作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇一

1,、讓同學(xué)們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義,。

2,、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，在生活中自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義,。

1,、認(rèn)識(shí)生命的意義。

2,、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害,。

3,、讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，關(guān)愛(ài)地球,。

介紹環(huán)保的重要性,，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

1,、主持人（班長(zhǎng)）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),。

2,、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。

3,、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

附問(wèn)答題：

1,、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么,？

2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào),？

3、什么是水體有機(jī)污染,？

4,、什么是水體的有毐物污染,？

5,、什么是海洋污染,？

6,、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么,？

7,、我國(guó)20xx年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么,？

8,、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么,？

9,、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處,？

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇二

綠色——我們永恒的追求

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，講授,、活動(dòng)與表演相結(jié)合,，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,。

（1）搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。

（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料,。

（3）投影片,、錄音機(jī),、關(guān)飾。

（4）主持人：康許昌

（1）引入主題

古往今來(lái),。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是。現(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個(gè)地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。[救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)接班人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗,、空氣污濁,、污水橫流,、垃圾圍城……,，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想,。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

1,、每分鐘損失耕地40公頃,；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃,；3,、每分鐘有4700噸泥沙入海口,；4,、每分鐘有8500噸廢污水排出；5,、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,，6、每分鐘有28人死亡,。

（3）討論,。

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的。

其次,，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如,，鉛筆是用木材制造的,，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯,、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯,、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生,。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,，是一種有益于人體健康的食品,，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏,。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好,，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi),。

第五,，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友――青蛙,，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng),，其中主要是害蟲(chóng)。

第六,，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng),。

第七,，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響,、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八,，即使在最寒冷的地方,，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服,。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十,，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物,。

第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料,。

第十二,，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,。

第十三，節(jié)約用水,，在刷牙時(shí),，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

第十四,，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料,，如混合肥和糞肥，避免

使用殺蟲(chóng)劑和除草劑,，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,，危害水源。

第十五,，開(kāi)車時(shí)減速行駛,，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量,。

第十六,，盡量以步代車或騎自行車。

無(wú)論是過(guò)去,、現(xiàn)在,，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭,、國(guó)家,，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己,。

（4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校,、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例,。

1、廣州保護(hù)白云山,，整治珠江水,，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河――天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”,、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動(dòng),，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林,、防沙治沙,、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè),。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5,、美國(guó)洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色,，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車,。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,，后者使全市3／4的人患病,。

（5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛,。a.100 b.50 c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動(dòng)物或細(xì)菌,，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象,。a.赤潮 b.海市蜃樓 c.海嘯

6,、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

答：水污染,、空氣污染,、植被萎縮、物種瀕危,、江河斷流、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等。

7,、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么,？答：人口膨脹、資源短缺,、環(huán)境惡化,。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染,？答：無(wú)磷洗衣粉,。

9、日常生活中怎樣節(jié)約用水,？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,、一水多用、保護(hù)水源等,。

10,、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

11,、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的,？答：美國(guó)

（6）學(xué)生談感受

1、主持人發(fā)言,，介紹班會(huì)的主題,，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。

綠色學(xué)校,，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校,。

“環(huán)境美”,、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎,？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài),！在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎,？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑,！所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹(shù)木花草,，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,，校園必將越來(lái)越美,！

然而，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的'行為習(xí)慣等的方面都變得更好,，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎,？,！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲,；在校園里能減少追逐聲,、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,，使自己成為更全面,、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎,？

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響,。

全班分成五個(gè)小組,，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理,。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀,。

3、保護(hù)校園美麗,、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做。

（1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,。

（2）教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn),。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé),；環(huán)保問(wèn)題,，人人重視，從我做起,。

4,、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

（1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái),，期末拿去賣,，變廢為寶

（2）要全校行動(dòng),，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,，清除精神垃圾；

（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時(shí)不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

（7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹(shù)木,。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水,，施肥,。

5、學(xué)生談感受

最后,，班主任總結(jié),。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧,！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起,，做一個(gè)文明學(xué)生,。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日,！

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇三

二年級(jí)學(xué)生

40 分鐘

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí),。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后,，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾,，隨便亂丟紙屑,，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣,，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性,，學(xué)習(xí),、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的環(huán)保意識(shí),，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

朗誦兒歌,、課本劇,、唱歌、知識(shí)問(wèn)答,、游戲,。

1、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞),。

2,、布置教室

師：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，我們就成了酒師附小的一員,。你們認(rèn)為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢?

學(xué)生交流,。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言,。

師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里,，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要尊重老師,，要關(guān)心同學(xué),，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人,、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境,。《保護(hù)環(huán)境,，我的責(zé)任》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、朗誦兒歌

屈昱諾：同學(xué)們,，我們朗誦兒歌,，

保護(hù)環(huán)境童謠

伸伸手，彎彎腰,，校園衛(wèi)生要搞好,。

廢紙屑，瓜果皮,，隨手亂丟可不要,。

垃圾桶，對(duì)你笑,，趕快讓它吃個(gè)飽,。

廢棄物，不亂扔,，骯臟大家有責(zé)任,。

節(jié)約水，節(jié)約電,，不亂花掉一分錢(qián),。

清清水，歡樂(lè)流,，隨手關(guān)掉水龍頭,。

校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳,。

師：同學(xué)們朗誦得真好,，你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下)，沒(méi)有做到批評(píng)一下自己,。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)

主持人a：咦,，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日?qǐng)?bào)》的記者,，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家,，你們有信心嗎?

2,、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問(wèn)答。

保護(hù)環(huán)境知識(shí)問(wèn)答,。對(duì)的打“√”,，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的說(shuō)說(shuō)為什么錯(cuò)了,。

(1)牛奶不是零食,，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái),。(錯(cuò))

(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好,。(對(duì))

(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,，我馬上制止他。(對(duì))

(5)小華的小便實(shí)在憋不住了,，他想就在洗手池里撒一次吧,。(錯(cuò))

(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))

(7)秋天來(lái)了,，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了,，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。(錯(cuò))

(8)洗手池里有一張紙,，看來(lái)快要堵住洗手池了,，我還小,，這可不關(guān)我的事,。(錯(cuò))

(9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對(duì))

(10)樓道的窗戶不要輕易打開(kāi),。(對(duì))

(11)今天小紅不想做衛(wèi)生,，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。(錯(cuò))

(12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生,。(對(duì))

(13)同學(xué)們都還小,，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。(錯(cuò))

(14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))

(15)小剛坐在窗戶邊,，他常常向外扔?xùn)|西,。(錯(cuò))

小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)!

主持人c小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān),。在校園里亂扔果皮,、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀,，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康,。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生,。我們每個(gè)人都要牢記,，保持校園的整潔，是我的責(zé)任,。

全班集體朗誦：保持校園的整潔,，是我(用手指自己)的責(zé)任。

3,、 詩(shī)朗誦

給未來(lái)一片綠色

輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè),，

山山水水都會(huì)在問(wèn)我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友,，

你想給未來(lái)的地球留下什么?

是留下一棵樹(shù),，

還是留下一朵花?

是留下一個(gè)生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝?

啊,，你說(shuō),，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,，

和一首綠色和平的歌!

深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆,，

藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我;

小天使，大自然的小天使,，

你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么?

是畫(huà)出青山常青,，

還是畫(huà)出綠遍沙漠?

是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，

還是畫(huà)出永不消失的春色?

啊,，有你,，有他，有我,，

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái),，

和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!

4、結(jié)合實(shí)際,，探討環(huán)境問(wèn)題給人類生活帶來(lái)的變化,。

展示圖片表述對(duì)環(huán)境,、生態(tài)、自然等各方面的感受,。對(duì)于危害性的看法,。

5、活動(dòng)總結(jié) 共同宣言

倡議：親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

5、齊唱歌曲《咱們從小保護(hù)環(huán)境》(修改歌詞)

師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心,，我為你們驕傲,，自豪!

主持人一起合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》,。(《咱們從小講禮貌》改編),。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友啊,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái),，花草樹(shù)木對(duì)我笑,，對(duì)我笑。紙屑撿起來(lái),，垃圾不見(jiàn)了,，咱們從小。講衛(wèi)生,，咱們從小保護(hù)環(huán)境,。

好兒童，志氣高,，講衛(wèi)生,，護(hù)環(huán)境，小朋友啊,，咱們一定要記牢,。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生,，講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂拋，不亂拋,。衛(wèi)生要做到,，環(huán)境要保護(hù)，咱們從小講衛(wèi)生,，咱們從小保護(hù)環(huán)境,。

教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍,。

師：同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任,，是大家的責(zé)任,。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責(zé)任，

師：現(xiàn)在我宣布,，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會(huì)結(jié)束!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇四

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí),。

3,、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,，并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張

一,、談話導(dǎo)入（3分鐘）

小朋友,，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱嗎？時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了,，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的,、整潔的,、美麗的……）

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）引出話題（6分鐘）

1,、師：是呀,，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處,，讓我們一起去看看吧,！

2,、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒,？

3,、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,？

4,、討論：我們?cè)撛鯓幼觯拍苁刮覀兊男@,、班級(jí),，更加美麗、整潔,。

（二）學(xué)生自我檢查

1,、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個(gè)視頻中,，你看到了什么,？平常你又是怎樣做的？

2,、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）,、認(rèn)真完成值日工作。

（2）,、不帶零食進(jìn)校園,，不隨地亂丟果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。

（3）、不往花池中丟垃圾,。

（4）,、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（5）,、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,。

（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,，保護(hù)校園環(huán)境,！

2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好,，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對(duì)錯(cuò)。

1,、課件出示題目：

（1）,、冰冰小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

（2）,、一天,，小明看見(jiàn)周圍沒(méi)有人,，就很快把桔子皮丟地上,。

（3）、輪到小華值日時(shí),，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃,。

（4）、一次,，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上,，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹,，垃圾要丟在垃圾筒里,。

（5）、課間,，小陽(yáng)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上,，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn),，從瓶子上跨了過(guò)去,。

2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò),，錯(cuò)的說(shuō)明原因,，該怎樣做。

（四）學(xué)習(xí)拍手歌,，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣,。

1、學(xué)生拍拍念念,，同桌拍拍念念,。

2、師生對(duì)答,。

你拍一,，我拍一，美化校園不遲疑,；

你拍二,，我拍二，撿紙和撿塑料袋,；

你拍三,，我拍三,，避免垃圾堆成山；

你拍四,，我拍四,，教育別人在其次；

你拍五,，我拍五,，做好榜樣別怕苦；

你拍六,，我拍六,，大家勁往一塊湊；

你拍七,，我拍七,，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；

你拍八,，我拍八,，保護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九,，我拍九,，造福社會(huì)才持久；

你拍十,，我拍十,，回收廢紙和電池。

三,、欣賞校園的美景,。（課件）

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到

珍視天空,，關(guān)愛(ài)大地；

抵制污染,，植綠護(hù)綠,；

珍愛(ài)生命，節(jié)約資源,；

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi),，綠色人生,。

請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

五、呼吁：

同學(xué)們,，我們可以為環(huán)保做很多事情,，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠,，

小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗,、更整潔的明天！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，從小事做起,，從自身做起?。,。?/p>