們，尤其是父母,，記得不要太莽撞,，不要太任性，要學(xué)著體諒,，學(xué)著換位思考,，學(xué)著懂事。另外,，今后要多運(yùn)動(dòng)多鍛煉,，有健康才能成就美好未來(lái)!

5. 學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束,，你也曾下定決心重新開(kāi)始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了,，而瀟灑與無(wú)所謂,，不過(guò)是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過(guò)了一年,。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說(shuō)明你有著上進(jìn)心,。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧!

6. 你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩,，活潑好動(dòng),，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德,，不思進(jìn)取是你的不足,。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期,，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉,。期待著有一天,，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo),，并朝此目標(biāo)奮起直追,，老師將為你感到高興。

7. 你是一個(gè)可愛(ài)但不懂事的學(xué)生,，你熱愛(ài)集體關(guān)心他人,，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想,，要給自己定個(gè)目標(biāo),，痛下決心，付諸行動(dòng),，要想到?jīng)]有汗水,，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒(méi)有條理,。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn),，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ),，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生,。

8. 記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(zhǎng)談時(shí),，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū),，可沒(méi)幾天你又忘了，雖說(shuō)“江山易改,，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步,，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對(duì)“感情”的癡迷與刻苦,，我相信不久的將來(lái),，我一定會(huì)看到一個(gè)出色的你，朋友,，我期待著!

9. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事,，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人,，熱愛(ài)集體,，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法,。只要有恒心,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題,，相信你會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī),。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

10. 聰明機(jī)靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想,，我做”是你做事的信條…從小,，父母對(duì)你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故,，使你在遇到挫折,，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴(lài)別人和逃避困難的思想,。

11. 隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人,，如何待人,，如何交朋友，如何處理問(wèn)題……,，祝你在人生道路上,，越來(lái)越成熟。希望你在人生道路上,，越來(lái)越成熟,。

12. 美國(guó)流傳著這樣一句

名言

13. 你平時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠(chéng)懇,，尊重老師，作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你對(duì)待班上事情的專(zhuān)注與認(rèn)真,，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上,，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì),，使各方面能力有所提升。

14. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng),，但你能正確對(duì)待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足,。

15. 性情溫和言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色,，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái),，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

16. 印象中的你總是休息時(shí)間在校園逛來(lái)逛去，這學(xué)期我們師生同班,，也有了更多的了解,，其實(shí)你也是個(gè)開(kāi)朗懂事，渴望上進(jìn)尊師愛(ài)友富有集體熱情的男生,，老師稍教導(dǎo)指正,，你也愿意改變自己的一些不良習(xí)慣,，這非常好,?；旧夏茏龅阶袷貙W(xué)校紀(jì)律,，也積極參加有益活動(dòng)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè),，如果能投入更多的時(shí)間和精力,，應(yīng)該會(huì)有更大的進(jìn)步,，加油哦!

17. 該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，集體觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

18. 你性格文靜待人誠(chéng)懇肯,，樂(lè)于助人,，平時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)待老師同學(xué)很有禮貌,。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校的中心活動(dòng)你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目的明確,，積極進(jìn)取,，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高,，成績(jī)優(yōu)秀,。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,。

19. 你開(kāi)朗活潑,，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人,，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽,。有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱(chēng)贊，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí),。書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

20. 古往今來(lái),，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān),，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,。你很聰明,，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來(lái),，一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。樹(shù)立信心，持有恒心,，老師期待著你可喜的進(jìn)步,。

1. 你好像陽(yáng)光一般的熱情大方，在做事方面,，有激情,，也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己,，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神,，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生,。

2. 性格溫順,，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱(chēng)努力,，只是效果不是特別顯著,。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,，提高課堂的聽(tīng)課效率,，從而穩(wěn)步前進(jìn)。

3. 你身為一班之長(zhǎng),，有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，有身體力行的精神，都很不錯(cuò),。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能：多讀書(shū),，開(kāi)拓自己的視野;多思考,，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣,，才能樹(shù)立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

4. 沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí),。要相信自己的實(shí)力,，也要相信經(jīng)過(guò)努力一定能夠如愿以?xún)敗?duì)自己的要求不要太過(guò)苛刻,，而應(yīng)該寬容一點(diǎn),，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位,，那必然能夠走向巔峰,。

5. 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放,。為人處事上無(wú)須憂(yōu)慮,，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精,，相信自己一定會(huì)有美好的前程,，并且為此而付出艱辛的努力。

6. 你聰慧敏捷,，清秀可人,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，好習(xí)慣能使人終身受益,，你以年級(jí)第一的成績(jī)證明了這一道理,，班級(jí)因?yàn)橛辛四愣鴮W(xué)風(fēng)濃厚團(tuán)結(jié)向上，在年級(jí)好名在外,，更可貴的是你沒(méi)有嬌氣沒(méi)有驕傲,。當(dāng)然以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，希望你志存高遠(yuǎn),，允許自己有挫折,，那時(shí)你會(huì)一路汗水一路歌的打開(kāi)理想大學(xué)的綠色通道。

7. 你是一個(gè)文靜大方秀外慧中勤奮刻苦的女生,，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，你的作業(yè)一絲不茍，干凈整潔美觀(guān),，成績(jī)一直在進(jìn)步,，現(xiàn)在已進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài);你做事認(rèn)真踏實(shí)，交給你的任務(wù)我都很放心,，因?yàn)槟愣紩?huì)出色的完成,，從不讓老師煩心費(fèi)神，細(xì)心是你的特點(diǎn);老師很欣賞你的能力及為人處事的風(fēng)格,。如果每位同學(xué)都像你一樣認(rèn)真踏實(shí)熱愛(ài)班級(jí),，我就很省心了,。希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，相信三年后定能天遂人愿,，心想事成,。

8. 你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的女生，熱愛(ài)班集體,，做事很認(rèn)真,，尤其是你的身體不好還堅(jiān)持每天跑操，各項(xiàng)集體活動(dòng)也不愿落下,，真的讓我很感動(dòng),，學(xué)習(xí)是那么用心，特別是數(shù)學(xué)學(xué)得如此出色,，令很多男生汗顏,，作為課代表，你是稱(chēng)職而優(yōu)秀的,。希望你以后再接再厲,，繼續(xù)樹(shù)立信心，要相信：只要有付出,，就會(huì)有收獲,，淮海中學(xué)將為你上演緊張而美麗的人生喜劇!

9. 你能言善語(yǔ)，落落大方,，對(duì)同學(xué)熱情;你關(guān)心班集體,，熱心為班級(jí)做事，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有愛(ài)心更有孝心,，富有愛(ài)心和孝心的女孩最美麗，特別是對(duì)家人能知冷知暖,，有人天生有智慧,，就像你，希望你好好培植你的智慧!強(qiáng)抓時(shí)間,，認(rèn)真苦學(xué),，大幅度提高文化成績(jī)，學(xué)習(xí)上主動(dòng)性和好習(xí)慣非常重要,，我相信你能做到!

10. 你是一個(gè)穩(wěn)重開(kāi)朗上進(jìn)的女孩,，雖然平時(shí)不多言語(yǔ)，但你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)時(shí)善于思考,，學(xué)有所得，適應(yīng)能力很強(qiáng),，特別是開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)入狀態(tài)早,，所以成績(jī)穩(wěn)步上升;熱愛(ài)班集體,，有集體榮譽(yù)感,，勞動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S;勤奮,，萬(wàn)事可成。老師對(duì)你很放心,，但希望把字寫(xiě)得再工整清秀些,，那樣你就會(huì)錦上添花了。

11. 你是一個(gè)非常聰明優(yōu)秀的男生,，反應(yīng)敏捷,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;思路又快又好，尤其是

作文

12. 你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇,，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，做事有點(diǎn)馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng),，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力,。希望下學(xué)期你能?chē)?yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

13. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事,，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人,，遵守紀(jì)律,，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，注意改善學(xué)習(xí)方法,。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，勇敢地回答老師的問(wèn)題,，相信你會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14. 你能尊敬師長(zhǎng),，有一定的集體榮譽(yù)感,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，你一直在努力，你想學(xué)好,，想取得優(yōu)異的成績(jī),。老師注意到了，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

15. 活潑開(kāi)朗的你,，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

1. 活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

2. 老師的眼中,，你是一個(gè)何等要強(qiáng),，何等努力的人啊!你的那份執(zhí)著你的那份耐力讓人感動(dòng)，能成為高三( )班的學(xué)習(xí)榜樣!功夫不負(fù)有心人,，你終于成為一個(gè)"厚積薄發(fā)"的人,，你的成功不光是你自己所期盼的，也是老師早就期盼的!對(duì)待工作,，你拿出了與對(duì)待學(xué)習(xí)同樣的熱情,，這很可貴。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

3. 你有著豪爽的性格和可愛(ài)的個(gè)性,，讓人羨慕你的活力,。但在學(xué)習(xí)上，你要注重知識(shí)在點(diǎn)滴間的積累,。動(dòng)如脫兔,，也需靜如處子，只有這樣,，你才能更自律更扎實(shí)地學(xué)習(xí),，也才能讓自己的知識(shí)堡壘更堅(jiān)固。對(duì)于比較薄弱的科目,，能利用暑假的時(shí)間好好地補(bǔ)一補(bǔ),，為今后的學(xué)習(xí)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

5. 你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得,，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

6. 祝賀你光榮地加入團(tuán)組織,。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長(zhǎng)的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體,，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可,。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)異信心堅(jiān)定的好學(xué)生,，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我期待你的成功!

7. 老師眼里你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)純樸穩(wěn)重的女孩,。對(duì)老師交給的事是能認(rèn)真對(duì)待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)努力上進(jìn)刻苦學(xué)習(xí)的你,，成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理,，有一技之長(zhǎng)的人。這樣才不會(huì)辜負(fù)你的父母對(duì)你的期望,。希望你多參與集體活動(dòng),，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病,，把精力投入到學(xué)習(xí)中,，取得更好的成績(jī)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。祝你新年愉快,，永遠(yuǎn)開(kāi)心!

8. 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上,，不夠認(rèn)真,，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí),，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn),，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ),。

10. 你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得,，是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)的成績(jī)逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

11. 看得出,，你喜歡學(xué)校,，喜歡這個(gè)大家庭,?？善綍r(shí)，你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林,，眾志才成城。成功時(shí),，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí),，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里,。班級(jí)就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說(shuō)的呢?你很聰明，也很懂事,，各方面對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難,，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事吧!當(dāng)你成功時(shí),，大家一定會(huì)在心里為你祝福!

12. 乖巧的你在老師眼中聽(tīng)話(huà)懂事,，有著積極進(jìn)取的精神，但過(guò)于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn),，少了些張揚(yáng)個(gè)性的沖動(dòng),。希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己,，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn),。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

13. 美國(guó)流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己,，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示,。其實(shí)你很聰明,，要對(duì)自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上,。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。

14. 你是一個(gè)文靜認(rèn)真正直的女孩,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,，能尊敬師長(zhǎng)平時(shí)愛(ài)護(hù)公物,，講究個(gè)人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé),。但學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和意志力,。在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話(huà)送給你,，希望能對(duì)你有所啟示,，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

15. 在家長(zhǎng)心中一直保留著你過(guò)去的輝煌;從家長(zhǎng)臉上讀得出那份遺憾,，那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^(guān);家長(zhǎng)的眼里,，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了,，只有悲觀(guān)，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái),，笑對(duì)人生。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

2.你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè),。老師知道在值日組長(zhǎng)的工作中,，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它,，克服它,，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思,，多問(wèn)，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力,，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的,。

3.你是一個(gè)聰明有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性,，常不考慮后果,，對(duì)于你的發(fā)型，老師知道你不是故意,，只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義,，并積極去改變,。對(duì)集體，對(duì)工作,，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任,，班級(jí)板報(bào)取得的成績(jī)你功不可沒(méi)，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲,。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思,，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美,。預(yù)祝新年你是最快樂(lè)的!

4.你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺(jué)得你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的女生，性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心,，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力,，爭(zhēng)取以更好的成績(jī),。

5.祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長(zhǎng)的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可,。希望你不斷完善自己,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)異信心堅(jiān)定的好學(xué)生,，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng),，我期待你的成功!

6.你待人有禮，聰明可愛(ài),，是一個(gè)明白事理的女孩,。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多問(wèn),多思,注意克服缺點(diǎn),，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的品格,，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

7.你性情溫和,，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇禮貌，思想上進(jìn),，關(guān)心集體,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

8.你平時(shí)能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人熱情,，更能識(shí)大體，遵從安排,，配合老師的工作,，這點(diǎn)老師很感謝你。不過(guò),，老師還希望你能注意小節(jié),，記住：上課時(shí)能注意聽(tīng)講,，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思,，多問(wèn),，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，不斷提高各方面的能力,，爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生,。

9.老師眼里你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)純樸穩(wěn)重的女孩,。對(duì)老師交給的事是能認(rèn)真對(duì)待的。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個(gè)努力上進(jìn)刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理,，有一技之長(zhǎng)的人,。這樣才不會(huì)辜負(fù)你的父母對(duì)你的期望。希望你多參與集體活動(dòng),，鍛煉自己提升自己,，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中,，取得更好的成績(jī),，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。祝你新年愉快，永遠(yuǎn)開(kāi)心!

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

步入高三,，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開(kāi)始,。為了使工作有序、有效開(kāi)展,，圍繞學(xué)生管理,、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計(jì)劃,。

(1)常規(guī)管理主要包括：

第一項(xiàng)遲到,，早退，曠課,，外出(不請(qǐng)假隨意離開(kāi)課堂,、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序,。

第二項(xiàng)課堂紀(jì)律,。

第三項(xiàng)兩操，體育課,，校服,，胸卡。

第四項(xiàng)衛(wèi)生(教室,、宿舍),。

第五項(xiàng)帶手機(jī)，非正常交往,，打架,，安全，突發(fā)事件,。

(2)分工如下：

班主任：全盤(pán)負(fù)責(zé),。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項(xiàng),。

副班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教室以?xún)?nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第二項(xiàng)。

值日班長(zhǎng)：主抓第一項(xiàng),，并連同其他班委(包括班主任)交上來(lái)的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上,。

體委：主抓第三項(xiàng)。

勞委：主抓第四項(xiàng),。

團(tuán)支書(shū)：協(xié)助班長(zhǎng)和副班長(zhǎng),，并做好本職工作,。

其他班委：做好本職工作。

各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，管理到位,。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長(zhǎng)。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作,。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào),，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長(zhǎng)上交班主任,，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長(zhǎng)記錄卡》上,，并按照《20nn級(jí)6班量化管理細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

進(jìn)入高三,，就意味著離高考更近了,。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大，如若再遇到些挫折,，可能就會(huì)出現(xiàn)失眠,、抑郁等心理問(wèn)題。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，避免出現(xiàn)這些問(wèn)題或把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵,。

(1)多與學(xué)生交流。通過(guò)各種渠道了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通過(guò)個(gè)別談話(huà)等方式為他們排憂(yōu)解難,。

(2)多與學(xué)生家長(zhǎng)交流。一是通過(guò)打電話(huà);二是把學(xué)生的《成長(zhǎng)記錄卡》作為班主任和家長(zhǎng)交流的重要工具,，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評(píng)語(yǔ)，輔助疏導(dǎo)和督促,。

(3)適當(dāng)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。比如找一些娛樂(lè)搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開(kāi)學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀(guān)看。還要繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)課余活動(dòng)組的職能作用,，精心組織一些課外活動(dòng),，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好。通過(guò)這些活動(dòng),，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂(lè),。

(4)開(kāi)好主題班會(huì)。針對(duì)不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問(wèn)題,，精心組織,，開(kāi)好主題班會(huì),。

在原有文化基礎(chǔ)上，再開(kāi)辟"全家福",、"我的理想",、"心靈絮語(yǔ)"、"名校介紹"四個(gè)板塊,，并在講桌上放置一盆吊蘭花,。

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線(xiàn)(20nn年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(xiàn)(20nn年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能!

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái),。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,，最終形成新的10個(gè)小組,。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整,，這一過(guò)程在班級(jí)內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行,。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進(jìn)步,。同時(shí)引入新的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行激勵(lì),。(該項(xiàng)已于9月5日完成)

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

邊緣生承包教師

班級(jí)藝體生較多，但文化課總體成績(jī)不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級(jí)目前情況,，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。同時(shí)要求"兩生"要主動(dòng)與老師聯(lián)系,，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容,，必要時(shí)給予承包教師一定報(bào)酬。

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績(jī)逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力"。

(2)適當(dāng)放一些勵(lì)志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》,、《風(fēng)雨哈佛路》、《高考1977》,、《肖申克的救贖》,、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《中央車(chē)站》),，勵(lì)志演講,，名校介紹等給學(xué)生看。

(3)開(kāi)好主題班會(huì),。

(4)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng),、思,、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng);反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),，其結(jié)果是造成知識(shí)掌握不扎實(shí)，做過(guò)的題還是不會(huì),。解決這個(gè)問(wèn)題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿(mǎn)堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,，反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規(guī)律可循，反思此題還有無(wú)其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因：是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤等等。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時(shí)完成，遵守程序,，書(shū)寫(xiě),，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹(shù)立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍,，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

此外還要注意以下三點(diǎn)：

(1)切忌"眼高手低"。要多動(dòng)筆算,，實(shí)踐出真知!

(2)處理好趕進(jìn)度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。二者同等重要,，相輔相成，相互促進(jìn),。

(3)效率第一,。"勤能補(bǔ)拙"說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,，時(shí)間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué)，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績(jī)又不見(jiàn)提高的時(shí)候就必須做出調(diào)整了,?？茖W(xué)安排時(shí)間，勞逸結(jié)合,，做事帶著目標(biāo)和計(jì)劃并專(zhuān)心地去做才更有效率,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法,，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試,。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

1、加強(qiáng)與任課教師的交流,。

一是平時(shí)見(jiàn)面多詢(xún)問(wèn),，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、不時(shí)地督促老師們?cè)?兩生"上用心。

時(shí)刻關(guān)注"兩生"的發(fā)展,，共同為他們成才鋪就道路,。

3,、及時(shí)做好每次考試成績(jī)分析，開(kāi)好班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì),。

4,、協(xié)助任課教師搞好對(duì)學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。

5,、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生,，增大檢查督促力度;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。

6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),。

任課教師要充分了解學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，既要照顧到知識(shí)面又要抓重點(diǎn)，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè),，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時(shí)間上你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，明白總成績(jī)高是關(guān)鍵的道理。

7,、及時(shí)為任課教師排憂(yōu)解難,。

對(duì)任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。

以上計(jì)劃,，結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化。

總之,，盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧!

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

我在這個(gè)學(xué)期中擔(dān)任高三28班的班主任工作,，這是個(gè)理科普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，養(yǎng)成習(xí)慣不好,，對(duì)在普通班是否能考取大學(xué)信心不足,。我針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)就利用第一次班會(huì)給他們打氣,、鼓勁,、樹(shù)立信心，讓他們認(rèn)識(shí)到高三是非常重要的,，只要把握好這一年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)就完全可以考取大學(xué),。我在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)中沒(méi)有說(shuō)過(guò)“考不取大學(xué)沒(méi)關(guān)系，成才不一定要靠考大學(xué)”這樣的話(huà),，因?yàn)槲艺J(rèn)為普通班的學(xué)生本來(lái)就缺乏信心,，再這樣講的話(huà)，會(huì)更使他們有“成才不一定要考取大學(xué)”的心理,，從而消磨他們的斗志,，調(diào)動(dòng)不起學(xué)習(xí)積極性。我一再地強(qiáng)調(diào)“高一,、高二都過(guò)來(lái)了,，高三更應(yīng)該拼一拼，給自己一個(gè)拼搏而充實(shí)的高三,，只要自己真的盡力了,，將來(lái)萬(wàn)一沒(méi)考取大學(xué)也不會(huì)責(zé)怪自己，不會(huì)覺(jué)得對(duì)不起父母”,。我說(shuō)的最多的一句話(huà)是“人生難得幾回搏,！”在我多次的鼓勵(lì)之下，大部分學(xué)生都樹(shù)立了信心,，行動(dòng)起來(lái)了,。

我知道學(xué)生的決心是很容易在繁重的學(xué)習(xí)中消磨掉的，尤其是在遇到困難的時(shí)候,，他們會(huì)懷疑自己的能力,，從而會(huì)喪失信心，這就需要他身邊的人不斷地鼓勵(lì)他,，作為班主任更有義不容辭的責(zé)任,。所以我利用各種機(jī)會(huì)和可能的時(shí)間，采取各種方式,，想幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，改掉壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班會(huì)時(shí)間比較充分,，利用得好的話(huà)，可以收到良好的效果,，但是現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡老師喋喋不休地重復(fù)說(shuō)過(guò)的內(nèi)容,，然而思想工作又是需要重復(fù)的,，那么，怎樣才能既做到充分利用班會(huì)時(shí)間,，又能以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)做好思想工作呢,？我在一段時(shí)間的摸索之后，找到了一些方法,。在開(kāi)學(xué)前就根據(jù)政教處的安排做好計(jì)劃,，除了規(guī)定的主題班會(huì)外，我還找了一些講述怎樣成才的故事和考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)的體會(huì)等資料,，利用班會(huì)時(shí)間不定期地朗讀給學(xué)生聽(tīng),，讀完后給他們一段時(shí)間想一想，然后讓學(xué)生自己起來(lái)說(shuō)一說(shuō)感想,，在班上交流一下,。這樣做，我感到學(xué)生比較能接受,，比總是批評(píng)和說(shuō)教要好得多,。我印象最深的是有一次班會(huì)課，我朗讀了一篇題目為《生命中不能承受的落榜》的文章,，講的是有一個(gè)學(xué)生，他拿著父親的血汗錢(qián)在學(xué)校里揮霍,，而父親以為他在刻苦學(xué)習(xí),，以為他肯定能考取大學(xué)，沒(méi)想到他卻沒(méi)考上,，父親承受不了這種打擊去世了,，直到這時(shí)這個(gè)學(xué)生才徹底地醒悟過(guò)來(lái)，他想復(fù)讀來(lái)考取大學(xué)告慰父親的在天之靈卻沒(méi)有人來(lái)供他讀書(shū)了,，他只好一邊打工一邊讀書(shū),，終于考取了大學(xué)，他拿著錄取通知書(shū)到父親的墳前去,，但是父親的生命是再也不會(huì)回來(lái)了,。讀完這篇真實(shí)的文章，我只說(shuō)了一句“父母對(duì)你們的希望和這位父親一樣殷切,，不要讓這樣的悲劇重演吧”,，同學(xué)們深深地沉默了。在此后的一段時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)了,。如果一部分學(xué)生出現(xiàn)松懈的情緒，我又想辦法做工作,。

我相信“身教重于言教”,，所以我在班主任工作中要求學(xué)生做到的事,，我首先保證做到。比如我要求學(xué)生全勤,，有小病小痛要堅(jiān)持,，我自己就做到了全學(xué)期全勤，即使生病也不請(qǐng)假,，雖然帶病上課的效果不一定好,，但我想要的是一種堅(jiān)強(qiáng)品格的示范作用。從我做班主任以來(lái),，每一次學(xué)生沖廁所,，我總是和他們一起干，最臟的地方總是我第一個(gè)上前做,，這樣做的作用比大呼小叫大得多,，無(wú)形中也拉近了我與學(xué)生的距離。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

1. 該生聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗,、熱情大方,、做事負(fù)責(zé)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

2. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問(wèn),。愛(ài)好體育,，敢講真話(huà)、能做實(shí)事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3. 該生堅(jiān)毅,，踏實(shí)，熱情,，勤學(xué)上進(jìn),，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄，樂(lè)于幫助同學(xué),，為同學(xué)們信任和喜愛(ài),。嚴(yán)格要求自己，勤奮,、刻苦,，成績(jī)優(yōu)異。

4. 該生率直,、聰穎,、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，有主見(jiàn),，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用,。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折,。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,。

5. “鶴舞白沙,，我心飛翔,。”你的舞姿,，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的,，你的工作能力也博得了老師的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí),，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁,，作文水平也有較大提高。你的詩(shī)作充滿(mǎn)了童貞的韻味,，讓人愛(ài)不釋手,。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話(huà)：“謙虛和誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。

6. “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富,。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富,。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，勝利必將屬于你,。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

7. “天生我材必有用,。”你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生,，而且為人忠厚善良,，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái),。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”,。

8. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀(guān)念，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異,，有理想,，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

9. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù),。忍耐力好,，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是頗受贊賞的好學(xué)生。

10. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，為著自己的理想正不斷努力,、頑強(qiáng)拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，喜歡課外閱讀,，知識(shí)面較廣。做事踏實(shí),、負(fù)責(zé),，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

11. 該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛(ài)集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

12. 該生熱愛(ài)生活,。熱愛(ài)一切美好的事物，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶(hù)外活動(dòng),，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，希望將來(lái)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

13. 該生善良真誠(chéng),，開(kāi)朗大方,，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體，體貼他人,，是非分明,，從不計(jì)較個(gè)人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r(shí)候出現(xiàn),，替老師分憂(yōu)，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

14. 該生是個(gè)聰明、直爽的女孩,，對(duì)待他人熱情友好,，聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問(wèn),。性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,。該生熱情、大方,、誠(chéng)實(shí),，善良，單純,，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,。 該生忠厚誠(chéng)實(shí),，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人,。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí),。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,，與同學(xué)相處和睦，互相幫助,。

15. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。踏實(shí)的作風(fēng),，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，始終以平和，積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己,，品行端正，為人誠(chéng)懇,，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn),，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦,。