每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言,，我感到非常高興。7月我來(lái)到了***,，經(jīng)過(guò)短暫而充實(shí)的培訓(xùn)后分配到***項(xiàng)目,，我的崗位是見(jiàn)習(xí)技術(shù)員。由于項(xiàng)目需要,，剛剛參加工作時(shí)我把主要精力放在了現(xiàn)場(chǎng),，掌握現(xiàn)場(chǎng)施工工藝和施工組織。很快我就對(duì)工程有了全面的了解和大致的掌握,，迅速投入到了施工現(xiàn)場(chǎng),，憑著扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加上虛心的請(qǐng)教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán)境,。

在現(xiàn)場(chǎng)首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護(hù)樁施工,。攪拌樁看似簡(jiǎn)單，但是卻不容有絲毫馬虎,，因?yàn)樗婕暗交又ёo(hù)工程是否漏水的問(wèn)題；而支護(hù)樁卻關(guān)系到基坑的安全,，同樣不可大意,，而后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了土方開(kāi)挖、冠梁,、錨索的施工。在現(xiàn)場(chǎng)的這段時(shí)間,，讓我知道了施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事,，無(wú)論是一個(gè)多么細(xì)小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會(huì)影響到正常的施工,。很快我就能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的部分工作，白天緊盯現(xiàn)場(chǎng),，把每一項(xiàng)工作都記錄下來(lái),，做好施工日志,，晚上回到辦公室看圖紙,、背規(guī)范、編制施工方案,，認(rèn)真熟悉每一個(gè)工程環(huán)節(jié),，不懂就問(wèn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，在師傅的幫助下,，通過(guò)自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了很大進(jìn)步,。

四個(gè)月之后,，我開(kāi)始全面進(jìn)入技術(shù)工作，負(fù)責(zé)方案,、策劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn),。編制方案其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，不只是copy,，我們需要結(jié)合工程實(shí)際情況查閱規(guī)范,、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此,，還要跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題和方案動(dòng)態(tài)更新,，這樣才是一個(gè)合格方案。從事技術(shù)員工作的這段時(shí)間,，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài)度決定一切,，嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致是技術(shù)人員必要的素質(zhì),。從現(xiàn)場(chǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)讓我知道,，小到一個(gè)部位的水準(zhǔn)測(cè)量,，都不能馬虎，不能抱有僥幸心理,，因?yàn)槲叶眉夹g(shù)上一個(gè)小的疏漏就有可能給工程帶來(lái)巨大的損失,。

態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ),。

可以說(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青年員工學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn),，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì),。通過(guò)一年的努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研,，豐富了自己的施工經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)師傅的精心培養(yǎng),，無(wú)論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)我都有了很大的提高，我正由一個(gè)只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),、工作吃苦耐勞,、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理人員。

師傅,，徒弟在此感謝你,，感謝你在繁重的工作中不辭辛苦的教授我們，感謝你博大的胸懷,！你們的身邊又將多一位徒弟了,，希望你們多指出我們的問(wèn)題，無(wú)論是工作上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。

年輕的戰(zhàn)友們,，未來(lái)的道路上我們常有壓力,、也會(huì)遇到阻力，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù),，有了師傅的幫助指導(dǎo),，以及我們自身的積極進(jìn)取,，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),，做出更大的貢獻(xiàn),。

謝謝大家！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、帶領(lǐng)我們的班主任和我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，并向在工作和生活中給以我們幫助的各位前輩致以崇高的敬意,！

轉(zhuǎn)眼導(dǎo)師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了，在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變,，我們也學(xué)到了很多東西,，我們的教學(xué)技能有所提高，我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)變得豐富,，我們的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了拓寬，最重要的是對(duì)于導(dǎo)師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到現(xiàn)在的心甘情愿,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)工程我們真的學(xué)到了很多,。

剛開(kāi)始的我為了彌補(bǔ)試講時(shí)犯下的錯(cuò)誤，為了讓我所帶班級(jí)的班主任相信我是可以帶好學(xué)生的,，我去聽(tīng)導(dǎo)師的課,，去聽(tīng)其他物理老師的課，后來(lái)我為了向?qū)W校證明我可以帶好物理這門(mén)課,，我努力的向劉老師學(xué)習(xí),，再到我想升到九年級(jí)帶九年級(jí)的課，我不想被下放而努力的學(xué)習(xí)老師的教學(xué)藝術(shù),，到現(xiàn)在我想帶好我的第一屆學(xué)生,，不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾，不讓我對(duì)自己的第一屆留遺憾,，和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師,，不僅獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，而且努力讓自己拿第一,，讓自己的教學(xué)實(shí)錄被中央選用而真誠(chéng),、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習(xí),。大家可以看到我從剛開(kāi)始的被迫到現(xiàn)在的心甘情愿,、虛心去學(xué),，那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熓且粋€(gè)豐富的資源庫(kù)，有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著高超的教學(xué)能力，還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)："要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導(dǎo)師做最好的朋友吧,。

也許導(dǎo)師工程真的給我們帶來(lái)了許多煩惱,，也許我們?cè)?jīng)對(duì)此抱怨過(guò)，也許我們?cè)?jīng)想退出過(guò),，但是為了我們能夠更好的站好講臺(tái),，站穩(wěn)三中的講臺(tái)，我們一定要改變我們的心態(tài),，堅(jiān)持向我們的老師學(xué)習(xí),，將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、藝術(shù),、方法學(xué)為己用,，早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己,。

在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問(wèn)題,，不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評(píng),，因?yàn)槟銈兪俏覀兊哪繕?biāo)，是我們前進(jìn)的方向,。我們也一定努力不辜負(fù)你們的栽培和期望,，不辜負(fù)學(xué)校的對(duì)我們的要求和培養(yǎng)。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇三

大家好,！

首先,，我很榮幸可以參加學(xué)校的青藍(lán)工程活動(dòng),，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭,。

我覺(jué)得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶連接在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。學(xué)校為我安排了溫春茹老師做我的師父,，她的為人處世,，經(jīng)驗(yàn)心得，她的幽默,，熱情,，真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，都讓我在驚艷之余,，收獲了很多,，獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去,。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念,，才能早日成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。因此，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,，平時(shí)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課,，多討論,，多反省。有困惑及時(shí)向師父請(qǐng)教,，盡快找到適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師父的希望與厚愛(ài),。不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。最后感謝一直以來(lái)引領(lǐng)我前進(jìn)的師父。您的指導(dǎo),，幫助和照顧,，從未吝嗇，從未保留,。感謝師父,，感謝學(xué)校。祝所有的年輕教師們?cè)趲煾傅挠鹨硐卵杆俪砷L(zhǎng),，謝謝大家,。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好,！今天,，我很榮幸能夠站在這里,，代表新徒弟們發(fā)言,。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅是一名普通的老師,，更是各位老教師的學(xué)生,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

我們懷著無(wú)限的憧憬走進(jìn)了涿州中學(xué)的大家庭，懷著滿腔熱情和教育理想走上了講臺(tái),，開(kāi)始了我們的教育之旅,。初為人師的我們,，熱情,、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn),。我們往往熱情很高,，勁頭很足,，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn),，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到：工作不光要依靠熱情，更需要方法,。如對(duì)待一些突發(fā)事件,，有經(jīng)驗(yàn)的班主任會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，達(dá)到教育學(xué)生的目的,，處理起來(lái)游刃有余,，十分得體；而年輕的我們常常會(huì)手足無(wú)措,，更有甚者好心辦壞事,。在我們茫然無(wú)措之際，學(xué)校適時(shí)地為我們提供了這樣一個(gè)共享優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的大好契機(jī),，我們一定會(huì)抓住機(jī)遇充實(shí)自己,。

我們今天在座的師父當(dāng)中，有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年,，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,；更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法,，班級(jí)管理得心應(yīng)手，充滿了智慧,，彰顯著魅力,。可以說(shuō),，我們的每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

1,、踏實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課,，學(xué)習(xí)各位老師的精華之處，同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，力求在老教師的引導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。在教學(xué)中有不懂的地方,，一定虛心地向師父和各位老師請(qǐng)教。

2,、精心備好每一節(jié)課,，教師備課如同影視導(dǎo)演編寫(xiě)腳本，事前功夫的優(yōu)劣直接決定著具體操作中的成敗,。因此,，我們要盡快掌握備課的方法和技巧，精心備課,，在備好課后請(qǐng)師父修改,，做到每一次備課都更完善，每一次反思都有成效,。

3,、努力上好每一節(jié)課，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生情況,，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4,、請(qǐng)各位老師去聽(tīng)我們的課,，課后給我們具有針對(duì)性的指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤,，讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步,。

5、利用業(yè)余時(shí)間不斷提升自己,，不斷豐富自己的知識(shí)面,，加深對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解，練就一身過(guò)硬的專業(yè)技能,。

作為一名新教師,，我們的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩,，但是我堅(jiān)信在師父的指點(diǎn)和我們的努力下,，我們一定可以用最短的時(shí)間成為一名合格的教師，一定不會(huì)辜負(fù)師父?jìng)兊闹更c(diǎn)和厚愛(ài),，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng),。

最后，我代表所有的徒弟們,，對(duì)老教師們說(shuō)聲：“師父,，您辛苦了，請(qǐng)多多指教,！”

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇五

大家下午好！首先,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng),。作為剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿憧憬,，充滿熱情,。我們熱愛(ài)自己所從事的教育工作。但是,，因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)甚少,，因此,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上,，作為新教師的我們,，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力,。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕馭進(jìn)程,，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能做出恰如其分的評(píng)價(jià)。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要大人的指點(diǎn),。非常慶幸的是學(xué)校適時(shí)的給了我們青年教師提供了一個(gè)向老教師學(xué)習(xí)的契機(jī),，讓我們每一位新教師都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,。而這些“師傅”都是優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的佼佼者，我由衷地感到幸福,。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己,，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。所以,，作為徒弟代表，我決心做到以下三點(diǎn)：

要把“聽(tīng)老教師的課”作為自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的需要，而不是把它當(dāng)作一種任務(wù),。此外,，我們要認(rèn)真的做好記錄，平時(shí)多揣摩,，多思考,，多總結(jié),。

向老教師虛心求教，借前輩的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。新教師彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的最好辦法就是向老教師“取經(jīng)”，在各方面與他們多交流，吸取有益的看法和建議,。由于我們“新手上路”，對(duì)教材把握不夠,、對(duì)學(xué)情分析不足,，在教學(xué)過(guò)程中常常會(huì)遇到有些問(wèn)題自己清楚,，但很難在課堂上給學(xué)生解釋明白。這時(shí)就要多和師傅交流討論,，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這樣一定會(huì)事半功倍,。

1、不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在聽(tīng)課前，我們應(yīng)先熟悉這一章節(jié)的內(nèi)容，并初步形成一個(gè)自己的教學(xué)思路,，然后再借鑒老教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)老教師的精華之處,。

2,、要根據(jù)自己的特點(diǎn)學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)風(fēng)格。

有的教師擅長(zhǎng)于對(duì)教材內(nèi)容的精湛分析,，有的教師擅長(zhǎng)于繪聲繪色地講故事,，有的教師擅長(zhǎng)于調(diào)動(dòng)課堂氛圍，我們新教師要從自身的特點(diǎn)出發(fā),，合理地借鑒,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而不是盲目模仿老教師的風(fēng)格,。

3,、多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

“問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái),?！毙陆處熞B(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

在這里,，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝師傅們?cè)敢鈧魇谖覀儗氋F的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅以及所有的新教師身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！我自我介紹一下,，我叫xxx，主要教的是音樂(lè),，今年第三年工作,，我的師傅是xxx老師。

第一年進(jìn)來(lái),，學(xué)校就安排了我去任課一年級(jí)和六年級(jí)8個(gè)班級(jí),。在知道了自己的課程安排時(shí)，我很憂慮,，不知道怎么來(lái)上一個(gè)剛上一年級(jí)的小朋友和即將畢業(yè)的六年級(jí)大同學(xué)的教學(xué)工作,。前一節(jié)課還很幼稚的和小朋友么說(shuō)：馬老師最喜歡坐姿端正，小腳小手放好的小朋友,。而后一節(jié)課可能就板著臉：聽(tīng)了這段音樂(lè)誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?沒(méi)人舉手?那你來(lái)說(shuō)說(shuō)看.但是為了肩上這份責(zé)任,，我能做的，就是準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí),。

第一年的第一堂課，是我流汗最多的一次.第一堂給一年級(jí)上始業(yè)教育,，盡管備課了,，但當(dāng)有一個(gè)來(lái)見(jiàn)習(xí)的學(xué)生來(lái)聽(tīng)我這個(gè)新老師的'第一節(jié)課，就給了我壓力,。上課時(shí),，我講了音樂(lè)課上的要求,，但是小朋友們動(dòng)來(lái)動(dòng)去著實(shí)讓我出了一身汗，課后,，見(jiàn)習(xí)生還安慰我說(shuō)上的不錯(cuò),，挺好的其實(shí)我心里知道上的很差。課后,，我就趕緊去問(wèn)師傅，始業(yè)教育要怎么上?師傅告訴我,，不僅要說(shuō),，更要練，怎么排隊(duì),，怎么唱歌,，邊說(shuō)邊練，效果就會(huì)好,。

作為一個(gè)徒弟,，只是聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)怎么能滿足呢?于是，當(dāng)學(xué)期課表發(fā)下來(lái)之后,，我就會(huì)讓師傅趕緊拍個(gè)照發(fā)我一份她的課表,，然后對(duì)照自己的課表，在自己空的時(shí)候就去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,。

一開(kāi)始,，我只是詳細(xì)的記下師傅上課的所有過(guò)程，所有步驟,，然后回去的時(shí)候再拿出來(lái)看看師傅是怎么上的這堂課,，在設(shè)計(jì)上有什么特別的地方。如果這節(jié)課我自己還沒(méi)給學(xué)生上過(guò),，就會(huì)照搬照抄用在自己的課堂上,。漸漸地，在聽(tīng)課方面,，不僅能記下師傅上課的過(guò)程,，還可以思考一下，這個(gè)環(huán)節(jié)為什么這么設(shè)計(jì)?用意是什么等等,，在不懂不明白的時(shí)候,，課后再跟師傅請(qǐng)教.同樣的，如果聽(tīng)的這節(jié)課我還沒(méi)上過(guò),，依舊我會(huì)用在自己的課堂上,，但不是照搬照抄，而是結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際情況，在環(huán)節(jié)上進(jìn)行刪減,，在程度上進(jìn)行改變,。對(duì)于已經(jīng)上過(guò)的內(nèi)容,，我也會(huì)將師傅的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對(duì)比,，及時(shí)找到差距，及時(shí)改進(jìn),。

這兩年來(lái),，我上過(guò)幾節(jié)公開(kāi)課，對(duì)于一名青年教師而言,，最重要的部分可能不是最后展示出來(lái)的課,，而是在磨課的過(guò)程中，師傅以及其他老師對(duì)你的指導(dǎo),。古人有“吟安一個(gè)字,，捻斷數(shù)莖須”的說(shuō)法，其實(shí)上好一節(jié)課同樣需要好好打磨,，教材,、教法、學(xué)生都需要我們?nèi)ゴ?，要有精品意識(shí),，要精益求精，課堂教學(xué)無(wú)止境.磨課的過(guò)程是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，教學(xué)智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長(zhǎng),。在我們音樂(lè)組這個(gè)小團(tuán)體里，每次聽(tīng)完一節(jié)課,，我們總是圍坐成一個(gè)圈,，進(jìn)行熱烈的討論，有我不成熟的發(fā)言,，也有大家詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,，范唱時(shí)聲音要怎樣,，律動(dòng)時(shí)動(dòng)作怎么設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)之間語(yǔ)言如何轉(zhuǎn)換過(guò)渡等等,。

零零碎碎說(shuō)了一些,，其實(shí)歸結(jié)起來(lái)就是“多聽(tīng)”、“多想”、“多做”.身為一個(gè)徒弟,，多問(wèn)多請(qǐng)教多思考多實(shí)踐總歸是不會(huì)錯(cuò)的在這個(gè)工作崗位上,，有師傅的引領(lǐng)，同事的幫助,，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師,，成為可以獨(dú)當(dāng)一面的老師。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會(huì)讓你們失望,，并努力做到以下幾點(diǎn)：

首先,，愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真工作,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞剑褠?ài)心和熱情投入到日常工作中去,。

其次,，虛心求教、勤學(xué)苦練,。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年,，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗(yàn),，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。尤其在與甲方,、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問(wèn)和技巧,。在工作中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)教導(dǎo)，多作總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，在聽(tīng)好講解的'同時(shí),，做好記錄,，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲,。

第三,，嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí)做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己,，更加主動(dòng)的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累,，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作,，扎扎實(shí)實(shí)總結(jié)好每一天的工作所得所感。

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

能代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，我深感榮幸,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝,。在這秋意漸濃的季節(jié)里,，也請(qǐng)?jiān)试S我借詞一首，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留,。何須淺碧深紅色,，自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞,。我們的師傅無(wú)需“淺碧”,、“深紅”等耀眼之色，但他們追求卓越,、傾囊相授的高貴品格,，足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟,，我們唯有做好忠誠(chéng)的尋香,、識(shí)香,、懂香之人，才能探得花香,、讀懂花語(yǔ),。在這里，也請(qǐng)?jiān)试S我代表各位徒弟,，做以下表態(tài),。

虛心學(xué)。學(xué)什么,？學(xué)習(xí)師傅對(duì)于專業(yè)成長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚,、運(yùn)籌帷幄的氣度、學(xué)習(xí)師傅尊重家長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同事的風(fēng)度,，學(xué)習(xí)師傅基于生活，服務(wù)學(xué)生的高度,，學(xué)習(xí)師傅處理學(xué)校工作和個(gè)人得失而游刃有余的量度,。

用心聽(tīng)。怎么做到“用心”二字,？首先,，是謙虛的聽(tīng)，讓我們收起已經(jīng)取得的那點(diǎn)微不足道的成績(jī),，“我兩手空空而來(lái),，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)”。謙虛不是客套,、不是虛偽,，是美德，是為人師者的基本素養(yǎng),。其次,，是有準(zhǔn)備的聽(tīng)，學(xué)會(huì)自我把脈,，自我丈量,，摸準(zhǔn)自己的短板，帶著自己的思考和想法去聽(tīng),，才能學(xué)有所得,，學(xué)有體會(huì)；再次,，是主動(dòng)的聽(tīng),，勤學(xué)多問(wèn)，一問(wèn)不得,，不妨再問(wèn),，《尚書(shū)》中有云“好問(wèn)則裕,，自用則小”。遇到疑難主動(dòng)請(qǐng)教,、善于請(qǐng)教,，學(xué)才會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

潛心悟,。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),，我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展，能取得哪種程度上的進(jìn)步,，還要靠自己靜下心來(lái)認(rèn)真體悟,，歸納總結(jié)，形成研究序列,。愿我們?cè)谇笏髦?，也能探得教育科研的門(mén)襟，拾級(jí)而上,，在收獲季也能飄逸屬于自己的花香,。

在今天的拜師儀式上，我們有最真誠(chéng)的謝意和飽滿的激情,，我們將秉承師傅們“學(xué)而不倦”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“誨人不厭”的高尚師德,，在三尺講臺(tái),，獻(xiàn)上自己的忠誠(chéng)，讓昨天,、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后,，讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結(jié)束今天的發(fā)言：亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳,。葉密千層綠,，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今天我很榮幸地在這里代表年輕教師發(fā)言。在此,，我代表我們所有的年輕教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有喜悅,，有感動(dòng),，當(dāng)然也有困惑……我覺(jué)得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā),，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律。年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們。

作為輕的教師,，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光,，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多的教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課,，多討論,，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì),，課后有反思”，爭(zhēng)取兩之后順利出師,，成長(zhǎng)為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

所以師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步,。

我相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇十

大家好,！非常榮幸能代表青藍(lán)工程活動(dòng)中的徒弟們?cè)谶@里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，存在許多不足。如：教學(xué)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，教學(xué)管理有待進(jìn)步??。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)適時(shí)舉行,，為我們創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén),。我為能成為其中的一員感到十分慶幸,，慶幸在我的成長(zhǎng)道路上能遇到如此好的機(jī)會(huì)，有這么好的師傅為我指導(dǎo)和引領(lǐng),。

我們的師傅都是學(xué)校的精英,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定會(huì)虛心向師傅們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。

師傅們，你們身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),。我們一定會(huì)虛心接受，決不辜負(fù)你的栽培和期望,。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，師傅們的言傳身教下，我們年青教師一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最后我代表徒弟們對(duì)所有的師傅們說(shuō)聲：“師傅,，請(qǐng)多指教,，你們又要辛苦了！”

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇十一

本文目錄,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此,，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們,。

當(dāng)我邁進(jìn)布吉高級(jí)中學(xué)的大門(mén),，成為布高的一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，布高讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)成功,，讓每一位老師都體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，讓我感覺(jué)到了身為布高人的幸福,。在這里,，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我折服,。同時(shí)師傅們和老教師們對(duì)年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷,。開(kāi)學(xué)至今,，一次次公開(kāi)課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,，我所在的高一語(yǔ)文科組每一位前輩們的批評(píng),、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,，一步步走來(lái)，我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,。

作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。

我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫(kù),，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時(shí)也是我的教學(xué)師傅,，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時(shí)候,，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝,！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問(wèn)、多聽(tīng),、多討論,、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信,，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí),，越走越寬闊。謝謝大家,！

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我校開(kāi)展“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

“在此,，我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事,，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。

為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替,，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，考慮到新教研組長(zhǎng)們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉,，其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地,，學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有20多對(duì)新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子。

協(xié)議書(shū),。

我校注重教師崗位技能培訓(xùn),，注重教師隊(duì)伍整體水平的提高，通過(guò)觀摩課展示,、教師博客,、校園論壇等平臺(tái)，激勵(lì)中青年教師奮發(fā)進(jìn)取,盡快成長(zhǎng)為骨干教師,。在教科研方面取得了碩果累累,，學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)基地校。

本次活動(dòng)由劉漢清校長(zhǎng)策劃,，由分管教學(xué)的戴粵珊副校長(zhǎng)和教研室共同籌辦，活動(dòng)由林皓靜副書(shū)記主持，林元景副校長(zhǎng)在會(huì)上宣讀了結(jié)對(duì)子名單,，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言,，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長(zhǎng)在簽訂儀式過(guò)后作了總結(jié)性的發(fā)言,。(本圖文報(bào)道分別發(fā)表在《莆田晚報(bào)》10月15日校園內(nèi)外欄目,、《莆田僑鄉(xiāng)時(shí)報(bào)》10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中，有8人為青年人才,，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量,。二是，加大引進(jìn)力度,，吸引外部?jī)?yōu)秀人才,。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì),、項(xiàng)目人才,。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路,，一是以考察,、磨合為主的引進(jìn)成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),，針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點(diǎn),，通過(guò)面試、座談了解其發(fā)展方向,，通過(guò)共同制定成長(zhǎng)計(jì)劃,，明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。xx年在公司開(kāi)展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中,，我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算,、技質(zhì),、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教,，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍,。三是，實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度,。大力選樹(shù)優(yōu)秀典型,，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)總承包公司系列表彰活動(dòng),、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng),、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè),、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模,，掀起學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高-潮。在各種榮譽(yù)方面,，分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜,，在xx年度分公司評(píng)出的12名最佳員工中，青年人8名,，占了最佳員工總數(shù)的三分之二,。四、抓技術(shù)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提升：鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異,，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮,，如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出,，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵,。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高,，如果沒(méi)有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，獨(dú)特的工藝,，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足,，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展就會(huì)受到限制。xx年,，我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板(包括支架,、附件)和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在,、等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板,，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀,，造價(jià)適宜,、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí),，我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化,。五、抓協(xié)調(diào)部署,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行：我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新,、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用,、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃,，在內(nèi)抓管理,、外塑形象過(guò)程中，抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),，提高了服務(wù)水平,，建立了良好的溝通機(jī)制，營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)尚,。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象,、產(chǎn)品形象,、質(zhì)量形象、安全形象,、進(jìn)度形象,、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地在這里代表年輕教師發(fā)言,。在此,，我代表我們所有的年輕教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有喜悅,，有感動(dòng)，當(dāng)然也有困惑……我覺(jué)得我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們都是那么的青春煥發(fā),，就如同那首”舞動(dòng)青春”的旋律,。年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,。

作為年輕的教師，我們有理想有激情有斗志,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、教學(xué)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之,，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，給我們點(diǎn)亮了希望的曙光，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén),。

我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō),，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)課，多討論,，多總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”,，爭(zhēng)取兩年之后順利出師,，成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

所以師傅們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,，不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。

我相信,，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng),，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn),！

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天我們相聚在一起,，舉行希望之光工程新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式，有幸成為徒弟代表,，我深感榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，并且向即將在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),，老教師們對(duì)于學(xué)生的愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、關(guān)心,，強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力,，無(wú)一不讓我們驚嘆,，使我們受益匪淺,。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有很大的差距,，“學(xué)高為師,，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),，我們是帶著誠(chéng)心和決心走進(jìn)希望之光工程的,。為此在今后的工作中，我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),，定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，盡快提高自身水平。誠(chéng)心,、精心,、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn),、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng),、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、一絲不茍的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念,。

三,、及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思,。在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中,，或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,，希望師傅們多給與批評(píng)和指正,。

師徒結(jié)對(duì)，就像是一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在我們師徒們之間,，讓我們有了更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。師傅們，從今天起你們的身邊又將多了一位學(xué)生,，希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足,。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教,，我們一定會(huì)盡快成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿篇十三

工人師傅們,，大家好！

一,、充分認(rèn)識(shí)建立名師帶徒制度,，開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)的重要性和必要性。

的精細(xì)管理等等,。但更重要的是我們產(chǎn)品具有較高的附加值,，也就是說(shuō)有較高的科技含量。我們的設(shè)備從引進(jìn),，在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位,，并且年之內(nèi)不會(huì)落后；我們高薪聘請(qǐng)了高級(jí)技師名，他們是目前國(guó)內(nèi)本行業(yè)的頂尖人才,。這些高技術(shù)含量通過(guò)我們員工高水平的勞動(dòng)凝結(jié)到我們的產(chǎn)品中,，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)中備受青睞。由此可見(jiàn),，技術(shù)是企業(yè)的生命,，是技術(shù)的力量使企業(yè)在今天的市場(chǎng)上獲得了旺盛的生命力，那么,，要想在明天,、后天過(guò)得更好，要想在市場(chǎng)中長(zhǎng)盛不衰,，要想把企業(yè)做大做強(qiáng),，就必須高度重視技術(shù),，重視技術(shù)的傳承。只有擁有業(yè)內(nèi)頂尖技術(shù)和人才，擁有一批批技術(shù)熟練的員工,，我們的公司才能夠持續(xù)發(fā)展，才能一步一個(gè)新臺(tái)階,。

最大的侵害,。昌盛公司絕不拿員工的終生利益開(kāi)玩笑，建立名師帶徒制度,，就是要以制度的形式使員工的根本利益得到保障,，確保員工都能在技術(shù)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

其三,、建立名師帶徒制度,，開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)是優(yōu)化廠風(fēng)廠紀(jì)的需要。尊敬師長(zhǎng),，尊重技術(shù)是一個(gè)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素,。尊敬師長(zhǎng)就是要長(zhǎng)幼有序，有大有小,，師傅就要像師傅的樣子,，徒弟就要有徒弟的樣子；尊重技術(shù)就是要以技術(shù)論英雄,，誰(shuí)技術(shù)高誰(shuí)就是公司的骨干,，就是公司的能人，就要委以重任,。古人早就說(shuō)過(guò)：尚賢使能,，則主尊下安；貴賤有等,，則令行而不流,；長(zhǎng)幼有序，則事業(yè)捷成。建立名師帶徒制度,，目的就是要通過(guò)這一制度的實(shí)施,，在公司上下真正形成尊敬師長(zhǎng)，崇尚技術(shù),，明禮守法,，好學(xué)上進(jìn)，舉止優(yōu)雅,，談吐文明的良好風(fēng)氣,，為公司發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍。

二,、師傅為人師表,，言傳身教，確保帶徒活動(dòng)順利開(kāi)展名師帶徒制度從今天開(kāi)始在我們公司正式實(shí)施,。能不能落實(shí)好這一制度,，能不能搞好這一活動(dòng)，關(guān)鍵就看各位師傅和為師傅們提供服務(wù)的中層干部,。我認(rèn)為,，要當(dāng)好師傅帶好徒弟起碼要做到以下三點(diǎn)：

行，愛(ài)著這一行所需要的崗位,，你們高超的技能是用愛(ài)換來(lái)的,，是靠敬業(yè)精神獲得的。今天你們帶徒傳藝成為師傅,，要更加愛(ài)崗敬業(yè),，特別是要以自己的愛(ài)崗敬業(yè)，影響和帶動(dòng)徒弟像你一樣愛(ài)崗敬業(yè),。要把自己全部的精力和智慧用于工作和帶徒上，徒弟把自己的職業(yè)命運(yùn)無(wú)比信任的交給了你,，作為師傅只有全身心投入到帶徒上,，投入到崗位上，才能對(duì)得起徒弟的信任,，對(duì)得起徒弟家庭的托付,。有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟。當(dāng)著你的徒弟在你的培養(yǎng)和教育下也能像你那樣干一行,、愛(ài)一行,，鉆一行、精一行,，心無(wú)旁騖,，孜孜以求，保持高度投入的精神狀態(tài)，那么,，這就足以說(shuō)明你就是一個(gè)高度敬業(yè)的師傅,，就是一個(gè)成功的師傅。