為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇一

（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

2歲至4歲 （10個寶寶以內(nèi)）

活動內(nèi)容一：

1,、 破冰及分組,。建議2個家庭為一個小組

2、 讓小朋友觀察,、認識樹苗

3,、 每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植,，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名,、愛護樹木等文字）

活動內(nèi)容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽）,，并分發(fā)給大家

5,、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動后的幾個月中,，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長,。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c子來自樂樂媽媽和天津花友群,，謝謝大家！）

活動用品：

1,、 樹苗,、種子——辰辰媽將根據(jù)報名人數(shù)購買，如果價格不高我就擔了,，如果價格高,，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級,，所以歡迎有種植經(jīng)驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2,、 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧

3,、小板凳——每家自備

4,、 種花的花盆,、培植土、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買,，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購,。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇二

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng),，更是一種境界。"心懷感恩,，愛心永恒""心存感恩,，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人,，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力,。我圍繞著"點亮親情,，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動,，試試"情感教育",，建構"感恩文化"。通過活動的開展,，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,，引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強學生對家庭,、學校和社會的責任感,。十一月第四個星期四，是感恩節(jié),，當康乃馨的暗香流轉時,，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,，感受親情,，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩,，引導學生尊敬父母,，孝敬父母，我班將開展"感恩父母,、學會分享"十一月親子活動,。

1,、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通,，營造更和諧融洽的家庭氛圍,。

2、教育孩子學會感恩,、學會分享,，感恩父母、感恩師長,，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂,。

全體學生及父母

××國際大酒店

××年11月26日中午12：00開始

五,、活動內(nèi)容

1、學生齊唱(感恩的心)

2,、為父母親獻小卡片,，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福,。

3,、孩子與親人、同伴食物分享活動,。

溫馨提示：

1,、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2、11月25日中午11：45準時在××國際大酒店門口集合,，自備交通工具,，如有不便之處，敬請諒解,，謝謝配合!

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇三

5月x日是個難忘又快樂的日子,，那天我們二（3）班全體師生及家長歡聚一堂，走進綠地進行了親子拓展活動,。這一天成了我們班老師,、孩子、家長共同銘記的美好日子,。

本次活動經(jīng)班級家長委員長會商定,，最終確定開展一次“相約綠地、走進農(nóng)莊”的親子活動,，通過親臨,、感受、參與,、互動,、拓展等元素的有機結合,，讓家長和孩子們在“玩中學，學中做”的氛圍中體驗快樂,、分享快樂,。我們都覺得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺，對他們的成長起著舉足輕重的作用,。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播,，我想不僅僅是因為明星形象的存在，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W會體驗,，如何養(yǎng)成融入這個大社會的一種能力。我個人之所以也這么喜歡,，也許根點就源于此吧,。我們沒有明星的光環(huán)，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動機會,。

因受天氣影響此次行程安排得有些急促,，但令我感動的是我們班有一批如此擔當愿意付出的家長們，身為家長委員會主席,，他擔任公司的老總,，事務十分繁忙，面對班級工作他寧愿暫時放下公司的手頭工作,，一邊給家長們打電話確定車輛,，一邊又忙著購買當天所需物品。細心的他為每個人準備了兩瓶水,，為了方便管理給家長們分好組,，選上組長。這樣管理起來輕松方便多了,。為了有利于確認班級車輛,，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標記,。還有很多家長,，有的收錢，有的在遞安全責任書,，有的還主動為沒來得及吃早餐的人購買早點,。

如此細心周到，讓我覺得這個班級是一個有著強烈凝聚力的集體,。家長,、老師、孩子我們永遠是一家人,。

接下來我們進行了緊鑼密鼓的項目練習,，為了讓活動安排得緊張有序,，共分為三組進行。在信任背摔項目中,，家長們用手接住后仰的孩子,，剛開始時孩子們出于自我保護的心里不敢去嘗試，后來家長們?yōu)槊總€孩子加油助威,，后來小家伙們越躺越好,。有的家長的胳膊都被學生踢得烏青了。這個項目只有孩子的充分信任,，家長們團結共進才能順利進行,。接下來我們來到真人cs槍戰(zhàn)組，你別說穿上迷彩服后真有點軍人氣勢,，一個個神采奕奕,，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰(zhàn)的訣竅,，沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊,。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了，一根細細的鋼絲,，兩條手抓繩,，需要的是高度的精神集中力和很強的身體平衡感。小朋友們一個個的嘗試著,，說實話看著都有點可怕,，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了,?？粗议L和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，覺得那是一種難得的永恒的美,。

歡呼聲吶喊聲,，此起彼伏，蕩漾在這片綠地,，不知為什么今天綠地的水變得格外清,，天格外涼爽，草格外綠,。在這如花似錦的季節(jié)里我們在此歡聚一堂,，那一刻好像整個綠地都是屬于我們的了。感謝家委會成員的籌備,，感謝眾多家長和每一位孩子,，是你們的.參與與付出，讓本次的親子活動變得如此溫馨,、如此特別,！

我相信,，團結的家長、老師,、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動的,。我們愿意組織，愿意參與,，因為我們能在一起,，因為一起，所以快樂,！

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇四

：印象男女與愛情無關

1,、強員工相互之間的了解、溝通及交流,，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關系,。

2、員工相互之間更多的交流與接觸,，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響,?；顒觾?nèi)容：

（一）活動時間：

（二）活動地點：中網(wǎng)管家大會議室

（三）活動人員：中網(wǎng)管家全體員工

（四）主辦人員：企劃部

（五）活動籌備主要步驟：

a、八月二號方案審批及主題活動參與細則公布

b,、八月四號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,，同時制作主題活動ppt。

c,、八月五號人員及物資落實

d,、八月六號布置場地會議結束活動開始注意：詳見七夕主題活動執(zhí)行方案

（六）活動流程：

a、開場音樂

b,、主持人開場白

c,、按事先規(guī)定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè),、愛好,、特長、星座,、座右銘,、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

d,、男生按事先的抽簽順序入場,，（并播放男生出場音樂canyoufeelit）由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業(yè),、愛好,、優(yōu)缺點,、星座、理想的交友,、可以對自己有一個全方位的介紹,。

e、上臺之后,，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個號碼交給主持人,。

f、同時通過對男生的自我介紹進行選擇,，亮出自己支持或者不支持,。

g、主持人核對號碼是否重合（男孩選中的號碼和支持的男生號碼）,，看交友是否成功,。先不公布結果，由主持人對進行提問（主要提問投過他票的）,，由和男生之間互相進行提問,。

h、（可選項）男生可以展現(xiàn)他的才藝,，也可以播放ppt或者短片之類的,。

l、由男生幫幫友幫助了解他,，最后由男生從依然支持他的中選出一個,，同時請出第一次自己選中的那個，征求這個（或者同一個）的意見,，如果交友成功,，播放歌曲（坐在巷子口的那對男女），并,；如果中途所有都不再支持這位男生,，播放（可惜不是你），并,，交友之旅到此結束,。

i、活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)（真心話大冒險）

j,、總結發(fā)言

k,、活動結束

注意：1、詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本2,、活動穿插節(jié)目（可選）

附1：七夕主題活動曲目附2：七夕主題活動執(zhí)行方案附3：七夕主題活動主持人臺本

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇五

活動類型：地產(chǎn)父親節(jié)活動

活動主題：向天下父親致敬

活動目的：結合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目,，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照,，加深受眾對項目的認同感;活動營銷,，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作,。

活動亮點：親子定向越野比賽,，水上諧趣互動游戲，水岸風情節(jié)目演繹,。

活動構成：比賽路線劃分(結合現(xiàn)場需要而定),，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃,、親子二人三足游戲,、趣味智力問答、即影即有,，頒獎;

水上諧趣互動游戲：水上漫步者,、揮灑極致、大力水手,、全城攻略;水岸風情節(jié)目：夢幻情景劇,、滑稽跳水、水上航模,、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;

簡要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位,、結果記錄、頒獎 參與水上互動游戲 觀賞風情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動互動 參觀 父親的背影 展示效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下,，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛,，提升品牌美譽度,，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作,。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇六

家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進大社會，開闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關系，促進家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強家長與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能,，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

一,、熱身——大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鐘

活動程序：

1,、事先分組，三人一組,。二人扮大樹,，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈,；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。

2,、培訓師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,，落單的人應表演節(jié)目,。

3、培訓師喊“大樹”,，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目。

4,、培訓師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二,、主題活動

活動名稱——盲行之風雨人生路

活動目的：增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進彼此之間的了解,。

材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊,，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3,、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點,。

5,、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進,，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點,，活動結束,。

6、各組成員分享自己的活動感受,。

7,、分享結束，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想,。

8,、總結,，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人

1、被領路者：

（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺,？（感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中,，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）

2領路人：

作為家長,，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？

二,、孩子為領路

1,、領路者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺,？（放心還是忐忑,？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢,？,，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢,？）

2,、領路人：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸,？（1,、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易；2,、明白父母的艱辛,，學會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達能力,。活動形式：由組織各小組進行設計活動,。

材料：準備寫有餅干,、飲料、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

（1）布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計,。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose,，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色,。

（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料,。

（3）組織小組成員設計,，注意掌握好時間。

（4）請觀察員和所有小組進行評比,，評出創(chuàng)作,、演繹、演員,、合作獎等4個獎項,。

4、畫圖游戲————我們未來的家

材料：4a的白紙,，彩筆,。

現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個家命名,。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇七

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體,；同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

友誼第一，比賽第二,。

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動時間：20xx年3月,？日（周六上午）

2,、活動地點：育文中學操場

3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長

1,、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去,，一對走完或跑完后另一

對開始,，依次類推；（3）后哪一組所用的時間少,，哪一組就是獲勝隊,。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球,，步調(diào)一致向前走,；（2）向前走時，雙手必須在前方,，不能碰到氣球,；

（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點,；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推；（5）后哪一組所

用的時間少,，哪一組就是獲勝隊,。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線,。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。（3）比賽開始,，雙手提著袋口向前跳,，

沿跑道前行20米,，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線,；比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；（5）后哪一組所用的時間少,，哪一組就是獲勝隊。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長在起點線,、孩子在折返線,，跳繩在中間；（2）比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉三圈后,，越過障礙跑向中間

（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；（5）后哪一組所用的時間少，哪一組就是獲勝隊,。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）每隊10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩,。

（2）8人全部起跳開始計數(shù),，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝,。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組5名家長,，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：（1）第一輪四,。一班與四。二班,，四,。三班與四。四班進行比賽,，贏者進入下一輪,，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽,；（3）拔河繩中間系一紅布條,，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,。

1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風格，賽出水平,。

2,、家長裁判必須做到公平、公正,、公開,。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。

4、務必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅,。

5、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機會,。

6、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知,。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛,，提高同學們的積極性,，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理,，請報名參加的家長交活動經(jīng)費,？元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,，多退少補,，謝謝合作。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇八

——尋夢園香草農(nóng)場

農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人

預計活動時間：8—9月份（薰衣草旺季）

（預計活動對象：200對家長以及孩子,，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待,，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行,。上午進行農(nóng)場參觀,、拍照留念、自由活動,。孩子與家長自主選擇,，每個活動100對活動成員）

游戲名稱：1、我和薰衣草有個約會

2,、今天我“做飯”

游戲目標：1,、加強孩子與家長更好的情感交流。

2,、通過活動1,，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然,。

3,、讓孩子學會欣賞美、表現(xiàn)美,。

4,、通過活動2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的動手能力,、自主自理能力。

5,、培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質(zhì),，以及良好的社會交往能力，學會感恩。

游戲材料：

鏟子,、水桶,、燒烤爐、木炭,、燒烤食品（自帶）,、燒烤調(diào)料、一次性餐具（均由農(nóng)場提供）

游戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1,、薰衣草是農(nóng)場主打,，因此先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘）

2,、組織家長與孩子參與保護薰衣草,，為花種澆水除草比賽活動,。

3,、組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理,。（30分鐘）

4,、給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具,。

5,、劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草,、并做到為薰衣草澆水,，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好,。（20分鐘）

6、活動結束,，工作人員進行比較評價,。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1,、組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒（自愿）,。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫助,。（15分鐘）

2,、組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范,。（15分鐘）

3,、觀看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充,。（20分鐘）

4,、請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作,。工作人員給予幫助及糾正,。（10分鐘）

5、進行燒烤活動,，主要由孩子操作,。家長適當進行幫助指導。（40分鐘）

6,、燒烤結束后,，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會,。并感恩家長,，和家長一起分享成果。

7,、活動結束,，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草,、波斯菊等盆景作為活動獎勵,。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇九

動主題：桔子紅了我們來了

活動時間：20__年__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主園門口集合坐車

活動地點：__桔子園

活動目的：1、通過秋游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、親近自然,，開拓視野,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子,，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!

4,、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

老師的期望：這是__幼兒園一次有意義的集體采摘活動,，希望每個家庭都參加,。

活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費,、餐費及摘取桔子費用,。

通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴,，增進同伴間的友情,，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動,，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備,，希望家長做好如下準備：

1、對孩子進行安全教育,，如：在車輛行駛過程中,，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi),。

2,、注意天氣變化，早上和中午溫差較大,，請注意給孩子帶衣服,。

3、請各位家長及時到達集合地點,，準時出發(fā),。

4,、請家長在桔園中看護好孩子,，教育孩子適可而止，不要浪費,、糟蹋桔子,，保護桔子樹。

5,、如有其它情況,，請及時與園長及老師聯(lián)系。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇十

拔河

小,、中,、大班幼兒及爸爸

一根或兩根長繩、哨子一個,、音樂《團結就是力量》,。

1.可播放音樂《團結就是力量》作為背景，鼓舞士氣,。

2.將爸爸們分為人數(shù)相等的兩組,，組織爸爸們進行拔河比賽，幼兒及其他家庭成員當啦啦隊,。

3.在觀看完爸爸們比賽后,，再組織一場“幼兒組”的拔河比賽。

樹立爸爸的榜樣作用，讓幼兒以爸爸為楷模,，在比賽中努力拼搏,，體會“團結就是力量”的道理。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇十一

1,、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動,，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣,，拉近同學之間的友誼,，共同運動，共同快樂,！

2,、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍,。

3、增進家長與家長之間的交流,，提高家長育兒的理念和技能,，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情,。

活動主題：我在快樂中成長,。

活動時間：12月7日上午

人員分工：

協(xié)調(diào)組織：

主持人：

裁判員：

攝影：

記錄員：

器材管理：

安全保護：

活動地點：學校操場

活動準備：20條繩，拔河繩,、綁腿布條,、蒙眼布條、獎品,，擴音器等

參加人員：二年級（2）班學生以及學生家長,。

活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們,，上午好,！歡迎你們來到我們實驗小學！教育專家們說,，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎,，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是,，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會中,，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余,，還要與孩子保持和諧暢通的交流,，這確實不是一件容易的事,。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通,，在有趣的活動中探討育兒方法,，讓我們的孩子在快樂中健康成長。

就讓我們動起來吧,！爸爸媽媽們,，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體,，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操,，讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

1,、活動名稱：爸媽學我做早操

規(guī)則：請家長跟著孩子做廣播操,。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）,。

主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采,，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了,，第二項活動：兩人三足

2,、活動名稱：兩人三足。

規(guī)則：一個家庭一組,，兩人合綁一腳,，先到終點者為勝。所有活動取前三名,，記得分,。

主持人：（隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的,？說說平常你和孩子關系如何,。）

這個游戲充分體現(xiàn)出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要,，但身體的健康也不能忽視哦,！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛(wèi)生健康知識,，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富,。第三項活動：健康你我他

3、活動名稱：健康你我他

規(guī)則：健康知識搶答,，以家庭為單位,，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”,，參賽家庭方可搶答,。積分多者為勝,。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累,，身體要鍛煉,。學習固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦,！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體,，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4,、活動名稱：共同跳

規(guī)則：以家庭為單位,，規(guī)定時間內(nèi)，共同跳繩個數(shù)多者為勝,。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的,。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的,。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個小游戲：你做我猜

5,、活動名稱：你做我猜（詞語）

規(guī)則：家長根據(jù)抽簽抽到的詞語做動作，由孩子猜詞語,，猜對一個加一分,。

主持人：下面請優(yōu)勝家長談談對孩子學習的指導方法。

主持人：在以上的活動中,，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子,，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初,，我們就定下了必修章：孝敬章,，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧,！

6,、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）

規(guī)則：羅列了解父母的菜單,，姓名,、年齡、生日,、老家地址,、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好,，肯定能順利爭到孝敬章,。當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢,？

生：我要為他們加油,。我會分享他們成功的喜悅??

主持人：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦,？

生：我會鼓勵他不要氣餒,，以后多加練習！下面進行穿衣比賽

主持人:孩子自立自強,，自己能做的事自己做,，從小事做起，：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎,？

7,、拔河、同心協(xié)力

主持人：剛才拔河時心情怎樣,？有的學生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因為是父母一起參加的,，共同努力了，雖敗猶榮,。

8,、活動評價、總結,、發(fā)獎,。

總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性,，積極性,。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺,。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系,，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)孩子健康成長的快樂天地,！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快,，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動,！合唱《幸福拍手歌》

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇十二

為了激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家,，環(huán)?？看蠹?的理念，結合我班特色課,，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三,、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動準備：

油畫棒、水彩筆,、水粉,、剪刀、膠棒,、硬卡紙,、海綿紙、皺紋紙,、及時貼,、一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂,。

五,、活動細則：

1、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,，作品形式不限,，材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等

3,、幼兒可以憑票進入活動場地,，進入時需看活動規(guī)則。

4,、進入活動后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主,。

5,、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動,，以免影響幼兒操作,。

6、由于活動室較小,，家長帶領幼兒時要輕走,、輕拿、輕放,、輕說等,。

7、幼兒和家長可隨時進入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。

8,、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名，三等獎10名）,。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇十三

活動一：一串紅

1,、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們,，瞧,，這盆花認識嗎？它的名字叫什么,？一串紅開花了,，像什么？一串串的紅鞭炮,，這盆花漂亮嗎,？漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說,？美麗,、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷,！師：仔細看看,，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個,，花朵在上面,，葉子在下面。

2,、出示空白的制作紙,，變魔術——范畫。

師：咦,，這是什么,？莖、這個呢,？葉子,？缺了什么？花朵,。眼睛閉起來,，一起數(shù)一二三，變變變,！哈哈,，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢,？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,，好嗎？

3,、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵,，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分,。兩手向相反的方向擰一下,，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張,，擰一下,，抹膠水，貼到花莖上……

活動二：蘋果

1,、激發(fā)興趣

師：寶寶們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了,，秋天還是個豐收的季節(jié),，許多的水果成熟了，猜一猜,，老師帶來了什么水果,？

2、出示范畫——蘋果

師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,，是用什么材料做的呢,？仔細看、認真聽,。

3,、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙,，撕成小片,。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙,，重復撕,、貼，直到貼滿為止,。

4,、衛(wèi)生教育

師：在制作的時候，如果手上粘到膠水的話,，就立即用小毛巾擦一擦,。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈,，放到小簍子里,，做個愛清潔的好孩子。

創(chuàng)意親子活動策劃方案篇十四

通過親子活動,，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情,。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼,、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

1,、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情,。

2,、講解制作方法,，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。

將制作的作品進行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

在這次活動中,，家長都非常積極地參與,，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少,。

值得提出的是,，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的好習慣,。