做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

在這一年中,，我館繼續(xù)把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1．滿足讀者需求,，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到20xx余人,。為滿足讀者需要,，我們?cè)黾娱_放時(shí)間，全年借閱圖書量為32028冊(cè),，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年相比有較大幅度提高,。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架,、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我還對(duì)全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購(gòu),、新書采購(gòu),、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1．遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我認(rèn)真遵循制度計(jì)劃,，并以此來規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編,、流通,、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,、有序化管理,。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)已有多年，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù),，除此之外,，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供服務(wù),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要求，基于這一要求,，我努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。

1．開展利用圖書館教育,。對(duì)全體新生進(jìn)行入館教育,；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館,、利用圖書館,。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉辦“書香校園”系列活動(dòng),。

3． 開展圖書館宣傳,。開展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書,。開展圖書評(píng)論及閱讀交流。

4． 開展教育情報(bào)服務(wù),。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù),。

１．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

２．重視工作研究,。通過工作研究來促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進(jìn)圖書館工作,，提升自身素質(zhì)。

回顧一年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

1,、常規(guī)工作：各部門做好日常工作，正常開放,。（以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為20xx年9月1日至20xx年2月1日,。）

綜合：214392冊(cè)，共有80974種,，平均復(fù)本：2.648冊(cè),。

一樓流通部數(shù)據(jù)：圖書借出17478冊(cè)，還書15246冊(cè),，共到館3823人,。

二樓綜合閱覽部，共有398班次上閱讀課,。教職工108人次借閱雜志586本,，學(xué)生外借雜志628本。20xx年全年,、20xx年部分雜志裝訂完畢,。圖書館館前櫥窗更換22次?！缎聲扑]》11次,。雙休日，部分實(shí)驗(yàn)班在圖書館二樓綜合閱覽部自主學(xué)習(xí),。

三樓教師閱覽部,，101人次借閱雜志438本。分發(fā)每日?qǐng)?bào)刊雜志,。裝訂20xx年雜志,。裝訂每月報(bào)紙。負(fù)責(zé)20xx年報(bào)刊征訂工作,。

2,、開學(xué)時(shí)，做好分發(fā)課本簿本工作,，三個(gè)年級(jí)課簿本累計(jì)達(dá)10多萬冊(cè),；同時(shí)做好第二學(xué)期的課簿本征訂、分發(fā)準(zhǔn)備工作,。

4,、本學(xué)期,，圖書館工作人員參加分封試卷、考試監(jiān)考工作累計(jì)26天,。

5,、開展讀書活動(dòng)，讀書筆記,、讀后感等評(píng)比活動(dòng),。組織 “月度讀書之星”評(píng)比2次，并頒發(fā)活動(dòng)活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

6,、繆亦樂利用雙休日、晚上時(shí)間為學(xué)校工會(huì)組織的職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班干部上課,?？娨鄻穮⒓哟螌W(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)一次。

7,、一樓大廳活動(dòng)櫥窗,，《新書推薦》、《優(yōu)秀征文》等正常展示,。實(shí)施“流動(dòng)書屋”方案,，每班配備100本圖書，效果良好,。

8,、新購(gòu)5000多冊(cè)圖書，并進(jìn)行采編,、上架等工作,。

9、其它：高玉芬等為學(xué)校發(fā)放夏令用品,、運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品,；配合教務(wù)處在科普宣傳，配合保衛(wèi)處做好安全宣傳（櫥窗）工作,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書室工作總結(jié)在這一學(xué)年中,，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展,。學(xué)校的書香更濃。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)年全校有25個(gè)班級(jí),，1300余名學(xué)生,。圖書室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開放，學(xué)生集中借書,，每天下午課外活動(dòng)是還書的時(shí)間,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書。圖書管理員積極肯干,，也喜歡讀書

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4．定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明屋凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報(bào)刊排列整齊,。

1．對(duì)部分圖書一律進(jìn)行分類,、編目，登記,，并盡快上架流通,。

2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足學(xué)生們的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。本學(xué)年各班學(xué)生借書率100%，生均借書6冊(cè)以上,，室藏流通率90%以上,。

3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委開展了各種讀書活動(dòng)及有

效的導(dǎo)讀工作,。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng),。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事,、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)組織開展讀書知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),，大力支持同學(xué)借書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,，寫讀后感,、知識(shí)競(jìng)賽，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比,。

總之,，實(shí)踐證明學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

在本學(xué)期中，我校圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo),，明確任務(wù)，真抓實(shí)干,，主動(dòng)服務(wù),、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù),。

我校圖書館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書館,，文化積淀深厚。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后,。為了跟上時(shí)代的步伐,，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書館,。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室。現(xiàn)在我校的圖書館,，總面積二千多平方米,，藏書有十一萬多冊(cè)，電子圖書十萬冊(cè),，生均藏書達(dá)69冊(cè),。工具書、參考書已達(dá)到450種,，報(bào)刊,、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米,，座位306只,，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15,。每年生均借書約20多冊(cè),。學(xué)校配備專職圖書管理員。圖書管理員熱愛圖書館工作,，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，接受市級(jí)以上的圖書專業(yè)培訓(xùn),，有上崗合格證,，館長(zhǎng)本科學(xué)歷。

根據(jù)省一級(jí)圖書館標(biāo)準(zhǔn),，還備全了圖書期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書館共有十一個(gè)處室包括書庫(kù)、借還區(qū),、閱覽室,、電子閱覽室、名著室二個(gè),、老師閱覽室,、編目室、工具書室和過期刊物室各一個(gè),，圖書館的實(shí)際使用面積在1600平米以上,。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設(shè)了班級(jí)圖書角和老師學(xué)科處室,，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀下載,。

學(xué)校圖書館在校級(jí)的關(guān)心和建議下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵,。本學(xué)年度來,，學(xué)校為圖書館購(gòu)置圖書二千多冊(cè)，資金近十萬元,，人均年購(gòu)書1.5冊(cè),。目前我館的館藏書量、藏書結(jié)構(gòu),、藏書質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理,。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。

圖書館實(shí)行全天開放,，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借還書籍的工作,。校圖書館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,，圖書資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來,，學(xué)校從素質(zhì)教育,、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀下載走進(jìn)師生的學(xué)習(xí),、工作,、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開展閱讀下載,。如每天中午一小時(shí),，分班進(jìn)圖書館參與到閱讀下載中來，收到了明顯的效果,。老師們的閱讀下載課有的也在圖書館開展,。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀下載課時(shí)常在我館開展。開展了“讓好書與師生為伴”“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書活動(dòng),，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書讀書活動(dòng),，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

在做好圖書館常規(guī)工作的同時(shí),，還加強(qiáng)班級(jí)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè),，做好班級(jí)圖書角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書管理的有力助手,。積極開展圖書借閱活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀下載，擴(kuò)大閱讀下載量,、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷,、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革,、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書館網(wǎng)站的建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,，如新書推薦、讀者留言等,。

圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作,，當(dāng)師生來借閱、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù),，通過網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一,、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨,，想讀者所想，急讀者所急,。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決實(shí)際問題,。在校園讀書節(jié)“好書伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中，圖書館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書心德在展示板中展出,。管理員能及時(shí)整理書籍，對(duì)于在流通中稍有破損,、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ),。及時(shí)裝訂過期刊物，做好新書,、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,，并上架流通,。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細(xì),，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總,。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中,。圖書管理員愛崗兢業(yè)，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

圖書管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室,、書庫(kù),、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作,。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗?，每月上?bào)安全檢查記錄表，有問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,。間周出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。期初分發(fā)新書,，中間增補(bǔ)師生的各種教材,，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通，個(gè)人的分發(fā)到師生手中,。制作校圖書館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù),，做好新書的采購(gòu)、編目,、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù),。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng),。

圖書館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀下載方面發(fā)揮著越來越重要的作用,，充分利用這一方天地，開展形式多樣的閱讀下載推廣活動(dòng),，重形式更重效果,，對(duì)師生的閱讀下載產(chǎn)生積極的影響。

1,、做好讀書方法指導(dǎo),，明確閱讀下載的目的和功效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀下載有興趣的,，即使那些對(duì)閱讀下載不感興趣的學(xué)生,，也是缺乏必要的引導(dǎo)，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀下載是認(rèn)可的,，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情,，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀下載中來。

我們充分利用校圖書館網(wǎng)絡(luò),、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書管理員進(jìn)行宣傳,，向?qū)W生分發(fā)一些資料，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載方法，其中精讀,、略讀,、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀下載方法學(xué)生都能說得出,。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書方法,，還向師生提供大量的必要的工具書。針對(duì)學(xué)生喜愛上網(wǎng)的特點(diǎn),，推出電子書進(jìn)行指導(dǎo)閱讀下載,，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考,，提高分析和解決問題能力;

“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說,，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲扑]中,，向?qū)W生介紹讀書的技巧，把讀書與作筆錄,，記心德,、寫文章結(jié)合起來，做到手腦并用,，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀下載能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力,。

在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺(tái),，聘請(qǐng)了各級(jí)各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載法,，如要求學(xué)生摘寫文章的要點(diǎn)，在理解,、品析的基礎(chǔ)上,，摘錄課外書里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力,，加強(qiáng)閱讀下載積累,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫總結(jié)提綱,，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀下載材料認(rèn)真分析,，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力,。

我們圖書館有一個(gè)書評(píng)專欄,，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來,，學(xué)生會(huì)寫心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力的提高,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種情景，提高學(xué)生閱讀下載能力

充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室,、開架書目,、報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)等作用,，整合各種資源全方圍地開展閱讀下載,。為了選出適合學(xué)生閱讀下載的書籍，每年在新書征訂過程中,，圖書館員工嚴(yán)格把關(guān),，訂閱的各類雜志、報(bào)紙,、圖書適合現(xiàn)代的學(xué)生,，而且學(xué)校圖書館每年添置足量新圖書以適合不同的年級(jí)學(xué)生。每學(xué)期,，校圖書館組織專門的人員精心篩選新書并加以推薦,，做到每周一期，一學(xué)期推存的新書占到當(dāng)年新書的15%以上,。每一學(xué)期做好讀書方案計(jì)劃,，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀下載。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品,，如《紅樓夢(mèng)》,、《老人與?！?、《昆蟲記》、《三國(guó)演議》等,，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來》,、《又愛又恨是核能》等科普文章.

3,、成果展示，提高閱讀下載成效

開展一系列特色專題讀書活動(dòng),。如開展：“好書伴我行” 等讀書交流活動(dòng),，“共同讀一本書”活動(dòng)，激起學(xué)生的閱讀下載興趣,，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀下載體會(huì),。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書計(jì)劃,。建立好書交換站，班班都有圖書角,。同時(shí)鼓勵(lì)好書要相互交換看,、共分享。評(píng)選讀書之最,，如讀名著之最,、背書之最、背誦古文之最,、寫作之最,、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀下載情況評(píng)出讀書之星等,。每學(xué)年評(píng)選出書香班級(jí),，以資鼓勵(lì)。

總之,，我館在本學(xué)期中的工作中,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，沒有最好只有把工作做得更好,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,，是教師教科研的專業(yè)基地,。隨著新課改的不斷深入，圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn),。圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是師生成長(zhǎng)路上的好幫手,。我校圖書館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,，提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書館的功能,，我館力爭(zhēng)不斷完善自我,，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖書館管理員的崗位職責(zé),，讀者的借閱規(guī)則等等,。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻,。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度，落實(shí)到人,，使圖書館工作有章可循,，減少了工作的盲目性，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理,。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度,。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書館各項(xiàng)制度,，讓老師明了借閱要求等,，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。對(duì)新入學(xué)的高一新生,，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn)，對(duì)他們宣講圖書館的常規(guī)知識(shí),，如中圖法排架圖書等,，讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置，哪類圖書適合他們閱讀,。教育學(xué)生愛讀書,、讀好書，對(duì)學(xué)生提出看書的要求,，如愛護(hù)書籍,。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員,，協(xié)助工作，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作,。由于這些措施的落實(shí),，確保了圖書正常借閱，提高了圖書的流通率,。

我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng),，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)，開展圖書館專題研討活動(dòng),，力爭(zhēng)把圖書館工作做得更好,。

樹立良好的服務(wù)意識(shí),。如學(xué)校新購(gòu)了書籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書推薦,。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),，及時(shí)做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實(shí)行開架式放置,，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書籍,。由于借閱的師生較多，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，我們能及時(shí)整理好,，這樣方便了學(xué)生的借閱。

創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處,。我們力爭(zhēng)讓教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人逐步深入人心，做一個(gè)有品位的沙高人,。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報(bào)充分利用起來,，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書香氣氛,。我們?cè)谛@高一,、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書角,，師生在休閑的同時(shí),，能方便地閱讀到報(bào)刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,，圖書館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書方面的信息,，讓師生了解圖書館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì),，學(xué)校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,。所有這一切,，令書香氣息撲面而來，讓書香溢滿校園,，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn),。

開展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)?；顒?dòng)中做到有計(jì)劃,、有總結(jié)、有表彰,，全校師生人人參與,、人人有收獲、人人有提高,。比如讀書征文評(píng)比,，讀書小報(bào)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書之星,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí),。

做好館藏建設(shè),。每次采購(gòu)前，我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作,。了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,，征詢讀者的意見,，了解最受師生歡迎的是哪類圖書，師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,，了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,。及時(shí)做好圖書的剔舊工作,，使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),。

我校圖書館實(shí)行全天候開放,，全開架借閱。我們利用中午,、課間,、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課,，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每周的校本課開展讀書交流會(huì),、讀書推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率。

總之,，在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上,，我們路還很長(zhǎng)。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

20xx年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圖書館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,，我校圖書館被評(píng)為省示范圖書館后,，在利用圖書館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,，取得了一定的成效,，現(xiàn)將圖書館工作總結(jié)如下：

要確定和落實(shí)學(xué)校圖書館在教學(xué)中的地位，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書館對(duì)人的發(fā)展的重要作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書館作用的發(fā)揮,。在參加省示范圖書館的評(píng)估中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,，不僅充分認(rèn)識(shí)到示范圖書館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，而且從人力、物力,、財(cái)力等方面全方位保證圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。我校圖書館由正校長(zhǎng)主管，副校長(zhǎng)分管,，從設(shè)備更新,、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手,，投入了大量的財(cái)力,、物力，真正做到圖書館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步,。

我校圖書館面積800多平方米,，有鐵質(zhì)書架8排，可藏書3萬冊(cè),。閱覽桌30多張,，學(xué)生閱覽座位約90多個(gè)，教師閱覽室座位30多個(gè)，工具書櫥3只,，鐵質(zhì)書櫥6只,。服務(wù)器一臺(tái)、終端機(jī)3臺(tái),、復(fù)印機(jī)一臺(tái),、激光打印機(jī)一臺(tái)、刻錄機(jī)一個(gè),、掃描儀一臺(tái),、移動(dòng)硬盤一個(gè)，電子閱覽室有服務(wù)器一臺(tái),、電腦24臺(tái),。

整個(gè)圖書館分四層，二樓為教師閱覽室,、三樓電子閱覽室,，四樓藏

書室采編室、借書室,、多功能播放室,。五樓為學(xué)生閱覽室。每層樓都設(shè)有消防設(shè)施,。圖書館布局合理,、借閱方便、環(huán)境安靜,、氛圍舒適,，是讀書、閱覽,、備課,、自修及開展各種讀書活動(dòng)的好地方。

我校圖書館的管理力求規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。一方面,，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),，目前管理人員中，其中高級(jí)職稱一人,、中級(jí)職稱有一人,、高級(jí)工一人、中級(jí)工一人,。其中一人還參加了福建省的圖書館專業(yè)培訓(xùn),。其他人員都參加市區(qū)一級(jí)培訓(xùn),，做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻。如：圖書借還制度,、遺失賠償制度,、閱覽制度、管理人員崗位職責(zé)制度,、學(xué)生閱覽規(guī)則等,。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,，職責(zé)明確,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。另外,，圖書的編目、出借,、查詢,、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,，大大地提高了工作效率,，方便了讀者。

我?，F(xiàn)有圖書約27000冊(cè),，書目已全部輸入計(jì)算機(jī)。近三年來購(gòu)買圖書共計(jì)23000余冊(cè),，價(jià)值二十多萬,。每年生均圖書約遞增7。5冊(cè),。資料室共有工具書152冊(cè),，各種報(bào)刊雜志70多種。完全能滿足全校師生學(xué)習(xí)的需要,。

1,、圖書全開架

我館是實(shí)行全開架借書，全電腦管理的學(xué)校圖書館,，為了方便教師,，我們對(duì)教師實(shí)行全天候服務(wù)（7：20~17：00）。對(duì)學(xué)生借閱的開放時(shí)間

為每天中午12：——2：00,，下午5：00———7：00采取借閱不分班級(jí),，隨到隨還隨借，每天下午借閱室的座位上,、書架間滿是渴求知識(shí)的師生,，所有的人都在安靜地閱覽、做筆記。根據(jù)20xx年下半年到20xx上半年的統(tǒng)計(jì),，人均借閱量約6冊(cè),。每天圖書館的人流量約在100人左右。圖書館成了學(xué)生最愿光臨的地方,。

2,、圖書館功能多樣化，參與活動(dòng)的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的多方面功能,，除了借還圖書,、閱覽書刊外，還在館內(nèi)開展各種活動(dòng),。如：備課,、寫作、開展各種形式的讀書活動(dòng)等等,。幾年來由政教處,、共青團(tuán)、圖書館,、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng),，吸引了眾多學(xué)生的積極參與，取得了豐碩成果,。有多名同學(xué)在區(qū)作文比賽中獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。在大德育的理念指導(dǎo)下,，圖書館也從不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書”,、“讀好書”,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí)，由校團(tuán)委與圖書館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中取得好成績(jī),。

我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),，積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，因此在圖書館工作中,，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位,。

為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料，圖書館在購(gòu)買新書時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),、處室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見,，盡量使所購(gòu)的圖書在質(zhì)量上能得到保證，從而達(dá)到“物盡其用”,，充分發(fā)揮圖書的作用,。教師急需各種競(jìng)賽輔導(dǎo)資料,，我們請(qǐng)他們自已去挑選

并及時(shí)編目給他們送去；地理教師需要各種地理視頻資料,，我們購(gòu)買了《探索》等音像制品,；校資料室所訂的琳瑯滿目的各學(xué)科專業(yè)雜志，是我校教師最喜愛和利用率最高的刊物,。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平,，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來,，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省,、市、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，不但提高了教師自己的知名度,，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高,。

圖書館還是我校參加各類競(jìng)賽的學(xué)生及其輔導(dǎo)老師的強(qiáng)有力的后盾,，每逢競(jìng)賽,，我們都會(huì)根據(jù)師生們的要求利用館內(nèi)的設(shè)備精心選擇他們所需要的資料并及時(shí)地送到他們手里，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作,，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。

20xx年以來我校在九年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,，共組織學(xué)生參加了多個(gè)研究性課題,。在學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，圖書館為他們提供檢索文獻(xiàn),、查閱資料等服務(wù)并在選題,、結(jié)題等方面提供了相應(yīng)的指導(dǎo)，在大家的共同努力下,，一批研究性學(xué)習(xí)的成果在各級(jí)評(píng)比中紛紛獲獎(jiǎng),。總之,，我們充分發(fā)揮圖書館作用,，只要師生發(fā)展需要就無條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞,，這正是我們所值得自豪和欣慰的,。

讓學(xué)生參與到圖書館的日常管理中來

中央提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從而造就適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人材,。因此,，我們?cè)趫D書館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨，并在“育”字上很

下功夫,。每個(gè)學(xué)年開始的時(shí)候,，我們都會(huì)有計(jì)劃,、有目的地培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)員參與圖書館的日常管理工作。每個(gè)星期我們都會(huì)從值周班中挑選5位學(xué)習(xí)好而責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)到圖書館參與服務(wù)工作,，在下午借還書人數(shù)最多的時(shí)間段協(xié)助老師進(jìn)行管理,。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識(shí)傳授給班級(jí)的其它同學(xué)，為圖書知識(shí)的普及起到了很好的作用,。

我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學(xué)生管理員的培訓(xùn)時(shí)間,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書知識(shí)，了解圖書館業(yè)務(wù),，更好地為學(xué)生服務(wù),，并在實(shí)踐中鍛煉能力、提高素質(zhì),。

幾年來,，秀山中學(xué)中學(xué)圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書館全體工作人員的不斷努力下,，正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展,。但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距,，我們決心以這次評(píng)估為契機(jī),，進(jìn)一步提升我校圖書館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平，讓圖書館成為教師學(xué)生最愛去的地方,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

本學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,，在全體館員的共同努力下,，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、讀書活動(dòng),、提高人員素質(zhì)入手，通過一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)定理想信念,。在工作中能圍繞學(xué)校圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé),，為各處室,、年級(jí)部開展工作積極作好服務(wù)工作。日常工作中力求各館室工作人員按時(shí)上下班,，不擅自離崗,，并能做到以身作則。

圖書館是傳播知識(shí),、傳播文明,，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。日常工作中要求各館室始終保持衛(wèi)生整潔,，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明潔凈,、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的借閱環(huán)境,。要求各工作人員百問不厭,，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題,，盡最大可能滿足讀者的借閱需要,，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作中來，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu),、新書采購(gòu),、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，努力做好師生的服務(wù)工作。各工作人員齊心協(xié)力,，克服種種困難,，加班加點(diǎn)，全面履行崗位職責(zé),，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，主要有以下幾方面：

1、開學(xué)初雖然時(shí)間短,，任務(wù)重,，但是我們圖書館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難,，圓滿完成了高一、高二兩個(gè)年級(jí)36個(gè)班,，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類和發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)需要。

2,、繼續(xù)實(shí)行東,、西校區(qū)學(xué)生閱覽室的午間值班工作，由于洪老師家庭的特殊情況,，我們和實(shí)驗(yàn)部的部分老師利用中午休息的時(shí)間,，保證12：30—ｘｘ：30學(xué)生閱覽室的正常開放。同時(shí)為了滿足東校區(qū)學(xué)生中午在借閱室學(xué)習(xí)和借閱的需求,，繼續(xù)安排了邱永老師的午間值班工作,。

3、為了滿足學(xué)生讀者借閱圖書的需要,，及時(shí)與技術(shù)中心溝通,，恢復(fù)圖書館服務(wù)器的正常運(yùn)行，利用課余時(shí)間調(diào)整書庫(kù)的布局,，進(jìn)行倒架,、排架，結(jié)合部分節(jié)假日時(shí)間完成了新增的2萬冊(cè)圖書的編目和上架等工作,。在五月份完成了高三學(xué)生圖書借閱證的退還工作,，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問題，建議學(xué)生讀者在下午課間時(shí)間可以去圖書樓三樓的學(xué)生書屋借閱圖書,。

4,、一層總服務(wù)臺(tái)和辦公室是教師圖書借閱和教材領(lǐng)取的主要場(chǎng)所，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊,、報(bào)紙的征訂和日常發(fā)放工作,，我除了圖書館的日常事務(wù)以外，還有高二年級(jí)3個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),，在汪老師外出期間及時(shí)做好報(bào)刊雜志的日程分類發(fā)放工作,。

在今后的工作中，要鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要,，努力建立一支高層次的服務(wù)隊(duì)伍，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步明確分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，形成良好的工作氛圍,。

以學(xué)校信息化發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館的現(xiàn)代化管理建設(shè),，探究開展課題研究,，嘗試通過課題研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力,，從而促進(jìn)圖書館日常工作的開展,，全面提升館員的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里,，我們要針對(duì)圖書館工作的現(xiàn)狀,，繼續(xù)和實(shí)驗(yàn)部積極開展人文素養(yǎng)項(xiàng)目的專題研究，努力為師生服務(wù),、為教科研工作服務(wù),。

回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要表現(xiàn)在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書館教育科研的信息導(dǎo)航與服務(wù)功能，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等,。展望新的學(xué)年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下,，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、 健全圖書室各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理,。為每位老師,、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書,。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化,，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù),。

3,、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用,。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,，及時(shí)借書還書,，做好登記。

注意防折,、不涂劃,、不污損，出現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小,。

二,、開展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書,、新報(bào)刊雜志，每天開放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量,。圖書閱覽活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、閱讀能力,、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍,。

三,、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理,，完善了各種制度,，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗,，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作,，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務(wù),，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇九

一學(xué)期以來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

分類匯總是我接手圖書室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手,，整個(gè)圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放,，雜亂無章,。為了規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類,、上架,。培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,，我都對(duì)班級(jí)圖書管理員進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。

在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,，然后“踢”出來進(jìn)行“歸隊(duì)”,；三是勤過目，勤到書架旁看一看,，了解各類圖書的位置,。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率,。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事,，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書室堅(jiān)持全天開放,，只要有需要,，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書籍,，讓他們都學(xué)會(huì)讀書,，都來讀書，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)視野,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖?，針?duì)不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書籍,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐本事,。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì),、嚴(yán)”,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文教師不夠重視,，學(xué)生借書不夠,，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,，期望今后班主任,、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一齊把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色,。

總之,，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。在今后的工作中，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、本學(xué)期全校有29個(gè)班級(jí)，1400多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書，每天中午11：30-12：50是借書還書的時(shí)間,，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育,，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞,，更不能丟失,。

4、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5、我校藏書達(dá)到生均35冊(cè)左右,，已經(jīng)達(dá)到要求,，我校領(lǐng)導(dǎo)依然堅(jiān)持圖書經(jīng)費(fèi)專款專用的原則,。本學(xué)期共購(gòu)進(jìn)圖書613冊(cè),，價(jià)格達(dá)20901、4元,。新書及時(shí)編目上架,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書49858冊(cè),，生均34,、5冊(cè)。各種臺(tái)帳齊全,，書帳完全相符,。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào),，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊,。

1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作,。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。

3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。今年4至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書15冊(cè)。

4,、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。通過一系列讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，為師生做好服務(wù),。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一

本學(xué)期來，我們圖書館在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，大家努力工作,，始終樹立“讀者至上、服務(wù)第一”的觀念,，為讀者提供一流的服務(wù),。充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，圓滿地完成了任務(wù),。

充分利用搬遷新圖書館之機(jī),，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時(shí)代中學(xué)圖書館。對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)圖書館,，它應(yīng)該是一個(gè)藏書更加豐富,、借還更加便捷、文明向上的現(xiàn)代化圖書館,。圖書館可以讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分,，然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì),。因而有一個(gè)良好的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書,；在良好的環(huán)境中，學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高?，F(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，要多留出一些空間給圖書館,。這樣可以讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子,，讓“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書架和書的書庫(kù),，這才是師生們真正向往的世界。唯有這樣,，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境,。圖書館提供的環(huán)境自然清新，讀者投入的是大自然的懷抱,，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會(huì)意想不到,。

為了達(dá)此要求，我們圖書館聘用專人進(jìn)行設(shè)計(jì),，精心打造每一個(gè)處室,，從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置，如張?zhí)?、書法作品,、花卉擺放、藝術(shù)化的臺(tái)凳等,，目的為了吸引師生,，陶冶情操。這樣作可以滿足讀者的需求,，對(duì)讀者的身心健康都有十分明顯的好處,。目的`是為了用心去傳遞一種文化，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠,。讓師生們?cè)诖烁杏X到“家”的溫暖,。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優(yōu)美田園式環(huán)境。

師生是圖書館的參與者,，是活動(dòng)的主體,。為了讓讀者成為書的主人，我們圖書館想了比較多的辦法,。如各個(gè)教研組成立了學(xué)科組,，每個(gè)學(xué)科組有專人負(fù)責(zé)圖書、期刊的借閱和上架處理等事項(xiàng),。每個(gè)班級(jí)配備了小圖書管理員,。圖書進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn)。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書館自我管理體系,，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此,，圖書館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)生管理員是圖書館不可缺少的主力,，圖書館工作千頭萬緒，如果緊靠圖書館幾個(gè)工作人員,，很難兼顧圖書館工作的方方面面,。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,，圖書館管理才能事半功倍,。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù),，歷煉了自我,。

圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感,，共享圖書館中的樂趣,。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外，在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),。如讀書活動(dòng),、好書推薦活動(dòng)、好書共享、讀后感悟,、讀書方法大家談等等,，名著、故事即時(shí)編排小品等,。本學(xué)期來,，我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀。讓師生高興的來,，滿意地走,。工作實(shí)踐也反復(fù)地證明了，圖書館必須尊重人的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為本的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書館,，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書館。我們有責(zé)任給每個(gè)讀者全過程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿足,。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書館樹立服務(wù)品牌,，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園,。

在圖書館的管理工作中，我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生,。如充分利用板報(bào),、圖書館網(wǎng)站等及時(shí)向廣大師生推薦介紹好書、新書,，一學(xué)年累計(jì)推薦的新書有二十多期共五百多本,。給讀者節(jié)約了時(shí)間，受到讀者的好評(píng),，也確保了圖書資料的有效使用,。對(duì)師生全天候開放借閱，方便了讀者,。把藏書為送書,，新學(xué)期購(gòu)進(jìn)的新書，能及時(shí)地送達(dá)師生之手,，讓其第一時(shí)間閱覽到新書,。充分利用了現(xiàn)有圖書館資源，讓其發(fā)揮最大的效用。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)立了學(xué)科組,，班班建有圖書角,，把有價(jià)格的圖書期刊及時(shí)送達(dá)到這些部門，讓師生閱讀,。同時(shí)適時(shí)更新圖書,，讓師生有更新的知識(shí)加以汲取。能利用現(xiàn)有圖書資源讓老師進(jìn)館上閱讀課,。本學(xué)年有沈琴等多位老師,、多個(gè)班級(jí)到圖書館來上閱讀課，反映良好,。利用每天中午時(shí)間各年級(jí)按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課,。來的人數(shù)較多，我們加強(qiáng)管理,，效果優(yōu)良,。

能做好圖書館的日常工作。我們圖書館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室,、書庫(kù),、借還區(qū)多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。讓師生進(jìn)館有一個(gè)良好的環(huán)境,。在工作中我們主動(dòng)熱情,，又耐心周到，想讀者所想,，急讀者所急,，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的,、完善的主動(dòng)服務(wù),。做好師生的借還書工作，全學(xué)年生均借閱二十多冊(cè),。保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。制訂學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)，每周（或間周）出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德,。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書活動(dòng),，制訂方案，上傳文章,，今年上傳了1000多篇文章,，并對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂,。期初分發(fā)教材新書,、辦好新生的借書證,，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)紙上架流通,。我們圖書館自己制作了校圖書館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時(shí)地更新維護(hù),，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

在圖書管理中既注重管,，又不忘理,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來比較麻煩,，但從沒有怨言，正因?yàn)椴恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評(píng),，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

做好了校圖書資產(chǎn)登記,、維修及安檢,，并把登記的資產(chǎn)、使用情況及時(shí)地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng),。及時(shí)做好新書的采購(gòu),、編目、上架,。今年來新購(gòu)和贈(zèng)送的圖書近四千冊(cè),，每本圖書數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重，但能予以及時(shí)做好此項(xiàng)工作,，讓師生能第一時(shí)間閱覽到新書,。學(xué)期末進(jìn)行圖書注銷。做到帳冊(cè)相符,。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。本年度做好了圖書館再搬遷的工作,，時(shí)間緊任務(wù)重,，但能克服困難，加班加點(diǎn)加以做好,，本年度放棄休息時(shí)間一共有半個(gè)多月,。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班，認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)有所得,，許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良,。

認(rèn)真做好校級(jí)圖書館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開展活動(dòng)，取得成效,，并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助,。

圖書館的工作形式多種多樣，在工作實(shí)踐中,，我們只有奮勇向前做好每項(xiàng)工作,，把良好的服務(wù)展示給大家。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員,。在開學(xué)初，配合學(xué)?！皠?chuàng)綠”需要,，對(duì)圖書室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。九月中旬對(duì)學(xué)生開放,，異常是有一些特殊孩子,，制定了一份特殊借書登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度,，之后對(duì)書柜進(jìn)行整理，分類,，補(bǔ)號(hào),，圖書按編號(hào)上柜。在這期間,，我抽調(diào)8《2》,，9《1》，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙,，多次打掃衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，整理圖書,，修補(bǔ)圖書,，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此,，我應(yīng)感激這三位班主任,。圖書室對(duì)學(xué)生開放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開放。圖書室每次整理,，遇到節(jié)假日,，我會(huì)調(diào)換開放日期,，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生,。圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

針對(duì)師生借閱的不一樣特點(diǎn)，制定不一樣的借閱方法,，尤其對(duì)教師簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。從初中部抽取學(xué)生定期對(duì)圖書室打掃衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,，可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書,，用這種激勵(lì)的方法、吸引學(xué)生到圖書室,。對(duì)教師,，為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。歸還的圖書及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，收藏,、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人,。每次借閱圖書均有登記。學(xué)期后期,，做好還書退款,，特地做好一份退款單。

圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用,，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。同學(xué)們經(jīng)過讀書、愛書,、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時(shí)，還有幾位借了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有還上,，盡管我催了好幾次,。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持,。

另計(jì)上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒有落實(shí),，那是我們切切實(shí)實(shí)做了，好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng),，名單上學(xué)期已送,。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十三

學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，堅(jiān)持“以人為本、以書育人”的思想,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室,、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng),，努力營(yíng)造開放、和諧的書香文化,。在圖書館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升,。

1、圖書管理規(guī)范化,。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范,，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

2,、借閱制度規(guī)范化,。科學(xué)管理是圖書館工作的手段,，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí)。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要,，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的,、有主題的課外閱讀。

1,、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè),，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí),。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求,，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系,，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文,、理科）課本。因教導(dǎo)處的要求,，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。

2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作,。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要經(jīng)過大量細(xì)致的工作，9月15日開始與高一,、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任，接下來的一個(gè)多月時(shí)間里,，我以班級(jí)為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后,，還需要最后一道工序——加膜封塑,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作,。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部、備課組聯(lián)系,，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門,，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。

4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé),，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難,，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備,，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作,。

在今后的工作中，我們工作的宗旨不變,，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制,，使圖書的管理工作系統(tǒng)化,、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境,。