為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇一

蔬菜家族以其色彩斑斕,、形態(tài)各異,、味道鮮美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源,。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識(shí),，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅,，激發(fā)幼兒關(guān)注自然,、關(guān)注生命的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，給家長(zhǎng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活,，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加種植活動(dòng),。

1. 通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱,、生長(zhǎng)特點(diǎn)等,，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜,。

2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情,，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛,。

3、在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、有良好的環(huán)保意識(shí),，能愛護(hù)身邊的一草一木,。

20x年4月28日周六上午8:00

大三班全體幼兒及家長(zhǎng)

1. 印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

2,、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組，并確立組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),，請(qǐng)各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。

3,、 準(zhǔn)備攝影材料,，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過(guò)程。

1,、28號(hào)上午來(lái)園集合,，統(tǒng)一出發(fā),。

2、確定家長(zhǎng)分組名單,，按組劃分大三班種植區(qū)域,，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

3,、種植活動(dòng)流程介紹,。

4、家長(zhǎng),、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng),。生活教師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)寫下“種植感言”,。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。

6,、選出一些愛好種植的家長(zhǎng)和幼兒,，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理,。

7,、設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄,。

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇二

蔬菜家族以其色彩斑斕,、形態(tài)各異,、味道鮮美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源,。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識(shí),，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅,，激發(fā)幼兒關(guān)注自然,、關(guān)注生命的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，給家長(zhǎng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活,，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加種植活動(dòng),。

1.通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱,、生長(zhǎng)特點(diǎn)等,，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜,。

2,、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情,，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛,。

3、在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中,，體驗(yàn)種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè),。

4、有良好的環(huán)保意識(shí),，能愛護(hù)身邊的一草一木,。

20xx年4月28日周六上午8:00

張家界第一幼兒園種植園地

大三班全體幼兒及家長(zhǎng)

1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

2,、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組，并確立組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),，請(qǐng)各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。

3,、準(zhǔn)備攝影材料,，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過(guò)程。

1,、28號(hào)上午來(lái)園集合,，統(tǒng)一出發(fā)。

2,、確定家長(zhǎng)分組名單,，按組劃分大三班種植區(qū)域，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

3,、種植活動(dòng)流程介紹。

4,、家長(zhǎng),、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示,。

6,、選出一些愛好種植的家長(zhǎng)和幼兒,，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理,。

7,、設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄.

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇三

孩子們一聽恍然大悟,，馬上表示回家親自栽種,。還有的說(shuō)拿到學(xué)校來(lái)和教師一起種。

其次,，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)問(wèn),。學(xué)生不會(huì)提問(wèn)，是因?yàn)樗麄儾恢獜哪娜胧?，不知提什么樣的?wèn)題,。教師應(yīng)注意通過(guò)示范提問(wèn)，向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維過(guò)程,，使學(xué)生受到啟迪,，有法可循。在示范提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，教師還應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo),，讓學(xué)生嘗試提問(wèn)。

最后,，科學(xué)課上,，學(xué)生提出的問(wèn)題、回答的答案有時(shí)文不對(duì)題,，與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn),，這時(shí)教師要及時(shí)給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他敢于提問(wèn)的勇氣,，進(jìn)而再給予點(diǎn)撥和啟發(fā),，讓學(xué)生逐漸樹立起我能學(xué)好科學(xué)的信心,。

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇四

春天是播種的季節(jié),，有一天早上來(lái)園的談話中有的孩子在議論：我的奶奶最近很忙在地里種各種種子。我說(shuō)：“是嗎,？我們教室里不是也有種子嗎,？想不想也來(lái)播種？”“想,?？墒俏覀儾粫?huì)呀？”我說(shuō)：“請(qǐng)你們的奶奶來(lái)幼兒園教我們一起種好嗎,？”“好”于是我們聯(lián)系了幾位奶奶請(qǐng)她們來(lái)幼兒園教我們種植,。

在觀察奶奶們種植時(shí)孩子們問(wèn)：“奶奶為什么要做營(yíng)養(yǎng)杯,？”“做營(yíng)養(yǎng)杯時(shí)為什么要撒灰？”“放種子時(shí)為什么不能太多或太少,？種植活動(dòng)在奶奶們的參與下有條不紊地進(jìn)行著,，有的孩子還讓奶奶教并學(xué)著做，營(yíng)養(yǎng)杯做好后孩子們參與了放種子,，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮,。

活動(dòng)反思如下：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，取得家長(zhǎng)的配合和支持是幼兒園教育成功的重要因素,，教育幼兒應(yīng)成為家庭和幼兒園的雙邊任務(wù),。我們感受到，家長(zhǎng)已不再把教育看成是幼兒園單方面的事情,，而是自覺地配合著幼兒園做好相關(guān)工作,。家長(zhǎng)的參與，使孩子們的探索進(jìn)入了更深的層次,，而孩子們的活動(dòng)積極性被激發(fā)起來(lái)以后,，他們學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的潛力也得到了盡情地釋放。

孩子們的學(xué)習(xí)是多向的`,，并不只局限于師幼之間,。幼兒之間的相互交流、幼兒與家長(zhǎng)之間的相互交流,，使孩子們更快地得到了發(fā)展,。我們相信：孩子是渴望學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)能力的。

從這次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn),，其實(shí)農(nóng)村孩子生活中的教育因素很多,，關(guān)鍵在于我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子思維的火花，為他們搭建適當(dāng)?shù)闹Ъ?，讓思維的火花燃燒起來(lái),。只要我們充分利用大自然，細(xì)心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘,，尋找日常生活中所蘊(yùn)涵的許多的教育機(jī)會(huì)，就能激發(fā)孩子不斷探索生成更多,、更有趣的活動(dòng),。

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇五

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái),，我來(lái),，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng),。

首先,，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音,，植樹可以防風(fēng)防沙,，減少水土流失，可以控制氣候,，維持生態(tài)平衡,，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器,，天然除塵器,，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的'心里,，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

接著,，我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝――給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地,，和老師一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等),。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木。

通過(guò)我們植樹節(jié)的這次活動(dòng),，孩子們熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中,。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié),。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題,。

幼兒園種植活動(dòng)方案反思篇六

1,、 通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然,、關(guān)注生命的意識(shí)。

2、 培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能,，提高幼兒的責(zé)任感,。

3、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力,。

4、 樂(lè)意探索植物生長(zhǎng)所必需的條件,。

5,、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識(shí),。

6,、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：挖土的小鏟子,、剪刀,、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等),、種子或者小幼苗,、裝飾花盆的小材料。

周日下午

15：:00

1,、開始之前,，各班級(jí)教師講解活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

2,、活動(dòng)開始,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

3,、規(guī)定時(shí)間,，時(shí)間過(guò)后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水,。

4,、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充足可做親子游戲,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要?jiǎng)澋胶⒆印?/p>

2、中間不提醒孩子集體喝水,，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí),，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi),。

4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。

5,、后期會(huì)有孩子們的植物展覽,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。

6,、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回,。

注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶,。

2,、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回,。

3,、各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定,，活動(dòng)自己負(fù)責(zé),。