總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

七年級組德育工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期的實際工作中,，我校充分地認(rèn)識到德育工作的重要性，特別是清楚地認(rèn)識到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,，也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事,。為此,，我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點和落腳點，不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作,。并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見,，結(jié)合我校德育工作實際，依靠全體教職員工,，特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作,，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，形成學(xué)校德育工作的良好氛圍,。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，寓思想教育于各項活動之中,，開展心理健康教育,，探索學(xué)生自治管理的途徑和方法，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進行,。努力提高德育工作的實效性，不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容,。

本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，進一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的意識,，另外特別注重對《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步鞏固全體教師的道德理論水平,，并通過對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí),，激勵教師樹立崇高的職業(yè)道德，使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上,。

本學(xué)期我校按局里安排,，開展了“樹師表形象，做人民滿意教師”活動和“一幫一助學(xué)”活動,，并要求在活動中將行動落到實處,。

xx校長帶頭幫助貧困學(xué)生，不僅為二年四班xxxx多次買生活用品和學(xué)習(xí)用品,，還經(jīng)常找她談話,，在思想上開導(dǎo)、鼓勵,，使該生變得樂觀,，開朗，并在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進步,。

xx老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,，xx老師早晨從松原回來，上完課后再去松原照看孩子,，在孩子住院的三天里,，從未落下一節(jié)課，xx老師本人瘦了一圈,。

xx副校長,，xx老師，xx老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都從學(xué)生生活方面,，學(xué)習(xí)方面和思想方面，用實際行動召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,，無私的愛心感染著每一個學(xué)生,，鼓舞著每一個學(xué)生，激勵學(xué)生將來也要做一個有愛心,、正直無私的有用人才,。

在學(xué)生方面，組織了“迎奧運,、促和諧”征文比賽和演講比賽,，并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促健康”中學(xué)生排球比賽xx分賽區(qū)的比賽,，開展了《唱校園歌曲》活動,，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤，在“愛心奉獻捐款活動”中,，本學(xué)期進行3次活動,，共捐款近兩萬元,。組織了十心主題班會，使學(xué)生的生活豐富多采,，更激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛民族的情感,，樹立了正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效,。

本學(xué)期我校多次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研討師德建設(shè)工作,，制定學(xué)?！兜掠ぷ饔媱潯罚?jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實施方案》和《師德標(biāo)兵評比細(xì)則》,，并成立以校長為組長的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，抓好此項工作的實施與落實，做到“期初有安排布置,，期中有檢查督促,，期末有總結(jié)評估?！边@樣,，確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動有章可循，并能有計劃,、有步驟的順利實施,。

我校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)并實施先進的辦學(xué)理念，提出“辦人民滿意的教育,，要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的.樂園,、育人的花園和文明的校園?！苯處煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開,，即“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”,，建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，愛護關(guān)心學(xué)生,。全校教職工積極響應(yīng),，課上課下師生之間平等對話交流多了，學(xué)生也愿意和老師多交往了,，全校上下形成了師愛生,，生敬師的良好局面,。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說話，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生解決實際困難，聽取學(xué)生及家長關(guān)于學(xué)校管理方面的意見,。一學(xué)期以來,，我校的教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，師生關(guān)系平等而和諧,，從未發(fā)生過教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了,，課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了,，無私奉獻的同志多了，刻苦鉆研的人多了,，踏實工作的人多了……這些事例說明,，我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果，為建設(shè)一支高素質(zhì),、科研型教師隊伍奠定了堅實基礎(chǔ),，為進一步實施素質(zhì)教育，順利進行課改實驗,，全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路,。

七年級組德育工作總結(jié)篇二

學(xué)校德育工作以常規(guī)管理為載體，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),，加強法制教育和養(yǎng)成教育;加強學(xué)科滲透,，健全員育人機制，建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強家校溝通,，促進家校聯(lián)系,，動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進一步確立“德育為首”的教育理念，加強德育隊伍建設(shè),，逐步提高德育工作水平,，增強德育工作的針對性、主動性和實效性,，取得了良好的成績?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、以師德教育為先導(dǎo),，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍

教育人者必先受教育,。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人,、人人育德的工作思路,，從政治思想教育入手,，建設(shè)一支覺悟高、方向明,、能力強的德育師資隊伍,。本學(xué)期學(xué)校制定了《xx一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施,。全體教師以師德修正為先行,，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任,，融入隊伍，在教育與被教育中,，積極推進學(xué)校的德育工作,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),，打造一支德育工作的強勁隊伍

從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任,，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,，教師人人參與學(xué)生管理,，個個成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,，人人成為全員育人的表率,。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn),。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)的主要形式是：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座,，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責(zé)和要求,，班主任必須具備的幾種素養(yǎng)，班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取xx市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試,。

在培訓(xùn)期間,，校長張xx、副校長陳xx為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告,。市教師進修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告,。這次班主任工作培訓(xùn)，收到了良好的效果,。

堅持每月班主任例會制度,。傳達上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù),。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓(xùn);進行班主任工作經(jīng)驗交流,、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律,，求新辦法,，總結(jié)新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要,。

堅持要求每位教師寫教育隨筆,、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,，張校長和沈雪華老師的教育博客在xx市教育博客評比中榮獲一等獎,。

3、加強激勵機制,，切實為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作,，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載,、各種上交資料,、班級活動、班內(nèi)宣傳,、學(xué)生常規(guī)管理,、衛(wèi)生、兩操評比等,。每天由校長,、德育處負(fù)責(zé)人、年級組長進行檢查,，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄,。考核分?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布,，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎,。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時為了提高班主任工作的積極性,，加大獎勵力度,，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。

1,、注重學(xué)生日常行為的`養(yǎng)成教育,，增強德育工作的實效性

(1)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，期初我們就要求各班(特別是起始班)認(rèn)真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》,、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識和必須遵守的規(guī)章制度，同時學(xué)校通過國旗下講話,、組織各年級學(xué)生會議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求,，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》,、新《規(guī)范》知識測試，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動;學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會議,，加強對學(xué)生的思想政治和紀(jì)律教育,。從正面引導(dǎo)學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生,。

(2)以嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手,，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從

細(xì)小瑣事抓起,，從身邊抓起,，如，學(xué)生儀表,、穿著,，出勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生，上課,、作業(yè),、考試，言行等,，都要嚴(yán)格要求,，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)選拔學(xué)生會干部,，充分發(fā)揮校團委,、學(xué)生會的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自主生活的能力,。

(4)全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗的教學(xué)活動，探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、各班利用班會課,，發(fā)揮其教育主陣地作用,。組織各類主題教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣,，形成健全的人格,。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動,，行政人員帶頭聽課,，在片視導(dǎo)時,，受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

七年級組德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任了七年級5班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都很優(yōu)秀,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的.行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因,。

4、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

1,、進行入學(xué)教育,，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo),，并實行班干部競選演講,，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表,、八位一號小組長組成的班干部隊伍,。

2、召開班干部會議,，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本,，記錄每日情況,。如班長記考勤及課堂表現(xiàn);紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀,、課間操,、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查;勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況#8222;#8222;總之一句話，管理不能架空,，要讓學(xué)生可操作,。

3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為,，一切要求按時按質(zhì)按量完成,。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話,，講清道理,，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受,，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來,。

4、此后一個月內(nèi)重點仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī),，并與學(xué)生個別談心,。

5、注重班級文化建設(shè),，宣傳委員定期出好黑板報,，既起宣傳作用，也美化了班容,，給人煥然一新的感覺,。

6、盡量開好每一次班會,，運用各種活潑的形式,，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話,，大方說話,，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松,，喜歡上班級這個大集體,。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗,，思想在行動當(dāng)中不斷進步成熟,。

7、落實學(xué)校的各項工作,，如各種會議,、各類比賽等。

1,、注重與學(xué)生進行思想及感情上的交流,，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機會。班會課整體熏陶,，周記本上單獨交流,，語文課上借美文滲透人生觀,、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機聊天,。

2,、工作方法講究高效，要居高臨下,，游刃有余,，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理,、自我約束,、自我省察的境界。

3,、務(wù)實不務(wù)虛,。

1、與家長的聯(lián)系還不夠到位,，不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望,，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難,。

2,、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒達到理想的境地,。

1,、重點抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育;

2,、做好5,、6號學(xué)生的穩(wěn)定工作，防止厭學(xué)情緒,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

七年級組德育工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育室緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓,，實行校長----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力。

1,、精心布置宣傳陣地,。在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的`作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，活動充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，圖書角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育室要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，真正做到了小康知識“進課堂”,。

同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

七年級組德育工作總結(jié)篇五

貼近學(xué)生實際,，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提。

把學(xué)生當(dāng)作“有眼，有耳,，有頭腦”的人,，積極引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,，在學(xué)生主動參與與多元價值分析選擇中,，培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價值體系,，這就要求德育內(nèi)容可信度高,，貼近學(xué)生實際，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提,。

德育工作,，要注重加強對新時期青少年身心發(fā)展特點及思想品德形成規(guī)律、特點的研究,，關(guān)注學(xué)生心理需要,，逐步提高學(xué)生道德評價能力。真正實現(xiàn)學(xué)生人性上的覺醒,，為形成長期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提,。

道德是發(fā)自個人的良心、是自覺自愿的,。正如馬克思指出的：“道德的倫理基礎(chǔ)是人類精神的自律,。”作為道德主體的學(xué)生如果不直接參與體味,，那么便缺乏主動思考,、討論和自主選擇的空間。在社會日益開放,、價值多元化的今天,，必然導(dǎo)致德育的實效性缺乏。

每節(jié)德育課,，提前一周通知學(xué)生要討論的主題,。由每個小組各派一名代表對主題進行辨析，并揭示其內(nèi)涵與預(yù)示行為的必然性,。

任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式,，尤其是德育工作，它的直接對象是人,，其靈活性更不言而喻,。除注意不同心理特點、不同道德層次,、新形勢下社會的需求外,，我更注重德育形式的靈活,。

我班的德育課，有辨析會,、講演比賽,、道德評議、又有實話實說,、答學(xué)生問等形式,。有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個“抄襲的滋味”實話實說,，把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,。

德育過程是一個長期、緩慢的.過程,，其中即需要點滴的滋潤,，又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個星期,，進行了第一次道德講座,，題目是：紀(jì)律是自由的保證。我提到：“正是限制了個別學(xué)生的絕對自由才保證了大家的自由,，設(shè)想如果沒有良好的公共紀(jì)律，那么你想學(xué)習(xí)時,，別人大吵大嚷無休止的戲笑玩?！垎柲愕淖杂珊卧冢恳虼?，國家法律是必要的,，也是威嚴(yán)的。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時的最基本的行為觀念,，上升到做人的準(zhǔn)則,，從內(nèi)心完成對學(xué)校管理的認(rèn)同，把外在約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德習(xí)慣,，這樣才能產(chǎn)生長期的,、穩(wěn)定的道德行為。

今天的孩子是將來社會中各種角色的扮演者,，也是各種社會責(zé)任的承擔(dān)者,。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達成，理應(yīng)以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任,。

總之,，教師在德育工作中要確立長遠(yuǎn)的德育目標(biāo)，想到現(xiàn)在對孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存,，是為了將來國家的振興,，這是德育的真諦與歸宿。