每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我要感謝我的老師篇一

正因?yàn)槟慕逃覀儾拍苡薪裉斓某删?，正因?yàn)槟暮亲o(hù),，才讓我們健康成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,，才讓我們明白做人的道理,。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長,。老師,，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng),。我們每前進(jìn)一步,，都離不開您的辛勤汗水。

老師,，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持,。我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的雙眼，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛,，讓我們改變了不專心的壞習(xí)慣,，你眼中鼓勵(lì)的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我,，每次的無聲話語,、我們都銘記在心,，激勵(lì)我們前進(jìn),。

老師,，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出,，我們是您的莘莘學(xué)子,，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方,。

您的教誨,，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo),，如甘泉滋潤著我們干涸的心田,。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻(xiàn),，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

樹木的成長，離不開陽光雨露,，只有他們無私的奉獻(xiàn),，才有生機(jī)勃勃。而我們的生活,，離不開各位老師,。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨,，才會(huì)有我們的茁壯成長……,？

我要感謝我的老師篇二

在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師,。我的老師姓王,，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來的,，那肚子能把衣服撐起來,。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他,。

老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程,。

那次，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著,，我很奇怪,，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒來呢,？一連串的問號在我腦海中翻騰著,。只好打電話問同學(xué)，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心,，直到王老師來了,，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶,，胳膊蜷著,，但沒有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課,。頓時(shí),，我對他多了一絲敬意。

老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲,。

有一次課間,，a同學(xué)說：“我們來飛花令吧！”b同學(xué)立刻同意了,，于是一場激烈的比賽開始了,。首先是a同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花,?！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開,?！眀同學(xué)也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán),。”他們一直pk到上課,，其他同學(xué)都一臉敗意了,，王老師還意猶未盡的樣子。此刻,，他又像是我們的朋友,。

現(xiàn)在，王老師還教著我,，雖然我跟他認(rèn)識不到兩年,，但我深深覺得他是用心在教我們。

我要感謝我的老師篇三

“看書干嘛,？看黑板,！”

“看黑板干嘛？看我,！”

“看我干嘛,？看書,！”

聽到這樣的話語，你會(huì)想到誰呢,？

我會(huì)想到我的老師,！我從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門,，到現(xiàn)在成長為一名6年級的小學(xué)生,。這一路,，我要去感恩的人很多,，第一個(gè)就是我的老師。

五年了,，是您教我們認(rèn)識了“a,、o、e”,，耐心地糾正我的發(fā)音,，從此我能用拼音認(rèn)識很多漢字；是你您教會(huì)了我們怎樣寫字,，怎樣讀書,，讓我更好地認(rèn)識這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……”,，從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙,，了解宇宙規(guī)律。是您教會(huì)了我們認(rèn)識了“abc…”,，因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國人交流,。

人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血,。老師,，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋,；老師,，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的雨露,，滋潤著我們這些小樹苗……

記得有一次在一年級的時(shí)候我上體育腳崴了,，我只好單腳跳著走路。我在上樓梯時(shí),，您路過看見了我,。您急忙問我“怎么了，怎么了,？”“痛不痛,？”我說痛,。您二話不說背上我并把我送到了醫(yī)院，帶我掛號看病?，F(xiàn)在回想起來覺得老師像母親一樣,，雖然有時(shí)候很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面,。

贊許無法表述我們的感謝,，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,，讓舉棋不定的我們有了明確的方向,；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo),。

老師,，您辛苦了！

我要感謝我的老師篇四

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

您是園丁,，為祖國山川添秀色；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。老師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,，我們應(yīng)該感激他們,。

老師就是那一片陽光,，溫暖著孩子的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧,，沐浴著他們健康成長,。教師節(jié)來了，我敬愛的老師,，愿您永遠(yuǎn)陽光,，光芒萬丈。

我愛我的校園,，更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您,！”讓我們一起行動(dòng)起來,，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您親愛的老師,！

老師，您就像我們心中的雨點(diǎn),，把自己埋沒,，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn),，我們將永遠(yuǎn)感激于心,。

老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛護(hù)我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師。

我要感謝我的老師篇五

在沉思寫這篇的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn),，最終，在陳老師身上定格,。

在我的印象里,，陳老師到校總是很早,。要是第一節(jié)是語文課,，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè)，而此刻,，教室還空無一人,。

她常常在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒完全消失時(shí)，就站在教室的門口,。等到那節(jié)課的老師離開了教室,，她就拿著語文書進(jìn)來，提高嗓音,，讓我們做好課前準(zhǔn)備,。之后的幾分鐘里，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡,，爭分奪秒地批閱剛剛收起來的作業(yè),。她端坐在那，批得很快,，但每一個(gè)字都不會(huì)漏過,。誰的書寫多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過她的火眼金睛,。她紅筆畫出的叉和勾,，鮮艷整齊地排滿了整頁紙。

一天天下來,，我們耳濡目染了老師的認(rèn)真,，課堂發(fā)言積極起來，常常在一個(gè)提問之后,，隨即是一片高舉的手臂,。課間，同學(xué)們追著老師問課后作業(yè),，很多同學(xué)在放學(xué)之前,，就能把家庭作業(yè)做得精光。對這樣的表現(xiàn),，陳老師雖然沒有表揚(yáng),，但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評語,，都能看出她的滿意。

陳老師嚴(yán)厲,。事情發(fā)生在很久前的一次語文課,，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫板書,，忽然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書,。她突然停了下來，發(fā)起了火,，讓沒帶語文書的那個(gè)同學(xué)出去借語文書,。那個(gè)同學(xué)站了起來往門外走，走到門口怯生生地回了次頭,，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉,，又轉(zhuǎn)過去，低頭出了教室,。五分鐘后,，他回來說沒借到。陳老師沒理他,，繼續(xù)講了起來,。他又借了好幾次，可都沒有借到,，他只好站在門口聽課。之前,，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè),，語文書沒帶過幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本,。陳老師的這一招起了神奇的作用,，他從此端正了態(tài)度，洗心革面,。

當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境,，我們覺得陳老師變得和氣起來了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來了,，像極了媽媽看我的眼神,；課下還總和我們在一起，有說有笑,。陳老師是多么可親?。?/p>

我要感謝我的老師篇六

一說道感恩,，有人會(huì)說：“我要感恩父母,?！庇械恼f：“我要感恩親人?！贝蟛糠值娜硕紩?huì)選擇家里人,，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師。

黃老師,，是我的啟蒙老師,，也是陪伴了我們四年的朋友。四年來,，她一直對我們循循善誘,，對我們平易近人。

當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí),，黃老師把我叫道辦公室,，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”,。我聽了黃老師的感人故事,，讓我幡然醒悟，一種感激之情油然而生,，我心情愉快地走進(jìn)教室,，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜歡黃老師,，不過,，我更喜歡的是黃老師的話，我決定要做個(gè)好學(xué)生,，老師的教誨令我終生難忘,。

當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我傷心地流淚,，黃老師親切地說：“沒事的,，只要功夫深，鐵杵磨成針,，以后一定會(huì)成功的,，加油！”聽了老師的話,，我似乎對自己充滿了信心,。我相信并且堅(jiān)信，我一定會(huì)成功,。

當(dāng)我為班做了好事,，成績有進(jìn)步，受表揚(yáng)時(shí)，黃老師比我還高興,，臉上流露出慈祥而欣慰的笑容,，黃老師對我說：“你看，讀書破萬卷,，下筆如有神?。‖F(xiàn)在你不是成功了嗎,？以后要再接再厲哦,！”突然，我覺得自己好高興,，我一定會(huì)做的更好,。

黃老師，你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年,，這感情比天高,，比海深，您以前是我的老師,，現(xiàn)在還是我的老師,，將來您還是我的老師，您是我最值得感恩的人,，您永遠(yuǎn)是我的好老師,，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。

我要感謝我的老師篇七

老師是一種崇高的職業(yè),，處在這個(gè)職業(yè)上的師者是一群偉大的人,，感恩老師，感謝老師對我們做出的奉獻(xiàn),，感謝老師日復(fù)一日的堅(jiān)守,。

老師是那一個(gè)教會(huì)我們拼音讀寫的人，從幼兒園開始,，在我們的成長道路上，老師就是不可缺少的一個(gè)群體,，他們不僅教會(huì)我們許多書本上的知識,，同樣也在生活中教會(huì)了我們許多做人處事的道理，我們在老師的關(guān)注下成長,，我們要感謝老師,，感謝老師對我們的無私奉獻(xiàn)，感謝老師對我們不求回報(bào)的付出,。

還記得,，在我上小學(xué)的那一年，我因?yàn)轱L(fēng)寒感冒趴在課桌上，是時(shí)老師您親切的走向我,，撫摸著我的額頭,，在知道我發(fā)燒了后，抱著我就往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里跑了去,，雖然當(dāng)時(shí)我的意識有絲迷糊,，但是我還是感受到了時(shí)老師您對我的關(guān)切。

感謝您,，時(shí)老師,，后來我的病好了后，您還不止一次的詢問過我的身體情況,，您語氣里的關(guān)愛一直讓我銘記于心,，些許年過去了，可是,，我的腦海里還記得清楚,，在那一天里，老師您守在打點(diǎn)滴的我的旁邊,，時(shí)老師,，感謝您當(dāng)時(shí)的陪伴。

如今,，我上初中了,，出現(xiàn)在我成長路上的老師有很多，每一位老師都值得我去感謝,，但是時(shí)老師,，您永遠(yuǎn)都排在我心里的第一位，因?yàn)槟屧九涯娴奈易呋亓苏?，后來也是因?yàn)槟?，我的學(xué)習(xí)成績才有所提高，更是因?yàn)槟?，如今我才能坐在縣里的重點(diǎn)中學(xué)之中,。

我對時(shí)老師您的感激有千言萬語，可這千言萬語都道不盡您對我的恩情,，也道不完我要對您的贊美,。如此，時(shí)老師,，我將千言萬語匯聚成一句話,，老師，感謝您,！

最后,，我也向所有的老師道一句,，老師感謝你們！

我要感謝我的老師篇八

每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過,。

這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,，在黑板上揮動(dòng),，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,，們像是找到救命稻草似的,，就連班長也嘆了口氣。老師走后,，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,，還幫老師起外號，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè),，真是想折磨死我們,。”其他同學(xué)紛紛附和道,。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,，最近真的太多作業(yè)了。

一天,，我比往常還慢,，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí),，不由得讓我停下了匆忙的腳步,，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水,，便又繼續(xù)工作,，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在的,，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,，心里想著：唉，都怪我們不懂事,，老師這么辛苦地為我們著想,，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她,，她還是沒有就我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著,，心里很不是滋味,。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來,，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,，心里羞愧極了。從那以后,，我再也不埋怨老師了,。

期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,，輪到我時(shí),，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你,，讓我紅鉤和紅叉的背后’,。”老師先是疑惑,，但很快舒展成笑容,，也許，她知道了,。

老師,，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生,，這一切,，我只想對你說三個(gè)字“謝謝您?！?/p>

我要感謝我的老師篇九

靜靜的深夜,，星星閃爍，老師房間的燈光依舊,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，隱約可以看到搖曳的背影。

用“未來變成雪”來形容你一點(diǎn)都不夸張,。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了,。

老師，講臺是你的舞臺,，粉筆是你的指揮棒,，我們的成績是工作人員筆記的起伏。在你的帶領(lǐng)下,，我們一起演奏了美妙的歌曲,，表演了精彩的人生,。

幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭,。在老師無私的教導(dǎo)下,，不知有多少人成為了祖國的棟梁！但是,，誰知道,，默默奉獻(xiàn)的老師們背后付出了多少心血和汗水,。也許,，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證,！

是的,，有了老師,，祖國的花園是如此美麗,，大地充滿了春天,！老師,，你是耕耘者,。是你用陽光照耀,，用雨露滋潤。只有這樣,，我們的心中才能充滿青草和繁榮,！你像春雨一樣喚醒了世界，卻默默的消失在泥土里,，默默的為我們祈禱…

就這樣,，老師在我們心中播下了幸福的種子，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時(shí)響起,。當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),，他們在勸誡：同學(xué)們，不要忘記浩瀚的知識海洋,，你會(huì)在那里找到快樂,；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是鼓勵(lì)的：失敗是成功之母,，失敗不可怕,，可怕的是我們會(huì)不會(huì)被失敗打敗,；當(dāng)我們難過的時(shí)候,，他們在安慰：同學(xué)們，人生有挫折,，請擦干眼淚,，幸福就在前方！

雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽,，離成功還很遠(yuǎn),，但我們不再迷茫于知識的海洋,，因?yàn)槔蠋熥屛覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn)。老師,，謝謝您，您讓我們明白了生命的意義,，您用汗水滋潤了我們的心靈,，您打開了我們智慧的窗戶……

今天是你的假期，在這里,，請?jiān)试S我對你說：xxx老師,，你辛苦了，老師,，節(jié)日快樂,！xxx

我要感謝我的老師篇十

在我成長的歲月中，我要感謝很多人,。而今天,，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

在五年以前,，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門,，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂,，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助,。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年,，在知識的海洋中遨游,。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師,。

記得有一次,，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名,，剛剛過了幾天,，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中,，還空著一個(gè)位子沒有人愿意,。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目,。我聽了后,，馬上就想要回絕掉。

這是為什么呢,？原來我這個(gè)人生性膽小,，而且從上幼兒園開始,，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中,，不是包尾就是倒數(shù)的,。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn),，是我根本就沒有自信去參加比賽,，害怕沒有弄好，丟了班級的臉,。

老師聽了我的話,，沒有說什么。在中午吃完飯后,，老師把我叫到了她的辦公室,。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么,，但是我也去了,。

在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事,。聽了老師的一席話,，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說：“要相信自己,?！?/p>

在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績,。我這個(gè)成績,，沒有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶?、沒有自信的缺點(diǎn),。

五年來老師不僅教給我知識，而且還教會(huì)我要勇于面對困難,，樹立信心,。

謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。

我要感謝我的老師篇十一

今天,，我心情澎湃,，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他,，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他,，熱情開朗,，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?；籃球場上，他拍,，帶,，扣，投,，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景,。他就是給我們帶來歡樂,、帶來活力的體育老師。在我們眼中,，他就是大家崇拜的“快樂之神”,。

可是，有一天,，媽媽的一席話卻如晴天霹靂,，深深的震撼著我的心靈。原來,，老師的愛人患上了腎衰竭癥,，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入,，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜??！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后,，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高,，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切,，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)?！倍帱N樸實(shí)的話語,，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此,，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前,，他的眼睛里從沒有憂郁,，仍是那麼溫和可親；他的話語里從沒有牢騷,，仍是那麼幽默風(fēng)趣,；對待工作，他從不敷衍了事,，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往；放學(xué)后,、假日里,，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤,、送水,、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅。

多么可親可敬的人??！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命,。他把愛留給孩子們,，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫著紅燭的贊歌,。在這里，我想高聲對老師說：“老師,，您太累了,，我們?yōu)槟奶郏±蠋?，您太辛苦了,，我們愿替您分?dān)！老師,，您太偉大了,，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對天下所有的老師說：“老師,，你們辛苦了,！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切,，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲,！是學(xué)生心中的最愛！”

謝謝你們,，照亮我人生之路的恩師,！

我要感謝我的老師篇十二

您，就像冬日里的暖陽,，溫暖了我的內(nèi)心,；您，就像一捧清冽的泉水,，澆灌了我干涸的心靈,；您，就像明亮的火把,，照亮我前行的路,；您，就像一盞紅燭,，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己,。

——題記

無聲的提醒

夏天,，樹上的知了一聲聲的叫著，仿佛在宣告著夏天的到來,，一陣微風(fēng)襲來,，樹葉左右搖頭，原來是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了,?？矗@會(huì)兒又不知到哪玩耍了,，此刻的我,，正看窗外美麗的風(fēng)景，講臺上,，政治老師還在滔滔不絕,，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉(zhuǎn)身去撿,，我一抬頭,，我的眼神正好對上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水,，嵌在她那潔白無暇的臉上,，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認(rèn)真整理落下的課堂筆記,。老師無聲的提醒,，使我開始認(rèn)真對待每一堂課，開始仔細(xì)地完成課下作業(yè),。

無聲的關(guān)愛

“?！毕抡n鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音,，突然,，一個(gè)黑影猛地向我沖來，把我一下撞倒在地,，下巴跟地面來了個(gè)“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤了,，但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味,。這時(shí),，班主任看到了我，馬上送我去了醫(yī)院,，在回去的路上,，老師還是皺著眉頭，眼中充滿了關(guān)心與疼愛,，她就像一縷陽光,，溫暖了我，也照亮了我,。

我站在樹下,，風(fēng)吹過樹梢，吹走了數(shù)不清的樹葉,，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶,。

因?yàn)橛辛四抛屛覐囊活w小樹苗逐漸成長,；因?yàn)橛辛四?，才讓我從一朵花苞逐漸綻放；因?yàn)橛辛四?，才讓我的人生之路更加寬闊明亮?/p>

我要感謝我的老師篇十三

那年,，我上小學(xué)三年級。我的語文老師姓鐘,。鐘老師很有口才,，對我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格，對待工作更是一絲不茍,。

當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天,，我正在上自習(xí)課,，忽然，鐘老師喊我出去一下,。我懷著緊張的心情出了教室,。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問我：“你外婆家在哪里,？你外婆姓什么,？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)？”我都一一回答了,。問完這些問題以后,，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了,。當(dāng)時(shí)的我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么,。也就沒有多想。

轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了,。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺,，開始上作文課。老師首先批評了一部分同學(xué)的作文寫得差,，接著,，鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后,，鐘老師拿起一本作文本,，朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫的,。讀完后,，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我,，我有些不好意思,，臉突然有點(diǎn)熱了起來，但心里卻是甜滋滋的,。

因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng),，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽講，做筆記也比以前更勤了,。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的,，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫了點(diǎn)評，并鼓勵(lì)我今后寫出更多的佳作,。

三年過去了,，我再也沒有見到過鐘老師,。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。

可能對于鐘老師來講,，那堂作文課只是她上過的極其普通的一課,。可那次作文課對我來講卻又是那么得重要,，因?yàn)樗て鹆宋覍懽鞯呐d趣,，才會(huì)讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。

十年樹木,，百年樹人,；插柳之恩，終身難忘……

我要感謝我的老師篇十四

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明”,。自古以來，老師就受到了許許多多有識之士的贊揚(yáng),，成為許許多多人恭敬的對象,。

老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗,，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉,、施肥，為我們鏟除邪念,，讓我們健康地茁壯成長,，成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋,，老師總是會(huì)替我們打開大門,，讓我們自由地去翱游。

感恩老師

老師對我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,，老師對我的所有教誨我都銘記在心里,，老師對我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，老師對我所有的批評還有表揚(yáng),，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記………

感恩老師

是老師,，讓我明白了做人的道理；是老師,，教會(huì)了我以后生活的方法,；是老師，教會(huì)了我許許多多的豐富知識,；還是我敬愛的老師,，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途,。

感恩老師

每當(dāng)在我失敗時(shí),，遇到挫折時(shí),，您總是給予我向上的動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著我,，讓我從摔倒的地方重新站起來,。當(dāng)我取得桂冠時(shí)，您總是和我一樣高興,，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,，不斷努力，不斷向前,。

感恩老師

當(dāng)夜已深時(shí),，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課,，還在為我們批改作業(yè),，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著,；又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間,。

感恩老師

記得有一次春游,，我和同學(xué)們在操場上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒,，摔在了地上,，腳破皮了，流了許多血,，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了,，連忙扶我坐在椅子上,，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血,。老師在去郊游的路上，扶著我走,，時(shí)不時(shí)地問我痛不痛,，還找了好幾個(gè)同學(xué)來陪我聊天，吃東西,，讓我忘記了疼痛,。

感恩老師！感謝老師對我的照顧,！感謝老師對我的愛,！這種愛,，無法用言語來表達(dá)，可以說是深沉的,，是無私的,，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>

我要感謝我的老師篇十五

風(fēng)吹葉落,，半度微涼,，少年的我和她將回憶藏匿在初秋的微風(fēng)中。

我的小手被你輕輕拉起,，握在手心里,，我抬起滿是淚痕的臉，望著你,，眼淚終是在你甜甜的酒窩下慘敗,，你那淡雅又不失濃稠的氣質(zhì)令我迷戀，見到你的那一瞬間,，恍惚迷離,，像似撞見了世間最美的東西，細(xì)細(xì)想來,，那空氣中好似還有淡微的粉色,，在你的周記憶圍輕輕漂浮著。你替我拭去眼淚,，我聞到了淡淡的玫瑰香,，另我心安，讓我對你放下了所有戒備,，任由你將我拉走,。

夏日，蟬鳴和你的講課好似是最好的催眠曲,，不一會(huì),，我便昏昏欲睡，那種想睡卻不能睡的感覺真叫人難受,，是你輕輕地用手撫摸我的腦袋,，輕聲問道：“不舒服嗎？”抬起頭,，你用溫柔而又飽含著堅(jiān)定的眼神看著我,，我在那一霎讀懂了你的意思，你在悄悄提醒著我,，我回以一笑,，“沒有”你笑得更迷人了。

記憶中的那一次,，我在和同學(xué)跑鬧中摔傷了,，碰巧醫(yī)務(wù)室關(guān)門,，不幸中的萬幸是，你剛好帶了碘酒,。辦公室里,，你雙膝跪在地上，皺著眉頭,，眼里半是責(zé)怪,，半是心疼，用棉簽蘸著碘酒為我細(xì)細(xì)處理傷口,，嘴里輕輕地吹著傷口,，不停地問道：“疼嗎？”或是“你說你,，體育課上干嘛跑這么快,？”我看著她那關(guān)心的眼神，突然覺得自己摔一跤也挺值得嘛,！

突然的一段溫柔的小插曲,，讓我覺得仿佛體會(huì)一遍世間美好。

匆匆忙忙,，六年就這樣過去了,，年幼的我不知分離的苦澀，輕輕的一句“再見”就將六年的情誼淡淡劃過,，如今細(xì)想,，倒是遺憾一場。

感恩六年與你相伴,，時(shí)光如河,，浮生如魚，在暗流湍急相遇,，總是命里該遇……

我要感謝我的老師篇十六

時(shí)光匆匆,，在母校已度過了六個(gè)春秋了。乍一看,，我們要畢業(yè)了,。在這充滿酸甜苦辣的六年里，我們經(jīng)歷了許多事,，也漸漸變得成熟,、穩(wěn)重。

這些事就像合集成了一本永不褪色的日記,。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺，至今存留在我記憶的長廊中的,，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面,，它將永遠(yuǎn)定格在我心中,，使我此生難以忘懷！

感謝老師,！

半夜時(shí)分,，當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢，這時(shí)我們敬愛的老師在哪,？她連夜改著當(dāng)天的作業(yè),，不浪費(fèi)一分一秒。疲倦的她改完作業(yè),，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡,，天已快亮了。第二天上課時(shí),，她分明睡眼朦朧,，多出了一雙“熊貓眼”。你不必去笑話,，因?yàn)槟憧稍脒^老師,，為了誰？

感謝老師,！

老師給我們帶來了無盡的知識,，使我們一生受益！

老師就像天空,，撒下陽光,，讓我們感動(dòng)溫暖；灑下晶瑩剔透的珍珠雨,，讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水,，使我們健康、茁壯成長,。老師就像我們的第二位母親,，細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們，并把我們載入知識的港灣......

老師的許多話,，都深刻記在我的腦海中,，像驚雷，把人震醒,；像火苗,，溫暖人心；像春雨,，滋潤我們,；像補(bǔ)品，滋養(yǎng)我們；像明燈,，指引方向......

不要問老師在我們心中的形象如何,？那雙雙綻放的桃李，便是給予她最高的評價(jià),！

六年,，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師為我們嘔心瀝血,，付出了很多很多......

即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切！

謝謝您,，由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師,！

我要感謝我的老師篇十七

至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天,，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

那是剛進(jìn)行完一次考試,。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰?，灰心喪氣,，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事,。

那天是周日晚上,，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,，教室里頓時(shí)一片寂靜,。我坐在座位上，手中拿著一本書,，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去,。“李南星,，你出來一下,。”這一聲打斷了我的思緒,，我急步走出教室,。

當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來,，使我的身體直發(fā)抖,，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),，我把腳邁出了教室,，走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子,，開始和我談話,。“李南星,，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下,，默默無語,。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后把頭扎得更低了,，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么,，失敗只是暫時(shí)的,，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,，要對癥下藥,，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來,，要敢于面對生活,！”

我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星,。我和老師面對面站著,，昏暗的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上,，勾勒出了一幅人生最美的圖畫,。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了,，努力了,，又何必太在乎結(jié)果呢？……”老師的話,，對我觸動(dòng)很大,，使我重新燃起了心中的夢想，從那以后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，終于在下一次考試中取得了理想的成績。

啊,，老師,，在我極度頹唐的時(shí)候，是您給了我安慰，給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力,。感謝您,，老師！

我要感謝我的老師篇十八

老師,，您是大海,，我們是海中的小魚，有您才有我們,。老師,，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗,，您給我們澆水,，我們才會(huì)茁壯成長。老師您是大樹,，我們是小草,，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。老師,，您是沙灘,，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖,。

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了,，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師,，我都非常感謝您們,，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代,，當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師,，因?yàn)槔蠋熞舶阎R傳授給了別人，我也很快樂,，在我的意識當(dāng)中,，也有許多老師，在鼓勵(lì)我,，幫助我,，我也非常感謝他們。

在課堂上,，我不會(huì)的題,，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,，我有好幾道題不會(huì),，老師不但沒有批評我,，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠,，感受到了,，老師的辛苦。雖然很累了,，可還是一直把題給我講明白了,。看這就是我的老師,，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累,。

記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了,，老師打手機(jī)一直沒打通，于是老師就陪著我,，一直到很晚爸爸媽媽才接的我,，那次我感覺老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體,。

老師就是這樣不只是對我,，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心,，一樣的鼓勵(lì),，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí),，長大后有所成就,。

老師，我非常感謝您,，謝謝您對我們的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了,！

我要感謝我的老師篇十九

論及人與人之間的情意,，有與子同袍，結(jié)生死之交,；有破琴絕弦,，結(jié)知音之交……凡此種種，無不令人嘆羨,?！睹献印酚醒裕骸叭酥嘧R,，貴在相知,?！本龝晕嶂狄猓崦骶囱?。默契在心,，只消一瞥一笑，便知彼此之意了,。

初入銘傳高中,，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處,，無聊之余,，心頭微生悵然。恰逢此時(shí),，您前來,，喚我一同出門，共賞良夜,，撫我心頭郁意難平,。

又值如此良辰，理當(dāng)游于題海,，落筆丹青,，然我卻休了筆墨，寂寂獨(dú)坐,，所視之處冷然清寂,，身旁又無人共語，縱是腹中有萬千言語,，也難免心有倦怠,。您在這靜寂之時(shí)悄然出現(xiàn)，撫過我的額頭,，與我攜手漫步于參差燈火之中,，聽我之心聲，慰我之孤寂,，告誡我努力學(xué)習(xí),，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境，抬手點(diǎn)住我眉心,，欲意撫平皺起的“川”字,。

倘若那些功名顯赫的人，是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,。那么親愛的您就是指點(diǎn)生活，激揚(yáng)斗志的引路人,。振奮我本荒蕪的精神,，播撒精神的種子,。以夜繼日，培國家之棟梁,，育社會(huì)之精英,。

新學(xué)期伊始，分班后,，得知又在您的班里,，自生歡靨。明者,，一為志同道合之交,，二為風(fēng)雨同舟之友。師者,，一為傳道授業(yè)者,，二為指點(diǎn)迷津者。而您于我,，亦師亦友,，無論一二，皆屬難得,。

謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者,，從來不是千年春秋中的滄海一粟,，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳，后有多少人懷古憑吊,，詩同以頌,。感謝田老師的出現(xiàn)，為我的黑夜帶來了璀璨星光,。

我要感謝我的老師篇二十

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細(xì)無聲,；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪,；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的xxx老師好xxx,，這也是感恩。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx,，這也是感恩,。

我要感謝我的老師篇二十一

俗話說得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”,。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)對生活、對人生充滿希望,，才會(huì)理智地看待人生旅途中的挫折和不幸,，才能從容地面對一切的是是非非。生命之花,，是因?yàn)樾膽迅卸?，所以才怒放的如此美麗?/p>

感恩老師，是他們傳授給了我們知識,，讓我們領(lǐng)略文化的魅力,。有人說“老師是蠟燭，照亮了別人,，犧牲了自己”,，還有人說“老師是天底下最光輝的職業(yè)”。而我覺得,，老師是位引路人,，為我們掃清了成長路上的障礙，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的終點(diǎn)站,。

記得上個(gè)星期,，第二次月考的成績出來了,?？吹秸Z文成績的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分,，比上次的成績還不理想,！看著大家一張張高分的卷子，我的心情變得十分失落,、沮喪,。下午老師講卷子時(shí)我一直都沒聽進(jìn)去，沉浸在悲傷之中,，不停地?fù)?dān)心：回去怎么給媽媽說呀,？這次成績倒退了，老師也會(huì)批評我的,。

果不其然,，放學(xué)的時(shí)候我被老師叫進(jìn)了辦公室,。站在門口，看著辦公室那扇小木門,，我的心跳加速了,，好像有一只小兔子在亂跳。終于,，我鼓足了勇氣,，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報(bào)告”,，張老師抬頭看了一眼,，說：“進(jìn)來”。我驚心膽顫地走了過去,，等待著暴風(fēng)雨的來臨,。

老師翻開排名表，望了一眼,，對我說：“你看,，上次你的排名是第一，這次滑了這么多,，主要是有一些科的成績拉的分”,。老師指著分?jǐn)?shù)，讓我看,，接著又和藹的說：“語文主要丟分在作文和基礎(chǔ)知識上,。基礎(chǔ)知識記得不牢,，作文寫得不錯(cuò),，就是沒有點(diǎn)明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語文失分的原因，還給我講了關(guān)于名次的重要性,。我的心情漸漸平靜下來,，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望,。

老師,，謝謝您！我會(huì)以我優(yōu)異的成績來回報(bào)您所給的鼓勵(lì),。

我要感謝我的老師篇二十二

有一個(gè)人她曾在我的世界走過,，遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師,。

她的身高1米6左右,，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴，烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),，雖然她已經(jīng)年過四十,，但是她卻毫不比我們身體差。

王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’,。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,，展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,，什么短裙,、短褲、連衣裙,、小碎花裙······都不在話下,，穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,，大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),，她也能穿出時(shí)髦。

王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球,。馬上就要舉行籃球比賽了,，您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,，但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色,。

王老師不僅穿著很時(shí)髦，而且教學(xué)方式也是與眾不同,。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,，咱們班的課程落下了許多，紀(jì)律也越變越糟糕,。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間,，讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，軍人打仗也需要紀(jì)律,，要不然就像一盤散沙，怎樣打好仗呢,？如果紀(jì)律沒有改變,，就不要上課,。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,，因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱冢俏覀兛偸墙o您惹事生非,。

我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,，您為了讓我們在升學(xué)考試的時(shí)候得到高分，您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個(gè)字才能回家,，但是我們只求速度,，并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級的時(shí)候一筆一劃的教我們,，不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來,。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

我感謝您能從我的世界走過,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)負(fù)責(zé),、具有充沛的活力的一位老師，感謝您教會(huì)我們很多很多的知識,！

我要感謝我的老師篇二十三

感謝您,，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁,，而我們則是祖國的花朵,，被您的關(guān)愛精心地灌溉，您用您的關(guān)愛,，哺育我們的成長……

徐老師?。∧鸀槲覀兊慕】党砷L而細(xì)心地教導(dǎo)我們,。剛上一年級,，徐老師，您帶著我們做游戲,，教我們“a,、o、e……”,；兩年級,，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家,，這成了一個(gè)溫馨的墻,；三年級，您領(lǐng)著我們認(rèn)識了金近爺爺,，知道他的故事,，還帶我們?nèi)D書館，任由我們在書的海洋里遨游,。最讓我記憶猶新的是,，那年，您帶著我們在學(xué)校假山上種下了第一棵桃樹……,；四年級時(shí),，我們已經(jīng)很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認(rèn)識了許多有名的.作家，如巴金,、老舍,、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級開學(xué)初,，您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺,，說的第一句話就是：“同學(xué)們，我們已經(jīng)升入五年級了,，五年級就是高年級了,，學(xué)習(xí)上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了,，徐老師,，您還是那么愛護(hù)我們。您呵護(hù)我們的件件事,，都在我們的腦海里永存,。

您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒,，您一聽見我不舒服,，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……

您又是否記得這件事呢,？那天,，潘瑋一個(gè)不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了,，地上,、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”,。您不怕臟,，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……

您還十分有文學(xué)功底,，讓我們欽佩不已,，什么雜志上，報(bào)刊上,，書上等都會(huì)出現(xiàn)“徐柏軍”這個(gè)大名,。在課余時(shí)間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……

感謝您,，我的老師,！您真是一位好老師！

我要感謝我的老師篇二十四

我的老師,，是一名偉大的老師,，她把知識傳授給我們?nèi)缁ǘ浒鸦劢o了蜜蜂。她把關(guān)愛給了我們?nèi)缧燎诘膱@丁照料著花朵,。她把青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日,，她踏出了人生最亮麗的軌跡,！

我在三年級之前，學(xué)習(xí)并不是很好,，只能排在中等,，在一次老師的教誨后，我好像突然覺悟了,，上課認(rèn)真聽講從不和別人說話,。一學(xué)期下來，我的成績提高了很多,，居然排在前十,，我興奮極了。

我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級了,，要感謝老師的太多太多了,。記得有一次，我做操時(shí)肚子疼,，老師看到后,，便親切地問﹕“怎么了，不舒服嗎,？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師說﹕“用不用回家啊,？”我說﹕“不用了,，應(yīng)該一會(huì)兒就好了?！薄澳悄憔筒灰霾倭?，回教室歇一會(huì)兒?！钡搅朔艑W(xué)時(shí),，本來是我值日，但老師說,，今天我就不用值日了,。我心里感動(dòng)極了。

我的老師很敬業(yè),，很少有請假。我印象中老師只請過兩次假,，有一次是老師的兒子上大學(xué)，老師去送他,。還有一次是老師的父親生病了,，有些嚴(yán)重，老師才迫不得已去看父親,。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)很多,，老師為了我們中午不能回家睡覺，不能……

老師,，您在晚上為我們批改著作業(yè),，還要看教案。每天都很辛苦,，我們有時(shí)很不懂事,，老惹您生氣，但是我們現(xiàn)在長大了,，上六年級了,，能幫助老師評作業(yè)了，自己可以組織班會(huì)了,，上課更遵守紀(jì)律了,。

在這教師節(jié)的早晨，我們手捧著著最美麗的鮮花,，連同一份深情的祝福,，一起獻(xiàn)給你，我們親愛的老師﹗老師,，節(jié)日好﹗老師,，節(jié)日快樂﹗在這世界上最盛大的幾日里，三億顆心獻(xiàn)上祝福,，在這里我要感謝老師,。

我要感謝我的老師篇二十五

花兒感謝小草，因?yàn)樾〔莸谋叹G襯托出了花兒的美麗,；小草感謝大樹,，因?yàn)榇髽涞恼陲L(fēng)擋雨帶來小草的勃勃生機(jī)；大樹感謝土壤,，因?yàn)榉饰值耐寥雷尨髽渥聣殉砷L,。而我感謝的是循循善誘的老師。

記憶的時(shí)針又逆轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)期,。那時(shí)我剛?cè)雽W(xué),。對一切建筑都很陌生，它們好像獠牙厲鬼般,，使我害怕得心驚肉跳,。這是是您——李老師,，慈祥地微笑著出來迎接我。這時(shí)周圍的建筑不在是青面獠牙,，而是像乖巧的小綿羊,。

老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)無邊無際的知識海洋,，讓我偶在里邊自油自在,、無憂無慮地遨游,。

上課時(shí),，您總能把拼音字母那一張張陌生的臉，變成熟悉的臉,。老師,，您就像一位慈母，從沒罵過我們,，更沒打過我們,。如果有同學(xué)做錯(cuò)事，您總是會(huì)語重心長地教導(dǎo)他,。您在同學(xué)們心靈上留下了美好的印象,。

如果油某位同學(xué)的成績跟不上。放學(xué)后,，您總會(huì)循循善誘地給他鋪導(dǎo),。

有 一次數(shù)學(xué)考試。成績出來了,，我竟只考了54分,，從此，我對數(shù)學(xué)徹底絕望了,，盡管老師講得再怎么生動(dòng),，同學(xué)聽得怎樣津津有味，而我卻心不在焉,。您知道后,，把 我叫到辦公室，語重心長地對我說：“小雪,，雖然你這次只考了54分,，但是現(xiàn)在的成績并不代表著以后，“失敗乃成功之母,，”沒有失敗又怎能嘗到成功的喜悅 呢,？”老師的一番話激勵(lì)了我。我的數(shù)學(xué)成績比以前進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),，但我相信,，只要肯努力,，沒有做不到的事。因?yàn)椤笆郎蠠o難事,，只怕有心人,。”

??！老師，您像辛勤的園丁,，為國家培養(yǎng)出了一批有一批人才：您像蠟燭,，給別人到來光明，卻燃燒了自己：您像粉筆,，給別人留下知識,，卻犧牲了自己。

??！老師，是您慈母般的關(guān)懷,，才使我從一個(gè)懵懂無知的小孩,，變成一個(gè)善解人意的小大人。老師,，我永遠(yuǎn)感謝你,。

我要感謝我的老師篇二十六

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡xxx老師xxx這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx,，這也是感恩,；

我要感謝我的老師篇二十七

老師是我們知識的來源之處，她并不是一臺機(jī)器,，而是一位不求回報(bào)的偉大人物,。當(dāng)我們失敗時(shí),，老師并不會(huì)來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了,。我整天悶悶不樂的,。

老師見了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分,，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做,。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔,。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了,。

她輕撫著我的頭，對我說：“你一定有心事吧,，跟我說說,，說不定我能幫你?！蔽业臏I水立刻涌了出來,，我對老師說：“老師，我期中考考砸了,，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我,，使我上課不專心，一直在想期中考的事,?！薄芭?原來是這樣，好了,，不要擔(dān)心,。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄,，繼續(xù)努力,，下次考出好成績，那也沒關(guān)系,?！?/p>

我聽了老師的話，心里頓時(shí)有了安慰,，我心里想著：老師說的對,，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好成績,。到四科聯(lián)賽的時(shí),，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí)，我非常高興,，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰,。

當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親,。有一次,，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,，那時(shí)因?yàn)檠鞯奶?，?/p>

以把老師的衣服也給弄臟了，我感到十分愧疚,，但老師卻毫不在乎,，她說：“沒關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么,，重要的是你的手,。”聽了老師這樣說,，我也沒說太多,，醫(yī)生跟我說，如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室,，傷口就會(huì)發(fā)炎,，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍,。我頓時(shí)感到老師太偉大了,，也在心里感謝她。

老師是一位偉大人物,，她不求回報(bào),，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力,。老師,，感謝您!

我要感謝我的老師篇二十八

我們班主任呂老師個(gè)子很高，面如冠玉,，談吐非凡,，不僅長得帥，還非常有學(xué)識,，是位兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的好老師。

教師節(jié)很快就要到了,，今天我要表達(dá)對呂老師的感激之情,。

呂老師在生活中非常關(guān)心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā)，要多喝水,，還建議我們少吹空調(diào),，多開風(fēng)扇，預(yù)防生病等等,。

有一次,，媽媽跟我說，呂老師昨天晚上11點(diǎn)多還在發(fā)布習(xí)作指導(dǎo)呢,。對呀,，呂老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。呂老師有時(shí)一連上兩三節(jié)課,，連水都顧不上喝,。有時(shí)生病了，還堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課,。呂老師,，您辛苦了，我很感謝您,！

自從三年級以來,，呂老師傳授給了我們許多的學(xué)習(xí)方法。運(yùn)用思維導(dǎo)圖快速地了解課文,，分析課文,；構(gòu)思作文等。小標(biāo)題可以在概括課文時(shí)更加簡潔,、迅速,、輕松。不只這些,，還有許多方法等著我們?nèi)ミ\(yùn)用,。在呂老師的教導(dǎo)下，我不僅在學(xué)習(xí)成績上十分穩(wěn)定,，寫作有了很大的進(jìn)步,。我非常感謝呂老師！

我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子,，在您的鼓勵(lì)培養(yǎng)下,，我漸漸變得自信起來。記得三年級時(shí),，我被選為在公開課上進(jìn)行課前新聞演講,。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我特別興奮,，但是壓力也很大,。為了不辜負(fù)呂老師對我的期望,，我下定決心一定要圓滿完成這次演講?；氐郊依?，我把選好的新聞仔細(xì)地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍,，做好充分的準(zhǔn)備,。早晨，來到學(xué)校,，雖然準(zhǔn)備的十分充分,，但心中仍很忐忑。站在講臺上,，看著臺下的老師們,、同學(xué)們，心中非常緊張,，仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子,。如果我講不好，怎么辦,？腦子里一片空白,。這時(shí)耳邊仿佛響起呂老師在課前對我說的話，“別緊張,，平時(shí)怎樣練的就怎樣講,。”我穩(wěn)下心來,，準(zhǔn)備的那么充分,，有什么害怕的呢？于是,，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來,。演講完畢，同學(xué)們,、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了贊許的目光,。這次成功的經(jīng)歷,，讓我充滿了自信。

我每一次取得的小成績,，每一次的進(jìn)步都離不開您對我的辛勤培育,。呂老師，我很感謝您,！

我要感謝我的老師篇二十九

老師的一句話令我感動(dòng),，雖然它微不足道,，但至今令我難以忘懷。

記得我讀二年級時(shí),，老師要公布數(shù)學(xué)第二單元考試的分?jǐn)?shù),，此時(shí)，我得意揚(yáng)揚(yáng)地昂起頭,，焦急地等待著,，心想：這次考試很簡單，我可能有名次,?？墒侨f萬沒想到，老師把試卷發(fā)下來,，我竟考了個(gè)60分,，我傻眼了。

唉,！我那不爭氣的淚珠又奪眶而出,，這時(shí)，我仿佛看到“6”字在取笑我,，鄭張大嘴哈哈大笑道：“沒出息,，真是沒出息！”這時(shí),，又看見后面的“0”似乎也在責(zé)備我：“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友,，這次你怎么能讓“6”和我在一起呢？你太不爭氣了,！”這時(shí),，我更加傷心了，難過地哭了起來,，只見老師向我走過來,，撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那和藹的,、為我們操心而變得憔悴的臉龐,。只聽見老師一遍安慰我，一遍語重心長地對我說：“滿招損,，謙受益,。下次一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題、做題,。你要好好反省,，好好地吸取教訓(xùn)，知不知道了,？”這時(shí),，我頓時(shí)覺得一股暖流淌進(jìn)我的心田,。

老師這簡短而又深沉有力的話，傾注了她對我的一片希望,，希望我改掉驕傲自滿,、粗心大意的壞毛病，虛心向上,，奮發(fā)圖強(qiáng),。我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭,，決不辜負(fù)老師對我的期望,。

我要感恩老師的那句“滿招損，謙受益”,，它已成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，激勵(lì)著我奮勇向前。我把它當(dāng)做我的座右銘,，寫在我的日記本上,，并收藏起來。我收藏的不僅是一句話,，還是學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)珍貴的教訓(xùn),，我將永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘記老師的這句話,。

感恩老師05-20

我要感謝我的老師篇三十

從八月月末開始,，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影,，而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快,，令我們難以接受與不舍。

英語張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,，而就是在這樣短短的時(shí)間里,，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語群課堂,。

可是,，當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí)，卻帶來了老師要走的消息,，這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,，眼淚伴著腦海中張老師的模樣，悄悄的滑落了下來,，我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天,，依然面帶微笑的臉龐,，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語,，我舍不得

三個(gè)月的交往，張老師那高大,、和藹,、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上，對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽,，三個(gè)月時(shí)間的滋潤,，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來的是陣陣知識的芳香,，對于張老師這些天的付出,，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您！

星期五第一節(jié)英語課如往常一樣,，大家聽得很認(rèn)真,，殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的最后一節(jié)課,，那個(gè)站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧,！

離別是為了更好的相逢，我一定不會(huì)辜負(fù)張老師對我們的真心,，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我心中最棒的英語老師,！

我要感謝我的老師篇

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎,？

老師,，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前,；你的關(guān)心，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里,；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中,；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄,；如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景,；如果沒有你，或許就沒有今天的我,。

老師,，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖,；感謝你對我的培育之恩,；感謝你對我的知遇之情。

老師,，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺,，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈,，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,，他解釋道，全班哄堂大笑,，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣,，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來,。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺,，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了,。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊,！

“笑一笑,，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好,；笑一笑,，真輕松，苦惱,、傷心拋腦后,。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,，但都沒敢唱,，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后,，老師,，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康,，幸幸福福,，和和美美，快快樂樂地度過每天,！好人一生平安,！

我要感謝我的老師篇

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩,，很多很多的人…?/p>

我要感恩我的老師。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢,？

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡xxx老師xxx這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

第3感恩老師

世界上有一種愛,，它不圖索取，不求回報(bào),，源源不斷,，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心,。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著,、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您,，我們親愛的老師,，讓我們怎樣感謝您。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,，我們原想收獲一縷春風(fēng),，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,，我們原想捧起一簇浪花,，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,，我們原想拮取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林,。老師是我們成長的掌舵者,，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神,，乘風(fēng)破浪,，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,，痛苦與幸?！?/p>

我要感謝我的老師篇

在我小學(xué)階段的記憶里，有一個(gè)人讓我至今難忘,。她就是我在讀二年級時(shí)的李老師,。

當(dāng)時(shí)，李老師剛大學(xué)畢業(yè),，是個(gè)年輕漂亮的姑娘,。她對我們學(xué)生非常溫柔，從來不對我們進(jìn)行“棍棒”教育,，就像對待自己的朋友和同事一樣,，態(tài)度十分和藹。

有一年冬天我生病在家,，因此耽誤了課程,。李老師心里很著急，晚上便冒著刺骨的寒風(fēng)來到了我家里給我補(bǔ)課,。她的臉被凍得發(fā)紫,，鼻子尖凍得通紅。媽媽讓她烤會(huì)兒火暖和暖和,，可是她卻沒有,，而是來到了我的床前，仔細(xì)認(rèn)真地為我講解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，之后還為我補(bǔ)習(xí)了落下的其他課目……幾個(gè)小時(shí)過去了,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)多了,。媽媽見天太晚了，便留她在家住一宿,，可她卻固執(zhí)地非要回去,，說是還得批改作業(yè)。她一邊說著,，一邊披上大衣,，很快便消失在了漫天的風(fēng)雪之中……

在我生病的那十多天里，李老師來了十多次,。每次來的時(shí)候她都要為我補(bǔ)好多功課,，每次她都回去得很晚很晚。

有一天,，李老師沒有來給我們上課,。班主任孫老師來了，他說：“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了,，她永遠(yuǎn)地走了,。”

當(dāng)時(shí)幼小的我什么都不懂,，只是在事后第三年,，我去辦公室搬作業(yè)本時(shí)，聽得幾位老師說李老師死得很早……這個(gè)消息,，對我來說簡直就是個(gè)晴天霹靂,，我當(dāng)時(shí)就被淚水模糊了雙眼……

每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時(shí)候，我總會(huì)回憶起我那早逝的李老師,。她對我的好我一輩子都不會(huì)忘記,。我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對得起她對我的良苦用心,！

李老師啊,，我想對您說的話簡直太多太多，即使千言萬語也不能表達(dá)我對您的感激與懷念,。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)懷念您,！

我要感謝我的老師篇

每一條小河都有它的源頭,，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴,。

是老師讓我們懂得做人的道理,；是老師讓我們在知識的海洋里暢游,；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以,，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！

大愛無言，真愛無怨,。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏,；老師的毫無怨言，使我們敬佩,；老師的盡職盡責(zé),，使我們崇仰?！傍f有反哺之恩,，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵,；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖,；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,，為我們照亮前進(jìn)的道路,。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望,；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯,。老師是伴隨我們的。老師的批評,，是為我們指引方向,；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力,；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上,。讓我們感謝老師吧！

感謝老師,，常常汗顏,。感謝老師，血涌心田,。老師對我們的愛和鼓勵(lì),，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇,，萬物都燃起了希望,。就像雪中送炭,，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,，一直蔓延到心田,。

我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言,，老師的盡職盡責(zé),，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭,。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧,！

我要感謝我的老師篇

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級,。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜！

感謝您老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我要感謝我的老師篇

新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。鄭燮,，人生路上我們需要感恩的人,，太多太多了,！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；星星感恩月亮，因?yàn)橐宦酚兴惆?；我要感恩很多人,，但首要感恩我的老師?/p>

老師，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己,，照亮了別人,。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時(shí)傳來的咳嗽聲,，讓我們心疼不已。老師,，您在三尺講臺上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李！十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬棟梁,！

老師,，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈,，照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解,，作業(yè)做錯(cuò)了,，您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直,、勤奮,、勇敢、樂于助人,、堅(jiān)強(qiáng)不屈您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，讓我們難以忘懷。

老師,，您如一艘小船,，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵,，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的葉子,，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹苗,，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長,。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中,，我們一起走來,，風(fēng)雨中，我們與您同行,！

我們快樂過,、流淚過、奮斗過,、失敗過,，都少不了您的相伴。我們的童年,，您陪我們一路路走來,，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨,。

常言道：十年樹木百年樹人，時(shí)間已悄然離去,，清風(fēng)緩緩仍訴說著你生命的剎那芳華,。

我要感謝我的老師篇

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人,。那是人類靈魂的工程師,，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭,！那就是老師,。

老師既是兩個(gè)神圣的字眼,，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師,！

教書是老師的責(zé)任和義務(wù),。回想往事,，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前,。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來,，我急得抓耳撓腮,。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了,。當(dāng)您知道原因后,。我便陷入了沉思。過了一會(huì),，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng),。我知道，您做出來了,。您開始向我講,，一遍，我沒聽懂,，二遍,，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止,。我的心里有股暖流流動(dòng)著,。老師的這種精神不是令人欽佩嗎？

當(dāng)老師批評我時(shí),，我也不會(huì)怨恨,。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹拧Ｉ踔劣诹P我,，我也不會(huì)怨恨,。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”,。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,，我想我一定會(huì)成才的,。感恩您，感恩你那顆無悔的心！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù),。我就像是一株小樹苗,，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長,。我堅(jiān)信,，在您愛的陽光沐浴下，我會(huì)長成一棵參天大樹,！感恩您,，感恩您那顆善良的心！

生活上有了困難,，老師你就像我媽媽,！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難,。當(dāng)我生病時(shí),，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田,。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子,。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您,，感恩您那顆關(guān)愛的心,！

老師，如果說我是小草,，那您就是鮮花,，是您使我不再孤單；如果說我是花朵,，您就是園丁,，是您使我健康成長；如果說我是小麥,，您就是春雨,，是您使我看到希望！所以,，我感恩您,！

感恩您！我的“媽媽”,！祝您天天快樂,！

我要感謝我的老師篇

是誰，教給我們知識,？是誰，在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向？是誰,，把無知的我們教得成熟穩(wěn)重,？是老師，是我們敬愛的老師,。

說起老師我,，就想起了張老師，她是一個(gè)語文老師,。我特別感激她,，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級,。在六年級開學(xué)時(shí),，聽說我們換老師了，我們大家都很傷心,。具體原因不清楚,，聽說是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班,，就申請教二年級了,。我們特別懷念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧,！

張老師,，她不是太兇，看起來很溫柔,。但如果有同學(xué)不寫作業(yè),，她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來。

有一件事讓我印象深刻,，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講,。星期二時(shí)輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事,，就上臺了,。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字,。老師就把我自己的小話筒遞給了我,，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了,。老師看到了,，走到我身邊小聲對我說：“加油！相信自己,，把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜,。”盡管如此，我還是說不出故事,。老師只好讓我第二天繼續(xù)講,。放學(xué)回家，我趕緊寫完作業(yè),，練習(xí)故事,，練到熟練就睡了。

第二天,，在臺上,，我按老師的話，順順利利地講完了故事,。同學(xué)們給我鼓掌,，我很欣慰。我終于勇敢了一次,，老師的話讓我找回信心,。這讓我受益匪淺。

老師的話讓我永生難忘,，我感謝老師的教育之恩,。

我要感謝我的老師篇

我要感謝媽媽，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦[注： 各種各樣的艱難困苦,。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上,；我要感謝爸爸，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符,。]的“幽默神”,，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們,，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助,。但我最想感謝的是教過我的老師。

每當(dāng)上課時(shí),，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué),，生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí),，老師總是最后一個(gè)離開教室,，而來學(xué)校，是老師第一個(gè)來到學(xué)校,，第一個(gè)來到教室,，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，老師為我們操了一百個(gè)心,，無論在家里還是在學(xué)校,，老師怕我們不聽話,，鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，老師總是耐心地教育著他們,。

天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔,，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水,，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重,；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人,；你們打造與未來,，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

也正是有了這些辛勤的園丁的工作,，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就,，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外,，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎,？

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。這是犧牲自己帶來希望的愛,。”

??！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色,，一樣平凡又不可缺少呀,！你們知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么的遙遠(yuǎn),，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云,，可云兒怎么比得上你們的純潔,；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢,？“老師,，我感謝你！”

我要感謝我的老師篇

說到老師,，誰不熟悉呢,？他們是我們的在校父母,，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識,。

老師,，您如一根蠟燭，燃燒了自己,，卻照亮了我們,；老師，您就像一位辛勤的園丁,，把我們這些花花草草照料得生機(jī)勃勃,，讓我們迎接更好的明天；老師,，您好像一棵蒼天大樹,，我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧,，您給我們乘涼,，保護(hù)我們，給我們遮風(fēng)擋雨,，也給我們遮陽避日,，讓我們生活在更好的環(huán)境；老師,，您像……

老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友，也是我們生活上的朋友,。在我傷心的時(shí)候,，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我,。在我有困難的時(shí)候,，是您對我說：“不要放棄，不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒,，你要堅(jiān)持,，做最棒的自己！”聽完這句話,，我就立刻打起精神來,，永遠(yuǎn)不為一點(diǎn)困難而放棄了。

如果學(xué)校是一片藍(lán)天,，我愿是一只飛翔的鳥兒,，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費(fèi),。如果學(xué)校是一片深藍(lán)的大海,，我愿是大海里歡快遨游的魚兒,，用自己的堅(jiān)持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望,。如果學(xué)校是一片森林,，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無限的美麗,，不讓老師的微笑成為傷心,。如果……

我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠(yuǎn)的地方，用我自己的努力來實(shí)現(xiàn)成功的價(jià)值,，用我自己的堅(jiān)持換來老師的微笑,。因?yàn)橹灰覊蚺Γ瑝驁?jiān)持,，一定會(huì)有更好的結(jié)果，一定會(huì)走得更遠(yuǎn),，也肯定會(huì)讓老師高興,。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。感謝老師對我的教育和知識的傳授,，這種教育與傳授，我永遠(yuǎn)會(huì)深深的刻在心里,。

我要感謝我的老師篇

今年的9月10日是第35個(gè)教師節(jié),，我想：“這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)，準(zhǔn)備什么禮物送給老師呢,？”

今年,，我想送一件特別的禮物給老師。前幾年,，我送的是花,，花總有凋謝的時(shí)候，所以今年我想要送老師一張賀卡,。之后,，我去書店，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡,。

畫什么呢,？我從電腦上找到了一些參考畫。

畫完給王老師的賀卡草稿后,，我一口氣又畫了兩張,。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的。都打完草稿后,，我拿給媽媽看,，媽媽說畫的不錯(cuò),，如果涂上顏色就會(huì)更好。我馬上回到桌子前,，把賀卡涂上顏色,。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。

老師就像辛勤的園丁,，我們就像花草一樣,，在他們的澆灌下茁壯成長；老師就像給我們指路的明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向,。

感恩老師，祝老師們教師節(jié)快樂,！

我要感謝我的老師篇

上課鈴響了,，黃老師挺著大肚子來到本班教室，給我們上課,。

叮鈴鈴,、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師,，黃老師進(jìn)來了,，我好想認(rèn)真上課，可實(shí)力不允許呀,！我忍不住和同桌一起講話,。

黃老師好像是一年級就開始教的我們，一直到現(xiàn)在,，黃老師挺著大肚子,！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們,，幾乎沒有休息時(shí)間,。黃老師說對我們很嚴(yán)格，但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的,。我一直在嚴(yán)格的要求自己,，按照老師說的那樣去做，可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己,。

一天沒有休息,，一天工作繁忙，有時(shí)因?yàn)榧依锸?，所以來不了,，給我們上課，但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了,，一道題如果有很多人不懂的,，都會(huì)講2-3遍,。她會(huì)在我們做題的時(shí)候，把下節(jié)課需要的都給做了,。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,，還有擔(dān)任班主任的責(zé)任。

他一天到晚不僅要考慮工作,，還考慮到了孩子們的安全生活,。一天很忙，很忙,。忙不過來了,，但還是要忙，因?yàn)樗兄鴥蓚€(gè)責(zé)任,，并且還要2個(gè)班的教學(xué),。一周回家之后，跟著家人能待兩天,，但根據(jù)教學(xué)這一方面來說,，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子,。

她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重，更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒,，耐心也很不錯(cuò),，所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的！

老師對我們很好,，一天到晚有耐心的很,，有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話,，她會(huì)把課講快一點(diǎn),，這樣就可以翻頁講另一堂課的內(nèi)容，她很會(huì)節(jié)約時(shí)間,，不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂,，而是分享給我們，教會(huì)我們,，她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓我們進(jìn)步與改正。

老師,，我真心感謝您,。

我要感謝我的老師篇

從幼兒園到小學(xué)，我們換了許多老師,，也有許多印象深刻的老師,。我感恩我的老師們,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中,，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。

我最喜歡二年級的李老師了,！他不高不矮,，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡,，他是我們的班主任,。李老師對我們并不是很嚴(yán)厲，但在學(xué)習(xí)上,，李老師還是嚴(yán)格要求我們的,，而下課時(shí)李老師則跟同學(xué)們說說笑笑、打成一片,。

在課堂上,，老師提一個(gè)問題，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫的不敢舉手,。李老師看到了，向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在對我說：“別害怕,！鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系,。你行的,！加油！”我舉起手回答了,，雖然不怎么正確,，但我也收到了表揚(yáng)。第一次,，我舉手回答問題,，我有了勇氣，以后的問題我也漸漸的舉手回答了,。

有一節(jié)課間,，同學(xué)們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒，一個(gè)同學(xué)邊做動(dòng)作邊告訴老師：“他就這樣跑,，所以被體育老師訓(xùn)了一頓,。”老師邊學(xué)著那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作邊說：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑,，大家都笑的合不攏嘴,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。

敬愛的老師們,，你們把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師們幸?？鞓罚鞓沸腋?。