總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞,。教師相互信任、相互幫助,、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,，只要是對(duì)孩子有益的事，我們都會(huì)盡自己所能,，讓孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。在這學(xué)期里,，我們的班級(jí)在我們的共同努力下獲得 環(huán)境創(chuàng)設(shè)金獎(jiǎng)等。

教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們,，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑,、潤(rùn)滑劑和粘合劑。愛(ài)是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素,。作為教師,，要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子,。我們班有幼兒42名，其中老生41人,，新生1人，男孩有24人,，女孩18人。針對(duì)幼兒的情況,，我們運(yùn)用愛(ài)的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動(dòng)親近他們,，在活動(dòng)中，我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯,、親切，讓幼兒感到母愛(ài)般的溫暖,，空余時(shí)間，主動(dòng)接近幼兒,，愛(ài)撫幼兒，給他們講講故事,，和孩子們聊聊天,，談?wù)勑摹Ｓ谜嫘娜ンw貼每一個(gè)幼兒,，關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題,。從睡眠、起床到用餐,、喝水,，都要事事關(guān)注,，事事細(xì)心,。孩子的每一步，都需要我們認(rèn)真,、努力地去對(duì)待。

管理幼兒就宛如栽培小樹(shù),，要時(shí)常給它培土，施肥,、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng),。本學(xué)期在教育過(guò)程中,，我們教師做到注重個(gè)體差異，因人施教,，從而引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。屈康旭是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,，因?yàn)樗偸窍矚g打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施，運(yùn)用鼓勵(lì)的方法,，總是尋找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，慢慢地，他變了,，變得很聽(tīng)話,，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想,，我們?nèi)焕蠋煻己芨吲d,，他的爸爸媽媽也很高興,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高,。

對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全,，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

本學(xué)期,，我們班的幼兒被快樂(lè)籠罩著,，每個(gè)幼兒都獲得了一份快樂(lè)，我們當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了四十二份快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),，我們理解了孩子們的情感,，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),，你信嗎？簡(jiǎn)單就是

快樂(lè)今后,，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的工作,，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

春意盎然的四月即將流逝,，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng),，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇,、推陳新舊的季節(jié),，也是傳染病多發(fā)的季節(jié),。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等。當(dāng)然,，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束,，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

四月天氣變化多端,，早晚溫差較大,。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了,。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了,，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn),，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師，因?yàn)槲铱人浴薄Ｔ诎嗌?，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙,。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等,。在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服,。但也有小部分孩子因在家時(shí),，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等,。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò),，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好,！

本著以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子,！

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”,。在開(kāi)展此主題中,，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng),。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色,，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲,，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙,，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái),，讓立體的紙變化出不同的空間。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé), 現(xiàn)將這學(xué)期的工作心得總結(jié)如下。

本人作為一位班主任,，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，與班上的××老師配合,。我們常利用業(yè)余時(shí)間,，做有關(guān)主題的環(huán)境布置,，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容,。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,， 在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課,、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法,，所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者,，真正意義上做到師生平等,?？v觀一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的,、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平,，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。

我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面,，對(duì)幼兒照顧得無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng),，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,， 并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們每天都能支持搞好 室內(nèi)的衛(wèi)生,，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗,、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量,。

同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，時(shí)刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語(yǔ)言表達(dá)方面,，動(dòng)手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面,，幼兒的進(jìn)步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物。同時(shí)我們也注意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí),。幼兒升入中班，以自我中心仍較突出,，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓,。

本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí),。

我班利用家長(zhǎng)之窗每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,、主題計(jì)劃、并定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān),， 以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，并且方便了家長(zhǎng)的參與,。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)配合得非常好,，而且參與積極,，使得我班主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，有的通過(guò)電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談,，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，處理,，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性,。通過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，我們的工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和肯定,。

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大方與老師交談。

2,、進(jìn)餐存在兩極分化,，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢,。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng),，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。

4,、存在幼兒園發(fā)生的事情,，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師的現(xiàn)象,。

六、努力方向：

在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。

但我們也會(huì)正視自已的不足之 處,，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決,，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí) 管理水平,，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期里，我們中二班的三位老師和三十一個(gè)小朋友過(guò)的充實(shí)而又快樂(lè),。在我們的共同努力下我班的各項(xiàng)工作都完成的比較順利和滿意?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié),，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而使我們更好的開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境

一開(kāi)學(xué)我們老師便將活動(dòng)室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。在現(xiàn)有的空間,、設(shè)備,、合理分割讓幼兒在相對(duì)獨(dú)立又便合作互動(dòng)的區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外我們結(jié)合班級(jí)特色活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),，讓幼兒在不知不覺(jué)中各個(gè)方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。我們還分割出了圖書(shū)閱讀區(qū)讓一部分孩子先完成活動(dòng)后在這個(gè)區(qū)域里自由閱讀,。還有玩具區(qū)等等。

2,、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)教育活動(dòng)

在現(xiàn)使用的教材中雖然進(jìn)行了社會(huì)、語(yǔ)言,、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，集合班級(jí)實(shí)際情況有機(jī)的將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好的使課程適應(yīng)并出盡孩子發(fā)展,。

3、聽(tīng)故事發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣

開(kāi)學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜的傾聽(tīng)同伴和老師的話,。聽(tīng)故事的時(shí)候常常說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,，然后在請(qǐng)幼兒講述故事,，漸漸地幼兒對(duì)聽(tīng)故事和講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣,。家長(zhǎng)反映，孩子家也能安靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事了,。

保育工作是幼兒教育工作中的核心部分,，所以在日常工作中要把其擺在首位，在工作中我堅(jiān)持做到如下方面：

1,、每天早晨堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況,，身體狀況，還檢查幼兒的口袋,，并記錄幼兒帶藥情況。

2,、根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，教會(huì)幼兒穿脫衣服,、疊衣服被子。

4,、做好午檢工作，為幼兒蓋被子,，提醒幼兒睡姿正確、不蒙頭,。

5、幼兒離園前,，幫助幼兒整理好衣服,。

教師也家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓他們感覺(jué)我不止是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)才朋友。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)的向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛(ài)吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋,，依樣畫(huà)葫蘆。還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮。

3,、幼兒的思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙的很充實(shí),。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

時(shí)間過(guò)得真快,、轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了,。去年夏天、我來(lái)到了美麗的幼兒園,、成為一名幼兒教師。在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,、學(xué)到了太多太多的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。對(duì)于一個(gè)新教師,、要學(xué)習(xí)的也實(shí)在是太多,、下面我就把這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

本人思想端正,、作風(fēng)正派,、品德良好,、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、愛(ài)崗敬業(yè)。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)等,、做好各項(xiàng)工作、積極要求進(jìn)步,、認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

記得剛上班時(shí),、由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,、上課經(jīng)常會(huì)被小朋友們上廁所,、講話或是小朋友們突如其來(lái)的問(wèn)題所困惑,、突然就腦子一片空白、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,。后來(lái)隨著上課次數(shù)的逐漸增多,、聽(tīng)課老師給了我很多非常好的建議、還有出去聽(tīng)了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課,、我發(fā)現(xiàn)這些教師上課都非常有條理、說(shuō)話很清楚,、每堂課結(jié)束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內(nèi)容、而我自己上課的時(shí)候總是想到哪里講到哪里,、小朋友們聽(tīng)得云里霧里?；貋?lái)后我不斷的反思、總結(jié),、并向我的指導(dǎo)老師茹老師請(qǐng)教,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累,、自我感覺(jué)自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高。如音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),、我們幼兒愛(ài)唱愛(ài)跳、在學(xué)習(xí)了課本上的.歌曲外,、我自己買(mǎi)了一本幼兒歌曲大全、對(duì)幼兒的綜合音樂(lè)素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練,、幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步,、節(jié)奏不斷增強(qiáng)。

這學(xué)期的保育工作方面,、我們認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)、把安全放在首位,、能讓幼兒放心在園游戲、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),、抓好幼兒的在園生活習(xí)慣,。我們的生活習(xí)慣包括：飯前便后洗手,、飯后漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,、并時(shí)時(shí)督促幼兒多喝水、對(duì)汗多的幼兒及時(shí)更換衣服或是墊毛巾以防感冒,、并在整個(gè)一日活動(dòng)生活環(huán)節(jié)中時(shí)時(shí)將幼兒的安全放在首位、并注重保教結(jié)合,、使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

每天放學(xué)后我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,、做好給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持,。今年我們還開(kāi)通了校訊通、我們把每天所教的知識(shí)和幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)發(fā)到每位家長(zhǎng)的手里,、方便我們溝通和交流、切實(shí)做好家園同步工作,。

20xx年、很忙也很累,、收獲當(dāng)然也不少,。我在各方面均有所提高,、但仍存在很大不足、教學(xué)是一門(mén)科學(xué),、需要我學(xué)習(xí)的還有很多、展望20xx年,、我將更加努力的學(xué)習(xí),、工作。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

在蒙蒙的細(xì)雨中,，三月份又結(jié)束了。在本月本班來(lái)了一位配班老師--張老師,。她是一位幼兒家長(zhǎng),也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過(guò)老師的教師，但對(duì)幼兒園的各種工作,，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,，懂得什么時(shí)間做什么事,。由于張老師剛到班上，我剛開(kāi)始也只安排一些簡(jiǎn)單的工作給他,，讓她慢慢適應(yīng)。

本月班上有三十四人,，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè),，但相比之下，女孩子比較乖,，她們從來(lái)沒(méi)有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調(diào)皮,，經(jīng)常不聽(tīng)話,，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象,。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會(huì)的形式向幼兒開(kāi)展活動(dòng)教育,，著重點(diǎn)名批評(píng)了：霍錦圣，曹程,，羅文斌,，朱吉等小朋友,，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜歡的好孩子,。

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué),，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)”家”。如”家是什么樣的”;”我和家人”之間的感情,，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣?！闭?qǐng)你來(lái)我家”課程內(nèi)容,，將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來(lái)家里做客,，知道要怎樣告訴別人家庭住址,。同時(shí)要求幼兒以繪畫(huà)的形式把自己的家畫(huà)出來(lái),，與同伴分享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開(kāi)展了：幼兒園禮儀《愛(ài)惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，知道用嘴咬鉛筆的害處,，要求注意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從老師的指揮，注意安全,，不可到處亂跑。聽(tīng)讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念,、背兒歌，有小部分還要繼續(xù)努力,。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo),，對(duì)識(shí)字活動(dòng)，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)得比較好，對(duì)圖形,、相應(yīng)顏色、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量,，幼兒都掌握的比較好，只是在線路辨識(shí)方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo),。

本月的衛(wèi)生情況，課室的地面還是挺干凈的,，但死角的位置沒(méi)有清除干凈，各種物品擺放沒(méi)有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,，表現(xiàn)為：床柜沒(méi)擦干凈，各種物品亂放,，特別是老師的物品。所以,，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強(qiáng)做好，特別在潮濕天氣,，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地,，避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對(duì)幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻注意增減,，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水;對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要及時(shí)取下;對(duì)幼兒午睡情況,，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡、不玩異物,、不把被子蓋過(guò)頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用,。

本月班上雖然沒(méi)有發(fā)生安全事故，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng),，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng),。在使用剪刀、鉛筆時(shí),，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng),。不要剪到手指，不要拿剪刀對(duì)著小朋友,，更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等,。

本學(xué)期是中班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對(duì)比較緊,，作業(yè)量也重了,，要求家長(zhǎng)在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向老師反映，達(dá)到家園共育的橋梁 ,。

本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位,，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班 工作與主班工作方面;對(duì)二樓組老師工作情況,，很少抽時(shí)間去檢查,，這是我的失職，對(duì)教案的課后分析,，有時(shí)沒(méi)有及時(shí)填寫(xiě)好，這是我沒(méi)有起帶頭作用的工作,。對(duì)普通話方面，本人有待提高;對(duì)幼兒方面還欠缺耐心,，針對(duì)以上各方面的不足，工作的不到位,，自己真的要好好的反省一下,，爭(zhēng)取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個(gè)教研組長(zhǎng)的形象。

中班個(gè)人工作總結(jié)短篇 中班個(gè)人工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

這個(gè)夏季非同以往——炎熱,。隨著這個(gè)夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲,。看著從小小班就一直跟著我的這幫孩子們,，漸漸地長(zhǎng)高，也證明了時(shí)間的飛快流逝，有時(shí)真的想讓時(shí)間靜止,，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開(kāi)了。嘻嘻,，有點(diǎn)自私。

愛(ài)是相互的,，的確沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槲覑?ài)孩子們,，所以也換來(lái)了孩子們對(duì)我更多的愛(ài)。

在生活中,，孩子們給我?guī)?lái)了很多很多快樂(lè)。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《拳擊大王》中,，一次，我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做,，結(jié)果一遍音樂(lè)下來(lái)，生病剛好的我身體受不了,，累的滿頭大汗，我說(shuō)：“哎呀,，受不了了，好熱,?！边@時(shí)，在我身邊的陳芷瑩立刻幫我拿來(lái)了紙巾,，說(shuō)：“劉老師,，給你紙巾?！蔽医舆^(guò)紙巾說(shuō)了聲謝謝,。可愛(ài)的郭軒霆機(jī)靈的從書(shū)包中拿出了他的媽媽為他備用的濕紙巾,，遞給我說(shuō)：“劉老師，我有濕紙巾給你用，很香的,?！币慌缘膮茄做吹胶笠矎臅?shū)包拿出來(lái)自己的濕紙巾，說(shuō)：“劉老師,，用我的吧,，我的也很香?！笨粗麄兡菑垙埧蓯?ài)的臉蛋,，聽(tīng)著那稚氣的童言童語(yǔ)，一股暖流涌上心頭,。此時(shí)此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散,。

此時(shí)，靜下心來(lái)寫(xiě)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),，孩子們帶給我的更多的是感動(dòng)和歡聲笑語(yǔ),。當(dāng)然，也有成績(jī),。在母親節(jié)的前一天,，舉行的本學(xué)期家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)中，孩子們積極踴躍的表現(xiàn)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),。在六一文藝匯演中我們班的《拳擊大王》得到了心目中的表演獎(jiǎng)和家長(zhǎng)的好評(píng),。在本學(xué)期開(kāi)展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng),，不怕辛苦,，團(tuán)結(jié)合作。每天看著孩子們開(kāi)心快樂(lè)又安全的放學(xué)回家,，我想這一點(diǎn)也屬于我們每位工作人員的成績(jī),。

馬上就要升入大班，雖然孩子們都長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,，但“安全”仍不能忽視,，不僅需要我們工作人員重視，同時(shí),，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性,。

展望未來(lái)，我清楚的知道升入大班后困難會(huì)有很多很多,，但只要我們團(tuán)結(jié)一起,，我相信任何困難挫折都會(huì)迎刃而解。