總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

七年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái),，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn),，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂(lè),，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦過(guò)知識(shí)搶答競(jìng)賽,，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等,，效果都很好,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果,。

總之,，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我們這樣的青年教師。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

20xx年是我工作第十個(gè)年頭,，是我加盟海中的第四個(gè)年頭,，是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”,。為了作好班主任工作,，我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí)，閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書籍,，分別是《做一個(gè)智慧型的班主任》,、《治班有道》、《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》，受益非淺,，做了大量的筆記,，對(duì)后來(lái)的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、高一年級(jí)組,、班級(jí)科任教師的共同努力下，我順利完成了任務(wù),。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1、給《家長(zhǎng)的一封信》，在信中,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，其次，提出孩子在新的環(huán)境下任何及時(shí)適應(yīng)高中的生活，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注,，多配合學(xué)校的工作,。

2、填寫《自我介紹表》,，進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹，姓名，年齡,，愛(ài)好,，特長(zhǎng)，愿望,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練,，生動(dòng),，精彩，令人難忘,。

3,、分享《走出心中的亞馬遜》,，做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì),。使他們意識(shí)到高中生活是從艱辛開始的,，慢慢品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理,。

初步通過(guò)競(jìng)選,，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,；班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)和班級(jí)閱讀專柜的管理,、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。

制定《高一20班班級(jí)管理?xiàng)l例》，設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，要分工合作，提高主人翁的精神,，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，提高對(duì)班集體的熱愛(ài)與責(zé)任，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,，每天負(fù)責(zé)班級(jí)總體事物,，做好登記小結(jié)，每天晚上10：05上講臺(tái)小結(jié),，表?yè)P(yáng)一天里做好的事,，提出不足和希望。

根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,，定期學(xué)習(xí),，抓好紀(jì)律，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。建設(shè)管理小組,，由班委帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)和其他德育活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

海中的活動(dòng)是很多的,，每一次活動(dòng),，作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生，動(dòng)員大家積極參與,，這樣加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。例如本學(xué)期的軍訓(xùn),、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、課本劇,、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),。高一20班都取得優(yōu)異的成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，樹立學(xué)生的自信心,，增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流,，提高了集體榮譽(yù)感。

從一開學(xué)開始,，喜歡利用數(shù)碼相機(jī),，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰(shuí)的位置,。在整個(gè)活動(dòng)中,，有歡樂(lè)也有反思，起到了很好的效果,。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù)，反響較好,。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，特別是半期考試后，看到成績(jī)與初中的對(duì)比,，也許落差很大,，于是就容易產(chǎn)生自卑的心理，甚至壓力過(guò)大,，睡眠不足,，針對(duì)這一點(diǎn)，班委決定開主題班會(huì)《如何調(diào)整考后心態(tài),，盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》,、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。其實(shí)年級(jí)排名后,，我們班考得還不錯(cuò)的,，在年級(jí)的.普通班最好的。學(xué)生也沒(méi)有這么受打擊了,。

我要求學(xué)生每月至少寫一篇日記小結(jié)和月計(jì)劃,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,，感情也就有了歸屬了。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)校的校訊通常常到周末時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)交流,，打電話詢問(wèn),、遇到什么問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題。

另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足,。

總而言之,，我這一學(xué)期做得很細(xì)，但這些事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，所以做得好壞,，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做一名優(yōu)秀班主任,。

1、兩次獲得三星宿舍,、四星宿舍,。

2、感恩節(jié)手抄報(bào)評(píng)比兩個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng),。

3、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會(huì)操評(píng)比三等獎(jiǎng),、校規(guī)校紀(jì)考試一等獎(jiǎng),。

4、國(guó)慶歌詠比賽大滿貫,，最佳指揮獎(jiǎng),、最佳組織獎(jiǎng)、總分第一名,。

5,、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。

6,、環(huán)?！豆?jié)能減排》主題班會(huì)第一名。

7,、元旦游園晚會(huì)二等獎(jiǎng),。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任八（4）班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將我擔(dān)任八（6）班班主任工作情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期的班主任工作中，發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿活力,，容易沖動(dòng),，有些任性，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差,，逆反心理強(qiáng)，喜歡自由自在,，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè),，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,，加上個(gè)別家長(zhǎng)在家中缺乏耐心,，動(dòng)輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校,，這無(wú)形增加了班主任的壓力,。

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的：1、教會(huì)學(xué)生如何做人,。如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德、有理想,、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人,、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼,、孝敬雙親之人,。2、教會(huì)學(xué)生如何生活,。要求學(xué)生從小事做起,、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生,、個(gè)人理財(cái),、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

3,、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,，積極探究,、勇于創(chuàng)新。

我班學(xué)生其實(shí)總體說(shuō)來(lái)成績(jī)一般,，我們從一個(gè)教育工作者的良知出發(fā),，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)并未放松，甚至更下足功夫,。一方面,，團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)科任教師積極主動(dòng)的工作,，想方設(shè)法地搞好教學(xué),，利用個(gè)人有限的資源來(lái)調(diào)動(dòng)搭班教師的積極性。同樣地,，也積極做好家長(zhǎng)的工作,，以更好地配合我們的班級(jí)管理，努力提高我班學(xué)習(xí)成績(jī),。另一方面,，我們結(jié)合學(xué)情實(shí)際,，分階段,、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，并一直主張賞識(shí)教育,，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)孩子通過(guò)自身努力來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),。

在中學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,，這也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

本學(xué)期工作最為重大的缺失,，還在于開學(xué)初的管理過(guò)于嚴(yán)格,，沒(méi)能及早的貫徹常識(shí)教育的指導(dǎo)方針。這首先在于個(gè)人起初對(duì)學(xué)生了解太少,，加上自己對(duì)學(xué)校的管理制度和原則不熟悉,。學(xué)生兩極分化已見端倪雖然我們開學(xué)以來(lái)，很重視差生轉(zhuǎn)化工作,，但培優(yōu)工作也一直是班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一,。相應(yīng)地，科任教師也更樂(lè)于抓優(yōu)生培育工作,。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒,，在課堂上表現(xiàn)為睡覺(jué)、不聽課,、說(shuō)小話,、做小動(dòng)作，最為突出的表現(xiàn)是對(duì)課堂討論和分組活動(dòng)的參與度不夠?，F(xiàn)在那些積極上進(jìn)的學(xué)生，開始抱怨班級(jí)不學(xué)的學(xué)生在影響他們,，而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí),，也不思退學(xué)。這樣兩極分化勢(shì)成必然，無(wú)疑會(huì)給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來(lái)很多難題,，也會(huì)增大管理的難度,。

以上對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行了一次回顧和梳理，當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍然很多,，畢竟班級(jí)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。