每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇一
下午好！
這個(gè)暑假無(wú)論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言,，都具有特別的意義,。這個(gè)夏天,，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,，很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無(wú)微不至的關(guān)懷,。我想，這是冥冥中的一種緣分,，注定我們將從這一年起,，聚首周山，攜手相行,，一起揭開人生的新篇章,。
此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐,。因?yàn)楹退齻兊慕粋€(gè)月的接觸，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲,。但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別,，至少有一點(diǎn),，我們是一致的，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè),。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考,。
首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。
在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝，那時(shí)的我是由衷的敬佩教師,，敬佩他們的不辭辛勞,，敬佩他們的耐心教導(dǎo)，敬佩他們的無(wú)私奉獻(xiàn),。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè),，希望將來(lái)也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開始,，朝著理想邁進(jìn),。
其次，教育的本質(zhì)在于育人,。
韓愈說(shuō),，師者傳道、授業(yè),、解惑者也。但以今天的教育理念看來(lái),，教育不僅要教,，更要育。成才必先成人,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,，為人師者,，學(xué)高便可為師，身正方能為范,。今后,，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范,。
再次，進(jìn)步的源泉的在于勤,。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō),，天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
展望未來(lái),，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),，青春蛻殼成長(zhǎng),，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,，不要怕,，朝前走。我相信,，只有過(guò)不去的自己,，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆淡定,、平和、充實(shí)的心,。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過(guò)程，從今天起,，讓我們以青春為資本,，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為槳,，以給位師傅的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，開發(fā)自己的新大陸，為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華,！
最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家,！
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的教研員和來(lái)在座的老師們：
大家好！我是xxx幼兒園的xx,，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝,，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意,！
我們英語(yǔ)組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁,，但因?yàn)槟贻p,，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事容易浮躁,，還存在許多的不足和欠缺,，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……同時(shí),，作為來(lái)自農(nóng)村一線教師的我們,，也需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。
在這里,，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠(chéng)心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng),、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，包括學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)各種技術(shù)和技能,；多實(shí)踐,，理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架,；多反思,，在反思中不斷進(jìn)步，可以撰寫教學(xué)隨筆,；多積累,，應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來(lái)，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革,。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步,。師傅們,，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng),，更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀,。
年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力,、也會(huì)遇到阻力,，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo),，還有組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量,，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績(jī)。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師傅們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn),，越走越寬，為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教育做出貢獻(xiàn),。
謝謝大家,！
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好,！能夠作為“青藍(lán)工程”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言,，我深感榮幸，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。我院開展的“青藍(lán)工程”不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是我院落實(shí)培養(yǎng)優(yōu)秀青年干警的重要舉措,。作為青年干警，我們有理想,、有激情,、有闖勁，但也深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn),。感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了一個(gè)可以提高自己的平臺(tái),，讓師傅們?yōu)槲覀冎嘎芬健＝裉熳鳛橥降艽?，我在這里做表態(tài)發(fā)言：
作為青年干警,，我們要以一種“歸零的心態(tài)”時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，端正態(tài)度,，不僅要虛心向師傅們學(xué)習(xí)豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，也要真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
俗語(yǔ)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，作為青年干警,，我們一定勤勤懇懇,，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈,，在充分掌握理論知識(shí)的同時(shí),，多向師傅學(xué)習(xí)豐富的辦案經(jīng)驗(yàn)，提升我們的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，在遇到問(wèn)題時(shí)積極虛心向師傅請(qǐng)教,，對(duì)于師傅的教誨一定時(shí)刻牢記在心。
我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)師傅們寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,。通過(guò)師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng),，迅速成長(zhǎng),，挑起大梁，爭(zhēng)取早日能夠成為獨(dú)擋一面的棟梁,。
虛心,、誠(chéng)心,、細(xì)心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué),、勤問(wèn),、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；
成長(zhǎng),、成熟,、成才是我們學(xué)習(xí)的目的；
感謝,、感激,、感恩是我們學(xué)習(xí)的心聲。
在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向在工作中,、生活上對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助,、關(guān)懷備至的師傅們致以最真誠(chéng)的感謝,！
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”,，相信通過(guò)師傅們的辛勤付出和我們不懈的努力,，我院的青年干警終會(huì)成為檢察事業(yè)的棟梁之才！
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
下午好,！今天，我很榮幸能夠站在這里,，代表新徒弟們發(fā)言,。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師,，更是各位老教師的學(xué)生,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
我們懷著無(wú)限的憧憬走進(jìn)了涿州中學(xué)的大家庭,，懷著滿腔熱情和教育理想走上了講臺(tái),，開始了我們的教育之旅,。初為人師的我們,，熱情、有活力,，但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn),。我們往往熱情很高,，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意,?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到：工作不光要依靠熱情,，更需要方法,。如對(duì)待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗(yàn)的班主任會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),，達(dá)到教育學(xué)生的目的,，處理起來(lái)游刃有余，十分得體,；而年輕的我們常常會(huì)手足無(wú)措,，更有甚者好心辦壞事。在我們茫然無(wú)措之際,，學(xué)校適時(shí)地為我們提供了這樣一個(gè)共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的大好契機(jī),，我們一定會(huì)抓住機(jī)遇充實(shí)自己。
我們今天在座的師父當(dāng)中,，有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年,，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法，班級(jí)管理得心應(yīng)手,，充滿了智慧,，彰顯著魅力?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。
為此,，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
1、踏實(shí)聽好每一節(jié)課,，學(xué)習(xí)各位老師的精華之處,，同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，力求在老教師的引導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中有不懂的地方,，一定虛心地向師父和各位老師請(qǐng)教,。
2,、精心備好每一節(jié)課，教師備課如同影視導(dǎo)演編寫腳本,，事前功夫的優(yōu)劣直接決定著具體操作中的成敗,。因此，我們要盡快掌握備課的方法和技巧,，精心備課,，在備好課后請(qǐng)師父修改，做到每一次備課都更完善,，每一次反思都有成效,。
3、努力上好每一節(jié)課,，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生情況,，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,。
4,、請(qǐng)各位老師去聽我們的課，課后給我們具有針對(duì)性的指導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤,，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步。
5,、利用業(yè)余時(shí)間不斷提升自己,，不斷豐富自己的知識(shí)面，加深對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解,，練就一身過(guò)硬的專業(yè)技能,。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開始,，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩,，但是我堅(jiān)信在師父的指點(diǎn)和我們的努力下，我們一定可以用最短的時(shí)間成為一名合格的教師,，一定不會(huì)辜負(fù)師父?jìng)兊闹更c(diǎn)和厚愛(ài),，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)。
最后,，我代表所有的徒弟們,，對(duì)老教師們說(shuō)聲：“師父，您辛苦了,，請(qǐng)多多指教,！”
謝謝大家！
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好,！
我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng),。20xx年對(duì)我而言，具有特別的意義,。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章。
新學(xué)期,，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——xx校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅，風(fēng)度翩翩,，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上工作崗位,，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我時(shí)常感到迷茫,。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),，從楊美華老師、侯立元老師那里,，我收獲頗豐,。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無(wú)私幫助,。我相信，在學(xué)校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧，無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指?dǎo),，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹,。
作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō),，教師像園丁,，教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái),。我們呢？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程,，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛(ài)著我們的家人,，愛(ài)著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身,！
最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！
謝謝大家。
師帶徒 徒弟發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家上午好,！
很榮幸能在“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中代表徒弟發(fā)言,。在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。 作為新員工，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力,，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。作為新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高,。 “學(xué)高為師,，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，在師傅的“傳，幫,，帶”下,，茁壯成長(zhǎng)！作為徒弟的我們需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法,，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
誠(chéng)心,，細(xì)心，精心,，耐心是我們拜師的學(xué)習(xí)態(tài)度,；
勤學(xué)，勤問(wèn),，勤看,，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法；
成長(zhǎng),，成熟,，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的,。
我們相信,，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí),，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火,，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,，共創(chuàng)輝煌！最后我代表所有的徒弟們,，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅,，你們辛苦了”
