總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

化學教師年度工作總結(jié)化學教師學期工作總結(jié)篇一

高三化學總復習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基礎,、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段，高三化學總復習的效果將直接影響高考成績,。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果,，并且順利度過這一重要的時期，為此我對高三化學教學制定了詳細的計劃,，注重教學過程,，常總結(jié)和反思,，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式,。

怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么,？這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題,，也是面臨新高考，老師們必須要解決好的一個問題,。因此，就必須對一些信息進行研究,，從中領會出潛在的導向作用,，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎,。

1,、研究高考化學試題?？v觀每年的高考化學試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來寧夏等課改先行高考形式,，重點研究一下寧夏近幾年的高考試題,，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等，從而理清復習的思路,，制定相應的復習計劃,。

2、關注新教材和新課程標準的變化,。與以往教材,、課程標準相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如內(nèi)容的調(diào)整,，實驗比重的加大，知識的`傳授過程滲透了科學思想和科學方法,，增加了研究性學習內(nèi)容和新科技,、化學史等閱讀材料。很顯然,，這些變化已體現(xiàn)在高考命題中,，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度,，有利于增強復習的目的性,。

3,、熟悉考試說明,。考試說明（即考綱）是高考的依據(jù),，是化學復習的“總綱”,，不僅要讀，而且要深入研究,，以便明確高考的命題指導思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀,，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復習的方向。

主干知識：是學科知識樹的樹干部分。由核心概念,、基本技能,、主要規(guī)律和原理組成，是支持學科的脈絡,，約25條,。

核心知識：考試大綱中對測試內(nèi)容要求為理解（掌握）層次的知識?！犊荚嚧缶V》里列出的化學核心知識占39.8%,，其中基本概念和基本理論占21.2%，常見元素的單質(zhì)及其重要化合物占6.8%,，有機化學基礎占3.4%,，化學實驗占2.5%，化學計算占5.9%,。

高考無論怎樣改,，“雙基”都是很重要的。加強“雙基”教學是我們每年在高考之后都要強調(diào)的話題,，而且是如何強調(diào)也不過分的,。這就啟示我們，高考復習備考時一定要降低重心,，強化基礎知識和基本技能的復習,，不盲目追求考試“熱點”。故在復習備考時,，要注重學生知識的基礎性和全面性,，要把落實“雙基”放在首位。首先,，要認真引導學生閱讀課本,，依照考試說明的要求，對每一個知識點逐一落實,，不留盲點,，全方位復習。同時,，要注意每年考試說明中的“變化點”,，這些“變化點”在高考中一般都有所體現(xiàn)。其次,，當學生把課本知識弄懂后,，教師要及時引導學生注意知識點之間的聯(lián)系，將基本概念,、基本理論,、元素化合物、有機物、化學實驗等知識分別通過點,、線,、面連成知識網(wǎng)絡，把零散的知識系統(tǒng)化,、條理化,、網(wǎng)絡化。但要注意知識的歸納不局限于某一章節(jié),，要將整個中學階段的相關知識融入其中,，形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

打好基礎,、落實基礎是首輪復習的首要任務,。進入第一輪復習前，學生對已學過的知識遺忘較大,，這一輪花費的時間也最多,，大約六個月左右。

第一輪：夯實基礎,，系統(tǒng)構(gòu)建化學知識結(jié)構(gòu),。

任務：以課本為中心，按照教材的結(jié)構(gòu)體系,，進行系統(tǒng)的單元復習。不僅要讓學生認真閱讀教材,，掌握教材的編排體系,，理清知識脈絡，熟悉知識的落腳點,，而且還要勤于動腦,、動手，做一些各種類型的練習,。

措施：回歸教材,，突出知識“全、聯(lián),、活”，采取“查,、講,、練,、考”四環(huán)節(jié)進行。全：細致無漏，知識覆蓋面要全,。聯(lián)：加強知識間的聯(lián)系,，把分散、零碎的知識要聯(lián)系起來,?；睿簩ｎ}訓練，思維變通,，靈活運用,。查：檢查課本基礎知識的掌握情況,，了解學情,，教師對學生的薄弱之處做到心中有數(shù)。增強“講,、練,、考”的針對性。講：對知識點進行歸納整理,，使知識規(guī)律化,；練：每講完一個專題，配以適當數(shù)量的練習,；考：每考一次,，及時對試卷進行分析、講評,，指出存在的問題,，做好錯誤統(tǒng)計；教師自我反思,、回顧,、診斷、總結(jié)在教學中存在的不足,，及時調(diào)整復習計劃和復習方法,。

第二輪：培養(yǎng)綜合能力，提高化學綜合素質(zhì),。

任務：重點是知識的系統(tǒng)化,、條理化、結(jié)構(gòu)化和網(wǎng)絡化,。即將分散的知識點連成線,、結(jié)成網(wǎng),。培養(yǎng)和提高學生對化學知識的綜合能力、遷移能力,、運用能力,、探究能力、創(chuàng)新能力,。同時也是查漏補缺的重要階段,。

第三輪：綜合訓練，提高實戰(zhàn)能力,。從知識,、能力、心理上全面做好考試準備,，提高學生對高考的適應性和應試能力,。

學生的應試能力最終要落實到卷面上，在卷面上,，不會做和會做做不對及會做做得慢都是等效的,，所以，有人提出高考成功的秘訣是：會題做對,。這種觀點是很有道理的,，怎樣才能做到“會題做對”呢？這些可以通過規(guī)范訓練,、規(guī)范講評,，得到較好的解決。

1,、要規(guī)范學生的學習行為,，首先規(guī)范教師教學行為。從語言表達到化學用語的書寫,，教師要身體力行,，做好表率。要重視自己的言行對學生潛移默化的影響,。

2,、要營造規(guī)范訓練的氛圍，將規(guī)范教育寓于常規(guī)訓練之中,。提出“糊里糊涂做十題,，不如明明白白做一題”等標語口號，時刻警示告誡學生,。

3,、限時限量，對學生進行解題速度和準確率的規(guī)范訓練,。后期復習,，訓練很多，但要多搞定時訓練,，形式可不拘一格,，可以是整套摸擬，也可以是專題訓練某一題型,，時間可以是一小時,，也可以是一課時，也可以是10分鐘,、20分鐘,、30分鐘等。

4,、創(chuàng)設條件,，讓學生充分暴露思維過程，針對學生思維上的缺陷,，對癥下藥,，講清錯因，并輔以跟蹤補償訓練,，在糾錯改錯中達到規(guī)范訓練的目的,。

積極學習：黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料,，積極參加學校各項活動,，如升旗儀式和各種會議，主動進行各方面的工作,。忠誠黨的教育事業(yè),，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作,。注重師德修養(yǎng),，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)各有關人員之間的關系,。使個人的教育教學工作,、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作,、化學組的組務工作等方面均取得了突出成績,。這一學年，是豐收的一年,。

工作量較大,，是超工作量的。工作踏踏實實,、勤勤懇懇,。上半年,，教高一的4個班（7、8,、10,、12），周課時12節(jié),。下半年,，教高一4個班（5、6,、7,、22），周課時12節(jié),。星期六經(jīng)常是一上就是4個小時,，超負荷運轉(zhuǎn)。這學期后階段,，在級部主任的安排下又增加了奧賽,、培優(yōu)班4個（沒有收費，只是教學）,，沒計報酬,，辛勤工作。

教學業(yè)績明顯,。教學中,，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎上,，每次上課前都要把教案再看一看,。教案，全為電子版的,。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改,、完善,。化學的題目是比較多變的,，要學生做的,，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本、《基礎訓練》,、化學總結(jié)本,、試卷1套,、化學報、實驗報告冊等,，這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學生要“3+x”大綜合了,，但是我們也不太放心,，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重,，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式,。

對學生進行個別輔導、指導,，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒,，讓他們問問題,，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。

化學教師年度工作總結(jié)化學教師學期工作總結(jié)篇二

1,、以嚴肅認真的態(tài)度完成學校布置的一切任務,。本人能積極參加科學發(fā)展觀的學習，并將其思想應用于教育教學中;關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，團結(jié)同事;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

2、制定計劃,。新課改學生學習方式的課題實驗重在學生的自主與參與,，為了讓學生在興趣中體驗學習，開學初,，設計了詳細的計劃,，并在實踐時進行了補充。

二,、行動方面

自

己的工作或教學的實際之中

三、教學方面

1,、備課

積極參加理科組的教研活動,，在老教師的指導下進行認真?zhèn)湔n，仔細聽,，認真記,，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩天備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向理科組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而他人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。不過還好，這些努力沒白費,，我的每節(jié)課堂都十分豐富，學生學起來特別帶勁,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3、課后輔導

眾所周知：練是學的鞏固,。為了及時解決學生在練的時候遇上的問題，我常利用課余時間和晚自習時間到學生中去，與學生交流感情和學習心得,，學生不明白的就耐心講解，讓學生聽懂之后,，還要求學生自己找類似的題目來加強練習。

由于今年要迎接普室的省檢,，為了使我校的化學實驗室順利通過,，本人這一年來花大量的時間去完善化學實驗室的有關工作，并課內(nèi)外對學生進行學生實驗操作的強化訓練,，從而使教學的成績受到一定的影響,，導致期末統(tǒng)考的成績不夠理想,。今后本人將倍加努力讓學生的成績更上一層樓,，為學校的聲譽貢獻自己應有的力量。