學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

放牛班的春天的心得體會(huì)字篇一

故事發(fā)生在法國(guó),，某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外,，有著這樣一個(gè)充滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生,，并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的嚴(yán)厲管制而變得乖巧,，反而成為了一群沒(méi)有教養(yǎng)，只會(huì)用武力解決問(wèn)題的孩子,。然而誰(shuí)也不會(huì)知道,，在這樣似乎無(wú)可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想正在悄然升華,。懷著這樣天真爛漫的夢(mèng),，他們遇見(jiàn)了一個(gè)可以說(shuō)足以改變他們命運(yùn)的人——他就是馬修。

電影中的院長(zhǎng),，對(duì)孩子不僅沒(méi)有耐心,，而且往往對(duì)犯了過(guò)錯(cuò)的孩子，處以嚴(yán)酷的體罰,，例如：將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室,，無(wú)視這些孩子的驚恐害怕，馬修老師則完全不同,，他對(duì)孩子充滿了愛(ài)心,，對(duì)犯錯(cuò)的孩子，也不是一味偏袒,，而是給予他們改過(guò)的機(jī)會(huì),，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信,，找到了屬於自已的春天

在學(xué)習(xí)的路途上,，老師對(duì)學(xué)生的影響力，可以說(shuō)是無(wú)遠(yuǎn)弗介,，一位壞的老師,，可以毀掉一個(gè)孩子的一生，反之,，一位好的老師,，往往一句溫柔的鼓勵(lì)，一個(gè)肯定的眼神,，就可以讓他人眼中,，毫無(wú)希望的壞學(xué)生，重新找到他們自己人生的方向。

當(dāng)一位好老師如此重要,，卻非常困難,，因?yàn)槊鎸?duì)一群不同個(gè)性，不同資質(zhì)的學(xué)生,，如何因材施教,，實(shí)在是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在我看來(lái),，“「耐心」是一位好的老師,，最須要擁有的，對(duì)學(xué)生不要時(shí)常大吼大叫,，甚至拳腳相向,，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要用愛(ài)心與信心,，總有一天,，學(xué)生們會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶?！?/p>

馬修,，他好似一個(gè)善良的牧人。他用愛(ài)找回了一群迷失的羔羊,。用愛(ài)照亮了前往之路,，用愛(ài)為他們指引方向。我想說(shuō)：這不是奇跡,，而是愛(ài)的奇效,。在管教寄宿學(xué)生時(shí)，將學(xué)生組成了一個(gè)合唱團(tuán),，用音樂(lè)啟發(fā)孩子的潛能,，讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使，用純凈的音樂(lè)喚回他們冰冷已久的心,。我清楚地記得其中一句對(duì)白：“等等,，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對(duì)教育事業(yè)的盡心盡責(zé);對(duì)人平等,，不分貴賤,，一視同仁的態(tài)度。

記得上學(xué)期上雷老師的《教育原理》時(shí),，她特別強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界,，都應(yīng)該得到尊重，存在就是有價(jià)值的”,。馬圖在接受校長(zhǎng)的任務(wù)時(shí)所提出的三個(gè)條件：第一,，不體罰學(xué)生;第二，讓我來(lái)處罰犯事的學(xué)生;第三，不要透露他們的名字,。無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)幼小心靈人性的關(guān)懷,。

最后，這個(gè)班級(jí)的一切都改變了,。一幅幅美麗的春天景象在每個(gè)孩子腦海中浮現(xiàn),。他們從馬修的身上感受到的不再是每天的提心吊膽，生怕犯錯(cuò)的恐懼,，而漸漸轉(zhuǎn)變成為了慈父般的愛(ài),。

整部電影使我感觸很深，的確這不僅僅只是一部教育意義深刻的電影,。在被劇情牽動(dòng)的同時(shí),，心靈也不禁震顫。將這群?jiǎn)栴}少年集中在這樣一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的環(huán)境中,，他們可曾知道外面的世界多么精彩,，外面的“春天”是那樣充滿生機(jī)。他們需要的,，正是我們現(xiàn)在生活中所漸漸忽略的愛(ài)與呵護(hù)啊!

放牛班的春天的心得體會(huì)字篇二

今天,，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》,，里面寫(xiě)了一群不守規(guī)矩,，沒(méi)有教養(yǎng)的孩子，在一位失意的音樂(lè)家馬修的耐心指導(dǎo)下,，脫胎換骨,，變成了一個(gè)個(gè)乖巧懂事的可人兒。

電影中的校長(zhǎng),，對(duì)孩子不僅沒(méi)有耐心,，而且往往對(duì)犯了錯(cuò)的孩子處以嚴(yán)酷的體罰，例如：將小孩關(guān)在密室里,，無(wú)視這些孩子們的害怕,，而新調(diào)來(lái)的馬修老師則完全不同，他對(duì)孩子充滿了愛(ài)心,，對(duì)犯錯(cuò)的孩子,，也不是一位偏袒，而是給予他們一次又一次的機(jī)會(huì),。

在這部電影里,，有許多感動(dòng)人心的鏡頭。

鏡頭一馬修老師剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，很多同學(xué)都不服氣,，花招百出地捉弄他,，每到上課時(shí)間，同學(xué)們都吵吵鬧鬧的,，在馬修老師去校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,，有一位同學(xué)，畫(huà)了一個(gè)馬修老師的頭像,，給他的禿頭來(lái)了個(gè)特寫(xiě),，正巧馬修老師回到了教師，他不但沒(méi)生氣,，而且也給那位同學(xué)畫(huà)了一幅畫(huà),，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)鼻子上有一顆紅痣，所以馬修老師也給這顆紅痣來(lái)了一個(gè)特寫(xiě),，變成了小丑頭像,，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

鏡頭二：在影片快結(jié)束時(shí),，馬修老師指揮全班合唱一曲,，那個(gè)最有天賦的男孩因?yàn)榉噶隋e(cuò)而晾在一邊，神情顯得十分寂寞,。第一節(jié)音樂(lè)快結(jié)束時(shí),，馬修老師突然轉(zhuǎn)向那個(gè)男孩，那個(gè)男孩很驚訝,，但更多的是驚喜,，他出色成功地完成了這次演唱。如果是換成任何一位別的老師,，同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,，一定會(huì)不相信他們，而馬修老師卻給了他們?cè)S多機(jī)會(huì),。

我真想去那所學(xué)校里,，成為馬修老師的一名學(xué)生。

鏡頭三當(dāng)馬修老師被校長(zhǎng)開(kāi)除時(shí),，校長(zhǎng)下了一條命令：不準(zhǔn)讓學(xué)生和馬修老師見(jiàn)面,。于是，那些孩子們想出了一個(gè)辦法,。當(dāng)馬修老師快走到校門(mén)口時(shí),，突然從教室窗口飛下來(lái)了一些飛機(jī)，上面寫(xiě)的都是對(duì)馬修老師的不舍,，馬修老師抬頭一看,，無(wú)數(shù)只小手在教室窗口擺動(dòng)著，孩子們都舍不得這位擁有著父愛(ài)般的老師,。

看完影片后，我才知道這個(gè)“放牛班”是指那幫調(diào)皮的學(xué)生，“春天”,，是代表希望的意思,，而那位馬修老師就像一位放牧人，用他的愛(ài)找回了一群迷失的羔羊,，用愛(ài)為他們指引方向,。

指導(dǎo)老師：周老師

評(píng)：文章將影片的故事情節(jié)描寫(xiě)得繪聲繪色，人物個(gè)性和刻畫(huà)以及描寫(xiě)十分到位,，情節(jié)的起伏牽動(dòng)著讀者的心弦,，一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，不禁使人潸然淚下,，最后的感想更是深入人心,，相信它將成為你心中的一部成功的影片。

放牛班的春天的心得體會(huì)字篇三

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，鳥(niǎo)兒歡叫,，小草舞蹈，這就是生機(jī)勃勃的春天,。我踏出了家門(mén),，來(lái)欣賞春天那美麗的景色。

哇!我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的柳樹(shù),，粗壯的樹(shù)干,，細(xì)細(xì)的枝條。從遠(yuǎn)處看就像一位美麗的少女在梳理著自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā),。如果你仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在她的“長(zhǎng)發(fā)”上，有許許多多嫩綠柔青的樹(shù)葉寶寶,。它們也像剛出生的寶寶一樣,，那樣?jì)尚。榭s依偎在媽媽的懷抱里,。風(fēng),，吹動(dòng)樹(shù)枝在輕輕的左右搖擺，那柳樹(shù)像是在說(shuō)：“仔細(xì)瞧!看我的春妝漂亮嗎?”哦!是柳樹(shù)那柔綠嬌小的嫩芽告訴我們,，春天來(lái)了!

這時(shí),，一只小燕子落在了大樹(shù)上，嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌,，和著柳笛的旋律,，好像在說(shuō)：“春天來(lái)嘍!春天來(lái)嘍!”是那些活潑機(jī)靈的小燕子告訴我們，春天來(lái)了!

嗯,，我聞到了一股淡淡的花香,。順著香味尋去,，噢!原來(lái)是桃花姐姐的花苞發(fā)出的淡淡的清香?？?，那桃樹(shù)枝上有許多粉紅色的小花苞，它們像一個(gè)個(gè)又胖又圓的娃娃一樣,，溫柔的躺在桃花枝做成的大床上,。

我正陶醉在這含苞未放的桃花姐姐前，這時(shí),，梨花和迎春花不愿意了,。他們一個(gè)個(gè)不服氣的搖擺著，好像在說(shuō)：“瞧那桃花,，開(kāi)的這么晚,，現(xiàn)在還只是小花苞呢!看看我們，梨樹(shù)像穿上了潔白明亮的雪衣裳,，迎春花像披上了金燦燦的太陽(yáng)輝的襯衫,。我們難道還沒(méi)你們好看!”倒是有點(diǎn)道理?？纯蠢婊?，興奮地開(kāi)放著，潔白如雪;看看迎春花,，掛滿了整樹(shù)的“小喇叭”,，黃的發(fā)亮，像是有了太陽(yáng)的光輝,，吹響了春天的樂(lè)章,。各有優(yōu)點(diǎn)嘛!是迎春花、梨花和含苞未放的桃花小花苞告訴我們,，春天來(lái)了!

這時(shí),，小草被外面的聲音吵醒了，也爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,，看著外面美麗的風(fēng)景,，呼吸著新鮮的空氣，愜意的伸展著腰肢,，趕緊加入這春天的舞會(huì),。是探頭探腦鉆出地面的小草告訴我們，春天來(lái)了!

在油菜花地里,，有許許多多活潑蹦跳的小朋友,，在歡快地奔跑著、嬉戲著!哦!是他們歡快的笑聲告訴我們,，春天來(lái)了!

春天,，是孕育生命,、積累能量的時(shí)節(jié);春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),。春天,，我看見(jiàn)你了!你真的來(lái)了,，美麗的春天!