在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師述職報(bào)告年度考核篇一

想做一個(gè)合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，用心認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

1、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭取做到，教過一課,，消化一課,，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料,，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，理清知識(shí)體系,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),，從而構(gòu)成一種潛力,。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間,，又不放下任何一個(gè)差生,。在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終

結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的肯定和好評(píng),。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的，令人滿意的,。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。

2,、班主任工作

在擔(dān)任三年級(jí)（5）班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，用心與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào),。

教師述職報(bào)告年度考核篇二

今年初次帶低年級(jí)數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。因此，在實(shí)際工作中,，對于教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我從不輕易怠慢,，課前除了認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材外，還虛心向其他教師學(xué)習(xí),，觀看與課本知識(shí)有關(guān)的錄相,，碟片，從而在熟悉教材的同時(shí),， 不斷總結(jié)教法,，學(xué)法,，一學(xué)年來,，取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生現(xiàn)狀,，對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班學(xué)生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出的問題,，下課能夠按要求完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有的上課精力不集中,，自我約束力較差,，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，以致學(xué)習(xí)成績較差,。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，充分利用直觀教具把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去,，從而增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的`趣味性,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2.針對班級(jí)學(xué)生之間存在的知識(shí)差異和年齡特點(diǎn),，采用多種方法,，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)和能力有了較大的提高,。

3.在教學(xué)中為了使學(xué)生能扎實(shí)地學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),，課堂上我特別注重精講多練，重視運(yùn)用教具,，學(xué)具和電教 化手段,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、

4.加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輛導(dǎo),，本學(xué)期使大部分學(xué)生在掌握知的同時(shí),，增加了運(yùn)用知識(shí)和解決問題的能力。部分學(xué)生進(jìn)步較大,。

5.重視學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，能過家訪和家長會(huì)等多種不同的方式，經(jīng)常與家長密切聯(lián)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的非知力因素。使他們有了明顯的進(jìn)步和提高,。

6,在平時(shí)的工作中,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和愛國教育，使學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1 一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課注意力不集中,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)

2.反映問題慢,，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象,。

針對本期工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)。

1.結(jié)合教材內(nèi)容,，課前要精心備課,，面向本體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),，搞好思想教育工作,，精心上好每一切課，虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，注重學(xué)生各重能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績，平時(shí)自己還要不斷充電,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.及時(shí)輛導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,，注重學(xué)生各種能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.充分利用直觀教具,、 電化教學(xué),，把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4認(rèn)真鉆研教材教參,，努力深挖教材中的趣味性,，以提高學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5采用家訪,，談心等多種方式,，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，使全班學(xué)生的整體素質(zhì)能夠得到很多的提高,。

6.對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民努力學(xué)習(xí)的精神,。

過去常說,，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時(shí)代,，

看來已經(jīng)不夠了,。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題,。這是我必須去思考和面對的問題,。因此，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

1、個(gè)別學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3、還有一部分是,，反映問題慢，基礎(chǔ)太差,，

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容,，老師要精心備課,，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)搞好思想教育工作,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、面向全體的情況下,，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。及時(shí)輔導(dǎo)落后生,，抓住他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、充分利用直觀、電化教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生停止強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績,。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材,，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,。

教師述職報(bào)告年度考核篇三

大家好,！能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸,！下邊我根據(jù)自身實(shí)際,，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報(bào)告,，希望能得到各位的理解和支持。

黃,，女,，現(xiàn)年xx歲,，某校初中語文教師。19xx年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,，同年7月參加教育教學(xué)工作。

愛祖國,，愛人民,，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀(jì)守法,，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，無條件服從組織安排,，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利，任勞任怨,。

重視理論學(xué)習(xí),，積極訂閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物,，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪,，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。治教之方獨(dú)樹一幟,，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容,，使之富有情趣,，頗受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好。教育工作中,，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心,，曉之以理，動(dòng)之以情,。即使面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo),、教育他們,。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人,，精心備課，認(rèn)真上課,，熱心輔導(dǎo),。按時(shí)上班,，從未曠課、遲到,、早退，極少請假,，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操,，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,，與他們促膝談心，全面了解他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況,，特別關(guān)愛后進(jìn)生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們進(jìn)得來,、留得住,、學(xué)得高興。

長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我,，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是,，對自己的工作表現(xiàn),，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲,，有付出就有回報(bào)！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜,！

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步,，我心歡喜！

教師述職報(bào)告年度考核篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,， 作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,。我清楚要成為優(yōu)秀的社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。因此本人一直認(rèn)真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的使命感和責(zé)任感,。

二,、教育工作方面：

這一學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級(jí)的物理教學(xué)工作，因?yàn)槊媾R著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學(xué)校安排,，利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要是提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，有的學(xué)生缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

三,、對待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評(píng)意見, 對自己的不足加以改進(jìn).

我今后的目標(biāo)是:

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二. 謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 見賢思齊, 從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三. 在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 爭取把工作做得盡善盡美,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù), 爭取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中, 任勞任怨, 全身心地對待教學(xué)工作, 毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告年度考核篇五

述職人：楊林祥 時(shí)光易逝，一學(xué)期即將結(jié)束,，今晚有幸站在這個(gè)講臺(tái)上，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做年度述職報(bào)告,，我在這一年度中擔(dān)任小學(xué)教學(xué)主任一職,，兼管學(xué)校的教研教改、教師培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)管理,、教師的職稱評(píng)定工作，還擔(dān)任過704班的歷史與社會(huì),，六年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)工作，一年來我信奉“踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事”的原則，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)從德,、能,、勤、績四個(gè)方面向大家述職

我熱愛教育事業(yè),，樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠,、熱情,、公正地對待每一個(gè)人,，每一件事。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé),，學(xué)校工作，哪里需要,，哪里扛,。

1,、自學(xué)能力：我能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，充分利用學(xué)校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,。積極參加各類繼續(xù)教育，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、組織和協(xié)調(diào)能力：充分認(rèn)識(shí)到管理即服務(wù)和勸說的理念,，有條不紊地組織小學(xué)教學(xué)工作的開展,，指導(dǎo)學(xué)科組開展教學(xué)研究活動(dòng),，在工作中做到相互團(tuán)結(jié)，相互配合,，老師們樂于接受我分配的任務(wù)，共同高效地完成了學(xué)校的教學(xué)工作,。

3、教研教改能力：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握前沿的教學(xué)理論,，積極尋找教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，積極撰寫,、申報(bào)、立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn),，成功立項(xiàng)區(qū)十一五、十二五教育規(guī)劃課題七個(gè),，有效地提高了我校小學(xué)的課堂教學(xué)水平,。

4、示范帶教能力：我深入課堂,、聽課、評(píng)課、積極輔導(dǎo)教師參加學(xué)校,、上級(jí)教育主管部門的課堂教學(xué)競賽，并取得了較好的成績,，本年度上寶安區(qū)課堂教學(xué)模式展示課一節(jié)，每學(xué)期上示范課一節(jié),，展示自己課題研究教學(xué)模式，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

1,、突出服務(wù)意識(shí)：教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我在工作中能處處從大局出發(fā),，深入課堂，聽課,、評(píng)課,、指導(dǎo)教師努力構(gòu)建課堂教學(xué)模式,，積極解決教師教學(xué)難題。

2,、認(rèn)真完成教學(xué)處的各項(xiàng)工作：教學(xué)處事項(xiàng)繁雜,，我能夠盡心盡意地完成每一項(xiàng)工作,。和各學(xué)科組有效合作，開展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作,，親歷親為調(diào)好每一天的課程,，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，指導(dǎo)教師參加上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)競賽。

3,、認(rèn)真搞好教育科研：我根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極組織七個(gè)課題的申報(bào),、立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn),、結(jié)題。

有付出就有收獲,，在自己扎實(shí)而有效的工作中獲得了些許成績：

1,、小學(xué)的教學(xué)成績穩(wěn)步提高,，教師的課堂教學(xué)水平到達(dá)了相當(dāng)?shù)乃剑貏e是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學(xué)校的前列,。

2,、教科研成績突出,，承擔(dān)七個(gè)寶安區(qū)教育科研規(guī)劃課題的研究工作，其中4個(gè)課題成功結(jié)題,。并為學(xué)校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費(fèi),。我獲得寶安區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,。

3、教學(xué)能力強(qiáng)：我在學(xué)科教學(xué)中起著示范帶頭作用,，再次獲得沙井街道小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào),。撰寫的畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略論文獲得街道二等獎(jiǎng),。

當(dāng)然，以上成績的取得離不開校長,、領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，也離不開全體教師的配合和支持,，我會(huì)一如既往，借助寶安區(qū)十二五教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《有效教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn),，積極探究適合我校的課堂教學(xué)模式，為提高我校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師述職報(bào)告年度考核篇六

自任教以來,，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師述職報(bào)告年度考核篇七

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在六系已經(jīng)工作了3年半,。我在六系工作的基本思路是：

培養(yǎng)隊(duì)伍，加快成熟,，以團(tuán)結(jié)求生存;面向?qū)嵺`,，敢于探索，以特色求發(fā)展,。今天主要向同志們匯報(bào)一下20xx年的工作。

這是今年上半年的主要工作,。做了7方面的事情：

1,、根據(jù)學(xué)院整體安排,，結(jié)合本系實(shí)際，制定了詳細(xì)的工作方案;

2,、編寫了“非典”時(shí)期班主任工作一日流程,，規(guī)范了工作內(nèi)容;

3,、組織開展了內(nèi)容豐富的教職工和學(xué)生文體活動(dòng);

4,、狠抓宿舍衛(wèi)生，連續(xù)6周排名學(xué)校第一,，徹底改變了六系的宿舍衛(wèi)生面貌;

5,、積極聯(lián)系家長和離校學(xué)生,，撰寫了“致離校學(xué)生及其家長的一封信”，組織開展了“一封家書報(bào)平安”活動(dòng);

6,、制定了針對性措施,，嚴(yán)厲整頓教學(xué)秩序;

7,、配合學(xué)校在路口值班2個(gè)月。

日常教學(xué)及教學(xué)常規(guī)工作一直由謝建國同志具體負(fù)責(zé),，我很少操心,。主要做了三件事：

1,、4月份,，確定了我系教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的十條原則;

2、9月份,，組織了新生專業(yè)教育;

3,、11月份，制定了我系重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案,。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的基本思路是：以市場需要為導(dǎo)向,，以學(xué)生就業(yè)為中心，以優(yōu)化,、提升現(xiàn)有師資存量為主導(dǎo)，以構(gòu)建特色為突破口,，以教學(xué)質(zhì)量為根本,，突出職業(yè)技能,，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和時(shí)代特征、具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)生存能力的應(yīng)用型高等財(cái)經(jīng)管理人才,，教師個(gè)人述職報(bào)告《高校教師個(gè)人述職報(bào)告》,。

經(jīng)過兩年的努力,，全系教師的科研意識(shí)大大提高,。

1、20xx年度學(xué)院資助的兩個(gè)科研項(xiàng)目基本完成;

2,、20xx年全系新申報(bào)院級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng);教改立項(xiàng)5項(xiàng);通過省級(jí)鑒定課題1項(xiàng);參加國家級(jí)課題1項(xiàng);參加省級(jí)課題1項(xiàng);

3,、20xx年全系共出版論著4部,，15人參編，發(fā)表論文16篇,。

學(xué)生工作,，堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段,，以活動(dòng)為載體，以成才為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮“教育,、管理、指導(dǎo),、服務(wù)”四項(xiàng)職能,，上半年學(xué)生工作的主題是：“健康”與“秩序”,，下半年學(xué)生工作的主題是：“學(xué)風(fēng)”與“規(guī)范”，下半年主要做了5件事：

1,、迎新生,。今年六系創(chuàng)紀(jì)錄的獲得了軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)雙先進(jìn);舉辦了迎新晚會(huì);

2,、學(xué)生會(huì)換屆，組建了第一屆學(xué)生會(huì),，成立了兩個(gè)學(xué)生黨支部;開展了學(xué)生干部培訓(xùn),，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè);

3,、打擊“三蟲四害”，嚴(yán)厲整頓學(xué)風(fēng);

4,、通過行之有效的第二課堂活動(dòng),，豐富第一課堂的內(nèi)容，組織了學(xué)習(xí)經(jīng)交流會(huì),、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì);

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，組織了班主任培訓(xùn)，撰寫了班主任工作手冊,。

一年來,，系黨總支以團(tuán)結(jié)人、凝聚人為工作著眼點(diǎn),，以發(fā)揮“三個(gè)作用”為目標(biāo)，主要做了3個(gè)方面的工作：

1,、思想建設(shè)：將思想工作寓于日常教學(xué),、科研和學(xué)生管理中,，力戒形式主義，追求實(shí)際效果,，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的較好;

2,、組織建設(shè)：9月份黨總支進(jìn)行了換屆選舉;全年發(fā)展黨員37人;培訓(xùn)入黨積極分子125人;注重班子建設(shè),，積極培養(yǎng)后備干部,。

3、作風(fēng)建設(shè)：根據(jù)“非典”時(shí)期的表現(xiàn),，處理了兩名學(xué)生黨員,，并以此為契機(jī)開展了黨性黨風(fēng)教育,，效果比較明顯。

1,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)嚴(yán)重滯后;

2,、科研方向不明確，缺乏骨干力量;資金到位少得可憐;

3,、專業(yè)建設(shè)思想仍未達(dá)成共識(shí),，存在等靠思想，存在走樣現(xiàn)象;

4,、學(xué)生工作專職干部嚴(yán)重缺乏;

5、忙于具體事務(wù),，深入教學(xué)一線不夠,，對教師關(guān)心不夠;

6、教學(xué)研究抓得不夠緊,，與專業(yè)建設(shè)目標(biāo)相比存在明顯距離;

借此機(jī)會(huì)，衷心感謝同志們一年來對我們這個(gè)集體的關(guān)心,，對我工作的支持,。我堅(jiān)信，六系的前途是光明的!