時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇一

學(xué)校體育工作確立以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),，加深對(duì)體育新課程的學(xué)習(xí)和理解,，把握新課程的精神，領(lǐng)會(huì)新課程理念,，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實(shí)施體育新課程改革,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),，提高教師黨員的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛(ài)崗,、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感,，樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教學(xué)思想,，并有為我校體育教學(xué)的提高而奮斗不惜,，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

（2）積極參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)，通過(guò)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的看課,、評(píng)課、開(kāi)課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來(lái)上課的能力,。

（3）積極參加“吳江市小學(xué)體育新教改協(xié)作組”的活動(dòng),，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高教師教育,、教學(xué),、訓(xùn)練水平和管理能力。

2,、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí),，提高對(duì)新課程的理解和應(yīng)用。

（1）,，組織集體備課,、理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)理念的理解,，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力,！

（2），認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期,、學(xué)年,、單元教學(xué)計(jì)劃,！

（3），開(kāi)展教學(xué)研討課、公開(kāi)課,，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,；積極參校市和各兄弟學(xué)校的開(kāi)課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平。

3,、抓好女籃,、田徑隊(duì)、圍棋,、門(mén)球,、籃球隊(duì)訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展,。

本學(xué)年吳江市的體育比賽項(xiàng)目較多,，任務(wù)較重，要及時(shí)抓好運(yùn)動(dòng)選材和訓(xùn)練工作,，采用科學(xué)訓(xùn)練,，積極提高運(yùn)動(dòng)員的水平,，爭(zhēng)取更上一層樓！

9月份

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí),，各教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、校隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

（2）女籃,、田徑隊(duì),、乒乓隊(duì)、圍棋隊(duì),、門(mén)球隊(duì)開(kāi)始系統(tǒng)訓(xùn)練

（3）組織教師積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真參與吳江市“a”級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。

（4）各教師制定相關(guān)課題研究活動(dòng)計(jì)劃,、方案,。并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

10月份

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí),，積極組織參與片新課改的交流活動(dòng)

（2）組織召開(kāi)全輔導(dǎo)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（3）積極開(kāi)展全校性新課程開(kāi)課學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新教材的理解和運(yùn)用,！

11月份

（1）組織新課程理論學(xué)習(xí),，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（2）全校學(xué)生素質(zhì)考核,，作好分析比較統(tǒng)計(jì)

（3）開(kāi)展冬季三項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,，并選好各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行集中培訓(xùn),，

（4）組織參加吳江市小學(xué)生冬季三項(xiàng)比賽,。

（5）匯總學(xué)生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)。

12月份

（1）學(xué)生身高,、體重,、視力測(cè)試并匯總

（2）結(jié)束學(xué)生考核

（3）期末總結(jié)工作

（4）制定暑假女籃、田徑隊(duì),、門(mén)球隊(duì),、圍棋隊(duì)、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃及人員安排,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇二

二年級(jí)學(xué)生在有注意時(shí)間短,，無(wú)意注意時(shí)間占主導(dǎo)地位；對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,；好動(dòng),、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性；對(duì)教師作動(dòng)作模仿能力強(qiáng),。針對(duì)這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育,，并在此基礎(chǔ)上要加強(qiáng)啟發(fā)誘導(dǎo)，以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣,。

體育教學(xué)內(nèi)容分基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈三部分,，基本運(yùn)動(dòng)以發(fā)展基本活動(dòng)能力技能,，為進(jìn)一步提高打基礎(chǔ)，在游戲中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，全面鍛煉身體,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，滿足兒童喜愛(ài)玩耍的心理要求,。韻律活動(dòng)和舞蹈學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步和身體部位動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

1,、運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域目標(biāo),；使學(xué)生具有積極參加各種體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；使學(xué)生能勇于向他人展示自己的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，加強(qiáng)學(xué)生的主觀觀察和簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的能力,。

2、身體健康領(lǐng)域目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì),，發(fā)展靈敏,、跳躍、柔韌能力,、增強(qiáng)體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康,。

3、心理健康領(lǐng)域目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生在體育活動(dòng)中努力展示自我的能力和信心,，消除因身體問(wèn)題可能產(chǎn)生的自卑感,，了解不良情緒對(duì)體育活動(dòng)的影響及體育活動(dòng)對(duì)身心健康的作用。

4,、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神,，尊重與關(guān)愛(ài)身心障礙者，建立和諧的人際關(guān)系,。

5,、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域目標(biāo)：

a、田徑：提高學(xué)生的反應(yīng)能力,，發(fā)展學(xué)生的奔跑,、跳躍和投擲能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。

b,、球類：提高學(xué)生的球性,，掌握其單個(gè)或組合動(dòng)作并能運(yùn)用到頻踐中去。

c,、體操：使學(xué)生掌握好單個(gè)或組合動(dòng)作,，增強(qiáng)與樹(shù)立保護(hù)與自

我保護(hù)的意識(shí)和能力。

（一）,、重點(diǎn)：

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

2,、二年級(jí)的體育教學(xué)側(cè)重于短跑、跳遠(yuǎn),、投擲等項(xiàng)目,，

（二）、難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解老師的要求相對(duì)較慢,，在進(jìn)行協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),，學(xué)生可能不容易接受。

1,、及時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的功用作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方平,。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

6、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇三

根據(jù)體育大綱的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校體育工作,動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心,學(xué)生的體質(zhì)和健康。

1.德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,科學(xué)化,讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上.德育是育人的根本,。

2.健全德育教師的綱絡(luò),做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合,。齊抓共管,并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為核心,科任老師共同參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,提高學(xué)生素質(zhì),制定德育工作內(nèi)容和措施,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作,。

1.以德育工作放在首位，開(kāi)展高尚的師德教育,，抓好素質(zhì)教育,。

2.加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平,，學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.要大膽進(jìn)行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類的訓(xùn)練,。

4.在學(xué)期開(kāi)始要狠抓新生的.學(xué)風(fēng),，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

初一教學(xué)計(jì)劃

第一周——三周

1,、隊(duì)形隊(duì)列2,、廣播體操3、技巧4,、游戲5,、仰臥起坐6、前滾翻

第四周——六周

1,、隊(duì)形隊(duì)列2,、廣播體操3、快速跑4,、起跑動(dòng)作5,、籃球（投籃基本動(dòng)作）

6、后滾翻

第七周——十周

1,、籃球2,、變速跑3、跳遠(yuǎn)4,、立定跳遠(yuǎn)5,、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)

第十一周——十四周

1、快速跑2,、實(shí)心球3,、跳高4,、彎道跑5、跳繩6,、游戲

第十五周——十九周

1,、跑（檢測(cè)男1000m，女800m）2,、技巧檢測(cè)3,、足球4、檢測(cè)立定跳遠(yuǎn)

5,、檢測(cè)男引體向上,，女仰臥起坐

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇四

運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課,。

運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲,、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法,。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立,、行等身體姿勢(shì),，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,，充分展示自我,，體驗(yàn)成功或失敗的心情。

社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,，尊重他人,，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)一,、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；他們活潑、好動(dòng),、自制力較差,，采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力,。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中,，教師可以讓他們積極模仿,、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的,。

周次

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真、積極做到引導(dǎo)課 體育常識(shí)：《做早操的好處》,、隊(duì)列隊(duì)形;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列,，培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊,；集合,；解散；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列,，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣,。立正、稍息,；報(bào)數(shù),；游戲；

第二周體會(huì)各種姿勢(shì)走的動(dòng)作,，培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)各種方式的自然走,；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”；提高走的能力,，發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走,；“老狼”；適應(yīng)環(huán)境,，體會(huì)走跑的動(dòng)作沿地面上直線走或跑,；游戲；

第三周提高靈敏,、協(xié)調(diào),、自控能力叫號(hào)跑；追逐跑,；提高靈敏,、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑；“趕小豬”,；發(fā)展快速反應(yīng)能力,，提高控球能力自然站立式突發(fā)信號(hào)的起跑；“趕小豬”,；

第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲,；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲,；

第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)武術(shù)操

武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操,；游戲；小學(xué)生廣播體操,；游戲,；檢查：小學(xué)生廣播體操；

第十周知道測(cè)量身高和體重的方法學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重,；老鷹捉小雞,；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,，靈活性坐位體前屈,；單腳跳接力；身體柔韌性,、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈,；游戲,；

第十一周培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球；拍球接力,；熟悉球性,，培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球游戲；30m迎面接力,；熟悉球性,，提高控球能力各種拍球游戲；“追球跑”,；

第十二周發(fā)展控球能力各種拍球,、運(yùn)球游戲；提高控球能力,，會(huì)與同伴協(xié)作各種拍球,、運(yùn)球游戲；同時(shí)活動(dòng)時(shí)能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲,；

第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性,，靈活性跳短繩；蹦蹦跳跳,；,；樹(shù)立自信心，體驗(yàn)成功的喜悅跳短繩,；游戲：跳墊子,；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性各種方式跳短繩,；

第十四周發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形,；“蹺蹺板”,；游戲課：；游戲課：跳進(jìn)去拍人,；蹦蹦跳跳,；

第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn),；“8”字接力,；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn),；,；跳墊子游戲；發(fā)展學(xué)生力量,、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn),；“跳進(jìn)去拍人”；

第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：身高體重,、坐位體前屈測(cè)試身高體重,；測(cè)試坐位體前屈；測(cè)試坐位體前屈,；

第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑,；走“獨(dú)木橋”；提高應(yīng)變能力,，增強(qiáng)下肢力量50米跑,；走“獨(dú)木橋”；發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力,；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”；

第十八周發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)能力,，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩；抓尾巴,；30秒跳短繩,；“趕小豬”；培養(yǎng)意志與毅力,，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩,；拍背游戲；

第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操,；廣播體操小測(cè)試,；

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇五

運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課,。

運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲,、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法,。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢(shì),，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

心理健康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我,，體驗(yàn)成功或失敗的心情,。

社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差,；他們活潑,、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿,、開(kāi)動(dòng)腦筋,、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案,，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，做好妥善安排。

4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則,，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)的安排好,，密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、教師要注意衣著整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然,，注意精神文明的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，是他們真正的起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理,。