總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任月考總結(jié)班會篇一

一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

我經(jīng)常利用班會及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，經(jīng)過努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。

二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣,。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生，衣著整潔,，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生語言文明，懂禮貌,，無論在什么地方見到老師都要問好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。

三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

結(jié)合課文內(nèi)容在班級中開展學(xué)蕾鋒活動，通過活動使學(xué)生體會到幫助別人的快樂,，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。

四﹑做好學(xué)生的安全教育工作。

我經(jīng)常利用班會進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行,。不到河里玩水,，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài),。

五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

要高好一個(gè)班的工作,，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,，在這方面做得不夠，以后要注重這方面的培養(yǎng),，使他們成為老師的小幫手，學(xué)生的榜樣,。

總之,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班主任月考總結(jié)班會篇二

語文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟,，在第一次月考后，高三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷,，找出自己的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費(fèi)時(shí)間,，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù),。在復(fù)習(xí)中要尋找弱點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高審題能力,。除了跟老師進(jìn)度復(fù)習(xí)課本內(nèi)容外,，學(xué)生不妨多讀、多背些文章,，多看些課外讀物,，擴(kuò)大知識面。

由于高三開始的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,。因此,，學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過的知識。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系,；中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法,，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí),。

這次月考是考生進(jìn)入高三的第一次考試,，考核考生的知識積累情況，是考生高三階段比較重要的考試,。由于不同學(xué)校教學(xué)進(jìn)度有所不同,，考生掌握的知識內(nèi)容也有所差異，學(xué)生應(yīng)利用月考檢驗(yàn)掌握的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí),。數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)知識,，所以學(xué)生在高三的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎(chǔ)知識的掌握程度。學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步之處,，同時(shí)注意存在的知識漏洞。

對英語學(xué)科而言,，學(xué)生每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型,，加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，厘清時(shí)態(tài),，記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等是很重要的?，F(xiàn)階段，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料,，然后按照英語學(xué)科的各項(xiàng)專題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),，如閱讀理解、完形填空等,，中間可以交叉通覽基礎(chǔ)知識,。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題,，進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練,，掃除盲點(diǎn),。

有高三班主任指出，一般,，每次月考后都會有學(xué)生陷入兩個(gè)怪圈：過分緊張或漠然以對,。

過分緊張的學(xué)生將每一次的月考都當(dāng)做高考來對待，太緊張的后果就是自亂陣腳,，在考試時(shí)常會犯一些莫名其妙的錯(cuò)誤,，那些自己在平時(shí)閉著眼睛也能做的題目在月考時(shí)還會失分，這對今后自己填報(bào)志愿時(shí)的估分有較大影響,；漠然以對的學(xué)生由于習(xí)慣了每月一次的考試,，漸漸對它有些不屑一顧了。在拿到試卷后也不會立馬分析自己失誤的原因,，這其實(shí)是一種資源浪費(fèi),，值得引起學(xué)生的警惕。

建議學(xué)生,，在每次月考后,，要學(xué)會思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤,。就考試過程來看,，造成失分的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）相關(guān)基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)；2）未能運(yùn)用科學(xué)的考試技能,；3）考試策略運(yùn)用不當(dāng),；4）未能注意考試的規(guī)范性；5）考試心態(tài)不夠成熟等,。只要你認(rèn)真反思,，總能對號入座，及時(shí)查出失誤的具體原因,。只有善于發(fā)現(xiàn)不足的人，才能找到新的突破口,。

思改就是考慮今后如何改進(jìn),，毫無疑問，考后反思的根本目的就是為了改進(jìn),。為此,，及時(shí)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。改進(jìn)的范圍同樣要從五個(gè)方面入手,，即：基礎(chǔ)知識,、技能,、策略、常規(guī)和心理,。其中,，最重要的就是對基礎(chǔ)知識缺失的及時(shí)補(bǔ)救，因?yàn)檫@個(gè)過程更需要決心,、耐心和信心,。

班主任月考總結(jié)班會篇三

月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學(xué)考的很不錯(cuò),也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個(gè)人在自己人生中都不會一帆風(fēng)順,都會經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折,一點(diǎn)困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報(bào).只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進(jìn)步了一點(diǎn),那也是進(jìn)步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進(jìn)步!所以,請相信自己----你能行!

高中階段除了努力學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外,同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識的能力,培養(yǎng)我們的責(zé)任心,對事物的投入和專注.培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感,等等.高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個(gè)階段!先成人再成才!

月考完了,每個(gè)同學(xué)都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!

首先感謝年級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會，沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談,，只是跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來的一些做法,，不足之處請大家多多指教。

我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高一(19)班的班主任工作,，感謝高一(19)班的全體科任教師,，沒有你們的辛苦努力，就沒有(19)班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班主任李少剛老師,，是您引領(lǐng)稚嫩的(19)班逐步走上正軌,，您是前人栽樹，我后人乘涼,。

剛剛接手(19)班的時(shí)候,，(19)班給所有的老師的印象就是：乖,。那么如何將一個(gè)乖,，但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢?經(jīng)過我的一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)19班的學(xué)生對學(xué)習(xí),、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo),。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇?/p>

一,、為每個(gè)學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

在開學(xué)初,，針對上學(xué)期期末考試情況,，給每個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績目標(biāo)卡,，其中包括個(gè)人的9科成績、期中考試年級排名,、期末考試年級排名,、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退情況,、本學(xué)期奮斗目標(biāo),、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名,、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo),，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上,，做到時(shí)刻提醒自己勿忘奮斗,。很幸運(yùn),，在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人，考進(jìn)年級前900名有26人,，前1200名43人,，指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8，第8,，上升到這次的第2,。

二、制定班紀(jì)班規(guī),，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，樹立良好班風(fēng)。

我將班中學(xué)生分為：雙優(yōu)生(成績思想都好的),，中等生,，成績差的，雙差生,。多樹立正面典型,，對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

1、針對遲到現(xiàn)象,，班規(guī)規(guī)定,，遲到兩次及以下，口頭警告;遲到三次以上,，約家長到校面談,。

2、針對宿舍及量化扣分的,，班規(guī)規(guī)定,，扣分達(dá)兩次或者4分者，罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達(dá)三次或者6分,，罰打掃包干區(qū)一次,。

3、儀容儀表不合格者,，或者不著校服,、戴校牌者，罰打掃教室一次等,。在開學(xué)初一個(gè)多月里，全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī),，只要觸犯,、一律嚴(yán)懲,。也很幸運(yùn)，在第一個(gè)月就拿了的文明班,。

三,、培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生,，明確班級的管理目標(biāo),。

在開學(xué)初，考慮到我是女班主任,，所以將男副班長提拔為正班長,，全面管理班級事宜。加強(qiáng)班干部分工,，每人負(fù)責(zé)一方面,，宿舍管理落實(shí)到寢室長。平時(shí)午睡,、晚睡前,，不管老師是否到，正副班長均要巡查人數(shù),、情況,，并及時(shí)匯報(bào)。

三,、培養(yǎng)班干部,，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生，明確班級的管理目標(biāo),。

在開學(xué)初,，考慮到我是女班主任，所以將男副班長提拔為正班長,，全面管理班級事宜,。加強(qiáng)班干部分工，每人負(fù)責(zé)一方面,，宿舍管理落實(shí)到寢室長,。平時(shí)午睡、晚睡前,，不管老師是否到,，正副班長均要巡查人數(shù)、情況,，并及時(shí)匯報(bào),。

四、多鼓勵(lì)學(xué)生,，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，明確自己的奮斗目標(biāo),。

我們的學(xué)生素質(zhì)不高、成績不好,，這是跟一中比的,，但是我們畢竟也是市屬學(xué)校，學(xué)生能進(jìn)來,，他們也有過人之處,。所以在平時(shí)的班會以及班規(guī)班紀(jì)中，我除了讓學(xué)生認(rèn)識到自己與一中學(xué)生的差距,，我還將他們與別的學(xué)校對比,，鼓勵(lì)他們，告訴他們,，他們能考進(jìn)來華中,，他們就是厲害的，是優(yōu)秀的學(xué)生,，而優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，不僅要養(yǎng)成還要保持住。不為自己的任何不良行為找任何借口,。

我還經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，現(xiàn)在我們是普通班，起點(diǎn)不高,，我們更要加倍地努力學(xué)習(xí),，希望等到文理分班時(shí)能成為重點(diǎn)班的一員;兩年半后，能成為重點(diǎn)大學(xué)的一員,。鼓勵(lì)學(xué)生要為自己的目標(biāo)不懈奮斗,。

班主任月考總結(jié)班會篇四

本次月考，重點(diǎn)不看成績,，而看基礎(chǔ),，看習(xí)慣。目的不是排序,，而是掌握情況,，獲取真實(shí)信息。因此,，定性為適應(yīng)性考試,。考試基本面貌概括：語文很糟糕,，及格數(shù)寥寥,。默寫特別難，零分領(lǐng)風(fēng)騷。翻譯無章法,，有分就算好 ,。最爛是作文，三類就很高,。普遍不切題，10分死翹翹,。分述如下：

本次考試是對過去學(xué)生考試習(xí)慣的徹底顛覆,。注重了四個(gè)方面：一是堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)入考場。二是除了筆和草稿紙外,，嚴(yán)禁任何紙質(zhì)資料進(jìn)入考場,，保持桌面干凈。三是樹立考場正氣,，端正思想認(rèn)識,，鄙視作弊行為。四是高壓處罰作弊,，以五班為例,，凡考場作弊，罰款50元,。因此可以說,，這次考試的成績不摻任何水分。有學(xué)生感慨：“真實(shí)成績,，死的慘,，我也問心無愧?！被旧蠜]有翻書,，沒有夾帶，沒有交頭接耳,，沒有手機(jī)克隆,。便于我們摸清學(xué)生底子。

成績沒有討論的意義,，不能說明任何實(shí)質(zhì)問題,。李顯力老師命題的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生適應(yīng)，選題偏于簡單,，沒有針對高考難度和考查范圍,，而且選了近兩年考過的題目。重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉高考題型,，把握高考要素,。學(xué)生普遍感到現(xiàn)在的考試才像考試，現(xiàn)在的給分普遍吝嗇。我們嚴(yán)格按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判,，學(xué)生叫苦一片,。分?jǐn)?shù)之低，超越了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)極限,。能夠消除學(xué)生的盲目樂觀,，引起高度警覺，刺激他們發(fā)憤圖強(qiáng),。這是本次考試最大的收獲,。

本次考試反映出幾大突出問題。第一,，缺乏統(tǒng)籌,，時(shí)間分配不合理。不能完整成篇,，更缺乏對書寫質(zhì)量的檢查,。第二，書寫速度慢,，面貌差,。一部分學(xué)生的主觀題，需要使勁猜他的答案,，作文面貌讓人頭疼,。第三，考試態(tài)度不端正?，F(xiàn)代文閱讀,、詩詞鑒賞或語言運(yùn)用題完全留空，一字不寫的至少有三個(gè),。這類學(xué)生建議參與就業(yè)培訓(xùn)或直接回家,。第四，平時(shí)學(xué)習(xí)不用心,，把希望完全寄托于課堂,，缺乏自主積累。默寫填空,，6分題得0分的幾乎占三分之一,。課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并集體背誦了的文言篇目，連中心句都不會寫,。詩詞鑒賞更缺乏基本常識,。第五，缺乏答題技巧,，眉目不清楚,。高考閱讀題,，先要分析其分值，然后大致推測其得分點(diǎn),，按點(diǎn)答題,，分層表述。絕大部分學(xué)生缺乏分析意識和分析能力,，傾向于籠而統(tǒng)之,，一言以蔽之。要么簡短的一兩句話解決8分的問題,，要么一兩百字密密麻麻對付4分的問題,。第六、心浮氣躁,，慌亂下筆。沒有整體意識,，沒有成型的套路,。答題不分析題設(shè)，作文審題不看清要求,，語言運(yùn)用不梳理要素,。因此，問牛答馬者有,，偏離題意的有,，甚至胡言亂語也有。

發(fā)現(xiàn)問題,，已經(jīng)達(dá)到了本次考試目的,。接下來，需要采取有效措施解決以上問題,。個(gè)人提出六點(diǎn)思考供商榷：

第一,、堅(jiān)持“一夢二維三度”指導(dǎo)思想，著力提升學(xué)生品德文化素養(yǎng),?！耙粔簟敝敢院椭C為目標(biāo)，做好真,、善,、美三篇大文章?！岸S”指時(shí)間維度和空間維度,。不必整三維四維那些復(fù)雜的花樣，以時(shí)間和空間兩維度為參照,，力爭把握教材本質(zhì),，把厚書讀薄,。“三度”指高度,、深度,、廣度。高考語文,，不光是才能的展示,，更是美德的弘揚(yáng)。因此,，要在學(xué)生的教養(yǎng)提升上下功夫,。做人與作文，上升到國家民族高度,，思想能穿透歷史,，視野能放眼全球。把自己置入宏觀環(huán)境,，在宇宙中思考人的價(jià)值和人生的意義,。

第二、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。處處留心，時(shí)時(shí)在意,，端正大方,，干凈利落，條分縷析,，眉清目秀,，應(yīng)該成為每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)。杜絕錯(cuò)字別字,，養(yǎng)成反復(fù)檢查和修改的習(xí)慣,。

第三、加大語文基本功訓(xùn)練力度,，促使學(xué)生掌握語文答題策略和基本技巧,。尤其要在修辭、邏輯,、詩詞鑒賞,、現(xiàn)代文閱讀的答題套路上做足文章。普及專業(yè)術(shù)語,，訓(xùn)練答題格式,，強(qiáng)化文本意識。

第四,、精心設(shè)計(jì)考試題目,，強(qiáng)化針對性和預(yù)見性,。近兩年已經(jīng)在高考中出現(xiàn)的題目和材料，大膽排除,，棄之不用,。把握社會熱點(diǎn)，緊貼時(shí)代脈搏,，命題選題突出中國特色,。

第五、開闊學(xué)生視野,，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)生成,。強(qiáng)烈要求每班有《達(dá)州日報(bào)》、《中國青年報(bào)》,，提倡每天有組織地讓學(xué)生收看半小時(shí)新聞聯(lián)播,。學(xué)生整天關(guān)在校園里，沒有新聞,，沒有課外閱讀,，不了解天下大事，不清楚時(shí)代主題,。一寫作文就是陳谷子爛芝麻，談的盡是個(gè)人瑣事私人恩怨,，表現(xiàn)的盡是幼稚狹隘不成熟,。這對作文質(zhì)量是致命硬傷。老師們要把宣漢縣情當(dāng)做教材,，要對身邊典型人物和事件加以總結(jié),，使之成為學(xué)生的重要積累。比如冉校長的開拓創(chuàng)新,，比如周校長,、符校長的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，比如蒲文紅的敬業(yè)奉獻(xiàn),，等等,。

第六、建議班主任強(qiáng)制命令,，至少每兩個(gè)人一本新華字典,。

雖然學(xué)生基礎(chǔ)水平較差，且個(gè)體差異巨大,，但是我們有信心做好分內(nèi)工作,，有信心督促學(xué)生盡最大的努力，有決心對得起自己的文化良知,。但愿,，我們今后的月考,，芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

班主任月考總結(jié)班會篇五

不少高中學(xué)校在“十一”前結(jié)束了第一次月考,，對剛剛在高三“站穩(wěn)腳跟”的學(xué)生而言,，這次月考可謂是一個(gè)承上啟下的檢測機(jī)會。

王同學(xué)是本市一所實(shí)驗(yàn)性示范性高中的高三學(xué)生,，這個(gè)“十一”長假她過得并不輕松,，主要原因就是在之前的高三年級第一次月考中，平時(shí)穩(wěn)居班級前十的她發(fā)揮得并不理想,，甚至可以說有些失常,，排名僅在全年級的下游。對此,，她的第一感覺是失望,，對自身也產(chǎn)生了小小的不確定和不信任，認(rèn)為自己在前階段的新課學(xué)習(xí)中已經(jīng)比較努力,，也跟著老師的節(jié)奏開始了第一輪復(fù)習(xí),，但為何卻在首次大型的考試中出師不利，看不到任何的收獲,。

在與父母交流后,，小王將此次失利怪罪于老師批改試卷方式的不同，她說老師在批改試卷時(shí),，不同于往常的考試只要答對幾點(diǎn)就給分,，而是只看答案，如果答案不對,，不論你之前的過程是否正確,，都將全部扣分。但對于這個(gè)解釋,，小王的父母并不滿意,，他們認(rèn)為女兒這是在找借口，因?yàn)榫退憷蠋煹呐姆绞讲煌?，但人人平等,，其他同學(xué)不也是發(fā)揮得不錯(cuò)，為何只有自己的女兒卻在第一次的月考中“中招”呢,？

華師大一附中高三年級組組長陳明青說,，歷年來都有平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生在高三的第一次月考中失利的現(xiàn)象，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因主要有兩方面,，一是對月考不熟悉,，由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考，部分學(xué)生可能還不是很習(xí)慣,，在答題時(shí)時(shí)間分配得不合理,，影響了最后的成績,；二是心理因素，可能是因?yàn)閷W(xué)生自己太過緊張,，求好的心態(tài)太迫切了,，從而影響正常發(fā)揮。她指出,，既然第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生就應(yīng)向前看，不要再糾結(jié)為何第一次考得不好,，不如將這些時(shí)間花在分析月考的試卷上,，這才是最有效、最合理的做法,。

陳明青說,，學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型,，由于學(xué)生平時(shí)可能習(xí)慣了分模塊做題,，但在對整張?jiān)嚲淼陌盐丈嫌兴鲆暎鴮W(xué)校在安排月考時(shí)也比較正規(guī),，四門考試在兩天的時(shí)間里完成,，類似于高考，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程,，到了關(guān)鍵的高考時(shí)不用太緊張,，也是一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會，哪些題是自己可以看一遍就回答的,，哪些是要花些時(shí)間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會,，對下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)很有利,。學(xué)生可以通過這次考試找出問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,，為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),。

而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開學(xué)以來的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了高三年級的學(xué)習(xí)，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了,，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式。所以陳明青提醒學(xué)生,，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn),。實(shí)際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn)，而不是為了下結(jié)論,，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的,？或是應(yīng)試技能方面的,、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的,？這一切,，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a(bǔ)缺,。

既然月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對其目的,、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識和正常的心態(tài),。否則，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力,。

既然月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考,，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。月考既是智商的檢驗(yàn)，更是情商的考驗(yàn),。通過考試,，你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，使心態(tài)變得更加成熟,，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),，讓目標(biāo)變得更加清晰。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問題,。從某種意義上來說,，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說,，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo),，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差，然后分析目標(biāo)差背后的原因,，以便及時(shí)采取有效措施來進(jìn)行補(bǔ)救,。

陳明青說，在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”,，在接受新知識點(diǎn)的同時(shí)開始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對他們而言，壓力還是不小的,。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時(shí)地“升級”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

陳明青也提醒學(xué)生,，千萬不要偏科，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與其他學(xué)生相差十幾分,，甚至是幾十分,，這是很難追回的。此外,，提高復(fù)習(xí)效率也是高三學(xué)習(xí)的“王道”,，在時(shí)間面前人人平等，不可能無限延長復(fù)習(xí)時(shí)間,，只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能有效復(fù)習(xí),。

班主任月考總結(jié)班會篇六

兩年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

一,、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動：

(一)自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名,、年齡,、愛好、特長,、愿望等,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講得簡練、生動,、精彩,，令人難忘。

(二)競選班干部,，每個(gè)學(xué)生都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識,。

(三)給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長,。”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來,。

(2)設(shè)立圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

(3)寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬,。

2,、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二,、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課,、晚自修的紀(jì)律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞,，每天十個(gè),，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識,，注重能力的培養(yǎng),、提高。

2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜、齊,、要站挺,、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每周的先進(jìn)組。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題，聽寫,，默寫,。這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動，如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會、大合唱等等,，這些活動,，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì),，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的周記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣,，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入，認(rèn)真,，負(fù)責(zé),。每個(gè)星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語。現(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,，而且，他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想,，了解情況;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流;學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他,，送鮮花;學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況,，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！蔽乙蠹议L和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：每個(gè)家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體,，更到位,。收到信以后，我給每個(gè)家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),，我把《天下興亡,，我的責(zé)任》一文復(fù)印給每一個(gè)家長,，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了,，他們共同成長了。在軍訓(xùn)的時(shí)候,，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信,，由我貼好郵票親自寄出，作為特殊的禮物送給家長,。

第二次家長會,，是學(xué)生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議交給學(xué)生自己去策劃,，安排,，主持。

1,、班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試

2、家長代表發(fā)言,。

3,、學(xué)生對家長說的一句心理話。

4,、學(xué)生代表講話,，并提出自己生活中難以解決的問題同家長交流。

5,、班主任做總結(jié)發(fā)言,。

6、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手,，走出教室,，走回家，走向未來,。

家長會后,，一個(gè)家長告訴我，她很感謝這次班會,，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時(shí)，學(xué)生用真誠打動了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

三、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時(shí)候不會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

班主任月考總結(jié)班會篇七

匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作,，感到幾許欣慰,。

一、班級建設(shè)，初見成效

開學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了,，與九月份的忙亂相比,，十月份班級不管在紀(jì)律、衛(wèi)生,，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步,。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習(xí)了;早晨、中午和傍晚,，衛(wèi)生工作不用老師再督促了,，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學(xué)生少了,。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步!提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開始,，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點(diǎn),。

二、 關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨每個(gè)人的一生,，小學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

本月,，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料,、課外閱讀,、制作簡單的學(xué)具等等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書等習(xí)慣,。

2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕的事,。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等,，這就需要我時(shí)刻提醒和教育,。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育,，指出缺點(diǎn),，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定,。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想,，針對本班的實(shí)際，這學(xué)期，一抓衛(wèi)生習(xí)慣,，早自習(xí)值日組長檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，

作為班主任，時(shí)常對他們進(jìn)行突擊檢查,，在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛(wèi)生,，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正,。二抓學(xué)習(xí)用品擺放,，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣等。

三,、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力

平時(shí),，我緊緊把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長,。每周,，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多,，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光,。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛和信心,，增強(qiáng)集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神,。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的鐘愛,，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁,，是精神相融,、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重,、賞識自己的學(xué)生,，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。

在今后教學(xué)工作中,，我將不斷的反思和總結(jié),，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際德育工作中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整的人格培養(yǎng),。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng),。不斷的探索,，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,、學(xué)習(xí),，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己,，寬厚待人,。

班主任月考總結(jié)班會篇八

做班主任工作以來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說"沒有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃:盡量對他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件,。

幾個(gè)星期下來,學(xué)生在能力,成績等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展,。意識到問題后,我(!)很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把"規(guī)矩"當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆]有"規(guī)矩",就不成"方圓",。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達(dá)標(biāo)活動,通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,獲得了(!)達(dá)標(biāo)競賽團(tuán)體第二的好成績,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

班主任月考總結(jié)班會篇九

忙碌的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的工作更多的是缺憾和不完美,，總是感覺到有很多該做的工作沒有完成好,，很多好的想法沒有得到貫徹和實(shí)施，盡管做了大量的工作也付出了大量的精力,，但是班級總是還存在著這樣或者那樣的毛病,，總是感覺到頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，沒有一個(gè)十分系統(tǒng)的規(guī)劃和剛要?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.建立良好的班集體;

新學(xué)期開始,，班級的一切都是新的，萬事開頭難,，好的開始是成功的一半,。在開學(xué)初的工作中，自己重點(diǎn)抓了班集體的工作,。在開學(xué)的第一天,，自己充分利用學(xué)生都想有一個(gè)好的印象的心里，鼓動學(xué)生自己發(fā)言,，談?wù)勊麄儗Τ踔猩畹恼雇?，對新的班級體的預(yù)期和對自己在新班集體中的角色定位。通過學(xué)生們的發(fā)揚(yáng)自己從中挑選適合班級工作的帶頭人,，并且鼓勵(lì)他們好好表現(xiàn),，為接下來的班級干部競選奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也通過學(xué)生的發(fā)言,，從另一面了解了學(xué)生,，為新學(xué)期的工作的開展鋪平了道路。在第一天的會上也闡述了自己在班級管理上的核心思想,，讓學(xué)生盡快了解自己,，盡快做好與學(xué)生的交流和溝通，為接下來的班級工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

開學(xué)伊始,，各項(xiàng)工作十分的繁雜，但是自己還是充分的利用頭一個(gè)月不上早自習(xí)的時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。根據(jù)學(xué)校的要求背誦弟子規(guī)，小學(xué)生守則,，小學(xué)生日常行為規(guī)范,。對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育,，利用學(xué)生剛到初中，積極上進(jìn)的心理,，通過各種各樣的競賽pk等形式開展背誦比賽,，更好的貫徹學(xué)校的要求。以此約束學(xué)生的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

充分利用班會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，本學(xué)期教育的重點(diǎn)是集體主義教育,。由于二年級學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ荒辏w主義還不夠成熟,，同學(xué)之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào),，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，自覺性差,。學(xué)生時(shí)常會打小報(bào)告,，今天這個(gè)同學(xué)罵人了，明天那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了等等,。學(xué)生心里沒有形成良好的集體主義思想,，班集體的凝聚力和向心力沒有形成。于是利用班會時(shí)間,，召開主題班會進(jìn)行思想教育,。展開集體主義教育，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)班級的問題,，并自己進(jìn)行溝通，并通過大家的討論進(jìn)行解決,。

二.班級的日常管理;

班級的事情很多,，本學(xué)期的工作也很繁忙，為了減輕自己工作的壓力,，在本學(xué)期的班級工作中,，采取分層承包的工作思路。現(xiàn)在班級確立四個(gè)組長,，全班同學(xué)分成四個(gè)小組,，從衛(wèi)生,，紀(jì)律,，到學(xué)習(xí)都分到四個(gè)小組中。組長是組內(nèi)的最高行政長官,，統(tǒng)管組內(nèi)的一切工作,，對班主任負(fù)責(zé),。組內(nèi)設(shè)紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等各個(gè)部門，進(jìn)行任務(wù)的細(xì)化分類,。各組之間展開競爭,，從早上的作業(yè)的收取，每天的卡片的成績,，課堂的回答問題的積極性,，到課間的紀(jì)律，衛(wèi)生的檢查和個(gè)人的學(xué)習(xí)成績,。各個(gè)方面按照一定的比例賦分,，進(jìn)行小組評比，利用每周一的中午時(shí)間進(jìn)行一周的總評比,，排名最后的小組成員為排名第一的小組成員獻(xiàn)一個(gè)油筆芯,，做為獎勵(lì)，以此來鼓勵(lì)各個(gè)小組間的競爭和比賽,。每次考試后對各個(gè)小組的成員進(jìn)行重新分配,，達(dá)到競爭的公平和均衡。

三.本學(xué)期工作的反思：

在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是與班級的學(xué)生交流太少,，沒有和孩子做好情感交流,，導(dǎo)致很多工作做起來不是十分的得心應(yīng)手。沒有真正的實(shí)行人性化管理,，沒有關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需要,，很多事情總是有些想當(dāng)然，以自己的思想為核心,，沒有真正的站在學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題,。在今后的工作中自己會加強(qiáng)與學(xué)生的思想交流和溝通，采取多種形式與學(xué)生互動,，真正的調(diào)動學(xué)生的主觀因素,，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，以達(dá)到親其師信其道,。真正的達(dá)到班級的人性化管理,。

班主任月考總結(jié)班會篇十

金秋十月丹桂飄香，成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，滿懷激情,，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作?，F(xiàn)將十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、按教學(xué)進(jìn)程,，如期完成本月各脫產(chǎn),、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作,。

2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報(bào)名工作,。

3,、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4,、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士,、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作,。

5,、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作,。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,，收效良好。

不足之處：

部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成,，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行,。

二、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃

1,、組織完成20xx級臨床醫(yī)學(xué),、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余專科班和xx級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作,。

2,、認(rèn)真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍,、成績及繳費(fèi)情況,，確定畢業(yè)生名單。

3,、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,，布置并認(rèn)真做好20xx級新生的招生錄取工作。

4,、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作,。

5、充分調(diào)動班主任的工作積極性,，組織安排一次班主任集體活動,。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處,、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作,。

7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時(shí)間調(diào)整的通知,，針對成教的具體情況,，對每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開始上課時(shí)間予以調(diào)整。

8,、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會,，收集學(xué)生信息，主動改進(jìn)服務(wù),，提高工作效率,。

班主任月考總結(jié)班會篇十一

一個(gè)月的時(shí)間又將結(jié)束，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

1,、根據(jù)近3個(gè)單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學(xué)生家長會。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1),、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，注意活動安全,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3),、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操、眼保健操,、路隊(duì),、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜,、有序地進(jìn)行,。

(6)堅(jiān)持讓值日班長每日要督促值日組長要及時(shí)開、鎖教室后門,。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育教學(xué),。創(chuàng)造性地開展班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,。

4,、召開了兩次： “學(xué)守則,、學(xué)規(guī)范，爭做好少年”的主題班會,。

5,、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報(bào)。

6,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

7,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計(jì)劃。

8,、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作,。

9、進(jìn)一步對安全檔案盒進(jìn)行整理,，并實(shí)施運(yùn)行,。

10、在班級內(nèi)建立英語角,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

11、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選,。

12,、完成了課程資源的征訂工作。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1、兩名監(jiān)督員有時(shí)不能夠以及到崗,。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強(qiáng)，大部分同學(xué)關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運(yùn)動會為例，我和楊靜老師一起挑選運(yùn)動員,，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，很多同學(xué)不愿意積極參加運(yùn)動會，怕累等。結(jié)果是,，班級的體育成績不夠理想,。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),，而是多花些心思去了解,、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體,、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心,。

4,、對學(xué)生吃零食,、亂花零錢的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害,。

三、五月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識,。

2、召開五月份的部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通,、交流。

3,、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通,。

4,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操。

5,、做好個(gè)人工作計(jì)劃,，結(jié)合期中測試情況，反思自己前段時(shí)間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題,。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召，加強(qiáng)對吃零食,、帶零花錢管理,。

班主任月考總結(jié)班會篇十二

今年我擔(dān)任七年級157班的班主任，第一次月考成績一般，我想這第第一個(gè)月,，學(xué)生第一次參見這樣的考試,，沒考的很好，也不能怪孩子們,，作為班主任,，我的想更多的辦法，讓學(xué)學(xué)們的成績提高的更快,，

二,、整改措施：

1、制定更加詳細(xì)的班規(guī),，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做為班主任,，我將制定出一套完善的班規(guī)，培養(yǎng)得力班干部,，全力配合各科任老師,，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，搞好班級管理,。

2,、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會，剖析本次考試情況,。表揚(yáng)先進(jìn),，激發(fā)其動力，再接再厲;指出不足,，鼓勵(lì)為主;選舉學(xué)科帶頭人,，推行互學(xué)互助活動，取長補(bǔ)短,，前后并進(jìn),。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，消滅偏科現(xiàn)象。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo),，隨時(shí)檢查學(xué)生各科練習(xí)、作業(yè)等,。

5,、讓學(xué)生走出課堂,，擴(kuò)寬視野，把書本知識和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，學(xué)以致用,，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

6,、與家長隨時(shí)保持聯(lián)系,，抓好學(xué)生的紀(jì)律，共同提高學(xué)生成績,。

雖然這次月考不是很優(yōu)秀,，但我絕不會因?yàn)檫@次月考的暫時(shí)落后就失去了斗志，失去了信心,，我堅(jiān)信,，只要我們都能積極行動進(jìn)來，通過對本次月考的成績分析,，認(rèn)清形勢,，認(rèn)識不足,，迎頭趕上,，我有信心在期中考試中我們班能取得更加好的成績!

班主任月考總結(jié)班會篇十三

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作,。實(shí)習(xí)生活將近兩個(gè)月時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)校給我們安排了班主任的工作,，我成為了七(7),、七(8)兩個(gè)班的副班主任，班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的,。擁有一份愛心，守住自己的良心,，持有一份恒心,，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解,。下面就兩個(gè)月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。定期開班干部會議,，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的地方，另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，小心細(xì)致的解決孩子們之間的矛盾,，關(guān)注孩子們的平時(shí)生活,，結(jié)合他們的家庭背景，因人而異的開導(dǎo)教育他們,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，特別是有緊急情況時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會及時(shí)和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4,、搞好主題班會,。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

同時(shí)我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣。使得我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。

著名特級教師于漪說過：“在學(xué)校里工作,，只有當(dāng)了班主任,，才能真正體會當(dāng)老師的幸福?！彪S著做班主任工作時(shí)間的推移,，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的.心態(tài)，我們每天的班主任工作是幸福的,，更無所謂職業(yè)倦怠,。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系十分緊密,。我明白,，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級,。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時(shí)與學(xué)生的接觸,，我得到很多感觸，各方面能力得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，這種回報(bào)是愛的回報(bào),，是一分滿足感,、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴,。

感謝實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次當(dāng)班主任的機(jī)會!

班主任月考總結(jié)班會篇十四

一個(gè)月的時(shí)間又將結(jié)束,，我作為一名班主任，現(xiàn)將班主任該月份的工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

1,、根據(jù)近3個(gè)單元的(作業(yè))測試情況，召開4月份的全體學(xué)生家長會,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,，注意活動安全,。

(3)培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。

(4)堅(jiān)持讓值日班長每日要督促值日組長要及時(shí)開,、鎖教室后門,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操、眼保健操,、路隊(duì),、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等要安靜,、有序地進(jìn)行,。

(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育教學(xué),。創(chuàng)造性地開展班主任工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,。

4,、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報(bào)。

5,、召開了兩次： “學(xué)守則,、學(xué)規(guī)范，爭做好少年”的主題班會,。

6,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試,。

7,、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作。

8,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,，并做好晨檢工作計(jì)劃。

9,、進(jìn)行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選,。

10,、進(jìn)一步對安全檔案盒進(jìn)行整理，并實(shí)施運(yùn)行,。

11,、在班級內(nèi)建立英語角，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

12,、完成了課程資源的征訂工作。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中,，可以看到本月份的不足之處：

1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、兩名監(jiān)督員有時(shí)不能夠以及到崗。

3,、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強(qiáng)，大部分同學(xué)關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運(yùn)動會為例，我和楊靜老師一起挑選運(yùn)動員,，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，很多同學(xué)不愿意積極參加運(yùn)動會，怕累等,。結(jié)果是,，班級的體育成績不夠理想。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),，而是多花些心思去了解、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心,。

4,、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。

三,、下月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識,。

2、召開部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通,、交流。

3,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操,。

4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

5,、做好個(gè)人工作計(jì)劃,，結(jié)合期中測試情況，反思自己前段時(shí)間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題,。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召，加強(qiáng)對吃零食,、帶零花錢管理,。