時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

學(xué)校新圖書(shū)館建成于20xx年12月,，為一幢4層樓的獨(dú)立館舍，館舍建筑風(fēng)格獨(dú)特,，名為“秋楓樓”,。館舍周圍小河環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭,，是莘莘學(xué)子讀書(shū)的好地方,。

1950年2月，原私立齊林中學(xué)(于1932年創(chuàng)辦)和私立光華中學(xué)(1946年創(chuàng)辦)兩校合并,，遷址到佳業(yè)花園內(nèi),，定校名為“佳業(yè)初級(jí)中學(xué)”，兩校的圖書(shū)室也合并為一,，工作人員2人,，藏書(shū)近萬(wàn)冊(cè)。1958年秋,，增設(shè)高中成為完全中學(xué),，定校名為“佳業(yè)中學(xué)”，圖書(shū)館工作人員增至4人,，藏書(shū)量一萬(wàn)逾冊(cè),。

1958年至1966年初，圖書(shū)館藏書(shū)2萬(wàn)多冊(cè),，年訂期刊近40種,。1988年，學(xué)校成為市級(jí)重點(diǎn)高中,。

現(xiàn)在,，學(xué)校圖書(shū)館的建筑面積2320平方米，一樓為科普閱覽室，二樓為社科閱覽室和期刊閱覽室,，三樓為文藝閱覽室和學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)室,，四樓為教師資料室和電子閱覽室。

圖書(shū)館總藏書(shū)量為76000余冊(cè),，各類中外報(bào)刊近400種,，電子出版物千余件。并配有電腦查詢臺(tái),、條形碼閱讀器,、監(jiān)測(cè)儀、復(fù)印機(jī),、投影儀和2臺(tái)服務(wù)器,。電子閱覽室配有計(jì)算機(jī)100余臺(tái)。

圖書(shū)館實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，通過(guò)文獻(xiàn)的采編,、流通、檢索,、統(tǒng)計(jì)的自動(dòng)化和數(shù)據(jù)化管理,，提高了圖書(shū)館管理的效率和科學(xué)性、準(zhǔn)確性,。

圖書(shū)館現(xiàn)有工作人員6名,，其中館員 1名、助理館員2 名,、管理員3 名;大學(xué)本科學(xué)歷2名,，大專學(xué)歷4名。

在辦館理念方面,，圖書(shū)館始終以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校圖書(shū)館的功能,，讓全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、能創(chuàng)新、有發(fā)展,。

1,、信息技術(shù)服務(wù)方面

為了充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校圖書(shū)館的特點(diǎn)，圖書(shū)館裝備了“圖書(shū)館——網(wǎng)絡(luò)中心——演播中心”三位一體的現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)系統(tǒng),。通過(guò)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館人員,、硬件設(shè)施、館藏資源的整合,，從而體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校圖書(shū)館信息中心的綜合功能,。圖書(shū)館積極參與學(xué)校網(wǎng)站和教育資源建設(shè)，及時(shí)制作并維護(hù)本館主頁(yè),，及時(shí)收集,、發(fā)布各類文獻(xiàn)信息和教育資源,。電子閱覽室成了師生們檢索各類教育文獻(xiàn)的強(qiáng)有力的幫手。同時(shí),，館內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員還應(yīng)校內(nèi)師生和鄰近部隊(duì),、企事業(yè)單位之邀提供信息咨詢服務(wù)。

二,、讀書(shū)指導(dǎo)服務(wù)方面

學(xué)校圖書(shū)館積極開(kāi)展校內(nèi)外各類讀書(shū)活動(dòng)：現(xiàn)有 490余名同學(xué)參加了圖書(shū)館舉辦的各類讀書(shū)活動(dòng)小組和讀書(shū)俱樂(lè)部,、文學(xué)社團(tuán)。圖書(shū)館還定期開(kāi)展新書(shū)介紹,、書(shū)評(píng)寫(xiě)作,、讀書(shū)講座等活動(dòng)，并以“在線書(shū)社”的社團(tuán)形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行信息檢索技術(shù)的指導(dǎo),，組織學(xué)生包括學(xué)生家長(zhǎng)積極參加各類讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)館及電子閱覽室定期向社區(qū)和其他學(xué)校開(kāi)放。圖書(shū)館每年均獲得市區(qū)教育部門(mén)的表彰,。連續(xù)多年榮獲“市級(jí)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,， “市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。20xx年,，圖書(shū)館被評(píng)選為市級(jí)“中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體”,，20xx年被評(píng)為市級(jí)“中小學(xué)示范圖書(shū)館”。

圖書(shū)館根據(jù)學(xué)校師生的需要,，不斷完善館藏文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu),，力求根據(jù)辦學(xué)需要體現(xiàn)館藏特色，并及時(shí)開(kāi)展各類文獻(xiàn)的采編工作,。圖書(shū)館不僅備有較齊全的各類工具書(shū)和各學(xué)科核心刊物,，還為師生積極提供各類咨詢服務(wù)和二次文獻(xiàn)，定期選編最能體現(xiàn)最新教育思想理念,、反映最新教科研動(dòng)向的文獻(xiàn)上傳至圖書(shū)館主頁(yè)供師生參考,，每年還編印10期《教育文摘》。圖書(shū)館還積極配合學(xué)科教學(xué)的開(kāi)展,，配備如“國(guó)情教育”,、“國(guó)防教育”、“環(huán)境教育”,、“雙語(yǔ)教學(xué)”,、“研究性學(xué)習(xí)”、“現(xiàn)代信息技術(shù)”和“中英文對(duì)照讀物”等專題書(shū)柜,。同時(shí),，圖書(shū)館積極參與學(xué)校校本教材的開(kāi)發(fā)，近3年內(nèi)，與學(xué)科教師共同編寫(xiě)了4本有關(guān)的教學(xué)參考資料和校本教材,，其中2本分別獲得市級(jí)校本教材評(píng)選二,、三等獎(jiǎng)。并開(kāi)設(shè)了“圖情教育課”,、“閱讀指導(dǎo)課”等,。

我校教師每年都要著手研究許多課題，同時(shí)學(xué)生每年參加國(guó)內(nèi)外,、市內(nèi)外各級(jí)各類競(jìng)賽在百名以上,，圖書(shū)館為此提供了大量的文獻(xiàn)服務(wù)。與此同時(shí),，圖書(shū)館人員也積極開(kāi)展課題研究,，近兩年來(lái)，圖書(shū)館在中央和地方出版的書(shū)刊上多次發(fā)表專業(yè)論文,，其中有2篇分別獲得全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選三等獎(jiǎng),、市級(jí)教育科研二等獎(jiǎng)。還參與編寫(xiě)了近200萬(wàn)字的《佳業(yè)中學(xué)教師論文集》,，主要負(fù)責(zé)編寫(xiě)了14萬(wàn)字《佳業(yè)中學(xué)校史研究》,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書(shū)管理員的工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ),。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借,、閱覽,、視聽(tīng),、賠償?shù)龋箷?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息，確保圖書(shū)在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

我們圖書(shū)室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),，在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

三-六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生

自行選取圖書(shū),，然后由圖書(shū)管理員登記日期,、書(shū)名、價(jià)格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),，并且保管好。圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩,。"我們每一天接待全校師生,，盡管工作量大，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位，職責(zé)心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走,。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書(shū)刊,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，

在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實(shí)",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圖書(shū)館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,，特別在利用圖書(shū)館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作，取得了一定的成效,。

要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館在教學(xué)中的地位,，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)館對(duì)人的發(fā)展的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書(shū)館作用的發(fā)揮,。在我校圖書(shū)館的建設(shè)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視，不僅充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，而且從人力,、物力、財(cái)力等方面全方位保證圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,。我校圖書(shū)館從設(shè)備更新,、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著手,，投入了大量的財(cái)力,、物力，真正做到圖書(shū)館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步,。

我校圖書(shū)館分為借閱閱覽室,、藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室,、電子閱覽室,。圖書(shū)館布局合理、借閱方便,、環(huán)境安靜,、氛圍舒適,，是讀書(shū)、閱覽,、備課,、自修及開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的好地方。

我校圖書(shū)館的管理力求規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。一方面,，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),。做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如：圖書(shū)借還制度,、閱覽制度,、管理人員崗位職責(zé)制度、學(xué)生閱覽規(guī)則等,。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,，職責(zé)明確，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。另外，圖書(shū)的編目,、出借,、查詢、統(tǒng)計(jì),、記帳等都通過(guò)計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,，大大地提高了工作效率，方便了讀者,。

我?，F(xiàn)有圖書(shū)約七萬(wàn)余冊(cè)，價(jià)值300000多萬(wàn),，書(shū)目已全部輸入計(jì)算機(jī),。電子圖書(shū)25000冊(cè).每年生均圖書(shū)不斷遞增?；灸軡M足全校師生學(xué)習(xí)的需要,。

圖書(shū)館功能多樣化，參與活動(dòng)的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書(shū)館的多方面功能,，除了借還圖書(shū),、閱覽書(shū)刊外，還在館內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：辯論,、寫(xiě)作,、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由教務(wù)處,政教處,、圖書(shū)館,、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的積極參與,，取得了豐碩成果。圖書(shū)館也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū)”,、“讀好書(shū)”，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),，由校團(tuán)委與圖書(shū)館聯(lián)合發(fā)起捐一本好書(shū)暨評(píng)選學(xué)生最喜愛(ài)的一百本書(shū)活動(dòng),，起到了很好的教育作用。

我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),，積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,，因此在圖書(shū)館工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位,。

為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料,，圖書(shū)館在購(gòu)買新書(shū)時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn),，盡量使所購(gòu)的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證,，從而達(dá)到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來(lái),，我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省,、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，不但提高了教師自己的知名度,，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

南閘中學(xué)圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在圖書(shū)館全體工作人員的不斷努力下,，正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,，我們還存在一定的差距,，我們決心進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平，讓圖書(shū)館成為教師學(xué)生最愛(ài)去的地方,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

在即將過(guò)去的日子里,，我們南閘中學(xué)圖書(shū)館,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,，在全校師生的積極配合下,，硬件設(shè)施不斷改善，工作人員不斷修煉內(nèi)功,，提升服務(wù),，為全校師生提供了一個(gè)良好的借書(shū)看書(shū)的環(huán)境。下面,，分四個(gè)方面講述：

一,、做好圖書(shū)館的日常管理工作。平時(shí),，每周一至周五,，學(xué)校圖書(shū)館向師生開(kāi)放，并實(shí)行全開(kāi)架式借閱,，認(rèn)真做好借書(shū),、還書(shū)、上架,、整理,、衛(wèi)生等日常管理工作，為全校師生提供健康的精神食糧,，豐富他們的精神文化生活,。

二、開(kāi)好學(xué)生的閱讀課,。初一,、初二、初三年級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)的閱讀課,，上課地點(diǎn)在圖書(shū)館,。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識(shí)等內(nèi)容。在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下,，同學(xué)們開(kāi)闊了視野,，提高了修養(yǎng)，不少同學(xué)寫(xiě)出了有思想,，有文采的讀后感,，對(duì)此，我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。

三,、發(fā)揮圖書(shū)功能,，服務(wù)師生學(xué)習(xí)

圖書(shū)館的主要功能和最終目的是充分利用圖書(shū)，為學(xué)生,、教師服務(wù),，為教育服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”,。每年的開(kāi)學(xué)圖書(shū)館的第一節(jié)課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館的專題講座,，圖書(shū)的分類及圖書(shū)館借閱制度等。使學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有了更深的了解,。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”,，怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，讓圖書(shū)館靠近學(xué)生,，我們利用宣傳欄作新書(shū)推薦介紹,，標(biāo)題醒目,，吸引力強(qiáng),，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書(shū)館來(lái)閱覽，形成了良好的讀書(shū)氛圍,。學(xué)生親近了圖書(shū)館,，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣,，同時(shí)也開(kāi)闊了知識(shí)面,，提高了全面素質(zhì)。

圖書(shū)館工作繁瑣而平凡,，科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡(jiǎn)單的表現(xiàn)所掩蓋,，但是本著盡心、盡責(zé)的態(tài)度,，以耐心,、細(xì)致的工作，我校的圖書(shū)館辦得生氣勃勃,，很好地著現(xiàn)了圖書(shū)館工作的價(jià)值,，營(yíng)造了學(xué)校良好的文化氛圍。在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，不斷做好圖書(shū)館管理系統(tǒng)軟件的使用和開(kāi)發(fā)工作,，在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,、不斷提升，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

20xx年以來(lái),，在校

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圖書(shū)館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,，我校圖書(shū)館被評(píng)為省示范圖書(shū)館后,，在利用圖書(shū)館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,，取得了一定的成效,，現(xiàn)將圖書(shū)館工作

總結(jié)如下：

要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館在教學(xué)中的地位，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)館對(duì)人的發(fā)展的重要作用,，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書(shū)館作用的發(fā)揮,。在參加省示范圖書(shū)館的評(píng)估中，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,，不僅充分認(rèn)識(shí)到示范圖書(shū)館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，而且從人力、物力,、財(cái)力等方面全方位保證圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,。我校圖書(shū)館由正校長(zhǎng)主管，副校長(zhǎng)分管,，從設(shè)備更新,、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著手,，投入了大量的財(cái)力,、物力，真正做到圖書(shū)館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步,。

我校圖書(shū)館面積800多平方米,，有鐵質(zhì)書(shū)架8排，可藏書(shū)3萬(wàn)冊(cè),。閱覽桌30多張,，學(xué)生閱覽座位約90多個(gè)，教師閱覽室座位30多個(gè),，工具書(shū)櫥3只,，鐵質(zhì)書(shū)櫥6只。服務(wù)器一臺(tái),、終端機(jī)3臺(tái),、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、激光打印機(jī)一臺(tái),、刻錄機(jī)一個(gè),、掃描儀一臺(tái)、移動(dòng)硬盤(pán)一個(gè),，電子閱覽室有服務(wù)器一臺(tái),、電腦24臺(tái),。

整個(gè)圖書(shū)館分四層，二樓為教師閱覽室、三樓電子閱覽室，四樓藏

書(shū)室采編室,、借書(shū)室、多功能播放室,。五樓為學(xué)生閱覽室,。每層樓都設(shè)有消防設(shè)施。圖書(shū)館布局合理,、借閱方便,、環(huán)境安靜、氛圍舒適,，是讀書(shū),、閱覽、備課,、自修及開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的好地方,。

我校圖書(shū)館的管理力求規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。一方面,，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),，目前管理人員中，其中高級(jí)職稱一人,、中級(jí)職稱有一人,、高級(jí)工一人、中級(jí)工一人,。其中一人還參加了福建省的圖書(shū)館專業(yè)培訓(xùn),。其他人員都參加市區(qū)一級(jí)培訓(xùn)，做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻,。如：圖書(shū)借還制度,、遺失賠償制度、閱覽制度,、管理人員崗位職責(zé)制度,、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,，職責(zé)明確,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。另外,，圖書(shū)的編目,、出借、查詢,、統(tǒng)計(jì),、記帳等都通過(guò)計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理，大大地提高了工作效率,，方便了讀者,。

我校現(xiàn)有圖書(shū)約27000冊(cè),，書(shū)目已全部輸入計(jì)算機(jī),。近三年來(lái)購(gòu)買圖書(shū)共計(jì)23000余冊(cè)，價(jià)值二十多萬(wàn),。每年生均圖書(shū)約遞增7,。5冊(cè)。資料室共有工具書(shū)152冊(cè),，各種報(bào)刊雜志70多種,。完全能滿足全校師生學(xué)習(xí)的需要。

1,、圖書(shū)全開(kāi)架

我館是實(shí)行全開(kāi)架借書(shū),，全電腦管理的學(xué)校圖書(shū)館，為了方便教師,，我們對(duì)教師實(shí)行全天候服務(wù)（7：20~17：00）,。對(duì)學(xué)生借閱的開(kāi)放時(shí)間

為每天中午12：——2：00，下午5：00———7：00采取借閱不分班級(jí),，隨到隨還隨借,，每天下午借閱室的座位上、書(shū)架間滿是渴求知識(shí)的師生,，所有的人都在安靜地閱覽,、做筆記。根據(jù)

20xx年下半年到

20xx上半年的統(tǒng)計(jì),，人均借閱量約6冊(cè),。每天圖書(shū)館的人流量約在100人左右。圖書(shū)館成了學(xué)生最愿光臨的地方,。

2,、圖書(shū)館功能多樣化，參與活動(dòng)的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書(shū)館的多方面功能,，除了借還圖書(shū),、閱覽書(shū)刊外,，還在館內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：備課,、

寫(xiě)作,、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等。幾年來(lái)由政教處,、共青團(tuán),、圖書(shū)館、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),，吸引了眾多學(xué)生的積極參與,，取得了豐碩成果。有多名同學(xué)在區(qū)

作文比賽中獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。在大德育的理念指導(dǎo)下,，圖書(shū)館也從不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行

思想政治教育,。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí),，由校團(tuán)委與圖書(shū)館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),，積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,，因此在圖書(shū)館工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位,。

為了給教師的教學(xué)和教科研

提供所需的圖書(shū)資料,，圖書(shū)館在購(gòu)買新書(shū)時(shí)總是請(qǐng)校

領(lǐng)導(dǎo)、處室

領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn),，盡量使所購(gòu)的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證,，從而達(dá)到“物盡其用”,，充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,。教師急需各種競(jìng)賽輔導(dǎo)資料，我們請(qǐng)他們自已去挑選

并及時(shí)編目給他們送去,；地理教師需要各種地理視頻資料,，我們購(gòu)買了《探索》等音像制品；校資料室所訂的琳瑯滿目的各學(xué)科專業(yè)雜志,，是我校教師最喜愛(ài)和利用率最高的刊物,。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼,。近幾年來(lái),，我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省,、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，不但提高了教師自己的知名度,，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高。

圖書(shū)館還是我校參加各類競(jìng)賽的學(xué)生及其輔導(dǎo)老師的強(qiáng)有力的后盾,，每逢競(jìng)賽,，我們都會(huì)根據(jù)師生們的要求利用館內(nèi)的設(shè)備

精心選擇他們所需要的資料并及時(shí)地送到他們手里，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作,，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽,。

20xx年以來(lái)我校在九年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，共組織學(xué)生參加了多個(gè)研究性課題,。在學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，圖書(shū)館為他們

提供檢索文獻(xiàn)、查閱資料等服務(wù)并在選題,、結(jié)題等方面

提供了相應(yīng)的指導(dǎo),，在大家的共同努力下，一批研究性學(xué)習(xí)的成果在各級(jí)評(píng)比中紛紛獲獎(jiǎng),?？傊覀兂浞职l(fā)揮圖書(shū)館作用,，只要師生發(fā)展需要就無(wú)條件地

提供方便,。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞，這正是我們所值得自豪和欣慰的,。

讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的日常管理中來(lái)

中央提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，從而造就適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人材。因此,，我們?cè)趫D書(shū)館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨,，并在“育”字上很

下功夫。每個(gè)學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,，我們都會(huì)有計(jì)劃,、有目的地培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)員參與圖書(shū)館的日常管理工作。每個(gè)星期我們都會(huì)從值周班中挑選5位學(xué)習(xí)好而責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)到圖書(shū)館參與服務(wù)工作,，在下午借還書(shū)人數(shù)最多的時(shí)間段協(xié)助老師進(jìn)行管理,。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識(shí)傳授給班級(jí)的其它同學(xué)，為圖書(shū)知識(shí)的普及起到了很好的作用,。

我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學(xué)生管理員的培訓(xùn)時(shí)間,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書(shū)知識(shí)，了解圖書(shū)館業(yè)務(wù),，更好地為學(xué)生服務(wù),，并在實(shí)踐中鍛煉能力,、提高素質(zhì)。

幾年來(lái),，秀山中學(xué)中學(xué)圖書(shū)館在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在圖書(shū)館全體工作人員的不斷努力下，正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展,。但和兄弟學(xué)校相比,，我們還存在一定的差距，我們決心以這次評(píng)估為契機(jī),，進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,，讓圖書(shū)館成為教師學(xué)生最愛(ài)去的地方，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下,，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作,，使我校圖書(shū)室管理工作得到順利展開(kāi),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、 健全圖書(shū)室各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類,、編目與整理,。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書(shū)和還書(shū),。根據(jù)教學(xué)需要,、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書(shū)管理工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化,，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合,，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。

3,、全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，要求各班推薦圖書(shū)管理員,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍，及時(shí)借書(shū)還書(shū),，做好登記,。

注意防折、不涂劃,、不污損,，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小。

二,、開(kāi)展圖書(shū)閱覽活動(dòng),，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書(shū)管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),、新報(bào)刊雜志,，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量,。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫(xiě)作能力,、閱讀能力,、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍,。

三,、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，及時(shí)補(bǔ)充圖書(shū)和教學(xué)資料,，加強(qiáng)管理，完善了各種制度,，做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作,，最大限度的減少圖書(shū)損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書(shū)修補(bǔ)工作,，充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能,，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù),，爭(zhēng)取把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

本學(xué)期來(lái),，我們圖書(shū)館在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心與指導(dǎo)下,，大家努力工作，始終樹(shù)立“讀者至上,、服務(wù)第一”的觀念,，為讀者提供一流的服務(wù)。充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn),，圓滿地完成了任務(wù)。

充分利用搬遷新圖書(shū)館之機(jī),，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時(shí)代中學(xué)圖書(shū)館,。對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)圖書(shū)館，它應(yīng)該是一個(gè)藏書(shū)更加豐富,、借還更加便捷,、文明向上的現(xiàn)代化圖書(shū)館。圖書(shū)館可以讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分,，然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上,、健康文明的人格品質(zhì)。因而有一個(gè)良好的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū),；在良好的環(huán)境中,，學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高。現(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí),，要多留出一些空間給圖書(shū)館。這樣可以讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉,。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子,，讓“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫(kù)，這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣,，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境,。圖書(shū)館提供的環(huán)境自然清新,，讀者投入的是大自然的懷抱,，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會(huì)意想不到。

為了達(dá)此要求,，我們圖書(shū)館聘用專人進(jìn)行設(shè)計(jì),，精心打造每一個(gè)處室，從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置,，如張?zhí)?、?shū)法作品、花卉擺放,、藝術(shù)化的臺(tái)凳等,，目的為了吸引師生，陶冶情操,。這樣作可以滿足讀者的需求,，對(duì)讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的是為了用心去傳遞一種文化,，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠,、人文之綠。讓師生們?cè)诖烁杏X(jué)到“家”的溫暖,。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館優(yōu)美田園式環(huán)境,。

師生是圖書(shū)館的參與者，是活動(dòng)的主體,。為了讓讀者成為書(shū)的主人,，我們圖書(shū)館想了比較多的辦法。如各個(gè)教研組成立了學(xué)科組,，每個(gè)學(xué)科組有專人負(fù)責(zé)圖書(shū),、期刊的借閱和上架處理等事項(xiàng)。每個(gè)班級(jí)配備了小圖書(shū)管理員,。圖書(shū)進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn),。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書(shū)館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，因此，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力,。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒,，如果緊靠圖書(shū)館幾個(gè)工作人員,，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,，圖書(shū)館管理才能事半功倍。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),，每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù),，歷煉了自我。

圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái),。學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感,，共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外,，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),。如讀書(shū)活動(dòng)、好書(shū)推薦活動(dòng),、好書(shū)共享,、讀后感悟、讀書(shū)方法大家談等等,，名著,、故事即時(shí)編排小品等。本學(xué)期來(lái),，我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀,。讓師生高興的來(lái)，滿意地走,。工作實(shí)踐也反復(fù)地證明了,，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為本的精神,。作為社會(huì)文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書(shū)館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書(shū)館,。我們有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足,。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌,，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué),。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園,。

在圖書(shū)館的管理工作中，我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生,。如充分利用板報(bào),、圖書(shū)館網(wǎng)站等及時(shí)向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),，一學(xué)年累計(jì)推薦的新書(shū)有二十多期共五百多本,。給讀者節(jié)約了時(shí)間,，受到讀者的好評(píng),，也確保了圖書(shū)資料的有效使用。對(duì)師生全天候開(kāi)放借閱,，方便了讀者,。把藏書(shū)為送書(shū)，新學(xué)期購(gòu)進(jìn)的新書(shū),，能及時(shí)地送達(dá)師生之手,，讓其第一時(shí)間閱覽到新書(shū)。充分利用了現(xiàn)有圖書(shū)館資源,，讓其發(fā)揮最大的效用,。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)立了學(xué)科組，班班建有圖書(shū)角,，把有價(jià)格的圖書(shū)期刊及時(shí)送達(dá)到這些部門(mén),，讓師生閱讀。同時(shí)適時(shí)更新圖書(shū),，讓師生有更新的知識(shí)加以汲取,。能利用現(xiàn)有圖書(shū)資源讓老師進(jìn)館上閱讀課。本學(xué)年有沈琴等多位老師,、多個(gè)班級(jí)到圖書(shū)館來(lái)上閱讀課,，反映良好。利用每天中午時(shí)間各年級(jí)按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課,。來(lái)的人數(shù)較多,，我們加強(qiáng)管理，效果優(yōu)良,。

能做好圖書(shū)館的日常工作,。我們圖書(shū)館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室、書(shū)庫(kù),、借還區(qū)多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作,。讓師生進(jìn)館有一個(gè)良好的環(huán)境,。在工作中我們主動(dòng)熱情，又耐心周到,，想讀者所想,，急讀者所急，為讀者提供全面的,、系統(tǒng)的,、完善的主動(dòng)服務(wù)。做好師生的借還書(shū)工作,，全學(xué)年生均借閱二十多冊(cè),。保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。制訂學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié),，每周（或間周）出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德,。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，制訂方案,，上傳文章,，今年上傳了1000多篇文章，并對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂,。期初分發(fā)教材新書(shū)、辦好新生的借書(shū)證,，中間增補(bǔ)師生的各種教材,，每天報(bào)紙上架流通。我們圖書(shū)館自己制作了校圖書(shū)館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時(shí)地更新維護(hù),，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

在圖書(shū)管理中既注重管，又不忘理,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)椴恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

做好了校圖書(shū)資產(chǎn)登記、維修及安檢,，并把登記的資產(chǎn),、使用情況及時(shí)地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng),。及時(shí)做好新書(shū)的采購(gòu)、編目,、上架,。今年來(lái)新購(gòu)和贈(zèng)送的圖書(shū)近四千冊(cè)，每本圖書(shū)數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重,，但能予以及時(shí)做好此項(xiàng)工作,，讓師生能第一時(shí)間閱覽到新書(shū)。學(xué)期末進(jìn)行圖書(shū)注銷,。做到帳冊(cè)相符,。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。本年度做好了圖書(shū)館再搬遷的工作,，時(shí)間緊任務(wù)重,，但能克服困難，加班加點(diǎn)加以做好,，本年度放棄休息時(shí)間一共有半個(gè)多月,。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班，認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)有所得，許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良,。

認(rèn)真做好校級(jí)圖書(shū)館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開(kāi)展活動(dòng),，取得成效，并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助,。

圖書(shū)館的工作形式多種多樣,，在工作實(shí)踐中，我們只有奮勇向前做好每項(xiàng)工作,，把良好的服務(wù)展示給大家,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇八

一學(xué)期在不知不覺(jué)中又結(jié)束了?；仡欉^(guò)去展望未來(lái)想要說(shuō)做的事很多,。在本學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，管理員們辛勤的工作,，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校圖書(shū)館的管理工作也有了明顯的提高,，現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)要的總結(jié)如下：

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，一所學(xué)校是這樣一個(gè)圖書(shū)館更是這樣。健全各種管理制度是做好各項(xiàng)工作的前提條件,，如學(xué)校圖書(shū)館什么時(shí)間開(kāi)放,，各處室的制度制定及執(zhí)行情況,，都向全校師生明確，能上墻的一定放上墻,，讓師生心中有數(shù),，行動(dòng)有底。這樣有了規(guī)范便于開(kāi)展工作,。

每學(xué)期,、每天的常規(guī)工作也要規(guī)范有序，即什么時(shí)間段做什么也讓全體館員心中有數(shù),。如開(kāi)展正常的借書(shū),、閱覽活動(dòng)，對(duì)每年新進(jìn)的圖書(shū)采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目,、整理與上架，為每本書(shū)登記建卡,，為每位老師,、學(xué)生辦理借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作,，期末做好回收?qǐng)D書(shū)期刊等工作,，這些常規(guī)工作我們做得滿滿當(dāng)當(dāng)規(guī)范有序。

圖書(shū)館人員作為校教輔工作人員,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。能不斷地參加大市級(jí)組織的培訓(xùn)工作提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化，制度化,。主動(dòng)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)始終作為我館的靈魂而滲透進(jìn)各項(xiàng)管理工作,。工作中我們做到全心全意地為全校師生服務(wù)，不計(jì)苦累,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,。也因?yàn)檫@樣，學(xué)校圖書(shū)管工作獲得了全校師生的一致好評(píng),。

比如能充分利用網(wǎng)絡(luò),，展示板、校園櫥窗等及時(shí)為全校師生發(fā)布新書(shū)推薦,，本學(xué)期來(lái)我館總共新書(shū)推薦發(fā)布了十多期,，有三百多本新書(shū)籍向師生推薦。我們用網(wǎng)絡(luò)推薦,、實(shí)物推薦和展示板推薦,，形式靈活多樣,，并美化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。向教師們編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,。本學(xué)期我校被評(píng)為蘇州大市級(jí)的“書(shū)香校園”，受到上級(jí)有關(guān)部們的表?yè)P(yáng),。

現(xiàn)在的學(xué)生特別是高中生來(lái)圖書(shū)館的人員有少了的趨勢(shì),。這里面存在多種原因，有升學(xué)考試壓力的因素,，然而更有不重視的因素,。為了吸引師生前來(lái)圖書(shū)館，我們千方百計(jì)想了許多辦法,，如讓新書(shū)進(jìn)教室,，開(kāi)設(shè)“我愛(ài)名著”、“我愛(ài)科技”,、“我愛(ài)文學(xué)”等系列,，班班建立圖書(shū)角。利用寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，自己購(gòu)書(shū)開(kāi)學(xué)后上交閱讀心德,，并把書(shū)和發(fā)票上交給以報(bào)銷等等，這些舉措有力地促進(jìn)了師生的讀書(shū)積極性,。為全面提高學(xué)校圖書(shū)館資料的流通率、利用率作出了貢獻(xiàn),，這也充分發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)館在第二課堂上的作用,。起到了促進(jìn)與提高，為師生們的文化建設(shè)添磚回瓦,。

管理員工作煩而且累,，我們努力培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參加進(jìn)來(lái)人人參與到這項(xiàng)工作,，這樣一舉二得,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,，不涂劃,，不污損，丟失及時(shí)賠償,。一學(xué)期來(lái),，圖書(shū)館的圖書(shū)基本上完好,。

“人生與書(shū)作伴，我的青春我作主”,，“閱讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話”,。本學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展了全校性的寒假購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生除了高三參與的學(xué)生較少外,，其它二個(gè)年級(jí)的學(xué)生勇躍參與,。這次活動(dòng)有百分之八十的學(xué)生寫(xiě)出了心德體會(huì)，百分百的學(xué)生寫(xiě)了推薦新書(shū)的理由,，在此基礎(chǔ)上我們?cè)u(píng)出了讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng),。為了讓學(xué)生樂(lè)于閱讀書(shū)籍,，我們圖書(shū)管理員有目的地向?qū)W生推薦好書(shū)新書(shū)。這學(xué)期中,，我校增添了新圖書(shū) 3千多冊(cè),，并利用寒暑假組織我館人員及校方領(lǐng)導(dǎo)外出購(gòu)書(shū)，大大地?cái)U(kuò)充了館藏,，豐富了圖書(shū)資源,。本學(xué)期還開(kāi)展了太倉(cāng)市讀書(shū)節(jié)的征文比賽活動(dòng)，在去年第六屆江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀活動(dòng)比賽征文活動(dòng)中我們又取得了較好的成績(jī),，有四個(gè)學(xué)生獲得了銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生借書(shū) 16000 余冊(cè),，人均借閱近十一冊(cè),。參加閱覽的人數(shù)共達(dá) 5000 人次，同時(shí)我們還常舉行學(xué)生的讀書(shū)心德評(píng)比活動(dòng),，把好的心德及時(shí)公布出來(lái)讓大家欣賞,。這些活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力，口頭能力,，寫(xiě)作能力,，鑒別能力和欣賞能力。確實(shí)起到了幫手的作用,。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，不斷完善我館的工作,。并根據(jù)本校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)館辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,，為豐富師生的文化增彩。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇九

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,。圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,，是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,，圖書(shū)館的功能越來(lái)越得到顯現(xiàn),。圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能,，是師生成長(zhǎng)路上的好幫手,。我校圖書(shū)館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用，提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,，更好地發(fā)揮了圖書(shū)館的功能,，我館力爭(zhēng)不斷完善自我，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則，如文獻(xiàn)資料的采編,、賠償,、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,，圖書(shū)館管理員的崗位職責(zé),，讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻,。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,，落實(shí)到人，使圖書(shū)館工作有章可循,，減少了工作的盲目性,，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度,。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書(shū)館各項(xiàng)制度,，讓老師明了借閱要求等,，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。對(duì)新入學(xué)的高一新生,，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，對(duì)他們宣講圖書(shū)館的常規(guī)知識(shí),，如中圖法排架圖書(shū)等,，讓學(xué)生明白哪類圖書(shū)在書(shū)架的什么位置,，哪類圖書(shū)適合他們閱讀。教育學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求，如愛(ài)護(hù)書(shū)籍,。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),，我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書(shū)管理員,，協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí),，確保了圖書(shū)正常借閱,，提高了圖書(shū)的流通率。

我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng),，透過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平,。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展圖書(shū)館專題研討活動(dòng),，力爭(zhēng)把圖書(shū)館工作做得更好。

樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),。如學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍,，一定能及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),，及時(shí)做好配套書(shū)籍的推薦工作,。所有書(shū)籍全部實(shí)行開(kāi)架式放置，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書(shū)籍,。由于借閱的師生較多,，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，我們能及時(shí)整理好,，這樣方便了學(xué)生的借閱,。

創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處,。我們力爭(zhēng)讓教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心,，做一個(gè)有品位的沙高人,。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書(shū)香氣氛,。我們?cè)谛@高一、高二,、高三年級(jí)的教室外布置了讀書(shū)角,，師生在休閑的同時(shí)，能方便地閱讀到報(bào)刊和書(shū)籍,。道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌,，圖書(shū)館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書(shū)方面的信息，讓師生了解圖書(shū)館的動(dòng)態(tài),。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì),，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀,。所有這一切，令書(shū)香氣息撲面而來(lái),，讓書(shū)香溢滿校園,，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn)。

開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。活動(dòng)中做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有表彰，全校師生人人參與,、人人有收獲,、人人有提高。比如讀書(shū)征文評(píng)比,，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書(shū)之星。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)。

做好館藏建設(shè),。每次采購(gòu)前,，我們都要做好調(diào)查和分析圖書(shū)信息的工作。了解已有了哪些書(shū)籍,，保證所訂圖書(shū)不重復(fù),，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，征詢讀者的意見(jiàn),，了解最受師生歡迎的是哪類圖書(shū),，師生最想看的是哪些圖書(shū)，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài),，了解出版社的發(fā)行信息,，保證購(gòu)買的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作,，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高,。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放,，全開(kāi)架借閱,。我們利用中午、課間,、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館,、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課,，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每周的校本課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣,。對(duì)于教師，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率,。

總之，在發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的作用上,，我們路還很長(zhǎng),。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十

在本學(xué)期中，我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo),，明確任務(wù)，真抓實(shí)干,，主動(dòng)服務(wù),、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生,，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。

我校圖書(shū)館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)館,，文化積淀深厚,。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐,，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書(shū)館,。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室。現(xiàn)在我校的圖書(shū)館,，總面積二千多平方米,，藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè),，生均藏書(shū)達(dá)69冊(cè),。工具書(shū)、參考書(shū)已達(dá)到450種,，報(bào)刊,、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米,，座位306只,，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15,。每年生均借書(shū)約20多冊(cè),。學(xué)校配備專職圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作,，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，接受市級(jí)以上的圖書(shū)專業(yè)培訓(xùn)，有上崗合格證,，館長(zhǎng)本科學(xué)歷,。

根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)，還備全了圖書(shū)期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫(kù),、借還區(qū)、閱覽室,、電子閱覽室,、名著室二個(gè)、老師閱覽室,、編目室,、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè)，圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上,。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率,，還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室,，把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。

學(xué)校圖書(shū)館在校級(jí)的關(guān)心和建議下,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來(lái),，學(xué)校為圖書(shū)館購(gòu)置圖書(shū)二千多冊(cè)，資金近十萬(wàn)元,，人均年購(gòu)書(shū)1.5冊(cè),。目前我館的館藏書(shū)量、藏書(shū)結(jié)構(gòu),、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理,。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。

圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放,，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班,。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借還書(shū)籍的工作。校圖書(shū)館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,，圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理,。近年來(lái)，學(xué)校從素質(zhì)教育,、綠色課堂等理念著手,，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作,、生活中去,。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀。如每天中午一小時(shí),，分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀中來(lái),，收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展,。張年亮老師的文學(xué)社,；沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開(kāi)展。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書(shū)活動(dòng),，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng),，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

在做好圖書(shū)館常規(guī)工作的同時(shí),，還加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè),，做好班級(jí)圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手,。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷,、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革,、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,，如新書(shū)推薦、讀者留言等,。

圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作,，當(dāng)師生來(lái)借閱、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料,，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一,、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨,，想讀者所想，急讀者所急,。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題,。在校園讀書(shū)節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出,。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍，對(duì)于在流通中稍有破損,、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ),。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物，做好新書(shū),、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,，并上架流通,。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款,、注銷明細(xì),，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù),，做好年度情況匯總。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中,。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè),，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

圖書(shū)管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室,、書(shū)庫(kù),、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作,。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗?，每月上?bào)安全檢查記錄表，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德,。期初分發(fā)新書(shū),，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通,，個(gè)人的分發(fā)到師生手中,。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書(shū)的采購(gòu),、編目,、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù),。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng),。

圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,，充分利用這一方天地，開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng),，重形式更重效果,，對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。

1,、做好讀書(shū)方法指導(dǎo),，明確閱讀的目的和功效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的,，即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生,，也是缺乏必要的引導(dǎo)，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的,，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情,，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來(lái),。

我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳,，向?qū)W生分發(fā)一些資料,，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法，其中精讀,、略讀,、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出,。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書(shū)方法,，還向師生提供大量的必要的工具書(shū)。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn),，推出電子書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考,，提高分析和解決問(wèn)題能力；

“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲?shū)推薦中，向?qū)W生介紹讀書(shū)的技巧,，把讀書(shū)與作筆錄,，記心德、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),，做到手腦并用,，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平,，并且能增強(qiáng)閱讀能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。

在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中,，能充分利用這個(gè)平臺(tái),，聘請(qǐng)了各級(jí)各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法，如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn),，在理解,、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段,，提高鑒賞能力,，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫(xiě)總結(jié)提綱,，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析,，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力,。

我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評(píng)專欄,，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái)，學(xué)生會(huì)寫(xiě)心得筆記,。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高,。

2、創(chuàng)設(shè)各種情景,，提高學(xué)生閱讀能力

充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室,、開(kāi)架書(shū)目、報(bào)欄,、網(wǎng)絡(luò)等作用,，整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，每年在新書(shū)征訂過(guò)程中,，圖書(shū)館員工嚴(yán)格把關(guān)，訂閱的各類雜志,、報(bào)紙、圖書(shū)適合現(xiàn)代的學(xué)生,，而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級(jí)學(xué)生,。每學(xué)期，校圖書(shū)館組織專門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦,，做到每周一期,，一學(xué)期推存的新書(shū)占到當(dāng)年新書(shū)的15%以上。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計(jì)劃,，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀,。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《老人與?！贰ⅰ独ハx(chóng)記》,、《三國(guó)演議》等,，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》,、《有多少文明可以重來(lái)》,、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.

3、成果展示，提高閱讀成效

開(kāi)展一系列特色專題讀書(shū)活動(dòng),。如開(kāi)展：“好書(shū)伴我行” 等讀書(shū)交流活動(dòng),， “共同讀一本書(shū)”活動(dòng)，激起學(xué)生的閱讀興趣,，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì),。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃。建立好書(shū)交換站,，班班都有圖書(shū)角,。同時(shí)鼓勵(lì)好書(shū)要相互交換看、共分享,。評(píng)選讀書(shū)之最,，如讀名著之最、背書(shū)之最,、背誦古文之最,、寫(xiě)作之最、朗讀之最等,。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書(shū)之星等,。每學(xué)年評(píng)選出書(shū)香班級(jí)，以資鼓勵(lì),。

總之,，我館在本學(xué)期中的工作中，與時(shí)俱進(jìn),，不斷進(jìn)取,，沒(méi)有最好只有把工作做得更好。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一學(xué)期中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，各位班主任的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)室工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)全部輸入電腦,，圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率,；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大班級(jí)圖書(shū)的借閱與流通,，使學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),，可以在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織讀書(shū)興趣小組，講故事,、手抄報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。高年級(jí)可采用各種形式辦黑板報(bào),，如：“名人名言”，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目,。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。

1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作,，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,，同時(shí)做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。

2,、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)、期刊借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),。

3,、大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。

4、為師生做好報(bào)刊雜志的訂閱工作,。

學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視,，沒(méi)有及時(shí)借書(shū)。另外有些班級(jí)所借圖書(shū)不能夠及時(shí)歸還,，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,，把圖書(shū)館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下,，圖書(shū)館的工作會(huì)更上一層樓的,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十二

今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下,，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)著手,，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。

在這一年中,，我館繼續(xù)把“讀者至上,，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足讀者需求,，增加開(kāi)放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到20xx余人。為滿足讀者需要,，我們?cè)黾娱_(kāi)放時(shí)間,，全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年相比有較大幅度提高,。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架,、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，我還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購(gòu),、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作,，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1．遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我認(rèn)真遵循制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編,、流通,、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,、有序化管理,。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有多年，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù),，除此之外，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供服務(wù),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要求,，基于這一要求,，我努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能,。

1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)全體新生進(jìn)行入館教育,；組織學(xué)生圖管員,，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館。

2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng),。

3． 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳,。開(kāi)展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū),。開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。

4． 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù),。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù),。

１．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

２．重視工作研究,。通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作,，提升自身素質(zhì),。

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題,，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十三

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生,，明天還您一個(gè)棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點(diǎn)辦學(xué),，高品位育人”的教育理念。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買新書(shū),，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目,、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作,。隨著新書(shū)的分類,，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴?zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái),，帶來(lái)寧?kù)o,。你輕輕地走，帶走知識(shí),，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。

同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。

館員邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng),。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十四

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的

總結(jié)：

1,、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū),、閱覽活動(dòng),，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與

整理，為每本書(shū)做好登記,，為每位教師,、學(xué)生做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,，注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。

繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1、滿足讀者需求,，增加開(kāi)放時(shí)間,。

2、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。

在今后工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì)、實(shí)",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。