時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇一

為落實(shí)學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動(dòng)性，本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作,，開展專題教學(xué)研討,，深化活力課堂研究，注重課題研究,，提升教研能力,。

主要工作：

一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng),，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。

1.學(xué)習(xí)理論，做好筆記,。要求每位教師在全學(xué)期做到：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，閱讀教育理論和教研科研實(shí)例，做好2萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

2.開展集體備課活動(dòng),。各教研組、學(xué)科組要有計(jì)劃地組織本組人員集體備課,，定人員定課題定主講,。

3.組織開課日活動(dòng)。本學(xué)期的開課活動(dòng)要關(guān)注各學(xué)科,，開課活動(dòng)與課題研究,、課外閱讀、技藝教育,、心理健康等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，要重視心理輔導(dǎo)課、技藝文化教育實(shí)踐課的展示及研討活動(dòng),。組織相關(guān)教師積極參與開課活動(dòng),，自覺參與本組每次的開課聽課評(píng)課活動(dòng)。要求每位教師的全學(xué)期總聽課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié),。

4.各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,、集體備課活動(dòng)、開課活動(dòng),，及時(shí)反思,，撰寫活動(dòng)心得，適時(shí)組織教育教學(xué)心得評(píng)比活動(dòng),。

5.繼續(xù)抓實(shí)135青年教師的培養(yǎng),。組織青年教師做到：每周寫一塊粉筆字、一張鋼筆字，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,，寫一篇教育教學(xué)論文,，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、做好課題研究工作

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，有計(jì)劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點(diǎn)開展好各項(xiàng)課題研究活動(dòng),。

1.繼續(xù)有計(jì)劃有步驟地做好學(xué)校的主課題《以技藝文化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作,。加強(qiáng)技藝文化教育的特色建設(shè)，有計(jì)劃地結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容,，開展案例研究,、課堂研究、學(xué)科滲透研究,，開展多種形式的技藝文化教育評(píng)比活,，進(jìn)行實(shí)踐探討?？偨Y(jié)研究成果,，爭(zhēng)取完成本課題的研究工作，順利結(jié)題,。

2.以“校訓(xùn)-自律”為主題制定xx市級(jí)課題,，制定好課題方案，為課題申報(bào)做好準(zhǔn)備工作,。

3.組織論文評(píng)比活動(dòng),。本學(xué)期，組織教師積極參加xx市和xx市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),，號(hào)召教師積極參與,。做好論文初評(píng)工作。組織和號(hào)召教師積極參與其它教育教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),，積極向各教育報(bào)刊投稿,，力爭(zhēng)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有所提高,。

三、工作日程：

二月份：

1,、制定教科研工作計(jì)劃,。

2、安排本學(xué)期開課日活動(dòng),。

3,、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。

三月份：

1、組織開課日活動(dòng),。

2,、組織教師參加市教科研論文評(píng)比活動(dòng)。

3,、制定xx市級(jí)課題研究方案,。

6、制定技藝文化教育研究計(jì)劃,。

四月份：

1,、開展技藝文化教育實(shí)踐課、心理教育課展示及研討活動(dòng),。

五月份：

1,、開展教育隨想評(píng)比活動(dòng)。

2,、開展技藝文化教育評(píng)比活動(dòng),。

六月份：

1、檢查教師聽課筆記,、學(xué)習(xí)筆記,。

2、對(duì)本學(xué)期的課題研究工作進(jìn)行總結(jié),，整理收集相關(guān)的研究資料,。

3、檢查各項(xiàng)教科研工作,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持圍繞“以和諧教育為主線,，各學(xué)科、各部門的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，在具體教學(xué)問題中產(chǎn)生的課題為突破口,，走“教科研促質(zhì)量，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,，從“教師培訓(xùn),、課堂教學(xué)、課題研究,、活動(dòng)組織”四個(gè)方面認(rèn)真扎實(shí)做好教科室工作，狠抓落實(shí),、追求實(shí)效,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展而服務(wù),。

在學(xué)校和教科室的整體安排組織下,，以教研組為單位，引導(dǎo)教師“開展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問題”“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”“寫作自己的教育故事”“發(fā)表自己的研究成果”，形成各教研組的特色,，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展出力,。

1、配合教導(dǎo)處扎實(shí)抓好課堂教學(xué),，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在第一位,。

1）抓好教學(xué)常規(guī)，有計(jì)劃地開展以教學(xué)常規(guī)為主題的教研活動(dòng),。

2）開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，深化“匯報(bào)課”、“研究課”,、“公開課”,、“示范課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究

3)抓好教研課的“說——授——評(píng)”活動(dòng),，特別注重各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐性和有效性,，充分發(fā)揮教研組的交流、研討作用,，促進(jìn)教師在合作中提高,，在反思中成長(zhǎng)。

2,、認(rèn)真組織教師開展課題研究

課題研究是提高教師素質(zhì)的重要手段,。教科室將充分發(fā)揮“管理、研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能，營(yíng)造良好的科研環(huán)境,，帶領(lǐng)教師開創(chuàng)課題研究新的輝煌?，F(xiàn)有的立項(xiàng)課題要有所突破，全面展開研究,，積累資料,。各課題組學(xué)期初寫好課題計(jì)劃，期末寫好課題總結(jié),，并按學(xué)校課題資料收集要求整理并上交個(gè)人課題研究資料,。

3、辦好?？途W(wǎng)站,。

校刊《新南小》和網(wǎng)站是師生交流的平臺(tái),，是加強(qiáng)各方面聯(lián)系的橋梁和紐帶。《新南小》不斷從內(nèi)容,、版面和印刷等方面提高質(zhì)量,，使其發(fā)揮更大的作用。網(wǎng)站增強(qiáng)文章的可讀性,，增強(qiáng)版面的可視性,。欄目要適時(shí)調(diào)整，內(nèi)容要及時(shí)更新,。

4,、抓好繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)

1）以“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“校本培訓(xùn)”三者相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)專題講座,，組織教師外出聽課,、培訓(xùn)、參觀,、學(xué)習(xí)等,，在同伴的互助下促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。各項(xiàng)培訓(xùn)不走過場(chǎng),，確實(shí)保證對(duì)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)有所幫助,！

本期培訓(xùn)的主要方式有：請(qǐng)專家作報(bào)告，派教師參加會(huì)議,；做好優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選,；召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2）鼓勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。進(jìn)一步實(shí)施讀書工程,，要求老師征訂并認(rèn)真閱讀相關(guān)教育理論書籍和教育理論專著；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)骨,、學(xué)帶教師的研修管理，實(shí)行學(xué)骨,、學(xué)帶教師研修匯報(bào)制,，學(xué)期末分層評(píng)價(jià)制。本期將評(píng)選出校級(jí)骨干教師,，參照區(qū)級(jí)方案發(fā)放津貼,。

5,、不斷提高教師“研究、反思,、寫作”能力

在鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開展個(gè)案研究,、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng),，并將反思總結(jié)形成文字，每月撰寫隨筆2則以上,，并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,。學(xué)校提高對(duì)教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì),。

6、結(jié)合學(xué)校整體安排開展“學(xué)科節(jié)”活動(dòng),。

1）積極組織教師,、學(xué)生參加參加市級(jí)及以上的各種評(píng)比活動(dòng)。

2）圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),，思考教研組品牌建設(shè)的相關(guān)因素，各教研組推出一個(gè)“教研品牌”,，制訂科學(xué)可行的方案并組織實(shí)施,。

20xx年9月

附：工作行事歷

南街小學(xué)教科室工作行事歷

九月份

1、制定教科室工作計(jì)劃

2,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，制定各教研組工作計(jì)劃、制定個(gè)人課題研究計(jì)劃

3,、教師節(jié)宣傳活動(dòng)

4,、組織骨干教師擬定個(gè)人研修計(jì)劃

5、教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記

6,、?？诹谙嚓P(guān)工作

7、撰寫災(zāi)后師資重建典型材料并上報(bào)

8,、英語(yǔ)教師賽課活動(dòng)

9,、慶國(guó)慶節(jié)目排練及參演工作

十月份

1、學(xué)科研修活動(dòng)（數(shù)學(xué)組）

2,、《教育周刊》學(xué)校專版策劃,、制作

3、?？谄咂谙嚓P(guān)工作

4,、校園文化建設(shè),，校園“三化”

5、學(xué)科實(shí)效課題研討

6,、骨干教師幫帶活動(dòng)

7,、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)

十一月份

1,、組織教師參加區(qū)級(jí)論文競(jìng)賽

2,、學(xué)科研修（語(yǔ)文組）

3、?？诎似谙嚓P(guān)工作

4,、藝體綜合組“學(xué)科節(jié)”活動(dòng)

5、學(xué)校骨干教師申報(bào)評(píng)選

動(dòng)

6,、骨干教師參加市,、區(qū)學(xué)帶、骨干教師對(duì)口指導(dǎo)活動(dòng)

7,、組織各年級(jí)各科教師參加校際間互動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)

十二月份

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),、交流,、學(xué)習(xí)

2、?？诰牌谙嚓P(guān)工作

3,、整理課題資料，進(jìn)行課題階段總結(jié),、評(píng)比

4,、骨干教師研修匯報(bào)

一月份

1、教師,、學(xué)生獲獎(jiǎng),，發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)。

2,、先進(jìn)教研組評(píng)比

3,、收集整理教科室資料，撰寫教科研工作總結(jié)

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神,，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，主要依靠廣大教師,，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平,。

1,、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市,、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。

2,、尋找本校新教育焦點(diǎn),，做好下一個(gè)課題開題工作。

3,、探索教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破。

九月：

1,、參加市教科所會(huì)議,，制定計(jì)劃。

2,、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比,。

3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比,。

十月：

1,、參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。

2,、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。

十一月：

1,、組織科研力量,，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點(diǎn),，確立下一個(gè)科研課題。

2,、成立科研小組，尋找資料,，做好課題開題工作。

十二月：

1,、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。

2,、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座,。

一月：

1,、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。

2,、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查,。

3、教科室工作回顧總結(jié),。

20xx年9月1日

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期教科室緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，在上級(jí)科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以“課”為中心,，重點(diǎn)立足“課題”與“課堂”,，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)課改，科研與教研融合,，科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念，切實(shí)履行學(xué)校教科室“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)于引領(lǐng)”工作職能。以“十三五”課題的申報(bào),、開題等為主要抓手,，結(jié)合學(xué)校的“以生為本 自主探究”教學(xué)主張，科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教科研的新態(tài)勢(shì),，增強(qiáng)教育科研的品質(zhì)與實(shí)效,，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1．陸續(xù)做好“十三五”各級(jí)課題（含子課題方案的撰寫）的申報(bào),、開題等工作,，有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。建立一支較強(qiáng)的科研教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)科研指導(dǎo)力量,。

2．逐步完善科研管理方式。強(qiáng)化過程管理,，營(yíng)造真科研氛圍,，推崇接地氣的研究，追求科研管理實(shí)效,，努力實(shí)現(xiàn)教科研訓(xùn)一體化,。

3．打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建專業(yè)發(fā)展平臺(tái),。積極打造多個(gè)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)：籌備新成立一批學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）,，抓好校級(jí)及以上骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展 “xx論壇”等活動(dòng),，向全市乃至更大區(qū)域的學(xué)校教師展示我校教育科研成果,，為老師專業(yè)發(fā)展搭臺(tái),。

4．積極推廣科研成果。繼續(xù)辦好校報(bào)?？?，出版兩期《紫微報(bào)》，一期《xx科研》雜志,，擴(kuò)大學(xué)校教科研工作影響力,。

5.拓寬科研的服務(wù)渠道。通過走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式,，組織教師外出參加高級(jí)別的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聘請(qǐng)專家講學(xué)、打磨論文等形式為廣大教師服務(wù),，拓寬教師優(yōu)秀科研成果的推廣,。

1．以課題帶動(dòng)科研，有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革

(1)依托制度與網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范科研管理過程,。繼續(xù)細(xì)化和修改教科研工作的常態(tài)化獎(jiǎng)懲管理，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理和調(diào)研,，實(shí)行每月網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方式,，提升教學(xué)教科研工作的整體水平與實(shí)效，引導(dǎo)教師將科研與教研工作緊密結(jié)合,，帶著思考和問題開展教學(xué),，并將各級(jí)各類課題的研究分層落實(shí)到每一位教師的身上，使開展科研工作逐漸內(nèi)化為教師的自主意識(shí),，轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動(dòng),。

(2) 專家引領(lǐng)指導(dǎo),。將繼續(xù)邀請(qǐng)各方專家，做好“十三五”各級(jí)課題方案撰寫的指導(dǎo),、開題論證等工作,。配合學(xué)校做好上海市長(zhǎng)寧區(qū)現(xiàn)代教育集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃中的校本課程規(guī)劃的培訓(xùn),。

（3）學(xué)校教科室與教務(wù)處密切配合,，開展科研,、教研、培訓(xùn)有機(jī)的“教科研訓(xùn)一體化”的校本研修,。開展科研方法指導(dǎo)下的主題教學(xué)研學(xué)活動(dòng),。

2．打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),，致力科研隊(duì)伍培養(yǎng)

（1）依托“學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）”等學(xué)術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)科研引領(lǐng),。繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）的教學(xué)研究活動(dòng),。在前期的基礎(chǔ)上新成立一批，打造一批學(xué)術(shù)研究團(tuán)體,。在各個(gè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，各工作室（組）成員在科研課題的引領(lǐng)下,，加強(qiáng)教材研讀,、課堂研究、課例分析,、專題沙龍等一系列教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提升活動(dòng)的實(shí)效。

（2）要結(jié)合實(shí)際,，確定明確,、有價(jià)值的研究主題，做到緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提升的主題開展深入的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、提升的活動(dòng)，在集體研究中將思考推向深處,，為教師教育教學(xué)質(zhì)量提升提供有力的支撐,。

3．做好“教是為了不教”工作，推進(jìn)“自主探究”課堂構(gòu)建進(jìn)程

認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃配合教務(wù)處,、德育辦等部門扎實(shí)開展教學(xué)調(diào)研、專題研討,、實(shí)驗(yàn)評(píng)估等工作,，并以此為為抓手，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、大膽實(shí)踐。在常規(guī)工作上,，本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市教科院“教是為了不教”教學(xué)改革項(xiàng)目工作組的工作要求,，積極組織老師開展自學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作，定期舉行實(shí)驗(yàn)工作例會(huì),、項(xiàng)目調(diào)研和教學(xué)研討活動(dòng),，全程跟蹤學(xué)校的“自主探究課堂”構(gòu)建進(jìn)程，并積極邀請(qǐng)?zhí)K州市教科院的專家,、領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作,，努力探索學(xué)校教學(xué)品牌建設(shè)的路徑。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地建設(shè),，提高校本研修的實(shí)效性

⑴做好20xx年度學(xué)校教師校本研修工作計(jì)劃以及具體研修項(xiàng)目與措施等,，協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處等部門,，合理,、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌校本研修工作,。

⑵配合教務(wù)處做好教研組和備課組陣地的建設(shè),，發(fā)揮教研組、備課組陣地作用,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，從細(xì)節(jié)入手，努力營(yíng)造研討氛圍,，并定期展示其成效,。在日常教研、備課組活動(dòng)繼續(xù)圍繞構(gòu)建“以生為本 自主探究”課堂重點(diǎn)展開,。

⑶推進(jìn)科研回歸課堂本身,。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，學(xué)校科研應(yīng)緊密地和教研結(jié)合在一起,，更好地探索教育教學(xué)的規(guī)律,，將科研落實(shí)于課堂,。微型課題是緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的“短,、平,、快”的實(shí)踐研究。以“課的問題”為主題的微型課題研究充分體現(xiàn)了“源于課堂,，服務(wù)于課堂”的核心理念,，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量有著明顯的促進(jìn)作用,。

（4）定期舉辦xx論壇,、沙龍等。本學(xué)期,，繼續(xù)開展各種形式的論壇,、沙龍活動(dòng)。以“教師的職業(yè)價(jià)值觀”,，“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,，“備課組活動(dòng)展示”等為主題，采用自薦,、他薦等方式確定參講教師,，推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)活動(dòng),，為教師思想交流,、碰撞提供有利平臺(tái)。

5．搭建科研成果評(píng)選平臺(tái),，助力推廣教師科研成果

(1)認(rèn)真檢索,、推薦“最前沿”的文章，投遞xx教師發(fā)展中心學(xué)習(xí)文摘《燃荻》,。學(xué)校將充分利用《燃荻》學(xué)習(xí)資源,，開展針對(duì)性強(qiáng)的校本學(xué)習(xí)，開展讀書交流,、學(xué)習(xí)論壇、讀書心得等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并組織學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng),，推送優(yōu)秀作品參加上級(jí)比賽。

(2)研讀好書好文,。扎實(shí)有效地開展教師讀書活動(dòng),。鼓勵(lì)教師到學(xué)校圖書館借閱相關(guān)書籍,，經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志，及時(shí)了解教改信息,；認(rèn)真組織教師研讀教培研中心推薦的書籍等,，組織教師撰寫讀書心得或案例反思不少于3篇，舉行讀書心得和教育教學(xué)案例與反思交流評(píng)比活動(dòng),。

（3）努力辦好校報(bào),、校刊,，本學(xué)期將繼續(xù)努力辦好《紫薇報(bào)》,，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高,。繼續(xù)辦好《xx科研》教科研類的學(xué)校雜志,，推動(dòng)學(xué)校科研水平的進(jìn)一步提升,。

（4）積極組織教師參加各類論文評(píng)比,、推薦論文發(fā)表。邀請(qǐng)相應(yīng)的專家老師輔導(dǎo)教師論文寫作,。認(rèn)真組織教師參加學(xué)校的“紫薇杯”論文評(píng)比以及“藍(lán)天杯”,、“師陶杯”等上級(jí)部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)。

2月份：

1．制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃,。

2．組織教師參加各級(jí)論文,、教案評(píng)比

3．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)研究工作室制訂本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

4．收集,、整理上學(xué)期教師的主題論文,。

5．開展讀書沙龍等教師讀書活動(dòng)。

6．組稿,、編輯第13期《紫薇報(bào)》,。

7．做好學(xué)校新聞上報(bào)、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作,。

8.吳健雄教育研究會(huì)啟動(dòng)申報(bào),。

9.《燃荻》組稿。

3月份：

1.制訂本學(xué)期校本研修計(jì)劃及培訓(xùn)項(xiàng)目一覽表,，做好20xx年紙質(zhì)驗(yàn)證工作,。

2.“教是為了不教”實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)。

3.組織青年教師聯(lián)合會(huì)教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作,。

4.成立新一批學(xué)校學(xué)術(shù)團(tuán)體，組織活動(dòng),。

5.吳健雄教育研究會(huì)申報(bào)工作,。

6.組織教師參加上級(jí)各類論文評(píng)比,、培訓(xùn)等活動(dòng)。

7.“紫薇杯”論文評(píng)比活動(dòng),。

8.做好學(xué)校新聞上報(bào),、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作。

9.“十三五”課題方案的修改撰寫,。

10.《xx教育》第一次組稿,，《燃荻》組稿。

11.全體教師“十三五”發(fā)展規(guī)劃,。（成長(zhǎng)檔案）

4月份：

1.教是為了不教”實(shí)驗(yàn)工作例會(huì),，學(xué)有優(yōu)教課題研討活動(dòng)。

2.籌備“十三五”課題開題計(jì)劃,，xx市規(guī)劃課題,、微型課題申報(bào),。

3.各學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）活動(dòng),。

4.組織教師參加各類論文等的評(píng)比,。

5.邀請(qǐng)專家,、雜志編輯老師輔導(dǎo)教師論文寫作,。

6.做好學(xué)校新聞上報(bào)、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作,。

7.教師科研培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家講學(xué),。

8.第39期xx論壇,。

9.讀書心得評(píng)比（《靜悄悄的革命》、《燃荻》）

10.《燃荻》組稿，組稿,、編輯第14期《紫薇報(bào)》。

5月份：

1．“教是為了不教”實(shí)驗(yàn)工作例會(huì),。

2．“十三五”課題開題活動(dòng),。

3．各學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）活動(dòng),。

4．組織教師參加各類論文等的評(píng)比。

5．完成案例反思1篇。

6．做好學(xué)校新聞上報(bào)、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作,。

7．《燃荻》組稿,，《xx教育》第二次組稿。

8.配合學(xué)校做好紀(jì)念吳健雄誕辰,，教育研究會(huì)成立等活動(dòng),。

6月份：

1.第40期xx論壇,。

2.《燃荻》組稿,。

3.各學(xué)科教學(xué)研究工作室（組）活動(dòng)（總結(jié)）,。

4.寫好教科室工作總結(jié),。

5.做好學(xué)校新聞上報(bào),、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作。

6.青年教師聯(lián)合會(huì)組織活動(dòng),。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇五

在課程改革背景下,，本學(xué)期,，教科室以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主要工作目標(biāo),，以“教師閱讀組”,、“校本培訓(xùn)”,、“課題研究”,、“反思型論文寫作”為抓手,，努力創(chuàng)新教科研形式,，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,、寫作”的教科研之路,，為促進(jìn)學(xué)生幸福發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校和諧發(fā)展而服務(wù),。

1.扎實(shí),、持續(xù)做好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力構(gòu)建讀書氛圍濃厚的校園文化,；

2.繼續(xù)開展多形式校本培訓(xùn),，促使全體教師特比是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),；

3.致力于教科研理論研究,，鼓勵(lì)教師從事教學(xué)理論的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，推出更多論文等作品,。

4．認(rèn)真開展課題研究工作的培訓(xùn)指導(dǎo)和管理,，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心,，推進(jìn)課題過程管理與研究,，使課題研究達(dá)到三化：科學(xué)化、實(shí)用化,、正?；?。

1．要求30周歲以下教師每周教師撰寫教育教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思或者讀書心得一篇,。

2．教科室將經(jīng)常性地組織,、鼓勵(lì)教師向區(qū)市級(jí)以上教育報(bào)刊投稿,，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教育類文章在報(bào)刊發(fā)表,，以激發(fā)教師參與教育科研的熱情,。

3．將校優(yōu)秀論文經(jīng)常上傳至柳小學(xué)習(xí)網(wǎng),，以供大家借鑒學(xué)習(xí)。

1. 認(rèn)真指導(dǎo)做好本學(xué)期的課題結(jié)題和申報(bào)工作,。

2．繼續(xù)采用課題檔案袋的形式,，每個(gè)課題及時(shí)收錄與其相關(guān)的內(nèi)容,，詳細(xì)記錄課題的落實(shí),、開展,、成果,。

3．組織優(yōu)秀課題成果分享活動(dòng),。在課題開展過程中,，對(duì)于比較優(yōu)秀的課題并小有成果的,，開展校內(nèi)匯報(bào)活動(dòng),，讓課題的研究的意義范圍擴(kuò)大化,，使教科研真正發(fā)揮其作用,。

1.本學(xué)期,，繼續(xù)以做一個(gè)幸福的教師為主題,，圍繞這個(gè)主題開展豐富的讀書活動(dòng),。必讀書籍——《教師的20項(xiàng)修煉》,，選讀——教師根據(jù)自己的三年讀書計(jì)劃,，選擇一本以上選讀書籍,。

2.學(xué)校為每一位教師建立教師讀書檔案，制定發(fā)展規(guī)劃,，要求每位教師確立自己的“菜單式”的讀書目標(biāo)，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)讀書活動(dòng),。

3.抓好教師博客平臺(tái)建設(shè),。教師每人都加入了博客圈,，書寫自己的讀書心得,、讀書體會(huì),。

4.多種形式開展讀書活動(dòng)：

開展讀書踐行交流會(huì),。學(xué)以致用是讀書最終的歸宿，通過踐行交流會(huì),，分享同事的踐行過程和心得,。

開展讀書思辨會(huì),。選取辯題,，認(rèn)真分組,，安排分工,，開展活動(dòng),。

開展讀書演講活動(dòng),。通過演講的形式,，將讀書成果感染更多的人,。

加強(qiáng)學(xué)校校本培訓(xùn)教研的指導(dǎo),，開拓創(chuàng)新教研方式,，通過集體教研,、網(wǎng)絡(luò)交流,、全員或小組參訓(xùn),，提高校本教研的實(shí)效性。校本培訓(xùn)堅(jiān)持模塊化原則,，主要安排以下幾個(gè)模塊：

根據(jù)我校教師現(xiàn)有的信息技術(shù)水平，以學(xué)校計(jì)算機(jī)老師為主要培訓(xùn)力量,，以教研組為學(xué)習(xí)單位,，就白板,、ppt制作等內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)的培訓(xùn)指導(dǎo),。并以省技術(shù)能力提升工程為契機(jī),，進(jìn)一步強(qiáng)化,、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,。培訓(xùn)結(jié)束，要求人人實(shí)踐操作過關(guān),。

青年教師培訓(xùn)，以三筆字,、說課,、試講,、教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功為主,，每周安排一晚的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校工作中心,，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，與各處室協(xié)調(diào)配合,，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，確保安全萬(wàn)無(wú)一失,。

1.總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù),，為師生的生活服務(wù),。

2.認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施,、體育設(shè)施,、電器設(shè)備,、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作,，保證教育,、教學(xué),、生活的順利進(jìn)行,。

3.抓好學(xué)校食堂食品管理工作,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂,。

4.加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理工作，杜絕校園內(nèi)消防安全隱患,，確保校園安全,。

5.加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,，落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神要求,。

6.加強(qiáng)學(xué)校綠化護(hù)理和廁所衛(wèi)生保潔工作,，不斷改善和美化環(huán)境,。

1.加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件,、政策,、法規(guī),、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,，讓他們安心于后勤工作,，愛崗敬業(yè),，積極為師生提供教與學(xué)的方便,，確保教學(xué)教育工作正常,、有序的開展,。

2.完善的后勤管理制度，對(duì)學(xué)校的各后勤崗位,，我們將進(jìn)一步完善更為周詳?shù)囊?guī)章制度,，使后勤工作有章可循,。另外，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員工作的檢查和考核,。

3.統(tǒng)一思想,，落實(shí)任務(wù),，明確責(zé)任，總結(jié)工作,，切實(shí)提高總務(wù)后勤工作的質(zhì)量和管理水平。

食堂工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容,，它涉及千家萬(wàn)戶,，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí),，為此,，我們努力做到：

1.把握采購(gòu)環(huán)節(jié),，以新鮮,、價(jià)廉物美為原則,。

2.樹立安全第一意識(shí),，對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生,、炊餐用具衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查,，采取安全防范措施,，明確責(zé)任,，做好防火,、防盜,、防毒工作,，并要定時(shí)打掃,，做好保潔工作,。

3.定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求,，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)。

4.加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,、衛(wèi)生情況,、飯菜數(shù)量與質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),、批評(píng)后進(jìn),。

5.按照學(xué)校食堂等級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)一步完善食堂工作的各項(xiàng)制度,，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制,。在上學(xué)期對(duì)食堂工作各項(xiàng)制度修改的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé),。

6.堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,，節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電，精打細(xì)算,、降低成本，提高飯菜質(zhì)量,。

1.預(yù)防為主,，防消結(jié)合,，抓好學(xué)校的消防安全工作,。按照有關(guān)消防法規(guī),，補(bǔ)充制定消防安全制度,，消防安全操作規(guī)程;定期組織防火安全隱患檢查,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患;定期進(jìn)行消防器材設(shè)施檢查,，落實(shí)消防器材設(shè)施責(zé)任制,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改維修;保障疏散通道,，安全出口暢通,，并設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。

2.加強(qiáng)校園用電安全管理,。嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路的規(guī)范化管理使用,，保證電設(shè)備工作性能正常。不準(zhǔn)私拉電線亂接開關(guān),，不準(zhǔn)使用大功率用電器。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理,。實(shí)行學(xué)校保安持證上崗,，要求保安人員會(huì)正確使用安保器材,，操作監(jiān)控系統(tǒng),，嚴(yán)格校門出入制度,，切實(shí)做好“三防”建設(shè),，確保校園安全,。

1.進(jìn)一步完美校產(chǎn)管理制度,，對(duì)于財(cái)物的損壞及時(shí)進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行維修,，對(duì)于故意損壞的財(cái)物在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按學(xué)校制度及相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償,。

2.嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化,，充分發(fā)揮常用教具,、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，教師,、班級(jí),、辦公室等領(lǐng)取辦公物品需辦理登記手續(xù)，嚴(yán)禁亂拿,、亂用,、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為,。

3.加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi),。

4.開學(xué)初總務(wù)處對(duì)班主任明確職責(zé),、提出要求，班級(jí)物品班主任為第一責(zé)任人,，期末對(duì)照。

1.繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,，協(xié)助校長(zhǎng)管好用好學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi),，嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，杜絕不合理支出,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“亮證收費(fèi)”的制度,，凡是物價(jià)部門未核準(zhǔn)的費(fèi)用,，一律不亂收，做到任何費(fèi)用,，都有據(jù)可查，同時(shí)做好學(xué)校收費(fèi)的公示工作,，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3.嚴(yán)格食堂財(cái)務(wù)關(guān),，對(duì)食堂財(cái)務(wù)收支實(shí)行監(jiān)督和審核，賬目清楚,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇七

根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神,，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,，圍繞教育教學(xué)中心工作,，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，主要依靠廣大教師,，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平,。

1,、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市,、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比,。

2,、尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開題工作,。

3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破,。

九月：

1、參加市教科所會(huì)議,，制定計(jì)劃。

2,、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。

3,、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比,。

十月：

1,、 參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng),。

2,、 組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng),。

十一月：

1、 組織科研力量,，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點(diǎn),，確立下一個(gè)科研課題,。

2、 成立科研小組,，尋找資料,，做好課題開題工作。

十二月 ：

1,、 參加奉化市20xx年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì),。

2,、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座,。

一月：

1,、上交各級(jí)課題的階段小結(jié),。

2,、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查,。

3,、教科室工作回顧總結(jié)。

年月日

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇八

在本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見,，堅(jiān)持在研究中發(fā)展，在發(fā)展中研究的理念,，力求為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色,、構(gòu)建特色學(xué)校的催化劑,；為教師的成長(zhǎng)服務(wù),，使教科研工作成為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師素質(zhì)的支撐點(diǎn),；為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教育教學(xué)效率的增長(zhǎng)點(diǎn),。

1,、開展課題研究,。

本學(xué)期,，教科室將對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究的進(jìn)展情況調(diào)控,，強(qiáng)化課題研究過程管理，時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作，具體要求如下：

（1）做好國(guó)家級(jí)德育子課題等相關(guān)課題的研究階段工作,。以點(diǎn)帶面，促使課題研究全面化,、全程化、全員化,。并以此對(duì)學(xué)校骨干教師開展一次課題研究專項(xiàng)培訓(xùn),。

（2）規(guī)范課題研究過程,。完善學(xué)校課題管理制度,，不斷規(guī)范課題研究過程管理,，保證課題研究工作的有效實(shí)施,。

（3）積極推廣科研成果,。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái),，努力開展日常性行動(dòng)研究活動(dòng),，將反思總結(jié)形成文字,，并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿,，組織力量將課題研究成果匯編成冊(cè),。

2、做好教師教科研考核工作,。

本學(xué)期力爭(zhēng)將每位教師教科研實(shí)績(jī)納入學(xué)校考評(píng),，深入推行和完善激勵(lì)機(jī)制,。營(yíng)造積極向上,、公平競(jìng)爭(zhēng)而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，以多種方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,，努力實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人價(jià)值與科研成果的完美結(jié)合,，促進(jìn)教師加強(qiáng)教科研工作,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師教科研素質(zhì),，樹立“大科研觀”。

現(xiàn)代的教育應(yīng)該是給人以智慧的教育,，而這種教育必須由智慧型教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn),。只有通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),、研究,，不斷汲取他人的智慧,，激化內(nèi)在的潛能,，才能成為智慧型的教師,。

本學(xué)期教科室將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）科研培訓(xùn)：邀請(qǐng)專家來(lái)校作講座,、指導(dǎo),，幫助教師建立新的教育理念,。

（2）35周歲以下的教師寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

（3）繼續(xù)組織好教育教學(xué)論文的交流,、評(píng)比,、推薦等工作,。大力提倡教師參與教育科學(xué)研究工作,，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,，將定期選送上報(bào)優(yōu)秀論文，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅,。本學(xué)期在論文發(fā)表,、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高；要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上,，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意,、有影響的活動(dòng),，以活動(dòng)促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)資料管理使教科室工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化更邁進(jìn)一步,。

完善,、規(guī)范,、優(yōu)化科研資料管理，注重各類資料的搜集,，分析與整理,。包括教師學(xué)習(xí)資料,，活動(dòng)記載,，教師論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)等。

5,、認(rèn)真做好電教設(shè)備的維護(hù)和使用工作,。

加強(qiáng)電教設(shè)施的管理力度，為教育教學(xué)服務(wù),。嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的交接制度,，定期對(duì)教師使用電教設(shè)備的情況進(jìn)行檢查。同時(shí)對(duì)于報(bào)修的電教設(shè)備做到及時(shí)登記,，及時(shí)修理,，及時(shí)交付使用，最大限度地提高電教設(shè)備尤其是計(jì)算機(jī)和多媒體教室的使用率,。

二月：

1,、完成教科室工作計(jì)劃

2、參加年度教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作

三月：

1,、課題資料整理

2、組織青年教師學(xué)習(xí)教科研理論

四月：

1,、專題講座,。

4、舉行各課題組聯(lián)動(dòng)研討工作

五月份

1,、組織教師的教育科研理論學(xué)習(xí),。

3、布置德育課題結(jié)題資料的準(zhǔn)備工作

六月份：

1,、各課題組上交課題研究資料,。

2、整理,、匯編教師優(yōu)秀論文

3,、梳理課題研究工作,，總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作計(jì)劃,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇九

這學(xué)期,，教科室將在區(qū)教科室和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科研促教,、提升教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)全校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以課題研究為引領(lǐng),，努力創(chuàng)造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍,。

（一）在學(xué)習(xí)中提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),、教育科研方法培訓(xùn),、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，力爭(zhēng)請(qǐng)專家,、名師來(lái)校作專題講座,，傾力打造一支師德好、教藝精,、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)示范引領(lǐng),，提升教師教學(xué)水平。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合學(xué)校的骨干教師示范課,、青年教師展示課、吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)契機(jī),，教研結(jié)合,，以確立研究主題，通過專題式的研究方法,，達(dá)到以研促教,，以研促師生發(fā)展，以研提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。

（二）推進(jìn)課題研究,，加強(qiáng)課題管理

1、進(jìn)一步推進(jìn)我校蘇州市“十三五”課題的研究,。本學(xué)期教科室在吳斌峰副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真組織所有課題組成員每月開展一次課題研討活動(dòng),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)課題組成員在課題研究中遇到的問題、產(chǎn)生的困惑,、獲得的經(jīng)驗(yàn),，精準(zhǔn)地把握課題研究的動(dòng)態(tài)，為課題研究的方向做好適時(shí)的調(diào)控,。

2,、求真務(wù)實(shí)，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理,。本學(xué)期,，我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網(wǎng)”平臺(tái)，規(guī)范實(shí)施我校課題網(wǎng)絡(luò)化管理,。我校按照吳江區(qū)課題管理統(tǒng)一要求,，平時(shí)做好資料的收集和整理工作，并及時(shí)上傳研究資料,。

3,、做好第七批學(xué)年課題的日常管理。第七批學(xué)年課題的申報(bào),，共有6個(gè)課題被立項(xiàng),。為了督促教師做好個(gè)人課題的研討、資料的收集,、整理,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并將之轉(zhuǎn)化科研成果,。我們將結(jié)合吳江區(qū)教科室的要求,，定期的對(duì)教師的學(xué)年課題管理手冊(cè)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正,，以確保教師的學(xué)年課題順利結(jié)題,。

（三）推進(jìn)書香校園建設(shè),，激發(fā)師生閱讀興趣,。

1、建立在班級(jí)讀書角,，每學(xué)期初由學(xué)校圖書館統(tǒng)一分配圖書，各班安排圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的借閱管理,。各班定期開展讀書交流活動(dòng)。低年級(jí)在每天課前設(shè)置2—3分鐘,，讓學(xué)生輪流分享讀書心得或推薦好書,；中高年級(jí)每月舉行一次讀書沙龍,，學(xué)生撰寫一篇讀后感，每月底由班主任和語(yǔ)文老師精選班級(jí)優(yōu)秀作品上交學(xué)校,，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行評(píng)選,，表彰優(yōu)秀學(xué)生及指導(dǎo)老師。

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加20xx年讀寫大賽,。本學(xué)期，我們將組織老師認(rèn)真輔導(dǎo),，做好讀寫大賽的初賽評(píng)比工作,，推薦學(xué)生參加決賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī),。

3,、繼續(xù)做好3——6年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文賽，為學(xué)生搭建展示作文才華的舞臺(tái),。

4,、做好優(yōu)秀日記的評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期將在3——6年級(jí)中開展優(yōu)秀日記的評(píng)比活動(dòng),，并將選出的優(yōu)秀日記向全校師生展示,，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的學(xué)生關(guān)注生活，累積素材,，勤于寫作,。

5、做好校園“書香班級(jí)”的評(píng)比工作,，期末進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦參加吳江區(qū)的“書香班級(jí)”評(píng)比。

（四）不斷創(chuàng)新?？问?，擴(kuò)大《八都教苑》讀者群體

1、不斷創(chuàng)新?？幾?。我們繼續(xù)辦好《八都教苑》，促進(jìn)?？|(zhì)量不斷創(chuàng)新,、持續(xù)提高，讓?？蔀檎故疚倚＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口,。根據(jù)區(qū)教科室的要求，校刊要走向綜合,，面向?qū)W生,，面向家長(zhǎng)。我們把學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文和其他作品在《八都教苑》登載,，并下發(fā)給學(xué)生,，使得學(xué)生和家長(zhǎng)也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的窗口,。

2,、二是做好學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁(yè)維護(hù)，切實(shí)加強(qiáng)管理,、及時(shí)更新,，讓其成為教師交流經(jīng)驗(yàn)，探討教育問題的重要平臺(tái),。同時(shí)積極開展向各級(jí)各類教育部門征文,、征評(píng)活動(dòng)。同時(shí),，發(fā)布學(xué)?？蒲行畔ⅲ七M(jìn)學(xué)校教育科研的創(chuàng)新與發(fā)展,。

（五）規(guī)范綜合實(shí)踐課程管理,，辦好學(xué)生成果展

本學(xué)期，教科室繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施管理,，期初制定好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃，期末做好資料收集,、整理,，并舉辦好校級(jí)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)。組織學(xué)生參加吳江區(qū)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)決賽,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇十

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍,重師德,抓管理,重常規(guī),抓教學(xué),重績(jī)效”的學(xué)校工作思路,。努力做好課題研究、課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作,以“素質(zhì)教育”,、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo),力爭(zhēng)全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗,。

1,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。

2.推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力。

1,、目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù),做好市,、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作,。

2、做好20xx年省級(jí)滾動(dòng)課題的申報(bào)工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計(jì)劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù),。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級(jí)組的校級(jí)課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)解決我校各個(gè)年級(jí),、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問題。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開課活動(dòng),。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺(tái),作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師,、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營(yíng)造互動(dòng),、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛崗、敬業(yè),、崇實(shí),、創(chuàng)新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究,。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

3,、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控,。通過“會(huì)課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1,、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年,。教科室將根據(jù)“三星級(jí)”高中的要求,對(duì)全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,爭(zhēng)取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課,。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加快新教師成長(zhǎng)步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人的傳,、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導(dǎo)教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課,課后要及時(shí)評(píng)課,指導(dǎo),并作好聽,、評(píng)課記錄,加快教師的成長(zhǎng)。

(1)繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定,同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門的論文評(píng)選信息,與教研組,、備課組加強(qiáng)溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái),加大對(duì)教師撰寫論文的指導(dǎo)力度,著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。

(2)為為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫校本教材,努力使我校的校本課程系列化,、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴(kuò)大我校校本課程的影響,。

九月份

1,、制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃,制定教科研計(jì)劃。

2,、課題工作會(huì)議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作,。

3、做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作,。

4,、做好征集論文工作,。

5、課題組活動(dòng),。

6,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。

十月份

1,、校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn),。

2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

3,、做好校本課程開發(fā)和校報(bào)校刊的編印,。

4,、做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

5,、區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng)、專家講座,。

十一月份

1,、校本培訓(xùn):教科研專家講座

2、專題學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得,。

3,、以學(xué)科競(jìng)賽為抓手,進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。

4,、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研,。

5,、繼續(xù)做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

十二月份

1,、加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編,、整理及利用,。

2、召開各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,。

3、市,、區(qū)級(jí)課題結(jié)題,。

4、校區(qū)級(jí)骨干教師示范課,。

一月份

1,、“青藍(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新教師匯報(bào)課。

2,、組織參加各級(jí)教育部門的課程培訓(xùn),。

3、高一年級(jí)開展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng),。

4,、收交課題研究資料。

5,、各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫好高質(zhì)量的案例和論文,。

6、教科研工作總結(jié),。

7,、組織課題與論文評(píng)選,促進(jìn)教師參加研究。

工作總結(jié)

1,、對(duì)在教育,、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績(jī)的教師給予表彰。

2,、收集整理教科研資料,總結(jié)教科室工作,。

3、布置假期教師的培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，教科室工作將按照市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校和街道教育辦教科研的工作規(guī)劃,，秉承學(xué)?！皠?chuàng)新教育校本化”基本理念和“心養(yǎng)智慧團(tuán)隊(duì)”教師隊(duì)伍建設(shè)基本目標(biāo)，以研促訓(xùn),，以研促教,，將教師專業(yè)發(fā)展融入課題研究，將課題研究滲透進(jìn)日常教學(xué)與管理,，促進(jìn),、助推教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)掘,、提煉,、總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成果，提高我校的教科研實(shí)效,。

1,、以科研為載體，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成,；

2,、以科研為平臺(tái)，催化教師專業(yè)化的成長(zhǎng),；

3,、以科研為抓手，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

（一）營(yíng)造教科研氛圍,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

本學(xué)期校教科室將在原有“教研活動(dòng)”中增設(shè)“同讀一本書”專業(yè)閱讀讀書交流活動(dòng),，“讀書內(nèi)容”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”,。在專業(yè)閱讀中,，要制定好讀書計(jì)劃，撰寫讀書筆記,，撰寫讀書心得,。每學(xué)期老師各撰寫一篇“教育新理念”和“課程改革”的讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)買一本書籍,，教師撰寫讀書筆記,，開展交流活動(dòng)。教師們積極參加本學(xué)期教育辦組織的讀書論壇活動(dòng)和區(qū)教科室將組織的校長(zhǎng)讀書論壇,、班主任讀書論壇和教師讀書論壇活動(dòng),。為了提高教師讀書的質(zhì)量，將舉行學(xué)期讀書活動(dòng)評(píng)比,，教科室將推薦相關(guān)教育專著,，讓教師有選擇性地開展閱讀,，同時(shí)撰寫出有質(zhì)量的研讀筆記，讓讀書這一活動(dòng)成為教師內(nèi)在的需要,，并逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)課題管理,，務(wù)實(shí)有序地開展各層次,、各方面課題研究，落實(shí)各課題的研究工作,，提升課題研究的深度,。

1、以教育教深入扎實(shí)地的開展好“草根式”小課題研究,，避免應(yīng)付和形式主義,，力求實(shí)效，及時(shí)將小課題研究成果轉(zhuǎn)化為“教學(xué)生產(chǎn)力”,，通過解決教育教學(xué)問題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作,，使小課題研究形成為我校的教科研特色,。

（1）做好泉州市教育科學(xué)“十三五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專注力提高的對(duì)策研究》的課題研究的結(jié)題工作。在上學(xué)期中,，學(xué)校教科室順利開展了泉州市教育科學(xué)“十三五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專注力提高的對(duì)策研究》的課題研究中期匯報(bào)活動(dòng),；本學(xué)期，將針對(duì)在課題中期活動(dòng)中繼續(xù)做好課題研究的后續(xù)研究及課題的結(jié)題活動(dòng),。

（2）做好街道級(jí)課題的結(jié)題工作,。我校現(xiàn)有語(yǔ)文課題《運(yùn)用柯甘式合作學(xué)習(xí)策略提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力研究》《運(yùn)用漢字科學(xué),，促進(jìn)識(shí)字教學(xué)高效性》,，數(shù)學(xué)課題《柯甘式合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的研究》，英語(yǔ)課題《依托柯甘式合作學(xué)習(xí)策略,，提高小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的研究》,，督促各課題組做好課題研究情況記錄，學(xué)期結(jié)束前上交課題研究情況匯報(bào),，做好課題研究的階段性匯報(bào)工作,。指導(dǎo)課題組長(zhǎng)，收集好課題研究的過程資料,，為結(jié)題做準(zhǔn)備,。

2、積極引導(dǎo)教師申報(bào)泉州市,、晉江市小課題工作,，做好各級(jí)課題的宣傳、申報(bào)和管理工作,。根據(jù)近幾年教師課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，認(rèn)真做好課題的篩選工作,，積極參加市級(jí)以上課題的申報(bào)，重點(diǎn)抓好課題的過程研究,，原始材料的搜集與整理,，使我校課題研究規(guī)范化,、科學(xué)化,，上檔次、高質(zhì)量,。

3,、充分發(fā)揮課題組的作用，對(duì)所承擔(dān)的課題在研究中我們要積極做到課題研究的“三個(gè)同步”：即課題實(shí)施與資料積累,、整理,、分析同步,；課題實(shí)施與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展同步,；課題實(shí)施與成果表達(dá)同步。讓每一個(gè)參與研究的成員能夠在研究中不斷提高科研能力,。

4,、規(guī)范課題網(wǎng)絡(luò)化管理。根據(jù)市區(qū)教科室工作會(huì)議的要求,，做好課題研究與管理工作,。認(rèn)真做好課題網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，所有課題,，研究的過程資料及時(shí)上傳到教科室課題研究網(wǎng)頁(yè),。

（三）加強(qiáng)科研與教研的整合，科研的陣地始終是在課堂,，所以要加強(qiáng)科研與教研的結(jié)合,。結(jié)合課堂教學(xué)、常規(guī)教研開展研究實(shí)踐,。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地,、以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中,，通過日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)教育科研的深入開展,，使課題研究得到良性發(fā)展,。教科室將與教導(dǎo)處配合，走好“新公民教育——-科研興校之路”等活動(dòng),，將通過教研組內(nèi)的磨課,，試上，展示,，研討等形式,，促進(jìn)教師的教研研究意識(shí)。對(duì)相關(guān)活動(dòng)的過程性資料做好整理與積累,，以便提取好的經(jīng)驗(yàn),，反思有待改進(jìn)的地方。本學(xué)期將舉辦“泉州市教育科學(xué)“十三五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專注力提高的對(duì)策研究》結(jié)題活動(dòng)”（初定4月）,，“兩地七校青年教師送教下鄉(xiāng)暨課堂展示”“心養(yǎng)片區(qū)公開周活動(dòng)”（初定5月）等系列活動(dòng),，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次,，提高教育質(zhì)量與實(shí)效,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。

（四）及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，做好論文評(píng)比與發(fā)表的宣傳,、推薦,、統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期中,，教科室將以上級(jí)發(fā)文為主,，對(duì)教師開展好各級(jí)各類教學(xué)隨筆，論文,，教案的評(píng)比工作,，并對(duì)教師的文章進(jìn)行修改，擇優(yōu)推薦發(fā)表,。對(duì)于獲獎(jiǎng)的消息,，要通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)，促進(jìn)獲獎(jiǎng)老師科研的積極性,，同時(shí)對(duì)其他青年教師起引領(lǐng)作用,。

（五）探索、整理《走在教科研路上》的出刊工作,，重視提升論文質(zhì)量,；加強(qiáng)教師博客的指導(dǎo)與統(tǒng)計(jì)工作，使之真正成為教師展示才華的舞臺(tái),?！蹲咴诮炭蒲新飞稀穼⒁远鄠€(gè)窗口、各種形式,，向我校老師邀稿,，邀請(qǐng)相關(guān)骨干教師進(jìn)行編輯，提高文章的質(zhì)量,，讓《走在教科研路上》成為學(xué)校教師教科研質(zhì)量的體現(xiàn),。

（六）做好學(xué)校教科研工作的宣傳，積極向報(bào)刊雜志投稿,。

1,、完善教科室資料建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師的教科研意識(shí),，指導(dǎo)教師收集自己的教科研成果,。對(duì)教師教育科研、繼續(xù)教育,、師資培訓(xùn)等方面的文檔,，及時(shí)做好收集、整理工作。

2,、做好教育科研成果的發(fā)布,、交流與共享。結(jié)合有關(guān)要求,，鼓勵(lì)教師參加各類論文評(píng)比活動(dòng),，積極向報(bào)刊雜志投稿。結(jié)合課題研究工作,，認(rèn)真做好教師教育論文,、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得等的撰寫,、收集工作,。

3、教科室及時(shí)做好相關(guān)通訊的撰寫,，發(fā)表于學(xué)校,、教育辦、市教育局網(wǎng)站,，為學(xué)校的教科研工作做了很好的宣傳,，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作作宣傳,，力爭(zhēng)再創(chuàng)好的效果,。

（七）做好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)適崗期教師培養(yǎng)培訓(xùn)

1,、組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等工作,。

2、積極組織教師參加全方位的交流活動(dòng),，包括開設(shè)示范課,，公開課，同題異構(gòu)課,；舉行交流會(huì)，師徒結(jié)對(duì),，舉辦友誼賽等,。

3、做好校本培訓(xùn)工作,。采用多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。請(qǐng)專家到校講座,，開闊教師的眼界,，提升教師的素質(zhì)。指導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、按照市教育局、進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)適崗期教師培訓(xùn)工作的意見（試行）》,，對(duì)照晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師培訓(xùn)三年考核項(xiàng)目表，組織好各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)建立新教師檔案,。20xx年9月以來(lái)入伍公辦和合同教師適崗期培訓(xùn)對(duì)象，我校有22人,。今年（第二年）的項(xiàng)目業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面3項(xiàng)：研讀課表,、閱讀專著、命題及課題研究,，教學(xué)常規(guī)方面有6項(xiàng)：備課說課,、上課、聽課評(píng)課,、作業(yè)布置及批改,、粉筆字硬筆字、班級(jí)管理,，發(fā)展規(guī)劃方面有2項(xiàng)：學(xué)習(xí)計(jì)劃,、成長(zhǎng)規(guī)劃。本學(xué)期根據(jù)教育辦工作安排,，擬組織適崗期教師粉筆字,、硬筆字書寫比賽，不合格者每年均應(yīng)參加片區(qū)比賽直至合格,。按要求,，第三年應(yīng)開展教學(xué)新星比賽并參加市級(jí)比賽，現(xiàn)在要求新教師公開課需逐級(jí)開,，一般應(yīng)按校級(jí)-街道級(jí)-市級(jí)順序進(jìn)行,。

三月份：

1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃

2,、參加街道教科研工作會(huì)議,，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神

3、召開學(xué)校教科研例會(huì)

4,、參加市小學(xué)新課程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)暨第一學(xué)段30分鐘教學(xué)比賽活動(dòng),。（數(shù)學(xué)老師聽評(píng)課）

5、申報(bào)市級(jí)主題研討活動(dòng)（語(yǔ)文學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)科）

6、學(xué)校小片區(qū)管理活動(dòng)

7,、參加市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課,、微課比賽（思品學(xué)科）

8、各教研組“同讀一本書”讀書交流

9,、市進(jìn)修學(xué)校洪民族老師“智慧足球”專題講座

10,、開展校內(nèi)講堂

四月份：

1、參加全市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“科學(xué)處理教材重點(diǎn)”（美術(shù)）主題活動(dòng)

2,、參加全市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3,、參加市小學(xué)英語(yǔ)“小學(xué)英語(yǔ)踐行新課標(biāo)系列之三——寫作教學(xué)的有效性”主題研討活動(dòng)

4、參加市小學(xué)綜合實(shí)踐說課評(píng)選活動(dòng)

5,、組織參加省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

6,、各教研組“同讀一本書”讀書交流

7、泉州市教育科學(xué)“十三五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專注力提高的對(duì)策研究》結(jié)題活動(dòng)”

8,、邀請(qǐng)廈門人民小學(xué)張悅宏導(dǎo)師做足球?qū)ｎ}講座

9,、開展校內(nèi)講堂

10、選派參加“協(xié)作?！闭Z(yǔ)文學(xué)科“課外閱讀指導(dǎo)”研討活動(dòng)（4月8日東石井林小學(xué)）

11,、承辦“協(xié)作校”數(shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與拓展”專場(chǎng)活動(dòng)（4月9日）

五月份：

1,、申請(qǐng)街道教育辦教研“開放周”活動(dòng)

①“兩地七?！鼻嗄杲處熕徒滔锣l(xiāng)暨課堂展示

②心養(yǎng)小片區(qū)教研活動(dòng)（嶺山小學(xué)心養(yǎng)小學(xué)）

2、參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)思考”主題研討活動(dòng)

3,、參加市小學(xué)體育學(xué)科“足球進(jìn)校園運(yùn)用”運(yùn)動(dòng)教育模式進(jìn)行課堂教學(xué)的探討主題研討活動(dòng)

4,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng)和研訓(xùn)活動(dòng)

5、參加市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)

6,、參加池店?yáng)|山小學(xué)省級(jí)綜實(shí)萬(wàn)名骨干教師成果展示會(huì)

7,、各教研組“同讀一本書”讀書交流

8、開展校內(nèi)講堂

六月份：

1,、參加市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“做中學(xué)”主題研討活動(dòng)

2,、市教科培一體化研討活動(dòng)

3、市小學(xué)學(xué)科評(píng)選活動(dòng)有效性的實(shí)踐與研究調(diào)研工作

4,、街道級(jí)課題結(jié)題檢查

5,、各教研組“同讀一本書”讀書交流

6、整理《走在教科研路上》的出刊工作

7,、做好學(xué)校教科研工作總結(jié)

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇十二

今年，我校教研工作將按照上級(jí)部門有關(guān)文件精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以提升教師技能為抓手，立足實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織開展各種教研活動(dòng),，努力促進(jìn)教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。同時(shí)將更加深入地開展網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研媒介和工具作用,，為校本教研的良好實(shí)施提供更為便捷的途徑,。

1.組織教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效,。堅(jiān)決貫徹xx區(qū)教研室“研訓(xùn)一體化”教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,。開學(xué)初組織任課教師通過教材分析、教法研討等形式,，掌握新教材的編寫理念,、編排意圖、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及教學(xué)要求,，提升教師解讀教材,、鉆研教材以及科學(xué)使用教材的能力。教師在學(xué)習(xí)各學(xué)科教師用書的基礎(chǔ)上,，寫出xx字的學(xué)習(xí)筆記,。

2.進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，拓展網(wǎng)絡(luò)教研的使用空間,，提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育科研能力,，發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)教研的蘊(yùn)含價(jià)值。

首先,，建立教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研檔案,，規(guī)范教師個(gè)人文本統(tǒng)計(jì)，使網(wǎng)絡(luò)教研真正融入教師日常教學(xué)活動(dòng)中,。

其次,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站作用，內(nèi)容包括：辦學(xué)理念,、課程改革,、教學(xué)科研、課題研究,、教師博客,、教學(xué)設(shè)計(jì)等欄目。在網(wǎng)站的下載板塊可以提供教學(xué)資源的上傳與下載,，新思考博客提供教師交流的平臺(tái),。通過教師在個(gè)人成長(zhǎng)博客上撰寫教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等以及通過瀏覽其他學(xué)校,、教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短，提高教師課堂教學(xué)技能,、拓寬教師教學(xué)思維,、拓展新形勢(shì)下教師發(fā)展的視野。

再次,，集體備課——上傳“博客”交互修改,，實(shí)現(xiàn)資源共享。主備教案的教師和組內(nèi)其他教師合作集體備課,，組內(nèi)其他教師圍繞主備教師的教學(xué)構(gòu)想網(wǎng)上展開討論,，主備教師可以隨時(shí)吸納和整合大家的意見，對(duì)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行必要的調(diào)整,，撰寫課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),。其他教師再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際做增刪修改，成為自己的教學(xué)方案,。完成教學(xué)之后,，組內(nèi)教師共享“教學(xué)反思”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流教學(xué)得失,。整個(gè)集體備課過程中對(duì)教案進(jìn)行“四度調(diào)整”,，既便于學(xué)校管理，又便于教師分層次反思修改,，同時(shí)能夠清楚地區(qū)分教前與教后的調(diào)整,、個(gè)體調(diào)整與集體智慧結(jié)晶的調(diào)整。使教學(xué)個(gè)性得到培養(yǎng),，教學(xué)差異得到互補(bǔ),。

最后，網(wǎng)絡(luò)課題——使課堂教學(xué)研究即時(shí)化,。鑒于傳統(tǒng)課堂聽課老師不能交頭接耳,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，評(píng)課必須另找時(shí)間,、地點(diǎn),，課例的利用率不夠充分，研究停留在較淺的層面上等弊端,。我校將組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課,、說課，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)研究即時(shí)化,。

3.各學(xué)科以學(xué)科小專題為依托開展校內(nèi)研討課,，研討課的目的在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題，圍繞“提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題,，探索有效的研討課活動(dòng)形式,，以集體備課—推選個(gè)人講課—集體研討找不足—再備課—再研討—達(dá)到研討目的,，努力調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)良好研討氛圍的形成,。

（1）語(yǔ)文學(xué)科小專題制定。我校在去年語(yǔ)文學(xué)科小專題《以讀促寫,，讀寫結(jié)合》取得明顯效果的基礎(chǔ)上,，今年根據(jù)xx區(qū)教研室的文件精神，又制定了《創(chuàng)設(shè)課堂情境,，啟發(fā)學(xué)生想象》小專題,，力爭(zhēng)使課堂變成研究陣地，激發(fā)學(xué)生參與解決問題的興趣,。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科在去年課堂技能大賽的基礎(chǔ)上,，今年將開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，選拔優(yōu)秀教師參加xx區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

4. 深化課題研究,，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量。我校將依據(jù)研究需要,，組織各級(jí)學(xué)科帶頭人,，制定課題，進(jìn)行申報(bào),。有針對(duì)性地開展專項(xiàng)研究,，提高研究水平。

5. 切實(shí)搞好教師繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。為使廣大教師深入了解心理健康理論,，學(xué)習(xí)探討新課程所倡導(dǎo)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，推動(dòng)基礎(chǔ)教育工作改革深入開展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們制定了繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)以教師自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，以《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》,、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》的校本培訓(xùn)為重點(diǎn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與理論的應(yīng)用,，注重開展實(shí)踐性活動(dòng)。定期進(jìn)行各章節(jié)的學(xué)習(xí)講座,，及時(shí)進(jìn)行課例的研討交流與反思,，教師必須做好繼續(xù)教育筆記。做好培訓(xùn)記錄,、考勤記錄,，收集培訓(xùn)講稿、學(xué)習(xí)成果資料,、考核成績(jī)表等資料的整理工作,。正確、嚴(yán)格填寫考核成績(jī)登記表,，做好培訓(xùn)總結(jié)工作,。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使全校行政人員,、教師通過二,、三級(jí)培訓(xùn)，把培訓(xùn)實(shí)效落到實(shí)處,。

6.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在課堂教學(xué)中以推門課、優(yōu)質(zhì)課,、課堂技能大賽等形式督促教師實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),，貫穿《新課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中有些教師不適應(yīng)或不得要領(lǐng),，有的教師擺脫不了多年駕輕就熟的套路,；有的教師有人聽課時(shí)采用新方法，沒人聽課時(shí)又回到老路子,；有的教師一味追求形式上的新,，教學(xué)形式與內(nèi)容脫節(jié)。為了真正領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，我們將做廣泛調(diào)查研究,。一是制定新課標(biāo)新教材使用反饋意見卡，了解新課程實(shí)施過程中,，不同水平的教師對(duì)新課標(biāo)和新

教材有哪些認(rèn)識(shí)和困惑,；二是利用集體培訓(xùn)時(shí)間，下發(fā)教師培訓(xùn)征求意見卡,，調(diào)查了解教師對(duì)培訓(xùn)工作有哪些收獲和建議,，為下次搞好培訓(xùn)提供依據(jù),；三是通過聽課、開教師座談會(huì)的方式了解教師們的需求,；四是與學(xué)生座談,，通過座談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)得失,，掌握教師的課堂教學(xué)狀況,，使教學(xué)觀念得到更新，駕馭新教材的能力得到提高,。同時(shí)，組織教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》試卷考試,，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念吃透,。

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇十三

以《鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心20xx年下半年工作計(jì)劃》和我校工作三年規(guī)劃的內(nèi)容為方向，以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手,，以學(xué)習(xí)、借鑒,、反思,、研討為主要途徑，以科研促教改,，以教改促質(zhì)量,，努力追求創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

1、抓好繼續(xù)教育,，做好學(xué)分登記管理,；

2、強(qiáng)化課題管理,，實(shí)抓過程研究,；

3、結(jié)合課題研究,，開展校本課程建設(shè),；

4、結(jié)合校本培訓(xùn),，落實(shí)教研活動(dòng),；

5、組織參加各類評(píng)比活動(dòng),，提高教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,；

6,、做好學(xué)校宣傳工作，及時(shí)撰寫通訊稿,；

7,、輔助教師落實(shí)教師三年規(guī)劃，引導(dǎo)教師加快成長(zhǎng),；

8,、推進(jìn)心理健康教育工作，推薦做好崗位培訓(xùn),。

9,、豐富“筍芽?jī)骸蔽膶W(xué)社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),。

10,、將“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組活動(dòng)”“文學(xué)社活動(dòng)”與“課題研究”相結(jié)合,，舉行各類課堂教學(xué)活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)水平。

（一）抓好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

本學(xué)期，本科室根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校的特點(diǎn),，進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)的力度,，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵,，提高教師參加培訓(xùn)的積極性,。

1．結(jié)合校本培訓(xùn)定期組織教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家和校內(nèi)外名教師等對(duì)教師進(jìn)行專題講座,，組織骨干教師走出去參加各級(jí)各類教科研研討活動(dòng),，同時(shí)引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報(bào),、期刊學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在校本培訓(xùn)手冊(cè)和筆記本上做好培訓(xùn)記錄,，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念,，不斷提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。

2．教師的觀念影響著教育教學(xué)過程,，為此我們要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、勤于思考、勇于實(shí)踐，不斷更新觀念,，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平,，提升自己的研究能力，使自己在教學(xué)上有個(gè)性,、研究上上專長(zhǎng),。

3．強(qiáng)化教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人及名教師的培養(yǎng)工作,，努力構(gòu)建一支工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良,、管理方法科學(xué)、工作效能明顯,、服務(wù)意識(shí)到位的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（二）強(qiáng)化過程管理,，實(shí)抓課題研究,。

教科研工作是學(xué)校工作的窗口，是提升辦學(xué)品味的一個(gè)重要的路徑,，而課題研究正是這個(gè)重要窗口的一道亮麗的風(fēng)景線,。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校課題進(jìn)一步作有序的規(guī)劃和梳理，對(duì)現(xiàn)有課題作有效的管理和探索,。我?，F(xiàn)有市級(jí)以上立項(xiàng)課題2個(gè)，區(qū)級(jí)課題6個(gè),。

1．嚴(yán)格課題申報(bào),、立項(xiàng)、結(jié)題,、鑒定程序管理,，建立課題研究定期反饋制度，提高課題研究的實(shí)效性和完成率,。

2．狠抓教研與科研的整合,，把教研專題與課題研究緊密結(jié)合起來(lái)，通過抓學(xué)習(xí),，抓培訓(xùn),，抓常規(guī)，抓導(dǎo)向，抓樣板,，造就一支教科研骨干團(tuán)隊(duì),，努力提高教科研能力。

3．有效保證課題研究規(guī)范有序地進(jìn)行,，在課題組成員中繼續(xù)開展“四個(gè)一”活動(dòng),，即：①課題組期初制訂一份課題研究階段性計(jì)劃。②課題組成員每月參加一次教科研例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況,。③課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，上交有關(guān)教案及反思,。④課題組成員期末寫一份課題階段性總結(jié),、個(gè)案或論文。

4．開展“教育科研進(jìn)課堂”活動(dòng),，以廣場(chǎng)路小學(xué)課改領(lǐng)航“教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)”等項(xiàng)目為示范,，以學(xué)校學(xué)科教研組為基本單位，以教師實(shí)際教學(xué)問題為對(duì)象,，以問題,、主題、課題為研究主線,，以科研方法為科學(xué)指導(dǎo),，結(jié)合教師已在各級(jí)科研部門立項(xiàng)的教師小課題為基礎(chǔ)，全面開展“走進(jìn)課堂做研究”的工作,。把教學(xué)和教研有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各課題組的成員,，務(wù)必將課題研究進(jìn)入課堂,，從實(shí)踐中探索到第一手資料，同時(shí)用理論服務(wù)于實(shí)踐,。引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)得失,，不斷產(chǎn)生新的靈感，促使教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷升格,，真實(shí)地感受教科研的作用,。

（三）結(jié)合課題，開展校本課程建設(shè),。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中精干的力量開展禮儀校本課程建設(shè)，為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,，在我校已有的教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)開展校本課程建設(shè)的實(shí)踐與探索,，結(jié)合區(qū)級(jí)課題，切實(shí)加強(qiáng)禮儀教育校本課程的開發(fā)與研究,，提高禮儀課程的教學(xué)質(zhì)量,，豐富禮儀教育為主題的活動(dòng)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)教育氛圍,。課題組教師參與禮儀校本課程資料的搜集,，集中力量編訂禮儀教育校本課程及教案，將禮儀校本課程與各學(xué)科教育綜合起來(lái),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（四）搭建舞臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我們將加大教科研工作力度，進(jìn)一步嚴(yán)格教科研常規(guī)管理,，把教科研工作納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃之中,，同時(shí)要把每位教師參與科研的力度，取得科研成果的情況作為教師綜合評(píng)價(jià)和年度考核的重要依據(jù)之一,。努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校教科研工作的層次，力創(chuàng)“區(qū)校本示范?！?。

1．營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合的活動(dòng),，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。通過新老教師師徒結(jié)對(duì),、教研組活動(dòng)，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),，善于發(fā)現(xiàn),、分析和解決問題，并在這樣的過程中實(shí)現(xiàn)教科研能力的提升,。

2．堅(jiān)持圍繞課堂教學(xué)開展教科研活動(dòng),。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)結(jié)合“教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)”“疑難課例的有效破解”“學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計(jì)”三大教研主題開展“同上一節(jié)課”,、“精上一節(jié)課”,、“課堂教學(xué)論壇”等多種教研活動(dòng)，努力從備課形式,、教學(xué)方式,、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索反思，形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。

3．認(rèn)真組織教學(xué)案例分析等征文評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我，讓更多的教師在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),，又享受到成功的喜悅,。

4．結(jié)合教師三年發(fā)展規(guī)劃要求，本學(xué)期要求每位教師每人至少寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文和1篇以上教育隨筆,、案例等文章,。輔助并檢查教師自我成長(zhǎng)規(guī)劃的落實(shí)情況。

5．繼續(xù)做好校園網(wǎng)的建設(shè),，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口,，鼓勵(lì)每位教師將撰寫的學(xué)校課改信息、教學(xué)心得,、課題研究論文,、教育教學(xué)案例等，上傳至“校園網(wǎng)”,，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享,，營(yíng)造樂于探索教育科研的濃郁氛圍。

八月份

1．進(jìn)行暑期師德培訓(xùn),。

九月份

1．制定教科研計(jì)劃和做好教科室三年規(guī)劃,。

2．做好市級(jí)課題結(jié)題工作。

3．做好暑期師德培訓(xùn)歸檔,。

4．上報(bào)各教研組教師上課名單,。

5．參加學(xué)科備課會(huì)。

6.各課題組制訂工作計(jì)劃,。

7,、推薦優(yōu)秀讀后感上交廣場(chǎng)路聯(lián)盟校1篇。

8,、 做好現(xiàn)代化校園評(píng)估工作的臺(tái)賬整理,。

十月份

1．組織參加區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比；

2．推薦參加區(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評(píng)選活動(dòng),。

3．開展第一次校本培訓(xùn),。

4、做好20xx年下半年心理健康教育教師上崗（a,、b,、c）級(jí)資格申報(bào)

5、十一月份

1.開展第二次校本培訓(xùn),。

2.舉辦一次教育科研講座,。

3,、推薦論文參加鹿城區(qū)教師教育論文評(píng)比活動(dòng)

4.推薦個(gè)案參加區(qū)心理輔導(dǎo)個(gè)案評(píng)比

十二月份

1．組織教師參加區(qū)優(yōu)秀教案征集評(píng)選活動(dòng)

2．開展以禮儀教育為主題的慶元旦活動(dòng)。

一月份

1．各課題組撰寫階段性報(bào)告,，進(jìn)行工作小結(jié),。

2．收集整理教育科研資料。

3．評(píng)選優(yōu)秀教研組,。

4．做好本學(xué)期工作總結(jié),。

其它工作：做好學(xué)校行事歷的發(fā)布工作。

江岠小學(xué)教科室

小學(xué)教科室工作計(jì)劃 小學(xué)教科室工作計(jì)劃篇十四

以推進(jìn)省“十二五”課題研究為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教師的多層次發(fā)展,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為教科研工作中心，在全校營(yíng)造教科研創(chuàng)新的良好氛圍,，力爭(zhēng)使我校教科研工作有新發(fā)展,，新突破。

（一）常規(guī)工作

1,、做好省“十二五”課題的中后期深入研究工作,，穩(wěn)步推進(jìn)課題研究。

2,、以教師的個(gè)人課題研究為抓手,，以教科研活動(dòng)為載體，抓實(shí)抓好教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。

3,、認(rèn)真做好教師們的教科研指導(dǎo)教育工作，聘請(qǐng)各類專家專題講座,。

4,、加強(qiáng)教科研成果的總結(jié)和推廣工作，做好省,、市各級(jí)別的優(yōu)秀論文,、課題評(píng)比工作。爭(zhēng)取教師發(fā)表,、獲獎(jiǎng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率高于20xx年,。

5,、繼續(xù)創(chuàng)新本真田園報(bào),。開展好校報(bào)編輯的職責(zé)推進(jìn)工作，高效,、優(yōu)質(zhì)地完成校報(bào),，形成精良、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)工作風(fēng)格,。

6,、繼續(xù)做好科室網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)更新內(nèi)容，使之成為宣傳學(xué)校,、教師的窗口,。

（二）重點(diǎn)工作

學(xué)校江蘇省十二五教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于本真教育的課程實(shí)施之研究》的深入研究。按計(jì)劃開展有序,、有效省課題中后期研究活動(dòng),。

（三）特色打造

1、全力推進(jìn)省“十二五”課題研究

課題研究是學(xué)校教育科研的主要內(nèi)容,，要使課題研究取得實(shí)效,，必須把握好研究的方向，研究的過程要規(guī)范,、扎實(shí),。

（1）本學(xué)期我校省十二五課題需要深入研究。教科室將在開學(xué)初召開課題主持人會(huì)議,，對(duì)課題的研究,、過程資料收集、結(jié)題準(zhǔn)備工作等進(jìn)行全面的了解,，解決存在的問題,，確保20xx年底順利結(jié)題。

（2）鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的研究課題,，要不斷研究所教學(xué)科目前需要特別改進(jìn)的方面,，做到心中有數(shù)，并且有針對(duì)性地科學(xué)安排時(shí)間,，加強(qiáng)培養(yǎng)與訓(xùn)練,，提高研究實(shí)效。組織幾位對(duì)課題研究有所專長(zhǎng)的教師開展指導(dǎo)活動(dòng),，提高我校區(qū)課題申報(bào)的成功率,。

2、開展系列教科研特色活動(dòng)

（1）加大校本培訓(xùn)的力度,。邀請(qǐng)省內(nèi),、市內(nèi)有知名度的教育專家來(lái)校指導(dǎo)交流，或者與一些高校,、科研部門聯(lián)合開展研究活動(dòng)，改變我校教育科研在原層次徘徊的局面,。開展跨學(xué)科的課題研討活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞省十二五課題中后期實(shí)踐與研究的研討,。

組織開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極倡導(dǎo)教師研讀教育名著，研學(xué)教學(xué)專業(yè)理論,，打造“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，要結(jié)合實(shí)踐寫清自己的認(rèn)識(shí)。學(xué)校將繼續(xù)通過向教師贈(zèng)書、開展讀書交流活動(dòng),、征文活動(dòng)等方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，促進(jìn)全體教師積極參與學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

（2）和各科室共同實(shí)施“青藍(lán)工程”“青年發(fā)展班”,。充分發(fā)揮師徒對(duì)子的作用，從師德,、工作態(tài)度,、工作方法,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平,。

（3）重點(diǎn)培養(yǎng)教科研骨干,，實(shí)施名師工程。對(duì)于一些有較強(qiáng)科研意識(shí),，具備一定科研能力的教師要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，給他們更多的指導(dǎo),、更嚴(yán)格的要求,、更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、更大的成長(zhǎng)空間,，使一批有思想,、愛鉆研的教師能夠脫穎而出,，以點(diǎn)帶面，造就我校繁榮的教科研局面,。盡力增加教師外出觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師眼界更開闊,，思想的起點(diǎn)更高,。

3、提高參評(píng)發(fā)表論文的質(zhì)量

教育科研論文是教師在工作實(shí)踐中基于教育規(guī)律和自身修養(yǎng)而獲得的'感悟與提煉,，并將之付諸文字,。撰寫論文的過程，就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)與提高的過程,。

（1）組織好論文參賽工作,。教科室將對(duì)收繳論文組織力量進(jìn)行評(píng)比把關(guān)，力爭(zhēng)使獲獎(jiǎng)數(shù)量超過往年,。獲獎(jiǎng)檔次較往年要有所提高,。

（2）努力發(fā)表更多高質(zhì)量的研究論文,。論文能在各級(jí)各類教育刊物上發(fā)表,，既表明我校教師的學(xué)術(shù)水平有了顯著的提高，也為學(xué)校增加了美譽(yù)度與影響力,。上一年我校較好完成論文發(fā)表總量,，得到了上級(jí)部門的肯定。今年,，教科室在鼓勵(lì)大家積極向各類教育刊物投稿的同時(shí),，還將積極與各方面聯(lián)系，拓展渠道,，為教師論文發(fā)表提供服務(wù),。鼓勵(lì)骨干教師、四十五周歲（含）以下教師每學(xué)年發(fā)表論文一篇以上,。

4,、加強(qiáng)科研管理機(jī)制建設(shè)

（1）加強(qiáng)管理。教科室要加強(qiáng)日常管理,，制訂并完善各項(xiàng)教研制度,，保證計(jì)劃的實(shí)施，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,，保證科學(xué)的指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)參與研究的教師的積極性,。加強(qiáng)學(xué)校科研網(wǎng)頁(yè)更新,，加強(qiáng)科研檔案電子化建設(shè),。

（2）加大對(duì)教科研工作的反饋力度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，教育思想新,，勤于筆耕的教師予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；同時(shí)鼓勵(lì)全體教師充分利用教學(xué)雜志,、書籍,，加強(qiáng)自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向,。

5,、推行教師發(fā)展中心工作

（1）做好我校教師發(fā)展中心的建設(shè)與管理。實(shí)現(xiàn)不同層次教師的多方位特長(zhǎng),、專項(xiàng)發(fā)展,。抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好市,、區(qū)級(jí)骨干,、帶頭人，設(shè)立子課題組長(zhǎng),，定期課題研討,，并發(fā)揮他們的帶頭、示范作用,。

（2）通過舉辦各種形式講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)，提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng),。為使廣大教師能接觸和了解最新的教科研理論和信息,，教科室將通過各種方式邀請(qǐng)專家來(lái)校講座或讓骨干教科研教師走出去觀摩學(xué)習(xí)。

（3）完善,、健全教師發(fā)展中心的各種制度,，做簡(jiǎn)潔高效的工作安排，促使學(xué)校教科研工作走上更好的持續(xù)發(fā)展軌道,。

（四）具體安排

9月份

1,、制定學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃；

2,、參加市教科所,、區(qū)教科室教科研工作會(huì)議；

3,、課題研究：省“十二五”課題中心組研討,。

5,、本真田園報(bào)新學(xué)期工作會(huì)議。

6,、結(jié)合各科室進(jìn)行青年發(fā)展班學(xué)期安排,，落實(shí)學(xué)期活動(dòng)。

10月份

1,、組織江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選,；

2、課題研究：省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題研討,。

3,、專家引領(lǐng)：教科研的專題培訓(xùn)；

11月份

1,、課題研究：省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題研討,。

2、做好江寧區(qū)教育學(xué)會(huì)論文或案例評(píng)選工作,。

3,、專家引領(lǐng)：教科研的專題培訓(xùn)。

12月份

1,、青年發(fā)展班學(xué)期總結(jié),。

2、教科室學(xué)期總結(jié)工作,；

3,、完成全校成果統(tǒng)計(jì)、整理工作,。

4,、做好全體教師個(gè)人考核工作；