總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,但中等生,、差生占了大多數(shù),,我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),做有針對性的準(zhǔn)備,。
我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,,吃透教材和小學(xué)語文新課標(biāo)的精神,,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,,堅(jiān)持使用普通話教學(xué),板書工整,,條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,,分散知識的難點(diǎn)、突出知識重點(diǎn),,達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的,;同時(shí)在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,,突出語文課的特點(diǎn),,注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,精講精練,開展素質(zhì)教育,,向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)積極參加科組教研活動,,比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從小到大,,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,,或是男不帥,,女不靚,表情不豐富,,對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,無異于受罪,,整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,在課堂講解中,,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,,語文學(xué)科,語言為主,,老師的語言不生動,,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解,,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,,這樣一來,念到名字的學(xué)生———多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會關(guān)注,效果肯定要好狠多,。對于學(xué)生回答中的好詞好句,,或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功,。讓他們知道,,只要進(jìn)行大量的,健康的閱讀,,必定會獲取更多的課外知識,,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以,,學(xué)生都喜歡上我的課,。
一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水,。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。此外,,還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍,,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(一)注重在利用多種手段輔助語文教學(xué),。它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,,讓學(xué)生寓學(xué)于樂,,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力,。
(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口,,經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱讀競賽活動,,成語故事會等,,讓積極探究、爭辯,,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
通過以上幾個(gè)方面的努力,,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求,。今后,還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,,精益求精,,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,,多問,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步,。
小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二
作為一名小學(xué)教師,,我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,,我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識,,現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,我相信隨著時(shí)間的流逝,,我還會做的更好,。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,在一年的工作中,,相信自己能夠做的更好,,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié):
一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
4、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5,、課前準(zhǔn)備:備好課。
6,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
7,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
8、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
金無足赤,,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,語言不夠生動,??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
以后的教師生涯,我將會一直走下去,,我相信我能夠一直進(jìn)步下去,,這些都是我能做好的,也是能夠做到的,,對我來說,,這不是難事,所以我會一直走下去,,我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的',我一直為自己是一名教師感到自豪,,所以今后的路,,我將會繼續(xù)走過,我相信我能夠做的更好,!
小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)篇三
理念是先導(dǎo),,學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,,本學(xué)期,我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,提倡寫學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1,、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),,新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù),本學(xué)期我們充分利用雙周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織語文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育,、藝術(shù)等學(xué)科的教師,以教研組為單位,,對各年級段的教學(xué)目標(biāo),、要。
重難點(diǎn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀,,尤其是一年級新課程的教師,,我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的錄像資料等),通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),,廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時(shí)代的步伐和要,。
對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義,,十一月份教導(dǎo)處組織全體教師對《課標(biāo)》進(jìn)行書面測試,合格率100%優(yōu)秀率70%以上,,收到預(yù)期的效果,。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,,本學(xué)期開學(xué)初,全體教師集中階梯教室學(xué)習(xí)充電,,周校長作了《爭當(dāng)新課程改革的促進(jìn)派》的理論講座,,從新課程的編排體系、新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、要求,,解決問題的新方法,,新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn),,受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,,要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍,,其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例,寫好教學(xué)反思,,填好自學(xué)理論表,,同時(shí)作為教師年度考核的參考。
通過學(xué)習(xí)交流,、總結(jié),、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,,知識得到長進(jìn),,理論得到提升,真正做到學(xué)以致用,,學(xué)有所長,。
在研討中發(fā)展,在反思中成長,。這是我校對廣大教師,,尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期,,我們十分重視各種形式的研討活動,,每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談,暢談各自的教學(xué)設(shè)想,;每次教研活動前,,組織青年教師說課,骨干教師點(diǎn)評,,讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會,。
1,、認(rèn)真組織教師集體備課,,集體備課主要采用兩種方法,一是利用雙周一下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,由教導(dǎo)處安排青年教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課,,骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì),回校后各課任老師針對各班學(xué)生實(shí)際各自備課,、上課,,(形式類似沙龍座談,老師們發(fā)言熱烈踴躍,,效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務(wù)后,。
同年級老師先以校或輔導(dǎo)片為單位進(jìn)行商討,,然后指定教師寫出教案,,再大組集體交流,,為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會,一般采用輪流的辦法進(jìn)行,,集體備課的教案,,必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容,,由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及自己的上課思路,本學(xué)期各學(xué)科集體備課累計(jì)二百余次,,其中新課程集體備課占40%以上,,通過集體備課活動,開闊了教師的眼界,,增加了相互交流的機(jī)會,,教師們樂于做,愿意做,。
2,、積極開展學(xué)科教研活動,本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐,,各學(xué)科舉行大小教研活動累計(jì)二十余次(含金秋開課日和雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)),,為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師,、教研組長深入村孝輔導(dǎo)校、中心校教研組聽課并當(dāng)面提出修改意見,,實(shí)驗(yàn)教師利用雙周六下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間向全體教師開課,,教導(dǎo)處組織百節(jié)好課教師和校級上好課教師評課,10月下旬我們專門邀請了市教研室有關(guān)教研員來校指點(diǎn)迷津,。
小學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四
為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,我就本年度的工作小結(jié)如下:
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
面對新課改,,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),,進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績,,也存在一些問題,,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績,。