時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

老師的新學期教學計劃篇一

研究考綱,，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢,；加強集體備課,，研究高三復習方法；做好周練的命題,、改作,、評析工作，提高復習的針對性,；參加臺州市,、臨海市高考研討會，為高考復習出智,、出力,；做好專題復習工作，形成知識體系,；回歸教材，重視“雙基”的落實,，提高解題能力,。

各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課,，每周一次,，專人講專題，突出重點,、難點,，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改,；高一,、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀念,，革新教法,，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。

要努力提高課堂教學效率,，課堂教學要激發(fā)學生的求知欲,，提升學生的求知能力,，落實知識“雙基”，為此,，教師要努力探索并嘗試新課型,、新教法。要開設新,、老教師的研究課,，鼓勵教師相互聽課，上課,、聽課后要有反思,。

培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓，在教學中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識,、拓展視野,、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長,。

1,、目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：

（1）加強理論學習與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育,、教學理論,，

學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

2、目標：加強管理,，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。措施：

（1）首先，加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流,，盡量把本組建設成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組,。

（2）其次,，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,，努力實施走出去戰(zhàn)略,，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動,，以個別帶動全組,，提升政治教研組在的知名度。

（3）加強學科資源庫建設,，以本組信息員為中心,，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化,、規(guī)范化,、電子化，在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡教育目標,、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位,，人人參與,，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果,。

3、目標：抓好課堂教學,，提高學習效率,。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責制為基本核心,，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位,。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學校電腦教育網(wǎng)絡）來為教育服務,，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動,、幫助全組成員特別是初中一,、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動,、形象性,，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上,，打造精品,，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設公開課,、觀摩課,，提高政治教研組在的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務,；要求每一位教師確實做到“四有四必”,，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制,，以使把這項工作落實到位,。

（1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作,。具體的就是趙帶易,？黃帶呂老師，教師之間的幫學活動,。

①是認真地備課,，從重點、難點,、教學進度,、教學手段和方法達到統(tǒng)一；

②是廣泛地相互聽課,，及時地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。（2）在學生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量,，初中以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣；以拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想,，根據(jù)學校的工作計劃，圍繞教育要培養(yǎng)學生的知識,、能力,、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求，制定計劃,。

老師的新學期教學計劃篇二

培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設的德,、智、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員,，護理專業(yè)教學計劃,。

（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能,。掌握現(xiàn)代醫(yī)學的基本技能和基本知識,，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù),，對常見病進行診治,、護理，具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力,，具有較好的文化素質(zhì),。

（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,，達到國家規(guī)定的中學生體育合格標準,，身心健康，能夠履行建設祖國的神圣義務,。

畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：

1,、臨床醫(yī)學、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學知識,。

2,、醫(yī)學的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病,、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。

3,、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學知識和技能,，可從事醫(yī)學科學研究的輔助工作。

1,、學制：三年

2,、招生對象：應,、往屆初中畢業(yè)生

（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學、生理學,、病理學,、藥理學、診斷學,、內(nèi)科學,、外科學

（二）護理專業(yè)主干課程：解剖學、生理學,、病理學,、藥理學、基礎(chǔ)護理學,、內(nèi)科護理學

（三）主要專業(yè)實驗：解剖學,、診斷學、基礎(chǔ)護理學,，實習20周

必修課18門,，總學時2940，講課學時2570,，實驗學時230,，實踐學時140，實驗實踐學時占總學時的14,。3%

1,、目的：鞏固加強所學的理論知識、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,，熟悉臨床,，提高學生的主動性、積極性,，為今后的教學和畢業(yè)實習打下基礎(chǔ),。

2、時間：8周

3,、安排：第四學期

為督促,、引導學生按照各類教學目標要求認真學習，及時復習,，詳細理解,，系統(tǒng)掌握，熟練操作,，評定學生的學習成績,，檢查教師教學效果，反饋教學信息，進一步提高教學質(zhì)量,，對教學中設置的各門類課程,，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。

1,、課程考核：列入必修課,、選修課教學進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

考試課：部分必修課在課程教學結(jié)束后要進行終結(jié)性考試,，由教導處統(tǒng)一安排復習及考試時間,、場所。制印試卷,，一般采用閉卷筆試,，考試成績采用百分制。

考查課：除考試課外的其他必修課和選修課,，由任課老師在課程教學過程中根據(jù)每個學生上課,、回答問題、課堂討論,、完成作業(yè),、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制,，即優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格。

2,、實習考核：實習出科考核臨床技能考試,。

3、上述各考核成績均載入學生成績冊（不含勞動課和形勢政策課）,，作為學生升級,、留級、畢業(yè),、獎懲的主要依據(jù),。

老師的新學期教學計劃篇三

一輪復習已完成，從區(qū)統(tǒng)考成績看還可以,，平均分區(qū)第一,。但是高分沒有突破，個別學生分數(shù)還偏低,，尤其是應屆生成績還須下大功夫,。整體看基礎(chǔ)知識掌握不是很好,，記憶處于模糊狀態(tài)，對史實的掌握基本上是似是而非的狀況,。女同學的理解能力較差，學習方法僵化,，效率不高,。男生用功程度還需加強。

1,、按照考試說明,，回歸教材，加強基礎(chǔ)知識的復習,。

2,、把做過的習題認真復習鞏固一遍，把題做精,，切忌復習過的知識,、做過的習題和沒做一樣，只要是做過的就必須掌握,。

3,、加強檢查監(jiān)督，對每一名學生的復習情況都要及時檢查,，必須人人過關(guān),，和老師保持進度一致，爭取到高考強熟練掌握教材,，做過的習題不留下遺憾,。

4、加強檢測,，可以分項檢測,，比如在規(guī)定的的時間內(nèi)單測客觀題或單測主觀題，一定強化答題時間,，以提高學生的答題速度,。

5、保證每周一次的文科綜合檢測,。

6,、二輪專題復習盡量多把時間留給學生，讓學生有時間整理消化,，老師起點撥作用,。

7、加強個別輔導,，比如王仕鑫,，張帥,，巍巍等，幫助他們理解消化,，節(jié)省學習時間,。

8、保證每一套題保質(zhì)保量,，精選,，不做重復的題。

9,、高考前利用一周時間,，把主干知識要集中點撥一遍，使學生有清晰的思路,，準確的知識點,。

10、加強學法指導,，注意心理疏導,，讓學生充滿自信，考出最好水平,。

11,、加強三科合作，互相幫助,，達到共贏,。

老師的新學期教學計劃篇四

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。

開學初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3—6》為指南,，以解讀為指導，樹立服務意識,，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝,。年齡最大的為3周歲左右,，最小的為2。3周歲左右,。

對于寶貝們的個性,、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉,、喜歡上幼兒園,，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應集體生活,。

本學期我班將從常規(guī)訓練；生活,、衛(wèi)生習慣,、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時尿尿,，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學習正確地尿尿,、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒,，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,，并隨時查看孩子入睡情況，并作出詳細記錄,。托班孩子因為年齡小,。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作,，加強孩子的飲水量,，隨時關(guān)注孩子的身體情況，并及時作出適當處理,。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務,。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,；在共同活動中要聽指揮守紀律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案,，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；

嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力；

班上使用電器要有專人看管,；班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；

每周定期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，及時消除隱患,。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

老師的新學期教學計劃篇五

迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學,、老師之中,，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好,，相信這個學期也是這般的美妙,。

剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴,，但踏踏實實才是最重要的,。千里之行，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實,，每日的積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

弗蘭克林說過：有非常之膽識,，始可做非常之事業(yè),。對于我們來說，每一次成功，無論大小,，都是一次收獲和見證,，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利,。

我的打算很簡單,，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言,。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道,，要做到這些是很難,，但是只要你堅持到底，永不退縮,，那這些將變得非常容易,。

沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點,，都不知在哪里的人,，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順,，它總會有讓你黯然流淚的時候,，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士,，擁有騎士精神，勇敢的騎士,，不會被任何困難打倒,！

我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學習的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱,，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中,！

每個人都有一個未來的夢想,，每個人對明天都有所希冀。希望,，攜著你的手,，進入一片人生的開闊地。希望,，我們揚起理想的風帆,，向新學期，努力,！

老師的新學期教學計劃篇六

為了適應新學期教學工作的要求,，適應新課程的教學要求，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的.實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作計劃如下：

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

2、課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

3,、虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進工作,。

4,、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,。

6、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學生的生活實踐,，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的形成,，鼓勵學生自主探索，實踐能力,，促進學生全面發(fā)展,。為此在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭取本學期教學工作有更大的進步,。