光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

音樂(lè)是一門情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切的聯(lián)系，享受音樂(lè),，用音樂(lè)美化人生的前提,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任一,、六年級(jí)的音樂(lè)課。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn),、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)樂(lè)理的基本知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高,，上課興趣也馬馬虎虎,，舉手發(fā)言的學(xué)生很少。這樣給我在教學(xué)工作上帶來(lái)一定的困難,。因此,，這學(xué)期，我在教學(xué)視唱練耳,，音樂(lè)知識(shí)等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，但還有一部

部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳,，總的來(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，進(jìn)步鞏固,，完善敬愛(ài)嘔血，對(duì)學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

<一>感受與欣賞

1,、音樂(lè)表項(xiàng)要素

（1）感受世界和生活中的各種聲音，能夠用自己聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱,。

（2）能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器,，并能聽(tīng)辨其音色,。

（3）在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽(tīng)辨旋律的高低,，快慢、強(qiáng)弱,。

（4）能夠感知音樂(lè)主題,，樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條色彩作用的反應(yīng),。

2,、音樂(lè)體裁與形式

（1）兒童歌曲、頌歌,、抒情歌曲,、敘事歌、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種不同體裁和形式,。

（2）區(qū)別齊唱,、合唱，合奏和齊奏,。

3,、風(fēng)格與流派

聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū),、民族的兒歌,，感受不同風(fēng)格。

<二>表現(xiàn)

1,、演唱

（1）能夠用正確姿勢(shì),，自然聲音，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,。

（2）能夠用做出指揮動(dòng)作的反應(yīng),。

2、綜合藝術(shù)表演

（1）能夠主動(dòng)參與綜合身體的做動(dòng)作,，表演活動(dòng)。

（2）與他人合作進(jìn)行律動(dòng),，集體舞蹈表演活動(dòng),。

3、識(shí)讀樂(lè)譜

（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào),，

能夠用聲音,、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。

（2）能夠用唱名法模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜,。

（3）認(rèn)識(shí)一些常用的音樂(lè)記號(hào)。

<三>音樂(lè)與相關(guān)文化

1,、關(guān)注日常生活中的音樂(lè),。

2、從廣播,、電視,、絲帶等收集材料，并經(jīng)常聆聽(tīng),。

3,、接觸了解戲劇、舞蹈藝術(shù)表演形式,。

1,、能夠各年段要求完整地背唱所學(xué)過(guò)的歌曲，參與各種演唱活動(dòng),。

2,、能過(guò)隨著音樂(lè)自由發(fā)揮想象力,，用簡(jiǎn)單的形體配合音樂(lè)表演。

3,、感受生活中的音樂(lè),，能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器模仿自然界或生活中的音樂(lè),。

4,、樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作,。

通過(guò)自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)有一個(gè)大幅度提升,，爭(zhēng)取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名。

(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作,，保持教師良好的辦公環(huán)境,。

(2)負(fù)責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電,、關(guān)門窗工作,。

(3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的辦公用品。

(1)制定詳細(xì)的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求,。

(2)負(fù)責(zé)對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行班級(jí)劃分,。

(3)負(fù)責(zé)每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查及評(píng)分。

1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性。

2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡,、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué),。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，縮小和中等生的差距,；對(duì)優(yōu)等生嚴(yán)格要求,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階,。

(1)對(duì)于辦公室的衛(wèi)生,，我實(shí)行分組值日、輪流打掃,，并進(jìn)行簽字,、交接工作,。

(2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)完成,。

(3)辦公室門窗由每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人負(fù)責(zé)關(guān)好,。

(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系，我登記好后上報(bào),。

(1)對(duì)于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行打掃,。

(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。

(3)每周三對(duì)各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

近年來(lái)高考的命題一直在進(jìn)行改革,，而語(yǔ)文命題改革面臨的主要任務(wù)是，如何進(jìn)一步準(zhǔn)確測(cè)試考生的語(yǔ)文能力,，如何進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)中學(xué)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。總體思想仍然是全面考查考生的語(yǔ)文能力,，有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生,，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來(lái),。

高考語(yǔ)文主要測(cè)試五個(gè)方面的能力：識(shí)記,、理解、分析綜合,、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)。高考語(yǔ)文考試內(nèi)容為語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá),、文學(xué)常識(shí)和名句名篇,、古代詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,、寫作五個(gè)方面,。

(一)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.指導(dǎo)思想:緊扣“考綱”，研究考題,，把握方向,，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力,。

2.操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法,。

語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用:對(duì)這部分知識(shí)的講授要本著簡(jiǎn)明、實(shí)用,、高效的原則,，要結(jié)合實(shí)例講解。耍根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求,，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測(cè)試點(diǎn),，將每個(gè)測(cè)試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目,，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到過(guò)關(guān)為止,。語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué),，也是積累之學(xué)，是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本,，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí),，必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果,。

閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解,、古詩(shī)文閱讀理解。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容,，重點(diǎn)是選好例題與習(xí)題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題,，緊扣“考綱”考點(diǎn)要求,，講練悟結(jié)合。講,，要講出思路,，講出方法，講出規(guī)律;練,，耍練出能力,，練出信心，練出水平;悟,，即讓學(xué)生在自己練,、教師講的基礎(chǔ)上,，結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題，及時(shí)消化總結(jié),，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。

3.復(fù)習(xí)要求:語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用部分要特別加強(qiáng)應(yīng)用能力,、理解能力等訓(xùn)練,。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練,，重視語(yǔ)言訓(xùn)練,，追求個(gè)性。

(三)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.指導(dǎo)思想：模擬訓(xùn)練,，回扣課本,，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心,。

2.操作方法:教師從大量的手頭材料中,，按照高考題的形式，精編3套左右的試題,，進(jìn)行模擬訓(xùn)練,。并以提高學(xué)生的應(yīng)試信心為目的，加強(qiáng)講評(píng),?；乜壅n本階段要明確告訴學(xué)生該復(fù)習(xí)、回扣什么,，而不能籠統(tǒng)地,、盲目地回扣。

3.復(fù)習(xí)要求:要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏,，讓學(xué)生有充足的時(shí)間“反芻”,。

(四)寫作

可以作為一個(gè)專題，有計(jì)劃地貫串于整個(gè)高三復(fù)習(xí)中,。⑴加強(qiáng)文體訓(xùn)練,。⑵突破重點(diǎn)、難點(diǎn),。⑶重視技巧訓(xùn)練,。⑷讀寫結(jié)合，學(xué)以致用,。

(五)主要措施

今年語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)考可注意這么幾點(diǎn)：

(1)全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)能力,。高考以能力立意作為命題的原則,，對(duì)我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求，要求更科學(xué),、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)記,、理解、分析綜合,、應(yīng)用和鑒賞能力,。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>

(2)加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有“法”,，除了有訓(xùn)練量的保證外,，更重要的是加強(qiáng)題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙,。

(3)重視“語(yǔ)用”訓(xùn)練,。語(yǔ)言情景題(改病句，語(yǔ)言簡(jiǎn)明,、連貫,、得體，句式的變換,、仿寫,、選擇，語(yǔ)句擴(kuò)展,，語(yǔ)段壓縮等等)要有專題突破的措施,，總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化技巧,，落實(shí)操作性訓(xùn)練的“序”和“量”,。

(4)作文訓(xùn)練要到位。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到,。注意以下幾點(diǎn)：①注意訓(xùn)練審題能力,。即使是如近年的開(kāi)放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章;②關(guān)注生活,，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想,，提高其認(rèn)識(shí)能力;③重視思維的廣闊性,、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練;④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;⑤注重表達(dá),，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練,。

(六)如何提高復(fù)習(xí)效率

一、強(qiáng)調(diào)精講,變搶時(shí)間為比效率,。

二,、強(qiáng)調(diào)精選，變多練習(xí)為巧練,。

三,、強(qiáng)調(diào)學(xué)法，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

四,、學(xué)習(xí)高考試卷,、試題

首先，要系統(tǒng)地,、動(dòng)態(tài)地學(xué)習(xí)試卷,、試題，即將近年來(lái)的試卷,、試題看作一個(gè)整體,，有比較、有分析地加以研究,。

再次,，研究試卷、試題,，旨在為我所用,。在使用試卷中，我們提倡多種方式：

拆開(kāi)法：即隨著教學(xué)或復(fù)習(xí)的進(jìn)程,，將試題化整為零,，每一階段"只取一瓢"。事實(shí)證明,，此方法效果明顯,，它結(jié)合學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并且是"高考考過(guò)",，格外引起重視,。

微變法：即根據(jù)試題的材料，將原來(lái)的試題加以變化,，如將新聞?dòng)浾叩乃夭倪M(jìn)行分段,，了解結(jié)構(gòu);抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，歸納中心;對(duì)語(yǔ)言,、表達(dá)方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹?jiǎn)答題,，如文學(xué)鑒賞改為從某一角度加以評(píng)析;語(yǔ)病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……

五、有效地使用課本

1.抓準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn),，淡化"基本篇",。抓住每課、每單元的訓(xùn)練點(diǎn),，集中訓(xùn)練某一方面,，其余大膽舍棄,。

2.力主自學(xué),。高考試題的作答，從一定意義上說(shuō)就是對(duì)自學(xué)水平的檢查--閱讀一篇材料時(shí)，再?zèng)]有老師講解,，靠的是自學(xué),、自求、自得,，然后交出答卷,，以供評(píng)定,。

六、有效地使用練習(xí)

1.語(yǔ)言知識(shí)與能力宜分散,。語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用能力，是語(yǔ)文學(xué)科訓(xùn)練的重點(diǎn),，也是考試的重點(diǎn),。

以往的訓(xùn)練有兩個(gè)偏差：

一是過(guò)于追求系統(tǒng)化，摳名詞術(shù)語(yǔ);二是集中一段時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練,。

此類的訓(xùn)練宜長(zhǎng)流水,、不斷線，既可防止枯燥乏味,，又有利于在反復(fù)的訓(xùn)練中加強(qiáng)語(yǔ)言的感悟能力,，有利于遷移。

2.重視分類訓(xùn)練,，少搞綜合訓(xùn)練,。

3.練習(xí)應(yīng)注意分析以下幾個(gè)方面：

(1)試題的測(cè)試目標(biāo)，即本題考的是什么,，必須與《考試說(shuō)明》緊相掛鉤,。

(2)立意與命題的角度，即通過(guò)什么,，或從什么角度來(lái)考查的,，

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以建設(shè)一流、知名的學(xué)校為目標(biāo),，堅(jiān)持“現(xiàn)代化,、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路,，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛(ài),、民主,、和諧”的新型師生關(guān)系為主線，努力探索適合我校學(xué)生管理的新模式,，建設(shè)一個(gè)文明和諧的新校園,；教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，本學(xué)期我校的整體工作思路是：一條主線，二個(gè)特色,，三項(xiàng)改革,。一條主線是教學(xué)常規(guī)管理為主線，要繼續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查和六個(gè)一活動(dòng),，六個(gè)一活動(dòng)改為寫一本規(guī)范教案,、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫(kù)、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、讀一些課改好書,、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文,；二個(gè)特色是將英語(yǔ),、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓；三項(xiàng)改革是對(duì)教師的備課,、上課,、聽(tīng)評(píng)課重新建章立制。深化素質(zhì)教育,，加大新課程改革的力度,，開(kāi)齊、開(kāi)足,、開(kāi)好各門課程,，以提高課堂教學(xué)效益為核心，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，在新的一年有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

1．將常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育,、集中教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到周有主題,、月有專題,、年有總結(jié)。

2．充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話適時(shí)導(dǎo)向的作用,，繼續(xù)實(shí)行升國(guó)旗制度,。

3．充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄等陣地作用,，大力表彰好人好事,。

4．強(qiáng)化班主任工作，做好少年先鋒隊(duì)工作,。

5．做好社會(huì),、學(xué)校,、家庭、學(xué)生自我管理四位一體的德育體系,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)動(dòng)各方面的力量和積極因素,，形成教育的合力,，求得育人目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

6．以抓學(xué)生在校管理為重點(diǎn),，抓好學(xué)生的自立,、自理、自治能力,。

7．完善班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

8．繼續(xù)搞好學(xué)校硬件改造工程，鞏固和發(fā)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,。

1．一條主線：

一條主線就是要抓好教學(xué)常規(guī)管理這條主線,，教學(xué)管理的基本骨架就是常規(guī)管理，常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作形成特色的基礎(chǔ)和前提,。

①要繼續(xù)抓好五個(gè)一教學(xué)常規(guī)檢查,。

②抓好六個(gè)一活動(dòng)，六個(gè)一活動(dòng)改為寫一本規(guī)范教案,、建一個(gè)學(xué)科習(xí)題庫(kù),、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書,、建一個(gè)自己的博客,、撰一篇優(yōu)秀論文。

2．二個(gè)特色：

把英語(yǔ),、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓,，做到定人、定時(shí),、定內(nèi)容,、定雙向考核、有總結(jié),。

①保證有固定的特色活動(dòng)時(shí)間,，每周二、四的早自習(xí)給語(yǔ)文,，每周三,、五早自習(xí)給英語(yǔ)。

②學(xué)科教師作為固定的學(xué)科特色活動(dòng)教師,。

③每月一評(píng)比,、每學(xué)期一總結(jié),。

3．三項(xiàng)改革：

對(duì)教師的備課、上課,、聽(tīng)評(píng)課重新建章立制,。

①備課：備課做到七備，備知識(shí),、備重難點(diǎn),，備分析解題方法，備學(xué)習(xí)規(guī)律并總結(jié)歸納出來(lái),，備學(xué)習(xí)方法和技巧,，備學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，備課堂創(chuàng)新和生成,，備課堂結(jié)構(gòu)和過(guò)程,。

②上課：教師講得越多，學(xué)生思考的就越少,，因此,，實(shí)行15+25的授課方式，即每節(jié)課40分鐘,，教師最多只準(zhǔn)講15分鐘,，其他的25分鐘是學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，否則,，此節(jié)課就視為失敗課,。

③聽(tīng)評(píng)課：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)從六個(gè)方面入手，一看課堂教學(xué)的效率度,，二看課堂教學(xué)的幸福度,，三看學(xué)生的參與程度，四看教師,、學(xué)生對(duì)教材的挖掘是否深刻透徹,，五看學(xué)生個(gè)體展示的精彩程度，六看師生的創(chuàng)新生成如何,。

5．更新觀念,，開(kāi)齊、開(kāi)足,、開(kāi)好課程,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以室外活動(dòng)為主,，上好活動(dòng)課,。

6．做好各科學(xué)合理搭配復(fù)習(xí)時(shí)間，研究復(fù)習(xí)方法,，避免少走和不走彎路,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī),。

7．認(rèn)真抓好期中、期末及單元質(zhì)量檢測(cè),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科的質(zhì)量分析,。

8．完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，抓好校本課程的開(kāi)發(fā)研究,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè),，重視班主任老師培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。建立和完善對(duì)班主任老師工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色,、有個(gè)性，鼓勵(lì)少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的多樣性和特色化,。開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng),，力求評(píng)比有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2．“育人為本,、德育為先”。落實(shí)全員德育,、全程德育,、全心德育要求，把握德育規(guī)律,，堅(jiān)守課堂主陣地,，讓每一個(gè)教師牢固樹(shù)立教書育人、“育人”為先的觀念,，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上,。堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),。

3．進(jìn)一步開(kāi)展文明禮貌及行為規(guī)范教育,，深入開(kāi)展禮儀教育，形成良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園,，營(yíng)造良好的育人氛圍,。認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng),，努力提高校園文化建設(shè)檔次,。

5．積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育,、安全教育、禁毒教育,、法制教育等專題教育活動(dòng),。切實(shí)加強(qiáng)心理咨詢健康教育。

1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，科學(xué)抓質(zhì)量,。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),，積極探索,，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

2．找準(zhǔn)切入點(diǎn),，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,，從起始年級(jí)抓起,，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。

3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè),，重視過(guò)程管理,，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì),。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，重視抓好集體備課，課堂教學(xué),、作業(yè)布置批改,、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,。

4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié),，追求有效教學(xué)。深入開(kāi)展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng),，強(qiáng)化調(diào)研,，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

5．搭建舞臺(tái),，分層展示,。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)會(huì),，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù),。繼續(xù)開(kāi)展“新教育、新課程,、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng),，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展,。

6．重視素養(yǎng)積淀,，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視野,，放牧學(xué)生心靈,。

7．抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高,。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng),，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理培養(yǎng)興趣,、能力,，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練,。

1．強(qiáng)化管理意識(shí),，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施人文化,、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫,，執(zhí)行上求落實(shí),。

2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化,。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé),、過(guò)程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制,，做到分工明確,、責(zé)任落實(shí)、各有專重,。

3．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨,、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍,，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

4．加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)依法治校,、民主治校、科學(xué)治校,。

5．加強(qiáng)教科研工作,。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí),。

6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下 ：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。 ①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。 ⑵課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

200x,。9

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),，是一所學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象的客觀載體,。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重,。

新課改對(duì)常規(guī)管理也提出了更高的要求,，而小學(xué)學(xué)段的特點(diǎn)也決定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價(jià)值觀的建立,，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基,。

本學(xué)期將繼續(xù)樹(shù)立兩個(gè)服務(wù)意識(shí)：上為校長(zhǎng)的決策服務(wù)，下為教師的教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),，牢記職責(zé)，積極貫徹落實(shí)上級(jí)與教學(xué)有關(guān)的文件精神,，圍繞提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),，注重“實(shí)”，堅(jiān)持“恒”,，追求“新”,，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好如下工作,。

繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)由“重知識(shí)傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變,，由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“計(jì)劃性課堂”向“計(jì)劃性與生成性課堂互補(bǔ)”轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式,，如充滿情感的語(yǔ)文課堂，以趣激學(xué)的英語(yǔ)課堂,，關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等,。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué),，以趣導(dǎo)學(xué),，讓學(xué)生在活潑,、輕松,、愉悅的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力,、彰顯個(gè)性,。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，上課過(guò)程中要體現(xiàn)新課改精神,。調(diào)整課表,，增設(shè)書法課，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。結(jié)合我校的實(shí)驗(yàn)課題重新制定關(guān)于教師上課,、備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行學(xué)科人負(fù)責(zé)人制度,，由各學(xué)科負(fù)責(zé)人不定時(shí)聽(tīng)推門課。每周聽(tīng)推門課至少2節(jié),。加強(qiáng)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂(lè)趣,。禁止布置耗時(shí),、無(wú)效、重復(fù)的作業(yè),，作業(yè)當(dāng)堂完成,。倡導(dǎo)分層次布置作業(yè)，可根據(jù)學(xué)生情況分a,、b兩層或a,、b、c三層,，增加選作性,、實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè),。讓作業(yè)的布置達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合,、單一與綜合相結(jié)合、知識(shí)與能力相結(jié)合,。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂(lè)。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),，而是一種生活的樂(lè)趣,。

選編作業(yè)資料。要求各備課組長(zhǎng)組織教師根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真選編作業(yè),，在集體備課時(shí)，將本周的作業(yè)一并備好,，并作好記錄保留,。力終在一年內(nèi)或者更長(zhǎng)的時(shí)間形成一整套具有龍?jiān)刺厣那倚兄行У淖鳂I(yè)資料,。

本學(xué)期計(jì)劃作業(yè)次數(shù)：語(yǔ)文每篇課文2次，作文每?jī)芍芤黄?，隨筆（或日記）每周2－3則,，集錦（讀書札記本）每周2－3則，一年級(jí)學(xué)生作文,、隨筆,，摘記不做，正規(guī)作業(yè)每周 4次,，二年級(jí),，作文不做；數(shù)學(xué)每周 4次,；英語(yǔ)（一二年級(jí)除外）每周3次（三－四年級(jí)）,，五六年級(jí)每4次；思品與社會(huì)每周2次,；科學(xué)每周2次,；美術(shù)每周1次；寫字：一－三年級(jí)每天50字,，四－六年級(jí)每天100字,，要求學(xué)生每周上交一次正規(guī)高水平書法作業(yè)，一二三年級(jí)為32k紙一張,，四至六年級(jí)學(xué)生為16k紙一張,。

本學(xué)期作業(yè)的檢查與評(píng)比共舉行兩次：時(shí)間為期中考試前與期末考試前。檢查時(shí)與作業(yè)設(shè)置資料的檢查結(jié)合起來(lái),，要求作業(yè)的布置有計(jì)劃性,，有創(chuàng)造性，更有記錄,。另,，每周抽查一次學(xué)生作業(yè)，屬不定時(shí),、不定期抽查,。對(duì)于抽查結(jié)果通報(bào)全校。每月搞一次學(xué)生座談會(huì),，就作業(yè)問(wèn)題征求反饋意見(jiàn),。對(duì)于實(shí)踐性作業(yè)，實(shí)行以評(píng)比代替檢查,，如書法小明星,、寫作小能手、科技制作小能手等,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的.重點(diǎn)培養(yǎng)方向。

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞,、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物,、情感進(jìn)行表述,。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下：

三月份：

1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

四月份：

1,、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,，大班組以海報(bào)的形式將形容詞,、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

五月份：

1、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)習(xí)相反詞。

3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話法

由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

六月份：

1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述,。

2,、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜,。

以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃,，在此基礎(chǔ)上在幼

兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

1、報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。

2,、娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào),、說(shuō)報(bào)、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào),。

3,、天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況,，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào),。

上述是大班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃，大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,，落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的總體部署,，圍繞學(xué)校年度工作計(jì)劃，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以提高質(zhì)量為核心，以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng),，充分發(fā)揮系部的工作積極性,，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí),，促規(guī)范,、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效,。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查力度,，規(guī)范上課、聽(tīng)課等有關(guān)規(guī)定，使得教學(xué)行為有章可循,。

2．積極激發(fā)系部教師的科研熱情,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平,、懂教學(xué),、會(huì)育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3．開(kāi)展專業(yè)教師技能競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高教師技能水平,，為青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力搭建平臺(tái)。

4．加強(qiáng)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核和五年制學(xué)生后兩年的教學(xué)管理,，加強(qiáng)階段性考核,，提高學(xué)生考試及格率及學(xué)生畢業(yè)率。

5．規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作,，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度,。系部要以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué),，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展技能實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng),，力爭(zhēng)服裝,、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。

6．加強(qiáng)旅游,、服裝,、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的管理，提高運(yùn)行的效率與效益,，更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的效用,。

（二）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)

1．促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化,，積極推進(jìn)課程改革,。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動(dòng)對(duì)接行業(yè),，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化,。充分利用系部二級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，發(fā)揮系部的工作能動(dòng)性,，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2．加強(qiáng)校企合作,，通過(guò)校企合作促進(jìn)教育教學(xué)的改革,，加大專業(yè)的宣傳，以就業(yè)促招生,，繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作,。

3．強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在充分利用我校專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的同時(shí),，加強(qiáng)校企合作拓展實(shí)訓(xùn)基地，共享資源,，為學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境,。組織落實(shí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作,，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能的動(dòng)手操作本領(lǐng),。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提升專業(yè)檔次

1．狠抓高三單招班的教學(xué)管理,，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力,。

2．注重研討交流,，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力,。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感,，加強(qiáng)單招班課堂教學(xué)研討，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去,，學(xué)習(xí)交流取經(jīng),，強(qiáng)化測(cè)試等，提高任課教師的教學(xué)水平,，豐富教學(xué)資源信息,。

3．組織學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽和考證考級(jí)工作，包括提供信息,、發(fā)動(dòng)報(bào)名,、組織培訓(xùn),。

4．繼續(xù)加大對(duì)主干專業(yè)資金及人力的投入,，打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)品牌,。制定主干專業(yè)的預(yù)期目標(biāo),，優(yōu)先考慮,、優(yōu)先發(fā)展,。

（四）創(chuàng)新管理制度,，提高教育效果

1．重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),。為進(jìn)一步響應(yīng)xx教育“名班主任”行動(dòng)計(jì)劃，弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹(shù)人,，組織班主任進(jìn)行培訓(xùn),，聽(tīng)取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì),，同時(shí)建立健全評(píng)優(yōu)評(píng)先的申報(bào)制度，充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。

2．完善班級(jí)常規(guī)量化考核制度，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核測(cè)評(píng)辦法》,，健全學(xué)生“獎(jiǎng)懲”通報(bào)制度,。繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀教育，重視學(xué)生的品行培養(yǎng),。

3．強(qiáng)化安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。利用報(bào)告會(huì)、班會(huì),、板報(bào),、櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ),、知識(shí)競(jìng)賽,、演講等形式,，廣泛宣傳安全教育的知識(shí)和意義,，使師生牢固樹(shù)立“警鐘長(zhǎng)鳴,、安全重于泰山”的觀念,，營(yíng)造安全教育濃郁氛圍,。

4．注重法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),。把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中，并廣泛利用櫥窗、黑板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)、廣播,、校報(bào),、法制報(bào)告、國(guó)旗下講話等形式,，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，讓學(xué)生能真正學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

5．重視貧困生幫扶,，建立幫扶傳幫帶。開(kāi)展特困學(xué)生的幫學(xué)助學(xué)工作,，建立特困學(xué)生檔案,，密切關(guān)注特困生思想動(dòng)態(tài)，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心捐助”活動(dòng),、多種形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)和特困生補(bǔ)助工作,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特困學(xué)生的心理健康教育，幫其樹(shù)立自信,、自立,、自強(qiáng)的人格。

6．定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，做好學(xué)與教雙向溝通,，意見(jiàn)反饋。定期邀請(qǐng)學(xué)生座談或采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)及意見(jiàn),，便于下一階段教育教學(xué)工作進(jìn)行診改，更好地服務(wù)于學(xué)生,，提升系部教育教學(xué)效果,。

干中求發(fā)展，做中創(chuàng)實(shí)績(jī),。經(jīng)管系將在行動(dòng)發(fā)展中，探索創(chuàng)新之路,，使各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階,。深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，解決突出問(wèn)題,，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，將為學(xué)校創(chuàng)建不懈努力。

為進(jìn)一步完善各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，提升教育教學(xué)效果,，下學(xué)期提我們出以下工作設(shè)想：

1．加大對(duì)青年專業(yè)教師的培養(yǎng)，尋求多方支持,，搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，鼓勵(lì)青年專業(yè)教師級(jí)及參賽，在各項(xiàng)大賽中磨礪自我,，增長(zhǎng)才干,。

2．注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造名班主任隊(duì)伍,，重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，制定培養(yǎng)計(jì)劃，為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對(duì),，幫助青年班主任迅速成長(zhǎng),，進(jìn)入角色，靈活開(kāi)展學(xué)生教育工作,。

3．強(qiáng)化學(xué)生的考勤,、紀(jì)律、抓細(xì)抓實(shí),，落實(shí)到位,，切實(shí)保證教學(xué)秩序有條不紊，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),。

4．加強(qiáng)財(cái)會(huì)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提高利用率,；加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，在校企合作處的支持下，爭(zhēng)取在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展,，并謀求更深層次的合作,。

5．為更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，深入進(jìn)行調(diào)研,，結(jié)合企業(yè)崗位需求,，適當(dāng)進(jìn)行課程改革，調(diào)整部分課程設(shè)置,，改革人才培養(yǎng)機(jī)制,，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

6．在教學(xué)科研處的引領(lǐng)下,，提升本系部教師科研能力,，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，工學(xué)結(jié)合,，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平,。

7．密切聯(lián)系各部門，認(rèn)真做好各項(xiàng)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建和評(píng)估工作,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

20xx年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時(shí)期,，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果,，教師對(duì)于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受,，尤其是自參加完小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參加完小學(xué)綜合實(shí)踐課題成果后,，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路,、大體的輪廓。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計(jì)劃簡(jiǎn)要整理如下：

以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,，大力開(kāi)展“辦百姓滿意的學(xué)?！敝黝}系列活動(dòng)，深入開(kāi)展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”,，在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級(jí)課題評(píng)比一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，申報(bào)市區(qū)有特色的小學(xué)語(yǔ)文課題研究,，樹(shù)立科研興校,、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,。

注重學(xué)校實(shí)情加強(qiáng)研討創(chuàng)新,，爭(zhēng)取通過(guò)全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)再上新水平,。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,，區(qū)學(xué)科抽測(cè)力爭(zhēng)有更好的成績(jī)，區(qū)鎮(zhèn)十好教育,、興趣小組評(píng)比取得更加理想的成績(jī),，能夠結(jié)出比較豐碩的成果?！稗k學(xué)生喜歡的學(xué)?！薄ⅰ爸腥A誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”,、“市區(qū)校本課程評(píng)選”等系列活動(dòng)均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績(jī),，切實(shí)為師生的發(fā)展服好務(wù),。

1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化,、常態(tài)化。

新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組,，實(shí)行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié),、入考核”的督查機(jī)制,，認(rèn)真擬定《中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)教師人手一份,，真正做到明確各周督查的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),，客觀地對(duì)教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理,，二是注重作業(yè)的對(duì)話式批語(yǔ),。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項(xiàng)目典型樣板,，分發(fā)各辦公室借鑒,。

2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化,、常規(guī)化,。

新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化,、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”,。

面對(duì)新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評(píng)選,，學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報(bào)名參與，通過(guò)系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚,，同時(shí)提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、主題教育月陣地化,，層次化。

按照學(xué)校工作部署,，結(jié)合每月重大時(shí)日,，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,，力爭(zhēng)每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處,。

4,、十好教育、興趣小組力爭(zhēng)出新,。

新學(xué)期十好教育,、興趣小組建設(shè)，學(xué)校將通過(guò)少先大隊(duì)切實(shí)抓好十好教育活動(dòng),，評(píng)選與公示,、表彰與激勵(lì)力爭(zhēng)同步進(jìn)行，評(píng)出學(xué)生身邊的典型,；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,，督查與交流相結(jié)合，切實(shí)提高輔導(dǎo)教師的工作能動(dòng)性,，讓民樂(lè)隊(duì)小組盡快成型,，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩(shī)朗誦與合唱完美結(jié)合,，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香,。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評(píng)自測(cè),，并適時(shí)組織研討交流會(huì)，為老師們的精心輔導(dǎo)樹(shù)立信心,。

5,、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為教師發(fā)展引航,。

新學(xué)期學(xué)校將按照20xx年校本培訓(xùn)的工作安排,，繼續(xù)邀請(qǐng)“市數(shù)學(xué)名師”、“市優(yōu)秀”等名師來(lái)校做課堂匯報(bào),、報(bào)告,。適時(shí)組織相關(guān)教師外出考察與學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊,，為“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”而努力。

6,、校本課程的備案,、評(píng)選力求有新的成績(jī)。

第二套校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》將于新學(xué)期與師生見(jiàn)面,，學(xué)校將加強(qiáng)相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理,，督查求細(xì)求實(shí)，不斷完善相應(yīng)課程的材料并細(xì)心組檔,，以迎接市區(qū)課程評(píng)選并且取得優(yōu)異成績(jī),。

7,、語(yǔ)文新課題研究力爭(zhēng)達(dá)到深入扎實(shí)開(kāi)展。

在原《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》課題評(píng)選榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,，努力申報(bào)新語(yǔ)文研究課題,，確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時(shí)間學(xué)校語(yǔ)文課題研究的重點(diǎn)與核心，擬定計(jì)劃,、課題表,，根據(jù)課題內(nèi)容召開(kāi)好開(kāi)題會(huì)、動(dòng)員會(huì)及相關(guān)教師培訓(xùn)會(huì),。

8、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)服好務(wù),。

綜合科思品與科學(xué)，要求教師設(shè)置好批改作業(yè),，自主完成單元檢測(cè),，特別是每周一次實(shí)踐調(diào)查作業(yè)，學(xué)校安排各年級(jí)精心設(shè)計(jì),，歸檔完善,；語(yǔ)文科重點(diǎn)體現(xiàn)出“語(yǔ)文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”兩項(xiàng)檔案的整理，學(xué)校通過(guò)每月一次的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)成果展評(píng),，以激勵(lì)學(xué)生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,，向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，并以“今天微笑了嗎,？”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎,？”等問(wèn)題反思每日工作,，真正做到平等,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，更加熱情,、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，每月還將在“我的教育故事會(huì)” 上交流,、分享、討論身邊教師的教育筆記,，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,，改善教學(xué)行為

3、鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書,，在全員中開(kāi)展“我向你推薦”讀書活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書籍或文章,，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動(dòng)

1,、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,，堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度，實(shí)行每日檢查,、每周公布,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排,，以開(kāi)展更加豐富多樣的活動(dòng),。

2、舉行好每周一的升旗儀式,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,，認(rèn)真落實(shí)日常活動(dòng)中,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處,。

3、采取定期檢查,、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,，提高撰寫質(zhì)量。

（三）深化課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)師幼共同發(fā)展

1,、加強(qiáng)新教材的集體研讀,。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改,，我們將加強(qiáng)集體備課,、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備

2,、扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期,，將繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的研討,，通過(guò)對(duì)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)議,、看,、聽(tīng),、評(píng)，探索好的教學(xué)策略,，優(yōu)化課堂教學(xué)組織,；在活動(dòng)中，注重開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,，以幼兒積極體驗(yàn)為主，會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3、堅(jiān)持并完善隨堂聽(tīng)課制度,。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課,、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天，年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng),，并加強(qiáng)聽(tīng)課后的及時(shí)評(píng)課,。

4、開(kāi)展專題式園本教研,。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,，本著“提問(wèn)問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開(kāi)展“如何讓幼兒玩得更開(kāi)心”專題研討,。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,，探索更多深受孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，內(nèi)容力求豐富多樣,、新穎有趣,；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開(kāi)心，教師安排輕松,。

（四）開(kāi)展特色活動(dòng),，豐富師幼文化生活

1、特色教育活動(dòng)：繼續(xù)深入開(kāi)展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話,。

2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開(kāi)展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),，營(yíng)造書香樂(lè)園,。

3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,，開(kāi)展家園特色活動(dòng),。

（五）精心準(zhǔn)備，在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1,、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比

2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3,、教師教育教學(xué)論文評(píng)比

八月份

1、制定園,、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃

2,、設(shè)計(jì)、更新班級(jí)主題教育墻,、《家長(zhǎng)園地》等教育環(huán)境,。

3、編排各年級(jí)組的幼兒早操活動(dòng),。

九月份

1,、幼兒早操活動(dòng)觀摩。

2,、各班開(kāi)展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng),。

3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練,。

4,、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽

5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽有關(guān)資料

6,、新教材培訓(xùn),。

十月份

1、全園教師教學(xué)研討月

2,、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3,、班級(jí)常規(guī)管理抽查

4、秋游

十一月份

1,、組織教師參加省級(jí)園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“我向你推薦”讀書活動(dòng),。

十二月份

1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽,。

2,、組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作

3、開(kāi)展“迎新年——我是百靈鳥(niǎo)”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)

元月份

1,、迎新年家園親子活動(dòng),。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥(niǎo)——幼兒歌唱”表演活動(dòng)

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,，相關(guān)資料分類歸檔。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育思想為目標(biāo),，以課改工作和課題研究工作為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教育資源,，積極開(kāi)展素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育，改革評(píng)價(jià)方式,，狠抓課堂教學(xué),，以生為本，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和差異,，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷提高學(xué)校的知名度,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)“六認(rèn)真”評(píng)價(jià)方案》,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真搞好各項(xiàng)教研,、各科競(jìng)賽等活動(dòng),。

以問(wèn)題為引導(dǎo)，以中心小學(xué)為基地,，以課堂為主戰(zhàn)場(chǎng),，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為內(nèi)驅(qū)力。

校本研修體現(xiàn)兩“100%”：參與率100%——全校（鎮(zhèn)）所有教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)都參與到校本研修中來(lái),，老師們都把參與當(dāng)作一種經(jīng)歷,、一種體驗(yàn)、一種感受,；受益率100%——全體教學(xué)人員都不同程度的從校本研修中受益,，老師把受益當(dāng)作一種享受、一種喜悅、一種激勵(lì),。

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,，為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1,、優(yōu)化教學(xué)管理“1234”工作目標(biāo)（即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：求實(shí),、求新、求發(fā)展,。立足兩個(gè)根本：以師生為本,、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)：小班教學(xué)創(chuàng)高效,，教育科研上臺(tái)階,，各項(xiàng)活動(dòng)有成效。采取四項(xiàng)措施：更新觀念,、樹(shù)立典型,、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià),。）

教學(xué)管理力爭(zhēng)再上新檔次,，本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則,，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展,，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，讓人人都得到發(fā)展。建平安校園,、學(xué)習(xí)型校園,。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高制度的實(shí)用性和可操作性,，加強(qiáng)對(duì)考勤制度和上班工作紀(jì)律的管理，實(shí)行周通報(bào)制,。

進(jìn)一步提升以人為本,、法德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量,，不斷樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象,。全體教師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性,，精細(xì)謹(jǐn)慎,、低時(shí)高效、保質(zhì)保量完成本職工作,。

3,、積極倡導(dǎo)集體備課活動(dòng)。

期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，然后認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置10分鐘的分層作業(yè)練習(xí),，認(rèn)真耐心做好學(xué)生作業(yè)批閱,、信息反饋工作，扎實(shí)做好單元檢測(cè)分析備課,，確保課時(shí)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

鼓勵(lì)教師在用好現(xiàn)有課件的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層備課,、制作具有小班教學(xué)特色的課件,，寫出具有小班特色的教學(xué)個(gè)案和教后記。語(yǔ),、數(shù),、外、技?？平萄薪M要在專家的指導(dǎo)下,，根據(jù)小班課題實(shí)施方案定期開(kāi)展課堂教學(xué)專題活動(dòng)，研究課堂教學(xué),、備課,、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，努力改進(jìn),、優(yōu)化教法與學(xué)法，及早拿出一套小班課堂教學(xué)不同課型的教學(xué)模式,。

4,、優(yōu)化小班學(xué)科教學(xué)過(guò)程，突出“五個(gè)重點(diǎn)”,，落實(shí)“四個(gè)精,、四個(gè)點(diǎn)”。

（把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上,；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法,、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上,；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理,、思維的疏導(dǎo)上：把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,。

四精,、四點(diǎn)指的是：備課精、講課精,、輔導(dǎo)精,、作業(yè)布置批改精：難點(diǎn)、重點(diǎn),、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）,、能力點(diǎn)（發(fā)展））

5、定期組織教師閱讀教育教學(xué)雜志,，及時(shí)了解課改信息,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，使每位教師進(jìn)一步熟悉新課改理念,，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，努力開(kāi)發(fā)富有自班特色的“班本”教育,，促進(jìn)我校小班實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動(dòng)教師積極撰寫在小班化課題研究工作中的教學(xué)案例,、反思,、心得。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。

①認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)書籍或教育雜志（有）；

②編寫一本好教案,；

③推出一堂公開(kāi)課（以教研組為單位）,；

④主持或參與一項(xiàng)課題研究；

⑤制作一件有一定質(zhì)量的教學(xué)課件,；

⑥撰寫一篇教改論文（力爭(zhēng)在縣,、市級(jí)及以上的報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，保證音、體,、美,、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,、地方校本課程的正常教學(xué),，開(kāi)好信息技術(shù)課。認(rèn)真組織大課間活動(dòng)和快樂(lè)星期四活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng),。

2、組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、吃透教材的基礎(chǔ)上,，制訂出本學(xué)科的教學(xué)課改計(jì)劃方案。

要嚴(yán)格按照各科的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)有效地抓好教學(xué)常規(guī)工作,，面向全體學(xué)生，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，加大課改力度,，倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”教學(xué)方法,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、改進(jìn)教學(xué)工作周查月報(bào)形式,，教導(dǎo)處對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)工作、課改,、校本培訓(xùn)工作等分月進(jìn)行考評(píng),，量化評(píng)分，公布于眾,；平時(shí)隨機(jī)抽查,，納入期末總評(píng)?？荚u(píng)結(jié)果存入校檔案，作為校內(nèi)評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、評(píng)聘的依據(jù)之一,。推行學(xué)校班子成員隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)課堂管理,。

4,、聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng),、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成15節(jié)以上。除普遍聽(tīng)課外,，各學(xué)科教師每人每學(xué)期至少上一次教研課,，至少在兩次活動(dòng)中作主講者，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo),，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),，提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題,。

5,、明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。

強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè),、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

7、弘揚(yáng)“認(rèn)真”精神,，在“教學(xué)六認(rèn)真”上出實(shí)招,、出新招。

我們要在認(rèn)真梳理現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī),，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂行為,、作業(yè)練習(xí)、課后輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等要素,，根據(jù)新課程理念和要求，剔除其中一些不適應(yīng)時(shí)代要求的形式化的繁瑣要求,，增加符合教育新背景,、新形勢(shì)的要求，分類,、分級(jí),、分層制定出符合我校實(shí)際和時(shí)代要求的“教學(xué)六認(rèn)真”常規(guī)檢查及資料管理制度。

8,、教師要認(rèn)真上好每節(jié)藝術(shù),、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程,，不得轉(zhuǎn)讓課時(shí)或借上其它課,。

要充分發(fā)揮少年宮陣地作用，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),，活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生的文化生活。

（三）加強(qiáng)校本教研,，提高教研質(zhì)量

課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。本學(xué)期我們努力以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，提高教師的上課、評(píng)課能力,，提高每一堂課的效益,。

1、狠抓備課組集體備課的實(shí)效,。

以學(xué)科組為平臺(tái),，充分調(diào)動(dòng)骨干教師的力量，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，著重研究解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題和推廣成功經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)“個(gè)人備課+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高集體備課質(zhì)量,，并通過(guò)說(shuō)課,、上課、評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教師間的交流,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。

2,、重視課堂教學(xué)改革。

改變一言堂,、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),。課堂上教師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，教學(xué)相長(zhǎng),。開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

3、以教研組為單位,，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng),。

以課改和新課標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展教科研課題的研究,，全面安排好本學(xué)期的研修活動(dòng),、課改工作、校本培訓(xùn),，保證專項(xiàng)教研活動(dòng)不少于八次,。各組公開(kāi)課活動(dòng)不少于四次。要求人人自定研究專題,，在注重實(shí)效和努力提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，教師每人一學(xué)期上一―兩次校內(nèi)研修課。

教師平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課,，校內(nèi)每人每周不少于1節(jié),，班子成員每周不少于2節(jié)。要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思,，積極倡導(dǎo)廣大教師撰寫教學(xué)論文每人每學(xué)期不得少于1篇,，教學(xué)反思每周不得少于1篇。

4,、加強(qiáng)課題教學(xué)研究,。

本學(xué)期份語(yǔ)、數(shù),、外,、技?？扑膫€(gè)學(xué)科組，教研活動(dòng)安排在周三上午進(jìn)行,，評(píng)課,、講座、學(xué)習(xí)安排在周三下午,，教研活動(dòng)要以教學(xué)為中心,，充分調(diào)動(dòng)教師鉆研教材，集體備課的積極性和主動(dòng)性,。教研活動(dòng)要做到：時(shí)間,、人員、內(nèi)容,、記錄四落實(shí),，要重實(shí)效。

積極探討教學(xué)模式創(chuàng)新,，把本校特色工作做亮,。繼續(xù)把小班化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐作為本學(xué)期教科研工作創(chuàng)新的抓手，做好“小班化背景下農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量提升途徑的探索與實(shí)踐”這個(gè)特色工作,，突出小班化教學(xué)“精細(xì)化”的特點(diǎn),，引導(dǎo)教師采用模擬上課的情景式研訓(xùn)，重點(diǎn)就小班化教學(xué)的課堂教學(xué)策略如參與教學(xué)策略,、合作教學(xué)策略,、分層教學(xué)策略、興趣教學(xué)策略,、自主教學(xué)策略,、活動(dòng)教學(xué)策略、互動(dòng)教學(xué)策略,、評(píng)價(jià)教學(xué)策略等進(jìn)行專項(xiàng)研究,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué),，開(kāi)發(fā)教育資源,。

教師要自覺(jué)地轉(zhuǎn)換教育角色和教學(xué)方式更新，培養(yǎng)學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)模式，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在提高教育質(zhì)量中的主渠道作用,。全體教師要積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加課改、新教材、繼續(xù)教育,、提高學(xué)歷等培訓(xùn),，尤其是在實(shí)踐中總結(jié)反思，努力提高教育教學(xué)水平,。發(fā)揚(yáng)校內(nèi)“傳,、幫、帶”的好傳統(tǒng),，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,，使全體教師向“成長(zhǎng)―成熟―研究”型躍進(jìn)。

6,、倡導(dǎo)精致作業(yè)，突出有效訓(xùn)練研究,。

家庭作業(yè)各學(xué)科協(xié)調(diào),，作業(yè)做到少一點(diǎn)、精一點(diǎn),，做到“三有三必”（有練必選,、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾）,，引導(dǎo)教師下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質(zhì)”,，控制作業(yè)布置的“量”,，作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)國(guó)家規(guī)定時(shí)間。

不允許錯(cuò)批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批，對(duì)學(xué)生分層要求,，關(guān)愛(ài)學(xué)困生的作業(yè),，做到當(dāng)面批、示范做,，并通過(guò)作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流。教務(wù)處要對(duì)教師作業(yè)布置和批改進(jìn)行監(jiān)管,，切實(shí)提高練習(xí)有效性,。

7、重視培尖輔差工作,，正確對(duì)待學(xué)生的個(gè)性差異,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

堅(jiān)持分層教學(xué)，分類指導(dǎo),，以生為本,，全面發(fā)展。積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。教師要勤家訪,，多同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，宣傳課改和新的教育理念,，充分利用家庭,、社會(huì)和學(xué)校各種信息資源，形成教育合力,。

8,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作

做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，使其樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，遵守紀(jì)律,，做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的教師要根據(jù)學(xué)生的不同層次,，制定出教學(xué)計(jì)劃,，采取有效措施認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，本學(xué)期,，教導(dǎo)處將對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)水平不定期的進(jìn)行調(diào)研,。

同時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),，爭(zhēng)取多方配合，突出抓好“學(xué)困生”,，重抓及格率,，提高優(yōu)秀率，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（四）強(qiáng)化特色工作,，提升辦學(xué)品位。

1,、充分發(fā)揮小班本質(zhì)特征的教學(xué)模式,、策略、方法,、技術(shù),、手段和評(píng)價(jià)的作用，成立課題組專項(xiàng)研究這一課題,，要在過(guò)去粗獷實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行精致實(shí)驗(yàn),，拿出研究成果,，探索出值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，成為我校教育發(fā)展一個(gè)新亮點(diǎn),。

2,、微型課題研究。

開(kāi)展新一輪微型課題的申報(bào),、培訓(xùn)及優(yōu)秀課題成果展示活動(dòng),。將此項(xiàng)工作與每一位教師的日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，解決課題研究與老師之間存在著一層“厚障壁”的問(wèn)題,，為開(kāi)展小班化教學(xué)提供支持,。

各位老師，如今正是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,。我們要認(rèn)清當(dāng)前教育的形勢(shì),，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面提高自身素質(zhì)，提高教育,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。與時(shí)俱進(jìn)，和諧共存,，才能更好地把學(xué)校工作做好,，創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天。

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

送走冬日的嚴(yán)寒,，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求，總結(jié)上學(xué)期不足,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展,。做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé),，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度,，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實(shí),。

2、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題,。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例,，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)課標(biāo)，新教材,，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí),，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己。

4,、不斷提高自身修養(yǎng),，與其他教師虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，作為工作室成員一定要按時(shí)更新博客內(nèi)容，提高內(nèi)容的含金量,，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

二月份：

1、制定好體育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1、組織田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,。

2,、完善學(xué)校大課間活動(dòng)內(nèi)容及形式。

3,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

四月份：

1,、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作及日常體育工作。

2,、召開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1,、抓好廣播操工作，使學(xué)生動(dòng)作更加完善

2,、籌備xx鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份：

1,、做好學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定工作及學(xué)期體育工作總結(jié)。

以上就是本學(xué)期工作計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃比平時(shí)晚來(lái)了23天,，真的感覺(jué)有些對(duì)不起自己，更給工作室成員抹黑了,，最后一個(gè)完成計(jì)劃的我,，真不知道是發(fā)還是不發(fā),，最后還是選擇了發(fā)表,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)諒，我不是不想好好工作,，更不是破罐子破摔,，我也不想找理由，沒(méi)寫就是沒(méi)寫,，還是那句話吧,！看以后實(shí)際行動(dòng)吧！

教育教學(xué)工作計(jì)劃中班 幼兒園大班教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學(xué)校發(fā)展為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)校本教研,，提高教師整體素質(zhì),，提升施教水平，教育教學(xué)工作計(jì)劃,。按照“發(fā)展要有新思路,、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面,、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),。堅(jiān)持教書育人,、環(huán)境育人、服務(wù)育人,、管理育人,，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、奮斗目標(biāo)

深化課程改革,，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，和學(xué)生一起成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想,，樹(shù)立“教書育人,，育人為本；德智體美,，德育為首”的辦學(xué)理念,。在這樣的理念引領(lǐng)下，努力把學(xué)校辦成一個(gè)班子硬,，師資強(qiáng),，質(zhì)量高，校園優(yōu)美,，校風(fēng)淳樸,，家長(zhǎng)傾心，學(xué)生安心,、社會(huì)放心的農(nóng)村小學(xué),。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、團(tuán)結(jié)型、廉政型,、服務(wù)型,，有創(chuàng)新能力,，奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良,，具有改革意識(shí),，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊(duì)伍,。

2,、本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)校管理，立足學(xué)校,、立足教師,、立足課堂。要建立補(bǔ)差制度,、幫扶制度和獎(jiǎng)懲制度,。

3、把安全工作放在首位,，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育,。做好防火,、防盜檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，杜絕事故隱患發(fā)生,，確保師生安全，學(xué)校安寧,。

4,、堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。開(kāi)展好教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，提高教師的教研能力,。

5,、加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作，要注重全校師生群體體育活動(dòng)的開(kāi)展,，規(guī)范體育課,、課間操，積極開(kāi)展形式多樣的小型體育活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)體育衛(wèi)生工作的一流水平,。

6,、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，使校本教研與課改、教師素質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

7,、大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用技能,，加強(qiáng)教師網(wǎng)上教研,，鼓勵(lì)教師課件制作，進(jìn)一步提高電化教育的實(shí)施水平和電教設(shè)備的使用率,，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，倡導(dǎo)健康文明,、奮發(fā)進(jìn)取的校園風(fēng)尚，注重校園人文氛圍的營(yíng)造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng),，工作計(jì)劃《教育教學(xué)工作計(jì)劃》,。加大創(chuàng)建書香校園特色活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生精神文明教育的新時(shí)空,。

三,、主要工作內(nèi)容要求及措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí),，講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，肩負(fù)學(xué)校興衰大任,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作,，又要開(kāi)拓創(chuàng)新,，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活,，又要身先士卒,，更要講原則。

2,、開(kāi)展好政治學(xué)習(xí)例會(huì),，要認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題,，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者,，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”,。

3,、要始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

4,、要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂,，幫助教師研究,，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

5,、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念,，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講廉潔，工作程序規(guī)范,。要逐步成為校長(zhǎng)的得力助手,，學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手,。分工不分家,，相互支持，相互合作,，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力,，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

6,、要認(rèn)真組織好政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，班主任例會(huì),，教研會(huì),。對(duì)分管的工作，組織的活動(dòng)要有計(jì)劃,，有方案,，要納入教職工工作考核之中，方案要科學(xué)合理,，檢查要嚴(yán)格公正,，考核要詳實(shí)可行。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1,、要堅(jiān)持和完善政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德,、盡責(zé)任,、精技能、守紀(jì)律,、看實(shí)效,，落實(shí)育人工作。形成全員為主,，各負(fù)其責(zé),；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先,；教育為主,，全面滲透；校長(zhǎng)為主,，協(xié)調(diào)一致的育人局面,。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。采取網(wǎng)絡(luò)等形式，收聽(tīng)收看教育報(bào)告,、專家講座等,。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹(shù)立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念,。

3、要嚴(yán)格遵守《教師師德規(guī)范》,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心,、真心,、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生,。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光,，做好每一天工作,，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步端正教育思想,，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行,、同樂(lè),。

4、教師要以身作則,。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),，不準(zhǔn)在學(xué)生面前吸煙，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,，不準(zhǔn)有侮辱,、歧視學(xué)生的言行，