做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

在這一年中,，我館繼續(xù)把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1．滿(mǎn)足讀者需求,，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊(duì)伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到20xx余人,。為滿(mǎn)足讀者需要,，我們?cè)黾娱_(kāi)放時(shí)間，全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè),，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高,。

2．完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范,。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu),、書(shū)刊加工等諸多工作,，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作。

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1．遵循館章制度,，明確工作目標(biāo),。我認(rèn)真遵循制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前,，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編,、流通、檢索自動(dòng)化管理,，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作,、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有多年,，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù)，除此之外,，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供服務(wù)。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要求,，基于這一要求，我努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能,。

1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)全體新生進(jìn)行入館教育,；組織學(xué)生圖管員,，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館,。

2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。

3． 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳,。開(kāi)展對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流,。

4． 開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù),。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

１．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

２．重視工作研究,。通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作,，提升自身素質(zhì)。

回顧一年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

1、常規(guī)工作：各部門(mén)做好日常工作,，正常開(kāi)放。（以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為20xx年9月1日至20xx年2月1日,。）

綜合：214392冊(cè),，共有80974種，平均復(fù)本：2.648冊(cè),。

一樓流通部數(shù)據(jù)：圖書(shū)借出17478冊(cè),，還書(shū)15246冊(cè)，共到館3823人,。

二樓綜合閱覽部,，共有398班次上閱讀課。教職工108人次借閱雜志586本,，學(xué)生外借雜志628本,。20xx年全年、20xx年部分雜志裝訂完畢,。圖書(shū)館館前櫥窗更換22次,。《新書(shū)推薦》11次。雙休日,，部分實(shí)驗(yàn)班在圖書(shū)館二樓綜合閱覽部自主學(xué)習(xí),。

三樓教師閱覽部，101人次借閱雜志438本,。分發(fā)每日?qǐng)?bào)刊雜志,。裝訂20xx年雜志。裝訂每月報(bào)紙,。負(fù)責(zé)20xx年報(bào)刊征訂工作,。

2、開(kāi)學(xué)時(shí),，做好分發(fā)課本簿本工作,，三個(gè)年級(jí)課簿本累計(jì)達(dá)10多萬(wàn)冊(cè)；同時(shí)做好第二學(xué)期的課簿本征訂,、分發(fā)準(zhǔn)備工作,。

4、本學(xué)期,，圖書(shū)館工作人員參加分封試卷,、考試監(jiān)考工作累計(jì)26天。

5,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讀書(shū)筆記、讀后感等評(píng)比活動(dòng),。組織 “月度讀書(shū)之星”評(píng)比2次,，并頒發(fā)活動(dòng)活動(dòng)獎(jiǎng)品。

6,、繆亦樂(lè)利用雙休日,、晚上時(shí)間為學(xué)校工會(huì)組織的職稱(chēng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班干部上課?？娨鄻?lè)參加次學(xué)校工會(huì)組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)一次,。

7、一樓大廳活動(dòng)櫥窗,，《新書(shū)推薦》,、《優(yōu)秀征文》等正常展示。實(shí)施“流動(dòng)書(shū)屋”方案,，每班配備100本圖書(shū),，效果良好。

8,、新購(gòu)5000多冊(cè)圖書(shū),，并進(jìn)行采編,、上架等工作。

9,、其它：高玉芬等為學(xué)校發(fā)放夏令用品,、運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品；配合教務(wù)處在科普宣傳,，配合保衛(wèi)處做好安全宣傳（櫥窗）工作,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)在這一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書(shū)香校園讀書(shū)工程”順利開(kāi)展。學(xué)校的書(shū)香更濃,。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外,。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2．本學(xué)年全校有25個(gè)班級(jí),，1300余名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行每天下午課外活動(dòng)開(kāi)放,，學(xué)生集中借書(shū),，每天下午課外活動(dòng)是還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書(shū),。圖書(shū)管理員積極肯干,，也喜歡讀書(shū)

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞，更不能丟失,。

4．定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,，出好黑板報(bào),，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書(shū)架,、報(bào)刊排列整齊,。

1．對(duì)部分圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,，登記,，并盡快上架流通。

2．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的,，室藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”,，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足學(xué)生們的各種需求，使“書(shū)盡其用”,，充分發(fā)揮書(shū),、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開(kāi)課,、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書(shū),。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書(shū)率100%,，生均借書(shū)6冊(cè)以上,，室藏流通率90%以上。

3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書(shū),，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中,，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有

效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng),。圖書(shū)室推薦提供圖書(shū)內(nèi)容有童話故事、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī)、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng),，大力支持同學(xué)借書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫(xiě)讀后感、知識(shí)競(jìng)賽,，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比,。

總之，實(shí)踐證明學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

在本學(xué)期中,，我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo)，明確任務(wù),，真抓實(shí)干,，主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生,，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù),。

我校圖書(shū)館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)館，文化積淀深厚,。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后,。為了跟上時(shí)代的步伐，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書(shū)館,。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室?，F(xiàn)在我校的圖書(shū)館，總面積二千多平方米,，藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊(cè),，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè)，生均藏書(shū)達(dá)69冊(cè),。工具書(shū),、參考書(shū)已達(dá)到450種，報(bào)刊,、雜志達(dá)到250多種,。學(xué)生閱覽室面積675平方米，座位306只,，電子閱覽室座位130只,，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15。每年生均借書(shū)約20多冊(cè),。學(xué)校配備專(zhuān)職圖書(shū)管理員,。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，接受市級(jí)以上的圖書(shū)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，有上崗合格證，館長(zhǎng)本科學(xué)歷,。

根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn),，還備全了圖書(shū)期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫(kù)、借還區(qū),、閱覽室,、電子閱覽室、名著室二個(gè),、老師閱覽室,、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè),，圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上,。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率，還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室,，把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀下載,。

學(xué)校圖書(shū)館在校級(jí)的關(guān)心和建議下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵,。本學(xué)年度來(lái)，學(xué)校為圖書(shū)館購(gòu)置圖書(shū)二千多冊(cè),，資金近十萬(wàn)元,，人均年購(gòu)書(shū)1.5冊(cè)。目前我館的館藏書(shū)量,、藏書(shū)結(jié)構(gòu),、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證,。

圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放,，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借還書(shū)籍的工作,。校圖書(shū)館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理,，圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來(lái),，學(xué)校從素質(zhì)教育,、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀下載走進(jìn)師生的學(xué)習(xí),、工作,、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀下載,。如每天中午一小時(shí),，分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀下載中來(lái)，收到了明顯的效果。老師們的閱讀下載課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展,。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀下載課時(shí)常在我館開(kāi)展,。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書(shū)活動(dòng)，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng),，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

在做好圖書(shū)館常規(guī)工作的同時(shí),，還加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè),，做好班級(jí)圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手,。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀下載，擴(kuò)大閱讀下載量,、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,，為師生提供快捷,、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館,、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用,。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用，如新書(shū)推薦,、讀者留言等,。

圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)師生來(lái)借閱,、查詢(xún)資料時(shí)及時(shí)答復(fù),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求,。本著“讀者第一,、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想,，急讀者所急,。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題。在校園讀書(shū)節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中,，圖書(shū)館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍,，對(duì)于在流通中稍有破損,、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ),。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物，做好新書(shū),、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,，并上架流通,。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款,、注銷(xiāo)明細(xì),，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總,。并把專(zhuān)用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中,。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè)，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用,。

圖書(shū)管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室,、書(shū)庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作,。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作,。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗洠吭律蠄?bào)安全檢查記錄表,，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德,。期初分發(fā)新書(shū),，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通,，個(gè)人的分發(fā)到師生手中,。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書(shū)的采購(gòu),、編目,、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù),。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng),。

圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀下載方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,，充分利用這一方天地，開(kāi)展形式多樣的閱讀下載推廣活動(dòng)，重形式更重效果,，對(duì)師生的閱讀下載產(chǎn)生積極的影響,。

1、做好讀書(shū)方法指導(dǎo),，明確閱讀下載的目的和功效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀下載有興趣的，即使那些對(duì)閱讀下載不感興趣的學(xué)生,，也是缺乏必要的引導(dǎo),，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀下載是認(rèn)可的，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情,，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀下載中來(lái)。

我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò),、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳,，向?qū)W生分發(fā)一些資料，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載方法,，其中精讀,、略讀、瀏覽,、速讀等十種常用的閱讀下載方法學(xué)生都能說(shuō)得出,。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書(shū)方法，還向師生提供大量的必要的工具書(shū),。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn),，推出電子書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀下載，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考，提高分析和解決問(wèn)題能力;

“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō),，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲?shū)推薦中，向?qū)W生介紹讀書(shū)的技巧,，把讀書(shū)與作筆錄,，記心德、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),，做到手腦并用,，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平,，并且能增強(qiáng)閱讀下載能力,，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。

在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺(tái),，聘請(qǐng)了各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載法,，如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn)，在理解,、品析的基礎(chǔ)上,，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力,，加強(qiáng)閱讀下載積累,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫(xiě)總結(jié)提綱,，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀下載材料認(rèn)真分析,，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力,。

我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評(píng)專(zhuān)欄,，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái)，學(xué)生會(huì)寫(xiě)心得筆記,。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高,。

2、創(chuàng)設(shè)各種情景,，提高學(xué)生閱讀下載能力

充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室,、開(kāi)架書(shū)目、報(bào)欄,、網(wǎng)絡(luò)等作用,，整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀下載。為了選出適合學(xué)生閱讀下載的書(shū)籍,，每年在新書(shū)征訂過(guò)程中,，圖書(shū)館員工嚴(yán)格把關(guān)，訂閱的各類(lèi)雜志,、報(bào)紙,、圖書(shū)適合現(xiàn)代的學(xué)生，而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級(jí)學(xué)生,。每學(xué)期,，校圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦，做到每周一期,，一學(xué)期推存的新書(shū)占到當(dāng)年新書(shū)的15%以上,。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計(jì)劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀下載,。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品,，如《紅樓夢(mèng)》,、《老人與海》,、《昆蟲(chóng)記》,、《三國(guó)演議》等，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》,、《有多少文明可以重來(lái)》、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.

3,、成果展示,，提高閱讀下載成效

開(kāi)展一系列特色專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展：“好書(shū)伴我行” 等讀書(shū)交流活動(dòng),，“共同讀一本書(shū)”活動(dòng),，激起學(xué)生的閱讀下載興趣，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀下載體會(huì),。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃,。建立好書(shū)交換站，班班都有圖書(shū)角,。同時(shí)鼓勵(lì)好書(shū)要相互交換看、共分享,。評(píng)選讀書(shū)之最,，如讀名著之最、背書(shū)之最,、背誦古文之最,、寫(xiě)作之最、朗讀之最等,。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀下載情況評(píng)出讀書(shū)之星等,。每學(xué)年評(píng)選出書(shū)香班級(jí)，以資鼓勵(lì),。

總之,，我館在本學(xué)期中的工作中，與時(shí)俱進(jìn),，不斷進(jìn)取,，沒(méi)有最好只有把工作做得更好。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,。圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,，是教師教科研的專(zhuān)業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入,，圖書(shū)館的功能越來(lái)越得到顯現(xiàn),。圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是師生成長(zhǎng)路上的好幫手,。我校圖書(shū)館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,，提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書(shū)館的功能,，我館力爭(zhēng)不斷完善自我,，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖書(shū)館管理員的崗位職責(zé),，讀者的借閱規(guī)則等等,。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度,，落實(shí)到人,，使圖書(shū)館工作有章可循，減少了工作的盲目性,，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理,。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初,，我們向教師傳閱圖書(shū)館各項(xiàng)制度,，讓老師明了借閱要求等，并讓教師向?qū)W生宣講,，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。對(duì)新入學(xué)的高一新生，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn),，對(duì)他們宣講圖書(shū)館的常規(guī)知識(shí),，如中圖法排架圖書(shū)等，讓學(xué)生明白哪類(lèi)圖書(shū)在書(shū)架的什么位置,，哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀,。教育學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求,，如愛(ài)護(hù)書(shū)籍。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng),，我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書(shū)管理員,，協(xié)助工作，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作,。由于這些措施的落實(shí),，確保了圖書(shū)正常借閱，提高了圖書(shū)的流通率,。

我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng)，透過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平,。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展圖書(shū)館專(zhuān)題研討活動(dòng)，力爭(zhēng)把圖書(shū)館工作做得更好,。

樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),。如學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦,。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng),，及時(shí)做好配套書(shū)籍的推薦工作。所有書(shū)籍全部實(shí)行開(kāi)架式放置,，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書(shū)籍,。由于借閱的師生較多，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，我們能及時(shí)整理好，這樣方便了學(xué)生的借閱,。

創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭(zhēng)讓教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心,，做一個(gè)有品位的沙高人,。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣氛,。我們?cè)谛@高一,、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書(shū)角,，師生在休閑的同時(shí),，能方便地閱讀到報(bào)刊和書(shū)籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌,，圖書(shū)館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書(shū)方面的信息,，讓師生了解圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì),，學(xué)校藏書(shū)室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,。所有這一切,，令書(shū)香氣息撲面而來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn),。

開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),?；顒?dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有表彰,，全校師生人人參與、人人有收獲,、人人有提高,。比如讀書(shū)征文評(píng)比，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書(shū)之星,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,，豐富了他們的知識(shí),。

做好館藏建設(shè)。每次采購(gòu)前,，我們都要做好調(diào)查和分析圖書(shū)信息的工作,。了解已有了哪些書(shū)籍，保證所訂圖書(shū)不重復(fù),，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,，征詢(xún)讀者的意見(jiàn)，了解最受師生歡迎的是哪類(lèi)圖書(shū),，師生最想看的是哪些圖書(shū),，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài),，了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,。及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作,，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),。

我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放,，全開(kāi)架借閱。我們利用中午,、課間,、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課,，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每周的校本課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師,，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率。

總之,，在發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的作用上,，我們路還很長(zhǎng)。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

20xx年以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圖書(shū)館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺(tái)階,，我校圖書(shū)館被評(píng)為省示范圖書(shū)館后,，在利用圖書(shū)館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,，取得了一定的成效,，現(xiàn)將圖書(shū)館工作總結(jié)如下：

要確定和落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館在教學(xué)中的地位,，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識(shí)到學(xué)校圖書(shū)館對(duì)人的發(fā)展的重要作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書(shū)館作用的發(fā)揮。在參加省示范圖書(shū)館的評(píng)估中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,，不僅充分認(rèn)識(shí)到示范圖書(shū)館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，而且從人力,、物力,、財(cái)力等方面全方位保證圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,。我校圖書(shū)館由正校長(zhǎng)主管，副校長(zhǎng)分管,，從設(shè)備更新,、藏書(shū)的增添、人員的配備等幾方面著手,，投入了大量的財(cái)力,、物力，真正做到圖書(shū)館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步,。

我校圖書(shū)館面積800多平方米,，有鐵質(zhì)書(shū)架8排，可藏書(shū)3萬(wàn)冊(cè),。閱覽桌30多張,，學(xué)生閱覽座位約90多個(gè)，教師閱覽室座位30多個(gè),，工具書(shū)櫥3只,，鐵質(zhì)書(shū)櫥6只。服務(wù)器一臺(tái),、終端機(jī)3臺(tái),、復(fù)印機(jī)一臺(tái)、激光打印機(jī)一臺(tái),、刻錄機(jī)一個(gè),、掃描儀一臺(tái)、移動(dòng)硬盤(pán)一個(gè),，電子閱覽室有服務(wù)器一臺(tái),、電腦24臺(tái)。

整個(gè)圖書(shū)館分四層,，二樓為教師閱覽室,、三樓電子閱覽室，四樓藏

書(shū)室采編室,、借書(shū)室,、多功能播放室。五樓為學(xué)生閱覽室,。每層樓都設(shè)有消防設(shè)施,。圖書(shū)館布局合理、借閱方便,、環(huán)境安靜,、氛圍舒適，是讀書(shū)、閱覽,、備課,、自修及開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的好地方。

我校圖書(shū)館的管理力求規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。一方面,，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),，目前管理人員中，其中高級(jí)職稱(chēng)一人,、中級(jí)職稱(chēng)有一人,、高級(jí)工一人、中級(jí)工一人,。其中一人還參加了福建省的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。其他人員都參加市區(qū)一級(jí)培訓(xùn)，做到各項(xiàng)規(guī)章制度完善并張貼上墻,。如：圖書(shū)借還制度,、遺失賠償制度、閱覽制度,、管理人員崗位職責(zé)制度,、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,，職責(zé)明確,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。另外,，圖書(shū)的編目、出借,、查詢(xún),、統(tǒng)計(jì)、記帳等都通過(guò)計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理,，大大地提高了工作效率,，方便了讀者。

我?，F(xiàn)有圖書(shū)約27000冊(cè),，書(shū)目已全部輸入計(jì)算機(jī)。近三年來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)共計(jì)23000余冊(cè),，價(jià)值二十多萬(wàn),。每年生均圖書(shū)約遞增7,。5冊(cè),。資料室共有工具書(shū)152冊(cè),，各種報(bào)刊雜志70多種。完全能滿(mǎn)足全校師生學(xué)習(xí)的需要,。

1,、圖書(shū)全開(kāi)架

我館是實(shí)行全開(kāi)架借書(shū)，全電腦管理的學(xué)校圖書(shū)館,，為了方便教師,，我們對(duì)教師實(shí)行全天候服務(wù)（7：20~17：00）。對(duì)學(xué)生借閱的開(kāi)放時(shí)間

為每天中午12：——2：00,，下午5：00———7：00采取借閱不分班級(jí),，隨到隨還隨借，每天下午借閱室的座位上,、書(shū)架間滿(mǎn)是渴求知識(shí)的師生,，所有的人都在安靜地閱覽、做筆記,。根據(jù)20xx年下半年到20xx上半年的統(tǒng)計(jì),，人均借閱量約6冊(cè)。每天圖書(shū)館的人流量約在100人左右,。圖書(shū)館成了學(xué)生最愿光臨的地方,。

2、圖書(shū)館功能多樣化,，參與活動(dòng)的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書(shū)館的多方面功能,，除了借還圖書(shū)、閱覽書(shū)刊外,，還在館內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：備課、寫(xiě)作,、開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)等等,。幾年來(lái)由政教處、共青團(tuán),、圖書(shū)館,、語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的積極參與,，取得了豐碩成果,。有多名同學(xué)在區(qū)作文比賽中獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。在大德育的理念指導(dǎo)下，圖書(shū)館也從不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū)”,、“讀好書(shū)”,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)交流與共享意識(shí)，由校團(tuán)委與圖書(shū)館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

我校的一個(gè)很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),，積極促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，因此在圖書(shū)館工作中,，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位,。

為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書(shū)資料，圖書(shū)館在購(gòu)買(mǎi)新書(shū)時(shí)總是請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),、處室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)參與挑選并廣泛征求意見(jiàn),，盡量使所購(gòu)的圖書(shū)在質(zhì)量上能得到保證，從而達(dá)到“物盡其用”,，充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,。教師急需各種競(jìng)賽輔導(dǎo)資料，我們請(qǐng)他們自已去挑選

并及時(shí)編目給他們送去,；地理教師需要各種地理視頻資料,，我們購(gòu)買(mǎi)了《探索》等音像制品；校資料室所訂的琳瑯滿(mǎn)目的各學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,，是我校教師最喜愛(ài)和利用率最高的刊物,。圖書(shū)資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識(shí)水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼,。近幾年來(lái),，我校教師所撰寫(xiě)的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市,、縣各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高,。

圖書(shū)館還是我校參加各類(lèi)競(jìng)賽的學(xué)生及其輔導(dǎo)老師的強(qiáng)有力的后盾,，每逢競(jìng)賽，我們都會(huì)根據(jù)師生們的要求利用館內(nèi)的設(shè)備精心選擇他們所需要的資料并及時(shí)地送到他們手里,，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作,，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。

20xx年以來(lái)我校在九年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,，共組織學(xué)生參加了多個(gè)研究性課題,。在學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，圖書(shū)館為他們提供檢索文獻(xiàn),、查閱資料等服務(wù)并在選題,、結(jié)題等方面提供了相應(yīng)的指導(dǎo),，在大家的共同努力下，一批研究性學(xué)習(xí)的成果在各級(jí)評(píng)比中紛紛獲獎(jiǎng),?？傊覀兂浞职l(fā)揮圖書(shū)館作用,，只要師生發(fā)展需要就無(wú)條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞,，這正是我們所值得自豪和欣慰的,。

讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的日常管理中來(lái)

中央提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從而造就適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人材,。因此,，我們?cè)趫D書(shū)館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨，并在“育”字上很

下功夫,。每個(gè)學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,，我們都會(huì)有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)員參與圖書(shū)館的日常管理工作,。每個(gè)星期我們都會(huì)從值周班中挑選5位學(xué)習(xí)好而責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)到圖書(shū)館參與服務(wù)工作,，在下午借還書(shū)人數(shù)最多的時(shí)間段協(xié)助老師進(jìn)行管理。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識(shí)傳授給班級(jí)的其它同學(xué),，為圖書(shū)知識(shí)的普及起到了很好的作用,。

我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學(xué)生管理員的培訓(xùn)時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書(shū)知識(shí),，了解圖書(shū)館業(yè)務(wù),，更好地為學(xué)生服務(wù)，并在實(shí)踐中鍛煉能力,、提高素質(zhì),。

幾年來(lái)，秀山中學(xué)中學(xué)圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在圖書(shū)館全體工作人員的不斷努力下,，正一步一個(gè)臺(tái)階地不斷發(fā)展。但和兄弟學(xué)校相比,，我們還存在一定的差距,，我們決心以這次評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步提升我校圖書(shū)館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平,，讓圖書(shū)館成為教師學(xué)生最?lèi)?ài)去的地方,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

本學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,，在全體館員的共同努力下,，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、讀書(shū)活動(dòng),、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)定理想信念。在工作中能?chē)@學(xué)校圖書(shū)館的中心任務(wù),，盡職盡責(zé),，為各處室、年級(jí)部開(kāi)展工作積極作好服務(wù)工作,。日常工作中力求各館室工作人員按時(shí)上下班,，不擅自離崗，并能做到以身作則,。

圖書(shū)館是傳播知識(shí),、傳播文明，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地,。日常工作中要求各館室始終保持衛(wèi)生整潔,，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明潔凈、團(tuán)結(jié)和諧,、積極向上的借閱環(huán)境,。要求各工作人員百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題,，盡最大可能滿(mǎn)足讀者的借閱需要,，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作中來(lái)，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu),、書(shū)刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，努力做好師生的服務(wù)工作,。各工作人員齊心協(xié)力，克服種種困難,，加班加點(diǎn),，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，主要有以下幾方面：

1,、開(kāi)學(xué)初雖然時(shí)間短,，任務(wù)重,，但是我們圖書(shū)館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難，圓滿(mǎn)完成了高一,、高二兩個(gè)年級(jí)36個(gè)班,，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類(lèi)和發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)需要,。

2,、繼續(xù)實(shí)行東、西校區(qū)學(xué)生閱覽室的午間值班工作,，由于洪老師家庭的特殊情況,，我們和實(shí)驗(yàn)部的部分老師利用中午休息的時(shí)間，保證12：30—ｘｘ：30學(xué)生閱覽室的正常開(kāi)放,。同時(shí)為了滿(mǎn)足東校區(qū)學(xué)生中午在借閱室學(xué)習(xí)和借閱的需求,，繼續(xù)安排了邱永老師的午間值班工作。

3,、為了滿(mǎn)足學(xué)生讀者借閱圖書(shū)的需要,，及時(shí)與技術(shù)中心溝通，恢復(fù)圖書(shū)館服務(wù)器的正常運(yùn)行,，利用課余時(shí)間調(diào)整書(shū)庫(kù)的布局,，進(jìn)行倒架、排架,，結(jié)合部分節(jié)假日時(shí)間完成了新增的2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的編目和上架等工作,。在五月份完成了高三學(xué)生圖書(shū)借閱證的退還工作，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題,，建議學(xué)生讀者在下午課間時(shí)間可以去圖書(shū)樓三樓的學(xué)生書(shū)屋借閱圖書(shū),。

4,、一層總服務(wù)臺(tái)和辦公室是教師圖書(shū)借閱和教材領(lǐng)取的主要場(chǎng)所，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊,、報(bào)紙的征訂和日常發(fā)放工作,，我除了圖書(shū)館的日常事務(wù)以外，還有高二年級(jí)3個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),，在汪老師外出期間及時(shí)做好報(bào)刊雜志的日程分類(lèi)發(fā)放工作,。

在今后的工作中，要鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要,，努力建立一支高層次的服務(wù)隊(duì)伍，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步明確分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，形成良好的工作氛圍。

以學(xué)校信息化發(fā)展為契機(jī),，積極思考圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理建設(shè),，探究開(kāi)展課題研究，嘗試通過(guò)課題研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、提高業(yè)務(wù)能力,，從而促進(jìn)圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展，全面提升館員的綜合素質(zhì),。在新的學(xué)期里,，我們要針對(duì)圖書(shū)館工作的現(xiàn)狀，繼續(xù)和實(shí)驗(yàn)部積極開(kāi)展人文素養(yǎng)項(xiàng)目的專(zhuān)題研究,，努力為師生服務(wù),、為教科研工作服務(wù)。

回顧一學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館教育科研的信息導(dǎo)航與服務(wù)功能,，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等,。展望新的學(xué)年，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下,，我積極努力的工作,，使我校圖書(shū)室管理工作得到順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、 健全圖書(shū)室各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類(lèi),、編目與整理。為每位老師,、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書(shū)和還書(shū),。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),，使圖書(shū)管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化,，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度,、管理制度、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依,。如今我校圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合,，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù),。

3、全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用和對(duì)學(xué)校資源的有效利用。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，要求各班推薦圖書(shū)管理員,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍,，及時(shí)借書(shū)還書(shū),，做好登記。

注意防折,、不涂劃,、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小,。

二,、開(kāi)展圖書(shū)閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，作為圖書(shū)管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上,，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量,。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫(xiě)作能力,、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力,，增添了濃厚的校園文化氛圍,。

三、在今后的工作中,，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書(shū)和教學(xué)資料,，加強(qiáng)管理,，完善了各種制度，做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作,，最大限度的減少圖書(shū)損耗,，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書(shū)修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能,，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書(shū)室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇九

一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

分類(lèi)匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作。剛剛接手,，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂,，各類(lèi)圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章,。為了規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書(shū)室分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)書(shū)籍進(jìn)行正確分類(lèi),、上架,。培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,，我都對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。

在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”；三是勤過(guò)目,，勤到書(shū)架旁看一看,，了解各類(lèi)圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間,，提高效率,。

學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事,，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班，圖書(shū)室堅(jiān)持全天開(kāi)放,，只要有需要,，就能夠以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書(shū)籍,，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū),，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)視野,。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生供給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科,、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書(shū)籍,。

我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐本事,。圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。所以，在今后工作中,，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí),、細(xì),、嚴(yán)”，管理要有章有序，有始有終,，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,。

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任、語(yǔ)文教師不夠重視,，學(xué)生借書(shū)不夠,，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),，期望今后班主任,、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,，我們一齊把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。

總之,，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。在今后的工作中，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外,。開(kāi)學(xué)初,，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、本學(xué)期全校有29個(gè)班級(jí)，1400多名學(xué)生,。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,，學(xué)生集中借書(shū)，每天中午11：30-12：50是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間,，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí),，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3,、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞,，更不能丟失。

4,、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、我校藏書(shū)達(dá)到生均35冊(cè)左右,，已經(jīng)達(dá)到要求，我校領(lǐng)導(dǎo)依然堅(jiān)持圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用的原則,。本學(xué)期共購(gòu)進(jìn)圖書(shū)613冊(cè),，價(jià)格達(dá)20901、4元,。新書(shū)及時(shí)編目上架,，學(xué)生爭(zhēng)相借閱,，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書(shū)室現(xiàn)藏書(shū)49858冊(cè)，生均34,、5冊(cè),。各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳完全相符,。

6,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào),，做好新書(shū)介紹工作,。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書(shū)架,、報(bào)刊排列整齊,。

1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi),、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2,、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè),。

3,、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”,，千方百計(jì)滿(mǎn)足讀者的各種需求,，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū),、刊,、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課,、練兵課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū),。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。今年4至6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書(shū)15冊(cè)。

4,、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ),，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，為師生做好服務(wù),。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一

本學(xué)期來(lái),，我們圖書(shū)館在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，大家努力工作,，始終樹(shù)立“讀者至上,、服務(wù)第一”的觀念，為讀者提供一流的服務(wù),。充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用,，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),。

充分利用搬遷新圖書(shū)館之機(jī),，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時(shí)代中學(xué)圖書(shū)館。對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)圖書(shū)館,，它應(yīng)該是一個(gè)藏書(shū)更加豐富,、借還更加便捷、文明向上的現(xiàn)代化圖書(shū)館,。圖書(shū)館可以讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分,，然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì),。因而有一個(gè)良好的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū),；在良好的環(huán)境中，學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高?，F(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，要多留出一些空間給圖書(shū)館,。這樣可以讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉,。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫(kù),，這才是師生們真正向往的世界,。唯有這樣，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境,。圖書(shū)館提供的環(huán)境自然清新,，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會(huì)意想不到,。

為了達(dá)此要求,，我們圖書(shū)館聘用專(zhuān)人進(jìn)行設(shè)計(jì),，精心打造每一個(gè)處室，從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置,，如張?zhí)?、?shū)法作品、花卉擺放,、藝術(shù)化的臺(tái)凳等,，目的為了吸引師生,，陶冶情操,。這樣作可以滿(mǎn)足讀者的需求，對(duì)讀者的身心健康都有十分明顯的好處,。目的`是為了用心去傳遞一種文化,，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠、人文之綠,。讓師生們?cè)诖烁杏X(jué)到“家”的溫暖,。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館優(yōu)美田園式環(huán)境。

師生是圖書(shū)館的參與者,，是活動(dòng)的主體,。為了讓讀者成為書(shū)的主人，我們圖書(shū)館想了比較多的辦法,。如各個(gè)教研組成立了學(xué)科組,，每個(gè)學(xué)科組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)、期刊的借閱和上架處理等事項(xiàng),。每個(gè)班級(jí)配備了小圖書(shū)管理員,。圖書(shū)進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn)。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書(shū)館自我管理體系,，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此,，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái),，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力,，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館幾個(gè)工作人員,，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面,。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書(shū)館管理才能事半功倍,。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊(duì),，每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù)，歷煉了自我,。

圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái),。學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感，共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣,。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外,，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。如讀書(shū)活動(dòng),、好書(shū)推薦活動(dòng),、好書(shū)共享、讀后感悟,、讀書(shū)方法大家談等等,，名著、故事即時(shí)編排小品等,。本學(xué)期來(lái),，我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。讓師生高興的來(lái),，滿(mǎn)意地走,。工作實(shí)踐也反復(fù)地證明了，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為本的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書(shū)館,，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書(shū)館。我們有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿(mǎn)足,。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌,，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園,。

在圖書(shū)館的管理工作中,，我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生。如充分利用板報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站等及時(shí)向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),，一學(xué)年累計(jì)推薦的新書(shū)有二十多期共五百多本。給讀者節(jié)約了時(shí)間,，受到讀者的好評(píng),，也確保了圖書(shū)資料的有效使用。對(duì)師生全天候開(kāi)放借閱,，方便了讀者,。把藏書(shū)為送書(shū)，新學(xué)期購(gòu)進(jìn)的新書(shū),，能及時(shí)地送達(dá)師生之手,，讓其第一時(shí)間閱覽到新書(shū)。充分利用了現(xiàn)有圖書(shū)館資源,，讓其發(fā)揮最大的效用,。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)立了學(xué)科組，班班建有圖書(shū)角,，把有價(jià)格的圖書(shū)期刊及時(shí)送達(dá)到這些部門(mén)，讓師生閱讀,。同時(shí)適時(shí)更新圖書(shū),，讓師生有更新的知識(shí)加以汲取。能利用現(xiàn)有圖書(shū)資源讓老師進(jìn)館上閱讀課,。本學(xué)年有沈琴等多位老師,、多個(gè)班級(jí)到圖書(shū)館來(lái)上閱讀課，反映良好,。利用每天中午時(shí)間各年級(jí)按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課,。來(lái)的人數(shù)較多，我們加強(qiáng)管理,，效果優(yōu)良,。

能做好圖書(shū)館的日常工作。我們圖書(shū)館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室,、書(shū)庫(kù),、借還區(qū)多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。讓師生進(jìn)館有一個(gè)良好的環(huán)境,。在工作中我們主動(dòng)熱情,，又耐心周到，想讀者所想,，急讀者所急,，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù),。做好師生的借還書(shū)工作,，全學(xué)年生均借閱二十多冊(cè)。保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。制訂學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié),，每周（或間周）出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),，制訂方案,，上傳文章，今年上傳了1000多篇文章,，并對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂。期初分發(fā)教材新書(shū),、辦好新生的借書(shū)證,，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)紙上架流通,。我們圖書(shū)館自己制作了校圖書(shū)館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時(shí)地更新維護(hù),，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

在圖書(shū)管理中既注重管,，又不忘理,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言，正因?yàn)椴恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

做好了校圖書(shū)資產(chǎn)登記,、維修及安檢,，并把登記的資產(chǎn)、使用情況及時(shí)地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng),。及時(shí)做好新書(shū)的采購(gòu),、編目、上架,。今年來(lái)新購(gòu)和贈(zèng)送的圖書(shū)近四千冊(cè),，每本圖書(shū)數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重,，但能予以及時(shí)做好此項(xiàng)工作，讓師生能第一時(shí)間閱覽到新書(shū),。學(xué)期末進(jìn)行圖書(shū)注銷(xiāo),。做到帳冊(cè)相符。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù),。本年度做好了圖書(shū)館再搬遷的工作,，時(shí)間緊任務(wù)重，但能克服困難,，加班加點(diǎn)加以做好,，本年度放棄休息時(shí)間一共有半個(gè)多月。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班,，認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)有所得，許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良,。

認(rèn)真做好校級(jí)圖書(shū)館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開(kāi)展活動(dòng),，取得成效，并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助,。

圖書(shū)館的工作形式多種多樣,，在工作實(shí)踐中，我們只有奮勇向前做好每項(xiàng)工作,，把良好的服務(wù)展示給大家,。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書(shū)管理員,。在開(kāi)學(xué)初，配合學(xué)?！皠?chuàng)綠”需要,，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行部分柜臺(tái)重新整理。九月中旬對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，異常是有一些特殊孩子,，制定了一份特殊借書(shū)登記表。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

我首先完善圖書(shū)室的管理制度及借閱和賠償制度,，之后對(duì)書(shū)柜進(jìn)行整理，分類(lèi),，補(bǔ)號(hào),，圖書(shū)按編號(hào)上柜。在這期間，我抽調(diào)8《2》,，9《1》,，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，整理圖書(shū)，修補(bǔ)圖書(shū),，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行,，為此，我應(yīng)感激這三位班主任,。圖書(shū)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放仍是每周三午時(shí)課外活動(dòng)開(kāi)放,。圖書(shū)室每次整理，遇到節(jié)假日,，我會(huì)調(diào)換開(kāi)放日期,，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學(xué)生,。圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,。

針對(duì)師生借閱的不一樣特點(diǎn)，制定不一樣的借閱方法,，尤其對(duì)教師簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。從初中部抽取學(xué)生定期對(duì)圖書(shū)室打掃衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈,，可自由到圖書(shū)室借閱自我喜歡的要看的書(shū),，用這種激勵(lì)的方法、吸引學(xué)生到圖書(shū)室,。對(duì)教師,，為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感。歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，收藏,、登記;全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)600多人,。每次借閱圖書(shū)均有登記,。學(xué)期后期，做好還書(shū)退款,，特地做好一份退款單,。

圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮圖書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)讀書(shū),、愛(ài)書(shū),、知書(shū)、用書(shū),，把知書(shū),、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開(kāi)擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng),。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中，我將再接再厲,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。當(dāng)然還有部分教師還書(shū)不夠及時(shí),，還有幾位借了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有還上，盡管我催了好幾次,。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持,。

另計(jì)上學(xué)期開(kāi)學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書(shū)的加班補(bǔ)助至今還沒(méi)有落實(shí),，那是我們切切實(shí)實(shí)做了，好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng),，名單上學(xué)期已送,。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。

中學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)簡(jiǎn)短 中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃及總結(jié)篇十三

學(xué)校圖書(shū)館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期圖書(shū)館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，堅(jiān)持“以人為本,、以書(shū)育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分利用新配的圖書(shū)和館室資源,，并積極配合各處室、各教研組開(kāi)展教育教學(xué)系列活動(dòng),，努力營(yíng)造開(kāi)放,、和諧的書(shū)香文化。在圖書(shū)館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”,，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升,。

1、圖書(shū)管理規(guī)范化,。我們學(xué)校的圖書(shū)館運(yùn)用了電子化的圖書(shū)借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類(lèi)編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

2,、借閱制度規(guī)范化,。科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段,，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,，為將圖書(shū)館室的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,，圖書(shū)館在對(duì)教師全面開(kāi)架開(kāi)放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開(kāi)架借閱服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書(shū)室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開(kāi)放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的,、有主題的課外閱讀,。

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文,、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè),，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí),。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書(shū)店教材科聯(lián)系,，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類(lèi)整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文,、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類(lèi)發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。

2,、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作,，9月15日開(kāi)始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書(shū)借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫(xiě)好后，再貼上條碼并錄入圖書(shū)借閱系統(tǒng)后,，還需要最后一道工序——加膜封塑,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見(jiàn),，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。

4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性,，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書(shū)屋的下午開(kāi)放工作主要由錢(qián)學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開(kāi)學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難,，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類(lèi)整理和發(fā)放準(zhǔn)備,，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)做好本職工作,。

在今后的工作中，我們工作的宗旨不變,，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書(shū)館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書(shū)館的激勵(lì)機(jī)制,，使圖書(shū)的管理工作系統(tǒng)化,、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書(shū)香文化環(huán)境,。