人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)學(xué)生日記200字 三年級(jí)學(xué)生日記篇一

今天早讀的時(shí)候,，班主任劉老師叫我出去,，用手機(jī)給我拍了張照片。拍完照片，老師就讓我回教室早讀了,。

中午吃完飯,，我去問(wèn)劉老師：“劉老師，您早上幫我拍照是做什么用的??？”劉老師說(shuō)：“啊,！你提醒我了,，我選你做羊臺(tái)山之星了。中午起床后,，你和張翎萱,、韋森磊、楊宇恒到升旗臺(tái)那里去等劉慶慶老師過(guò)來(lái),?！?/p>

中午起床后，我和張翎萱,、韋森磊,、楊宇恒一起去升旗臺(tái)等劉慶慶老師。劉慶慶老師過(guò)來(lái)了,，她念到“學(xué)習(xí)之星”,，我就站出來(lái)。除了“學(xué)習(xí)之星”,，還有“閱讀之星”,，“特長(zhǎng)之星”……劉老師說(shuō)：“今天有很多班級(jí)沒(méi)來(lái)，就不排練了,，改為明天,。”就讓我們解散了,。

我問(wèn)劉慶慶老師：“劉老師明天什么時(shí)候排練?。俊眲⒗蠋焼?wèn)我：“怎么了,？”我說(shuō)：“因?yàn)槲颐魈熘形缫乩霞?。”劉慶慶老師又說(shuō)：“那你明天不用來(lái)排練了,?！?/p>

啊,！好可惜,，明天不能參加頒獎(jiǎng)典禮了,。

三年級(jí)學(xué)生日記200字 三年級(jí)學(xué)生日記篇二

今天是星期三，最后一節(jié)課時(shí)音樂(lè)課,。本來(lái)我們是挺開心的,，是因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)，可是......

“嘀鈴鈴”,，上課了!小班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)拿著教鞭管紀(jì)律,。“你!不準(zhǔn)說(shuō)話!”直到音樂(lè)老師來(lái)了,，全班鬧哄哄的,，音樂(lè)老師開玩笑地說(shuō)：“你們到底是寫作業(yè)還是上課?”

全班同學(xué)齊聲說(shuō)：“寫作業(yè)!”音樂(lè)老師氣不打一處來(lái)，一邊聲色俱厲地說(shuō)：“快把作業(yè)收上去,，把音樂(lè)書拿出來(lái),，”一邊巡視著。大家急忙把作業(yè)收上去,，把音樂(lè)書拿出來(lái),。

這才開始上課了。音樂(lè)老師說(shuō)：“這個(gè)‘癩蛤蟆和小青蛙’我們學(xué) 了幾節(jié)課了?”有的同學(xué)在掰手指,，有的(王海熔)在那躺著睡大覺(jué),。“你們要數(shù)多久啊?”

我們齊聲：“很久很久,?！?/p>

“那算了，下面請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給我們唱這首歌吧!”我們?cè)谝凰查g做好,，做端正,。這就是我們音樂(lè)老師對(duì)付我們的‘秘密武器’，我很不情愿地舉起了手,，因?yàn)槲覀儼嗑臀夷艹鲞@首歌,。(這不是吹牛)

“嘀鈴鈴”下課了，唉,，這到底是節(jié)什么音樂(lè)課啊?

三年級(jí)學(xué)生日記200字 三年級(jí)學(xué)生日記篇三

“磨剪刀了!”每每外面想起這聲音,，總憶及那暴風(fēng)雨的一天。

家里的剪刀摔了一下,，刀刃上有一個(gè)小小缺陷,，導(dǎo)致整個(gè)剪刀幾乎不能剪布了……

真當(dāng)我們一家人愁眉苦臉的,，忽然,，外面有一個(gè)磨剪刀的老爺爺，他大概有70多歲了,，腰彎的都快成直角了,，雙手布滿了老繭，走路慢慢吞吞的，但聽聲音還以為是一個(gè)硬漢呢!

媽媽叫住了他,，他把三輪車開進(jìn)我家里,，拿出工具。開始干起活了,，他嫻熟的把剪刀的刀刃打開,，拉開打磨機(jī)，慢慢的在打磨機(jī)上劃出許多金黃色的火花,，那火花像頑皮的孩子到處亂竄,。不一會(huì)又像人間蒸發(fā)一樣消失了。手里那把剪刀就想他的孩子一樣,，溫順聽話,。不一會(huì)，他在磨石上細(xì)心打磨,，剪刀磨得光澤閃亮,，隨處一剪準(zhǔn)會(huì)出血，而他卻沒(méi)有一絲夸自己,。

在交談得知,，他只有一個(gè)女兒，生活挺艱苦不得不出來(lái)磨剪刀,。

而他磨完剪刀,，竟忘收錢了，我趕緊追出去,，將10元大鈔遞給他,，說(shuō):“不用找了!”

他慈祥的笑了出來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑…