為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇一

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

3.每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

1.用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

3.看幻燈片,，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦,。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等,。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

6.做長壽面，慶祝教師節(jié),。（教師巡回指導）

我們全中國的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動,。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好,？一般過生日、過節(jié)都吃什么,？（蛋糕,、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇二

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢,？小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么,？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂,？

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領,？這些本領是跟誰學來的,？老師為小朋友做了哪些事情？

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢,？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢,？（說祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇三

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛。

經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所,。

材料準備：采訪用的計劃表,、筆,。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力。

1,、從班中老師開始,，引入活動主題。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動,。

2、教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢,？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3,、準備采訪材料,，做好采訪準備

（1）師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么,？做什么工作的,？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）師：有的老師我們平時接觸不多,，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢,？（引導幼兒討論，確定采訪的方式）

（3）請幼兒對采訪內容,、采訪材料進行討論,，看需要準備問些什么，做些什么,，最后老師與幼兒一起總結出采訪方式,、采訪內容和采訪材料。

4,、開展采訪活動,，做好采訪筆記

（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長,，然后制定采訪計劃,。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

（2）每個小組由組長帶領,，在幼兒園中開展采訪活動,，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成,。

（3）采訪結束,，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5,、結束采訪活動,，集中交流總結

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,，雖然工作內容不同,，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們,！

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇四

：《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第34個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十九個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。

：9月9日-9月10日

以班級為單位,，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛老師的目光》)

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9,、幼兒合唱《老師,，您好》

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇五

從1985到20xx年，我們迎來了第32個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設,，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在二幼

延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結合教師品牌建設,，外塑形象、內強素質,，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質學前教育品牌而努力。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營造愛的氛圍,。8個人舞蹈，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領導,、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月，秋風送爽,，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭,。

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向,。從春到秋,、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師,。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊,、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛,、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量,。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求,、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著,，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請安辛,、王秀紅兩位老師上臺領獎,。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

登上領獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,，讓我們一起分享她的獲獎感言。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長,，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中,，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧,，集思廣益、潛心研究,，不斷運用新的教育理念,，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂,，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學期的`成績，評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎17名,。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動評優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,，那就是成長,。成長是過程是艱辛的,、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀,、司娓娓,、安辛、王艷,、趙宇飛,、康云濤、王文娟,、王洪霞,、趙建華、謝勝男,、郭欣,、張寧、卓娜,、吳濤,、曹麗梅、張小昱,。

(上臺領獎,、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星、服務之星頒獎

主持詞：愛是教育永恒的主題,，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念,，以真愛幼兒、享受幸福為主題,，通過師德演播,、師德講堂、師德論壇,、評選師德之星和服務之星四項舉措,，引領教師用真愛去觀察、去思考,、去學習,、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率,，通過全體教師進行投票,、黨政班子審議,、教代會通過、園務公開公示,，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星,。是家長、教師,、幼兒心目中的好老師,，是我們學習的榜樣。

有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞,。

頒獎詞：真愛是橋,，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空,，你用真愛讓孩子擁有了一份自主,、自信、體驗成功,，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長的信任、老師們的認可,，祝賀你們師德之星：王建新,、王艷、王瑞梅,、安辛,、阮東麗、逯長榮,、趙建華,、趙蓉芳、司娓娓,、王洪霞,、卻淑英、劉秀芬,、張寧,、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民,、白春芳,。

(上臺領獎，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教育之本,，下面有請師德之星王洪霞、張寧,、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言,。

4.給優(yōu)秀團隊頒獎

主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式,，交換思維、凝聚智慧,、共同成長,，達到1+12的效果。我園采取自選團隊,、團隊學習的方式,，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團隊獎,。

下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)

頒獎詞：你中有我,，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸,、共成長,，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞,，在智慧的相互碰撞中,，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班,、小二班、小六班,、中二班,、中六班、大二班,、大三班,、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊、中班團隊,、669團隊,。

(上臺領獎 播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們,，手捧一張張包含著愛和智慧的證書,，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛,，從孩子每一個歡笑中,、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊,、自信和人生價值,，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說,，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛,、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子,。

在二幼有這樣四位教師,，20xx年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼,，一晃10年過去了,，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干,，他們有許許多多的話要說給我們聽,。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師,、王文娟老師,、王艷昆老師上場。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程,，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴,、快樂、發(fā)展和幸福,。

主持詞：有請李書記,、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守,，祝福她們家庭幸福,、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)

主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼,，有剛剛步入幼教崗位的教師,，也有扎根了十多年、二十多年,、三十多年的老師,，像我們的李書記、小李園長,、管理團隊的成員和孟老師,、申師傅、馬師傅、王建新,、王茉莉等許多的老師們,，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼,，奉獻著、快樂著,、成長著,、發(fā)展著也幸福著。老師們,，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》

主持詞：今天我因二幼而驕傲,，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間,，二幼經(jīng)歷了拼搏,、發(fā)展、超越三個階段,，幼兒園從低矮的平房搬進了現(xiàn)代化幼兒園,，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位,，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經(jīng)驗進行了整理,，將二幼人奮力拼搏,、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書,。這本書是我們二幼人的一部奮斗史,，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領下,，二幼人經(jīng)歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內心最清楚,。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當幸福,，抒寫出了二幼鮮活的,、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經(jīng)驗,，介紹了我園獨特的二幼文化,，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經(jīng)出版就受到了教育同行的好評,。今年暑假,，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流,、分享二幼的經(jīng)驗和成果,，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎,，大家爭相傳閱學習,。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花,，并和李老師一起贈書)

李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華,、張立民

主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界,。 十三五 二幼迎來了新的發(fā)展階段,，提出了新的發(fā)展目標，全面實施品牌戰(zhàn)略,，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步,。頭雁、飛雁,、雛雁,、后勤服務團隊，他們已經(jīng)都準備好了,，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌,。

主持詞：有請頭雁團隊上場。

頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號,、愿景,、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標,。

主持詞：頭雁是我園的精英力量,，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩,，怒放的飛雁不甘落后,，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲,。

飛雁團隊說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》,，說出自己的目標,。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量,，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒。

有情青春美麗的雛雁上場,。

雛雁團隊說出自己的口號,、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》,，說出自己的目標,。

主持詞：初出茅廬，振翅欲飛,。青春美麗陽光是你們的驕傲,、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們,，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!

后勤團隊是二幼一切工作的保障,，他們今天也要站在舞臺上一展風采,。

后勤團隊、說出自己的口號,、愿景,、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標,。

主持詞：咱們后勤有力量,，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅,、自信,、快樂，我們二幼人要快樂,、合作,、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌,。

老師們讓我們全體起立,，一起宣誓：領誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長,，實施品牌戰(zhàn)略,，創(chuàng)辦優(yōu)質學前教育品牌，我相信,，我們有實力;我相信,，我們的目標一定能夠實現(xiàn)!(開始播放我相信音樂)

集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌,，一起演唱,。

主持詞：夢想的天空無比的湛藍,，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中,，新學期伊始,，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前,，二幼等著我們去改變,，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上,，書寫美麗,，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!

音樂繼續(xù)播放到結束

活動結束,，共進晚餐,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇六

活動意圖：

小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的,。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,，喜歡上幼兒園,。

活動名稱：認識教師節(jié)活動目標：

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2.能與家長主動完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動準備: 字卡9月10日,、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程:

一,、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五,、作品完成后，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇七

《禮儀之花在幼兒園綻放》

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

9月9日-9月10日

9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1、 園長發(fā)言

2,、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇八

20xx年的9月10日,我們即將迎來了第二十八個教師節(jié),。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排,，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您,，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動流程：

一,、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點

三,、幼兒與家長為教師制作賀卡

1,、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙,、手工紙,、皺紋紙、膠棒,、水彩筆,、油畫棒等

四、幼兒吃水果,、喝水

五,、幼兒戶外游戲與拍照

1、擺放各種器械：羊角球,、滑梯,、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

2,、全班合影留念

六,、律動

七、吃午餐

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇九

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在第二十六個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動，幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案,。

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案》,。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

（一）,、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）

1,、召開工會委員會議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調查問卷。

（二）,、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）

1,、9月1日，發(fā)放家長調查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

（三）、后期：教師演講及活動評價階段,。（9月7日——9月14日）

1,、9月7日,， 收回并統(tǒng)計調查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

黃金秀：

1、撰寫活動方案,，設計,、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關工作,。

3、負責資料的收集,、整理,、裝訂。

4、負責主持園級教師演講比賽,。

5,、負責調查問卷的印制、統(tǒng)計,，證書的制作,。

6、負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照（活動整個過程）,，保留原始資料。

7,、環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2,、收集調查問卷,、訪談內容、演講材料等,，交于黃金秀處,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇十

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第__個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

1、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽（小,、中、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

20xx年x月x日——x月x日

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調查問卷,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xx,，組員：xx,、xx。

2,、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇十一

活動主題：花滿校園語成蹊

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。

今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：**幼兒園

活動內容：

一,、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內容。

二,、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：

教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇十二

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

★大班制作活動——老師,，謝謝您

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。???

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)的活動方案幼兒園 教師節(jié)活動方案幼兒園總結篇十三

為迎接第xx個教師節(jié)的來臨,，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動負責人：

2,、“心系開幼”公益活動負責人：

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：

全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關注，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談。首先,、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。