總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,，開學(xué)初制訂各項工作計劃，寫出工作要點,，每位教師制訂自已工作目標(biāo)和崗位職責(zé),。人人做到心中有教學(xué)工作，心中有教研工作,，做到從上到下都重視教研工作,。

隨著教改工作的進(jìn)一步開展，新課程理念和新課程教法在各個學(xué)校都得到了很好的推廣運用,。在社會經(jīng)濟(jì)的沖擊下,，每位老師都采用了多種方式進(jìn)行教學(xué)交流，大家都在抓教學(xué)質(zhì)量和教研教改工作,。為此,，在本學(xué)期調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，使每位教師認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校生存的重要性,，使每個教師都有高度的職責(zé)感，都充分認(rèn)識到新課改新教法的必要性,。在多次的討論中,，各學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育。經(jīng)過每位老師的共同努力,，我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識,，工作職責(zé)心得到加強(qiáng)。

學(xué)校由教務(wù)處專抓教研教改工作,，老師們認(rèn)真依據(jù)各個學(xué)科教學(xué)特點,，制定本學(xué)期的各科計劃。制定好教研教改工作計劃,，教務(wù)處根據(jù)教研教改計劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作,。學(xué)校的教研工作計劃的實施及方案的落實實行定期、定項的督導(dǎo)檢查與評價,。

在本學(xué)期中我們進(jìn)行了常規(guī)教研活動10次以上,。在教研活動中我校主張形式多樣的教研活動,，杜絕走形式不合學(xué)校實際狀況的活動。按照教務(wù)處要求,，抓好教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,，在檢查工作中要檢查教師的教案、測驗,、作業(yè)批改,、作業(yè)分析、聽課記錄,、學(xué)生對教師上課狀況評價等,，在檢查中務(wù)必做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋。年輕教師或者骨干教師上公開課,、示范課,，課后授課教師作了說課，聽課教師對授課教師的教學(xué)狀況作了全面的評課,。老師們還用心利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源的利用,，在公開課中安排了7節(jié)多媒體教學(xué)課，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力,。同時還采取了“走出去,，引進(jìn)來，推廣開”的教學(xué)辦法,，透過相互交流和派遣教師到其他學(xué)校聽課教師們在親身體驗和應(yīng)對面的直接學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉,，這些很好的促進(jìn)了教學(xué)水平的整體提高。

在本學(xué)期為了使教師全身心用心投入教學(xué)活動中來,，教務(wù)處在開學(xué)計劃中擬定了各種各樣的教研教改活動,。教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,、多媒體教學(xué)課件評選活動,，9―12月組織本校教師上公開課、示范課,、觀摩課合計到達(dá)了10多節(jié)次,。組織開展校內(nèi)傳幫帶活動，組織教師進(jìn)行專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。經(jīng)過師生的共同努力,，這些活動的開展在很大程度上帶動了教師們的教學(xué)熱情，也豐富了我校教學(xué)活動,。

一個學(xué)校的發(fā)展與青年教師,、骨干教師是密不可分的，他們的教學(xué)狀況直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞,，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用,，結(jié)合“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，先派遣青年教師和骨干教師到外面學(xué)習(xí),，然后再叫他們在學(xué)校上公開課,、示范課、觀摩課進(jìn)行傳幫帶學(xué)習(xí),。平時學(xué)校教務(wù)處還組織青年教師,、骨干教師上多媒體示范課以帶動其他教師?？傊@些骨干教師在教學(xué)和班級管理中起到了很好的帶頭作用,。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，我們的教師都得到了新的鍛煉,，他們的思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化,。但我們此刻才剛剛接觸新課改，很多教師還不適應(yīng),，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時光內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力,，但是我們相信我們有潛力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

一學(xué)期來，我校堅持認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程,，實踐新課程,。摸索,、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，繼續(xù)開發(fā)校本課程,，辦出特色。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,。

3、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測、分項檢測,、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作,，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地提高,。

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行評課,，并做好評課記錄。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包,、教學(xué)錄像等,。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表,、有主持人,、有考勤、有交流,、有活動記錄,。

2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮群眾備課活動的作用,，在語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,，用心參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽,。

3,、能認(rèn)真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期,，認(rèn)真落實“教學(xué)反思―課改理論學(xué)習(xí)―教學(xué)案例―學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學(xué)潛力。

4,、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動（肖子寧―曾碧雅），共同探討新教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的潛力,，并取得了必須的成效。

我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師帶給進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,，盡可能多安排教師外出聽課,，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗,。應(yīng)對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的狀況下,，透過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進(jìn)行交流,，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù),，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”,、“三殘生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

2,、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》,，科學(xué)合理地安排課時,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認(rèn)真抓好期初,、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋,，及時督促改善，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長、教導(dǎo)親臨第一線）,。一學(xué)期來,，畢業(yè)班的任課教師能以夯實雙基，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),，做了超多工作,，利用雙休日時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教師能做到精講和精心備課，并選取合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自我去進(jìn)一步思考,，自我找到正確的答案。

1,、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為構(gòu)成辦出特色的有力依托,。

2,、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作,，切實做好材料的滾動工作和管理工作,。

3、繼續(xù)實行新課程評價體系,，全體班主任能認(rèn)真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作,。

1、一學(xué)期來,，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本資料教育學(xué)生,。認(rèn)真落實《中小學(xué)禮儀常規(guī)》,，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行,，在學(xué)校內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。

2,、一學(xué)期來,，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè),。在辦公經(jīng)費緊張的狀況下，擠出一部分資金在學(xué)校內(nèi)營造良好的德育氛圍,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換,，有衛(wèi)生角,、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識,，努力搞好學(xué)校綠化,、美化工作，持續(xù)校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境,，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀,。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中，檢查團(tuán)給予了“活動開展正?；?，記錄翔實、資料完整,，學(xué)校管理很到位”的評價,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項任務(wù),。善于總結(jié),，方能提高，一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作,。

學(xué)期開始時,，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃,。開學(xué)工作會議上,，我們重點強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度,。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，明確了教學(xué)重點等,。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署,，順利,、圓滿完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭,。

每周四的下午是我系教學(xué)交流,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研室精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗,、體會及感想,。20___年11月份，教研室組織了老師公開課活動,，課上,，老師們紛紛發(fā)言,，氣氛熱烈，透過交流學(xué)習(xí),，大家都獲益良多,。

本學(xué)期教研室動員、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說課,、課件制作比賽,。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生,，先后三次進(jìn)行了模擬演練,。老師們紛紛就授課過程、教案,、課件制作等方面提出自己的推薦和意見,，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速,。在正式比賽期間,，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望,，均獲得了二等獎或三等獎,。

學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計劃,，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月,，發(fā)動學(xué)生報名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級練習(xí),。透過講授,，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路,，增強(qiáng)了透過考試的信心,。

期末是工作最忙的時候，教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備,，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作,。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試,、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,、課表和授課計劃,，審查本事個學(xué)科考試方法的確定,、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作,。

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,，經(jīng)過全體教師的共同努力,，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作,，我們充滿信心,，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞市教育局教研室20xx年的工作要點精神和學(xué)校整體工作安排,，加強(qiáng)教學(xué)研究,、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,，積極參與教育教學(xué)改革,，開發(fā)校本課程。以教研活動為突破口,，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，取得了很大的成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作擇其要總結(jié)如下：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“三認(rèn)真”——“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)” 管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)初，教導(dǎo)處就針對學(xué)校老師的不同情況,，讓精通計算機(jī)熟練多媒體教學(xué)的老師率先實行了電子備課,，并把備課成果交到教導(dǎo)處，由教研組組織學(xué)習(xí),；開學(xué)初檢查全體任課教師的備課環(huán)節(jié)是否齊全,，是否按新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行備課，是否符合新課程理念,，尤其對于新增的“全冊教學(xué)的重難點”,、“學(xué)生情況分析”、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查,；期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理，重難點是否有突破,；最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動課有沒有備課,。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高,。

2,、認(rèn)真上課。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控,。同時，開展教研團(tuán)隊二次上課的觀摩課活動,，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來，大家在一起暢所欲言,，積極討論,，為上課的老師出謀劃策，實現(xiàn)資源共享,，共同進(jìn)步,，老師的教學(xué)能力也得到了提高。

3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、作文。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督,。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性,。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學(xué)習(xí),以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案,，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。對作文的批改,，學(xué)校按有關(guān)文件的相關(guān)規(guī)定，要求必須做到既有橫批,，又有眉批,。特別是對青年教師，作業(yè),、作文的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。

1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,。開學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處針對我校職稱評聘、績效考核,、評優(yōu)評先等制度多次召開校務(wù)會議,、教研組長會議及教師代表會議，多次張貼公示征集教職工意見,，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,，力爭做到民主化、制度化和科學(xué)化,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),，嚴(yán)肅紀(jì)律，開足開齊圖音體美等非統(tǒng)考學(xué)科,。要求各任課教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫教案,，每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文、一篇教學(xué)個案,、一篇說課稿,、每周一篇教學(xué)反思。教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)工作組織了三次定時檢查與兩次不定時抽查,，并把檢查的結(jié)果進(jìn)行張榜,，對常規(guī)工作優(yōu)秀的老師給予表揚和獎勵，對不完成任務(wù)的老師給予通報批評,，并要求整改,，把工作落到了實處。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,，月考,、中期測試和期末考試相結(jié)合,，及時掌握各班、各科,、各教師教學(xué)效果,，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求,。不管是月考,，還是期中、期末考試,，都實行學(xué)生交叉考場,、老師交叉監(jiān)考、期末考試還組織教師以教研組為單采取流水的方式進(jìn)行評卷,，同時要求各科任教師認(rèn)真命題,、評卷，并做好試卷分析,、學(xué)生成績登記和“三率一分”統(tǒng)計,，考試結(jié)束后把各科試卷收集,，形成學(xué)校的習(xí)題庫，效果顯著,，教學(xué)質(zhì)量呈良性發(fā)展趨勢,。

3,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。著重抓好了兩個課堂和幾個活動,。圖音體美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),，各教研組組織開展各種學(xué)藝競賽。其中,，語文組開展了演講比賽,、朗讀比賽、征文比賽,，還組織學(xué)生參加市朗讀比賽,；數(shù)學(xué)組開展了學(xué)科知識競賽；英語組開展了英語書法比賽,、口語比賽,，還參加市、省的農(nóng)村英語口語比賽，蔡理城和吉家麗同學(xué)還獲得了省級二等獎,；藝術(shù)組開展了書法比賽,、繪畫比賽、文藝匯演,；政史地組開展了歷史知識和時事政治競賽,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示特長的平臺，鼓勵學(xué)生展示才能,；課間藝體組組織了豐富多彩的活動,，如：周一至周五下午放學(xué)后各班集體跑步、籃球比賽,、跳繩比賽、文藝匯演,、展示美術(shù)作品等興趣活動,，鍛煉了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教研工作結(jié)合學(xué)校的實際繼續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊，使老師在團(tuán)隊教學(xué)中完成上課,、聽課,、評課、議課,，通過一次又一次的討論,，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,，老師們的感悟是共同提高了。

1,、加強(qiáng)片區(qū)及各教研組教研活動,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期各教研組開展了大量的教研活動，要求學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處主任聽課不少于30節(jié),，教導(dǎo)處副主任不少于20節(jié),，其他老師不少于15節(jié)，每位任課教師至少上一節(jié)公開課,，各教研組隔周開展教研活動,，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展評課,、議課活動,，并要求各教研組做好活動記錄，作為學(xué)?？冃Э荚u的依據(jù)之一,。其中，語文組組織開展15節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動,，數(shù)學(xué)組組織開展12節(jié)公開課、10次教研學(xué)習(xí)活動,，英語組組織開展10節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動，物理組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動,，生化組組織開展5節(jié)公開課、8次教研學(xué)習(xí)活動,，,、政史地組織開展10節(jié)公開課、8次教研學(xué)習(xí)活動,，藝術(shù)組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動。

另外,，在教育局教研室的組織下和幫助下,，我校開展了一次南片中學(xué)語文課教研活動，市二中趙忠,、張生麗老師親自到我校開展觀摩課,，我校老師和南片教師參加了此次觀摩課和評課活動，這次活動的成功開展,，對我校今后教研工作的開展意義重大,。

2、組織教師開發(fā)校本課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，針對我校新生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，學(xué)校組織語文組的盧清清,、盧亮請,、柳笛三位年青教師和數(shù)學(xué)組的鄭禮幫副校長、吉家聰,、盧運磺老師分別開發(fā)小學(xué)高年級語文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識匯總,，編成我校的校本課程，現(xiàn)校本課程已開發(fā)出版出書,，下學(xué)年在七年級新生教學(xué)中使用,，進(jìn)一步提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)初中知識夯實基礎(chǔ),。

一個學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的一個重要指標(biāo),，本學(xué)期教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個重點來抓,。繼續(xù)開展“師徒配對”和“傳,、幫、帶”活動,。開學(xué)初，要求市級骨干教師和學(xué)科帶頭人個帶一名徒弟,，并要求師傅每周至少為徒弟上一節(jié)展示課和聽徒弟一節(jié)課并加以點評,，落實好“傳、幫,、帶”活動,，把工作做好做實，促成了年輕教師迅速成長,。

加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)力度,、堅持“走出去，請進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個有效手段,。充分發(fā)揮我校作為繼續(xù)教育省級示范學(xué)校的優(yōu)勢,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)及基地培訓(xùn)工作，要求全體教師積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時,，我們還組織教師外出學(xué)習(xí),，積極鼓勵青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，進(jìn)一步促進(jìn)我校年青教師的迅速成長,。本學(xué)期,，鐘萬星副校長到海口市白駒中學(xué)掛職學(xué)習(xí),；符含亮教導(dǎo)主任參加全國著名教育專家中小學(xué)校務(wù)管理和小學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示海南省專場研討會,；符玉松、盧清清,、盧運師等幾位老師參加招考研討會,；盧亮請、符欲俊等年青教師到?？谝恢新犝n,；王萍二、盧大燕老師參加上崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),；英語組組織教師參加各種優(yōu)質(zhì)展示課活動等等,。

本學(xué)期，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫,，切實提高初中學(xué)生的知識水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，一學(xué)期來喜報頻傳,，成果累累，在各級各類學(xué)藝競賽活動中取得優(yōu)異的成績,。其中,，符秀平老師參加海南省遠(yuǎn)程教育說課比賽獲得二等獎；吉家聰老師參加市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎,；蔡理城,、吉家麗兩位同學(xué)參加市英語口語比賽分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎，同時代表市參加省首屆農(nóng)村英語口語比賽都獲得二等獎,；麥名蘊同學(xué)參加市演講比賽獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名,；學(xué)校體操隊參加市陽光運動會獲得廣播體操鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名；學(xué)?；@球隊參加市中學(xué)生籃球比賽,，表現(xiàn)優(yōu)異，深受好評,。

教導(dǎo)處的工作是繁雜的,，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,，還組織各班班主任做好學(xué)生成績、學(xué)籍登記等工作,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下,，學(xué)校的教學(xué)教研工作按學(xué)期初的工作計劃在有條不紊地開展。

1,、在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題,，比如：機(jī)動課時老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的，在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析,；雖然有教學(xué)重點的設(shè)置,，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤。

2,、在作業(yè),、作文檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如,，九年級語文，因為同步探究是選做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的,、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩,，因為做了就要講解，需要花大量的時間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對于兩級分化嚴(yán)重的班級應(yīng)考慮分層布置作業(yè),；作文的批改還存在沒有按規(guī)定的“既有橫批,，又有眉批”的要求批改，個別老師的批改過于簡單等等,。

針對以上存在的問題,，結(jié)合學(xué)校的實際和學(xué)生的需求，在下學(xué)期的教學(xué)教研工作中,，我們將采取以下措施,，力爭做到有的放矢，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

1,、不斷完善教學(xué)教研管理機(jī)制,，提高教導(dǎo)處的管理水平，做到分工明確,，責(zé)任到人,，力爭把工作做細(xì)、做好,、做實,，扎扎實實地開展各項教學(xué)教研工作，把教學(xué)教研工作落實到實處,，使教導(dǎo)處的工作更科學(xué),、更規(guī)范、更有效,，不斷提高教師的道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,，自覺地做好本職工作。

2,、針對傳統(tǒng)教學(xué)方法的課堂教學(xué)效果不夠顯著這一問題,，我們將通過借用名校的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式,，在七,、八年級中各選出四個教學(xué)班嘗試開展“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，然后組織各教研組教師觀摩“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，在20xx年秋季全面鋪開,，更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的平臺，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教研工作,。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,，在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，認(rèn)識自己的不足,，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和點滴的教學(xué)進(jìn)步,，以下是我對本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作作如下的回顧與總結(jié)：

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，立志當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己認(rèn)真閱讀的點滴力量,，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國,。作為國家的一員，我認(rèn)真閱讀報刊,，雜志,，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事,，以清醒的頭腦看待問題,，分清是與非，黑與白,，對與錯,，時刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，不斷地嚴(yán)格要求自己,，決不做出有損國家與人民利益的事情,。

作為凌河小學(xué)的一名教師，我熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，時刻以小主人的身份關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，協(xié)助學(xué)校,，為凌河小學(xué)美好的明天出謀獻(xiàn)策,，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項工作。此外,，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)集體，熱心幫助同事,，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)方法。我嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動地學(xué)。此外,，每個學(xué)生都有自己的個性特點,，每個學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此,，在教學(xué)中,，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材,，針對不同學(xué)生的個性差異,，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對他們因材施教,。此外,，在課堂教學(xué)中，我充分運用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，充分突出學(xué)生的主體性,，使學(xué)生們逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力，素養(yǎng)及數(shù)學(xué)水平都有不同程度的提高,，數(shù)學(xué)成績也有很大的進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué),，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法,，就是運用多種不同的方法和事例,，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動,，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識,，擴(kuò)大他們的視野,，因為只有數(shù)學(xué)水平提高，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為數(shù)學(xué)的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

作為即將畢業(yè)的小學(xué)生,，他們的閱讀興趣一向不濃，認(rèn)為讀書很悶,，還不如打電腦好玩,，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不愿意讀書,。為此,，我通過向家長了解，發(fā)現(xiàn)事情并不是如學(xué)生們所說的那樣,，而是由于缺乏興趣引起的,，采取對癥下藥的方法：首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手,，以寫童話,，想象文為主，適合學(xué)生的思維特點,，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,，借助故事,，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記,。做好家長和學(xué)生的工作鼓勵他們到廣州圖書館或中山圖書館辦借書證,，利用節(jié)假日的時間到這些大型的圖書館閱讀和借閱大量的書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，語句通順了,，閱讀興趣濃了，寫作能力也有了比較明顯的提高,。數(shù)學(xué)是語言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，我積極參加各種教育教研活動和各種提高班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。利用課余時間閱讀大量的教育教學(xué)書籍和報刊,，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感,，取長補(bǔ)短,，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步。此外,，本人在教學(xué)中還及時了解學(xué)生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系,，對孩子進(jìn)行思想教育,，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進(jìn)步,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

本學(xué)期生物教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教,，以教書育人為本,，積極投身教研教改活動中，在學(xué)校提倡的有效教育,、有效教學(xué),、有效教研活動中取得了較好的成績。本學(xué)期的工作,，總結(jié)為如下幾個方面：

開學(xué)前,，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了教研組會議,，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的.工作安排,，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,，制訂了生物教研組本學(xué)期的工作計劃,。

生物教研組定時進(jìn)行集體備課，充分進(jìn)行集體討論,，加強(qiáng)教研組組老師的交流合作,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

生物組各位老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。在常規(guī)教學(xué)檢查中,，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實行周前備課,， 根據(jù)本科的特點,，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活,。課上完成練習(xí),，學(xué)生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進(jìn)行,。學(xué)生對生物學(xué)科 興趣濃厚,，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好,，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高,。

生物教研組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學(xué)方法,、經(jīng)驗,，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,，互相學(xué)習(xí),、共同提高。定時組織組內(nèi)活動,，討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容，教研組進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,。

在今后的教育教學(xué)工作中，生物教研組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，教育學(xué)生樹立愛科學(xué)學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)提高學(xué)生的實驗操作能力,。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,，注意利用本土資源,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力爭取更大的進(jìn)步,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

一學(xué)期彈指即過,，學(xué)校教學(xué)工作也告一段落，在教育局和上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，學(xué)校全體教師的共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下，我校圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以教科研為先導(dǎo),，以深化課改為突破口，以進(jìn)校為依托,，加強(qiáng)人力資源的開發(fā),，深化小班化教學(xué)研究。教學(xué)工作力求做到“有效與高效”,，體現(xiàn)以人為本的理念,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實現(xiàn)師生共成長的局面,。

一,、強(qiáng)化課程管理，認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,，推進(jìn)適應(yīng)我校學(xué)生全面發(fā)展的綜合實踐活動和探究性學(xué)習(xí),，提高教師實施新課程的能力。新學(xué)期,，全校教師要在學(xué)習(xí)的廣度及深度上下功夫,。不光要關(guān)注身邊媒體，及時補(bǔ)充鮮活的信息,，更新自身知識結(jié)構(gòu),，還要學(xué)習(xí)課改理論和小班化教育理論。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真思考,，寫好筆記。本學(xué)期自查和抽查教師摘抄本兩次,。

二,、加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位,，開展課堂教學(xué)的“選擇性課堂教學(xué)”為主題的實踐,，加強(qiáng)對小班環(huán)境下課堂教學(xué)策略,、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究,，加強(qiáng)教研組之間的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。教師以各班為單位，結(jié)合班級實際,，以提高班級學(xué)生綜合素質(zhì)為目的校本教研活動,，取得了良好的效果。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下進(jìn)行,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到年級組、學(xué)科組教研活動中,，滲透到業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修里,。學(xué)校將采用請進(jìn)來、走出去的方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，青年教師在學(xué)習(xí)中要勤動腦,、動筆，在時間上要先人一步,，更要多投入一些,，要有高質(zhì)量的教學(xué)課例及學(xué)習(xí)心得。大大提高我校教師的教科研水平,。

三,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的管理。教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實施各種量化管理制度,，從而科學(xué)地,、合理地、公平地對教師的德,、能,、勤、績等方面進(jìn)行考評,，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出,。學(xué)校初定每周二、四,、五下午兩節(jié)課后為我校開展課改研究活動和小班化教育理論學(xué)習(xí)的時間,。具體做法如下：加強(qiáng)教師自身常規(guī)要求。老師必須做好課前準(zhǔn)備,，提前一分鐘進(jìn)入課堂,，課上做到精神飽滿,，富有熱情，增強(qiáng)效益意識,。每一位任課教師在課上對學(xué)生從嚴(yán)要求,，立足于課堂，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言,、讀書一定要響亮,，寫字一定要到位，聽講一定要專注）的訓(xùn)練,。,。學(xué)校行政采用了定期與不定期相結(jié)合的方式，兩人以上為一組,，深入課堂,，加強(qiáng)指導(dǎo),及時反饋，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時點評,，對評優(yōu)者當(dāng)月獎勵,，反之則扣。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓兩頭帶中間是面向全體學(xué)生,、全面提高質(zhì)量的重要策略之一,，廣大教師應(yīng)清醒地認(rèn)識到補(bǔ)差是基礎(chǔ),，提高是目標(biāo)。學(xué)校將對輔導(dǎo)學(xué)生在各級比賽中成績較好的教師繼續(xù)獎勵,，對參加縣鄉(xiāng)調(diào)研成績優(yōu)秀和參加比賽某些項目有明顯突破的教師繼續(xù)給予重獎,。本學(xué)期開展“三個一”活動，即每周一詩,，每日一句(中,、低年級名人名言，),，每日一練(數(shù)學(xué)思維題),。各年級組相關(guān)教師積極想辦法，發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)造性地開展此項活動,，通過日積月累來提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四,、本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)興趣小組活動,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和興趣小組的管理，加強(qiáng)對特長學(xué)生的分層輔導(dǎo),，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點,，推出二十幾個有學(xué)校特色的校本課程和興趣小組,，并有多人次在區(qū)各項競賽中取得好成績。

五,、加強(qiáng)電教工作,，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在進(jìn)一步提高信息容量的基礎(chǔ)上,，積極拓展應(yīng)用領(lǐng)域,，加強(qiáng)與教育教學(xué)整合，搭建服務(wù)于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的互動平臺和特色網(wǎng)站,，增強(qiáng)實用性,。

六、狠抓青年教師隊伍的建設(shè),。具體工作有：青年教師要積極讀書讀報,，作好讀書筆記，更新教育理念,，在課改理論研究中起到引領(lǐng)作用,。青年教師在平常的工作中要做到求真、務(wù)實,、高效,。為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期教師的聽課制度提出新的要求，除了教師結(jié)對子之間互聽3節(jié)課以外,，在全校范圍內(nèi),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，一般教師聽課不少于15節(jié),，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的課，把聽評課納入績效考核,，與績效工資掛鉤,。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課,，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時,，全體教師都能完成任務(wù)。青年教師要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，認(rèn)真練好“三字”,，認(rèn)真做好“六個一”工作。數(shù)學(xué)青年教師要積極鉆研奧數(shù)，語文青年教師力爭寫好幾篇下水文,。學(xué)校鼓勵和支持教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，妥善處理好工學(xué)矛盾。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

本學(xué)期我校教科研工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和有效學(xué)習(xí)為核心,，以“課堂變革模式化”，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效,。本學(xué)期從課堂教學(xué)的第一步準(zhǔn)備做起,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題，探討形成不同課型的“學(xué)思案”和課堂教學(xué)模式,。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，更好,、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

我組班級多,，有些老師跨段上課,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點,，本學(xué)期,，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1、重視對教情,、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性,。針對我校的實際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開展教情、學(xué)情研究活動,。全組每月確定一個研究主題,，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題，最終形成共識,。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。

2,、大力開展聽課調(diào)研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級聽課,，聽老教師的示范課,，新教師的匯報課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個人行動相結(jié)合,。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)以上。通過聽課調(diào)研活動中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,。教案定期檢查,，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實的工作作風(fēng),。

2、全面落實教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平

配合高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動,，檢查全組成員的教案，通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3,、定期集中備課

我組堅持定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法,。在備課過程中,，我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

4,、積極撰寫教學(xué)反思

鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

結(jié)短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去。比以往任何一個學(xué)期都短都快,?？梢杂冒遵x過隙來形容。這是與眾不同的一個學(xué)期,。我們深深感覺到一種動蕩和不安,，感覺到一種前所未有的考驗和危機(jī)。感覺到生命的可貴和無?！,，F(xiàn)在，疫情還在繼續(xù),。洪水正在泛濫,。我們總結(jié)這個學(xué)期的教研工作,。覺得有以下幾點特別重要,。

我們所說的精神包括什么呢？我想,，首先是一種對天下大事的關(guān)懷之心,。在本次疫情中，我們看到以下兩點，一是,，整個世界是一體的,，個人不能孤立于社會。二是整個世界是變幻不定的,?；谶@兩點，我們都要認(rèn)識到,，必須關(guān)心天下大事,，不能躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事,。但是,，在看到有些人在無私奉獻(xiàn)的同時，我們也看到很多不堪的場景,。比如自私和冷漠,。

作為語文教師，實際上肩負(fù)著“傳道”之責(zé),。這是什么道,？人道。要教育學(xué)生胸懷天下,，關(guān)心時事,，能夠獨立思考，能夠“科學(xué)民主”,。

其次,，這個精神還應(yīng)包括更多的內(nèi)容。比如生命的意義認(rèn)知,，對苦難的同情,，對未來的期待等等。

所以,，本學(xué)期的教研活動,，我們探討這些問題并把它們作為教學(xué)內(nèi)容的一部分。旨在在一個特殊的時期能有一段“特殊”的教育,。

在全體組員的努力下,，我組本學(xué)期原定的計劃，都已順利完成,。各組員積極協(xié)作,。互相配合,。做好高三的高考復(fù)習(xí)和高二的學(xué)考復(fù)習(xí),，以及高一的實驗教材的教學(xué)工作,。圓滿完成了由我校承辦的市教研活動。完成一節(jié)課的研討工作,。完成一本書的閱讀工作,。完成教學(xué)材料的檢查工作。完成下學(xué)期教材的商討征訂工作,。

我們更加清醒地認(rèn)識到,，教師的學(xué)習(xí)是終身行為。這學(xué)習(xí)首先是教育理論的學(xué)習(xí),。時代在變化,，教育也不能一層不變，要因地制宜,，要因人制宜,。其次是要繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識。凡是一門專業(yè)知識,，總是“學(xué)無止境”的,。第三，學(xué)習(xí)其它學(xué)科的知識,。這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生開拓視野,。樹立正確的人生觀和價值觀。

我組積極開展讀書沙龍活動,，進(jìn)行交流和探討,。形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

接下來,，我組將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致,，更好地完成教研活動。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

20xx年注定是不平凡的一年,，也是接受挑戰(zhàn)的一年,，不斷創(chuàng)新的一年。受疫情影響,，未能如期開學(xué),，老師們在家轉(zhuǎn)身變主播，為了上好網(wǎng)課不懈努力著,。開學(xué)后又投入到緊張的工作中,，做好網(wǎng)上網(wǎng)下銜接，正常開好新課,。將我組本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

在接到要上網(wǎng)課的通知后,，我組老師經(jīng)過短暫的心理調(diào)整，就迅速地投入到網(wǎng)課主播的學(xué)習(xí)之中,。幾個人對于電腦知識相對缺乏,，但是都沒有氣餒,，就靠著一點一滴的嘗試,，不斷地請教,，相互學(xué)習(xí)，逐步成為合格的,、優(yōu)秀的主播,。為了提高網(wǎng)課質(zhì)量，不斷地進(jìn)行嘗試,、修改,，工作到深夜也是常有的事。更新教法,，有連麥,、指名回答、上傳音頻,、視頻,、當(dāng)堂展示等等?？梢哉f,，為了提高課堂效率，讓同學(xué)們收獲盡可能最多,，我組老師是絞盡腦汁,，費盡心思。

無論是網(wǎng)課還是復(fù)學(xué)后的工作中,，我組老師認(rèn)真參加每次的教研活動,，提前準(zhǔn)備好所需物品，積極發(fā)言,，集思廣益,。特別是上直播課時，大到目標(biāo),，小到一張ppt,，老師們都認(rèn)真的參與，并且提出自己的看法,。直播老師也會起早貪黑的修改,，忙至深夜，也是工作常態(tài),，在一次次討論與修改中,，不但直播水平快速提高，對教材的理解把握能力也在潛移默化中提升,。開學(xué)后延續(xù)了這種良好的習(xí)慣,，除了調(diào)研時間,，大家隨時咨詢。特別是夢柯老師,，所以為新老師,，特別上進(jìn)，主動找我組的老師詢問請教,。不論是張老師,、楊老師，還是王老師,，都毫不保留地傳授自己的心得,。我的內(nèi)心既欣慰的同時，又有些慚愧,。

1,、由于是新教材在，在教研時把大量的時間用在對新教材的領(lǐng)悟把握,，對新教材的使用方法,、開拓創(chuàng)新上還有待提高。

2,、自我學(xué)習(xí)的時間還有待提升,，沒有將閱讀的習(xí)慣堅持下來。

3,、對于學(xué)困生,，特別是習(xí)作方面的學(xué)困生的提升方法，有待改進(jìn),，這也是努力努力的方向,。

1、堅持相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與實際教學(xué)工作相結(jié)合,，提升教學(xué)能力,。

2、以課本為依托,，結(jié)合實際生活,，多進(jìn)行片段練習(xí)，寫出心中所想,，寫戲眼中之物,，寫活筆下的人物。

3,、加強(qiáng)綜合性單元的學(xué)習(xí),，注重實踐，緊扣語文要素進(jìn)行訓(xùn)練,。

在本學(xué)期我們有收獲,，也有困難和不足,。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。我朱老師繼續(xù)發(fā)揚,。精誠團(tuán)結(jié),，互幫互助的精神。在今后把各方面的工作做得更好,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

物理教研組是一個小科組,，一學(xué)期以來,，作為其中的每一位教師,，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的,，一絲不茍的,，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的,。,。可以這樣說,，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”,。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄,、怨天尤人,，更沒有對別人獲得的榮譽(yù)表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著,。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,，主要做了如下幾方面的工作：

一.開好第一次科組會：本學(xué)期伊始，召開物理教研組新學(xué)期的第一次科組會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求,，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù),，明確職責(zé),。

二.配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課,、評課和說課活動,，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍,，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果,。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評,。

三,、積極開展校本教研活動

配合學(xué)校開展的雙愛好活動，物理組開展了校本教研活動,，通過實驗探究---物理實驗,。

四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè),，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課,，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,，特別是實驗課,，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果,。

本學(xué)期,，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考,，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,，還主動向其他科要課上,，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

對作業(yè)的批改和輔導(dǎo),，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問題,，基本都即時作了講評和輔導(dǎo),。

本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)一步更新教學(xué)方法,，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

回顧這一個學(xué)期,，生物教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合年級組的統(tǒng)籌安排，與其他教研組搞好協(xié)作關(guān)系,，共同進(jìn)步,！明確教研組的任務(wù)，統(tǒng)籌工作計劃 ,，正常有序的開展各項教育教研活動,，努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個臺階,，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期生物教研組堅持一貫作風(fēng)，提前一周簽約教案,，做到“每人有教案,、每節(jié)有教案”。本學(xué)期配合學(xué)校檢查工作,，共檢查作業(yè)教案各兩次,。本組同志積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動,，以及每周三下午的備課組活動,，認(rèn)真說課、評課,、研討練習(xí),、試卷、研究進(jìn)度,，教法,、學(xué)法、研討公開課,、點評公開課,，年輕教師每學(xué)期都上二節(jié)同題異教課，每周聽兩節(jié)以上其他老師的課,，在評課中大家暢聽欲言,，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議,，各項教研活動都搞得有聲有色,，大家都覺得有收獲。

生物組教師還還經(jīng)常被學(xué)校派到外地學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)新課改動問,，了解最新知識。然后組內(nèi)討論在教法,、學(xué)法上多加以探討,，把新課改的內(nèi)容有機(jī)的整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。

為了逐步實現(xiàn)舊高考模式與新課改后高考模式的平穩(wěn)過渡,，為了全面,、深刻地領(lǐng)會和把握新高考方案的精神，掌握新課改后高考變化新動向,，更有效地獲取高考信息,，切實加強(qiáng)20xx年高考備考工作。

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,，真誠對待，相互幫助,，友好相處本組老師11個人,，以年輕教師為主，整體實力較強(qiáng),。為了大面積提高生物組成員多媒體制作水平,，本學(xué)期生物組開展了“生物教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)”，由生物組有經(jīng)驗的老師作技術(shù)指導(dǎo),，活動得到了良好的收益,。全體同志認(rèn)真上課，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真對待,，從沒缺學(xué)生一節(jié)課，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，解答學(xué)生疑難問題，通過努力,，圓滿完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，在幾次階段考試中取得了顯著的成績，得到師生,，家長好評,。

通過大家的積極努力在完成本學(xué)期學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)的同時生物教研組也取得了優(yōu)異的成績。

當(dāng)然在總結(jié)成績的同時,，我們也清醒的看到,，我們工作中還存在著很多不足，如對新課改的研究還不夠深入,，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等,，這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn),，努力提高，為師大附中的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

我們孟家小學(xué)在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

突出新課程改革工作重點。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力,，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動,，開展了形式多樣的教研活動,，對新課程實施不斷總結(jié)。

加強(qiáng)教研活動,，充分發(fā)揮教研活動的作用,，教務(wù)主任認(rèn)真對教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點抓備課、教法研討,。做到有針對性,，有實效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊作用,。充分發(fā)揮教研活動的作用。學(xué)校定期對教學(xué)工作全面檢查。

堅持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時將情況向全體教師進(jìn)行通報分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價值觀,，樹立正確的教育觀,，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,，適時予以表彰。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式,，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中,，要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化,。通過反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

學(xué)校期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對學(xué)情分類進(jìn)行歸納，及時反饋并進(jìn)行研究,，及時調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生的調(diào)查,，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施，這樣,，"從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去"，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,。

教研工作總結(jié)個人 教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期教研組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

1. 嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié)，并且盡量落實細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2. 加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時間,、備課人都是有計劃、有落實的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有評必糾,。

4．加強(qiáng)實驗教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。本學(xué)期,，教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究》,、《中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計”研究》,、《中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評”研究》等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

2．組織好組內(nèi)聽課評課活動,，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評課活動,。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽,、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點,、疑惑點和不足點,，以求達(dá)到更好的課堂效果。

3．認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動時間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思,，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ),。

1.教研組教師積極開展各項培優(yōu)活動取得較好成績。物理教師張新華輔導(dǎo)的朱江,、吳晗同學(xué)獲得全國物理競賽省級二等獎,；化學(xué)教師張慧輔導(dǎo)的朱江同學(xué)獲得全國化學(xué)競賽省級三等獎；生物教師劉喜寶輔導(dǎo)的兩位同學(xué)獲得市級一等獎,。

2.教師論文發(fā)表成績有所突破,，物理教師張新華教師發(fā)表的《如何提高學(xué)生課堂創(chuàng)新意識》一文在國家級刊物物理教學(xué)上發(fā)表。

今后,，我們教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中理化生教研組活動的質(zhì)量,，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富,。